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貧窮的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的貧窮的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
貧窮的作文 篇1
貧窮是什么?我問。
“貧窮就是舊社會�！蹦棠陶f，“吃的是粗糧，穿的是素衣，沒有樓房，沒有電器，那種日子和現(xiàn)在不好比!”
“貧窮就是你從未嘗過的一種滋味。”爸爸說，“它清寒，樸實，艱苦，你嘗慣了甜蜜，是怎么也無法深味它的。”
“貧窮就是失學兒童眼中的恐懼。”姐姐說，“他們體會不到上學的快樂，感受不到知識的魅力，是它擋住了他們的求知路�！�
貧窮是什么?我問。
“貧窮就是想像河流的干涸�！迸笥颜f，“一旦靈感枯竭。創(chuàng)造力消逝，我便無法看到我的'夢境，也無法實現(xiàn)我的快樂�！�
“貧窮就是學生奮發(fā)向上的催化劑�！崩蠋熣f，“窮且益堅，窮則思變，窮則思進。無論處在何種困境，都力求改變，積極進取。學生正需要這種力量來推動，而窮是最好的試劑。”
“貧窮就是只有半桶水�！睂W者說，“整桶水是滿腹經(jīng)綸，而我僅有半桶。至于那半桶，我是無論如何也注不滿的，這正是我一輩子所貧缺的�！�
“與貧窮相對的是富有嗎?”我又問。（初中作文）
“是的�！币粋�聲音告訴我，，‘若想擺脫貧窮，只有達到富足。若想達到富足，只有攻克貧窮。若想攻克貧窮，只有勇敢正視它……”
“正如一枝鉛筆，只有學會靈活運用，才能書寫好詞佳句；正如一張黑白照片，只有真正體會黑白的枯燥，才能沖出多彩的世界；正如一瓶可樂，只有毫不猶豫地開啟它，才能享受氣泡帶來的刺激感；正如一杯咖啡，只有放入潔凈的方糖，才品味不出那份苦澀……”
我想我有些懂了：貧窮是一種生活狀態(tài)，是一種困難處境，是我們想迫切擺脫的一個缺點，更是一個廣義的代號。貧窮也只是貧窮，不試著打破，就無法突破。而要達到理想，只有與其抗爭，方可看到希望，貧窮才顯得有意義。
這便是我對貧窮的理解。
貧窮的作文 篇2
貧窮，是窮人破落的茅屋，更是富者豪宅中冷漠的感情。
貧窮，是青年迷茫的眼神，更是老者白發(fā)中流失的歲月。
貧窮，是山林間荒無人煙，更是城市高樓大廈上空的陰霾。
貧窮的定義有很多種，而我們通常只看到最普通的那一種。不要被表面的貧窮所迷惑，我們其實很富有，要解開貧窮的面紗。
貧窮的環(huán)境中鍛煉著偉大的精神，處于困苦的境地，往往塑造出偉大的人格。簞瓢縷空，滿目蕭然，是五柳先生的貧窮。但他更應以菊為伴，以風為友，超然于世外的情懷為人所景仰；樸實無華，平淡無奇是項脊軒的貧窮，但他更因歸有關的落落寂寞，拳拳深情而為人們所喜愛。貧窮背后，有一種淡然，一種超脫。
財富的多少不是片面地用金錢來衡量的。作為陽光下的一代，我們尚無任何經(jīng)濟收入，但我們是世界上最富有的人。我們有絢麗的青春，洋溢在臉龐那一抹揚起的弧度中；我們有美好的未來，等著我們用汗水去澆灌；我們有世上最美好的親情，父母無微不至的關懷讓我們每一天都萬分精彩。貧窮是一個遙不可及的詞語，因為我們每天都會迎來一輪新的太陽。
貧窮是生活水平的反映。那么，新世紀的貧窮更體現(xiàn)在我們生活在一片污濁的天空下。新加坡的一位官員抱怨，說中國沒有任何名勝古跡，只有平淡無奇的鮮花，沒辦法發(fā)展旅游業(yè)�？偫砘貜退f鮮花正是最好的資源呀。于是，新加坡以保護環(huán)境為依托，建設成“花園城市”，旅游業(yè)迅速發(fā)展，人民生活水平提高�？梢姡黄克{的.天空，也是富有的體現(xiàn)啊。
