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欲速則不達作文常用15篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的欲速則不達作文，歡迎大家分享。
欲速則不達作文1
速度快時好時壞，可對我而言，速度快卻是一件壞事。
記得那是一個炎熱的夏天，我一個人在家，爸爸媽媽都回老家了，臨走前他們告訴我，如果在他們回來之前我還沒把作業(yè)做完，我就得再寫兩個作文。我眼睛一轉(zhuǎn)，想到了一個好辦法，我可以先把作業(yè)寫完再去看電視。我正要開始寫作業(yè)時，好朋友小楊打來電話，約我中午兩點去鎮(zhèn)中打籃球，我想：有那么好玩的事，我一定要去，于是我答應(yīng)了他。
我掛了電話看了看，時間已經(jīng)1：25了，如果我不做作業(yè)就出去玩，爸爸媽媽回來又要叫我抄作文，可我已經(jīng)答應(yīng)了小楊，如果我兩點鐘還不去找她，那我豈不是一個不守信用的小人？我靈機一動，又想到一個鬼點子，我可以使出我的`洪荒之力，在兩點鐘以前把作業(yè)寫完，這樣既完成了爸爸媽媽安排給我的任務(wù)，也可以去打籃球。一想到這，我就拿起鋼筆在作業(yè)本上“畫”了起來。才過了十多分鐘，我就寫完了一個作文，又用五分鐘完成了試卷的抄寫。終于，我在1：50完成了所有作業(yè)。我收拾好東西去鎮(zhèn)中找我的好朋友。
到了鎮(zhèn)中，我和我的好朋友痛痛快快地玩了一個下午。到了下午七點半，我和好朋友才各自回了家�；氐郊液�，爸爸媽媽也回來了，媽媽說：“快點把作業(yè)拿給我檢查，”我得意洋洋地把作業(yè)拿給媽媽，媽媽看了我的作業(yè)，頓時火冒三丈說：“你看看你寫的是什么，給我重寫！”于是我低著頭拿著作業(yè)認真一看，字像喝醉酒一樣?xùn)|倒西歪，很多明顯錯誤沒有糾正，我羞紅了臉�；氐椒块g，一筆一劃的認認真真寫了起來，直到九點半，我才寫完了所有作業(yè)。
此時我明白了，騏驥千里，非一日之功，速度快并不是什么好事，做事要腳踏實地！
欲速則不達作文2
上午，我和舅舅去華凌市場買魚。我們很快就選好了中意的魚和魚缸，準備坐車回家。
一到家，我就迫不及待地想要看看那四條小虎鯊和另外五條金魚。只見舅舅把魚缸擦洗干凈，放到桌子上。再往魚缸里添了很多涼水，解開了裝滿魚的袋子。“撲通”一聲，魚就被舅舅倒進了魚缸里。哎呀，不好啦！魚個個東倒西歪，白色的肚皮朝上翻。這正是魚的死亡現(xiàn)象！“哎呀，這下可糟了，鯊魚是熱帶魚，應(yīng)該要加熱水的。”
舅舅手忙腳亂的拿起桌上的瓢，從魚缸里往外舀水。舀到差不多時，舅舅趕快往臉盆里倒了一些熱開水，又添了一點涼水。用手時時溫度，剛剛好，就倒了進去。但是，魚還是絲毫沒有動靜。我們急的像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。
過了一會兒，幾條金魚活了過來�？墒鞘Ｏ碌膸讞l小鯊魚呢？我為那幾條是生是死都不知道的`魚擔憂。舅舅查了差電腦，才知道鯊魚正常的生存溫度是二十六攝氏度到三十二攝氏度，一般情況下，鯊魚是不會死的�！澳蔷秃�。”我們終于松了口氣，心里壓著的石頭這才落了地。
過了兩個小時，那幾條小虎鯊也慢慢地游起來了。幸好魚沒有死�？粗隰~缸里悠閑自在的魚兒，我思考了很久，悟出了一個道理：“做任何事之前，都要有充分的準備。俗話說，心急吃不了熱豆腐。凡是都不能心急，要鎮(zhèn)定，否則就做不成大事�！賱t不達’說的就是這個道理�！�
欲速則不達作文3
據(jù)說一所重點中學的初中有一半以上的學生家長向?qū)W校反映作業(yè)太多，孩子整天熬夜，都成了近視眼。但學校卻認為學生這個年齡階段，正是學知識的黃金時期，應(yīng)該學習，而且還說，說這些話家長的孩子學習不刻苦，無主動性，成績又不好，只能通過多做練習才行。而我認為，學校的初衷雖然是良好的，但他們卻真的沒有想到“欲速則不達的道理。
學生時期，最重要的事情是學習，但學習首先要有一個健康的身體，如果沒有健康的身體做保證，學生怎么去很好地學習呢?就說眼睛吧，讓“孩子整天熬夜，都成了近視眼，怎么讓他們看清黑板上老師的講解，怎么讓他們掌握應(yīng)該掌握的科學文化知識呢?
