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共享時代作文集合(15篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的共享時代作文，歡迎大家分享。
共享時代作文1
“共享”之所以出現(xiàn)，是因?yàn)樾湃蔚拇嬖�。——題記
如今的中國成了一個共享時代，道邊可以看到不少“共享單車”的影子，“共享書店”“共享雨傘”也陸續(xù)出現(xiàn)在世人的眼前，網(wǎng)上更是有了“現(xiàn)代四大發(fā)明”之戲說�！肮蚕怼卑l(fā)展得如此迅速，以至已經(jīng)成為人們生活密不可少的一部分。
共享單車初亮相時，就引來了不少的唏噓，試行期也出現(xiàn)了一些把單車據(jù)為己有的案例。某些文明程度一般的公民使共享受到了污染。但共享單車卻依舊在，依舊在為人們服務(wù)，為“共享”提升內(nèi)涵。
為什么呢？
因?yàn)橛行湃伟 ?/p>
信任就像一顆神奇的藥丸，使人恍惚，讓人懺悔，令人改正。正所謂共享凸顯信任，而信任造就共享。
有人想占車，那么，一句“沒關(guān)系，我相信你不會那么做”不就解決了一切問題嗎？任何一個有尊嚴(yán)的人，聽到如此善意而又溫暖的詞句，難道會置之不顧嗎？
其實(shí)共享與信任，展現(xiàn)了一派新的風(fēng)貌。因?yàn)楣蚕韱诬嚲褪且驗(yàn)槠髽I(yè)信任公民，公民遵守規(guī)則，才會這么久屹立不倒的。中國公民的優(yōu)良素質(zhì)與風(fēng)范得到了完美的體現(xiàn)。
信任踏在人心上，留下的腳印名叫素質(zhì)。
素質(zhì)出于內(nèi)心，素質(zhì)出于品格。想騎共享單車，笑而付款；借用共享雨傘，拿了歸還。信任太美，你無從拒絕，素質(zhì)才得以體現(xiàn)。
早上來考場的路上，就看到不少橙黃的`魅力色彩相間。其中我看到一輛禁不住“風(fēng)雨”而倒下了。我趕忙上前扶起它，因?yàn)楣蚕硇枰诵膩肀Ｗo(hù)，而我能做到的，即是這微不足道的一點(diǎn)點(diǎn)。但就是這一點(diǎn)點(diǎn)，它使我不虛此行。我想這也是共享，共享美好。
我突然想到，共享可以有更大的意義。一起看書，謂為“共享書本”；假借文具，謂為“共享文具”；共同回家，即是“共享道路”；共同學(xué)習(xí)，即是“共享知識”……
恐怕這才是“共享時代”，真正的。
真希望我在共享時代，一切都能共享，那樣世間該多美好。
共享時代是先進(jìn)的時代。不僅因?yàn)楣蚕砉δ芟冗M(jìn)，更因?yàn)槿藗儍?nèi)心愈加先進(jìn)前衛(wèi)。
“共享”之所以還在，是因?yàn)檎嬲娜诵倪�在。
共享時代作文2
“共享”簡單來說就是“分享”。即把一件物品或者信息給其他人共同使用和分享。隨著社會發(fā)展，“共享”這個詞越來越多地出現(xiàn)，我們的生活漸漸因?yàn)椤肮蚕怼备臃奖恪?/p>
陽光明媚的下午，我和媽媽愜意地逛著商場，余光一瞬間瞥到幾個字。我定睛一看，沒錯——“共享書店”。共享書店的模式是讓讀者交一定的押金，然后可以閱讀或者借閱書籍回家，在規(guī)定期限內(nèi)閱讀累積一定數(shù)量還能得到書店的獎勵�？邕M(jìn)書店，琳瑯滿目的大書架，濃郁的咖啡味，復(fù)古的大吊燈。抽象的壁畫，文藝氣息撲面而來。幾位年輕人圍坐在一張桌上，討論著同一本書。書讓他們相識也使他們更好地心靈交流。一位年老的學(xué)者在津津有味地翻閱，是不是吃力地推一把鼻梁上的老花鏡。幾個孩子坐在地上看著他們的漫畫，幾位母親在旁坐著，輕輕啜一口咖啡，聊幾句家常。這一瞬間的畫面，在我腦中久久不散，我第一次深切體會到“共享”這個時代的來臨。
“共享單車“”共享書店”等這些共享模式的迅速發(fā)展，帶給我們便利的同時，也會在共享發(fā)展的過程中產(chǎn)生一系列問題。
我家門口臨近地鐵站，每次我們出門都會看到路邊堆積如山的共享單車，有些缺胳膊少腿，有些東倒西歪，占滿了整個人行道，大家邊繞道走，邊絮絮叨叨說這些車子堆積得影響大家出入小區(qū)，甚至為了繞行，大家要走到機(jī)動車道上，存在很大的危險隱患。這是“共享時代”急速發(fā)展但管理跟不上步伐而帶來的缺陷。