新世紀新階段，中華民族要實現(xiàn)偉大富興，必須“物質(zhì)文明、精神文明”兩手抓。既發(fā)展經(jīng)濟，又促進民族綜合素質(zhì)提高。這樣我們才能徹底擺脫經(jīng)濟文化落后的狀態(tài)，自立自強地屹立于世界民族之林。
貧窮背后是富有。揭開貧窮的面紗，感受我們所擁有的無盡財富吧！讓我們以高尚的精神境界，飽滿的精神斗志，開掘人生這座最大的寶庫吧！
貧窮的作文 篇3
世界上，有太多太多美麗的東西，不論是小小的一株生命，還是龐大的生命。平凡的一棵小草，也能讓紅軍填肚子。而，平凡也美麗，貧困也美麗。
一個世界上的人們，總有貧富之分。可是，富又怎樣呢？我不否認，有些富人也是通過努力的，那些未經(jīng)過努力的富人家后代呢？那些被成功而沖昏頭腦的人呢？只有美好的物質(zhì)享受，而磨練不出堅強的意志，只懂得花錢去花天酒地。難道你們就沒想過貧困山區(qū)的孩子們嗎？你們?nèi)ド蠈W，輕而易舉，而他們連學校也沒有，就算有學校，那也是那么落后。他們短短的.鉛筆用上一年，而你們一天就換好幾支花花綠綠的……他們飽經(jīng)風霜，挫折不斷，堅強的意志，包裹著他們?nèi)跣〉纳眢w，他們時刻告訴自己，不能倒下！我想，上了戰(zhàn)場，你們也只是貪生怕死吧！
他們，還小，就已經(jīng)學會了幫家里承擔家務，甚至扛下了家里所有的家務。而你們呢？什么都不想做，坐著等人喂。他們，懂得什么叫感恩，懂得自己的爸爸媽媽爺爺奶奶是那么的不容易，懂得自己的親人，是那么辛苦。而你們呢？只知道衣來張手飯來張口。甚至連爸爸媽媽問問在學校情況，也拒之門外；爸爸媽媽關心一下，也拒之門外……他們，有多少的傷痛也不怕，摔傷了也不哭不鬧，還對爸媽笑著說沒事。而你們，才劃破一點，就哭著鬧著喊疼。難道他們就不疼么？
好吧！我承認，你們是溫室里的花朵，他們是野生野長的小草�？墒�，不僅僅只有你們燦爛絢麗，他們也是那么光彩奪目！
當他們背著書包踏上讀書的旅途，你們正坐著小轎車逍遙自在；當他們在家砍材時，你們躺著席夢思看家庭影院；當他們正升火取暖時，你們正開著暖氣空調(diào)舒服無比。
正因為這樣，他們磨練出了鋼鐵般的意志，有了一顆堅強的心，有著一個能撐起整個家庭的身體，成為一個頂天立地的人！讓我們高聲喊：
“貧困也美麗！！”
寫這篇文章，不是在針對什么。我也不否認有些富人家的孩子并不是這樣。但，請你們在舒舒服服過日子時，想想那些飽經(jīng)風霜，勤勤懇懇的孩子吧！
貧窮的作文 篇4
買這本書的時候，當時想可能更多的是描寫個體心理及環(huán)境對貧窮的影響，沒想到書中的內(nèi)容是世界性的有關于貧窮的問題，不過這樣也好，讓我對這一問題有個基本和較為全面的了解。其中有些內(nèi)容在《瞬變》中有提及，就是面對時如何改變。
如文中所述，盡管我們沒有根除貧困，但我們知道有些事情或許可以改善窮人的生活，主要是以下5個方面：
一、窮人通常缺少信息來源，相信那些錯誤的事情。在健康（接種疫苗、預防疾�。�、基礎教育、農(nóng)藥化肥、心理情緒控制、政治參與方面，都有許多誤區(qū)，而任何方面的改善或惡化，都有可能脫離或返回貧困。信息告知窮人時，要使人們改變：需尚未知曉或聽說但未感知的、信息發(fā)布的方式必須是簡單而又吸引力的、信息的來源是可靠的等。對于免費疫苗，實際上，存在著一種“心理沉沒成本”—人們更有可能會利用他們?yōu)橹Ц逗芏噱X的東西。人們可能根據(jù)價格來判斷質(zhì)量：恰恰由于某物品時廉價的，便有可能認為他缺乏價值。
二、窮人肩負著生活中的多種責任。小孩很多的大家庭，資源分配時，最吃虧的是“母親”。窮人脫離貧困后，許多較難突破瓶頸往更高走，如走出S型中的第一個高點。制約因素和貧困時差不多，只不過難度更大和更高。
