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幼稚的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的幼稚的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼稚的作文 篇1
觸摸熟悉的不能再熟悉的校園小路、抬頭望去看曾經(jīng)歡笑聲飄蕩的教室、嗅還是花香四溢的玫瑰香氣、哎，再看看已經(jīng)掉漆的校園大門(mén)，又想到了以前和同伴們一起翻門(mén)進(jìn)校，場(chǎng)景可謂是搞笑十足、其樂(lè)融融，不像現(xiàn)在，自己一個(gè)人翻門(mén)入校，孤單的在校園徘徊，無(wú)人問(wèn)津，又自己一個(gè)人無(wú)聊的在那悄悄回憶。
“哈哈，呵呵”爽朗的笑聲，仿佛還在耳邊飄蕩，純真的'笑臉，好像又在腦海回放，課堂上搗蛋的的身影，似乎又出現(xiàn)了。
回想起來(lái)，以前的自己怎么那么的幼稚啊！不對(duì)，那應(yīng)該是天真吧！也或者是天真中又帶著幼稚，心中的一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)好似那幼稚的想法，闖出來(lái)的禍，總找老師解決，心中的疑問(wèn)，把老師問(wèn)的無(wú)言以對(duì)，真是太過(guò)于天真了嗎？
于是，老師冥思苦想，找了一個(gè)合適答案，我們也終于把心中的“？”拉成了“！”。
逝去的歲月也如濺起的細(xì)小水花，往事如煙，蘊(yùn)含了太多的回憶，逝去的記憶依然值得回憶，當(dāng)初天真幼稚的我們，早已被歲月染上了多愁善感，記憶的最深處，往事知多少？
這是童年，也是如今堅(jiān)強(qiáng)的我們記憶深處的唯一柔軟之處，依依往事總有一天會(huì)成為永恒的回憶……
時(shí)間沖淡了一切，也沖淡了真理上面的塵埃，顯露出來(lái)一個(gè)公式——幼稚+天真=？+！=童年
幼稚的作文 篇2
我原來(lái)可是給“夢(mèng)游高手”。七歲那年，在一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的夜晚里，媽媽在打麻將，看她笑容滿(mǎn)面的樣子，一定贏了不少錢(qián)。而爸爸呢！在小姑家玩呢！我早早就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。剛睡一會(huì)兒，我便開(kāi)始漫長(zhǎng)的夢(mèng)游。我先來(lái)到廚房，拿起一包方便面，回到房間里津津有味的干吃起來(lái)，“咯吱咯吱”十分有節(jié)奏。我吃完方便面走過(guò)大廳媽媽居然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，我又接著走，一下子就在媽媽的眼皮底下溜走了。我穿著拖鞋，蹦著下樓梯，這“吧嗒吧嗒”的聲音成了寂寞夜晚中一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。我走著走著……