“共享時代”同時也會讓我們的'生活理念發(fā)生改變。資源雖然共享，但是每個人生活的模式是各不相同的，在你享受資源便利的同時，也許你會依賴“共享”。在你生活在”共享”發(fā)展成熟化的城市里時所習(xí)慣的一切，在你去到另一個城市時，發(fā)現(xiàn)沒有“共享單車”，沒有“共享充電寶”，也沒有“共享籃球”等等，你反而感到各種不便。
綜上所述，不可避免的“共享時代”已經(jīng)來臨，除了老年人對“共享”的不適應(yīng)，還有青少年對“共享”的依賴性。如何做到物盡其用，又不受其累。是一個值得我們思考的問題。
共享時代作文3
如今，共享資源正漸漸進(jìn)入人們的生活，有越來越多的人使用共享資源，這些資源使人們的生活更加方便！現(xiàn)今的大街上出現(xiàn)越來越多隨手可見的共享單車，隨著更多人的使用，可見共享單車的影響之大。
還記得以前，人們的資源極少，自行車也只是老款可能每人每戶都有的不過十分不便。那個時代早已翻頁，如今我們隨著共享單車的使用，我們將這個時代稱為共享時代。
運(yùn)動是每個人都所喜歡的，運(yùn)動的方式有很多種。每當(dāng)我晚上出去散步時，總會看見有人騎著共享單車，共享單車真的要改變?nèi)藗兊纳盍藛�？現(xiàn)在的共享單車種類很多，例如：小黃車，摩拜等。我不得不承認(rèn)，這些共享單車很方便。當(dāng)你購物后有很多東西時，共享單車會讓你減輕走路的疲勞，并且也省去了你不少的時間。當(dāng)你想和家人朋友出去運(yùn)動，可家里車數(shù)不足，共享單車又為你帶來愉悅感。難道你還認(rèn)為共享單車沒有影響或給生活帶來方便嗎？
你可能會慢慢接受這個看法！可有些人卻仍舊堅持自己的觀念。就拿我身邊的例子來說吧。記得那一次我們幾個朋友一起討論共享資源。令我印象深刻的是其中一個同學(xué)的話：“共享單車真的很方便，可是如今，這些共享單車每天被那么多人使用，難免有一些沒素質(zhì)的人破壞它。我經(jīng)常看見有一些車的座椅壞掉！”她說的話給我的`感觸很大。共享時代的發(fā)達(dá)是帶給了人們方便，可是，在使用方面真的能保證安全嗎？如果出了事故那責(zé)任又是誰的？還記得我曾經(jīng)看過這樣一條新聞：一位小男孩給共享單車而導(dǎo)致骨折！是的。共享資源是很方便，可如若我們過度依賴這種資源，那只會害了我們，百害無一利。我想：共享單車只是我們生活方面的一部分，他只是一個輔助我們生活更加便捷的工具，而不是影響我們的生活，更不是過度的依賴。
生活中的例子隨處可見，共享資源的使用有好有壞，可共享資源已進(jìn)入我們的生活，我們不得不認(rèn)為這為我們帶來了方便，只是在使用上應(yīng)當(dāng)做好措施，不可讓它成為你懶惰的工具！那么，就讓共享時代更加發(fā)達(dá)吧，一起享受共享時代為我們帶來的愉悅吧！
共享時代作文4
我們生活在一個共享的時代。
在我們的生活中，共享可謂是無處不在，提到“共享”，先想起來的必定是共享單車。而共享單車也是有利有弊。
共享單車方便了我們的生活，出門在外時常會出現(xiàn)一些尷尬的狀況，譬如說從學(xué)校到家中，走路要走半小時，等公交車又要等好久，也沒有地鐵直達(dá)，這時候共享單車就顯得十分便利了，不超十分鐘的騎行既節(jié)省了時間也鍛煉了身體，一石二鳥，兩全其美。
法律有規(guī)定，不滿12周歲的兒童禁止騎車上路，在共享單車上也有標(biāo)明，可還是有些人為了貪圖自身便利，不顧一切后果，未滿12周歲也騎車上路，為貪圖一時的便捷而未遵守交通法規(guī)，造成嚴(yán)重后果甚至是死亡。這類事情真的.是數(shù)不勝數(shù)，看報看新聞經(jīng)常能看到類似于《未滿12周歲兒童騎車上路不幸身亡》的消息，在悲痛傷心的背后，值得我們反思回味的究竟是什么？
除了共享單車，在我們生活中，其他的共享事物也是不勝枚舉：“共享睡眠”，一個在集裝箱內(nèi)小小的睡眠艙，為日以繼夜的工作族們提供睡眠；“共享書店”，一家小小的書店，書店內(nèi)的書都是交換而來，一本書給多人閱讀，也是十分美妙；“共享雨傘”，在便利店或地鐵站又或是其他地方，在一個小小的角落總能見到共享雨傘，天空中突然下起雨，未沒有帶雨傘的路人提供一絲絲方便……這一切的初衷都是十分美好的，可又是為什么會造成如今的狀況呢？“共享睡眠”，睡眠艙內(nèi)的小物件全部都被偷走；“共享書店”，書店內(nèi)的書所剩無幾；“共享雨傘”，傘架上零零散散只有幾把破破爛爛的傘，而剩余的傘早已不見蹤影……到底是什么把“共享時代”造成了如今的一個“私有時代”？
