回眸的作文

回眸的作文（范例15篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的回眸的作文，歡迎閱讀與收藏。

回眸的作文1

　　向來是不喜花的，總覺得那只是空長了一幅美麗惹人憐愛的模樣。固定的季節(jié)，短暫的時(shí)日，一年收儲(chǔ)的精華，為何要空空浪費(fèi)在短短的花期上?

　　這兩天，油菜花開得很是旺盛。市郊的大片大片田地上，觸目的都是遍地?fù)屟鄣狞S，于是，母親便提議去看油菜花。驅(qū)車來到市郊，透過車窗便能看到那一片金黃的花海。我隨便看了一眼便又低下頭，玩著手機(jī)里的游戲。陽光很好，透著天窗，洋洋灑灑地落在我的身上，座椅上。于是，便暈染出光圈，身側(cè)的車門也投射出了我的影子。

　　“窩在車上干嘛，下來走走，平時(shí)上學(xué)就沒有時(shí)間出來，看外面陽光很好呀!”

　　母親一臉的明媚，難得的漾起了孩童般的笑容，她輕敲著車窗，似乎不把我拉下來不罷休!

　　“來啦，來啦!”我不情不愿走下來。

　　“噥，你看——”

　　母親的手直指我的身后，眼眸微瞇，一臉?biāo)烈庀硎艿谋砬椤?/p>

　　不想拂了她的興，便算乖巧地轉(zhuǎn)身，回眸——卻驀然看見，那一片燦爛直奪人眼球的油菜花呀!一時(shí)間竟忘了呼吸，直直地、愣愣地，盯著那一片茫茫的，茫茫的花�！�…與在車窗內(nèi)看到的'完全不一樣，躲在那封閉的小空間內(nèi)，所看到的不過是節(jié)選了那茫�；êＶ械囊挥缌T了，而現(xiàn)在，滿目的靚色直逼人眼球。

　　那種明亮的黃，那種跳躍的黃，那種活力恣肆的黃，那種寧靜成詩的黃，那種輕柔若笑的黃……剎那間，便覺得自己詞窮了。在腦海里搜索來搜索去，卻依舊不能盡興地描繪出來，它不似初春楊柳近乎嫩綠的黃，也不如深秋向日葵的那種暗淡深沉的黃。是那種介于兩者之間，極具青春活力的黃——于是，不由得，就在剎那間想到了太陽。忽又覺得，那燦爛的油菜花便就是太陽的化身了!

　　母親笑得很是得意，似是一眼便篤信了我的震撼!

　　的確，內(nèi)心是震撼的，是洶涌的，是澎湃的!不是我夸張了，你能想到那回眸瞬間心中的訝異嗎?你能想到那一片以集團(tuán)軍面貌出現(xiàn)的油菜花嗎?你能想到來自原野的呼喚與柔軟心靈中的某一處交錯(cuò)、重疊、融匯嗎?

　　心兒在剎那間也被點(diǎn)燃，恍惚之間，我竟看到那火焰深處便是寧靜的花海，一叢叢，一簇簇，一片片……

　　“孤獨(dú)的人走孤獨(dú)的路看孤獨(dú)的風(fēng)景”，這樣的人生應(yīng)是乏味的，應(yīng)是悲慘的吧!學(xué)會(huì)回眸，學(xué)會(huì)用溫情融化筑造心墻的堅(jiān)冰，敞開心胸，勇敢面對，生活處處有精彩!

　　有時(shí)候，因了不經(jīng)意的回眸，便能攥住即將擦肩而過的美好……

　　【教師評點(diǎn)】

　　“回眸”建造了文章的骨架，但描寫的事例則又讓文章有血有肉。小作者以觀油菜花為切入點(diǎn)，心靈的歷程便是本文的情感線索。由“不喜”到“不情愿”到“震撼”到“喜愛欽佩”，表現(xiàn)出了“回眸”帶給作者的獨(dú)特感受。作者著重描寫了看到油菜花后的震撼，繼而更加突出了“回眸”的意義。

回眸的作文2

　　成長回眸，十五年的歲月，恰似飄絮在風(fēng)中飄過，設(shè)身風(fēng)中，微風(fēng)不禁帶起那成長的回憶。

　　站在一條跑道的起點(diǎn)上，眺望遠(yuǎn)處的路，還很長；站在一條跑道的起點(diǎn)上，回憶人生的拼搏，還很……隨風(fēng)帶走那如飄絮般的角膜，“八”字首先進(jìn)入腦袋。這是一次長跑，表面似單純地在跑道上不斷向前沖，但實(shí)際上又是一種拼搏，一種努力，一種堅(jiān)持的信念。仰起頭，不斷飄落的是細(xì)雨，如絲般相互交織著。雨下著，開始聲在操場的上空揚(yáng)起，還是第一圈！雨，繼續(xù)飄落而下，緊接著又進(jìn)入了第二圈的開始，思想中突然浮現(xiàn)出那剩余的路，還很漫長！內(nèi)心的斗爭卻又開始了，隨著雨飄落的節(jié)奏，心跳一次又一次地加快，繼續(xù)或終止，思想上的矛盾相互碰撞著，閃現(xiàn)出一絲火花，從中帶來了身心的疲憊。堅(jiān)持，放棄，堅(jiān)持還是放棄隨著圈數(shù)逐漸增加顯得格外緊張。雨，一滴滴隨著臉頰劃落，面對自己所跑過的`圈數(shù)，堅(jiān)持的信念占據(jù)了內(nèi)心，一直堅(jiān)持著直到最后的終點(diǎn)�；仨�過去成長的足跡，現(xiàn)在的八圈是一種進(jìn)步。

　　似乎天又開始飄落驚喜，那一條條絲從天降臨，穿過那朦朧的空氣散落在一張張略帶稚氣的臉上。當(dāng)然，這又將是一次長跑，但圈數(shù)是“五”。思想開始恐懼，似乎“五”是生命的極限，畏縮著不敢向前沖刺著，雨飄散在空中，一點(diǎn)點(diǎn)打濕了跑道，面對那張充滿怒氣的臉，一次漫長的旅行開始了。一路上，有那小石子，等待著跘倒那從路上經(jīng)過的行人，一旦被跘倒思想便無法再次振作起來，留下無奈，但似乎內(nèi)心的信念堅(jiān)持在呼喚著，站起來，努力向前沖，受挫的思想在痛苦中被解放出來，又是一次勇敢的站立，面對自己那一步一印的足跡，驀然回首才明白這又是一種進(jìn)步。

