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我做主作文15篇【推薦】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的我做主作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我做主作文1
“快點(diǎn)做坐位體前屈，再不練，這周五考試要不達(dá)標(biāo)啦！”媽媽又嘮叨了。她逼著我練習(xí)坐位體前屈，只可惜我對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)沒(méi)興趣，根本不想練，為什么這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)要納入小學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)省測(cè)項(xiàng)目呢！
跑步、自行車、仰臥起坐、跳繩不都是運(yùn)動(dòng)嘛，憑什么要多練習(xí)坐位體前屈呢，就算練也行，那又為什么一定要我一大早起床就開始練，晚上練就不行嗎？晚上那水平可比早晨好多了。
我偏偏不聽媽媽說(shuō)的，只做自己想的。玩空竹，它不僅可以加強(qiáng)手臂的力量，還能練反應(yīng)能力，多有意思，只可惜媽媽一直威脅我，再玩就把它給扔了；騎自行車，可以讓手腳更加協(xié)調(diào)，更好玩；跑步，能讓大腿肌肉更發(fā)達(dá)，可是媽媽很少會(huì)同意我下樓“撒野”，媽媽說(shuō)這些運(yùn)動(dòng)沒(méi)納入省測(cè)，是次要的'�？墒俏蚁雴�(wèn)，省測(cè)為什么僅僅只考五個(gè)項(xiàng)目，應(yīng)該多列運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，讓我們自由選擇才最好，因?yàn)楦黜?xiàng)能力均衡，才是二十一世紀(jì)的青少年應(yīng)該達(dá)到的要求。希望媽媽和老師能明白這一點(diǎn)，任何一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都是對(duì)身體有好處的。
我也不管三七二十一，四七二十八，做我想做的運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)，所以我要對(duì)媽媽說(shuō)：“我的運(yùn)動(dòng)我做主！”
我做主作文2
未來(lái)，是一個(gè)謎，誰(shuí)能料到會(huì)發(fā)生什么？自己的未來(lái)路，是靠自己去開拓，去拼搏。我自己的未來(lái)由我自己來(lái)做主，沒(méi)有人能阻擋我的路，就算它們變成塵土鋪滿了我的未來(lái)路，我會(huì)竭盡全力掃出我通往未來(lái)的一條捷徑。
————題記
“我的未來(lái)式由我做主，跳整天的舞玩耍整片屏幕，不斷電的你陪我加速，奔跑在我們的的領(lǐng)土……”聽過(guò)這首歌嗎?沒(méi)錯(cuò)，就是【我的.未來(lái)式】！有人把自己看做生活的主角，有人把自己看做生活的配角，不向命運(yùn)屈服的強(qiáng)者把自己看做生活的編導(dǎo)，要看你怎樣去想象，怎樣去實(shí)現(xiàn)。我的未來(lái)我做主，勇敢大步驅(qū)散擋住光的陰霾；我的未來(lái)我做主，勇敢見證唱出最閃亮的色彩；我的未來(lái)我做主，勇敢燃燒分享那所有的暢快。
未來(lái)是艘大船，而我就是那船的船長(zhǎng)。船在大海上航行，方向由我來(lái)決定。即使遇上那前所未有的暴風(fēng)雨和海怪，我絕不向放棄和失敗低頭，劈波斬浪、勇往直前，直到抵達(dá)我心中所想的目的地。因?yàn)�，我的未�?lái)我做主，沒(méi)有人能改變我未來(lái)的方向和命運(yùn)！
我做主作文3
