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【優(yōu)選】風箏與線作文15篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的風箏與線作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
風箏與線作文1
湛藍的天空中,朵朵白云結(jié)伴同行,打算一起到遠方游歷。鳥兒們也展開翅膀嬉戲,從這樹枝頭飛到那樹的枝頭,依偎在大樹旁的花兒,聽著風哥哥的演奏也搖擺著為它伴舞。
遠處……
“哈哈,我看到樹頂了,那尖尖的頭真像金字塔的頂端!”,“嗯,是啊”,風箏和線快樂的吆喝著!它們正在天空中“遨游”呢!它們的`關(guān)系就像是魚兒離不開水,鳥兒離不開天空一樣,不分誰與誰。
有一天,在空中伸著懶腰的風箏突然瞪大了眼睛,直愣愣的看到:撲著翅膀的鳥兒,伸長了脖頸,從它的身邊飛過,不一會兒便消失了。風箏轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠,試圖學(xué)著鳥兒快速飛翔,可是它再怎么晃悠、掙扎,也逃不掉尾巴上那條可惡的線!它暴怒了,狠命的搖晃著……
它們終于分開了!起初都很高興,因為它想去哪兒就去哪兒!隨著輕柔的微風,風箏伸著長腿一個筋斗翻到了高空,傲慢的望著個頭矮小的泰山,呈“幾”字形的黃河,它瞇起充滿笑意的眼睛打了個盹,慢慢的它想停下來,可是……它想著沒關(guān)系,以后可以再看,因為跟線在一起的時候從來沒有這種情況,心里不免有些失落。飄呀飄,暴風來了,它躲不了,只能任由樹枝劃傷俊秀的臉,風塵弄臟秀美的衣裳……它后悔了,大顆的淚珠流了出來。
而線也一樣,它被風帶到了不同的地方,看到了許多未見過的景物,它想告訴風箏,要和風箏一起看,卻怎樣也停不下來。它想風箏,要和風箏在一起。
風把風箏吹到了光禿禿的樹枝上,每天看著蜘蛛一次又一次的結(jié)網(wǎng)和收網(wǎng)。突然有一種感覺,那是從沒有過的。它很傷心又擔心線了。或許是上天的憐憫。一只鳥兒叼著線落到了風箏上面。它們終于可以在一起了。
線拉著風箏,風箏帶著線又一起飛上了天空。天好像比以前更藍了,他們翻過了一座又一座的山峰,看見那紫色的喇叭花偷偷潛入窗戶里窺探著,它們笑了。
彼此懂得,因為有了對方所以飛得更高。
風箏與線作文2
每個人都渴望自由,就連小鳥都渴望在湛藍的天空下自由的飛翔,無拘無束,自由自在,渴望追求!題記
光陰似箭,父母失去了臉上的潤澤,換來了兒女的成長和獨立。父母充滿愛意的叮嚀,在有些兒女眼里卻成了犯人的嘮叨,幸福的家就出現(xiàn)了不和諧的音符!
自從進入初中以來,我們開始變得自信、美麗,但同時也出現(xiàn)了一些不良狀況。比方說:自己渴望獨立卻擺脫不了困惑;渴望得到自由,卻擺脫不了父母的管束;整天對父母對的嘮叨不耐煩,卻看不出那是對我們濃濃的愛。那我們?nèi)绾螌Υ改,去體諒他們呢?
我們可曾想過,我們和風箏一樣呢?有些同學(xué)可能有過放風箏的經(jīng)歷:當你把風箏方向天空時,你也希望緊緊抓住繩子,生怕風箏被風吹走,你也希望在放風箏時,風不要太大,生怕繩子會被風吹斷,導(dǎo)致風箏從你手中逃脫,最終墜落到你不知道的角落里,是否受到傷害,你也希望
父母也是這樣,當你像風箏一樣翱翔在天空中時,你可知道,父母無時無刻不在擔心著你,竭盡全力讓你飛的更高更遠但不受一點傷害。可是你是否正在全力地將這種愛拋棄呢?你是認為父母愛的話語是無盡的嘮叨呢?
