我就是我作文精選(2篇)
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的我就是我作文，希望對大家有所幫助。
我就是我作文 篇1
世間萬物，瞬息萬變，滄海桑田般變化莫測，也不過千年一現，鏡里的那個自己走過十四年的春夏秋冬，每日一點一滴地成長劃過十四年的長河，膨脹發亮，那個曾經梳著兩條小辮的女孩變成了扎起高高馬尾的女生，天真爛漫的大眼睛隨時間的推移填滿了青春活力，鼻梁上架起了一副眼鏡，千言萬語道不盡十四年的改變，放下劉海，扎起馬尾系上鞋帶，我就是我。
十四年的時光長河，成長的點滴鑄就了我，化作粒粒星辰嵌在時光長河。小的時候，媽媽總是教導我，人要往前看，就算身前的.路殘石斷崖，也要越過去，沖出危險的黑暗，就能夠看到陽光，擁抱希望。因此，陽臺是我最喜歡的地方，坐在陽臺上畫畫是十四年來不曾更改的愛好，陽光柔和地灑在陽臺上，就是記憶中最美的風景。那是一個閑暇的午后我依偎在陽臺上，抱著畫板，享受陽光，從陽臺的角度可以看見樓下成片的綠蔭，綠草，我希望記錄下這一刻，卻忽然有一個小男孩闖進我的畫面，他似乎只是孤身一人，遠遠的望去很是熟悉，好像在尋找什么東西，架上眼鏡一看，原來是鄰居家的小男孩。我下了樓才發現，原來男孩心愛的小狗“毛球”不見了，見他急得哭了，我也幫著找起來，很快就在樹下發現了滿身是土的“毛球”。送走了小男孩，我又回到了陽臺，卻發現自己身上沾滿了泥垢，陽光灑進房間，照在身上，蓋過了泥漬，感受著陽光的溫度，暖暖的，也許，媽媽說的助人是幸福就是如此吧……
從小，或許受媽媽的感染，無論發生什么，與別人相處，要不爭不搶，不過我到現在還未做到，那個早晨清風微微，卻彌漫著火熱，我碰到了同學的水瓶，因此，我們大吵一架，為保面子，我死活不肯認錯，后來直至畢業都沒能化干戈為玉帛，現在想來，不免是遺憾……這樁樁件件化作成長路上的墊腳石，助我前進。
十四年歲月變遷，物是人非，但點滴成長匯聚一屋，存于心中，發熱發亮，陽光會均勻地灑在每個人身上，不管溝溝坎坎，無論高卑貴賤，無論前路再怎樣困難重重，帶著陽光，也要越過去，擁抱希望，交替變化的晝夜抹不去歲月時光長河的記憶，我就是我。
我就是我作文 篇2
成長的路上，有晴天麗日，也有風雨坎坷，一路撒種，一路開花，我愿自己踩著荊棘不覺得痛，有淚可流卻不是悲涼。哪怕平凡如一粒塵埃，也能讓生命綻放出不一樣的煙火。
鏡中的那個熟悉的自己，正值豆蔻年華，那么青春，那么自信。正所謂：無奮斗，不青春。我愿自己擁有一個奮斗的熱血青春，我今天的努力，一定會讓自己在未來的某一天綻放光彩。
喜歡上跳舞是在5歲，那時的自己和同齡的伙伴都渴望美，對美的'事物更是充滿向往。那一天，我牽著媽媽的手路過一間舞蹈室，里面的姐姐們穿著紅舞鞋，盡情舒展雙肢，身體隨著音樂像波浪一樣起伏，正是翩若驚鴻。我被她們柔美的氣質折服了，拽著媽媽的手，小臉緊緊貼在玻璃上，瞪著大大的眼睛。從此，我開始了自己的學舞之路。
可誰曾想，追求美麗的背后卻是那么的艱辛。學舞之初，我幻想著自己登上舞臺，出現在電視上，讓小伙伴們都羨慕我，可理想很豐滿，現實很骨感，那個舞蹈老師卻給了我當頭一棒。
第一節課拉伸筋骨。我們把腳放在欄桿上，整個身體向前壓，雙手盡力去夠到腳尖，下不去了，老師會用雙手把我們使勁往下壓，我們疼得哇哇直叫，秀氣的舞蹈老師中氣十足地大吼一聲：“不許叫，給我使勁�！蓖瑢W們只好咬緊嘴唇，把臉漲得通紅也不敢出聲，就讓眼淚在眼眶里打轉。
后來又開始練腰。我們得把身體站直，慢慢向后倒，雙手向后扶住腰，保持平衡。每當這個動作做了一會以后，就會感到大腦充血，生怕一不小心就會倒下去。多少次流下眼淚，多少次想過放棄，但是，我依然堅持不斷地練習。一天又一天，我終于能夠輕松地完成了劈叉和下腰。
最后的幾節課，老師給我們排一個舞蹈要去參加比賽，只用一節課的時間把動作教了幾遍，說是下節課要選出主舞。誰都想得到這個機會，所以這節課大家都學的特別認真。
放學后，我一直等到老師走了還沒有離開。等大家都走了，我來到鏡子面前，把之前上課沒有練熟的動作反復練習，并對著鏡子盡量把動作做得舒展。鏡子中的自己就像一只展翅的大鳥，張開自由的雙翅，盡情舒展，盡情翱翔。
我獲得了主舞的資格。舞臺上，我們的精彩演出驚呆了老師和同學，獲得了第二名的好成績。
那一刻，我笑了�；ㄩ_的時候，人們都只驚羨它現時的美麗，卻不知它背后奮斗的淚與血。
我就是我，奮斗的我，拼搏的我，平凡卻不甘平庸的我，我是人間不一樣的煙火。
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