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(必備)獨(dú)特的我作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的獨(dú)特的我作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
獨(dú)特的我作文1
目睹著這題目，我的思緒像插上了翅膀，飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
愛唱歌、愛學(xué)習(xí)、個(gè)性多變、奮發(fā)圖強(qiáng)，這就是我。
我是在眾人的期待中出生的。從呱呱墜地的那一刻起，我就倍受寵愛。而我的母親——一生中影響我最大的女性卻認(rèn)為沒吃過苦的孩子是不知道惜福的。所以從一年級(jí)開始，我就必須幫忙洗碗、洗衣服，干一些家務(wù)活。媽媽對(duì)我的管教甚嚴(yán)，她不希望她的女兒成為衣來伸手飯來張口的千金小姐。正是媽媽的嚴(yán)格管教，才造就我今天凡事都能獨(dú)當(dāng)一面的能力。
在學(xué)習(xí)上，我一絲不茍，成績(jī)總能名列前茅。老師們對(duì)我關(guān)心備至，同學(xué)們與我情同手足。在這樣的環(huán)境下，我學(xué)習(xí)起來是得心應(yīng)手。五年級(jí)代表學(xué)校參加縣的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，獲得了一等獎(jiǎng)；六年級(jí)參加學(xué)校的作文競(jìng)賽，取得了特等獎(jiǎng)的榮譽(yù)。正是有了這些學(xué)習(xí)體驗(yàn)，才造就我今天執(zhí)筆立成的寫作能力。
我先后擔(dān)任過班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員等，可見老師、同學(xué)們對(duì)我是非常信任的。而我也不負(fù)眾望，盡心盡力為班上服務(wù)。
我的興趣愛好廣泛。有空時(shí)，我喜歡看看書、溜溜冰、滑滑板、聽聽音樂、打打球等。但我最愛看的卻是看動(dòng)畫片，因?yàn)樗锩娴腵人物鮮活生動(dòng)、富有想象力，所以我深深地陷入那神奇的世界中而無法自拔了。
我的性格活潑開朗，只是偶爾有一點(diǎn)狼心狗肺，直率而不流于粗俗；只是偶爾有一點(diǎn)沒心沒肺，大方而不奢靡；只是偶爾有一點(diǎn)小氣十足……在我眾多美麗的優(yōu)點(diǎn)的陪襯下，我獲得了絕佳的人緣。
我非常喜愛唱歌，在有我的地方音樂無處不在。我認(rèn)為音樂是一種享受，是一種娛樂。每當(dāng)我遇到煩惱時(shí)，我都會(huì)哼上一小段解悶；每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我都會(huì)唱歌給自己助威；每當(dāng)我失眠時(shí)，我都會(huì)聽著音樂進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
盡管我現(xiàn)在不是最好的，但我相信：世上無難事，只怕有心人。十三年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝。今天，我在這里記錄下過去，把美好的回憶放在心底，未來還有很長(zhǎng)的路等著我走，我將邁開更快速、更穩(wěn)健的步伐前進(jìn)！
這就是一個(gè)獨(dú)特的我。
獨(dú)特的我作文2
