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有關(guān)村居作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的有關(guān)村居作文，歡迎閱讀與收藏。
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當(dāng)春天來臨了，萬物復(fù)蘇、春光明媚，大地上一片生機(jī)勃勃的景象。
有一天，詩人高鼎拿著作畫的工具，來到野外準(zhǔn)備作畫
看，河堤兩岸的`嫩草似乎也想看一看春天的樣子，爭先恐后的探出了頭。放眼望去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，到處都是片片 淺綠。天上的黃鶯飛來飛去，有的在大樹上放開歌喉、高聲歌唱。還有的剛被人們驚飛�！胺棚L(fēng)箏了！放風(fēng)箏 了！”詩人聽見了喊聲，隨聲望去。他看見了一群放學(xué)歸來的兒童，正在放自己早已準(zhǔn)備好的風(fēng)箏。他們趁正 在刮東風(fēng)的時候把他們一個一個送上藍(lán)天。兒童們左手拉線右手拿線圈放風(fēng)箏。天上的風(fēng)箏各種各樣有魚、貓 頭鷹、蝴蝶
詩人看見了這些美景，想起了自己的童年。于是，詩情大發(fā)，就在畫上寫下了：草長鶯飛二月天，拂低楊柳醉 春煙。兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。這首古詩。
有關(guān)村居作文2
清晨，淡淡的薄霧籠罩著群山環(huán)抱的小山村。一聲雞叫打破了小山村的沉寂。初升的.太陽把大地鍍上一片 燦 爛的金色。一條清澈的小溪從小山村旁歡快地流過。有一戶人家就坐落在村頭的小溪旁。
這戶人家屋前的架子上，結(jié)滿了一個個金黃色的南瓜。院子里母雞領(lǐng)著一群小雞在地上啄食著小蟲。大樹 下 一位青年正坐在那里認(rèn)真編著籠子，他編的籠子又結(jié)實(shí)又好看，拿到集市上一定能賣個好價錢。屋后面的菜 園 里，另一位皮膚黝黑的青年在菜地里鋤草。這時茅屋中傳來了一陣陣歡笑聲，原來是一對老夫婦，正坐在窗 前 一邊喝酒一邊說笑。老翁端起酒杯問道：“老伴兒，三個兒子都干什么去了？”老婆婆答道：“大兒子去菜 地 鋤草了，二兒子正在院子里編籠子，咦？小三子去哪兒了？”老兩口連忙從窗戶里往外看，小兒子正在小溪 邊 玩耍，只見他頭上頂著荷葉，胸前插著荷花，趴在地上剝著蓮蓬吃蓮子呢！看著他頑皮可愛的樣子，老兩口 被 逗得哈哈大笑。
這真是一個快樂和睦的農(nóng)家��！
有關(guān)村居作文3
早春二月，春光明媚。小草從土里悄悄鉆出來，迎春花黃了，桃花紅了，梨花白了，鳶尾花藍(lán)了，它們漸次開 放，既像在延續(xù)著春的美麗，有好似在比美。碧空下，黃鶯在歌唱，燕子悠哉悠哉地飛舞著。
柳枝也被春風(fēng)染綠了。微風(fēng)吹來，長長的柳枝輕輕地擺動著，溫柔地?fù)崦贪�。周圍飄蕩著、繚繞著濃 濃的春煙，這一切令人陶醉。
一群活潑可愛的`學(xué)童放學(xué)了，正歡聲笑語、你追我趕地往家走。他們?yōu)槭裁催@樣急匆匆？
原來，他們要迎著東風(fēng)，去放風(fēng)箏。從家里拿出沉睡了快一年的心愛的風(fēng)箏，來到草地上，將風(fēng)箏放飛。 他們放的風(fēng)箏形狀各異，顏色豐富：有的是輕飄飄的紅金魚，有的是五彩的美麗的蝴蝶，有的是輕巧的燕 子……