　　成長回眸，八圈，五圈都是一種進(jìn)步，一種成長。但最初的萌芽則建立在“二圈”的基礎(chǔ)上。幼小的身軀，面對短跑已心生恐懼，更何況二圈。迫于無奈，只能堅(jiān)持著向前跑去，面對一點(diǎn)一點(diǎn)逐漸減少的路程，心中的一種堅(jiān)持之美油然而生……

　　成長回眸，回憶成長，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在向前一步步地邁著，那任何的一次堅(jiān)持在成長的道路上是一種進(jìn)步。驀然回首，原來我一直都在“成長”。

回眸的作文3

　　百年前你的一次回眸，讓百年后的我深深地陷入其中，為之著迷，亦無法忘記……

　　一條流水，點(diǎn)點(diǎn)浪花，牽動(dòng)著我的感情，那高山流水仿佛在訴說著一個(gè)個(gè)凄美而綿長的故事，那故事中的人物燦若星辰，惟有你的身影最為纖細(xì)柔軟，惟有你的回眸最能令我如癡如醉，只因那目光中隱于人后的執(zhí)著與不屈。

　　“青燈照壁人初睡，冷雨敲窗被未溫�！奔娜嘶h下的你，無依無靠，待人如水一般清淡，原本清高的你在目光觸及寶玉的那一刻，你的心便淪陷了，你為了愛那璞玉般的'男子，傾盡了畢生的力量，你因抱恩于他而降臨人世，最終也因他與寶釵結(jié)婚而氣絕身亡。在你最后回眸看向?qū)氂竦哪且粍x那，那雙眸里定是充滿了絕望、哀怨卻仍飽含癡情，正所謂“紅顏勝人多薄命，莫怨東風(fēng)自嗟�！�

　　“一年三百六十日，風(fēng)刀霜?jiǎng)��?yán)相逼。明媚鮮妍能幾時(shí)，一朝漂泊難再覓。”你為憐落花竟將其拾起葬于花冢，那時(shí)的你雙手無力地支在花鋤上，回眸一望，看到滿地落花，聯(lián)想到自己多年坎坷的命運(yùn)，孤苦伶仃，孑然一身，不禁潸然淚下，悲情之中痛賦這《葬花吟》，為花之命運(yùn)而感傷，亦為自已之命運(yùn)而感傷。這是你對殘酷現(xiàn)實(shí)的控訴，對黑暗社會(huì)的不滿，更飽含了命運(yùn)給自己安排的漂泊之無奈。賈府對你來說只是一個(gè)驛站，而你也只是賈府中的一個(gè)匆匆過客，并未因來到賈府而改變什么，最終還是在賈府魂歸西去，香消玉殞，這正是“萬般皆是命，半點(diǎn)不由人�！�

　　即便如此，命運(yùn)也始終無法征服你的心靈。別人常說你“孤高自許，目下無塵，”動(dòng)不動(dòng)就使小性子，才落得“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的下場，殊不知，你的別樣性格，你的反常表現(xiàn)，正是對封建禮教的決絕叛逆與反抗，是對封建社會(huì)無情的諷刺與抨擊。

　　那個(gè)黑暗的紅樓年代，束縛了多少鮮活的人心，埋沒了多少不可多得的人才，有誰能像黛玉一般道出“質(zhì)本潔來還潔去”的不變追求？那時(shí)你楊柳細(xì)眉，狹長鳳眼，回眸一瞥，便讓人看到時(shí)了不屈與執(zhí)著。

　　在“柳絲榆莢自芳菲，不管桃飄與李飛”中，黛玉的目光中充滿了對世態(tài)炎涼，人情冷暖的憤懣；在“愿依脅下生雙翼，隨花飛到天盡頭”中，黛玉的目光中是幻想自由的幸福；在“未若錦囊收艷骨，一杯凈土掩風(fēng)流”中，黛玉的目光中是不甘低頭屈服的孤傲與堅(jiān)韌……黛玉，你可知你的每一次回眸都定格在歷史的風(fēng)雨里，時(shí)空的隧道中，從未褪卻……

回眸的作文4

　　每個(gè)血色的黃昏都伴隨著凄寒的晚風(fēng)和滴淚的殘陽，晚霞把一切都染成飄渺而虛無的浮動(dòng)泡沫，那么虛假而動(dòng)人。窗外是令人多愁善感的落日，窗內(nèi)是明亮而沉靜的一點(diǎn)螢燈。

　　雪白的信紙推動(dòng)夜的無聲，我提筆卻寫不下滿腹惆悵。她離開的那天也是這么一個(gè)殘陽似血，卻沒有那斷腸人在天涯。

　　她回眸一笑，我曲終人散。

　　往前看是無邊無際沒有盡頭的黑暗，往后看是早已空空蕩蕩宛如白晝的黃昏。

　　記得她親手拭去我的淚，對我說：“回眸只能重溫往日的悲傷，卻不能創(chuàng)造日出后的未來�！笔前�，但沒有人可以割舍這份延續(xù)九年的友誼，而不是所有溫暖都帶來歡笑。

　　夜未央，風(fēng)未上。窗外是她小時(shí)候栽下的柳樹，而在這漫漫秋夜我看不見一絲翠意。

　　曾幾何時(shí)我以為我擁有漫天繁星與滿室夕陽，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)這只是兒時(shí)快要醒來的一場大夢。

　　我想著她意味深長的話，情不自禁地回眸，好像這樣她便能重新握緊我的.手。但在目光閃過的一瞬，我卻發(fā)現(xiàn)門縫里有一雙同樣晶瑩的眼睛。那是母親倚在門框上的嘆息聲，肆無忌憚地占據(jù)我的心靈。

　　“這孩子……“

　　我聽見她哀婉的嘆息，像是狠狠地抽了自己一耳光般。是啊，我竟忘了。最過悲傷的不是多愁善感的自己，而是看著女兒一天一天消極的慈母。原來她也體會(huì)過我的悲傷，卻超越了天下所有人的斷腸之悲。