從小我們就知道，好東西要和大家分享，因?yàn)榉窒聿庞辛斯蚕�，和大家一起分享自己認(rèn)為好的東西亦或是和大家一起使用同一物品，這才是共享的本意。一個人分享一份快樂和另外一個人分享就有了兩份快樂，更何況適合大家一起呢？可如今的“私有時代”，快樂只是一個人，為什么不共享呢？
我們生活在共享時代，我們，樂此不疲。
共享時代作文5
那天早晨，寒風(fēng)凜冽。
小區(qū)旁新建成了一個共享的體育場，只要用手機(jī)掃一下二維碼就可以進(jìn)入這個體育場使用其中的器材了�？烧媸潜忝瘛Ｓ谑俏壹s了朋友一起出來體驗(yàn)一把。
“呼——呼——”北風(fēng)呼啦啦的刮著，把人的臉凍得通紅，我來到這新奇的“共享體育場”，只用手機(jī)“嗶”的刷一下，就可以玩了。這信息發(fā)展的大時代讓人們的生活質(zhì)量越來越高了。
我還沒有等到朋友，于是坐在了秋千上，把自己往衣服里縮了縮，盡量不讓風(fēng)吹進(jìn)衣服里。
不遠(yuǎn)處玩雙杠的是與我同一個小區(qū)的王大爺，王大爺雖然六十出頭了，但身子骨硬朗得很，不管春夏秋冬，他每天都會來晨練，做起運(yùn)動來氣都不帶喘一下的。
我們二人相視一笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭算是打招呼。
目光一轉(zhuǎn)，王大爺?shù)呐赃吺且粋�坐在長椅上的年輕人，他的'打扮可以說是個不折不扣的“非主流”了。他一只腳翹在長椅上，在王大爺旁邊毫不忌諱地吞云吐霧，還不時地?fù)哿藫蹮熁遥钊诵臒┮鈦y。
大清早的就遇見這樣的人可真是把人一天的好心情都給破壞了，我皺了皺眉，揉了下我那像麋鹿一樣的紅鼻子。鄙夷的瞥了他一眼。
王大爺看上去也很不愉快，板著張臉徑直跳下雙杠玩起扭腰器來了。
那年輕人倒是不以為然，還帶上耳機(jī)聽起了音樂，在那一個勁兒的搖頭晃腦。
好吧，碰上這種人也算我倒霉了，我嘆了口氣，想道。
眼下我仍然沒有等到朋友，我只好打電話給朋友，但她說她還要過一會兒才能到。
掛斷電話，我抬頭發(fā)現(xiàn)王大爺在扭腰器上滑倒了！我下意識的奔過去，但那個年輕人卻快我一步，把煙掐滅了去扶起王大爺。
“小朋友，快打120，再看看附近有沒有人能幫得上忙的！”年輕人著急地說。
我突然反應(yīng)過來，便按他說的去做，那年輕人麻利的檢查著王大爺?shù)膫麆荨?/p>
我在附近找了幾個幫手，又叫了救護(hù)車，在看到王大爺被送去醫(yī)院后，他就匆匆離開了。留下的并不是那酷酷的非主流的背影，而是一個柔和細(xì)膩的背影。
人不可貌相�。∥抑斑�對他那樣厭惡，現(xiàn)在想來也是慚愧……
到后來，王大爺也沒找到那個年輕人，只能感嘆道：“他真是個熱心腸的小伙子啊！”
但那個早晨被我永遠(yuǎn)的記住了，我記住了那天的寒風(fēng)刺骨，那天的溫情，還有……那天沒找到我快要急哭了的朋友……
后來再去那個體育場玩的時候那天的場景歷歷在目，現(xiàn)在我們共享的并不是物質(zhì)上的資源，而是人們互相幫助互相扶持的精神。
嗯，那是個寒冷的早晨。
嗯？不對。那是個溫暖的早晨。
共享時代作文6
在平常的生活里，處處能看見“共享”二字，共享資源改變著生活。
我挺喜歡共享的東西，因?yàn)樗屛覀兊纳钭兊酶拥姆奖�。我喜歡在外出旅行的時候用共享單車，只需要拿出手機(jī)掃一掃，就能自由使用車，不僅可以定位，還可以自己計算時間，用完之后手機(jī)付個錢，在路邊隨便一放就可以了。共享給我們的生活帶來了方便。
但是共享量子帶來的僅僅是方便嗎？不是的。還是拿生活中最普遍的共享單車舉例，有一次在假期隨父母出游，在一個旅館邊買東西的時候我發(fā)現(xiàn)在路邊五花八門的共享單車倒在一邊，路邊已沒有可以停的位置了，我想把這些共享單車排排好，但是我很快就發(fā)現(xiàn)我就算排了也不會怎么樣，因?yàn)橛^察一下就會發(fā)現(xiàn)滿條街都是這幅慘樣！也許不只是在我們玩的地方這個樣子，其他的地方也是和這里一樣。
為什么共享的'東西會被人們這樣對待呢？因?yàn)楣蚕硪苍谥饾u改變著人們的生活觀念。同樣是一本書，有的人對自己的書呵護(hù)的很好，一塵不染，但是對于共享的東西卻毫不在意弄臟，把書還了，這本書就不是我的了，我也沒有損壞這本書。共享的東西給人們帶來自私自利這樣一種觀念，無論是什么共享的東西，自私自利的人都不加以愛惜以“不損壞”為底線用著。“共享”即一起享用。如果一個人沒有好好愛惜，那么下一個使用的人自然會抱怨。如果每一個人都好好愛惜，那么這副慘樣自然是不會出現(xiàn)的，也不會有人抱怨了。