從我們咿呀學(xué)語到我們長大成人,父母無時無刻的陪在我們身邊,在我們的.身上花費了多少心血,又傾注了多少愛,這些你珍惜過嗎?當我們有了高興事,當你成功時,看到的是親人贊許的目光,當你遇到困惑時,看到的是親人耐心的開導(dǎo),當你傷心流淚時,聽到的是親人溫馨的話語
所以,我們的成長都離不開父母,每一步都浸透著父母的心血和汗水,我希望我們能夠像風箏一樣,時刻的給予父母心靈上的慰藉,給他們一個愛的港灣,成就一個不離不棄,溫馨和諧的家園風箏與線不離不棄!
風箏與線作文3
蔚藍的天空上,潔白的云在慢慢飄揚,一陣陣涼風拂面,一只風箏直沖云霄,一條細細的長線牽引著風箏,使風箏多么地穩(wěn)定。
如果將我自己比喻成風箏,那么我的母親就是那條牽引著風箏地線,我的母親時時刻刻在引導(dǎo)著我,讓我朝著正確的方向走去,如果線斷了,風箏便會一瞬間墮落,失去前進的方向,如果線不斷,那么他又會飛向高空,找回自我。風箏有了牽引著他的線,才能重新飛回天空。我和媽媽就好比這樣。
記得那是我三四歲發(fā)生的`一件事情,那時是春天,小草沖地下鉆出來,伸了個懶腰,冬眠的動物也都從深睡中醒了過來,整個大地都生機盎然。
我正在和媽媽在草地上玩耍,媽媽在我前面跑著,我在后面追著媽媽,忽然,腳下的一顆石子絆倒了我,我大哭著,媽媽聽見聲響后,她并沒有立刻跑過來將我扶起,而是,站在原地不動,她溫柔的對我說:“寶寶,別怕,快站起來,”但是我還是沒有停下來,繼續(xù)朝媽媽大哭著,滿的心并沒有動搖,他仍然站在原地鼓勵我說:“別哭,堅強點,快站起來,”聽到媽媽的再三鼓勵,我站了起來。
媽媽看到我站起來后,心里非常高興“高興著二個字在他的面孔上表現(xiàn)了出來,媽媽跑過來,一把將我抱了起來,對我說:”寶寶真棒!伴_心的笑了起來,淚水已在我臉上逝去。
我和媽媽回家后,媽媽有獎勵了我一朵小紅花,這是我從媽媽給我鼓勵看到那收集柜里的一朵朵的小紅花和星星,我心里非常高興。
從那以后,我懂得了勇敢,他讓我勇敢的面對困難。
我的媽媽就像冬日里的一縷陽光,給我?guī)砹藴嘏,我的媽媽就像黑暗中燃燒的蠟燭,給我?guī)砉饷鳎晃业膵寢屖菭恳L箏的線,而我是那風箏,她時時刻刻地都在引導(dǎo)著我,讓我走向正確的道路,
我要感恩您,我的媽媽!