　　我淚眼朦朧地再次回眸，卻瞥見窗外不知何時(shí)亮起的萬家燈火。它們自顧自地零落，卻孜孜不倦地溫暖了迷途的人們。

　　驀然回首，即使她已不再，燈火依然闌珊。門被悄悄地掩上，獨(dú)留淚痕未干的我一遍又一遍地?fù)崦�著窗玻璃上的明亮。我忽然覺得她是個(gè)智者，一個(gè)點(diǎn)醒我的智者。

　　回眸不僅僅是昨日的憂傷，還有一路走來留下的繁星點(diǎn)點(diǎn)。未來的我回眸現(xiàn)在的我，也會(huì)有一縷溫暖寒窗的目光流露。

　　向前看是生機(jī)勃勃清麗疏朗的黎明，向后看是空靈曠遠(yuǎn)高邈無聲的星夜。

　　辛棄疾的“燈火闌珊處”固然好，但不是每個(gè)人都能回眸找到一直等待的那個(gè)人。而更多的人們，則是在經(jīng)歷過無助絕望的黑夜后，昂首迎接即將到來的，代表新生的黎明。

回眸的作文5

　　青蔥歲月，我們踩著青石板一路走來，驀然回首，我們已經(jīng)長大。

　　——題記

　　記憶里，童年的影像還在播放，我們卻不知不覺的正在成長。路就在腳下，邁出的每一步都伴隨著或艱辛或愉悅。這一路，我們擺脫稚氣，我們感悟著成長，沿著自己的足跡，哼著自己的旋律向前走去。

　　究竟什么才是真正的成長？一路走來，改變的只是身上那充滿稚氣的衣服漸漸的褪去，換上的是一套又一套的校服。一路走來，一雙雙有著磨損的鞋子，一件件浸透著汗水的衣服。都在無意間改變著尺寸。繁忙的學(xué)習(xí)中，總會(huì)發(fā)現(xiàn)，筆尖落下的那一刻，在紙上留下的痕跡也在漸漸的成熟。當(dāng)初那個(gè)歪斜別扭的字體已經(jīng)作為過往被永遠(yuǎn)的埋在心底。

　　究竟什么才是真正的成長？也許真正的成長是在得與失之間的一次又一次的抉擇，但有時(shí)我們不得不選擇失去。18歲，對于外人看來是一個(gè)曼妙的年齡。而18歲，也許早已是責(zé)任的開始。在很小很小的時(shí)候，對我來說做事情都可以不經(jīng)過大腦的思考，只要自己喜歡。記得很早以前，就因?yàn)楹闷�，曾�?jīng)拔過鄰居家辛苦種下的植物，滿身的泥巴，抬起頭對著泛著怒氣的鄰居，竟然還可以露出天真的笑容。然后用膩膩的聲音親切的.喊一聲叔叔。一切都可以不了了之。現(xiàn)在想來也許是仗著那時(shí)得到周圍人的寵愛，因?yàn)椴欢�事，可以逃過一切的責(zé)罰。可是斗換星移。如今身上多了這樣一份責(zé)任。做同樣的一件事，也許受到的“待遇”將會(huì)不同。像這樣因?yàn)楸池?fù)著責(zé)任而不得不選擇失去的無奈或許就是真正的成長吧。

　　成長不僅是時(shí)間上的前進(jìn)，更是空間上的轉(zhuǎn)移。這個(gè)空間，在我看來就是一片簡單的空白，它無時(shí)不在吞噬著我們所經(jīng)歷的，卻沒有任何形象的存在。因?yàn)樗�匆匆的來匆匆的去。填充著生活�?/p>

　　午后，靠在窗邊，那一縷慵懶的陽光從窗縫間偷偷跑進(jìn)房間，照在身上。落在桌上，彈奏著該有的樂章。這便是成長，是那一絲一縷的變化所編制而成。也許我們只是蜻蜓點(diǎn)水般經(jīng)過然后成了匆匆的過客。這一路，我們只顧著前進(jìn)，卻不曾回頭。當(dāng)我們驀然回首之時(shí)，卻已然發(fā)現(xiàn)我們正在長大。

回眸的作文6

　　在湖畔漫步的時(shí)候，偶然注意到路邊小座一宅。透過打理整齊的欄桿向里看，屋內(nèi)是一方令人心儀的綠一片小花園。再向小花園內(nèi)一個(gè)半掩的木門張望，有一片竹林。近一些是一座三層的噴泉，細(xì)細(xì)的水流輕柔地從潭上留下，流入泉下的水塘里，靜得沒有一絲聲響。

　　這幅景象，使我想起外婆家的小院，思緒綿綿。

　　記得小的時(shí)候，我最愛去的便是外婆家的小院，最愛看的就是小院里一座三層的小噴泉。

　　那里的春來得很早，薔薇爬上潔白的欄桿，把青綠的，淺綠的，深綠的枝和葉伸展出去。外婆最愛做的事便是打理花草，卻從不去影響那些蔓延的薔薇。它們爬到欄桿的頂上，筑成一道“薔薇墻”，有的甚至爬到了大門上。再走近點(diǎn)，黃色，白色，粉色的小花兒從掛在墻上的花盆里探出頭來，不張揚(yáng)，卻很難被忽視。外婆常常會(huì)采下那么幾朵雜花，編成一個(gè)花環(huán)戴在我的頭上，陽光透過半透明的花瓣發(fā)出淺淺的微光。

　　那里的夏天并不熱，即使太陽多么賣力地照，落在這座小院里，似乎也軟了下來。外婆會(huì)早早地從水果店里買來柑橘，榨成汁，再放上幾塊冰塊。我們嘴里甜甜的，心里暖暖的。晚上，外婆和外公會(huì)就著涼風(fēng)坐在小院里乘涼。我時(shí)而在小院中放肆地奔跑，任憑軟軟的風(fēng)輕拍我的臉龐�；蚴桥踔鴩娙�里留下的青水灑在草坪上。晶瑩的水珠凝住了月光，漾著三個(gè)人的笑。

　　那里的秋和冬很短，對外婆來說卻很難熬。有時(shí)關(guān)節(jié)炎會(huì)突然發(fā)作，她只能躺在床上，或是客廳的沙發(fā)上。這個(gè)時(shí)候，外公會(huì)為外婆熬一種“奇怪”的藥。每每走進(jìn)廚房，就聞得那股濃重的中藥的苦味和著淡淡的薄荷的清香。秋冬的光帶著寒意，但照進(jìn)廚房的只有那份溫柔，把外公和記憶一并照成水霧繚繞的剪影。有時(shí)剪影里會(huì)傳出外公粗獷的歌聲，帶著無盡的.柔，仿佛是一幅油畫，定格在歌里。