我是一個(gè)多面性格的女孩。親朋好友們也是“各執(zhí)一詞[注: 執(zhí)：堅(jiān)持。各人堅(jiān)持各人的說法。形容意見不一致。]”。有人說我“安靜文雅”，有人卻稱我為“調(diào)皮鬼”，還有人說我“小肚雞腸[注: 比喻器量狹小，只考慮小事，不照顧大局。]”，也有人說我“熱心助人”，有人說我“二”，但也有人說我心眼多的像“蜂巢”……而我卻在一旁沾沾自喜[注: 形容自以為不錯(cuò)而得意的樣子。]：你們是摸不透我的。
缺點(diǎn)雖為我的`生活增色不少但也使我的苦惱“大幅度上升”。
我的記性不好，經(jīng)常腦子短路。我們是初一新生，自然少不了軍訓(xùn)，這不，老毛病又犯了：酷熱的太陽下我們正在練習(xí)著齊步走，一顆顆汗珠在臉側(cè)“滑滑梯”。哎呀！我被自己的叫聲嚇了一跳——班長(zhǎng)那胖乎乎的小腳被我踩到了，剛要道歉就被教官的一聲：“立定！向后轉(zhuǎn)！”給攔截下來。這也就3秒鐘的時(shí)間，我居然給忘了！班長(zhǎng)的一句：“你真行��！”更是讓我“丈二和尚摸不著頭腦[注: 指弄不清是怎么回事。]”事后，我才恍然大悟[注: 恍然：猛然清醒的樣子；悟：心里明白。形容一下子明白過來。]，連忙向班長(zhǎng)道歉。唉，連我都不得不佩服我那驚人的記憶力。沒辦法，誰讓我就是我呢！
我喜歡忙碌又充實(shí)的生活。他會(huì)使我忘掉所有煩惱，用心去完成每一件事。而我又喜歡在一個(gè)飄雪的天氣，獨(dú)自一人走在公園的小路上。他會(huì)使我“心如止水”，仿佛置身于這喧囂的世界之外。可能每個(gè)女孩子都有這種感覺吧……
13歲的我正處于叛逆期，總喜歡朝反方向走。因?yàn)槲疑钤谝粋�(gè)叛逆的世界里，所以在家里我并不是一個(gè)被人想象中的好孩子。父母對(duì)我的訓(xùn)斥，即使我清楚他們是對(duì)的，但口上卻絲毫不肯讓步，只會(huì)暗中慢慢改正。
這就是我，一個(gè)多面性格的女孩，一個(gè)時(shí)常“腦子短路”的女孩，一個(gè)愛忙碌又愛安靜的女孩，一個(gè)叛逆時(shí)期的女孩
獨(dú)特的我作文3
世界上沒有兩片完全相同的樹葉，也不可能有兩個(gè)完全相同的我，我就是我，不一樣的煙火。
我雖是個(gè)女孩卻在身上找不到一處像個(gè)女孩的地方：尚未及肩的短發(fā)，健康的小麥色的皮膚，白T恤純藍(lán)牛子褲的著裝，時(shí)而如疾風(fēng)般迅跑，時(shí)而如鯉魚出水一樣騰空躍起裙袂飛揚(yáng)，輕語嬌笑，這些從不屬于我，父母曾努力讓我淑女一點(diǎn)兒，可我依舊我行我素，為什么女孩就要得像個(gè)女孩樣兒？
小學(xué)的時(shí)候，班上有一只上躥下跳，滿地打滾的猴子，那就是我。就連老師也常常喚我調(diào)皮鬼。我從不在女孩群里跳皮筋，丟手絹，而是隨男孩子在籃球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云，久而久之，我也成了女孩中唯一的籃球高手。
初中的時(shí)候，面臨著參加體育考試，張老師就開始讓我們練跑步，跳遠(yuǎn)，跳繩等考試項(xiàng)目。有一次，張老師讓我給大家示范跳遠(yuǎn)，我向來都是直性子，不像有的女生，扭捏害羞，于是勇氣十足的站在了起跳線上，大家站在旁邊給我加油助威。身姿嬌健的我，嗖一下像青蛙一樣的跳了出去，哇！兩米，好厲害呀！同學(xué)們用崇拜的目光看著我。張老師親切地對(duì)我說：你跳的很好！但是你起跳的動(dòng)作有點(diǎn)小瑕疵，你改改會(huì)跳得更遠(yuǎn)。我信心十足地又試了一下，張老師贊不絕口，兩米二，于是女漢子就成了我的代號(hào)。
