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      2. 曬曬我們班的“牛人”作文

        時間:2024-07-26 23:34:53 煒亮 好文 我要投稿

        曬曬我們班的“牛人”作文(精選25篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的曬曬我們班的“牛人”作文,希望對大家有所幫助。

        曬曬我們班的“牛人”作文(精選25篇)

          曬曬我們班的“牛人”作文 1

          我們班的牛人數(shù)不盡啊,但是我挑出了一個經(jīng)典代表。他就是——小高。

          為什么說他牛呢,不要急,不要急,聽我講。

          一天,他也不知道是怎么了,一上課就睡覺,除了課間和放學(xué)幾乎沒醒過。這還不是最厲害的,最厲害的是上課居然沒被老師發(fā)現(xiàn)!他一般都是自己睡醒后,不過30秒他又睡著了。他真是兩耳不聞?wù)n上事,一心只睡學(xué)生覺!

          接著我來剖析一下他的睡姿,因為這才是最牛的!我們不著急,先開始分類討論。

          情況一,當(dāng)他看書睡著時,則他的背靠凳子的擋板,身子不由自主的滑下去。就形成了一種像坐在汽車上的司機(jī)坐在司機(jī)座上,然后一腳要把油門踩到底,但是腿不夠長,就下滑的景象。

          情況二,當(dāng)他聽課睡著時,則兩手在桌上放好,頭卻不住的點,仿佛在贊同老師說的話。但是,在他身上還有一個獨特的景觀:頭一抬起,就開始抖腿。表示他的行為還暫時受到大腦的控制,并有一點點的意識存在。而頭垂下時,腿不抖,進(jìn)入冬眠模式。

          當(dāng)我認(rèn)為他在課上只有這兩種睡姿時,他又一次打破了我的設(shè)想。他在英語課上又解鎖了新的'睡姿!首先他剛在英語課上睡著,身體的搖動就符合我們之前所說的情況二。但是他又突然坐直。當(dāng)我們都認(rèn)為他要醒了的時候,他的身體又進(jìn)行了左右運動,開始像鐘擺一樣晃動。一會兒晃向他同桌,一會兒又晃向過道。驚人的是,他晃動的頻率是五秒一次,分秒不差!真像一個稱職的鐘擺!哈哈哈哈,這實在是太好笑了。

          但是他也有他的正面影響,那就是全班都以他為榜樣,引以為戒,我們班現(xiàn)在就沒有人上課睡覺了。真是一件大好事。不過他仍然睡他的覺,不知悔改。

          當(dāng)他見到了課本上的,《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》時,硬是改編了,改編如下:

          期末考試兩茫茫,背一句,忘三行。相顧無言,唯有淚千行。不劃重點即斷腸,背書苦,刷夜忙。

          遙想當(dāng)時在課堂,周公夢,玩心狂。此時對書,無數(shù)話凄涼。明知明年斷腸時,苦思良,恐陣亡。

          他太有才了!不過是歪才。所以我們應(yīng)該引以為戒,不可學(xué)他的優(yōu)秀品質(zhì)。

          他風(fēng)云于我們班,是我們班當(dāng)之無愧的牛人!

          曬曬我們班的“牛人”作文 2

          “牛人”,何為“牛人”?拿我們班來說不一般的人與眾不同的人,有的別人所沒有的特點的人極為“牛人”。我們班也正有幾位“牛人”!

          體育“牛人”

          體育“牛人”,顧名思義,體育絕對響當(dāng)當(dāng)?shù)。體育課,便是他的天地。

          “預(yù)備——”“跑!”體育老師一聲哨下所有同學(xué)像一支支弦上的箭一般射出,女生跑的是800米,而男生卻是1000米,可他就以驚人的速度超過了所有女生,首沖第一,再次破了記錄。

          在短跑比賽時,他依舊那么神速,超過其他人,再次第一。體育“牛人”可不止這一點,在跳繩,籃球,跳遠(yuǎn)等方面仍是“牛人”。這個當(dāng)之無愧的體育“牛人”便是我們班的“飛毛腿”小杰了。

          音樂“牛人”

          音樂課上她展開自己美妙的嗓子,唱起歌來,猶如天籟之音,娓娓動聽。音樂考試后,成績出來,不用說,我們班的`最高分,更是全年級的最高分,破了最高記錄,又是一代音樂小才人啊——小怡。

          元旦快要來臨,這不,音樂老師又讓他和幾位同學(xué)一起準(zhǔn)備一首歌在元旦晚會上一起表演。她自己也熱愛音樂,喜歡哼著小她曲和走在一起,經(jīng)?梢月牭健艾F(xiàn)場版”音樂呢。

          數(shù)學(xué)“牛人”

          一提到數(shù)學(xué)學(xué)霸那可非小林莫屬了,數(shù)學(xué)課代表的數(shù)學(xué)也是響當(dāng)當(dāng)?shù),可小林還要略勝一籌。

          老師出了一道有難度的題,“誰會做?”教室里鴉雀無聲,就在這時,小林舉起了手,老師說:“好,鵬林,你來說說!苯酉聛,鵬林同志便為我們表演了一場“脫口秀”。老師點點頭說:“嗯,不錯,這種方法也可以!贝蟾乓仓挥欣蠋熉牰,因為他講的太快了,同學(xué)們還都沒反應(yīng)過來呢。

          我們班的“牛人”,我身邊的“牛人”不止這幾位,其實也有很多與眾不同的“牛人”,他們各有各的特別之處,各有千秋,正是這些“牛人”,給我們班本是平淡無奇的畫卷添加了色彩。

          曬曬我們班的“牛人”作文 3

          記得偉大的革命家毛澤東先生曾經(jīng)寫過這樣一句詞:俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。暫且先不說別的,就是我們班,也有不少牛人。

          先介紹我們班當(dāng)之無愧的書法家――易文嘉?吹剿叶既滩蛔∠胝f:長得好看就算了,學(xué)習(xí)好就算了,畫畫好我也忍了,怎么字也寫得這么好看,造化弄人哪!她的字,大氣而又不太過于奔放,不似鄒怡晨的字那般方方正正,又不似楊蔚東的字那般潦草,有著自己的風(fēng)格,就像她本人一樣,怪不得說字如其人哪。每周都有女同學(xué)纏著她幫忙寫字帖上的第一個字,她也總是耐心地寫,從來不生氣。當(dāng)然,她自己也要練字,一個筱字,她不厭其煩地練一遍又一遍,一撇一橫,一豎一捺,一個字比一個字漂亮,也許在筆尖上有什么魔力吧。她就像她的'名字一樣有文化,受嘉獎,她的字經(jīng)常被老師拿出來表揚,看后面黑板報里藍(lán)色的字就是她寫的。我也只能興嘆:哎,我終究是老了,老了……一些事情,還是留給年輕人去做吧。

          接下來介紹我們班的數(shù)學(xué)課代表――易冰心同學(xué)。正所謂一片冰心在玉壺。我們班這位課代表正經(jīng)起來比誰都正經(jīng),瘋起來比誰瘋一點。她和她的同桌吳希雅在上課的時候正襟危坐,一到下課,她們倆不是把筆丟到地上,就是把書包丟到地上,更甚把人……總之慘不忍睹。但是,身為一個好學(xué)生,易冰心還是非常不錯的。就好比她的成績,總是在前面,明明背著一樣重的包袱,大家都要往山頂上爬,她卻找來一架直升機(jī),嗖地一下就站在了年級前十的山巔上,笑著拿著手里的手機(jī)說:幸好我聰明,不然就上不來了。當(dāng)然,這和她的刻苦努力也是分不開的。問問題長長的隊伍里總有她的身影;上課回答問題舉手積極,發(fā)言大聲,回答簡潔精確的也有她;待人熱情喜歡笑的還是她。與其說她的直升機(jī)是她的智慧給予的信號與電量,倒不如說她的直升機(jī)是她的勤奮送給她的通往成功的最好的禮物。我還能說寫什么呢,好好學(xué)習(xí),天天向上,學(xué)習(xí)冰心,不怕艱辛。