　　后來，因?yàn)槲疑蠈W(xué)的原因，大家都搬進(jìn)了離學(xué)校近的小家。小院的門鎖上了，噴泉的水停了，但鎖不住薔薇的蔓延和回憶。

　　一個(gè)小姑娘的笑聲從小宅里傳了出來，像是一串銀鈴的歌，和噴泉的潺潺，和小院的風(fēng)，融在了一起。

　　我的思緒，綿綿地蔓延開。

回眸的作文7

　　春節(jié)鼓山遠(yuǎn)眺，滿懷喜悅之心回去。在鼓山腳下福馬路矗立著一尊古銅色的雕像。忙問母親：“這是何人?”母親意味深長地說：“這是啟蒙思想家，翻譯家，教育家，嚴(yán)復(fù)先生�！卑�!嚴(yán)復(fù)先生，我知道，他是馬尾船政學(xué)堂畢業(yè)的第一屆優(yōu)秀學(xué)生。

　　我不由得仔細(xì)端詳起他來，只見他面容堅(jiān)毅，神態(tài)昂然自若，目光炯炯。她手中握著一本書，喔!那就是他翻譯的《天演論》吧!“平等、自由、競爭”的思想，它像一盞明燈引導(dǎo)者我們中國人民的思想�！拔锔偺鞊�，適者生存�！彼鼏酒鹆硕嗌賽蹏�志士的強(qiáng)國夢想。

　　回眸船政歷史，浪花滾滾，英雄志士前赴后繼，他創(chuàng)造著中國輝煌的歷史，清政府官員沈葆楨，左宗棠等看到外國船只在中國港口橫行霸道，并在中國港口建立起船廠······這些舉動(dòng)引起了愛國官員的反應(yīng)，中國也要有自己的船只、船隊(duì)，海軍才能保衛(wèi)國家。在他們多方的呼吁，奔波下，終于，船政學(xué)堂于1866年開始動(dòng)工船政學(xué)堂的建立標(biāo)志著中國第一所造船廠的誕生第一所高等生等學(xué)府的誕生，它是集學(xué)、工作為一體的新興學(xué)堂。它的課程可不一般，有：化學(xué)、物理、代學(xué)、水力學(xué)等人們從來沒有聽過的，它打破了“中國式傳統(tǒng)教育”。船政創(chuàng)始人沈葆楨要求學(xué)生學(xué)駕駛必須駕船，長時(shí)間出海實(shí)習(xí)。學(xué)制造必須下廠實(shí)習(xí)。要求學(xué)生成為手腦并用，技藝斯通的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)人才，才能實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)民的夢想。船政學(xué)堂培養(yǎng)了許多優(yōu)秀人才，如：“劉步蟾、魏瀚、嚴(yán)復(fù)、張?zhí)煊拥�。它們被送歐洲國家留學(xué)，日后成為了國家棟梁，在各行各業(yè)為國家做著巨大的貢獻(xiàn)。

　　船政學(xué)堂在造船也取得了大成就，船政是當(dāng)時(shí)遠(yuǎn)東最大的'造船基地，工人多大兩三千人，于1869年8月建造出第一艘船“萬年青號(hào)”，到了1873年已經(jīng)擁有了11艘船。從此有了自己的海軍、船隊(duì)，這充分地展示了我國勞動(dòng)人民的聰明智慧。提起造船。就不得不提到一個(gè)影響船政事業(yè)深遠(yuǎn)的人物，那就是魏瀚。在1884年中法馬江海戰(zhàn)失敗后，魏瀚深感中國要有鐵甲兵艦，在他的努力下，在1889年，中國第一艘鐵甲船“龍威號(hào)”誕生了。從此中國的造船工業(yè)上了一個(gè)新臺(tái)階。

　　船政思想，它是一種新興的思想，是一種先進(jìn)的文化，它是中國洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的縮影，它的歷史意義深遠(yuǎn)。這里有許多愛國志士富國強(qiáng)民的夢想。請牢記先輩們的事跡，并作為我們前進(jìn)的動(dòng)力。

　　這時(shí)，媽媽拍了拍我的肩膀，說：“車來了，快上車吧!”我回到現(xiàn)實(shí)，望著偉人的雕像，我心中充滿了敬佩和感慨。21世紀(jì)的我們，學(xué)業(yè)固然繁重，只要我們懷著對祖國的無限熱愛，對家鄉(xiāng)建設(shè)的無限熱情，就能滿懷信心投入到學(xué)習(xí)中去，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，報(bào)效祖國!

回眸的作文8

　　有人說，美是誠實(shí)，從不對別人惡意撒謊；有人說，美是守信，從不對守下的承諾反悔；還有人說，美是質(zhì)樸，向來心靈美麗。

　　行為樸實(shí)。我說，美就是愛的體現(xiàn)，是城市中一道亮麗的風(fēng)景線，滋潤人們的心靈，美化城市的每個(gè)角落。

　　快要上課了，只見同桌慌張失措地找著什么。只見他把抽屜里的書本、試卷一樣一樣地翻出來，書本堆滿了課桌。想要知道個(gè)究竟。原來是他的課本丟了。我們邊勸著他不要著急，邊幫忙找書。在鈴聲響前的一剎那，終于在講臺(tái)上找到了他找尋已久的課本。美就是我們身邊日日都會(huì)上演的小事，事雖小，但愛無盡�？赡苤皇俏覀兓丶医o父母遞上一杯熱茶，替長輩揉揉肩，敲敲腿這樣再平常不過的事情，也能讓長輩體會(huì)到你內(nèi)心滿滿的愛意。只要我們擦亮雙眼，用心去感受生活中的小事種種，最終我們就會(huì)感受到美包圍著我們，愛貫穿了小家，也填滿了大家。

　　回到家中，我看見巴巴幫助年邁的爺爺打理那塊他最掛心的田地，媽媽替奶奶燒了一桌好菜，陪他們嘮嗑。一切事都格外和睦。我也不能坐以待斃，站起身來逗爺爺奶奶開心，給爺爺、奶奶表演節(jié)目�；氐郊医o父母講講在學(xué)校發(fā)生的`趣事，常幫父母干家務(wù)。讓家變得更溫馨