“咔嚓咔嚓”，今天，我興高采烈地來(lái)到教室，聽見一聲聲剪刀的聲音，他們?cè)诟墒裁囱�？哦！原�?lái)今天要做名片啊！現(xiàn)在很多人都有一張屬于自己的名片。我也想擁有一張自己的名片，我夢(mèng)寐以求的名片，今天終于快到手了，我開心地一蹦三尺高！
做名片需要的材料有：五彩繽紛的彩色紙、雙面膠，能描繪出一幅幅美麗畫卷來(lái)的水彩筆，可以剪貼的剪刀等�？吹竭@些彩色紙，我仿佛看到了五顏六色的彩虹！
開始做名片了：做一個(gè)什么樣的名片好呢？我先用剪刀把粉色的卡紙剪成合適的大小，接著用醒目的`金黃色的筆在卡紙上方寫上了“個(gè)人名片”幾個(gè)字。為什么要用金黃色的呢？那表示我的前途像金色的陽(yáng)光似的一片光明。然后我就開始大膽地創(chuàng)作了，我胸有成竹地拿起剪刀，把下面兩個(gè)角剪成了個(gè)半圓形。我靈巧的小手上下翻飛，不一會(huì)兒一張既美麗又有創(chuàng)意的名片就在我手中誕生了。我對(duì)自己的作品滿意萬(wàn)分，突然我感覺(jué)到自己似乎是剪紙王國(guó)的女王，心靈手巧。
最后我的名片被評(píng)為了“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”，我看著手中自己制作的精致名片，不禁笑出聲來(lái)，對(duì)自己的作品嘖嘖稱贊。希望有了這張獨(dú)一無(wú)二的名片，我能交到更多的好朋友！
我做主作文4
踏入中學(xué)，我們都成為了小大人；小大人，意味著我們將承擔(dān)責(zé)任；投入這場(chǎng)馬不停蹄的青春，追逐中。
�。诶哿艘惶�，跳進(jìn)我舒適的溫床，走進(jìn)了一個(gè)奇怪的世界。
一片花海在我身邊，一陣陣清香撲入我的鼻中，我害怕極了，急匆匆地來(lái)到一個(gè)村莊，��！我驚了一跳，我看到我媽媽揉搓著通紅的眼睛，我驚呆了。這時(shí)，媽媽撲上來(lái)淚如泉涌，她說(shuō)她以許久未見我，由于她的束縛，我離家出走，許久未回，頓時(shí)，我感覺(jué)終于熬到頭了，終于擺脫苦海了。我可以盡情的玩電腦，我可以投入大自然的懷抱，我可以做回童年的我。
三年前，由于父母的.束縛，我失去了快樂(lè)，失去了許多許多。我開始無(wú)法忍受，有時(shí)，我甚至想過(guò)從自家的樓房下縱身躍下，我看不到生的希望，但奶奶的恩情讓我明白，死了只會(huì)更痛苦。我明白，我該反抗，像毛澤東一樣，像魯迅一樣，像岳飛一樣，做真正的自己。
我開始在偏遠(yuǎn)的田地里，偷偷的結(jié)廬，我用茅草做屋頂，用樹枝做屋梁，我準(zhǔn)備離家出走，去尋找自己的生活，我不在想母親的好，我已經(jīng)是大人了，我不在需要他們的管束。那天晚上，我整理行囊，開始行動(dòng)。我的青春我做主。
我做主作文5
現(xiàn)在的家長(zhǎng)啊，幾乎都對(duì)自己的孩子關(guān)懷備至，什么事都是他們說(shuō)了算，恐怕孩子做不好，使得孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的呵護(hù)之下，就真的什么也做不好了。
家長(zhǎng)們都有這樣的心理，自己是長(zhǎng)輩，拿長(zhǎng)輩的權(quán)利來(lái)壓制孩子，認(rèn)為自己做的事沒(méi)錯(cuò)，都是為孩子好，但有哪些家長(zhǎng)會(huì)從孩子的角度想一想呢？孩子長(zhǎng)大了，很多事情要他們自己去做去決定會(huì)更好。
記得那次，媽媽給了我一個(gè)房間，讓我在這里睡覺(jué)和寫作業(yè)。終于有了自己的房間，我要好好裝飾一下！我覺(jué)得墻壁白花花的太單調(diào)了，所以在逛街時(shí)，我就央求媽媽給我買一些可以粘在墻上的漂亮貼畫，可媽媽不同意，還訓(xùn)斥我：“小孩伢子，買那玩意有啥用，貼墻上怪難看的，墻皮會(huì)被弄黑的，不買！”我心里難受極了，就給我一個(gè)破房間，我想自己做主裝飾一下都不行，誰(shuí)愿意住�。】刹蛔∮植恍�，唉！