為什么共享的東西會爛大街呢？因?yàn)槭袌觥．?dāng)?shù)谝粋�人的“共享”的想法出現(xiàn)，并成為了現(xiàn)實(shí)時，自然會有人來競爭，市場上共享的想法越來越多，五花八門的品牌也就從而出現(xiàn)了。這也同時帶來的是不便，品牌越多而產(chǎn)品的數(shù)量也越多，大量的產(chǎn)品站著我們原本空余的位置，為生活帶來的極大的不便。如果我們只選好的品牌用，差的虧本后就會下架，市場上泛濫的問題也會變好。
總會有沒素質(zhì)的人亂停，總會有沒素質(zhì)的人偷。改變我們現(xiàn)處的“共享時代”的現(xiàn)狀并不是誰的一句話就能夠改變的，共享的東西有好有壞，那么我們身處在的這個“共享時代”到底是該前進(jìn)還是后退？
共享時代作文7
隨著科技的逐漸發(fā)展，許多科研人員發(fā)明了各式各樣的共享資源，有共享單車，共享書店，共享籃球等。越來越多的共享資源正與我們每個人產(chǎn)生著密切關(guān)系。
共享單車顧名思義就是共用的自行車，只要用手機(jī)掃一掃二維碼，便可以騎走了。這種自行車十分方便，騎完便一停，不用像自己的自行車一樣帶回家。我見過一位家離學(xué)校較遠(yuǎn)的.同學(xué)，不愿乘車去上學(xué)，非要騎共享單車。我問過他，為什么不乘車呢，這樣還能快點(diǎn)到校吧。他卻回答我，因?yàn)檫@樣方便，車還能停在校門口。我不禁有些吃驚。是啊，原來共享單車給予了我們?nèi)绱舜蟮暮锰�。還有那共享書店，小小的書店中有許多書，不用再費(fèi)那么大力氣去“搬書”回家，挑選一本，便能安享一段愜意時光。共享籃球也總是在你“無助”時“幫助”你，類似的事情還有很多。
而共享還在逐漸改變著人們的生活理念。
記得有一次，我和好朋友小金走到班上圖書角，望了一眼，空蕩蕩的，真不好。于是，我們飛速找到許老師，說明了我們的意圖，她點(diǎn)了點(diǎn)頭，爽快地答應(yīng)了。很快，我們開始了圖書角的放書活動，讓同學(xué)們把自己喜愛看的書放入圖書角一起看，同學(xué)們對這個活動十分感興趣。有的捐一本，有的十分豪氣，特地買了一套名著放到了圖書角中。有的“做好事不留名”，把好看的書悄悄交給我，讓我放入圖書角里，而我和小金則負(fù)責(zé)收書、放書、理書這三大步驟。當(dāng)然我們也充當(dāng)了捐書者的一份子。一個星期之后，書都理好了，放眼望去，琳瑯滿目，有科技類，有名著類，還有外語類，這可全是外語呢！我們都按高低、種類來排序，這一切令人賞心悅目。我和小金還向許老師申請把這圖書角換一個名字，老師竟同意了。我們抓抓耳朵，跺跺雙腳，望望天花板，不約而同地想到了一個名字——共享書屋！同學(xué)們聽了高興得直拍手，稱我們是“九班大才子”。為此，我們還自創(chuàng)了一句口號：“互相共享，樂趣無窮！”共享的概念已然消無聲息滲入我們的意識。
共享，是份生活。共享，是種理念。共享，是個時代。
共享時代作文8
隨著時代的逐步發(fā)展，越來越多的共享資源正與我們每個人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)，也正逐漸改變?nèi)藗兊纳罾砟�。它在便利了人們生活的同時，也在一些方面給人們帶來了困擾。
從每天早晨人們上班、上學(xué)說起。原我們每天早晨起床后，就推出自己的自行車，騎著出去上班，而與此同時可能還要應(yīng)付各種可能出現(xiàn)的問題：自行車車胎莫名被某個不懂事的“熊孩子”扎破了；自行車的鏈條突然松落了……而如今，共享單車的出現(xiàn)就大大便利了人們的出行。早上出門街邊隨便一瞄就是好幾輛共享單車，你掏出手機(jī)、掃個碼就能騎走，且價格也合理；到了目的地也不用擔(dān)憂停車問題，街邊一停，一鎖就可以走人了。如此便捷的共享單車本是為了讓人們“出行無憂”的，然而有時現(xiàn)實(shí)卻事與愿違，人們?yōu)榱藢⑺姆奖恪鞍l(fā)揚(yáng)光大”，于是便把共享單車隨意一放了事；運(yùn)營商為了賺更多的錢，將自己公司的車滿大街地放……這共享單車實(shí)在是令人有些一言難盡啊！