風箏與線作文4
有時看到風箏在天空中飛翔,總自比于風箏妄想飛翔,卻忽略了風箏本身也是不自由的,所以有時覺得風箏就像是我們,既不想被線所束縛,而又離不開線的約束。相信風箏也曾掙扎過,獲得了自由,真正的在空中自由自在的飛翔,但好景也許并不長,也許上一秒還在天空中飛翔下一秒緊接著就掉了地上,這一切的種種就是應(yīng)為沒了線的約束。落到地上的'風箏違背了自己想要自由的初衷,也偏離了自己想要飛翔的意愿。但也許風箏從未掙扎,想著有了線自己還能回家。
我們就像風箏,風箏也像我們,并且我們之間的相似之處是不能用言語表達的,類似于只可意會不可言傳。有個人曾說過:我的女兒是一只剛剛在天空中翱翔的風箏,而我是那只牽連著她的風箏線,云淡風輕時她盡情的在空中翱翔,而在狂風暴雨即將來臨之際我會及時把她帶回溫暖的港灣,保護她的安全,讓她可以更好地為下一次起飛做準備。
這只是一個普通父親說的話,但是卻多么的偉大。我們總想離開父母獨立生活,有些人想著就去做了但最后卻走上了一條條不歸路,最后害了自己更苦了父母。我們離開父母確實可以自由,但那有著時間的限制。風箏離開了線,開始時確實自由但后來卻因為失去了線的指引而迷失方向,只能盲目的飛最后掉落。我們離開父母同樣失去了指引方向,只能盲目的開拓,最后無法回頭。
有時總在思考,到底是風箏比我們幸運呢,還是我們比風箏幸運呢?可是這個答案應(yīng)該誰都說不出吧。因為我們每人都有著無奈,曾無奈過許多事的不公,曾無奈過自己的懷才不遇,也曾無奈過父母的管束,但仔細想想風箏對線的無奈,卻是這些無奈所無法比擬的。
我們似箏,父母如線,雖曾想過分離,但最終卻難舍難分。
風箏與線作文5
風箏,在線的支撐下騰飛;線,在風箏的牽引下悠然飄蕩。
風箏是我,線是她。
從小,我就希望可以在天空中遨游。是她,完成了我的夢想。她托著我過了她的頭頂,用盡全力將我往上托,卻又牢牢地抱緊我,生怕我摔下。
于是,在她的托舉下,我隨著鳥兒的節(jié)拍飛翔,跟云兒打招呼,向藍天揮手致意。
那一刻,我在天上笑,她也隨我笑;我在天上飛,她也隨我飛。
后來,我慢慢地開始厭倦天上的風景,開始對大地產(chǎn)生向往。我無數(shù)次地告訴她:我不要再飛翔,我要踏著大地去看風光。
她搖了搖頭,繼續(xù)帶我飛。厭倦的我勃然大怒,努力掙脫她,我認為她的保護是對我的束縛。
于是,我趁她不注意,脫離了她的`懷抱。我飄落到了一片草地上,在這里安靜地度過了一個夜晚。第二天,我欣賞著周圍的景色,感覺好極了。
此時的我全然不知她在找我,也不知道她有多著急,只顧著我周圍的景色。
過了很長時間,我又厭煩了這周邊的景色,期盼遠處的風光?墒俏覅s無力行動,我開始想她了。
一天晚上,大雨毫不客氣地打向我的身軀。到了第二天清晨時,我已遍體鱗傷。
等了一天又一天,終于在我絕望的時候,她找到了我。她狼狽不堪,見到我時,早已淚流滿面,我一頭鉆進她的懷抱中,說我錯了。她撫摸著我的臉,將我舉過頭頂,和從前那樣,我在上面自由的飛翔,她隨著我悠閑地飄蕩。
而我也終于明白:其實一低頭就可以看到大地上的風景。
風箏與線作文6
那是一只徐徐駛向遠方的小船,它即將掙脫線對它的束縛,飛到更遠、更高的地方去……
風箏對線說:“請你放開那抓住我不放的手,這樣,我才能飛得更高、更遠!本沉默了許久,對風箏說:“孩子,我不能放手。你要知道,約束是為了讓你飛得更高、更遠。”
是的,細細想來,每當風箏遨游在天空中時,總會有一根線,緊緊地與它相連。它任勞任怨,為的只是把風箏用力地拉住,給它自由,又不失約束。一旦風箏與線分離,風箏將不能控制自己,甚至走向毀滅。風箏的美麗,離不開線的功勞,線就像是那無怨無悔的蜜蜂,用自己的辛勞釀出最甜的蜜。線雖然給風箏規(guī)定了飛行的高度,但也給了風箏飛翔的自由。
是啊,那線不就是我們的父母嗎?他們每天任勞任怨,早出晚歸去工作,賺錢,為的就是讓我們安安心心地學(xué)習,為我們創(chuàng)造一個優(yōu)良的環(huán)境。父母給了我們束縛,是為了讓我們擁有一個健康的人格,做一個最基本的,對社會有用的人。在我們迷茫時為我們指明前進的道路,在我們萎靡不振時給予我們最大的鼓勵,就像那茫茫大海上的.燈塔,給我們指明道路。
每個人的成功,終究離不開父母,就像最美的風箏,也離不開風箏線對它的支持和束縛。每當孩子取得了一項成績,最高興的莫過于父母了。當他們看到自己的努力耕耘結(jié)出了豐實的碩果,那滋味一定是妙不可言的。
風箏!當你遨游天際之時,當你遭人贊嘆之時,請不要忘了還有在背后默默為你付出的線!