還有一次，春天時(shí)上體育課，媽媽給我穿了一雙鞋底超薄的鞋子，我說(shuō)會(huì)硌腳，可媽媽說(shuō)輕快。偏偏鞋子不遂媽媽的心愿，弄得我跑步時(shí)腳上起了好幾個(gè)大泡�；丶液蠊忸欀_疼了，作業(yè)沒(méi)寫，媽媽也沒(méi)告訴老師一聲，害得我第二天被老師批評(píng)，小命差點(diǎn)飛到西天。哎呀我的'媽媽呀，你老人家太糊涂了，能不能有一些事情聽聽我的意見，讓我做做主��！
我們每個(gè)人都是家長(zhǎng)手中的風(fēng)箏，真希望家長(zhǎng)們把風(fēng)箏線放長(zhǎng)一點(diǎn)，讓我們自由一點(diǎn)，我的世界我做主！
我做主作文6
童年是五彩繽紛的，每當(dāng)我想起那一天，就忍不住”嘻嘻”笑出聲來(lái)。
在我上幼兒園大班的時(shí)候，一個(gè)星期六的早上，媽媽忽然突發(fā)奇想，對(duì)我和爸爸說(shuō)：“從今天開始，我決定每周六作為公平日。在這一天里，選出一個(gè)小主人，由小主人來(lái)安排家里一天的日程，你們覺(jué)得怎么樣？”我和爸爸高興地舉雙手贊同，于是馬上開始“石頭剪刀布”，最終我勝利了。爸爸媽媽只好聽從我給他們派發(fā)的任務(wù)：“爸爸洗衣服，媽媽做飯�！卑职謰寢寧缀醍惪谕暤鼗卮穑骸笆�，小主人�！笨粗麄儭奥犜挕钡孛β�，特有種當(dāng)主人的感覺(jué)。
吃完早飯后，爸爸媽媽問(wèn)我接下來(lái)怎樣安排，我想了想說(shuō)：“要不，我們先看一會(huì)動(dòng)畫片吧！”爸爸媽媽聽話地坐在我旁邊陪著我看動(dòng)畫片。
下午，爸爸擋在電視機(jī)的前面問(wèn)：“親愛的小主人，下午怎么安排呀？”這時(shí)，我的動(dòng)畫片癮又上來(lái)了：“那，你們還是陪我看動(dòng)畫片吧。”爸爸媽媽沉默了一會(huì)，還是無(wú)奈地坐到我身邊。我偷偷地瞟了他們一眼，心里暗暗得意。
哈哈，我這一天的'小主人當(dāng)?shù)某^(guò)癮，既過(guò)了看動(dòng)畫片的癮，又過(guò)了一把當(dāng)家的癮。
我做主作文7
我已經(jīng)快十二歲了，上五年級(jí)了，可是我的自由時(shí)間總被媽媽排得滿滿的，一點(diǎn)兒自由時(shí)間都沒(méi)有。
我在學(xué)校勤奮用功，把作業(yè)都做完了，原本想到家里看會(huì)兒電視，過(guò)得休閑點(diǎn)。結(jié)果，回到家高高興興地宣布自己的想法后，媽媽卻說(shuō)：“你的作業(yè)做完了，就幫我干家務(wù)，先把菜洗了，然后拖地……”“媽，你大人有大量，讓我看會(huì)兒電視行嗎？”我苦苦哀求媽媽，“不行！”媽媽一口回絕了我�！澳阒挥行瞧诹拍芸措娨暋！蔽矣行┦�，但我想到如果干得快，不是又有時(shí)間了嗎？我趕緊干，干完了，充滿希望的說(shuō)：“媽——媽————-活都干完了，現(xiàn)在可以看電視了嗎？”“你怎么老是想著電視呢？明天要考試了，去復(fù)習(xí)吧�！碧炷�，那時(shí)的我真想說(shuō)：我的時(shí)間我做主！
對(duì)呀，我的時(shí)間是我的東西，您真是太管我，我的平板電腦你都不讓我動(dòng)，我的.游戲機(jī)也不讓我動(dòng)，我的時(shí)間應(yīng)該我自己做主��！我覺(jué)得，我既然已經(jīng)把作業(yè)完成了，家務(wù)也干完了，那么我也應(yīng)該有自己個(gè)人的時(shí)間與空間，我喜歡看點(diǎn)書、報(bào)紙，看看qq空間、電視節(jié)目，休息一會(huì)兒，我才會(huì)更有精神去學(xué)習(xí)，去活動(dòng)。
我做主作文8
未來(lái)是好是壞，全掌握在自己手中。
我的未來(lái)我做主。亡羊補(bǔ)牢已告訴我:等羊丟了再去修補(bǔ)羊圈，為時(shí)已晚。我們的人生也一樣，不要等已成定局再去追悔，世上沒(méi)有后悔藥。