　　美好�！白蠲缷寢尅�、“最美教師”、“最美司機(jī)”。這些生活中被我們閑話家常的感動(dòng)中國的人物，被我們認(rèn)為是國民英雄的人，

　　其實(shí)他們很普通，但正是因?yàn)樗麄兊纳婆e是他們成為我們?nèi)找褂懻摰娜宋�。這樣善良的人想必就在我們身邊。也許他們的職業(yè)很普

　　通，也許他們做的事、說的話都很平常，但只要用心觀察、用心聆聽，我們身邊還有很多這樣美麗的中國人。

　　清潔工，這個(gè)在常人看來十分平常，或者說是看上去很臟的職業(yè)，誰會(huì)知道清潔工的辛酸。他們是度年如日、忠于職守、默默

　　無聞的勞動(dòng)者。在干凈的街道上、馬路旁，留下了多少汗水，掃去了多少歲月�？赡苓@樣一類光榮的工作者們會(huì)受到許多人無故的

　　白眼，但他們依然放下尊嚴(yán)，勤勤勉勉的在車水馬龍的路旁留下他們最克忠職守的汗水。

　　瞧！美就在我們的身邊，美在我們的心中生根、發(fā)芽，結(jié)出沁人心脾的果實(shí)。若我們的身邊多一些這樣的花果，讓我們的生活

　　變得甘甜沁脾，讓城市變得團(tuán)花錦簇，那么生活就將被美縈繞，我們的城市就將讓美扎根，我們的民族就為美代言。讓我們從小事

　　做起，培養(yǎng)我們說實(shí)話、講誠信、善思考、樂助人的優(yōu)良品德。讓我們爭做最美的人，爭做最美的事。只要從小事上一點(diǎn)點(diǎn)積累，最

　　美的人就是你、我、他。世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。

　　讓我們發(fā)現(xiàn)最美的人，爭當(dāng)最美的人，與美同行！

回眸的作文9

　　每個(gè)人都會(huì)一點(diǎn)一滴的成長，也許過程不一樣，所經(jīng)歷的事情不一樣，可是結(jié)果會(huì)一樣，成長就意味著要失去一些東西，也會(huì)得到一些東西，無論好的，壞的，愿意的，不愿意的，生活會(huì)慢慢教會(huì)你很多東西，會(huì)慢慢讓你成長。

　　在這意氣風(fēng)發(fā)的日子里，我們在一起成長，在一起見證著彼此的青春。曾經(jīng)有個(gè)讀初三女學(xué)生第一次登上了QQ遇見了另一座城市的一個(gè)男同學(xué)。開始女孩很保留，什么也沒有告訴那個(gè)男孩，后來日子久了，漸漸的熟悉了對方，他們開始無話不談了，互相也產(chǎn)生了好感，，后來有一天，男孩向女孩要照片了，可是女孩因?yàn)殚L得不出色而拒絕了給男孩照片，男孩沒有生氣，反而男孩給了女孩他的照片，當(dāng)女孩看見男孩是長得那么帥氣時(shí)，女孩臉紅了，害怕了，害怕自己長得丑男孩會(huì)不喜歡他。有一天，女孩問男孩說：“如果我長得奇丑無比你還會(huì)愛我喜歡我嗎？”男孩回答說：“不管你好看還是不好看，這都不重要，重要的`是要有一顆美麗并且善良的心�！边@時(shí)女孩感動(dòng)的哭了，她暗下決心一定要嫁給他。

　　女孩愛上了那個(gè)男孩，上課在想他，下課在想他，吃飯?jiān)谙胨�，睡覺也在想他，時(shí)時(shí)刻刻都在想著她，想著他使她無心學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一落千丈，導(dǎo)致她高中都沒有考上，但是她依然想著他。后來中考結(jié)束后，女孩沒有考進(jìn)好高中，一心想著那個(gè)男孩的她不顧父母親朋的勸說毅然去了她所謂的“男友”所在的城市讀技術(shù)學(xué)校。在女孩去學(xué)校的時(shí)候告訴了男孩，女孩想讓男孩來車站接她，那天男孩來接她了，他們也就見面了，女孩見到男孩很高興，可是男孩見到她卻不高興，反而顯得很陌生。他們在一起了，可是他們在一起并不快樂，顯得很陌生。終于有一天，男孩說“我們分手吧！”這時(shí)女孩哭了，哭了很久很久才停下來，但是男孩說了那句話之后便離開了。這時(shí)女孩后悔了，為什么會(huì)遇見他，如果沒有遇見他該多好，可是一切都晚了，已經(jīng)無法彌補(bǔ)了。

　　早戀害人，網(wǎng)戀更害人害，其實(shí)這也是成長的代價(jià)，只不過有輕有重罷了！作為我們青少年就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不應(yīng)該胡思亂想。古人說的“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”大概就是說既然來到學(xué)校在讀圣賢書那么就不應(yīng)該被外界的事所干擾。在學(xué)校我未曾學(xué)的廣泛知識(shí)，但卻學(xué)的做人道理。成長真的不想要代價(jià)，有代價(jià)便是一輩子的無可奈何！

回眸的作文10

　　打開記憶的窗欞，在這滴露的早晨望著冉冉升起的太陽，看著自己孩子純真的笑臉，他回眸過去的酸甜苦辣。

　　他扭頭回視，六歲，慈母便撒手而逝，父親對他不聞不問。歷盡艱辛讀完初二，他便輟學(xué)回家。他要自立，用自己的雙手養(yǎng)活自己。

　　他開始四處打工，他干過洗車工，冬日寒風(fēng)凜冽，而他的手腳卻浸在冰涼冰涼的水中給別人洗車。手腳都凍爛了，但他忍痛堅(jiān)持著……

　　生命的旅途有太多太多的風(fēng)雨雷電，有太多的暗礁，險(xiǎn)灘；有太多的不幸與滄桑。洗車店由于不景氣，在一個(gè)秋風(fēng)瑟瑟，萬里烏云的下午被迫關(guān)門。他失去了這份收入微薄的工作，收拾著行李默默離開。

　　打開記憶之窗，回眸那稀疏的或稠密的，模糊的或清晰的舊事連綿波涌。

　　不幸的他經(jīng)人介紹幸運(yùn)地進(jìn)了二汽。在那里，他累，自己年齡小，卻要干成人一樣的活兒；他苦，別人干完活回家了，而他卻因干的慢還要加班；他屈，由于年齡小，活干的少他的工資低；他勤，下了班，還要“貪婪”那皎潔的月光，下地干活……