          哎,牛人一抓一大把,說不盡,道不完。小說家何暉,德智體美勞好少年姚佳慧,最不孤獨的人漆佳頎……牛人班班有,我們班特別多。

          曬曬我們班的“牛人”作文 4

          牛,是一種哺乳動物;可是,此牛非彼牛,這“!痹谶@里是“牛氣”“厲害”的意思。

          要說我們班的“牛人”,那么足以讓十一班揚眉吐氣,且蓬蓽生輝了。

          “詩詞歌賦”樣樣通——小楠

          提起小楠的大名,可謂全校上下無人不知無人不曉。至于她是怎么出名的,還要從上學(xué)期的.兩件事說起。

          此人自幼愛好國學(xué),精通“詩經(jīng)”“宋詞”,欣賞岳飛,佩服曹操,更自謂屈原的“小迷妹”。乃于一次月考語文作文之時,此人洋洋灑灑寫了滿滿一整篇屈原的故事,腦海中積累的優(yōu)美的詞句皆用,闡述了自己對屈原之贊美與敬佩。題為“其實我懂你”,本以為此乃一篇難得高分之作,誰不知,魏乃“馬大哈”一個,許是未理解好題目,又或考試蒙了圈,于是在結(jié)尾寫到:“屈原,我何時才懂你?”魏友知之,皆忍俊不禁,此后事傳至外班,曉于眾人。

          魏人高,胖,卻又為“懶人家族”成員之一。她有過人天賦和智慧的大腦,可成績卻從未顯突出。直至有一次,她有了頭懸梁錐刺股般的刻苦學(xué)習(xí)之念頭,從此心無旁騖、目不窺園,再不走馬觀花、心不在焉。功夫不負(fù)有心人,魏終突破年級前圍。此后,“小楠”三個大字遠(yuǎn)揚。

          “運動健才”無人敵——小健

          此人乃吾之同桌,于七個月前始。以為此人老實本分,為勤勤懇懇學(xué)習(xí)之人,不善運動。但卻一節(jié)體育課令吾大開眼界,刮目相待。

          體育韓老師,讓男同學(xué)做引體向上。那些男同學(xué)平日里趾高氣揚,在真正的考驗面前不堪一擊。他們做引體向上,有一或無,至多兩個。正意興闌珊之時,同桌劉卻做了十幾個行云流水般的動作,一氣呵成,干凈利落,實在使人目瞪口呆,喟嘆不已。

          又一次校運動會,同桌劉為本班立下汗馬功勞,其美名亦曉之于眾。

          瞧!只舉例兩人就早已讓你抱拳道服,其實以上二人只是本班的其中兩位“牛人”而已,歡迎蒞臨我班做客,必會讓你贊不絕口!

          曬曬我們班的“牛人”作文 5

          “你呀!這么簡單的題都不會做,笨死了!”只見他三下五除二的就把我思考了一下午的數(shù)學(xué)題解出來了,這讓身為數(shù)學(xué)學(xué)渣的我不由得佩服他——我們班的“牛人”。

          可別驚訝,他呀,可是我們班的數(shù)學(xué)“牛人”,只要同學(xué)們有不會的題目,就一定會找這位數(shù)學(xué)“天才”。正因如此,他身邊每天都擠滿了人,弄得跟粉絲見面會似的。每當(dāng)同學(xué)們愁眉苦臉的去找他,又滿臉欣喜的回到位子上,他總會露出一個開心的微笑。

          不僅如此,不管他的學(xué)習(xí)任務(wù)有多重,只要同學(xué)們來找他,他就會停下手中的筆,非常有耐心的去教他,一遍不會兩遍,兩遍不會三遍……知道他聽懂為止,這才滿意的.點了點頭,繼續(xù)思考自己的作業(yè)。這樣的有耐心,班里有多少人可以做到?

          這樣認(rèn)真的他,考試成績當(dāng)然不會差到哪兒去。每每考完試,他的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)總是名列前茅。每當(dāng)同學(xué)們向他投去贊許的目光,他總是會撓撓頭,謙虛的說聲:“也沒有太好,班長不是考的比我高嗎?我一定會向他學(xué)習(xí),爭取下一次超過他!”

          說他是“牛人”,可不僅僅指數(shù)學(xué)。都說“德,智,體,美,勞,全面發(fā)展”,他在體育和美術(shù)方面,也毫不遜色。

          那是一次男子組體育1000米測試跑,不少男生聽到“1000米”這個數(shù)字,都驚訝的張大了嘴巴,巴不得突然下場大雨,快點取消這場考試。而他呢,他不僅沒有抱怨半句,并且主動走到起跑線,活動者筋骨,等待老師的命令。其他男生看見了,也不抱怨了,一個接著一個想起點跑去。測試開始后,他以最快的速度跑向終點,一圈又一圈,終于,他得了第一名,當(dāng)之無愧!這一點“任性”,難道配不上“牛人”這個稱號?

          說他美術(shù)好,當(dāng)然不是亂說的。在全班人中,他也算得上一個“牛人”了!他呢,雖然沒什么美術(shù)基礎(chǔ),可畫起畫來那叫一個厲害。只用一支筆,一塊橡皮和一本本子,一幅幅栩栩如生的畫就會出現(xiàn)在我們面前,不得不讓人拍手稱贊。憑他的天賦,不叫他一聲“牛人”,可真對不起他!

          我們班的“牛人”,可真說得上完美。他總是先為我們考慮,總是起帶頭作用,總是老師最信任的好助手……這樣的他,不得不讓我稱他為“牛人”!

          曬曬我們班的“牛人”作文 6

          每個學(xué)校,每個級部,每個班級,總是會有一些比較突出的人,或是學(xué)習(xí),或是體育,或是方方面面,他們都有各自擅長的領(lǐng)域,下面就讓我來曬曬我們班的“牛人”吧。

          學(xué)習(xí)“牛人”

          我們班有“學(xué)霸”稱號的,也就是我們班的體育委員聶英杰同學(xué),別看他是一個體育委員,但在幾次考試中,他拿下了我們班兩次第一,一次第二,多次第三的好成績,在我眼里他比我們同齡人都略高一籌。他皮膚黑黑的,我們稱他為“黑人”。別看他黑,但他非常聰明。在我們都認(rèn)真聽講時,他卻在睡夢中,但在考試時,他卻能奮筆疾書,取得頭籌。他性格開朗,學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,雖然上課不積極發(fā)言,但到關(guān)鍵時刻,他卻能發(fā)揮至關(guān)重要的作用。在老師心目中,他是一位合格的三好學(xué)生,在同學(xué)們眼中,他就是一位不折不扣的學(xué)霸體育委員。

          體育“牛人”

          我們班有一位體育國寶——小航。他在學(xué)校組織的秋季運動會上大展身手,為我們班拿下多個第一名的好成績。老天給了他超強(qiáng)的體能,以致他在運動會800米比賽中表現(xiàn)突出,一舉拿下第一名。在我看來,他好像有用不完的體力。接著在1000米的比賽中,又用了不到3分半的時間拿下了第一名,絕對的實力超群。他還有著廣泛的興趣愛好,足夠的體力還用在了多種球類運動上,例如籃球,他在球場奔跑著,當(dāng)我們都精疲力盡時他還有力氣搶奪,幾乎無人匹敵。超強(qiáng)的'體力和耐力值得我們每個人去鍛煉和學(xué)習(xí)。他不僅僅有足夠的體力,他的足球技術(shù)也是很棒的,盡管他不是很高,但是他的爆發(fā)力在我看來是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了同齡人。經(jīng)過多名體育老師的培養(yǎng),他的足球技術(shù)已經(jīng)堪比國家隊,成為我校足球隊的主力之一,為我校拿下了多連冠,無數(shù)次勝利,證明了他的能力所在。

          在我們身邊,有很多了不起的“牛人”,他們在某一方面的特長和對某件事認(rèn)真對待的態(tài)度,值得我們欽佩和學(xué)習(xí)。在生活中,對任何事情的不斷學(xué)習(xí),可能無法讓我們成為偉人,但足以讓我們獲得一個普通人的成功和快樂。

          曬曬我們班的“牛人”作文 7

          要說我們班的“牛人”,那可真是數(shù)不勝數(shù),可我最佩服的,還是王同學(xué)。

          他是個熱心的人,不管是老師、同學(xué),甚至是素未謀面的人,只要你以開口,都幫;無論大事小事,只要不過分,都幫。因此大家一提到他,都夸贊到:情商超高!