我的未來(lái)我做主。為了自己的未來(lái)，今天就要去努力為自己的明天，為自己的未來(lái)去做一些準(zhǔn)備。今天的努力，今天的準(zhǔn)備就如農(nóng)民伯伯春天的播種。準(zhǔn)備是成就未來(lái)的基石，就如春天的播種是成就滿園秋色。
還記得，那次參加演講比賽，在短時(shí)間，要寫稿，脫稿演講，如果不是經(jīng)過(guò)上次博客大賽的磨礪和平時(shí)的積累，怎能勝利完成任務(wù)？
機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人，看似不見成效的準(zhǔn)備，當(dāng)它與機(jī)會(huì)相遇時(shí)，卻能發(fā)出奪目的光輝。
我的未來(lái)我做主。今天不去努力，我們拿什么去主宰自己的未來(lái)？
要想在人生的跑道上超越別人，除了扎實(shí)的各種能力外，還要有正確的方向。水滴石穿不是水的力量，而是堅(jiān)持。在準(zhǔn)備的過(guò)程中要有方向，有目標(biāo)；沒(méi)有方向，沒(méi)有目標(biāo)的努力對(duì)未來(lái)是沒(méi)有多大幫助的。最重要的還要有堅(jiān)特。只有為目標(biāo)堅(jiān)持不懈，才能遇見美好的未來(lái)！
準(zhǔn)備是對(duì)未來(lái)的.預(yù)見。目標(biāo)很重要。首先要有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。有了目標(biāo)以后，從現(xiàn)在開始就要一步一步去準(zhǔn)備。人生路上，每個(gè)階段有每一個(gè)階段的事情。只有把每一個(gè)階段的事情都做好了，最終那不可預(yù)知的未來(lái)，才能變成現(xiàn)實(shí)。到時(shí)才能我的未來(lái)我做主。
做好今天，放眼明天，我的未來(lái)我做主！
我做主作文9
我如今已經(jīng)是一名六年級(jí)的小學(xué)生了，可我自己的事卻不能自己做主，令我有些許無(wú)奈，些許氣憤。我一直覺(jué)得我像一個(gè)機(jī)器，別人要我做什么我就做什么……
一大早，我睜開朦朧的雙眼，就看見爸爸站在我面前，不懷好意的看著我。我很納悶，問(wèn)爸爸：“爸爸，你有事嗎？”爸爸把手指向我的書桌，我一望過(guò)去，這不是爸爸剛買來(lái)的英語(yǔ)書嗎？爸爸走過(guò)去，拿起最上面的一本書，對(duì)我說(shuō)：“扶堯，為了防止你不讀英語(yǔ)，你必須在這本書上找20個(gè)單詞背完，我下班回家后檢查！”說(shuō)完，爸爸大搖大擺地走出了我的'房間。我望著爸爸的背影，氣得火冒三仗，卻又無(wú)可奈何。
爸爸走后，媽媽又走進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“扶堯，興趣班我已經(jīng)幫你報(bào)名了，花了300多塊，你給我好好學(xué)�。 蔽覇�(wèn)媽媽：“你為什么不事先告訴我�！眿寢寖裳垡坏桑瑲鈩�(shì)洶洶地說(shuō)：“我要是事先告訴你，你還肯去上么？”……
長(zhǎng)輩們，我都已經(jīng)這么大了，我自己的事情讓我自己做主好不好？我在也不愿像一個(gè)機(jī)器被人使喚了！
我做主作文10
最近，死黨常常對(duì)我說(shuō)：“長(zhǎng)得像他（聽說(shuō)是一個(gè)暗戀我死黨的家伙）那樣的人，白送給我十個(gè)，我都不要！”于是，我便常常問(wèn)自己：喜歡一個(gè)人長(zhǎng)相很重要嗎？我不解，我糊涂，我迷�！覐膩�(lái)不喜歡參與這些是是非非，我知道這會(huì)給自己造成許多麻煩。但是我不解，為什么年級(jí)里那么多的少男少女卻十分向往與憧憬著，甚至想方設(shè)法的要擠進(jìn)去？為什么他（她）們每天的話題都離不開這些？他（她）們似乎把這當(dāng)成一種榮耀，而我卻始終無(wú)法理解。