　　打開記憶之門，雪與霜的消息驟然間將他幼小的心靈埋沒。

　　十七歲的夏天，烈日當(dāng)空，像要把人烤熟似的。辛苦一天的他，只有皎潔的月亮伴他回家，他的腿陣陣巨痛。第二天，實(shí)在受不了疼痛的.他去醫(yī)院檢查，結(jié)果如晴天霹靂——惡性腫瘤，需要截肢。他一下癱倒在地，這可能花光他所有的積蓄，還會(huì)使他負(fù)債累累。淚水吧嗒吧嗒落在地上……

　　十七歲的他卻要承受截肢的痛苦。如斷殘石碑，他的腿被一支硬邦邦的十多斤重的假肢所替代。一個(gè)月后，要強(qiáng)的他再次站起來，開始了他的又一段行程。

　　如薄暮之漾漾，亦如曦光之燦燦，他挺起他那瘦弱的胸膛，站起來，還是一樣堅(jiān)強(qiáng)，他繼續(xù)工作，同先前一樣，上班，加班，下班，下地。但同先前不一樣的是，他上班更早了，加班更長了，下班更晚了，下地回家更累了。他干活更慢了，也更辛苦了，拖著十多斤重的假肢的他堅(jiān)持著……

　　看到他日益瘦弱的身軀，我流淚了。他就是我大伯家的孩子——我的大哥。

　　打開記憶之窗，純真的童年，錯(cuò)雜的生活，沉重的往事連綿波涌。

　　晚風(fēng)吹過河面上最后一波漣漪，夕陽收起它最后一束余暉，秋霜目送去最后一只歸雁，他默默地望著遠(yuǎn)方，目光游離在那若即若離的記憶之門上。當(dāng)許許多多昨日殘花都已凋盡，他對自己說：“別傷心，我還擁有大好年華。”

　　倉促回眸，惟見生命的杯盞里盛滿了密密的不幸和疏疏的歡樂，那卻是不幸者心靈高處的陽光。

回眸的作文11

　　人的一生總在前進(jìn)，但是有的人卻會(huì)停下腳步，回頭看看自己走過的足跡，然后繼續(xù)前進(jìn)。

　　過往有成長的足跡，歷史是未來的導(dǎo)師。在我們十五六歲的生命里，有很多人，有很多事，很多景引人回首凝望；同樣在人類前行的歷史中，有很多音符，很多樂章，久久回響……

　　從小到大，一直都在媽媽的嘮叨下成長，有時(shí)甚至?xí)�說覺得厭煩。如今，步入高中的我，不用每天回家去聽她那多余的話語了，卻也覺得輕松。幾個(gè)月過去了，感慨時(shí)光飛逝，我又成熟了幾分，聽著班主任語重心長的教導(dǎo)我們，看著他的神態(tài)，行為，讓我想起了在家操勞的`媽媽。

　　停下前往的腳步，回首一望，卻異常懷念那些嘮叨的話語，我頓時(shí)明白，那不是多余的話，那代表的是關(guān)心，是愛。

　　老師也常對我們說，高中就相當(dāng)于半個(gè)社會(huì)。確實(shí)是這樣，到高中我才明白，沒有哪個(gè)人會(huì)平白無故的關(guān)心你，也沒有哪個(gè)人整天不覺厭煩的在你耳朵說這說那。媽媽的嘮叨不是嘮叨，是我們成長中的重要因素，是我們不可缺少的話語，我們應(yīng)該多停留腳步，回想一下過去開心或者不開心的事，也許，你會(huì)突然明白一些什么，也許，你會(huì)更加成熟。

　　放眼望去，我即將成年，歲月也殘忍的在媽媽臉上刻下幾道皺紋。也許，我們真的應(yīng)該回眸看看，曾經(jīng)的我們做錯(cuò)了許多，曾經(jīng)的我們是那樣的天真，那樣的不懂事。

　　記得有一次，媽媽因?yàn)槲覜]有寫作業(yè)被老師請家長，而打了我，當(dāng)時(shí)的我也很委屈，再加上不懂事，就跟媽媽犟嘴，然后跑出家門，躲起來，緊接著換來了媽媽的徹夜未眠，與萬分焦急，當(dāng)我第二天回家時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)媽媽的眼角殘留著淚水，眼圈也是紅的，頓時(shí)，罪惡感降臨卻還是倔強(qiáng)的跟媽媽賭氣，不理睬她。后來，媽媽做好吃的給我吃，又哄我開心，我便下定決心：從這刻起，我要努力學(xué)習(xí)，絕不再讓媽媽失望！

　　如今，回想起童年往事，不免覺得好笑，覺得幼稚。卻也增添了幾分童真。

　　或許，人生道路上，我們要時(shí)不時(shí)停下來，像竹子那樣，總結(jié)一下自己，然后繼續(xù)成長，讓腰板挺的更直，長的更高。

　　我們每天都有事情要做，每天都在成長，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，我們也應(yīng)該看看那些已發(fā)生過的事情，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，然后，繼續(xù)前進(jìn)！

回眸的作文12

　　在我十五年的歲月里有許多快樂，傷心的事，這些事在如今看來是多么美好。

　　在這么長的一段時(shí)間里是有很多事是值得回味的，這段時(shí)間內(nèi)所發(fā)生的每一件事，都證明了我的成長路程。我從小時(shí)候的刁蠻任性到現(xiàn)在的懂事。

　　小時(shí)候的我是任性的，小學(xué)時(shí)我不愛穿太多衣服，特別是在冬天的時(shí)候。那時(shí)候我只知道在冬天的時(shí)候衣服穿多了就會(huì)像粽子，那樣同學(xué)都會(huì)笑話我。有一次我索性只穿了一點(diǎn)衣服就跑去上學(xué)，不幸的是，爸爸發(fā)現(xiàn)了這件事，馬上追了出來，把我抓回了家，爸爸拿出棉衣讓我穿上，可是我堅(jiān)守我自己的信念，死也不愿意穿上那件棉衣，僵持了一段時(shí)間之后，爸爸毫不猶豫的打了我的屁股。當(dāng)時(shí)，我只能疼的哇哇直叫，最后，我還是妥協(xié)了，我逼不得已的穿上了那件棉衣。小時(shí)候的'我總結(jié)出了一條結(jié)論，那就是千萬別和父母較勁，否則只會(huì)挨打。