就算這些家長的孩子學習不刻苦，無主動性，成績又不好，但用讓他們多做些練習的辦法就能克服他們的這些缺點嗎?我想絕對沒有這么簡單的事情。有一位哲人說過——“興趣是最好的.老師，所以我說，這些家長的孩子之所以這樣，主要原因是缺乏對學習的興趣。沒有了興趣，你怎么讓他們在學習上刻苦，主動性強，成績還好呢?作為學校，本來最主要的應(yīng)該在激發(fā)學生學習興趣上多做扎實細致的工作，而這所重點中學的初中不但沒有做這一方面的工作，而且還用讓學生多做練習的辦法無形之中扼殺學生的學習興趣，真是讓人痛心啊!
我只想奉勸這所重點中學的初中，快快停止你們錯誤的做法。
欲速則不達作文4
有一天,我看見一幅漫畫.圖上有一對父母,高高地舉著手,拉開一條繩子.站在繩下的是他們的孩子,小男孩不知所措,呆呆地仰著頭,望著比他高兩倍的繩子,他跳起來手都挨不著,更不說跳過去,而父母卻焦急地催促著:"寶寶快跳.”
小孩根本不可能跳過去,而父母還是高興地舉著繩子.在現(xiàn)實中,那根"高高在上”的繩子就好比父母給孩子定的高標準.
古時候有個故事叫拔苗助長.宋國有一個農(nóng)夫,總嫌禾苗長的太慢.有一天,他突然想出了一個主意,就到田里把禾苗一棵一棵的'拔高.回家后給兒子報喜,兒子聽了,焦急地跑去田里.一看,禾苗全都枯死了.這個成語和這幅漫畫是一個意思.都比喻了急于求成,違反了自身的發(fā)展規(guī)律.
在現(xiàn)實生活中也有這樣的故事.我常常聽說,父母們望子成龍,望女成鳳,給孩子報了許多補習班.有一次我聽媽媽說:"有一個個剛來她們工廠上班的孩子,說他小時侯,父母給他請了一,三,八的高級教師來補課,100元錢一節(jié)課.”"啊”我驚訝地叫了出來,"父母還真闊氣.”而這些超過了孩子的承受能力.老師講得深奧,他根本就聽不懂,成績照樣上不去.
現(xiàn)在父母都希望孩子變得聰明,找個好工作,可是急于求成,太大壓力效果只會事得其反,所以欲速則不達.