不知不覺(jué)的來(lái)到了小姑家。爸爸見(jiàn)了我，疑惑不解地問(wèn)：“你怎么來(lái)了？”又看見(jiàn)我在這“閉幕養(yǎng)神”，恍然大悟，便三不并作兩步地把我背回家。時(shí)間過(guò)得真快啊，就快到家了，我醒了，爸爸還不知道。我就開(kāi)始“胡作非為”了。我先偷偷地扯了爸爸的.幾根頭發(fā)，爸爸反過(guò)頭來(lái)，我又裝睡。我突然打著爸爸的身子，大叫：“打死你這個(gè)壞蛋�！卑职譄o(wú)可奈何，只好硬著頭皮任我擺布。終于到家了，我賴(lài)在爸爸的身上不下來(lái)，爸爸把我一甩“撲通”我就掉在床上了，我哈哈大笑。
這就是我的童年，一個(gè)幼稚而頑皮的童年。
幼稚的作文 篇3
我是一個(gè)性格活潑開(kāi)朗，單純幼稚，善于幻想的女孩，你想知道在我身上發(fā)生過(guò)的讓人幼稚可笑的事嗎？我來(lái)給你講講吧。
八歲那年，夏日里的一天晚飯后，姥姥拉我的小手去我家附近的廣場(chǎng)玩，我高興得一邊走一邊跳，只見(jiàn)太陽(yáng)戀戀不舍地離開(kāi)了大地。
到了廣場(chǎng)，我發(fā)現(xiàn)健身器材旁有一個(gè)秋千，我急忙跑過(guò)去，坐在上面，兩手緊緊地抓住繩子。姥姥站在一旁輕輕地悠著我，一上一下，一起一伏，越悠越高。徐徐的晚風(fēng)就像一雙輕柔的大手撫摸著我的面頰，是那么涼爽，那么愜意。我仰望著幽靜的藍(lán)天，悠然自得，仿佛自己成了一只蝴蝶在飛舞，好像一只小鳥(niǎo)在空中自由地飛翔，猶如乘上了月亮船在太空遨游。閉上了眼睛真的感覺(jué)自己在飛翔�！袄牙盐乙w起來(lái)了！”我大聲地說(shuō)，姥姥笑著說(shuō)：“傻孩子，人怎么能飛呢？”我堅(jiān)信地說(shuō)：“姥姥你使勁悠，我真就能飛來(lái)！”姥姥告訴我：“人沒(méi)有翅膀，胳膊扇動(dòng)的'力量達(dá)不到升降和飛行的能力。人是哺乳動(dòng)物，身體又大又重……”姥姥的話讓我多了一點(diǎn)知識(shí)，
聽(tīng)了我的介紹，你說(shuō)我是不是很幼稚�。�
幼稚的作文 篇4
今天晚自習(xí)放學(xué)后，同學(xué)們收拾完?yáng)|西都散了。我因?yàn)槎鄦?wèn)了個(gè)題而延誤了收拾時(shí)間，所以影子在門(mén)口等著我收拾東西。當(dāng)然，無(wú)論何時(shí)，班里最后走的人永遠(yuǎn)不可能是我，因?yàn)楸任宜俣冗�慢的人大有人在，在走廊與樓梯交接后，瞥了眼宣揚(yáng)，與影子牽手離去。
路上影子笑著對(duì)我說(shuō)：你知道嗎？剛才我在門(mén)口等你，宣揚(yáng)也站在文科等老姜。我嫌你速度比烏龜還慢一直都不出來(lái)，就自言自語(yǔ)地說(shuō)“文雪怎么還不出來(lái)啊？”宣揚(yáng)以為我在和他說(shuō)話，他頓了一會(huì)兒就說(shuō)“快了……吧。”我沒(méi)聽(tīng)清，他聲音小，然后我問(wèn)“你說(shuō)什么？”然后他也沒(méi)理我就走了。
我捂著嘴偷笑，也不說(shuō)話。我甚至能想象到宣揚(yáng)說(shuō)話時(shí)的表情，他這個(gè)別人問(wèn)他題都“逢問(wèn)必講”的人，影子在他面前說(shuō)話，他怎么可能裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)而不搭理呢？又鑒于和女生之間，問(wèn)題也是關(guān)乎女生，所以他很含蓄地說(shuō)“快了……吧”，其中還蹲了一頓，那樣別扭，那樣害羞。