三、一些服務于窮人的市場正在消失，或是在這些市場中，窮人處于不利地位。這個窮人的.融資和信貸方面尤其明顯。
四、貧窮的國家不會因為貧窮或其不堪回首的歷史而注定失敗。許多時候，主要是由于制定政策時出現(xiàn)的錯誤造成的，包括無知、意識形態(tài)和慣性。腐敗的制度往往會滋生更加腐敗的制度，形成惡性循環(huán)，這就是所謂的“寡頭政治鐵律”。當政的領導者傾向于制定能夠為他們謀取財富的經(jīng)濟政策，而他們一旦變富，又可以利用手中的財富，提前阻止可能對他們的權(quán)力構(gòu)成威脅的人。
五、對于人們能做什么或不能做什么，最終常變?yōu)樽晕覍崿F(xiàn)的預言。通常，成功能帶來更大的成功，當一種情況得到改善時，這種改善本身就會影響人們的信念和行為。因此，在啟東一個良性循環(huán)時，人們不必害怕必要的付出。一份穩(wěn)定的工作會通過決定性的方式，改變?nèi)藗兊纳钣^念，因為它能夠賦予人們足夠的心理空間，對未來產(chǎn)生一種控制感，從而會進行長期規(guī)劃和準備。
貧窮的作文 篇5
有人說，貧窮是物質(zhì)的。是別人有豪華的別墅，而你只有幾間平瓦房；是別人開著奔馳寶馬跑車，而你開著三輪車來往于田地間；是別人吃著雞鴨魚肉，而你卻容膝之所粗茶淡飯。是別人穿著名牌穿梭各大都市中，而你衣著平凡毫不起眼。沒有錯，在大多數(shù)人的眼中這是真真實實的貧窮。
中國要改變貧窮落后的面貌首先就是讓老百姓在吃穿住行等物質(zhì)上無憂，貧窮的物質(zhì)性是一個古往今來最最實在的話題。中國現(xiàn)在仍致力于共同富裕，全面小康的目標，誰能說，貧窮不是物質(zhì)的？
其實不然，人們往往只看到最普通的那一種貧窮，卻忽略了貧窮的精神性。
貧窮的精神性也是真實可感的，是你是你生活在繁華都市每天煙塵肆虐，而我享受著鄉(xiāng)村環(huán)境中天然氧吧的滋潤；是你滿肚肥腸一身疾病而我辛苦勞累百病不侵；是你身著名牌空有外表而我普通平凡內(nèi)心充實。無疑，貧窮也是精神的。
陶淵明貧窮中自有久在樊籠里一復得反自然的恬靜，居里夫人貧窮中也有實現(xiàn)自我價值的喜悅和滿足。陶淵明不為官場的渾噩所牽絆，終于選擇了“山光悅鳥性，潭影空人心”的山間田園；居里不為世俗名利所牽累，愿意堅守一份自在舒心�！暗匆悦髦荆瑢庫o以致遠”，在現(xiàn)代社會中還有多少人能夠深味陶淵明的那一份心境，還有誰愿意獨守一份精神的富足而不甘于物質(zhì)的追逐？
從古至今，多少人厭惡了物質(zhì)利益的追逐，而在老后開辟一間鄉(xiāng)間茅舍，聽流水潺潺，看山樹環(huán)繞，感花開馥郁，聞鳥語花香，多少人在貧窮和富貴的漩渦中迷失了自我，最終得不到物質(zhì)的享受也終未獲得山水的樂趣。
貧窮是真是可感的東西，它既是物質(zhì)的也是精神的.；只是很多時候人們往往被它物質(zhì)的一面蒙蔽了雙眼而忽略了精神的富足。所以，其實只要我們每個人都能清楚地認識到貧窮的物質(zhì)性和精神性，無論你愿追求上流社會的豪華生活還是愿如陶淵明、居里夫人一般擁有滿足恬淡的心境，你都不會是貧窮的代名詞！
貧窮的作文 篇6
世人都曉富人好，唯有金錢忘不了！世人都曉富人好，唯有豪宅忘不了！富人看起來好像能擁有一切想有的東西，殊不知，他們也是窮光蛋。
富人除了金錢之外，其他的一無所有。
他們只知，金錢可以買來美麗的燈具，卻不知，金錢買不到農(nóng)舍上的燦爛星空�！疤祀A夜色涼如水，臥看牛郎織女星”是那些被鎂光燈包圍的富人所永遠
欣賞不到的。他們眼中只有霓虹燈機械變幻的色彩，卻無鄉(xiāng)下星空俏皮眨眼的靈動；他們所花重金購買的一只名犬，其實遠比不上村落中的一聲遙遠的犬吠。