其實(shí)不僅共享單車的存在是既有利又有弊的，共享充電寶讓人們的手機(jī)隨時都能“滿血復(fù)活”，但也有不法分子把它們變成了危險的病毒，令人欲用還休；共享雨傘讓趕路途中突遇暴雨的人們有了一方小小的不受雨淋的小天地，但卻經(jīng)常不知該如何返回原處歸還……共享本是為了給人們帶來便利而生的`，但它跟人們所帶來的麻煩也絕不少。存在于21時代的人們總想創(chuàng)新出一些新奇的東西，但在急于求成的同時卻忘了思考它所帶來的負(fù)面影響。共享資源的存在固然是好的，但人們卻忘了將它放大，反而將它反變成一些令人煩惱的東西。共享這科技急速發(fā)展的時代的我們，總在用著那些最新穎的事物，追求著不知會發(fā)展成什么的高科技，但這時代是所有東西一同創(chuàng)造的，我們在共享著網(wǎng)絡(luò)，共享著游戲的同時，也不能忘記要一同共享一份寧靜，一片綠色，一個人與人之間都是真心相待的社會，一份良好的道德素養(yǎng)……
共享時代固然是美好的，但它的美好需要人們用真、善、美維護(hù)它，善待它，讓這美好的共享時代更加令人滿意、令人與它友善相處……
共享時代作文9
當(dāng)你手中有一件你的珍愛之物，你愿意與他人分享嗎？有時候，共享不僅僅是讓更多人受益，也是你文明的參照物……。——題記
在我們的生活中，“共享”這個詞似已成為平常，共享單車，共享書店……。已成為我們生活的一部分。下面，讓我們來隨著這些共享資源看一些鏡頭。
鏡頭一
一位中年大嬸正對著一輛停放在路邊的共享單車敲敲打打，嘴里還不停念叨著什么。咦？這是怎么啦？走近一看，原來她費(fèi)盡心思的是想要對付車上的一把鎖！還不停地感嘆著：“這鎖可真難拆啊，要是能拆了它，家里那輛舊的也就可以退休啦，這輛可真神氣啊”。唉，這位大嬸還在認(rèn)為只要拆了這鎖，這輛車就是她家的，不知道她這樣做，有可能就會有更多的人享受不到騎車的樂趣啊。
鏡頭二
早晨，正是一天中最美好的，也是最燦爛的時候。可還是有一些不應(yīng)景的慘況出現(xiàn)，一位大叔，叉著腰、沉著臉，拼命地踹著他面前的一輛小黃車：“哼，這是什么破車！關(guān)鍵時刻出故障！我好好的年終大獎就這么被你給攪和沒了！”大叔，還有十五分鐘，你打的或者跑去公司也可以啊，還來得及，為什么要把氣撒在一輛車上面呢？
鏡頭三
看完了前面的兩個鏡頭，我身心俱疲，現(xiàn)在的人太不文明了，為什么會這樣呢？這樣想著我拐進(jìn)了一個共享書店，這時，我又看見了一個七、八歲小男孩蹲在一堆散落著的書旁邊，這應(yīng)該也不是什么好事吧？我無精打采地想著，咦？他怎么在把書往書架上放呢？我走上前與他搭起話來：“小弟弟，你怎么一個人在這里呀？是在看書嗎？”那名小男孩將頭抬起來，注視著我，我震驚了！——那是怎樣的一雙眼睛呀！清澈、純潔、似一汪清幽的潭水，天真、美好�！敖憬悖以诶頃�！這兒太亂了！叔叔阿姨們一定是太忙了，都沒空放書。”說著，他又失落地低下了頭。這是怎樣的'一番稚童說出的話啊！我的內(nèi)心受到了極大的觸動。
共享、共享，共享的不僅僅是資源，更是一顆文明的心。那位小男孩僅有七、八歲，就比有些已步入中年的人更懂得什么是愛惜資源，什么是共享資源。這不是只有嘴上說說的。它更要我們付出行動去證明！
共享時代，共享文明，
共享時代，我來了。
共享時代作文10
其實(shí)，痛苦與快樂共享的味道很是難忘！
共享，即共同分享，共同享受。朋友說：無論快樂與痛苦都是幸福，因?yàn)樽哌^、擁有過、感受過就是享受。
就在上周，我們幾個好伙伴報名參加了校運(yùn)會的“綁腿跑”比賽。起初訓(xùn)練時，我們不是誰摔倒了，擦破皮了；就是誰跑得太慢了，或是誰沖的太前面了，反正就是隊形“慘不忍睹”，哀號聲伴著爆笑聲彌散在整個放學(xué)后的綠茵場上！快樂嗎？痛苦嗎？許是誰也沒想過吧！反正我們一隊少年就這樣練啊、摔啊、笑啊、當(dāng)然也抹過眼淚啊！在那秋日的午后和黃昏為了班級、為了團(tuán)隊，我們一遍又一遍的練著，每個人都分享到了每個人的快樂與痛苦！
短短的50米跑道，單人跑十分容易，可綁腿跑似是一個遙不可及的夢。
那天，我們一隊人真的訓(xùn)練得直不起了腰，站不直了腿。小伙伴們有的直呼不行了，有的說明天不要訓(xùn)練了吧，這時也有小伙伴說：咱們可是有“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的意志的好嘛……說著還做著“酷”的手勢和造型。于是我們一眾扶墻的扶墻，捂肚子的捂肚子，但還是嘴上喊著疼疼疼，腿卻朝操場走去，邊說疼邊嬉笑。那一刻我們有一瞬的安靜，許是感受肌肉的酸痛吧、許是體會伙伴的話語吧、許是玩味這幾日的快樂吧、許是回憶著我們的初衷吧……但無論如何，那都是我們共同經(jīng)歷的，彼此分享過的過往。