即是多年以后看到這些文字，或許會(huì)和某一個(gè)人笑著評(píng)論幼稚，但它們始終都是我青春中曾熱切過(guò)的心情，希冀留住的瞬間美麗。
哪怕，它真的'很幼稚。
幼稚的作文 篇5
童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂(lè)；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。
一次幼小的我懷著好奇心，指著梳妝臺(tái)上的`保濕霜問(wèn)道：“媽媽?zhuān)@是什么?”媽媽說(shuō):“你一定不能擦哦!”哦，我乖乖地點(diǎn)了點(diǎn)頭。一年級(jí)時(shí)，我想讓自己變得美美的，忘了媽媽告訴我的,我找來(lái)自己的堂妹，問(wèn)她：“你想不想變漂亮,想呢，你就和我一起去拿我媽梳妝臺(tái)上的護(hù)膚品！”“當(dāng)然想，我非常希望！”堂妹說(shuō)。
計(jì)劃開(kāi)始，我們趁我媽媽不在的時(shí)候。和她一起去拿，打開(kāi)蓋子，給她抹了一點(diǎn)兒，也給自己抹了一點(diǎn)兒！再?gòu)囊鹿窭镎页鰦寢尩囊路托�，把她打扮得像個(gè)小姐。唉，自己只能當(dāng)個(gè)丫鬟了！
不料，媽媽突然回來(lái)了，媽媽叫我給她開(kāi)門(mén)。我說(shuō):“等等啊!”我手忙腳亂地給自己和堂妹脫下衣服，突然，吱嘎一聲。門(mén)開(kāi)了，哎！倒霉了，要被罵了。媽媽看到我們手忙腳亂的樣子，開(kāi)心的笑了，我們倆相互看了一眼，也開(kāi)心的笑了起來(lái)！媽媽對(duì)我們倆說(shuō):“下次可不能再這樣了，要做一個(gè)讓人喜歡的乖小孩。下次我去買(mǎi)的時(shí)候，不會(huì)忘記給你也帶一個(gè)的，不過(guò)，你一定要和妹妹一起分享�！�
就這樣，時(shí)光如流水。如今，我已經(jīng)五年級(jí)了，我不停的告誡自己不能再像當(dāng)年那樣淘氣了。告訴自己不應(yīng)該再做一個(gè)淘氣包，我相信，我不會(huì)再淘氣了。我相信，媽媽會(huì)越來(lái)越信任我的！
幼稚的作文 篇6
幼稚，到底是什么樣子的，好像是我這樣子的，他們常常說(shuō)我幼稚。
他們都說(shuō)我很幼稚，其實(shí)有的時(shí)候我也覺(jué)得我很幼稚，我做成一個(gè)長(zhǎng)不大的小孩子一樣非常的幼稚�？墒菫槭裁此麄兛雌饋�(lái)那么的成熟，就像大學(xué)生一樣，而我就像一個(gè)小孩子一樣，永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大，可是并不是真正的不長(zhǎng)大，我也會(huì)長(zhǎng)大�？墒潜憩F(xiàn)的卻永遠(yuǎn)都是那么的幼稚，不像他們那樣成熟。
然后我就告訴自己，其實(shí)幼稚一點(diǎn)兒挺好的，有的時(shí)候不需要那么明白，可是那只是有的'時(shí)候因?yàn)楦嗟臅r(shí)候是成熟一點(diǎn)比較好的，可是我又不知道怎么做，所以我便順其自然。