風箏與線作文7
在生活中,很多事情想要干好都是要相輔相成的,就像風箏與線,缺了哪一個都不行。
春風拂過,輕輕的喚醒了萬物復(fù)蘇,田野里的花朵,剛剛?cè)诨某靥,春天的到來都給了它們新的面貌。特別是天空上的幾只風箏,給原本空曠的藍天增光添彩。在這個處處都充滿生機的春天。就是這只風箏,給予了我不可多得的財富。
今天天氣陽光明媚,我約著小伙伴一起去廣場上放風箏,在春風的輔佐下,風箏很快就飛上了天空,看看這自由翱翔的風箏,我想起了幼時爸爸媽媽在我身邊,教我說話,教我走路,教我做人,我就像這風箏一樣,無憂無慮的翱翔在爸媽的撐起的那一片天空里,茁壯成長。就在飛的一切都順利時,一陣大風刮來,風箏的線被樹枝給劃斷了,你要是知道,沒有了線的支撐,風箏就算飛上天也會像無頭的蒼蠅,不知要飛到哪里去。就像過去的'我,沒有夢想,更不說為了夢想作出行動,付出努力,再別人眼里就是一個小傻子,什么都不懂,什么都不會。所以,就需要一根牽引自己走下去的線——夢想。在我得到人生中的第一把吉他后,琴弦撥開了云霧,我似乎看到了我的未來,看清了自己的路。從那時起,我開始漸漸放開父親寬大厚實的手,離開母親溫暖安全的擁抱,開始自己飛翔。雖然有時會落入低谷,有時會沖破云霄,但是不嘗試、不失敗,永遠都不會迎接新的黎明曙光。
我感覺風箏就是我,它所擁有的,不是那看似華麗的外表,也不是先天材料的剛強,它通過自己的努力,找到人生新的方向。它的未來,不是清晰可見的,會有大霧和云朵遮擋,它的路,不是平坦寬闊的,會有鳥兒和暴風的阻礙。所以,它更要努力飛翔,在線的指引下能飛的更高!我的未來,會在陽光下更加清晰;我的路,會在努力和奮斗里更加平坦。
這就是風箏與線,這就是未來與路,這就是我與夢想!