在這高密度大強(qiáng)度的'集訓(xùn)中，有的伙伴腳踝磨破了皮，那是被綁腿用的繩子磨開的，那滋味，想想都鉆心的疼；有的伙伴腿酸的抬不起腳，總是磨著鞋后跟走路，那滋味，想想就心酸；有的伙伴總是笑笑笑的，笑得肚子不敢再笑啦，酸疼啊，那滋味，想想我也覺得好笑。就這樣共享著各自的酸爽，我們越來越進(jìn)步啦，腳步劃一、口令整齊、落地輕捷。
盼望著，盼望著，可把比賽給盼來了。賽前，我們相互加油打氣，篤定自信。場上，我們輕數(shù)著拍子，規(guī)律地向前，配合得天衣無縫。轉(zhuǎn)瞬我們就沖過了終點(diǎn)。安靜后的擊掌、相擁時歡樂、仰天的淚珠、漫天的喝彩……一切都那么自然，一切都那么隨心。此刻，我們共享彼此的收獲！
共享，讓我們收獲；共享，讓我們成長；共享，給我們回甘！
共享時代作文11
時代在不斷地改變，不斷的創(chuàng)新，也逐漸改變了人們的生活。
前一段日子，我去奶奶家，奶奶一直愁眉苦臉，我著急地問：“奶奶，您怎么啦？要是遇上什么煩心事，就講給孫女聽！”“唉！甭提了，”奶奶說著就流下眼淚，“我新買的自行車給偷啦！這個時代怎么搞的，什么東西都偷！”“就這點(diǎn)事兒��！”我“撲哧”一聲笑了出來。奶奶奇怪地看了我一眼，說：“有什么好笑的'，奶媽買菜都要用這輛腳踏車，它現(xiàn)在沒了，誰買菜給你們吃？”“奶奶，在這個“共享時代”的社會，你這根本不是問題！走，我?guī)�地方�！蔽疫呎f邊拉著奶奶走到小區(qū)外，指著一排黃色的自行車說：“您看，這是‘共享單車’，您只要掃一掃二維碼，騎的時候支付一點(diǎn)點(diǎn)錢就行了，這是公共用品，不怕被偷，比您買輛都劃算！”“真的？你可別騙我！”見她不信，我趕緊拿出手機(jī)做示范，掃了掃二維碼，車子就解了鎖。一扭頭，就見奶奶一臉詫異，我得意極了：“現(xiàn)在您老信了吧？”她欣喜若狂，急忙掏出爸爸給她買的卻從未用過的蘋果手機(jī)，讓我教她如何使用。一看，天！奶奶對“微信、二維碼、支付寶、掃一掃等”一無所知，我怎么教她呀！天靈靈，地靈靈，觀音菩薩快顯靈哪，誰來救救我！
于是，在奶奶這幾天的執(zhí)著下，我費(fèi)了九牛二虎之力才教會她使用“共享單車”，結(jié)果第二天就忘了。老天！當(dāng)一個老師碰上一個“健忘”的學(xué)生，又不能沖她發(fā)火，該如何是好呀！
終于，在不久這后，奶奶學(xué)會了掃二維碼，她又開始纏著我教她一些智能手機(jī)的其它用法。我暈！怎么辦？我只好硬著頭皮教了起來。后來，在我不懈的努力下，她不僅學(xué)會了微信、QQ，還知道了不會的問“度娘”，不再纏著我，甚至學(xué)會了打游戲，用“美顏相機(jī)”自拍再發(fā)朋友圈。
再后來，不甘寂寞的奶奶就象當(dāng)初我教她一樣，教其他老太太使用智能手機(jī)，她也不再頻繁使用“共享單車”，而是在“網(wǎng)上菜場”買菜，或著點(diǎn)“餓了么、美團(tuán)外賣”等等。她還利用更多時間跳廣場舞、練瑜伽……
現(xiàn)在，奶奶已經(jīng)開始做“微商”，打游戲也比我還溜，真所謂“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。
而我也發(fā)現(xiàn)了更多共享資源，如“共享書店”、“共享籃球”等等。我愛這個“共享時代”，它讓我增長知識，讓奶奶時尚，讓人們熱愛生活。
共享時代作文12
原本空空蕩蕩的人行道上，整齊地排列著一輛輛自行車，社會上也有越來越多的人把騎車出行當(dāng)做生活中的常態(tài)。共享單車正融入我們的生活，改變著人們的生活理念，促使越來越多的人綠色出行，為保護(hù)地球獻(xiàn)出一份力。
如今，全球都在討論環(huán)境問題，人類無休止地濫用資源，在社會快速發(fā)展的同時，也給地球帶來了不可逆轉(zhuǎn)的傷害，森林?jǐn)?shù)量急劇減少，物種瀕臨滅絕等等都是人為造成的。最近接連不斷的`地震似是地球母親給予我們的最后通牒。環(huán)境保護(hù)已刻不容緩，而中國這個文明古國也率先行動了起來，共享資源正是其中之一。