雖然是說(shuō)幼稚，可是我并不是像一個(gè)小孩子那樣無(wú)憂無(wú)慮，我有很多的煩心事，我不知道為什么，一點(diǎn)點(diǎn)小事我也要煩心大半天，可是又不知道到底在煩些什么吧，就是無(wú)頭緒的在煩。
可是我記得小孩子都是我優(yōu)無(wú)慮的，他們只知道玩啥，只知道玩心里只有玩沒(méi)有煩心的事情，從來(lái)都沒(méi)有煩惱。我不去干我小的時(shí)候到底是不是這樣的？是不是真正的小孩子都是這樣的，我忘記了，我不是很了解，但是我聽(tīng)他們說(shuō)他們口中的小孩子都是無(wú)憂無(wú)慮的天真可愛(ài)無(wú)邪活潑可愛(ài)的那種。
可是具體的我也不是很清楚，我也不是很知道很明白。
如果真的可以一直當(dāng)做小朋友的話，我想我永遠(yuǎn)都不要長(zhǎng)大。我想做一個(gè)永遠(yuǎn)的小孩子。
幼稚的作文 篇7
我放學(xué)回到家，走到屋里，看見(jiàn)亂蓬蓬的桌子，我就怒氣沖沖跑出去找到在玩的弟弟，一把抓住了他的胳膊，我問(wèn)他：“是不是你把我的書(shū)桌給弄亂的？”弟弟看著我噴火的眼睛，就很幼稚的回答說(shuō)：“應(yīng)該是奧特曼弄亂的�！�
我一聽(tīng)就想笑，強(qiáng)忍著說(shuō)：“我要把奧特曼進(jìn)行絞刑�！钡艿芤宦�(tīng)大聲喊道：“你是殘暴的軍閥，不講理，但是奧特曼出去宿營(yíng)了�！蔽彝{說(shuō)：“那就把它的家人抓起來(lái)。”弟弟一聽(tīng)，害怕了，就給我說(shuō)：“奧特曼在水塘邊的花壇上值班呢�！闭f(shuō)完他就目不轉(zhuǎn)睛的.盯著外面水塘。我把我的嚴(yán)峻表情收斂起來(lái)，跑到花壇前面一看，哪有奧特曼的影子？我就將計(jì)就計(jì)假裝驚訝的說(shuō)：“奧特曼怎么犧牲了？它這也算是死得其所了。”
弟弟一聽(tīng)，馬上就仰面大哭，那哭聲震耳欲聾引來(lái)了媽媽。媽媽一問(wèn)緣由，安慰弟弟說(shuō)：“今天奧特曼不當(dāng)班，爸爸帶它和家人去春游了�！钡艿馨胄虐胍刹⒊橐瓎�(wèn)：“那他們什么時(shí)間回來(lái)？”媽媽支吾著：“也許......嗯......馬上就回來(lái)了......讓我們一起先把哥哥的學(xué)習(xí)桌整理好，然后再等等他們吧。”弟弟于是就紅著臉點(diǎn)了點(diǎn)頭。
幼稚的作文 篇8
你總說(shuō)我是一個(gè)表里不一的人，在陌生人面前是一個(gè)成熟的大男人，在朋友面前是一個(gè)搞笑的大男生，在你面前是一個(gè)幼稚的小男孩。我只想對(duì)你說(shuō)：我的幼稚，只屬于你。
面對(duì)陌生人，特別是客戶(hù)，我必須擺出一副冷靜、溫文爾雅的樣子，才會(huì)得到對(duì)方的信任，為公司帶來(lái)收益，為我的事業(yè)打下基礎(chǔ)。除此以外的陌生人，我必須表現(xiàn)出一種善意，才能在發(fā)生矛盾的時(shí)候大事化小，小事化無(wú)，減少損失和傷害。
面對(duì)朋友，特別是哥們，我不需要裝成熟、裝友善。在他們面前，我可以放肆地大笑，盡情地玩樂(lè)，就算出丑了也無(wú)所謂，反而讓我們的兄弟情更牢固。在他們的面前，我不顧形象，做盡各種奇怪的表情，做出各種搞笑的事情，只為大家能夠開(kāi)懷大笑，享受輕松愉悅的氣氛，擺脫生活和工作帶來(lái)的煩惱。