　　中學(xué)時(shí)候的我是貪玩的。剛升中學(xué)的時(shí)候我有一個(gè)非常堅(jiān)定的信念，那就是一定要有一個(gè)好成績，可是這個(gè)信念沒到一個(gè)月就灰飛煙滅了，我喜歡和同學(xué)講小話，開小差，下課時(shí)與同學(xué)瘋趕打鬧。我開始不再認(rèn)認(rèn)真真的聽講，因此學(xué)習(xí)成績下降的很快。老師在這之后便經(jīng)常找我談話，跟我講一些道理，可是當(dāng)時(shí)的我只知道玩，怎么會(huì)在意這些事情呢？一段時(shí)間之后，父母似乎也知道了我的狀況，便打電話給我，當(dāng)時(shí)的我其實(shí)已經(jīng)長大了，我能聽得出父母語氣中的失望與傷心。從那開始我要決定好好學(xué)習(xí)。

　　現(xiàn)在的我是懂事的。我認(rèn)為現(xiàn)在的我是懂事的�，F(xiàn)在的我會(huì)理解父母的苦心，生活的艱辛�，F(xiàn)在的我會(huì)幫助父母，爺爺奶奶做一些家務(wù)。陪他們在一起多說一些話，與他們交談我內(nèi)心的想法。父母似乎感覺到了我的變化，現(xiàn)在我能從他們臉上看到欣慰的笑容�，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我是真的懂事了。

　　回首過去，回望過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一件事都象征著我的成長，過去不管是快樂還是傷心，在現(xiàn)在看來都是幸福。回首我十五年的歲月，那時(shí)一段生命的歷程，是一段充實(shí)的歲月，是一段幸福的過程�；厥走^去，我發(fā)現(xiàn)了許多我過去沒有發(fā)現(xiàn)的事，那就是幸福。

回眸的作文13

　　月考的失利，把我的心情冷卻到了冰點(diǎn)。坐在書桌前，百無聊賴，索性“放縱”自己。夜空下，略有涼意的風(fēng)在樹葉間飛舞，吹動(dòng)了葉，吹開了花。葉，靜靜地?fù)u曳；花，靜靜地綻放。我的思緒也隨風(fēng)飛揚(yáng)。

　　回眸遠(yuǎn)處幽暗的天空，烏云籠罩著整個(gè)天際，殺氣吞噬著整個(gè)世界。那一段歷史，讓每一位中國人刻骨銘心，讓每一個(gè)華夏兒女義憤填膺。

　　一九三七年的一聲槍響，拉開了中國人民八年的抗戰(zhàn)史，從九一八事變到七七事變，從八一三事變到慘絕人寰的南京大屠殺，從殘忍的細(xì)菌戰(zhàn)到對根據(jù)地的瘋狂掃蕩。中華大地在侵略者的蹂躪下痛苦呻吟。一陣陣驚人心魄的'槍聲，一聲聲撕心裂肺的哭喊，彌漫在中國的大街小巷。每一座山岳都回蕩著驚恐，每一寸土地都浸著鮮血，歷史的足跡在歲月的時(shí)空中無聲流淌，沒有了和平，沒有了溫暖，沒有了安定。

　　華夏大地一片嗚咽，黃河在咆哮，長江在怒吼，大好河山豈能容強(qiáng)盜這般踐踏？

　　面對侵略者的暴行，祖國沒有沉淪；面對錦繡河山的呼喚，炎黃子孫不再沉默。

　　歷史不會(huì)忘記，十二歲的二小放牛郎面對敵人的刺刀，視死如歸；十五歲的劉胡蘭面對紅旗舉手宣誓，無怨無悔；江姐和戰(zhàn)友們含淚繡著五

　　星紅旗，赤膽忠心……他們是中國魂。

　　人民不會(huì)忘記，在淞滬的四行倉庫，

　　以謝晉元團(tuán)長為首的800名戰(zhàn)士，在掩護(hù)

　　部隊(duì)撤離時(shí)，同數(shù)倍于己的敵人作戰(zhàn)，憑著英勇頑強(qiáng)的精神，打退了敵人一次又一次的進(jìn)攻，使國旗始終飄揚(yáng)在倉庫上方，他們是中國魂。

　　正是這磨折不了，壓迫不倒的中國魂，筑起了中華民族堅(jiān)不可摧的萬里長城。

　　“投身革命即為家，血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯”，1945年8月15日，驕橫跋扈的豺狼被趕出了這片多災(zāi)多難的土地。陽光普照，山川雀躍，江河喧騰，獨(dú)立的中國站了起來！

　　從此，中國——這個(gè)東方的巨龍，垮過了千秋坎坷，洗凈了百年屈辱，挺起了被雨雪風(fēng)霜打熬出的鋼脊鐵骨，以容納百川、氣吞日月之勢，邁著矯健的步伐，走向世界，走向輝煌。

　　今天，當(dāng)我們?yōu)槭澜缳Q(mào)易組織震動(dòng)人心的錘聲歡呼喝彩的時(shí)候，當(dāng)我們?yōu)樗_馬蘭奇那句“2008年夏季奧運(yùn)會(huì)主辦城市——北京”欣喜狂歡的時(shí)候，當(dāng)我們?yōu)檩d人飛船成功升空凱旋高歌的時(shí)候，當(dāng)我們向聯(lián)合國大廈前飄揚(yáng)的五星紅旗深情致敬的時(shí)候，請不要忘記先輩們披荊斬棘的艱辛，請不要忘記中國那段血雨腥風(fēng)的歷史，請不要忘記“落后就要挨打”的慘痛教訓(xùn)。

　　仰望長空，歷史的星光依然閃爍。一輪皎潔的滿月穿過烏云，微笑地注視著這和平而安寧的夜。我理一理散亂的心情，信心百倍地走向書桌，讓筆尖下流淌出這樣的文字：血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯，鑄劍為犁應(yīng)有日，煩惱挫折應(yīng)有期……