對(duì)于死黨的那句話，我仍舊滿頭霧水；對(duì)于那些是非的話題，我仍舊無(wú)動(dòng)于衷。一天，我和死黨走在校園的操場(chǎng)上，我正沉浸在海倫·凱勒的《假如給我三天光明》中，而死黨卻一直喋喋不休。不知什么時(shí)候，我輕輕一抬頭，看見了小學(xué)三年級(jí)時(shí)從班級(jí)轉(zhuǎn)走的一個(gè)男同學(xué)，如今卻又在同一所中學(xué)，但不是一個(gè)班。他對(duì)我微笑了一下，算是打個(gè)招呼，出于禮貌我也微笑了一下�？墒撬傈h卻說(shuō)：“你們的關(guān)系非同一般哦！快從實(shí)招來(lái)！”我滿眼疑惑的望著她，我根本不明白，明明只是普普通通的.一個(gè)微笑，怎么就關(guān)系不一般了呢？死黨見我這樣望著她，像突然明白了什么似的說(shuō)：“我差點(diǎn)忘了，你的青春遲了到，跟你說(shuō)你也不懂�！庇谑抢揖妥吡�。
我的青春真的遲了到嗎？
我做主作文11
今天是六一兒童節(jié)，是我們兒童的節(jié)日，昨天我就和爸爸媽媽商量好了，今天由我安排，大家都聽我的。
上午，我安排爸爸給家里種的葡萄搭架子，我和媽媽給蔬菜澆水并且在空地上又補(bǔ)種了菜籽，我又配合爸爸給架子刷了油漆。中午吃過(guò)飯，我們就去了新華書店。在去書店的路上，我們還幫助了一個(gè)喝醉酒無(wú)法回家的叔叔。到了書店，我們一邊看書一邊挑書，在書店里呆了好長(zhǎng)時(shí)間，我精心挑選了一大捆我喜歡看的書。緊接著我們又去了超市，挑選了許多我愛吃的`零食和一些日用品。這時(shí)，也基本到了吃下午飯的時(shí)間，我建議去吃肯德基，好感受一下兒童節(jié)的氣氛。也許是爸爸看我餓了，點(diǎn)了許多好吃的，我們放開了吃，還是剩了許多，只有打包帶回。到家后，我又配合爸爸把葡萄架的底座加固了。之后，我建議去廣場(chǎng)玩一會(huì)。到了廣場(chǎng)后，有點(diǎn)讓人失望，這里有好多警察在執(zhí)勤，所有的兒童娛樂(lè)設(shè)施全部被限制，就連跳廣場(chǎng)舞都不允許。我們只有在健身廣場(chǎng)上玩了一會(huì)就回家準(zhǔn)備休息了。
這個(gè)六一兒童節(jié)，我自己做了一回主，過(guò)了一個(gè)開心、快樂(lè)、充實(shí)的節(jié)日。爸爸媽媽同意，以后的六一兒童節(jié)，都由我自己決定怎么過(guò)，大家都聽我的。我覺(jué)得我好幸福呀！
我做主作文12
今天是星期天，我像往常一樣，早早的6:30就起床了。
爸爸媽媽睡覺(jué)睡得那么香，還在打呼嚕呢！忽然，我的肚子“咕咕”的叫了起來(lái)，可爸爸媽媽還在睡覺(jué)，怎么辦？我就決定，今天自己動(dòng)手弄一次早餐。
我首先把昨晚已經(jīng)泡好了的花生和黃豆洗干凈。啊！這水怎么這么涼啊，冷水把手冰得就像被刀刺了一樣�？偹阆锤蓛袅�，我把洗好的花生和黃豆倒入豆?jié){機(jī)里，再對(duì)照水位線加入水，插好電源，然后按下開關(guān)按扭。過(guò)了十五分鐘，香噴噴、熱騰騰的營(yíng)養(yǎng)豆?jié){就做好了。
趁爸爸媽媽還在睡覺(jué)，我急忙拿了五塊錢跑出去，在店里買了三份早點(diǎn)，然后跑回家里。我把早點(diǎn)擺在桌上，豆?jié){也用杯子盛好，放在邊上。一切都準(zhǔn)備好了，我才把爸爸媽媽叫醒。我叫了幾遍，他們才醒過(guò)來(lái)。媽媽醒來(lái)后就對(duì)我說(shuō)：“今天是星期天，你起這么早干嘛？對(duì)不起，我睡得太晚了，該起床給你弄早餐了�！蔽揖驼f(shuō)：“你先往桌上看一看。”媽媽走到桌邊一看，驚訝的說(shuō)：“你已經(jīng)做好早飯了！真行��！你是幾點(diǎn)鐘起的床？真是個(gè)懂事的'孩子！”
聽了媽媽的表?yè)P(yáng)，我心里美茲茲的。我覺(jué)得這其實(shí)很簡(jiǎn)單，我都還可以做得更好。爸爸媽媽天天上班其實(shí)很辛苦的，以后每個(gè)周末的早餐都可以我來(lái)做，讓爸爸媽媽多睡一會(huì)兒。
我做主作文13