面對(duì)你，我既裝不出成熟，也當(dāng)不成奇葩，只是一個(gè)愛(ài)撒嬌的小男孩。你說(shuō)我表里不一，其實(shí)這才是我最真實(shí)的'一面。在你面前，我不需要刻意表現(xiàn)出某種樣子，不需要刻意做某些事情，可以放心地依賴(lài)你。遇到開(kāi)心的事情，我會(huì)手舞足蹈地和你訴說(shuō)，你只要給我一個(gè)笑容，我的開(kāi)心就會(huì)翻倍；遇到難過(guò)的事情，我會(huì)抱著你向你哭訴，你只要拍拍我的背，我的難過(guò)就會(huì)減半。
我可以為你表現(xiàn)出成熟的風(fēng)范，也可以耍寶逗你笑，但我最想當(dāng)你的小男孩，高興的時(shí)候和你分享，難過(guò)的時(shí)候有你安慰。我的幼稚，只屬于你。這就是我愛(ài)你的最真實(shí)的表現(xiàn)，讓你看到一個(gè)最真的我。
幼稚的作文 篇9
我們班有一堆同學(xué)流行玩“角落小伙伴”，“角落小伙伴”原來(lái)是一本書(shū)，這位同學(xué)買(mǎi)過(guò)來(lái)以后，就招人過(guò)來(lái)扮演這本書(shū)里的角色過(guò)家家，“許許，我這里有個(gè)活動(dòng)，你來(lái)參加好嗎？”然后小許就去看了一下，她覺(jué)得這活動(dòng)比較適合她，她就參加了，“嗯，那我就當(dāng)？”然后，就有同學(xué)加入來(lái)扮演書(shū)中的小白熊、小貓咪、炸豬排，小雜草什么的。
那個(gè)同學(xué)有一次讓我來(lái)扮演蝸牛，我覺(jué)得太幼稚，有點(diǎn)不想當(dāng)，下課時(shí)她說(shuō)沒(méi)人想當(dāng)蝸牛了，我就看在她經(jīng)常和我玩的份上，答應(yīng)了。
可是我當(dāng)上蝸牛后才知道，蝸牛是一只鼻涕蟲(chóng)，它在一個(gè)地方找到了一個(gè)殼，背在身上，因此得名。我在演的時(shí)候，他們還叫我假裝有點(diǎn)流鼻涕，我覺(jué)得有點(diǎn)惡心。居然有個(gè)男生在這里當(dāng)小麻雀，走路的.時(shí)候內(nèi)八字，邊走邊像小鳥(niǎo)一樣扇動(dòng)翅膀，樣子很滑稽，女生七八個(gè)，男生只有這一個(gè)。我覺(jué)得這個(gè)男生好幼稚啊，居然混到女生的團(tuán)隊(duì)里玩，我覺(jué)得我當(dāng)時(shí)不應(yīng)該這么心軟，早知道不參加了，真的好幼稚！
幼稚的作文 篇10
到了書(shū)店，我拿了福爾摩斯集五十點(diǎn)八元，雞皮疙瘩二十元。到了付賬的時(shí)候，爸爸說(shuō)：“我給營(yíng)業(yè)員一百元，營(yíng)業(yè)員應(yīng)找我多少錢(qián)？”我看了看書(shū)背面的標(biāo)價(jià)，順口說(shuō)：“找零二十九點(diǎn)二元�！�
“不錯(cuò)，有進(jìn)步�！�
“這是二年級(jí)的只是簡(jiǎn)單的要死了�！薄霸挷荒苓@樣說(shuō)，我還幫你復(fù)習(xí)了二年級(jí)的.知識(shí)呢。”