回眸的作文14

　　佛曰：前世500次回眸，才換來今生的擦肩而過。徐老師，你是我的第521次！

　　——題記

　　九月，一個(gè)收獲的月份，離我已達(dá)十萬八千里之遠(yuǎn)；10日，一個(gè)神圣的日子，卻滿載著我的歉意飄逝而過。徐老師，教師節(jié)的你，少了我的祝福，是否會(huì)不安呢？

　　撬棍問鎖：“為什么我怎么撬你，都撬不開？而鑰匙卻輕松地打開了？”鎖答曰：“因?yàn)樗�明白我的心。”如果說，我們都是一把難開的鎖，那徐老師不是那精明的鎖匠，而是那把開啟智慧之門的鑰匙。

　　許多同學(xué)都說我像徐老師，只有我明白，我只屬形似而神不似，我永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)徐老師那份獨(dú)有的特質(zhì)，如果刻意模仿，只會(huì)是“東施效顰”。徐老師給我的第一印象是她那清秀的字體。我爸爸曾對我說：“看一個(gè)人的品位，就要看她的字寫得怎樣�！本拖穹椒秸�正的字體，人肯定做事有板有眼，決不含糊。我自認(rèn)是字體天才，可面對徐老師的字，我卻不知道該怎么形容了……

　　徐老師和我一樣都是“四眼”一族，戴著副半框眼鏡，而徐老師的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作和我也出奇地相似：用食指把垂下的眼鏡向上一托，接著對我們說：“我們來看這道題——”

　　徐老師的.相貌讓我揣測不出她的年齡，可是不管她的年齡有多大，我都知道她有一顆少年心。她每次都猜出我們的心思兒，可以一眼就把我們望到底兒。她不會(huì)搶課，也不會(huì)占用太多的下課時(shí)間，她總會(huì)讓我們在下課十分盡情地玩。她的作業(yè)也總是最少的。悄悄翻開我那記錄本：3月16日，語文四項(xiàng)，英語三項(xiàng)，而數(shù)學(xué)只有區(qū)區(qū)幾道題而已。有時(shí)候，我甚至都不抄數(shù)學(xué)作業(yè)，徐老師已經(jīng)讓我們在課堂剩余時(shí)間里做完了，又何談數(shù)學(xué)作業(yè)的去由？

　　記得有一次，徐老師教初三畢業(yè)生數(shù)學(xué)，幫他們“抱抱佛腳”，她便委托一位也很負(fù)責(zé)的老師——魏老師來教我們。徐老師有時(shí)還放心不下我們，跑過來看看我們學(xué)得怎么樣，可謂“身在初三，心在五班”。看她回來那轟動(dòng)的場面，如粉絲們見到明星一般，你現(xiàn)在知道了吧！徐老師在我們班的人氣有多旺！

　　我不信仰佛教，但在需要幫忙時(shí)，還是會(huì)想起我親愛的佛祖。親愛的佛祖，如果還有來生，徐老師，她一定還要是我的老師！

　　我努力回眸，來生與徐同行！

回眸的作文15

　　考場上我看到大家都在刷刷地寫著，而我卻面對“回眸”二字陷入思索：去年考試因“心有所系”關(guān)注我和他能否一同考入重點(diǎn)中學(xué)而主題不積極，于是只好復(fù)讀，考后面對父母那憤怒的雙眼，我自殺未遂，我的成長歷程真的如此艱辛嗎?難道我真的不能長大?

　　畫面一：考試前后

　　曾經(jīng)的經(jīng)歷讓我明白，這一年的復(fù)讀不會(huì)很輕松。走進(jìn)了往日熟悉的校園，百般滋味，千種心情，一齊涌上了心頭，化成淚水，充滿了雙眼。山河依舊，可熱情的老師、親如兄弟的同學(xué)、活潑好動(dòng)的'我呢?每天三點(diǎn)一線的枯燥乏味的生活，我依然不敢掉以輕心。誰知道這三點(diǎn)一線之后的結(jié)局是什么呢?只有靠考試去確定吧!每次考試，心中總是祈禱一番，雖然我并不信仰宗教。也許祈禱顯靈了吧，考試過后的成績是令人欣慰的。

　　(畫外音)成長伴隨著痛苦，只有戰(zhàn)勝痛苦，才能嘗到成功的快樂。

　　畫面二：一封來信

　　我收到露的信：小魚兒，聽說你復(fù)讀了，好好干，明年向重點(diǎn)中學(xué)挑戰(zhàn)!記住，若你哭泣，濕的總是我的臉。

　　捧著信，聽著這激勵(lì)的話語，我的淚又來了。心靈脆弱的時(shí)候，一句輕輕的問候也足以使你淚流滿面。我知道她的目標(biāo)是那重點(diǎn)中學(xué)寬敞明亮的教室，可她失敗了，但她在普通高中刻苦努力，還獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金，進(jìn)入年級前十名。她可以，我的成績要比她好得多，難道我不可以嗎?于是課堂上我高舉起手，舉高了自信，圖書館里我遨游書海，知識(shí)為我的理想插上了翅膀……

　　(畫外音)成長路上朋友多，來自朋友的關(guān)懷像春風(fēng)，她會(huì)吹走你心頭的陰霾。

　　畫面三：飯桌上的心態(tài)

　　和爸爸媽媽在一起吃飯，他們總是小心翼翼，閉口不談關(guān)于學(xué)習(xí)的任何問題。女兒理解，哎，我那可敬的雙親!爸爸，你給我添菜，讓我補(bǔ)充營養(yǎng)，你的營養(yǎng)學(xué)書讓我立志當(dāng)個(gè)生物學(xué)家，實(shí)驗(yàn)室里的細(xì)致觀察讓我寫出了翔實(shí)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告；媽媽，你給我熬湯，湯里映照的白發(fā)讓我看到時(shí)間的無情，生活的艱辛，我要像巴爾扎克那樣和時(shí)間賽跑，像魯迅那樣拼命擠時(shí)間，因?yàn)槲颐靼讜r(shí)間也是成功的保證。爸爸媽媽，你們大聲地說吧，說南方雪災(zāi)的無情，說漢川地震中的眾志成城，說少年不該陷入早戀，說上網(wǎng)時(shí)問不宜太長，我會(huì)承受住生活的壓力的，我會(huì)在復(fù)讀中奮發(fā)進(jìn)取的!

　　(畫外音)成長需要反思，在反思中學(xué)會(huì)承受，在承受中進(jìn)取，在進(jìn)取中不斷長大!

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