欲速則不達作文5
效率這個詞為什么讓效在前而讓率再后嗎？因為做事情最重要的是結(jié)果其次才是速度。盲目的追求速度對事情的結(jié)果反而不利。
在一次語文測驗中，題很難前面的基礎(chǔ)知識題就費了我半天時間，當我聽說考試時間只剩下十五分鐘的時候我慌了，看看同桌他和我做的一樣多，我和他作文都沒寫，可他卻不慌不忙的構(gòu)思著，還打著草稿，并沒有半點慌的意思。而我早已坐不住了。一看作文的話題，我還暗暗慶幸，我考試前準備過這樣的題目，我努力的思考著，想著。憑著記憶把它寫下來，可是我越著急就越想不起來。當時我焦急不安，可是同桌已經(jīng)交卷了，我就更不安了，時間僅剩下七分鐘了，這是我已經(jīng)急得滿頭大汗了。同桌好像看出了我的心思別那么慌了，也別太著急了，還可以寫完呢！心急吃不了熱豆腐�！蔽乙詾樗悄俏议_玩笑所以我就沒理他，可是時間到了我只能胡亂的寫一些就慌慌張張的交卷了。幾天過去了，成績出來了，同桌的成績要比我想象的好的多，而我的`成績卻不太理想。可是以前他一直不如我的，當我問他成功的秘訣時，他告訴我說：“我和你的成績只差在作文上，因為你的慌張是你失分的主要原因，記住欲速則不達，這是一個教訓(xùn)。
做事于是強求快就與不順心，這次的教訓(xùn)，讓我知道了欲速則不達這五個字，這簡單的五個字包含著深刻的道理。若想知道其中的道理那就要實踐。
欲速則不達作文6
“欲速則不達”的意思就是想要速度快，但是做的質(zhì)量不高而達不到目的。我今天來和大家談一談這個話題。
先講一個成語——“揠苗助長”的故事。話說從前有個人，見禾苗每日的成長速度很慢，想讓禾苗長快點，他居然想出一個愚笨的辦法，把禾苗一顆顆往上拔，這樣就顯得禾苗迅速長高了，他暗自欣喜。誰知第二天，他來到自家禾田邊一看，禾苗全都奄奄一息。原來他在拔苗時把禾苗的根系分離了土壤，禾苗失去了汲取養(yǎng)分的能力，所以全都枯萎。他不管事物的發(fā)展規(guī)律，強求速成，反而把事情弄糟。在生活中，我們不能學習這個人，應(yīng)該腳踏實的去做事，因為欲速則不達！
記得有一次，我去跑步。選鞋的時候我拿了舊的那雙跑鞋，可是心里卻想著新的那雙。在跑的時候總感覺舊跑鞋不舒服，于是回家換了新跑鞋。原本以為會跑的`舒適，會快一些，結(jié)果新鞋子掉跟。原來新鞋子有點大，而我想穿著喜愛的新鞋，忽略了鞋子的碼數(shù)，反而跑得更慢了，欲速則不達啊！
還有一次，就是這次，寫這篇作文時，我感覺手中的鋼筆十分沉重，不稱手。心里又想著接下來出去玩的事，就干脆換一支輕一點的鋼筆可以快點寫完。但是誰知道換了筆之后，那筆漏墨，不僅作文沒能寫得快，而且還弄臟之前寫好的部分，欲速則不達�。�
同學們，看了上面的話，我想告訴大家，做事要腳踏實地，遵循事物的規(guī)律，一步一步的來，不要做一個“欲速則不達”的人！
欲速則不達作文7
后天，羊村里就要舉行“羊羊大賽跑”了。連懶羊羊都參加了，他還自信滿滿地說：“今年，我懶羊羊一定贏！”
這次的比賽路徑是繞過一座山，在向前跑500米就可以了。懶羊羊在心里打起了小算盤：如果我爬過這座山的話，那我就可以拿第一了！再說這座山也不高！哈哈哈哈！我真是天才！
比賽開始了，懶羊羊和其他羊一起沖了出去，到了山前他就開始爬。爬呀爬呀，終于懶羊羊爬上了山頂。他覺得這里很眼熟，好像是狼堡的后院吧！他四處張望，“咦？這不是我給小灰灰的玩具嗎？難道這里真的是狼堡嗎？”
就在這時灰太狼出來了，“啊哈哈哈哈，天助我也，一只小羊羊自己跑到肚子里了！”“喜羊羊，快救我，我知道錯了！喜羊羊！救命啊~~~”
很快懶羊羊就被人進了鍋里，灰太狼一邊哼著小曲，一邊切著胡蘿卜和大青菜。在一旁的小灰灰看見了慌忙去找喜羊羊幫忙救出懶羊羊。“喜羊羊哥哥，不好了不好了！老大被抓了！”“什么？懶羊羊被灰太狼抓了！”“對對對，老大被我爸爸抓了！”“小灰灰，你快回家把家里的木柴偷偷的.給扔了！快”
“是�！�
小灰灰回到家了以后，把所有的木柴都扔到河里喂食人魚了！
“咦？家里的木柴呢？小灰灰你陪我去森林了撿一些木柴好嗎？”“ok!”