          他最擅長的就是和電子有關(guān)的一切事物,也因此成為了班里唯一、也是最“!钡碾娊涛瘑T。

          班級里的投影儀很不好用,經(jīng)常呈現(xiàn)出一種泛黃的投影效果,名曰“老照片”。英語課過半“老照片”又出現(xiàn)了。老師找了好些人都無法修好,這“牛人”便也躍躍欲試了。他雙手一撐桌子,飛速起身,表現(xiàn)出一種見怪不怪、習(xí)以為常的神情。“這修理可是我最擅長的!”他邁開大步,自信而穩(wěn)重地向投影儀走去!皩Ω哆@種情況,就應(yīng)該給點厲害的!”說罷雙眼“惡狠狠”地盯著這個打斷英語課的“罪人”,眼神透露著“殺氣”,仿佛他是個久經(jīng)沙場的將軍,身后跟隨著千軍萬馬一般,勢如破竹,真有點“不破樓蘭終不還”的意思。老師向旁邊退了退,坐在周圍的同學(xué)也都往后縮了縮。他們想:老師都修不好,他若能修好,一定有什么大的動作。誰知這位“牛人”是真的“!,輕輕一拍便神奇般地好了!這“輕輕”兩個字形容得其實并不準(zhǔn)確,應(yīng)該是“重一分則過,輕一分則無用,不重不輕剛剛好”,剛剛好就讓這個調(diào)皮的小家伙收斂住了性子。這“折磨”了老師很久的事,竟被他的“一巴掌”輕而易舉地解決了!

          投影儀不“搗亂”的時候,王同學(xué)便想點別的法子幫大家,繼續(xù)自己的“牛人之路”。老師也貌似得了教訓(xùn),不再多用投影儀了,板書便成了日常。可黑板的空間是有限的,她寫著寫著,這可用空間便在飛速運動的粉筆下減少。老師再一轉(zhuǎn)身,就被自己寫得滿滿的`板書嚇得無從下手了。這時,王同學(xué)一個箭步“飛上”講臺,抓起抹布就擦,3秒鐘不到,就還給了我們一塊潔白無瑕的黑板。有筆記記得比較慢的同學(xué),一抬頭,什么都沒有了。王同學(xué)卻滿臉得意。

          正是因為王同學(xué)這位“牛人”的存在,在班級中形成了一種良好的“敢于求助”和“樂意助人”的氛圍,這是一個真正的“牛人”,令我十分敬佩又影響著我的“牛人”!

          曬曬我們班的“牛人”作文 8

          常言道“物以類聚,人以群分”,每個班級都會有那么幾個所謂的“牛人”,要是真說他們“牛”吧,也感覺不那么貼切。因為這種“!,貶義含量所占比重稍微大點。

          我班有個人,可以配得上這個“!弊帧K墒恰肮砩瘛币话愕拇嬖!小學(xué)有傳遍整個年組的神奇讀音“哪(nǎ)吒(tuó)鬧!;現(xiàn)在仍為“四大金剛”之一。若要說這個“!弊值暮x,那就應(yīng)該是愛說臟話、喜歡挑刺,用作業(yè)紙卷支煙抽,耐克的帽子一定要歪著戴,不寫作業(yè)、不交作業(yè)等等等等。哦,對了,上課也絕對不帶消停的。根據(jù)我的經(jīng)驗,大概每隔6.2分鐘就要“作”一次。

          就這個孩子,長得吧,說白也不咋白,有點像馬克筆199號和107號的`混合色,說高也不咋高,就是有點兒“挫”,目測1米54。小眼睛,頭發(fā)長度目測兩毫米嗯。

          就是這樣一個人,老師眼中會影響別人的人,家長眼中會影響別人的人,同學(xué)眼中會影響別人的人,但是!雖然如此,評價一個人不能評價一面,畢竟一張草稿紙還分正反兩面呢,對吧。

          初一的體育課我把右眼邊摔到的時候,這個孩子,不,這個“牛人”幫我收拾了書包(雖然有的書裝錯了地方哈),我記性不好,但有些事情我依然會記得。

          還有教師辦公室的水,應(yīng)該是他換的哈,雖然他有的時候會禍禍水,但他還是會幫老師干點活嘛對不對。周五搬桌子的時候,雖然他卡在門上了,但他也是在幫老師呀。說好聽一點,叫做“貢獻(xiàn)自己的一份小小的力量”。

          可能有人已經(jīng)猜到這個所謂的不是很“!钡摹芭H恕笔钦l了吧?但是過程還是要有的——這個人的名字由兩個字組成, last name的聲母是c;蛟S你猜對了。

          曬曬我們班的“牛人”作文 9

          誰最棒?我最棒!誰最胖!我最

          唉?神馬?英語老師又調(diào)皮了?

          誰最胖?英語老師提高了音量。我們瞬間反應(yīng)了過來,班長最胖!哈哈,默契滿分!前面領(lǐng)跑的班長一臉哀怨地回頭看我們。

          要問我們?yōu)槭裁催@么異口同聲,當(dāng)然是因為事實就擺在眼前咯。我在隊伍第三排,一抬頭就是班長人高馬大的壯實身影,有人還給他起了外號大壯。

          大壯可算我們班一位牛人。

          這第一牛呢,當(dāng)然數(shù)體積。每次在操場上站隊時,從來不用愁找不到隊伍,大壯往那兒一站,就是我們班行走著的標(biāo)志。找不到隊伍的小伙伴們,只要你踮起腳尖,朝著大壯撲過去就好啦!上學(xué)期,大壯可沒少讓我們羨慕。凜冽的寒風(fēng)呼呼地刮著,我們這些小不點兒就差把腦袋縮進(jìn)羽絨服里了。大壯竟然就穿幾層薄衫,背上還出了汗(衣服上有很明顯的色差)。說嫉妒都不過分吧。誰叫人家脂肪層厚呢!

          這第二牛呢,就要數(shù)書寫了。你怎么也想不到大壯寫的`字那一橫一豎,一撇一捺,竟如此工整而且秀氣,有點對不住自己的身形。唉,沒有對比就沒有傷害,讓我一個人坐在角落里畫圈圈,詛咒他。都說字如其人,大壯你怎么可以!明明是粗獷的漢子,筆下卻叫好多姑娘都羨慕不已。

          這第三牛,當(dāng)數(shù)學(xué)習(xí),尤其是英語。大壯的英語發(fā)音十分準(zhǔn)確,已經(jīng)可以媲美老外了。無論是口語課還是足球課,我們都在旁邊聽得丈二和尚摸不著頭腦,他卻能與外教交流自如,還充當(dāng)我們的翻譯。每當(dāng)這個時候他在我們眼里可都是神一樣的存在。而且不光英語,他其他學(xué)科也是棒棒噠!