我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)了……爸爸又說(shuō)：“走，我請(qǐng)你吃好吃的”“好”我說(shuō)。
我們來(lái)到蛋糕店，買(mǎi)了四個(gè)蛋撻，一個(gè)五元，四個(gè)九元，爸爸說(shuō)：“便宜多少錢(qián)？”
“我不想回答�！�
“Whatfor（為什么）”
“Decausenaive(因?yàn)橛字桑?/p>
“那好，那你不要吃蛋撻了”
我始終忍不住美食的誘惑就說(shuō)：“等于十一元。”
“這就對(duì)了�！卑职謮男χf(shuō)，我們邊吃邊回家。
幼稚的作文 篇11
在我們班中，有一位幼稚的小伙伴。他個(gè)子矮矮的，一張土黃色的臉上有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，他說(shuō)出的話，做出的事，經(jīng)常讓人捧腹大笑。
有一次，在星期二的晚上，黃老師帶我們?nèi)ゲ蛷d吃飯，他把水果和飯菜拌著吃，還邊拌，邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“水果拌飯，一定很好吃�！蔽覀兌脊笮�，勸阻他說(shuō)：“別拌了，好難吃的。”可他看著我們和笑他的同學(xué)，不解地東張西望，還解釋說(shuō)：“不是很好吃嗎？你們笑什么？不信，你們嘗嘗看。”說(shuō)著，他嘗了一口，突然什么都不說(shuō)了，急忙把飯倒了，并擺出了一種十分痛苦的表情。我們看著捂住嘴巴，偷偷的笑了。
那堂有趣的數(shù)學(xué)課是最能表達(dá)他特點(diǎn)的`地方。在課上，老師問(wèn)我們：“買(mǎi)四送一是打幾折？”還沒(méi)等全班反應(yīng)過(guò)來(lái)，只聽(tīng)到他說(shuō)：“我知道，我知道！買(mǎi)四送一是打七五折�！薄肮�！”全班同學(xué)一陣哄堂大笑�！坝衷趺戳税。I(mǎi)四送一是七五折呀！我肯定對(duì)的”。“是八折！”全班一起說(shuō)。他頓時(shí)臉紅了，又?jǐn)[出了一副委屈的樣子，還說(shuō)：“馬有失蹄，人有失手，難免，難免�！闭f(shuō)著還摸了摸頭。下課以后，他又對(duì)我說(shuō)：“肯定是你們算錯(cuò)了，是七折，這種題幼兒園的人都算得出來(lái)，難道會(huì)難道我？”我再一次哈哈大笑，又不敢說(shuō)他錯(cuò)，免得再惹出麻煩。
他就是這樣，令人哭笑不得，他就是滑稽與幼稚的代表——xxx。
幼稚的作文 篇12
我們班上有個(gè)很搞笑的人，小小的個(gè)子，坐在最前排，說(shuō)起話來(lái)泡沫四濺，往往讓人覺(jué)得他只有兩三歲似的。
那天下午的課后管理，我把寫(xiě)好的作文交給老師，得到了她的公開(kāi)夸獎(jiǎng)：“......他還去學(xué)作文喔！”話音剛落，下面就傳來(lái)了一個(gè)奶聲奶氣的聲音：“老，老師，我，我也有，學(xué)，學(xué)作文的.�！薄澳阌袑W(xué)到些什么喔！”他反駁道：“我有的！”然后用無(wú)辜的眼神望著老師，“我有的吶！”他重復(fù)了一遍，聽(tīng)上去像是小嬰兒在說(shuō)話，仔細(xì)聽(tīng)又不像是開(kāi)玩笑，所以大家笑得前仰后翻，只見(jiàn)他撅起嘴：“我真的有哇！”大家笑得更帶勁了......