過了一會……
“懶羊羊，我來救你了！”
“喜羊羊，我不應(yīng)該爬山作弊，不但沒有那第一被灰太狼抓了，還連累了你。對不起，喜羊羊！”
“沒事，你依然是我的好朋友！”
欲速則不達作文8
我想起了孔子的名言：“無欲速，無見小利。欲速，則不達，見小利，則大事不成�！蔽覀兩钤谝粋�快節(jié)奏的世界里，當我們還未來得及欣賞眼前的風景事，就馬不停蹄趕往下個景點。“速成班、閃婚”這些快節(jié)奏的'事物充斥著我們的生活世界，人們在追求快節(jié)奏的同時也被快節(jié)奏壓得喘不過氣來。也許，放慢了自己腳步，才能真正地領(lǐng)悟到人生的真諦，達到理想的彼岸。
騏驥千里，非一日之功；冰凍三尺，非一日之寒。蝸牛放慢了腳步，不斷前進，所以它嘗到了世界上最甜蜜的葡萄；夜鶯放慢了腳步，不斷練習，所以它獲得了世界上最動聽的歌聲；水滴石穿、鐵杵磨成針這些都需要放慢腳步，好酒陳釀的時間越長越香醇，音樂譜寫得越久越唯美，成功醞釀的越久越輝煌。
司馬遷為著《史記》，用近三十年遍訪古跡，廣交天下豪杰，終成“史家之絕唱，無韻之離騷”；李時珍一生游歷山水，走遍名山大川，閱盡奇花異草，終成一本《本草綱目》；居里夫人十幾年尋找放射元素，含辛茹苦，終在幾十噸煤中找到幾克放射元素……
在我們的學習生活中，又何嘗不是如此呢?有些同學總急于成功，想一鳴驚人，基礎(chǔ)還沒打牢，就整天忙于“奧數(shù)”、“奧英”。但是“欲速則不達”，這樣不僅得不到提高，就連基本的知識都遺忘了，又怎么能取得好成績呢?還是讓我們腳踏實地，一步一個腳印地向前邁進，不要求走得最快，只求走得最遠。
正如破蛹而出的蝴蝶需要經(jīng)過痛苦與掙扎，人在追求的道路上總會遇到阻礙。欲速則不達，是歷史的回響?
欲速則不達作文9
放學了，我抱起籃球就往操場跑。
一只手猛地抓住了我。我大怒，正待回頭，是值日班長的聲音：“你還沒做值日呢，想跑？”我像被潑了盆冷水般垂頭喪氣，只得回教室打掃。
去陽臺拿掃把，我忍不住朝籃球場瞟了一眼。這一瞟可不要緊，正值華山vs區(qū)教育局的.籃球賽，我一瞟就盯上了。值日班長拍拍我的背，我才驚醒過來：正事還沒做呢！為了早點去現(xiàn)場觀看球賽，我以火速拿出掃把奔向教室。
我費了好大力氣才打掃完一小塊地方，望著一、二組那么大的面積，我著慌了：“這要干到什么時候去呀！待會兒還要拖地……”對了！我何不一步登天，直接拖地行了呀！說干就干，我疾速放好掃把，拿來拖把一把一把把垃圾拖在一起，摁到拖把條條下，等到了垃圾桶前，我猛地一拽一提，“刷”，斷掉的拖把條條倒是飛進去幾根，就是不見垃圾進去�；仡^細看：不好！垃圾從拖把底下漏了一地！值日班長又在一旁不懷好意地冷笑著。我心直抽抽：完了，被發(fā)現(xiàn)了！我只得再次去拿掃把。
到達一二組，忽然發(fā)現(xiàn)畚斗沒帶，正要發(fā)作，一個鬼主意又上心頭：掃垃圾進畚斗再倒到垃圾桶太麻煩！各人自掃門前雪，我把垃圾掃到別處，節(jié)省力氣又節(jié)省時間！我的籃球賽�。∥野底缘靡�，掃著一點就往三組里撥拉一點，掃著一點就往門后藏一點，不一會兒，一二組就干干凈凈了。