          不過說到學(xué)習(xí),小雅君才是我們班NO.1,好幾次蟬聯(lián)我們班第一。每次說起來,她還一臉謙虛。上學(xué)期老師就告訴我們她每天都會作時間規(guī)劃表,有條不紊,效率是百分之二百的高,期末考試的時候就拿了獎學(xué)金。這學(xué)期可更不得了,她參加了啦啦隊,每天中午都要去練啦啦操。哦,還有每天下午自習(xí)課,但她卻從沒落下一次作業(yè),黑板上沒完成作業(yè)的名單里從來沒有她的名字。老師還經(jīng)常把她當(dāng)模范教育我們。不過雖然她很拉仇恨,但這并不妨礙她的好人緣她在女生里非常受歡迎呢。小雅君不僅學(xué)習(xí)非常好,跳舞更是一級棒。上學(xué)期藝術(shù)節(jié)時,她還自編舞蹈為我們的合唱伴舞。所以她的柔韌性也是沒得說,體育課上時,她把腿搭在高高的臺子上壓,弧度已經(jīng)大于180度了,卻做的很輕松,著實讓人羨慕。

          你瞧上天真是不公平,給大壯和小雅君開著門,留著窗還順帶著裝修了一下。但不得不說,我們班不僅有牛,還有更多藏龍臥虎呢,不過這就得麻煩你自己去搜山蹈海了!

          曬曬我們班的“牛人”作文 10

          俗話說得好,“高手在民間”,我們班就像金庸?fàn)敔敼P下的江湖一樣,臥虎藏龍,個個身懷絕技,技藝高超。現(xiàn)在,就讓我來曬曬我們班的幾位“牛人”吧。

          “歌王”——小淇

          “對你愛,愛,愛不完,我可以年年月月天天到永遠(yuǎn)……”聽,這首充滿八十年代氣息的經(jīng)典歌曲是誰唱的呢?不用說都知道,這肯定是出自我們班的“歌王”——小淇之口。他這個“歌王”的稱號可不是吹的,是我們班一致認(rèn)同的。無論是八十年代的.流行曲,還是現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)流行曲,他都會唱;無論是華語歌曲,還是粵語金曲,他都唱得非常棒。同學(xué)們紛紛都夸贊他,說他唱得“verygood!”,并一致認(rèn)同地賦予了他一個“歌王”的稱號!敖o我一杯忘情水,換我一夜不流淚……”聽,“歌王”又在展示他那動聽的歌聲了……

          “律師”——小杰

          看!那是我們班的另一位“牛人”——小杰。說他是一位“律師”,并不是說他是在法庭上那種真正的律師,而是說他有一個比律師還能辯論的嘴。每到班會課開辯論會的時候,出口成章,言之有理的一個人總是他。剛開始的時候,同學(xué)們總會爭先恐后地反駁他,但是,笑到最后的還是他一個人,剛才還爭先恐后的同學(xué)們,現(xiàn)在都被他反駁得無言以對。同學(xué)們都會心服口服地用熱烈的掌聲來夸贊他。每到討論問題時,他總是會第一個舉手,所以,說他是我們班的“律師”是他當(dāng)之無愧的。

          “腦筋急轉(zhuǎn)王”——小駿

          我們班還有一位“牛人”,他便是“腦筋急轉(zhuǎn)王”——小駿!澳X筋急轉(zhuǎn)王”的意思是腦子轉(zhuǎn)得非?斓娜。為什么說他是“腦筋急轉(zhuǎn)王”呢,因為他在課堂上,每當(dāng)老師提出什么問題時,他總能第一時間作出反應(yīng),做出回答。他可是我們班唯一一個能與“律師”小杰對抗的人。雖然有時他回答的方向不怎么正確,但是他能第一時間做出反應(yīng)的這種精神值得稱贊。所以,他這個“腦筋急轉(zhuǎn)王”的稱號也不是憑空而來的。

          這就是我們班的幾個“牛人”,當(dāng)然,在我們班這個“龍虎聚集之地”,還有非常多的“牛人”等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去尋找。

          如何?收獲大嗎?要是不服氣,你也來曬曬,比試比試。

          曬曬我們班的“牛人”作文 11

          我們班一直是臥虎藏龍之地。雖然平時大家都說說笑笑,打打鬧鬧,但一旦牛人現(xiàn)出原形,一定會令人大吃一驚,大開眼界,F(xiàn)在,就讓我來曬曬我們班的幾位牛人吧!

          繪畫牛人小學(xué)

          他是我的同桌卻一直深藏不露,平日里他從不畫畫。同桌這么久,我不知道他隱藏這么深。

          那天正在上自習(xí)課,我突然發(fā)現(xiàn)他在一張紙上畫著什么。饒有興趣的我湊過去看一看,不由得吃了一驚,原來他是在畫我!仔細(xì)一看,他畫得惟妙惟肖我正在認(rèn)真寫作業(yè)時的樣子,神態(tài)跟我本人一模一樣。一眼就能認(rèn)出。我沒想到他會畫畫,還畫得這么好!再追問下去,才知道他已經(jīng)學(xué)了好幾年的繪畫。素描、速寫都考了九級,是名副其實的繪畫牛人。知道這些我對這位一直坐我旁邊的同學(xué)有了小小的崇拜。

          當(dāng)然,像他這種身懷絕技,卻深藏不露的精神也值得我學(xué)習(xí)。

          足球牛人小瀟

          與上一位同學(xué)不同,這位同學(xué)在我們年級早已名揚四海了。從初一開始,他就一直是校足球隊的主力干將,也是足球隊隊長。

          一次放學(xué)后,我看見他和游岳宇洋正與學(xué)弟們踢足球。雖然學(xué)弟的數(shù)量是他倆的十多倍,但他們?nèi)詮娜莶黄。只見張濛瀟接到球后,立即圍來了一大群學(xué)弟都伸腳去搶球。他果斷地將球傳了出去,球干凈利落地穿過一位同學(xué)雙腳之間的縫隙,沖過了層層包圍。一個學(xué)弟立即轉(zhuǎn)過身去追,眼看球就要被搶去了。游岳宇洋很緊張地看著,只見張濛瀟已一個箭步?jīng)_上前,腳踩在球上,一個漂亮的回旋,球便從學(xué)弟眼前遛到了他的`腳下。他再一腳抽射,球進(jìn)了!他歡呼起來,學(xué)弟們對他的技術(shù)十分佩服。

          也因為他,我們班在足球比賽中奪得了第2名。

          其實每個班級都有這樣的牛人,三人行必有我?guī)熝伞EH瞬⒉皇巧鷣砭蛢?yōu)秀,只要付出努力,自己也能變成牛人。

          曬曬我們班的“牛人”作文 12

          說出來你可能不信,我們班里有一支由“牛人”們組成的“流浪樂隊”,樂隊中混合中西方的多種樂器的演奏者。每當(dāng)“流浪樂隊”演奏起來,路過的人們總會紛紛鼓起掌來。下面,我就為大家介紹一下“樂隊”里的幾位牛人吧!

          ‘牛人’一號:小淑

          小淑同學(xué)擅長拉二胡,江湖人稱“流浪歌手阿戴”,至于這個稱號是怎么來的,且聽我細(xì)細(xì)道來。藝術(shù)節(jié)比賽前的一次排練,為防止聲音太大引起眾憤,我與這些牛人便找到了學(xué)校地下室的臺階上這個風(fēng)水寶地。正排練著,幾位老師突然鼓著掌經(jīng)過。其中一位身材高大的老師開玩笑地贊嘆道:“如果在小淑面前放頂帽子,一天下來說不定能掙不少外快!边B才藝高超的音樂老師都對她贊不絕口。她的確是名副其實的“牛人”:年紀(jì)不大,就已經(jīng)考得了二胡十級;彈奏什么《二泉映月》《金蛇狂舞》也都是小意思,屬于到了初學(xué)者面前都能像模像樣地當(dāng)個老師的那種。這難道還不算牛人嗎?