風箏與線作文8
我是個熱愛自由的人,我向往渴求著能在天空中無拘無束地飛翔,能夠從一種居高臨下的方式看著這個我熱愛的故土。如果能夠為這個夢想尋一個載體,我希望是一個風箏。小時候,躺在草海中,望著天空。一片片潔白的云彩在我年幼無知的眼神中是無比的奇特美麗,我想與它們一并在空中嬉戲,玩耍。心想什么能在天空中與云朵一般呢?媽媽說:“是翱翔的雄鷹,敏捷的雨燕。”“不行,這些都是飛的,不是與云一般飄的!”我立即反駁道,眼神中若隱若現(xiàn)一些迷茫之色。突然遠方飄來的風,帶來兒童的嬉戲的聲音,我的眼神下意識地瞟了一眼過去,見一只只可愛、精巧的風箏在風的鼓動下,與云一起前進、后退,如魚得水般的.喜悅的心情帶來呼喊:“我知道了,我要成為一只風箏。”媽媽聽了,笑起回應(yīng):“那我做你的線好不好?”我爽快地答應(yīng)了。所以小時候,我是風箏,母親是線。時間漸漸淹沒了我的笑聲,我已邁入小學(xué)的殿堂,我的淘氣好像使我成了一匹脫韁的野馬,次次闖禍的我失去了寵愛,朋友漸疏漸遠使我頭疼不已,我開始向差生、壞生邁步,就像是斷了線的風箏一步步地飄至天邊的深淵,然而母親又用慈愛的雙手把我拉了回來,用她慈愛的線與我殘破的風箏連接,使風箏又緩緩地飄起來,太陽的光華鋪在它的身上,使它感到溫暖安然。因為有母親線的牽引,我始終能化險為夷,F(xiàn)在,升入初中的我,漸漸思想叛逆,使母親跟不上我的腳步,如風箏越飛越高,線越來越短,漸漸地,我掙脫了這條線,換上了自己的線。盡管我的人生不是一帆風順的,就像風箏飄向天空的路不是平坦的,它總會遇到風雨,不知什么時間會遇見霹靂,而霹靂總會來臨。
但只要想起自己已經(jīng)長大,我就如一只翱翔藍天的的風箏,仿佛突迎巨風,突出沼澤,向著路的盡頭,勇敢飛翔。
風箏與線作文9
春天,是一個放風箏的季節(jié)。在圖書館高空,時常會有許多五彩繽紛的風箏在空中飛著,為單調(diào)天空鑲上一條絢麗彩邊。
一些家長一手拿線棍,一手拉著線,線和風箏配合很好,風箏之所以能在和煦春風中飛來飛去,是因為這根線在支撐著它,大人們時放線,時松線,這使風箏飛得更高,飛得更遠。一旦當風箏和線發(fā)生矛盾,線斷了,飛不起來了,便從空中跌落。而這根粗粗的,長長的,丑陋的'線,卻只能在原地嘆息。人們往往看見美麗的風箏在天空之中來回飛舞,孰不知是線在背后支撐著風箏。
線和風箏就像年少的我們與父母。正值年少我們,無時無刻都想擺脫父母,我們想快些步入社會,在我們心中社會便是美好的,公平的。我們想讓父母放開手,成全我們,讓我們獨自一人去闖蕩。但當我們的父母成全我們,讓我們自己去飛的時候,我們卻飛不起來,自以為強大的我們一下便跌入低谷。
就像那天的我,我獨自去商場買東西,因為錢帶得不夠,所以許多東西都無法買,本來媽媽要給我些錢,我回絕道:“我已經(jīng)長大了,不用你在幫我了!”回想在家給媽媽說的那話,我便覺得自己便是
那斷翅的風箏,我無時無刻都需要母親幫助,但因自傲而任性!當父母再次幫助我們飛翔,我們便再次成為那炫麗風箏。當我們成功了,這根粗粗的,細細的,丑陋的線,我們的父母,他早已疲憊不堪。
線與風箏之間無條件付出,成就風箏在空中來回飛舞,父母為我們無條件付出,成就了我們的任性。
風箏與線作文10
風箏與線密不可分,風箏是線的寄托,線則是風箏飛翔的道路。題記
生活路上的風箏與線
在成長的道路上,我們的生活就有如風箏與線一般,我們就是風箏,而父母則是牽引我們的線。