值日班長正在思索我怎么那么快完事了，倒垃圾的同學正好回來。他頓悟：“倒垃圾的才回來，你的垃圾扔哪兒去了？”我不打自招，只好老老實實地重做值日。功虧一簣��！我心愛的籃球賽泡湯了！
哎，“欲速則不達”這句話說得對極了！如果我從一開始就老老實實地干，就不至于現(xiàn)在這樣了，我那個悔呀！
欲速則不達作文10
今天上午第三節(jié)課，語文老師在通卷紙答案的時候，遇到一個閱讀題，內(nèi)容大概是這樣的：一個富翁參加完交易會后，想早點騎馬回家，但是發(fā)現(xiàn)馬掌的一個釘子掉了，富翁不以為然，仍然騎馬回家，最后由少了一個釘子發(fā)展到缺了一條馬腿，富翁只好慢慢地步行回家了，他抱怨到：真是欲速則不達呀！
我們覺得這篇短文很有趣，便饒有興趣的討論起來，老師問我們什么叫"欲速則不達"，同學們有的說："想要快點，但卻很慢"；有的說："性急求快，反而不能達到目的"。
這使我想到了另一個故事：兩個國家發(fā)生了戰(zhàn)爭，一個國家的將軍準備攻打敵軍的時候，一個馬夫報告他說："將軍，就剩您的'馬沒釘掌了！"將軍立刻讓他釘，結(jié)果釘?shù)阶詈笠粋�馬掌時，鐵掌不夠了，將軍一看，對馬夫說："算了算了！不釘了！這很耽誤時間的！"馬夫立刻退了下去。到了戰(zhàn)場上，將軍與士兵們奮勇殺敵，眼看就要勝利了，偏偏這時將軍的馬腿折了，將軍一下子摔倒在地，士兵們一看，一下子全跑了，敵軍勝利了，將軍成了俘虜。這時他才明白：少了一個馬掌就少了一匹戰(zhàn)馬；少了一匹戰(zhàn)馬就少了一個將軍；少了一個將軍就少了一個軍隊；少了一個軍隊就少了一個國家！
是��！凡事都不能心急，往往心急會造成小麻煩，小麻煩也會造成大損失！
欲速則不達作文11
五年級時，學校規(guī)定：五年級同學不能走與我們班近在咫尺的那個石樓梯，而要走遠在天邊的一條鐵樓梯，因為石樓梯要走六年級學生。許多人憤憤不平，因為他們不愿意去那么遠的地方。所以許多人都還是不管不顧、走原來的樓梯。
我不這樣認為，既然大家都想走石樓梯省事，那個石樓梯每次都會人滿為患，你怎么能快速上去呢？于是，我總獨自去走那架鐵樓梯。而那個孤零零的鐵樓梯總是空蕩蕩的，我一路小跑，很快就能上去了。
有一次，我跟一個同學打賭說，我從鐵樓梯，他從石樓梯同時上樓，一定是我先進教室。打賭開始了，我們飛快地朝各自的目標跑去。不過，他馬上停了下來，因為那兒人山人海，樓梯已被堵住了。而我則毫不費力地登上了樓梯，跑進教室，過了好一會兒他才回來。盡管我很累，但我仍然很高興，因為我證明了：最遠的樓梯其實是最近的樓梯。
是的，別看石樓梯近，可為什么走石樓梯就慢呢？這是因為大家心里都在想：鐵樓梯那遠，我干嗎要花那么大力氣、跑那么遠呢？所以大家都不走鐵樓梯，只走石樓梯。走石樓梯的'人本來就很多，現(xiàn)今又來了這么一批人，自然快不了：欲速則不達。
人們做很多事都是如此。本來想干得快些，卻反而更慢了。鐵樓梯那么空虛，而大家卻偏偏不去走它，反而要走擠滿人的石樓梯，速度能不慢嗎？
雖然這件事已過去了一年，雖然我已升入六年級，可五年級新生還有許多不走鐵樓梯的。也許，當他們嘗試著走幾次鐵樓梯便會明白，欲速則不達到底是什么意思。
欲速則不達作文12
一個大森林里，有一個猴子部落，里面有著幾百只猴子，有一天，族長發(fā)現(xiàn)谷倉快空了，于是派了食量最小的兩個小猴子到森林深處去收集果實，讓他們務(wù)必在明天天黑之前收集到滿滿三籮筐果實。