我想有個(gè)復(fù)活小鳥節(jié)，在那天里，所有被人類捕殺的小鳥都將在4月11日那天復(fù)活，因?yàn)椤皬?fù)活”的音序F對(duì)樂(lè)譜的4，H對(duì)11，所以會(huì)是4月11日，而且還是春天，這樣，這么多小鳥能為春天增添生機(jī)和活力，成為春天一道亮麗的風(fēng)景。
我在路上走著，一只大鳥攔住了我的去路，又漂亮又古老。像孔雀一樣，羽毛五顏六色，有著奇怪的爪子，它突然開口說(shuō)話了，原來(lái)它叫始祖鳥。這么古老的鳥都回來(lái)了，會(huì)不會(huì)……果然不出我所料，翼龍也飛了過(guò)來(lái)。別的鳥兒也飛了回來(lái)，這里變成了鳥兒的'天堂，它們?cè)诖蠼稚系教庯w翔，多得快把天遮住了，清脆明亮的叫聲，在每個(gè)人的耳邊回響。真是太難得了，可是只有一天，美好的時(shí)光總是過(guò)得那么快、那么快，當(dāng)午夜十二點(diǎn)時(shí)，一切都變回了原樣。
真希望天天都是這樣��！
我做主作文14
六一兒童節(jié)到了，我非常興奮，因?yàn)檫@一天是我們的節(jié)日，我終于可以放飛自我了。
清晨，我們來(lái)到了學(xué)校，頓時(shí)讓我目瞪口呆：哇！平時(shí)這么嚴(yán)肅的學(xué)校今天居然變成了一個(gè)“游樂(lè)場(chǎng)”。來(lái)到班里，只見同學(xué)們臉上都露出了開心的笑容。這時(shí)，王老師進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“同學(xué)們，你們可以下去玩了！”我想：今天的老師對(duì)我們真好呀！
我和小羅一起沖了下去，剛到操場(chǎng)，我們就聞到了一大股濃濃的香味。我們跑到美食區(qū)，只見人山人海。我們一直在排隊(duì)等著，終于到我們了，我們買了好多好吃的，有雞腳，可樂(lè)、薯片、烤肉……我們吃完美食后，小羅拉著我到了一個(gè)游玩區(qū)，這個(gè)游戲是用一把玩具槍連續(xù)打爆15個(gè)氣球，也只有15顆子彈。我覺(jué)得這個(gè)簡(jiǎn)單，于是，我給了5元錢便拿起了一把適合我的槍瞄準(zhǔn)目標(biāo)，隨著“啪、啪……”幾聲響，我成功打爆了15個(gè)氣球，在場(chǎng)所有人都給我鼓掌。我對(duì)小羅說(shuō)：“只要用心，你也一定可以的`！”小羅特別佩服我，還說(shuō)：“你真厲害呀！”我聽了心里美滋滋的。
美好的時(shí)光真短暫，很快，愉快的六一活動(dòng)就向我們慢慢遠(yuǎn)去，今天可真有趣呀！
我做主作文15
時(shí)光像流水一樣，在我們身邊悄然走過(guò)。是的，光陰似箭，日月如梭，左顧右盼的暑假終于到了，我像關(guān)在籠子里的鳥在外面自由自在地飛翔。在這個(gè)暑假里我們是暑假的.主人，我們可以放松自己。
而我呢，我們不可能在這個(gè)暑假里一無(wú)所獲，(.)每天游
山玩水。我們的家長(zhǎng)保證會(huì)讓我們上補(bǔ)習(xí)班，每天上這上那，爸爸媽媽在這驕陽(yáng)似火的夏天送我們。當(dāng)然我們不能辜負(fù)老師和爸爸媽媽的期望，讓這個(gè)暑假過(guò)得又充實(shí)又愉快。在暑假里給自己“加油”。
暑假的一開始，我就訂了暑假計(jì)劃：每天早上7點(diǎn)30分開始做，每天做三天《暑假作業(yè)本》里的作業(yè)，接著復(fù)習(xí)音標(biāo)，聽音標(biāo)，默音標(biāo)，再寫一篇英語(yǔ)作文，最后背成語(yǔ)，默成語(yǔ)。不過(guò)也要復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的內(nèi)容，俗話說(shuō)的好：溫故而知新”嘛。
讓我們這個(gè)暑假過(guò)得美好，充實(shí)，愉快吧。
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