生活中的我們,無時無刻都在父母的牽引下成長,父母把一切的希望都寄托在了我們的身上,他們鞭策著我們,激勵著我們,引導(dǎo)著我們,讓我們得以翱翔在藍天之中,可有時,我們卻不滿于這種束縛,想要努力掙脫,可一旦掙脫,便會摔個粉身碎骨。但我們也不能一直在父母的保護下成長,總有一天,父母也會離我們而去,總有一天,我們也會變?yōu)樾埴,不用父母的引?dǎo),也可以在碧海藍天中任意翱翔。
學(xué)習路上的風箏與線
學(xué)習的路途上,我們的學(xué)習就有如風箏與線一般,我們是風箏,而老師則是指導(dǎo)我們的線。
在學(xué)習的道路上,老師總是一點一滴地耐心的教我們,他教會了我們?nèi)绾巍捌痫w”,教會了我們?nèi)绾卧诟吒叩奶炜罩斜绕渌帮L箏”更勝一籌。正處于青春叛逆期的我們,厭煩了老師的管教,總想脫離這種束縛,但此時的我們更應(yīng)努力。有句話說的好“人生難得幾回搏,此時不搏何時搏”,只有現(xiàn)在努力,將來才可以搏擊天空。
未來路上的風箏與線
每個人的'未來都是一個未知數(shù),未來的我們,或許飛的高,讓人遙不可及,也或許飛的低,令人無暇顧忌,但有一點永遠都不會改變,就是成功永遠都離不開從小就伴隨著我們的線,這條線便是我們的理想,沒有了理想,我們便有如沒頭的蒼蠅,失去了目標,失去了方向,永遠都無法到達成功的目的地。
風箏與線密不可分,斷了線的風箏有如迷了路,無處可達,而失去風箏的線,就有如失去了希望,孤獨乏味。
風箏與線作文11
又是春回大地的時候,大地變了顏色,這春風也變了顏色,變得柔和起來。你看,那于鳥兒同在白云下嬉戲的風箏,他們是多么的自由,多么的美好,不,他們并不自由,無論他們飛多高,多遠,總會有那么一根長長的細線牽著他們,正如我們和父母。
看那邊,我們來到一座商場,在這里,除了琳瑯滿目的商品,還有許多大人孩子,為了防止小朋友走丟,這是,媽媽會握緊孩子的手,一擔手松開了,孩子便會走丟,小時候,媽媽的手便像風箏的線,牽著我們,但當線段了,風箏也就飄走了。
看這邊,當我們正在看電視的時候,媽媽過來了一把關(guān)掉電視,接著翻天覆地的一陣數(shù)落,當我們打扮的.干干凈凈,漂漂亮亮正要出去和同學(xué)一起玩的時候,媽媽過來一把關(guān)上門,接著又是一頓數(shù)落,有時候,我們真的在想,如果讓我們離開父母那該多好,沒有父母的拘束該多自由,這時候,媽媽的手便像是風箏的線,牽著我們,管著我們,但當線斷了,風箏也就沒有家了。
看遠處,你有沒有想過,有一天,你會真正的離開父母,去追求自己的理想,但這是,牽著你的那根細線,拉著你的那雙粗糙的手并沒有離開,而是化作深深的思念就那么舅舅的跟著你。
風箏與線,看透了其實就是我們和父母,風箏為了掙脫線,總是在掙扎,去更高更遠的地方,就像我們憧憬著自由,但當線斷了,是,風箏會飄的更遠,但終會有一天,它會落下來,掛在哪棵樹上,就那么靜靜的在風中蕭索著。
風箏與線作文12
陽光明媚,春風和煦,藍晶晶的天空中,飛舞著各式各樣的風箏,五顏六色,煞是好看。“看!那個風箏飛得多高!”有人驚呼。不過,人們往往為高飛的風箏喝彩, 卻很少關(guān)注系在風箏上的那根細線。
風箏能飛上高空,離不開牽引的那根細長細長的線。那么,在我們的成長路上,理想與勤奮又何嘗不是“風箏與線”的關(guān)系呢?
如果沒有線,風箏能高飛嗎?同樣,如果我們空有理想而不努力奮斗,再“崇高”的理想又有什么意義呢?小時候,我們可能都有遠大的理想:要上清華、北大,要成為億萬富翁,要當大官兼濟天下。幾十年過去了,你的成果怎么樣?你離當年的理想更近了嗎?