富人的悲哀在于，他們以為自己擁有了一切，而真正富有的人，從來都屬于那些精神的巨擘。
富者當如陶朱公。雖然許多商人在起家的時候都會祭拜陶朱公，他們的本意也許并非如此，但是這點想法很快會被金錢的漩渦吞沒，有哪個富人能夠?qū)⑺嵉腻X財像陶朱公一樣盡分親友？有哪個富人能像陶朱公一樣保持一顆“盛名之下難以久居”的清泊之心？
居天下之要沖，收四方之財，改名換姓，三散其財移家于北海之上。富人至此，極矣！
還有一種真正的富人，雖不像陶朱公一樣能夠腰纏萬貫，卻能立于污濁之中，在精神上富賈一方。
歷史能給東晉豪富石崇留下的是一紙罵名，而給清高的五柳先生一塊世外桃源。縱然陶潛沒有石崇那樣豪闊，但他的`一句“不為五斗米折腰”足以讓他成為一個擁有清高的富人。
大唐的富不在于它有多強大，有多少兵力，而在于它擁有一座渭城，一片竹林，一葉扁舟，一輪明月。一句“渭城朝雨浥輕塵”是大唐的景象充滿和諧，這句詩所描繪的景色是用軍隊搶不到的，是用金錢買不來的。一個人可以不知道唐有多少倉庫，卻不能不知唐有多少首唐詩；一個人可以不知楊國舅的富可敵國，卻不能不知李白的金樽繡口。
古人云：“為富不仁。”我想指的是那些用金錢來評判一切的富人。在精神上，他們是可憐的窮光蛋。
愿為唐朝之富，做一個精神富人！
貧窮的作文 篇7
“一簞食，一豆羹，回亦不改其樂�！鳖伝卦诤勈硥貪{中清貧度日，卻在書籍中收獲了精神的富有�！霸蹩蠟槲宥访渍垩蜞l(xiāng)里小人”，陶淵明在草廬前手揮五弦，為心靈開辟一片沃土，富足怡然�！懊谖胰缂S土，或功祿于我似朽木。”錢學森毅然拋卻國外的優(yōu)越條件，在貧瘠中探索科學的奧秘。 滄海橫流，歲月荏苒，富足皆隨風而逝，鐫刻在歷史長河中的只有精神的富足，任斗轉(zhuǎn)星移歷經(jīng)千秋萬世而光彩依然。
倚窗東南，琴聲渺渺，在梅香氤氳群鶴傲立中，林和靖一襲白衣悠然浮現(xiàn)在我們面前。管它功名利祿，管它榮華富貴，他只在山間明月江上清風的樸實中覓一份閑適，詩意的棲息。心靈在清貧中澄澈，在恬淡中升華。皓皓日月汲取著他的精華，神州大地吸收著他的鈣質(zhì)，不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴，物質(zhì)條件只不過是為心服務罷了。那草廬，刻畫著他清貧的印跡；那梅香，散發(fā)著他人生的高貴。他攜鶴挽梅，給愛慕榮華的人以有力而無聲的嘲諷，是精神的富足踏著無窮的歲月在璀璨奪目！
物質(zhì)只不過是一種形式，清貧與富有則是一種心境。
謝絕三項桂冠，季羨林老先生潛心于學術，在燕園中詩意地棲居，享受生命的美好。十年x革，動蕩不已，牛棚密辛酸多，物質(zhì)的清貧并未消蝕他的.銳氣，磨滅他的精神，艱難耕作中寫出《牛棚雜憶》，病房虛弱時誕生出《羅摩衍那》。他像一粒泥土，在貧瘠的土壤中散發(fā)芬芳；他似一滴溪水，為大海的浩瀚貢獻一份力量。曾經(jīng)的紅衣少年，而今的白發(fā)先生。在良知與精神的感召下，甘于貧苦寫下道德文章，溫暖世人的心房。
徘徊于金黃的稻田，游蕩在黑夜的《星際》下，沒有人明白他心頭的陰霾。生活窮困潦倒，沒有賣出一幅畫，在清貧中度過一年又一年，然而他的靈魂依然在激情中燃燒，似《向日葵》在灼烈地燃放。他用精神的支撐撞擊生命的樂章，涂制頁頁斑斕，黯淡了貧窮。
物質(zhì)的匱乏并不可怕，可怕的是人面對貧窮時的麻木與死灰。在物欲橫流的今天，我們需透徹地明白什么才是真正的貧窮，什么才是真正的富有，在貧瘠的土壤上開出一朵驕艷的花，灼灼燃燒，芳菲一生。
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