象征著低碳環(huán)保的綠色、積極向上的橙色、輕快明亮的黃色，色彩斑斕的共享單車為街道添上了一道亮麗的風(fēng)景線，也讓原本匆忙沉悶的生活增添了一份活力。方便快捷的掃碼提車、便宜親民的用費(fèi)、隨時隨地的騎行等等都讓共享單車被人們所廣泛接受與應(yīng)用。在上下班時，騎車沿著街道行駛，感受輕風(fēng)拂面的清涼、街邊樹木的繁茂青翠、花朵的迷人芬芳。開啟充滿活力的一天亦或是掃除整日辛勞的疲憊。這又何嘗不是一種愜意美好的生活方式，對生活的熱愛呢？騎車出行，既能保護(hù)環(huán)境，減輕地球的負(fù)擔(dān)，又能鍛煉自己的身體，有健康作為資本才能更好地生活，又何樂而不為呢？
然而，世界上所有的事物都有兩面性，在低碳環(huán)保的同時，它也給社會帶來了一些麻煩。過于繁多的單車停放在路邊，造成交通的擁堵與行人走路的不便，尤其在繁華的路段，給人們的正常出行帶來了很大的困擾。不過我相信這些問題在不久的將來都會被解決，更為重要的是人們使用時的態(tài)度與行為，新聞上不斷曝出有人破壞單車，扔到河里，把鎖破壞后行竊，把原本屬于整個社會的東西占為己有。這些行為都給企業(yè)的回收與維護(hù)增加了成本與不便，原本是一件利人利己的好事，卻因某些人的不文明行為而困難重重，社會已經(jīng)足夠好了，我們?nèi)嗣竦男袨榕c文化修養(yǎng)卻還有待提高，人民的行為也是一個國家能否強(qiáng)大的關(guān)鍵。作為一個文明古國，我們不應(yīng)是如此面貌。
歸根結(jié)底，共享資源這件事，利大于弊，雖然前途布滿荊棘，但我相信共享時代已經(jīng)離我們不遠(yuǎn)了，在全世界人民的共同努力下，這個世界會變得愈發(fā)美好，我們賴以生存的家園值得我們用心去呵護(hù)與熱愛。
共享時代作文13
從去年開始，各類共享單車在各地街頭展現(xiàn)風(fēng)采，此后，越來越多的共享資源出現(xiàn)了，這也昭示著共享時代的來臨。
為什么會出現(xiàn)這么多的共享資源呢？隨著時代的發(fā)展，大部分人在能夠維持溫飽的同時還能追求一下其余興趣，例如騎車，看書，打籃球之類的。去年我愛上了讀書，一到周末便迫不及待的出了家門，跑去書店買一堆書回家啃，不久后書架上便沒有了座位。媽媽看到這種情況，認(rèn)為有些浪費(fèi)。我也有點(diǎn)苦惱，如若去圖書館借書，日后想回味重溫書籍還很麻煩，因?yàn)榧抑须x圖書館小遠(yuǎn)。直到發(fā)現(xiàn)共享書店，并且還可以用自己的書去交換，我的煩惱才被解決。用一本書換數(shù)十本書去看，想象一下你指腹下的書頁也被其他溫柔的人翻過，也被他們的思想浸透過，仿佛有一群人陪你讀這本書，再想象一下你換出的書為別人帶來樂趣，知識，這難道不是一件很快樂的事情嗎？一來一回，不僅為大家滿足需求，減少浪費(fèi)，還使布滿鋼筋水泥的城市蔓延了綠意，使一顆顆有距離的心逐漸跨越被信息時代壟斷的深谷。
共享時代還不僅給人帶來這些。上周出門，上海的書氣象千變?nèi)f化，出門前我看著天上白云悠悠，根本料想不到要回家是雨點(diǎn)以慢慢從天上墜落，打在步履匆匆的行人身上。本來想到可以回家擁抱一室溫暖的心也被這意外來臨的大雨澆涼了。沒有帶傘，就像一個失去方向的孩子一樣，無措地站在車站，看著水簾從站臺頂部垂下。突然看到街邊的共享雨傘，心中的霧霾終于被驅(qū)散，即使仍是陰雨綿綿。并不是因?yàn)榭梢曰丶叶老�，而是在最無助時得到了幫助，覺得仍有人陪著自己一起面對狂風(fēng)暴雨。手中輕飄飄的傘被人賦予了最溫柔的責(zé)任。我想共享時代這么快速的來臨，不僅是因?yàn)閹砹吮憷�，還有在無邊黑夜時，它打開的`幾盞燈，讓你發(fā)現(xiàn)周圍還有一群人，永遠(yuǎn)在你順便。
所以，我們就更要善待這些共享資源了。因?yàn)樗悄愕�，也是他的，也是她的，更是所有人都。利人利己，這樣才能更好的使用它們，得到最大的便利。
共享時代，是屬于所有人的，共享時代。
共享時代作文14
記得去年暑假去媽媽公司，公司門前空空蕩蕩，連幾輛自行車都不曾“做客”；而今年暑假，媽媽公司門前停放著的卻是數(shù)也數(shù)不清的共享單車。即便是在吃飯，也依然能看見共享的影子——放置在飯桌上的共享充電寶。這意味著什么？意味著我們?nèi)祟愐讶贿M(jìn)入全新時代——-共享時代！
共享時代太難描述，而共享單車卻是共享時代中最耀眼的標(biāo)志。下面我就來談一談共享單車。
共享單車目前受廣大人民喜愛。大街小巷，男女老少，無人不騎著共享單車，無人不評論著共享單車。不得不說，共享單車確實(shí)給我們提供了許多便利，但是正所謂“人無完人”，共享單車也是如此，它們的弊端并非沒有。