反過來想,如果只有線,沒有風箏呢?無論這根線有多長,都不可能領(lǐng)略到高空的美景。沒有遠大理想的人,不也是一根無用的風箏線嗎?這些人,早出晚歸,忙忙碌碌,但是一生碌碌無為,毫無成就 。你能說他們不勤奮嗎?一輩子辛辛苦苦,卻為什么無法改變命運呢?這恐怕與他們沒有遠大的志向有關(guān)。由于種種原因,他們安于現(xiàn)狀,滿足于燕雀的秕谷理想,從不渴望像鴻鵠一樣搏擊藍天。同理,如果不能志存高遠,就會成為斷了線的風箏,自怨自艾。
只有“風箏”和“線”緊密配合,才能成功飛向藍天。有了遠大理想,并為之奮斗終生,才能走上輝煌之路。鄧稼先心系祖國,鞠躬盡瘁,為中國兩彈一星做出了巨大的貢獻;羅陽目標堅定,嘔心瀝血,為我國成功研制航母艦載機;馬云持之以恒,矢志不移,最終締造中國電商的傳奇……這些事例無不證明:遠大的理想和不懈的`努力,就如同風箏與線完美結(jié)合,共同演繹精彩的人生。
空有理想而不勤奮的人,是無用的廢人;只知忙碌而沒有理想的人,是短視的庸人。理想是成功的藍圖 ,勤奮是成功的基石, 理想與勤奮相伴一生,才能共筑人生的晴空一鶴,天高云淡。
風箏與線作文13
又是一年的風箏季節(jié),望著漂浮在空中的各色風箏,我的思緒也飄向了遠方記得那是萬物復(fù)蘇的季節(jié),更是放風箏的最佳時節(jié)。每到這時,我都會吵著要爸爸帶我去河提上放風箏。拿著輕巧的風箏軸,看著爸爸拿著“蝴蝶”風箏奔跑的樣子,真想笑?煽匆婏L箏飛得老高老高的,就知道爸爸的奔跑有多辛苦。爸爸跑過來笑嘻嘻的說:“怎樣,我跑得快吧!”我討好地說:“快,真的很快哦!”接著,爸爸總是抓著我的手,細心的教我怎樣才能把風箏放得更高。于是,風箏在我和父親的手中越飛越高,高得我們只能抬頭仰望才能看到它的身影。放了一會兒,要回家了,可風箏線這時變得不聽話了,它和風箏緊緊的纏在一起了,怎么理也理不出線頭來、拉也拉不開。無奈之下,我們只好一團抱著帶回了家,把風箏放進箱子里。
上了初中,別說是放風箏了,就連玩的時間也很少。一堆一堆的作業(yè)應(yīng)接不暇,堆積如山。忙得頭暈眼花,總覺得腦袋不夠用似的。還好有老師的'幫助,讓我掌握了一定的學(xué)習方法和技巧,F(xiàn)在不覺得腦袋不夠用,反而覺得積累的只是越來越多,變得越來越聰明了。
我覺得爸爸媽媽就像是線,我就像是風箏,他們引導(dǎo)我越飛越高;老師是線,他們告訴我前進的方向。如果沒有老師的引導(dǎo),方法的傳授,“風箏”沒了“線”的掌控,風箏就會偏離“軌道”,最終從遙遠的天空墜入萬丈深淵。所以風箏離不開線,線也不能沒有風箏。
今天,我把那塵封已久的箱子拿出來,上面早已布滿灰塵,風箏安然無恙的躺在箱子里,線卻從風箏上脫落了。在之前放風箏的過程中,我總結(jié)出一個道理:風箏線放得越長,風箏飛得越高,風箏線放得越短,就會約束風箏飛行的高度。今天當我再次拿起風箏的時候,我感覺回到了從前那個無拘無束的我
風箏與線作文14
最近爸爸媽媽去上班,只有姥姥來家里陪我。這個時候是我最開心的時候,因為姥姥總是不管我,我愿意干啥就干啥,姥姥只在身邊看著我。