          ‘牛人’二號:小琳

          單看外表,你可能很難將長得高高的小琳同學(xué)與浪漫的鋼琴樂曲聯(lián)系在一起,可一旦她將手指放在鋼琴鍵上時,美妙的樂曲如流水般從她指尖傾瀉而出,令人無限陶醉。她的鋼琴技藝讓我很是佩服。更令人驚嘆的是,劉弈琳同學(xué)還是位運動健將。她擅長打籃球,運動場上的.她英姿颯爽。在前不久的籃球比賽中,她一人為學(xué)校拿下不少分?jǐn)?shù)。只要有她的籃球場,她總是球場上最亮的一顆星。這不也是個牛人嗎?

          ‘牛人’三號:小婷

          眾所周知,小婷屬于我們班里學(xué)霸級別的人物,但她同時還是個大提琴演奏家。在藝術(shù)節(jié)上,我們領(lǐng)略到了她的藝術(shù)氣質(zhì)。她手持大提琴,氣定神閑地彈奏出悠揚、低沉而又美妙的樂曲。她不僅在學(xué)習(xí)上是個“牛人”,她還是我心中的小小“音樂家”。她能做到學(xué)習(xí)藝術(shù)兩不誤,令我十分佩服,真想知道這位牛人是怎么做到的!

          班里“只可膜拜而不可抱大腿焉”的牛人還有很多很多,其中我最佩服的就是像這三位牛人一樣品學(xué)兼優(yōu)且學(xué)習(xí)藝術(shù)兩不誤的大神。他們就是我們要學(xué)習(xí)的榜樣!

          曬曬我們班的“牛人”作文 13

          科技在發(fā)展,時代在進(jìn)步,現(xiàn)在的人們都喜歡曬,曬自拍,曬風(fēng)景,有時連吃個飯都要曬。我嘛,當(dāng)然要跟上時代的腳步,所以今天我要曬曬我們班的牛人。

          說話、頂嘴牛人

          談起這位牛人,我對他可是佩服得五體投地,上課,下課,每次說話都少不了他的身影,他就是三位牛人之一小睿。

          每次上課,他總要引得哄堂大笑,全然不顧老師的存在。在一次期中考試中,他在跟同桌沒完沒了地說,說啊說,終于老師發(fā)現(xiàn)了他的嘴皮子在不停地動。于是,老師大聲地說:最后一排那個穿藍(lán)衣服的男生站起來,你在那一直說話,是不是有病?

          你有藥啊?他毫不懼怕老師那嚴(yán)厲的目光,頂起了嘴。

          你還敢頂嘴?老師生氣地說。

          嘿,我還就敢!他也不甘示弱。

          你!你!老師氣得說不出話?荚嚭,他又跟同學(xué)們一直說話,同學(xué)們都不想搭理他了,他又一個人自言自語。對于這位牛人,我已經(jīng)佩服得五體投地了。

          臟臟牛人

          這位牛人,可是不一般!他已經(jīng)渾然不顧自己的形象了。這位牛人的衣服,常年不扣好扣子,也不拉起拉鏈,有時竟會忘記穿校服,冬天就是一件舊外套,寒顫顫的讓人想起了藤野先生。

          他的衣服常年不洗也不換,讓人覺得可憐兮兮的.,可有時竟也會一改往常,穿上一身新衣服,當(dāng)然這種情況只有在六一才出現(xiàn),過了六一兒童節(jié),就又搖身一變,變成了臟臟包。

          學(xué)習(xí)牛人

          這位牛人簡直堪比學(xué)灰,每次考試那可都是第一名,老師經(jīng)常因為他而生氣。他的復(fù)習(xí)方法令人匪夷所思,我講給你聽聽:第一步,將所有詞語看一遍,注意是看!第二步,把所有課文讀一遍,就復(fù)習(xí)完畢了。你現(xiàn)在知道他為什么是學(xué)習(xí)牛人的吧?

          我們班的牛人很牛吧?你們班的呢?

          曬曬我們班的“牛人”作文 14

          我們班可謂是“臥虎藏龍”,什么“鐵妹子”、“金手指”、“大字典”……但今天我要曬曬我們班最有名的“牛人”——“眼鏡俠”。

          “眼鏡俠”這個名字是怎么來的呢?“眼鏡俠”姓蔣,帶著一副黑框眼鏡,一看就是個知識淵博的“大牛人”。再加上他來去無蹤,俠氣十足,像極了人狠話不多的江湖大俠,所以我們都叫他“眼鏡俠”。

          “眼鏡俠”雖然博覽情書,但也不是書呆子。他猶愛詩詞,一旦別人談起詩詞,他能說一大串兒。記得有一次班會課,老師讓我們分組辯論曹操是奸雄還是英雄。全班覺得是奸雄的,齊刷刷地站了一大片,只有“眼鏡俠”仍拖著腮看著書,思毫不慌亂。最后他慢吞吞地站起來,一掃全班,嘴角輕提。笑著說:“開始吧!”這氣勢讓所有人為之一顫。

          一位膽大的女生走上講臺發(fā)表了自己的見解:“我認(rèn)為曹操是奸雄。曹操之前是漢朝官員,在刺殺董卓失敗逃亡之時,因為被收留自己的呂伯奢一家聽到磨刀聲就殺了他們,這不正應(yīng)了他的‘寧叫我負(fù)天下人,不叫天下人負(fù)我’嗎?他是多么心狠手辣!”

          眼鏡俠緩步走上講臺反駁道:“這只說明他疑心太重。在董卓亂權(quán)、敗壞朝綱之時,他只身前往刺殺他,這在當(dāng)時有多少人敢做?這說明他有一顆忠愛軍國的心、勇氣與智慧!”

          說完,他搬出了自己的看家本領(lǐng):“曹操外定武功,內(nèi)興文學(xué)。東漢末年的建安文學(xué)熱潮就是他掀起的!他有渴望建功立業(yè)的雄心壯志,名句有‘山不厭高,水不厭深;周公吐哺,天下歸心’‘東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙’袁行霈在《中國文學(xué)史》里寫曹操古直悲涼。一個文武雙全的`人才,天下又有幾何?”

          這氣勢磅礴的話語一出,我們目瞪口呆,都忘了鼓掌,不知是誰拍了兩下手,接著響起了雷鳴般的掌聲。他扶了扶眼鏡,微微鞠躬:“若有冒犯,請多包涵!”那位女生在掌聲中羞愧地跑了下去。

          你別看眼鏡俠平時文文靜靜摘下眼鏡,他就是在操場上飛奔的駿馬跑步、打球樣樣好,真是“全能牛人”!

          這就是我們班的“牛人”——“眼鏡俠”。

          曬曬我們班的“牛人”作文 15

          我們班有一個“讀書迷”,他知識豐富,對答如流,雖然有時候難免也會卡殼。他還可以一心兩用,一邊聽課一邊寫自己買的練習(xí)題,還不會因為我們的吵雜聲影響他的思緒。每次期中考或期末考都能進(jìn)年級前三,而且開學(xué)就能拿獎學(xué)金。有時候我也會想:這個小家伙,怎么那么厲害?

          但他有時也傻愣傻愣的,能理解題目,不能理解我們說的話語,問他一兩道題,講題速度堪比飛機(jī),不知道的還以為他要去投胎呢!讓他慢一點講,他又缺斤少兩。唉,真是被無語住了,你說,這家伙怎么這么與眾不同呢?