第二天早上，兩只小猴子接過三個大大的籮筐，上路了。第一只小猴急沖沖的就沖了出去，而另一只小猴卻先問過族長果樹茂密的路，才上路。
第一只小猴想立功，一路上無論看見什么果實，不管三七二十一，全部放進籮筐里，不一會兒就裝滿了一大籮筐的果實，還不停的向前走。另一只小猴慢慢的走，每看到一處大果林，就回部落一次，讓大家一起運，直到把果子運完為止。直到中午，第一只小猴子已經(jīng)快走出森林了，而第二只小猴子卻還在深處徘徊。
夕陽快親吻到大地時，第一只小猴子狼狽不堪的拿著一個半滿的籮筐回到了部落，族長見他如此狼狽，大吃一驚，細問才知道，原來啊，第一只小猴子本來是裝滿了三籮筐的'水果，可是卻不小心差點失足掉下山崖，幸好當時抓住了懸崖的石壁，否則就要命喪了，可是那些水果卻都掉下去了，就只剩被他抓住的一籮筐才沒有掉下去。之后又不小心打翻了那籮筐，才發(fā)現(xiàn)有好幾十個水果在他亂放的時候爛掉了，把爛掉的水果拿出來，就只剩三分之二籮筐了，回來的時候又迷了路，就只剩半筐的水果了。族長聽了，哭笑不得，只得先讓他恢復(fù)一下體力，等到另一只小猴子回來。
直到太陽落山，另一只小猴子才回來，手里拿著滿滿三籮筐的水果，在加上他找到的果源，一共可以讓部落用上一年哩！
一件事，如果只追求速度，那么，質(zhì)量就會不好，干不成事。而真正要追求的東西，應(yīng)該是質(zhì)量，沒有質(zhì)量，再快也是無濟于事的，是欲速則不達的，只有追求質(zhì)量，才會又快又好！
欲速則不達作文13
每當，我聽見爸爸說要讓我做“小學同步奧數(shù)”中的數(shù)學題目的那個時候，我就很自然地想起不久前做題目的時候，發(fā)生的一件事情。至今，還令我羞愧難當呢——
前幾天的下午，天氣非常好。知了在樹枝上竭盡全力地“知了，知了”地叫著，小狗在樹下吐著鮮紅的舌頭，日落的余暉把天空中的云彩染得紅紅的，仿佛是一大塊被人染紅的“遮天布” ，人們則把桌椅飯菜搬到門前的場地上，天高地闊地吃起來……
我們今天去鄉(xiāng)下去吃晚飯，我別提有多高興了。要知道，鄉(xiāng)下可是我最喜歡去玩耍的地方��！可是，爸爸要我把這一專題做完，才能去。什么意思？我還有好多好多題目沒做完呢！我真想馬上把這些題目全部都做完，但這是不現(xiàn)實的，我只好把頭埋下，奮筆疾書地做起來。做到一半的'時候，我看了一下時間，哇，不看不知道，一看嚇一跳，已經(jīng)快5點了�？禳c，快點，再快點！我趕緊把頭低下飛速的做起來。過了幾分鐘，我長長地呼出一口氣，“噢，終于做完了，真是累啊！”我急忙三步并作兩步地小跑到爸爸媽媽的房間里，大聲地說：“爸爸，我做完了！”“拿過來看看。”“是”我快步走到我的房間里，拿了數(shù)學本，畢恭畢敬地交給爸爸看。心里則在想：快點，我都要餓死了！我正想著，突然，只聽見爸爸說：“過來，你在做什么，前面做得不錯，后面都在做什么？這么多的錯誤……唉，錯的題目在重做一遍！”乖乖？這句話我來說真的可以叫“晴天霹靂”��！但是我又不敢頂嘴，只好乖乖地重做一遍，交給爸爸�！班�，這還差不多，弄得我們都餓死了！”爸爸看著我說，“走，吃飯去！”