記得還有一次，奶奶給我一個(gè)獨(dú)立自主的機(jī)會(huì)，讓我自己上街理發(fā)，我隨意選了家理發(fā)店，剛一坐下，還沒來得及開口，理發(fā)發(fā)師就拿著電剪刀往我頭上一掃，糟糕，這叫我如何見人呀！一個(gè)正宗的蘑菇頭在鏡子里出現(xiàn)了。第二天，我剛一進(jìn)教室，就引起一陣哄笑，同桌幸災(zāi)樂禍地?fù)崦业?頭說：乖乖好可愛的一個(gè)蘑菇頭呀！我告訴爺爺、奶奶，他們都笑得合不攏嘴，我也十分驚訝，驚訝的是那理發(fā)師把我當(dāng)成男孩子了。
原想女大十八變，我能變得像個(gè)女生，哪知我越大越像男生，她居然是女的呀！從小到大，這句話我都聽厭了，自然不覺得奇怪！但回想起來，還真想笑！
我就是我，不一樣的煙火社會(huì)在變換節(jié)奏，生活在變換姿態(tài)，數(shù)著一圈圈的年輪我們卻矢志不渝的前行。在唏噓中創(chuàng)造奇跡，在逆境中闖出未來，因?yàn)槲揖褪俏�，絢爛美麗的煙火！
獨(dú)特的我作文4
我是一個(gè)普普通通的女孩，既沒有別的女孩白白的皮膚，也沒有別的女孩淺淺的酒窩，一句話，普普通通，但我也有獨(dú)特的地方。
我是一個(gè)性格開朗、天真可愛的女孩，愛笑是我最獨(dú)特的性格。有一次，我們?nèi)胰顺酝晖盹垥r(shí)，舉行了一個(gè)笑話比賽，由于我天生缺乏講笑話的細(xì)胞，于是我成了聽眾，第一位上場(chǎng)的'是號(hào)稱“笑話王子”的弟弟，只見他昂首挺胸，大步走上臺(tái)，一本正經(jīng)地講起了笑話，還不時(shí)隨著故事情節(jié)做出各種有趣的動(dòng)作，引得大家哄堂大笑。第二位是我家的“掌柜”，只見他摩拳擦掌，好一副只拿第一的樣子，當(dāng)我們還沉浸在弟弟講的笑話中時(shí)，老爸開始講笑話，結(jié)果不但比弟弟講得好，還使我們笑得喘不過氣來，笑得最厲害的就屬我了，之間我邊揉肚子邊哈哈大笑，一不小心就從凳子上摔下來，把我摔了個(gè)“屁股朝天”，現(xiàn)在想想，屁股還痛呢！
我不但愛笑，還愛看書，不過我的“愛書癥”還有一次當(dāng)眾被媽媽“警告”。那天，媽媽做了我最愛吃的炒大米，但我根本沒有好好吃，為什么呢？因?yàn)榻裉鞁寢尳o我買了我最愛的《安徒生童話》，這不，我正津津有味地看書，突然聽見媽媽喊了一聲：“開飯了！”由于我正陶醉在美人魚的故事中，根本沒聽見媽媽的聲音，媽媽又放亮嗓子高喊：“開飯了！”我才極不情愿的走出了臥室，但視線始終停留在書上，瞎扒拉兩口，又津津有味的看起來，媽媽看見了又使出獨(dú)門技藝——女高音喊道：“快吃飯，這可是你最愛吃的，再不吃小心我以后再也不做炒大米了�！蔽冶粙寢寚樍艘惶s緊放下書， 大口大口地吃起來，因?yàn)槲也幌矚g吃該死的面，為了不吃面我豁出去了，終于大米吃完了，我看媽媽的臉變晴了，才懷著忐忑不安的心睡覺去了。
這就是我，擁有獨(dú)特性格的我。
獨(dú)特的我作文5
媽媽很喜歡我的眉毛，不信，你瞧呀，那一對(duì)柳葉眉是那樣彎，那樣細(xì)，活像一對(duì)小月牙，不論誰見了都會(huì)喜歡的。而我，卻最喜愛我嵌在眉毛下的那雙眼睛。下面，請(qǐng)聽我講述我的眼睛吧！
我的眼睛又亮又“尖”，亮得如同一汪清澈的泉水，尖呢，就尖在不論誰說謊話，我都能看得出來。這些還不是最主要的，最重要的是我有兩大“特眼”|，一是“白眼”，二是火眼金睛。先介紹第一“特眼”吧。