          相反的',我們班還有一個“巧克力代言人”,哈哈,一想到這,我就忍俊不禁。只要在他額頭上畫上一彎新月,那他不就是一個活脫脫的包公了嗎?不過,玩笑歸玩笑,不能傷了班級的和平氣氛,更不能傷了同學(xué)之間的友誼。

          你別看他很胖很沒分寸,但人家的“功夫”足以讓你對他刮目相看了!盎艋簟剜亍痹诮淌液竺,他一套又一套地打著拳、踢著腿,讓我們?yōu)樗懫鹆苏坡暋K埠荛_心,笑聲中還帶著羞澀的目光。

          這就是我們班的“牛人”,正好“一文一武”,不比不知道,一比嚇一跳。我們班還有很多“牛人”,一時間寫不完的。他們有優(yōu)點也有缺點,有的熱心集體事務(wù),有的是體育健將,還有的是“演說家”,他們都很棒。

          文章結(jié)尾,我還得說一句:這里是學(xué)堂,是我們學(xué)習(xí)本領(lǐng)的地方。要知道,只要努力,石頭也能像金子一樣發(fā)光,但沒有努力,是金子也沒有用。不管牛不牛,我們都得努力向上,不負(fù)青春,不負(fù)韶華。

          曬曬我們班的“牛人”作文 16

          在一個班集體中,總有一個風(fēng)云人物叱咤風(fēng)云,她嗓門高亢,舉止瀟灑,是個活脫的“女漢子”。堪稱我們班的“牛人”

          一進(jìn)班門,你會詫異地看到一位同學(xué)“張牙舞爪”地坐在前排中央,緊靠講臺,也許你會認(rèn)為是老師懲罰她坐在那里,No !那可是她經(jīng)過軟磨硬泡才換來的風(fēng)水寶地,想當(dāng)初,一下課就去找老師批準(zhǔn),還大喊大叫的,于是老師只好在百忙中隨口應(yīng)了一聲,這可不得了了,把她樂的簡直就像獨演“群魔亂舞”的丑角 穿梭在過道中,喊著勝利的口號,其他班級的同學(xué)經(jīng)過我們班,也紛紛進(jìn)來瞧瞧熱鬧,私下里她還很有成就地對我們說“我是故意喊那么高”,以防止田老師變卦,我要把聲音錄到監(jiān)控里!我也真是被她的勇氣和想法所折服,別看她平時大大咧咧,心里的點子還真多呢!

          當(dāng)然,人不可貌相,雖說是有“女漢子”的風(fēng)范,但她的文筆是很棒的,從小博覽群書,觀覽世界文化,文章寫的'妙筆生花,幾度被選為優(yōu)秀好文,被班級里的同學(xué)傳閱,其他學(xué)科也成績不凡,成為不少同學(xué)膜拜的對象。

          平時,她落落大方,心有所想就暢所欲言,毫不遮遮掩掩,無論何時都喜笑顏開,漏出銀光閃閃的大牙套,大步流星的穿梭于班里班外,大粗辮子瀟灑地在腦后飛揚,享受著自己的磁場。

          她,品學(xué)兼優(yōu),樂觀且瘋癲,是我們班上名副其實的“牛人”!⌒

          曬曬我們班的“牛人”作文 17

          每當(dāng)說起我們班,我便不由的想起“藏龍臥虎”一詞,因為班里個個都是“秀兒”,最不缺少的就是帶動氣氛的“牛人”。可能是因為他們身上的閃光點吧,總使我忍不住感慨萬千。而我的同桌便是其中之一。

          她長得并不出奇,一頭黑色短發(fā)蓋住耳畔,短短的劉海擋在額前,時而還戴著一副黑色邊框的眼鏡。她的眼睛并不算大,但卻顯得炯炯有神,嘴角上總掛著好似興奮的笑容。

          她是我們班的班長,所以我覺得她最牛的地方就是在管理班級上。每當(dāng)上課鈴聲響起時,班上總有些同學(xué)會跟聽不見一樣,繼續(xù)聊天、打鬧。有時就是課代表也管不住他們那張愛說話的嘴。這時,便輪到她出場了,只見她拿著一把戒尺,一臉嚴(yán)肅的表情,站在講臺上,對著前面的桌子狠狠地敲了兩下,大聲吼道:“安靜!”只見那些正在說話的同學(xué)們,仿佛被怔住了一般,頓時收住了那正上揚的嘴角。不管是那些吵鬧的同學(xué)是因為給她面子,還是真的'被怔住了,但只要在她的管理下,雖不能說是鴉雀無聲,但也不會如菜市場一般吵鬧。

          她不但管理能力強(qiáng),體育也絲毫不差。記得有一次,我和她一起賽跑。伴隨著老師的一聲:“開始”落下,我和她便雙雙飛奔出起點線。剛開始,我就落后了她一小段距離,本想著努力拉近距離,可慢慢的,我便覺得有些吃力,后來更是感覺累到不行,一直不停地大口喘氣,手心里也都是汗。而她從頭到尾卻好像打了雞血一般似的,完全不感到一絲累。后來距離越拉越大,直到她沖過終點......

          這就是我的同桌,也是我認(rèn)為的牛人——小琴。

          曬曬我們班的“牛人”作文 18

          天下牛人無數(shù),我們班更是凝聚了其中精華。俗話說:“山外有山,人外有人。”那么今天就把我們班的牛人拿出來曬一曬。

          首先是食堂中的戰(zhàn)斗機(jī)——食品吸塵器,小予。每當(dāng)中午12:15時,一群吃貨涌出大門,其中必有他。而在食堂排隊時:一探頭,看看前面有多少人。二探頭,選擇慈祥,量多的阿姨。三探頭,掃描自己喜歡的菜,并對我們下達(dá)“命令”,多點哪個菜。尋一處座位,四勺菜,隨即入盤。又頃刻,菜又加入。一分鐘,此時盤內(nèi)已經(jīng)座無虛席,再一分鐘,就是愚公,也未必能移走這座山。此時就是發(fā)揮吸塵器的作用了,食物山從山脈到丘陵再到小山包,只需常人正常吃飯時間。而且仍然不夠,不滿足,仍需再添,且添者皆為肉,這又使我發(fā)現(xiàn)了一個規(guī)律:肉才是王道!

          以上為牛的食量,接下來是牛的膽量與體魄。在籃球賽時,摔跤是經(jīng)常的事,可是敢于與王老師互摔的.,可不多見。沖刺,投籃!王老師一個兩分開投,可落下時似乎重心不穩(wěn),腳一滑,退到了洪睿身上。洪睿向前一頂,以為是敵方隊友?刹涣鲜峭趵蠋。這下可慘了,王老師摔跤了!可王老師也不是那么容易就被摔的,他伸手一拉,洪睿也翻下了身,這下兩人都翻倒在地。這就是牛之體魄——洪睿。

          最后是綠茵場上的導(dǎo)彈發(fā)射器——子川。在綠茵半場的不管何處,只要有球,子川即可定位發(fā)射。球帶著陣陣破空聲,呼嘯地沖入球門!再射一腳,又進(jìn)了。這對我們似乎有些困難的進(jìn)球,在子川腳下就如同帶球去花園逛了一圈。這是牛之腳勁——子川。

          以上只是我們班的三位牛人。不同領(lǐng)域中,有不同的牛人。他們專精于特長,這是十分重要的。我們要向牛人學(xué)習(xí),向牛人致敬!