在去鄉(xiāng)下的路上，我現(xiàn)在才真正體會到了什么叫“欲速則不達”了。
欲速則不達作文14
人們常說：欲速則不達。事實說明了這一點。
去年有一天，我隨媽媽到她的同事家去玩。一進門，見一個七八歲的小男孩趴在桌上寫著什么，兩腮掛著淚珠。
我走近一看，不禁吃了一驚，原來他正在做方程題。題雖不很復(fù)雜，可對他來說并不容易。我輕聲問他：“是誰教你的？”“我媽。”他輕聲回答。我又問：“你知道什么叫方程嗎？”他搖搖頭說：“我媽沒說，你教我怎么做�！彼肓艘粫䞍海终f：“方程就是求x�！蔽衣犃擞X得好奇，又指著另一張上密密麻麻的.題目問：“你為什么要做這些題？你會嗎？”他搖搖頭，接著又委屈地說：“不會，是我媽讓我做的，做不出來就打我，還不讓我出去玩�！彼f著，抽泣著，晶瑩的淚珠從胖乎乎的臉上滾了下來。他不時地瞅著屋里，生怕他媽媽突然出來。他還對我說：“媽說現(xiàn)在學好了，將來高中畢業(yè)就能上清華、北大，成個才，給家里‘顯顯眼’。爸爸還要我每天記15個單詞�！蔽衣犃耍睦镆活�，一個七八歲的孩子，被逼著學這么多的東西，真難為他了。他還小啊！
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼一年過去了，我腦子里還常常浮現(xiàn)出那掛淚珠的圓臉。
幾天前，我和媽媽又到他家，哎呀，他變了，變得我?guī)缀醪桓艺J他：小小的鼻梁上戴著一副眼鏡，蒼白、清瘦的臉上沒有一絲笑容。失神的眼睛直愣愣地望著我……
一個八九歲的孩子，就變成這樣，多么可惜呀！有些做父母親的為了讓孩子成才，而不顧孩子的身心健康，這豈不是在害孩子嗎？可憐天下父母心！救救孩子吧！
欲速則不達作文15
今天上午第三節(jié)課，語文老師在通卷紙答案的時候，遇到一個閱讀題，內(nèi)容大概是這樣的：一個富翁參加完交易會后，想早點騎馬回家，但是發(fā)現(xiàn)馬掌的一個釘子掉了，富翁不以為然，仍然騎馬回家，最后由少了一個釘子發(fā)展到缺了一條馬腿，富翁只好慢慢地步行回家了，他抱怨到：真是欲速則不達呀！我們覺得這篇短文很有趣，便饒有興趣的討論起來，老師問我們什么叫“欲速則不達”，同學們有的說：“想要快點，但卻很慢”；有的說：“性急求快，反而不能達到目的”。這使我想到了另一個故事：兩個國家發(fā)生了戰(zhàn)爭，一個國家的'將軍準備攻打敵軍的時候，一個馬夫報告他說：“將軍，就剩您的馬沒釘掌了！”將軍立刻讓他釘，結(jié)果釘?shù)阶詈笠粋�馬掌時，鐵掌不夠了，將軍一看，對馬夫說:“算了算了！不釘了！這很耽誤時間的！”馬夫立刻退了下去。
到了戰(zhàn)場上，將軍與士兵們奮勇殺敵，眼看就要勝利了，偏偏這時將軍的馬腿折了，將軍一下子摔倒在地，士兵們一看，一下子全跑了，敵軍勝利了，將軍成了俘虜。這時他才明白：少了一個馬掌就少了一匹戰(zhàn)馬；少了一匹戰(zhàn)馬就少了一個將軍；少了一個將軍就少了一個軍隊；少了一個軍隊就少了一個國家！是��！凡事都不能心急，往往心急會造成小麻煩，小麻煩也會造成大損失！
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