但是好景不長,就在昨天早上我和媽媽大吵了一架。起因是我早上起床就開始看書,一看就是一個多小時,把時間忘在了腦后。而精明的媽媽在前幾天就發(fā)現(xiàn)了我的一再反常。昨天上午她請假回家,發(fā)現(xiàn)我到上課的時間卻依舊在看書,媽媽大發(fā)雷霆:“怎么還不上課?都幾點了還看課外書......?”我雖然嘴里說改,但心里還真有點兒委屈。
媽媽冷靜了一會兒說:“走吧,帶你放風箏去。”
我們來到了廣場上,拿出風箏,媽媽把風箏放得很高。我便躍躍欲試,我搶過線軸就一個勁兒的.給她放線,我想讓風箏飛得更高。一陣大風吹來,我突然感覺手里一輕,抬頭一看風箏還好好地飛在天空上。我拉了拉線又放了放線,風箏好像不受我控制了。只聽旁邊圍觀的人說:“風箏也向往自由哇......”看著風箏遠去,我默默地想:
它得到自由了嗎?
它快樂了嗎?
它放飛自我了嗎?
沒有,通通沒有!
它只能隨風飄搖。我想,它一定想回來吧,但是它回不來了,它永遠也回不來了。
看著風中翻飛的風箏,我忽然明白了,我們現(xiàn)在不開學(xué)也不補課,我們的學(xué)習資源都是一樣的,那么重要的是什么呢?是自律。只有自律,我們才能像有線的風箏一樣有自己的方向,收放自如。只有自律我們才能進步。
如果我是風箏,那么自律就是我的線!
風箏與線作文15
秋風瑟瑟,樹葉隨風搖曳。似乎在遙遠的水藍色天畫上,有一點小小的色彩點綴。是風箏。而這絢麗的風箏背后,只有那微不足道的線。依靠線的風箏
小時候,我的確是一只風箏。我熱愛天空,總是渴望像鳥兒一樣振翅高飛,像風箏一樣俯視大地?墒牵覅s發(fā)現(xiàn),風箏雖可以飛向藍天,卻總有一根線束縛著。我對爸爸說:“為什么風箏后面總要有一根線呢?多煞風景。”然而爸爸說:“若沒有了那根支持它的線,那么風箏的一切美麗,都是徒勞的。”那時,我很懵懂。
兒時我的線,就是父親。他幽默風趣,懂得許多有價值的道理。伴隨著,依靠著,風箏,度過了平凡的童年生活。
渴望脫線的風箏
漸漸地,我長大了,而爸爸卻越來越老了。就像風箏漸漸強大,而線,則出現(xiàn)了許多破損,越來越松垮。而這時的風箏,就像欲飛的雛鳥,越來越渴望擺脫線的禁錮。
我開始變得對父親不耐煩,討厭他的嘮叨,并且不愿意把自己的事逐一告訴他。我總是想要完全的自由,想要離開他,想要獨立,總覺得我可以脫離他自己生活。
“線,我不要再受你的禁錮了!”我大喊著,開始左右擺動身體。終于,那本就預(yù)斷的'線徹底斷裂我離開了家。
風箏永遠需要線
可是,當真正的暴風雨來臨的時候,風箏,又能怎樣?躲?躲到哪里?然而,最終,沒了線的風箏只能是被風雨打得一蹶不振,再也飛不起來。
當我考試失利時,父親鼓勵我,不能氣餒,堅持是最大的成功。當我考好時,父親也會告誡我,不可以驕傲。就像線,在風箏將要掉落時放線,在將要掙脫時收線,讓風箏可以永遠飛翔。無論今后風箏有多大的本領(lǐng),它始終需要線。
仰望藍天,那晶藍透明的天空中,永遠有一只飛翔的風箏,而支持它的線,仍然在背后
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