          曬曬我們班的“牛人”作文 19

          我們班的每個人都有各自的閃光點,都是牛人!現(xiàn)在讓我向你們隆重介紹兩位重量級別的牛人吧。

          生物天才——小豪

          他沒有什么優(yōu)點,也是我們班里的一個“小透明”,在其他課上都是懶懶散散地趴在桌子上,聽一會兒,瞇一會兒。但在生物課上的態(tài)度與其他課相比可就截然不同了。生物課上他興致勃勃,神采飛揚。我懷疑,是不是一到生物課他就有學(xué)神附體了。

          他對生物無比熱衷,就連下課時間也不肯放過。每次提到與生物有關(guān)的話題他都特別興奮,眉飛色舞,兩眼放光,說起來那叫一個洋洋灑灑如大河奔流啊。

          生物老師有個習(xí)慣,就是喜歡在下節(jié)課提問上節(jié)課的內(nèi)容,背錯的話就要罰抄20遍,而那天下午很不巧地第一節(jié)就是生物,而昨天講的課我卻一點都沒有背,沒有辦法只好趁著課間抓緊時間背了,我一邊背一邊祈禱老師千萬不要提問到我。上課鈴聲隨著老師的緩緩走進(jìn)而響起,教室內(nèi)嗡嗡的一片全是背書的`聲音,生物老師笑著說道:“好了,同學(xué)停下來吧,我們現(xiàn)在開始提問了”。老師開始問得還算簡單,可是后來老師用溫潤的聲音問我們:“體循環(huán)是什么?”全班頓時寂靜得掉根針的聲音都能聽見,這時一位同學(xué)倒霉的被老師“挑選”到,他苦哈哈地站起來不敢吭聲。老師似乎有些不滿意,她的目光在班級里環(huán)繞了一圈,最終定在小豪那里滿意的點了點頭,她把他叫起來讓他回答這個問題,我瞄了他一眼,他泰然自若地流暢地回答了老師的問題,沒有絲毫的緊張。想想我們的生物課老師基本不給學(xué)生時間背書,但他竟能夠如此流暢坩背下來。我不由的敬佩起他來。他在全班學(xué)生震驚的目光中驕傲地笑了。

          他就是我們班的牛人,雖然有時他有些沉默寡言,但他在生物課上幾乎是有問必答。他牛人的稱號也是名副其實的。

          繪畫大師——小飛

          他學(xué)習(xí)成績不太好,但繪畫技術(shù)卻特別高超。他平時在學(xué)校默默無聞,幾乎沒有人注意到他,只有幾位與他志趣相投或六年級時的老同學(xué)知道他是身懷絕技藏而不露的繪畫高人。

          記的有一次,老師說:“同學(xué)們,把后面的黑板擦一下,今天我們班辦黑板報!蔽液闷娴南蚝罂戳艘幌,立刻看到他的眼中煥發(fā)著光彩,并期待地看著老師。他似乎真的很喜歡繪畫吧,只是不善于表現(xiàn)自己罷了!我想。因為老師不了解他的情況,最終老師并沒有挑選他。驀地,他眼中的光彩熄滅了,自卑地低下了頭。我心中也替他惋惜:唉!你這個繪畫大師,為何不毛遂自薦?后來,有一次我到教室時,看到一些同學(xué)圍在他的周圍議論著,我忍不住也靠過去湊一下熱鬧,但是我只瞄了一下就被深深地吸引住了:畫上花鳥相互輝映,小鳥在自在地飛翔,花兒在蓬蓬勃勃地怒放,它們都迎接著朝陽,飽含著希望,引人遐想……我深深地陶醉了。

          他學(xué)習(xí)不好,默默無聞,與世無爭,但他繪得一手好畫,堪稱奇才。我想,他就是我們班的牛人!

          曬曬我們班的“牛人”作文 20

          我們班的"牛人"可多了,今天就讓我來曬曬我們班的"牛人"。

          No·1小熠

          小熠,妥妥的"學(xué)霸",也是管理的一把好手。上課了,老師還沒來,教室了里亂得像一鍋粥,我們的"覃姐"忍不住了,只見她"唰"的一下站起來,徑直走到講臺上,把桌子一拍:"安靜!"教室里頓時鴉雀無聲,畢竟,"覃姐"一聲吼,地球抖三抖。只見她帶著勝利的微笑,回到了座位上。"學(xué)霸"搞起學(xué)習(xí)來,是誰也拖不動她,好像是把自己下線,把我們屏蔽了。只要一解出難題,便又上線。與我們分享"學(xué)霸"心得哩!是不是很牛?

          No·2小陽

          小陽,我們班的"讀書迷",看起書來,誰也不能碰他。否則啊,他就用他的那雙大眼睛瞪著你。一上歷史課,便是他的主場,什么人物啊,歷史故事啊,他樣樣都知道,做起題來也是如魚得水,講起歷史故事來,一點都不比演講家遜色呢!他父母不在家,他卻把自己照顧得好,成績也很優(yōu)異,一點也不比父母在家的孩子要差,是不是很牛?

          No·3小鳴

          小鳴,是我們班的電教課代表,在電腦方面,他十分厲害。調(diào)課件,做課件什么的`,他都行。那些在信息課上難以解決的難題,對他來說都是小菜一碟。每次等他做完后,總有一群人圍著他,問他關(guān)于電腦方面的事。他也很熱心腸,總是耐心跟我們講解,直到我們聽明白為止,連老師也不恥下問,請教他,是不是很牛?

          No·4小文

          小文,是我們班的"飛毛腿",跑起步來,就像腳下生風(fēng),跑的賊快了。運動會上,他總是能為我們班爭光,在運動場上你總能看見他的身影,記得他跑步總是跑在最前面,誰都不及他,是不是很牛?

          這就是我們班的"牛人",是不是迫不及待的想跟他們交朋友?

          曬曬我們班的“牛人”作文 21

          說起我們班的牛人,那真是個個才華橫溢,能人層出不窮。有演技超群的“影帝”,有滔滔不絕的“教授”,還有文藝風(fēng)雅的“美學(xué)家”,而今日我要介紹的牛人是一個外表健壯、內(nèi)心細(xì)膩的體育健將兼歌唱家——小寒。

          小寒,從名字不由讓人聯(lián)想這位應(yīng)當(dāng)是個有著高挑身姿,發(fā)達(dá)四肢的人物,事實也正是如此。在開學(xué)初憑著在軍訓(xùn)中的優(yōu)異表現(xiàn)和身高上的優(yōu)勢,順理成章的當(dāng)上了我班體育班長。在大大小小的運動會上,他充分發(fā)揮自我的特長,長跑,短跑,跳高,樣樣精通,為班級取得了不俗的`成績。

          他身姿矯健,但絕不是一個“四肢發(fā)達(dá)、頭腦簡單”的俗人,在學(xué)習(xí)方面也是實力不凡。比如,在寫作方面,他就著實令我大吃一驚,在前一陣教師布置的觀察日記中,那細(xì)膩的文風(fēng),優(yōu)美的描述和多愁善感的情感,都令我嘆為觀止。單從那美妙的文筆看,你絕對想象不出是一個男生所寫。

          可是,以上這些都不是他最“牛”的地方,他令人印象最深的還是那動人的歌喉,不管何時何地,只要他情緒來了,都能唱上兩句,一下課,教室里就回蕩著他“悠揚”的歌聲。他的成名曲就是《愛拼才會贏》,明明一首很勵志的歌曲,可是經(jīng)他感情充沛的那么一翻唱,竟到達(dá)了令人狂笑不止的效果。記得有一次第八節(jié)課是體育課,跑完800的我們個個累得氣喘吁吁,無精打采,就在這時,那熟悉的聲音再度出現(xiàn),這歌聲仿佛十分有魔力,全班同學(xué)幾乎都開始跟他唱了起來,疲憊不堪的我們像打了雞血一樣滿血復(fù)活。歌聲引得走過班級門口的教師和同學(xué)頻頻回頭,但我們卻毫不在意,只感到十分開心?墒且驗樗母杪曁^于有“影響力”,有時以至于影響到課堂紀(jì)律,教師只得嚴(yán)令他上課期間禁止在班里唱歌?墒沁@也擋不住他愛音樂的內(nèi)心,一到音樂課就十分振奮,優(yōu)美的歌聲再度回歸。

          這就是我們班的一個牛人,正是像他這樣一個個的牛人,才組成了我們這個完美趣味的大班級。

          曬曬我們班的“牛人”作文 22

          每個班都有幾位牛人,這些“牛人”都是身懷絕技,我們班也有不少的“牛人”,我這就為大家介紹一下他們和他們的大招吧!