還記得那次貪吃的哥哥把我最愛吃的肉松面包給搶走吃掉了，我可不會(huì)像其他嬌氣的女孩子一樣哭天喊地，大哭大鬧，在這時(shí)，我便會(huì)使出我的第一特眼，我把牙齒咬得“呲呲”響，臉上的表情一定也是晴轉(zhuǎn)陰，我的那雙眼睛，來了一個(gè)360度的大轉(zhuǎn)變，從一雙清澈的眼瞬間變成一雙“烏云密布”的眼，眼里沒有一絲光亮，可怕的白色占據(jù)了我的整雙眼，甚至有可能連眼珠都找不到呢�？上攵�(dāng)時(shí)的我一定是一個(gè)及其不淑女的女孩吧。就因?yàn)橛辛耸褂冒籽鄣摹疤禺惞δ堋�，所以哥哥總�?huì)說一句他自創(chuàng)的形容我的典型臺(tái)詞“小鳳去演鬼片的話就不用化妝了�！边@擺明了是諷刺我嘛！哼！
剛才是我的第一特眼，接下來有請(qǐng)我的第二特眼的鏡頭閃亮登場(chǎng)。請(qǐng)看，那是“書香家庭”的我正在津津有味地看書，看我一動(dòng)不動(dòng)地坐在凳子上，眼睛也是目不轉(zhuǎn)睛地盯著書，你應(yīng)該能想象當(dāng)時(shí)的我有多么認(rèn)真了吧�？墒�，即使在這樣專心的態(tài)度下，我的“火眼金睛”卻也能派上用場(chǎng)。一個(gè)“鬼鬼祟祟的蒙面人”從我的'后面慢慢逼近，她很得意，以為我全然不知，其實(shí)，我的“火眼金睛”早就斜視著看見她了，我猛地一轉(zhuǎn)身，眼睛瞬變，眼珠里就如同有一道“火光”直直地射到“蒙面人”的臉上，“蒙面人”嚇了一大跳，這時(shí)，“蒙面人”揭開了真面目——她就是我的媽媽，媽媽說：“你真是的，我這么隱蔽你都發(fā)覺得了，我看你不是挺認(rèn)真地在看書嘛，難道是裝出來的？”“誰說我是裝出來的，只是我的‘火眼金睛’太厲害了，你以為我的‘火眼金睛’是白長(zhǎng)的！”我不客氣地反駁道。媽媽“哼”了一聲，悻悻地走開了。
看吧，這就是我的兩大“特眼”，你們羨慕吧？
獨(dú)特的我作文6
我是一個(gè)有幾分調(diào)皮而又喜好讀書的女孩。
小時(shí)候，因?yàn)槲冶容^調(diào)皮，所以經(jīng)常受到老師和家人的批評(píng)。一年級(jí)時(shí)，一次上課，老師提問一位同學(xué)，那位同學(xué)不懂，因而站了很久，我趁他不注意時(shí)，悄悄把他的椅子往后挪開了。不一會(huì)兒，老師見他不懂，就讓他坐下再想想。一坐下椅子沒了，差點(diǎn)就摔倒，弄得全班哄堂大笑，課后，我就像一只犯了錯(cuò)誤的小狗，既被老師帶到辦公室“修理了一頓”，又被家人“修理了一頓”。唉！都是調(diào)皮惹的禍。
漸漸地，長(zhǎng)大了，也沒那么調(diào)皮了，而是與書結(jié)下了不解之緣。在班上，我可是出了名的書迷，不管寓言，神話，童話……我都喜歡。其中，我最喜歡的是童話，尤其是安徒生童話。那篇《賣火柴的小女孩》，讓我看了淚水盈眶，非常同情她的遭遇。真希望自己可以穿越時(shí)空進(jìn)去幫助她，或把她帶到現(xiàn)實(shí)生活，幫她渡過難關(guān)，和她做一對(duì)要好的伙伴。
我看書非常沉迷，尤其到精彩的時(shí)候，仿佛身臨其境。尤其喜歡在晚上看書，因?yàn)橐估锉容^寧靜，更能渲染那種氣氛。因?yàn)槲矣羞@個(gè)特點(diǎn)，所以經(jīng)常受到家人的`限制，他們不想我熬夜，這樣對(duì)身體不好。但我還是不能控制自己。有一次，我趁家人睡覺了，就偷偷拿著手電筒和喜愛的書躲到被窩里，進(jìn)入書的世界。半夜，奶奶起來方便，看到我房里燈亮，就進(jìn)我房間看，那時(shí)，我看到奶奶，竟然一下子就暈過去了。我不知道，是因?yàn)槲姨哿�，還是因?yàn)楸粐槙灥摹Ｗ源酥�，家人更不讓我晚上看書了�?/p>
書，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，豐富了我的生活，我想：我這輩子都離不開書。