不少公司看中了共享單車的發(fā)展前景，紛紛打著“綠色環(huán)保，價格低廉”的口號推出款式花花綠綠、數(shù)量繁多的共享單車。共享單車的出現(xiàn)確實(shí)服務(wù)了群眾——我發(fā)現(xiàn)了汽車數(shù)量的減少，取而代之的是共享單車；我發(fā)現(xiàn)了共享單車讓我在堵車堵得水泄不通時，依然能讓我快速地穿過車流人流，輕松駛向目的地；我感覺到了共享單車帶來了空氣質(zhì)量的改善，我享受到了共享單車優(yōu)惠的價格，我的荷包也不“流血”了……寫到這里，我差點(diǎn)被共享單車大大小小的優(yōu)點(diǎn)感動到了，但是，我的腦海里卻浮現(xiàn)出共享單車雜亂無章地堆在道路旁的情景，不禁心生厭惡。
由于共享單車帶給企業(yè)利潤巨大，因此企業(yè)抓緊機(jī)會，大批大批投放共享單車，使得道路常常被亂停亂放的共享單車堵塞，引起了民眾的不滿。當(dāng)然，其中也有市民們不在規(guī)定區(qū)域內(nèi)停放共享單車的'因素。這也就牽扯到個人素質(zhì)問題了。
共享單車帶來的另一個嚴(yán)峻問題就是未滿12歲兒童騎共享單車。這是違反交通法規(guī)的。發(fā)生了12歲以下兒童騎車身亡事件誰來負(fù)責(zé)？雙方都脫不了干系。雖然學(xué)校已經(jīng)進(jìn)行教育，單車軟件也凍結(jié)了12歲以下的賬戶，但是阻止了多少事故的發(fā)生？我覺得對待這種問題，我們應(yīng)該軟硬兼施。言行上的潛移默化和強(qiáng)制性的罰款措施才是最有效的。
共享單車是共享時代的縮影，我們可以因此見微知著，明白共享時代帶來的好處與弊端。吐槽與好評都到這里了。我們是共享時代最大的受益者，我們有權(quán)利、義務(wù)去維護(hù)共享時代的和諧。
愿我們能站在共享時代的十字路口，引領(lǐng)更多的人認(rèn)識、了解、使用、維護(hù)共享資源！
共享時代作文15
21世紀(jì)初，這是一個共享時代，科技在不斷的發(fā)展，資源也在不斷地消耗，于是，越來越多的共享資源產(chǎn)生了，這是時代的產(chǎn)物，它改變了人們的生活，促生了一種時代精神。
共享給我們帶來了資源上的節(jié)約。我們生活在一個和平年代，衣食無憂，學(xué)習(xí)成了我們的義務(wù)，在初中及小學(xué)，不再需要學(xué)雜費(fèi)，但課本的印刷，紙張制作的資源也很讓人頭疼，共享出現(xiàn)了，趣味橫生的圖書，學(xué)習(xí)資料等等都出現(xiàn)在了圖書館里。上課所用的音樂書，一直保管在音樂教室里，嶄新的封面，平整的紙張，誰又知道這些書其實(shí)被上一屆的學(xué)生使用過呢？而這些書又將在我們新一屆的手中保存下來。是的，這些書我們并非人手一本，但我們從中獲取的知識是一樣的，這是共享的便利。當(dāng)我們需要這些書時，可以去圖書館翻閱，雖然我們不曾擁有它，但是從中收益。這促進(jìn)了人們的分享理念，還養(yǎng)成一個良好習(xí)慣，善待物品，圖書館里的書雖然有些年代久遠(yuǎn)，但依舊沒有損壞，排放整齊而有規(guī)律，雖然這不乏管理員的功勞，但大家的變化是很大的。這些物品是共享的，從哪兒來的，回哪兒去。我們從中獲得的精神正是這個時代的精神，并且共享還使書本資源的.短缺得到了緩解。
共享使我們成長。常有外國人對中國小孩的印象是自私自利，這是計劃生育的后遺癥，但共享的資源會使我們成長，在共享時代下成長的我們，更能體會分享。在體育課上，籃球，足球，羽毛球拍等等體育器材都是大家一起使用，雖然沒有人監(jiān)管，但我們從來不會損壞它們更不會獨(dú)占它們。有一次體育課上，看見兩個小朋友在細(xì)聲細(xì)語地討論著�！拔蚁氪蛴鹈�！”“可我也想打！”一個小朋友委屈地說著：“那好吧，這次先給你玩�！钡@時，一個學(xué)姐走來，手里拿個球拍，柔聲安慰他們說：“你們可以兩個人一起打羽毛球啦！”她笑盈盈地將球拍遞給了他，自己從旁拿走了一個排球，那兩個小孩更高興了，用著清脆的童音齊聲說著：“謝謝！”
共享時代，我們共享的是便利，是快樂，即使共享確實(shí)會有一些弊端，但我們的確在這些缺陷中成長，共享則在我們的成長中完善，它成了人與人之間的一架橋梁，從中傳遞的是溫暖。
共享時代，這是一個充滿善意的時代。
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