          首先我為大家介紹的是小然,他用吉他彈出了《童年》這一首歌,他彈的這首《童年》反映了許多小朋友的童年,既溫馨又充滿了每個小朋友純真的童年,仿佛那已經(jīng)消逝的童年,又出現(xiàn)了在眼前,不知不覺中,就跟著它的節(jié)奏唱起了這首歌,閉上眼,我們看到了那秋千上的蝴蝶,看見了那雖小可什么都有的福利店,看見了老師手上沙沙響的粉筆,看到了那正在焦頭爛額考試的考試的考生,看到那只寶劍,讓人入境,他可真是一個“牛人”。

          第二位“牛人”名叫施俊霖,他是用鋼琴表演的`《黃河大合唱》,歌曲多么激昂,高調(diào),特別是那句“黃河在咆哮,黃河在咆哮”,讓人聯(lián)想到那黃河咆哮的樣子,像一條百米巨龍在怒吼,像瀑布在直流而下,不知不覺中,聯(lián)想到抗日英雄們奮勇殺敵的樣子,不畏一切困難,勇往直前,在抗日的路上,永不回頭,在對敵的道路上勇往直前,奪回屬于我們祖國的地盤。

          最后一位“牛人”是余詩立,他的才藝是做香菇炒肉,絕美的香菇,配上油黃的肉絲,可以稱得上是絕配了,首先,他先將香菇切成條形,再把瘦肉也切成條,將肉放在鍋中,中火一直到肉變得金黃,再把肉盛起來,把香菇放入鍋,一直到有香味為止,將肉倒入鍋中,放入少許的醋和適量的鹽,在滴一點香油,最后大火收汁,這香菇炒肉絲就完成了,看上去十分的美味,連我也想自己試著炒上一盤來飽飽我的口福。

          這就是我們班上的牛人,他們多才多藝,是我們班上的,才藝家,也真是名副其實的“小牛人”吶!

          曬曬我們班的“牛人”作文 23

          我生活在一個溫馨、友愛、和諧的班級里,這個集體處處充滿了愛,處處都有歡聲笑語,不信,我們一起來看看吧!

          “十全十美”一朵花

          我們班里盛開著46朵美麗的花兒。其中,最耀眼的一朵共無非是她。那是因為她不光在成績上名列前茅,在其它各個方面都很閃耀:在音樂隊唱歌時,她從未跑過調(diào);學(xué)校的運動會上,也獲得了名次,她還經(jīng)常幫助一些人,讓他們擺脫煩惱。所以,說她是最閃亮的一朵花兒,并不夸張。

          運動健將

          她是我們這個花園里最開朗、活潑的一朵花兒,也是最堅強(qiáng)的一朵。那次,學(xué)校召開了運動會,她一個人報了三個比賽項目。運動場上,她英姿颯爽,所向披靡,為我們班奪得了第一名。最讓我們同學(xué)們感動的是,最后一個比賽項目中,她跑步時不小心扭到了腳,慢慢的落在了后面,但是,聽到我們的.加油聲,就又鼓起了勇氣,繼續(xù)向前跑,超越了她前面的每一個人,終于還是奪得了第一名的好成績。

          孝順的“小外孫女”

          在這個花園里,有一朵花兒,由于輩分比我小,得問我叫“婆婆”,她對我十分“孝順”。因為這個緣故,我們倆平時關(guān)系就比較親密,在我們?nèi)ボ娪?xùn)時,全班就我們兩個人是和其他班的人混寢的,所以我們倆的關(guān)系越來越好,就產(chǎn)生了這個親切的叫法了,F(xiàn)在,她每每見到我,要說一聲“婆婆好”,她要回家的時候,都會和我道別。怎么樣,我的這個“寶貝”“孝順”吧?

          我們的班級里,是不是有許多“牛人”呢?我們這座小花園是不是很有愛呢?

          曬曬我們班的“牛人”作文 24

          俗話說:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!泵恳粋“牛人”牛的地方都不同,但他(她)們都有一個相同點:那就是他(她)們肯去吃苦去努力為了目標(biāo)肯去奮斗。

          那么我們班的“牛人”是誰呢?我只能用愛因斯坦的一句話來描述他:“探索真理比占有真理更可貴!”他在生活上不怕吃苦,在學(xué)習(xí)上遇到難題時不氣餒,總是勇于探索,他在學(xué)習(xí)上不怕吃苦,不畏懼那些難題,越是難題,他越敢于去鉆研。

          就像那一次,我還清楚地記著,在數(shù)學(xué)課上,出現(xiàn)了一個難題。大部分同學(xué)已經(jīng)放棄了,只有小部分同學(xué)還在研究那一道難題,其中就有他,在課后他去找了老師,我也去找老師說我對另一道題的看法。我便和他一起去了,沒想到的是,他用了一種方法把那一道難題寫了出來。他是我敬佩的第一個男生,也是唯一的一個。

          我們班還有一位“牛人”。在學(xué)習(xí)上,她那一絲不茍的`精神,還有她那分秒必爭的學(xué)習(xí)態(tài)度都使我十分敬佩。她不僅對學(xué)習(xí)一絲不茍,而且對待其他事情也是一樣的;她不僅學(xué)習(xí)好,而且還名列前茅。在學(xué)習(xí)上她就是我們班的中流砥柱。

          她的每一天都安排的十分充裕,他把時間的分配和把握精確到了每年,每月,每日,每小時,每分鐘,仿佛時間都在她的把握當(dāng)中,她恨不得一下把所有的知識全都裝在她的腦子里面。

          “牛人”就是一個字可以形容,那就是牛。他(她)們有一種敢于沖的勁頭,他(她)有自己的長處,敢于去探索真理。他(她)們那一種好的精神和品質(zhì),他們這樣的品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí),值得我們?nèi)ベ潛P!

          曬曬我們班的“牛人”作文 25

          世界如此之大,奇妙事物萬萬千,F(xiàn)在現(xiàn)在又恰好流行曬一曬:曬心情,曬美食,曬自拍,可謂是無所不曬。而我所要曬得,則是我們班的“大牛人”!我們91班高手如云,人才濟(jì)濟(jì),說起我們班的牛人,那可是無人不知,無人不曉,他們可是個個身懷絕技,著實讓人佩服。

          而我所要說的大牛人”則是一位可愛,落落大方,活潑開朗,上進(jìn)的女孩子,同時也是我在學(xué)校的好友之一小涵同學(xué),她呀,可是我們91班的數(shù)學(xué)小能手呢。因為她總能可以想到別人想不到的解題思路,寫出別人寫不出的求解過程,答出別人答不出的道道難題,就連我們的'數(shù)學(xué)老師李老師也連連稱贊。

          在往常的數(shù)學(xué)課上,數(shù)學(xué)老師總會叫同學(xué)們把數(shù)學(xué)題寫到黑板上,然后再講給其余的同學(xué)聽,這樣可以讓同學(xué)們把數(shù)學(xué)知識學(xué)的更牢固,同時,這可也是來辨別同學(xué)們做作業(yè)的真實性。

          在每次同學(xué)講題時,難免都會遇到幾道令人頭疼的難題,就在同學(xué)們都在為莫一道難題傷腦筋苦苦的思考時,她總能快速,準(zhǔn)確的理清思路,寫下清晰,明理,讓人一看就明白的求解過程。

          當(dāng)老師叫她到黑板上為同學(xué)們講題時,她還是能夠處變不驚,流暢,清晰的把自己的思路,方法來講解給大家,幫助大家理清思路,求出正確的解答,當(dāng)然了,這和她的勤奮刻苦也是離不開的,他的練習(xí)冊上,每一道題的都有密密麻麻的解題過程,包括選擇,填空題。

          哎,我還真有點自愧不如啊!

          怎么樣,我們班的牛人是不是很牛逼呢?

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