進(jìn)入初中后，漸漸地，我明白讀書的重要性，只有讀書才是我最好的出路，只有讀好書，才能報(bào)答家人的深思，從我明白以后，我就勤奮學(xué)習(xí)，為我以后的人生鋪路。
這就是我，一個(gè)調(diào)皮的女孩子，一個(gè)十足的書迷，一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的我，一個(gè)獨(dú)一無二的我。
獨(dú)特的我作文7
我的故鄉(xiāng)與別人的不同，她在夢(mèng)里，寧靜、安詳，光是看著就讓人覺得幸福。八九歲時(shí)，頭一回有了故鄉(xiāng)。那時(shí)候，日子總在春天里黏膩，不肯出來；那時(shí)候的人總就那么幾個(gè)，在不大的天地間，一天到晚邋邋遢遢卻又總表現(xiàn)得那么豪情萬丈；那時(shí)候的天地，總是小得連一只手的手指頭都還沒數(shù)完就沒了，一塊兒山坡，一塊兒水田，再一塊兒學(xué)校的小操場(chǎng)，要非得再數(shù)一塊兒出來的話，那就只剩下小河邊的果樹林了。
山坡一直是故鄉(xiāng)人認(rèn)為的'神秘所在，鄉(xiāng)人一直堅(jiān)信山坡的某個(gè)角落一定有秘密洞穴，洞口烏漆嗎黑的立著，深入里面隱隱會(huì)閃出藍(lán)色光芒，要再深入進(jìn)去就難了，因?yàn)橛猩裣墒┻^了法術(shù)，怕被凡人窺去了她的珍奇。因此，日頭一上來，鄉(xiāng)人就成群搭伙地上山了，一齊去找尋神秘洞穴的另一個(gè)入口，想搜尋出里面的珍奇，盡管總無所獲，但還是樂此不疲，每日都去，比任何的朝拜都要虔誠(chéng)的多。大部分時(shí)間在山坡上撞了南墻敗了興致以后，鄉(xiāng)人都會(huì)默契的到我們的樂園——水田里找回滿足感。水田雖小但實(shí)在、憨厚，沒有山坡那么多彎彎腸子，他有什么就拿什么出來，看一眼就清楚的：水里游的是魚蝦蟲子，水面上就是一大片平平整整、軟軟呼呼的稻子不可一世的立著，高傲的不得了，不過我們可不管這些，該撲騰螞蚱還撲騰螞蚱，該捉個(gè)蛐蛐兒還捉蛐蛐兒，想使壞在上面打個(gè)滾兒，左右瞅瞅前后看看，嘿！沒事兒，那還等什么，撲通一下，和著“咯咯”的笑聲滾去老遠(yuǎn)，連身后鄰家大嬸子的叫罵呼喝聲都一同滾了進(jìn)去，再不見蹤影。
轉(zhuǎn)瞬之間，已是十八、九歲，故鄉(xiāng)的日頭不再天天急急惶惶的照著了，反倒是細(xì)細(xì)密密的雨絲兒，見天兒的彌散著，鋪天蓋地。我知道，那是梅雨時(shí)節(jié)到了，綿膩膩的憂愁悵惘就像那肉蟲子，成日的在腦海里面蠕動(dòng)。
十八、九歲，日子變得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，愛恨，怨念，無聊，迷茫，糾葛總在不斷地重復(fù)，一天總是要熬著一部分才算過完。思念在這時(shí)節(jié)成了常客，班上的那個(gè)高高帥帥的男孩子現(xiàn)在在做什么呢？會(huì)不會(huì)像我一樣如此刻骨的想著一個(gè)人呢？那個(gè)人會(huì)是我嗎，還是別人？每天不知從哪兒冒出來的愁怨就這樣糾纏著不放，自我規(guī)勸著又自我折磨著，總在釋懷與關(guān)切之間拉鋸，理不清，分不明。
獨(dú)特的我作文8
我熱愛數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)在我眼中是美的，是獨(dú)特的。數(shù)學(xué)的獨(dú)特之美引領(lǐng)著我，帶我走進(jìn)知識(shí)的海洋，它吸引著我的眼球，讓我感到非�？鞓�。
生活中的數(shù)學(xué)無處不在