溫暖的春風(fēng)輕輕吹著他們紅撲撲的臉蛋，紅彤彤的太陽用溫暖的光芒照耀著他們、看著他們。
春天來了，多么美好！
有關(guān)村居作文4
當(dāng)春天來臨時，積雪融化了，春暖花開，萬物復(fù)蘇。
一天，高鼎走出家門，來到鄉(xiāng)間散步。忽然，他被鄉(xiāng)村春天的美景吸引住了�？矗〔菰诖河甑淖虧� 下，從松軟的泥土里，探出了嫩嫩的腦袋。幾只歡快的黃鶯在空中無拘無束地飛舞著，歌唱著。堤上長著一棵 十分高大、四季常青的楊柳，這棵楊柳隨著微風(fēng)飄揚(yáng)，十分的`美。遠(yuǎn)看朦朦朧朧，好像罩著一層層薄如蟬翼的 輕紗。
突然，高鼎聽見一陣清脆悅耳的喊聲，高鼎一看，原來是剛散步歸來的孩子們在放風(fēng)箏。孩子們趁著 刮著東風(fēng)時，把風(fēng)箏放上天空。他們穿著花花綠綠的衣服，奔跑在碧綠的草地上。他們的風(fēng)箏各種各樣，有蝴 蝶風(fēng)箏，有美人魚風(fēng)箏，還有喜羊羊風(fēng)箏。他們一手拿著線一邊跑著放，一會兒，五顏六色的風(fēng)箏就飛上了藍(lán) 藍(lán)的天空。
高鼎看著這些孩子們就想起了自己小時候的童年。
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隨著二月的腳步春姑娘悄悄的來啦，各色小花紛紛冒出來迎接她的到來。原本蕭瑟的`小村開始變得春意盎然 ，蔥綠的小草小花真是個姹紫嫣紅，春天好美啊。
河岸邊的柳樹聽著春之歌輕快的搖著辮子樣的枝條，好像小伙伴們在召喚：“快來玩�。 辈灰粫䞍阂蝗� 放學(xué)歸來的孩子拿著風(fēng)箏追打嘻戲著跑來了。他們有的拿著蝴蝶風(fēng)箏有的拿著蜈蚣風(fēng)箏，最棒的就數(shù)那個小豎 琴風(fēng)箏啦。一邊放線一邊跑，那風(fēng)箏上掛著兩排小鈴鐺，被風(fēng)一吹“得瑯瑯的、得瑯瑯”響個不停，驚起枝頭 黃鶯不情愿飛向天際。線越放越長，風(fēng)箏越飛越高。鳥語花香中春光明媚的時間過得好快。
"哎呀該回家吃飯啦",孩子們叫著笑著跑回小村，幾縷炊煙裊裊飄蕩。
不由得想起那首《 村居 》
草長鶯飛二月天，
拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來早，
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早春二月，一簇簇桃花開滿枝頭，散發(fā)著淡淡的清香；小草頑皮地鉆出地面，東瞧瞧，西看看；柳樹剛冒 出嫩 葉兒，一片片抱在一起，好象幾個難舍難分的小兄弟；高高的楊柳上垂下一串串紅色的.揚(yáng)花，就像裝飾在 燈籠 上的一條條紅穗，詩人高鼎來到草坪上，蹲下身來撫摸著小草。小草軟軟的青青的，讓人憐愛不已。詩人 深吸 一口氣，頓時，芳草摻和著泥土的香味撲鼻而來，詩人心曠神怡。
突然，身邊傳來一陣嘻嘻哈哈的笑聲。詩人回頭一看，噢，原來一群孩子散學(xué)了�！翱�，咱們快去放老鷹 風(fēng)箏 吧！”“好��！我要放……”這孩子來到綠油油的草地上，一手拿著風(fēng)箏，一手握著軸，可開心了！
看這這情景，詩人高鼎不禁想起了自己的童年。他嘆道：“但愿這充滿活力的春天
永駐孩子們的心間！
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