有一次，筆掉了，他也不知道去撿，就拿腳踩著。另一次，鞋帶松了，他不去系好，卻顧著喊口號(hào)。還有一次，他隨手拿起別人的作業(yè)本，當(dāng)作自己的，走了。通常這樣的事情應(yīng)該發(fā)生在幼兒園小屁孩的身上吧，怎么會(huì)跑到他身上呢？肯定不是巧合！
走廊里，籃球架下，跑道上......甚至在廁所，只要他的娃娃音一開(kāi)腔，經(jīng)常被認(rèn)為是一年級(jí)的新生，或者是來(lái)參觀的幼兒園小朋友。
唉，這么幼稚的同學(xué)，還真是少見(jiàn)。
幼稚的作文 篇13
“哇……哇……”伴隨著哭聲，伴隨著淚水，一個(gè)新的生命——我來(lái)到了這個(gè)世界上。
伴隨著淚水開(kāi)始成長(zhǎng)，聽(tīng)媽媽說(shuō)那時(shí)候眼淚就是我的“語(yǔ)言”，渴了餓了我會(huì)哭，冷了熱了我會(huì)哭，癢了痛了我還會(huì)哭……漸漸地我長(zhǎng)成了一歲多的小姑娘。那時(shí)候的我還會(huì)常常流下“幼稚”的淚水。
那時(shí)媽媽每天都要上班，奶奶就陪我在胡同里玩。我們那個(gè)胡同一到下午可熱鬧啦，上年紀(jì)的奶奶們總喜歡聚在一起聊天，我自然就成了奶奶們逗樂(lè)的對(duì)象。一次胡同里的奶奶們逗我說(shuō)：“小妞兒，你們家有什么好吃的.，拿出來(lái)給我們嘗嘗吧！”我一邊搖頭一邊說(shuō)：“沒(méi)有，沒(méi)有�！笨赡棠虃儾挪焕頃�(huì)我呢，其中的一個(gè)奶奶說(shuō)：“走，咱們都到小蘇雨家拿好吃的去�！彼贿呎f(shuō)一邊拉著另幾個(gè)奶奶向院子里走去。這時(shí)的我嘴角一撇，下巴一抽一抖的，眼淚不由自主的掉了下來(lái)。奶奶見(jiàn)我哭了，就開(kāi)始哄我，可怎么哄也哄不住。最后，還是其中一個(gè)奶奶從自己家拿來(lái)好吃的給我，我才停止了哭泣。
再給你們講一件“幼稚”的事吧。有一次鄰居家的阿姨又逗我說(shuō)：“小蘇雨，你知道嗎？你并不是你媽媽親生的，我才是你的親生媽媽?zhuān)?dāng)初我把你生下來(lái)，沒(méi)辦法照顧你，才給你現(xiàn)在的媽媽照顧。今天我要把你帶走�！闭f(shuō)著便把我從媽媽的懷里抱走了。我望著媽媽?zhuān)蹨I像斷了線的珠子……
……
怎么樣？聽(tīng)了這些故事，你有沒(méi)有想起童年那些“幼稚”的淚水，是這些淚水伴我們長(zhǎng)大，讓我們漸漸地懂事。
幼稚的作文 篇14
童年就像一條小河，里面有黑的、紅的、藍(lán)的、綠的小魚(yú)。它們分別代表著苦、樂(lè)、趣、歡。偶爾不高興時(shí)，我會(huì)“撈”上來(lái)幾條小魚(yú)解解悶，開(kāi)心開(kāi)心。
我剛上一年級(jí)時(shí)認(rèn)的字不多，有時(shí)看字讀字時(shí)就讀一半。一次我回奶奶家，在路上遇到了座裝飾城，上面寫(xiě)著“裝飾總匯”，我看見(jiàn)這幾個(gè)字有點(diǎn)難，我就想讓爸爸知道我會(huì)很多字，于是我大聲地告訴爸爸我會(huì)念這些字，爸爸讓我念，我讀到：“這幾個(gè)字是‘裝布總江’”。爸爸糾正我，我還振振有詞的和爸爸辯論，直到現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)我是多么可笑。
小時(shí)候，我不僅認(rèn)錯(cuò)別字，還非常貪吃。有一回，媽媽帶我去吃宴席，媽媽因?yàn)槭菐兔Ω苫畹模跃臀乙粋�(gè)人和大人坐，這下可好了，沒(méi)人管我，我可以大吃一頓，剛上來(lái)的菜，大人還沒(méi)吃，我便吃的津津有味了，我還站起來(lái)，大聲的`對(duì)大家說(shuō)：“所有的肉菜全是我的你們不準(zhǔn)吃”。說(shuō)罷，便把頭埋進(jìn)了碗里。打那以后，媽媽就再也不領(lǐng)我出去吃飯了。
這就是我的童年，一個(gè)快樂(lè)而又幼稚的童年
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