有時(shí)我們出去吃飯，都會(huì)用上數(shù)學(xué)上的計(jì)算問題，打折問題……再比如坐公共汽車，若每分鐘行500米，那一小時(shí)行多少米？天氣預(yù)報(bào)中的正負(fù)數(shù)，買衣服打折問題。圓錐形沙子.玻璃杯的體積……
數(shù)學(xué)獨(dú)特使用方法
我喜歡把數(shù)學(xué)的一些方法變成一些知識(shí)速記口訣，比如正負(fù)數(shù)口訣：數(shù)的產(chǎn)生有必然，生活實(shí)踐促身現(xiàn)。為表意義相反量，請(qǐng)出正負(fù)做代言。正負(fù)二數(shù)分界線，非正非負(fù)0承擔(dān)。
我用這些來速記數(shù)學(xué)，使用那可是再簡(jiǎn)單不過了。
數(shù)學(xué)的海洋，獨(dú)特用數(shù)學(xué)交流
數(shù)學(xué)就好像天上的一顆顆閃爍的小星星，數(shù)學(xué)數(shù)不清。
1.2.3.4……這些數(shù)字可真是無比其妙，它們是數(shù)學(xué)最基本的交流語言，讓我們?nèi)ヌ剿鲾?shù)學(xué)的'奧妙，去挖掘數(shù)學(xué)的獨(dú)特之美。
一個(gè)模型大樓與一個(gè)大樓比例是1:10，那我們就可以根據(jù)有多高來解比例。
數(shù)學(xué)的獨(dú)特之美，獨(dú)特蘊(yùn)含
數(shù)學(xué)是美的，美在它的神秘；數(shù)學(xué)是美的，美在它的廣泛運(yùn)用；數(shù)學(xué)是美的，美在它的挑戰(zhàn)；數(shù)學(xué)是美的，美在它的奮斗。
數(shù)學(xué)的獨(dú)特之美猶如優(yōu)美和諧的樂曲，別具一格的繪畫，雄偉壯美的建筑。同樣會(huì)使數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)者們激情蕩漾。有著這樣的奉獻(xiàn)和功績(jī)，我們能說數(shù)學(xué)不美嗎？
每一個(gè)數(shù)字，每一個(gè)符號(hào)，組成了一幅幅優(yōu)美的風(fēng)景圖，直沖云霄的一棵棵樹木。它是神秘的，有一頂皇冠，它永遠(yuǎn)散發(fā)著光芒。舉一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子：你的電話號(hào)碼是多少？那么我們就會(huì)運(yùn)用到數(shù)字，它們對(duì)我們的生活起到了廣泛運(yùn)用。
數(shù)學(xué)的獨(dú)特之美，美在一次次經(jīng)歷過挑戰(zhàn)后越戰(zhàn)越勇，每一次經(jīng)過冥思苦想自己成功了，那時(shí)的心里有一種獨(dú)特感覺，讓你越來越想挑戰(zhàn)下一個(gè)目標(biāo)，迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)。
數(shù)學(xué)的獨(dú)特之美，美在它的勤奮。一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的走下去，不論多么困難，也要努力，勤奮下去獲得成功。每一次如果我做錯(cuò)了題，我會(huì)毫不猶豫的想起“小心·注意·總結(jié)·提高�！�
這就是我眼中的獨(dú)特?cái)?shù)學(xué)，它充滿魅力，它會(huì)一直不斷的牽引著我，不斷迎接新的挑戰(zhàn)。
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