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門其實(shí)開著作文實(shí)用12篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的門其實(shí)開著作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
門其實(shí)開著作文 篇1
透過門縫，可以看到客廳里一個(gè)女人正坐在沙發(fā)上，雙眼無神地盯著門。暈黃的燈光下，她的臉。暈黃的燈光下，她的臉突然有兩行淚水涌出，無法止住。
潔白的月亮高掛在漆黑的夜空中，微風(fēng)吹過，輕輕卷起地上的落葉。可這風(fēng)吹得我的心泛起陣陣寒意。我正坐在公園的長(zhǎng)木椅上，兩手支撐著腦袋放在石桌上，望著月亮陷入沉思。
時(shí)間倒退一些，放桌上擺著香噴噴的飯菜，我和媽媽一邊吃飯一邊聊天。突然，我一連打了好幾個(gè)噴嚏，我又沒拿筷子的手揉了揉鼻子，也感覺到了自己是感冒。媽媽看我這樣，便開始數(shù)落我跟你說：“天涼穿多點(diǎn)衣服，又不聽，每次要等到病了以后才后悔。”我狡辯道：“你以為我很想嗎？那些衣服那么丑，穿的跟大媽似的�！薄澳鞘悄愕慕】抵匾�是你的外表重要？你以為春春你所說的那樣很潮流？一個(gè)小孩子穿成那樣，你像什么樣子？”
“你懂什么？封建思想！總是讓我穿的那么老氣�！�
“啪”地一下，我摔了筷子，甩門而去。
思緒回到現(xiàn)在，我不知道自己的`行為是不是太過分，我只覺得是媽媽的話語(yǔ)太過傷人。不知不覺，走到樓底下，一個(gè)老奶奶朝我走來：“跟你媽媽吵架了？不要怪你媽媽她做的一切都是為了你好�！蔽尹c(diǎn)頭。
走上樓，我站在家門口推開媽媽給我留了門縫的門。我看到桌子上的飯菜已經(jīng)冷掉，也看到媽媽哭腫了的眼。她走到我面前，揚(yáng)起她的手要打我，我害怕的緊閉眼睛，再睜開眼，只見媽媽的手停在半空，她的眼淚再次往下流。不知何時(shí)，我的眼淚流滿了臉，我往前一步緊緊地抱住了媽媽……我們就像心有靈犀，且彼此理解對(duì)方。
其實(shí)那扇門一直開著——其實(shí)我的媽媽一直都很愛我，天底下的媽媽做好了一切都是為了她們自己的孩子好，即便她們的方式表達(dá)得不好，但她們的目的也是讓自己的孩子健康成長(zhǎng)。
門其實(shí)開著作文 篇2
友誼之門，其實(shí)永遠(yuǎn)是開著的。只是有時(shí)怕被拒絕而不敢去開罷了。
——題記
“我們家搬到七彩柱那里了!”他高興地大喊著�？晌覀�?nèi)藚s是滿面愁容�！暗狡卟手抢�!你來找我們吧�！薄澳敲催h(yuǎn)咋找你呀?仨人找一人還不如一人找仨人�！薄鞍パ�!還是你們?nèi)フ椅野?就這樣愉快地決定啦!”說罷，便騎著車揚(yáng)長(zhǎng)而去了，只留下了我們?nèi)藷o奈的眼光。
終于熬到星期六了，自由降臨身邊，可我們還要三人一起跋涉十里地去找他。
“咚咚咚，咚咚咚……”哎?沒人在家?“叮鈴鈴叮鈴鈴�！彪娫掜懥耍簵畛�，有一小孩來找你啦，說估計(jì)你們?nèi)ニ伊�。�?白跑了?耍我們?又要重新跑回去?哎!!現(xiàn)在真想找到他大罵一頓!無奈的我們只好重新返回。
一月的'早上，正是寒風(fēng)凌冽時(shí)，呼嘯著的寒風(fēng)像無形的刀片在我們的臉上刮著。這樣跑來跑去，可真是在受酷刑啊!
“唉，那人是誰(shuí)?”這時(shí)，卻迎面撞上了把我們耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的人。
“哼，你個(gè)臭孩兒!不在那里等著咋又來了?”“嘿嘿，良心告訴我，還是我去找你們地好，再說了QQ上不是又給你們發(fā)了，說我去找你們嗎?”
我們?nèi)说呐穑查g便熊熊燃燒了。
斗嘴不會(huì)，冷戰(zhàn)可會(huì)啊!
戰(zhàn)到了中午，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。這時(shí)交戰(zhàn)雙方可能都在想：寶貴雙休日眼看就這樣被消磨了嗎?我們?nèi)私?jīng)商議后決定要“熱”起來。
剛想開說，就聽見了帶著羞澀的聲音：“你們———”這兩個(gè)字仿佛過了一個(gè)世紀(jì)才停下來，慢慢地接到：“耍不耍了?再墨跡墨跡就到下午啦!”
一扇門被輕輕地推開了……溝通之后，迎來了友誼之光，我們看見了那扇門后璀璨的光芒。
門其實(shí)開著作文 篇3
蝸居在教室的死角，聽物理老師有板有眼地受力分析，我無奈地看看手表，計(jì)算著下課時(shí)間。周圍的同學(xué)接二連三地站起來回答問題——或者因成績(jī)優(yōu)異回答難題，或者因基礎(chǔ)太差被抽背概念。
惟獨(dú)我一直坐著。我被無意間關(guān)進(jìn)了老師內(nèi)心的死角，鐵門上有把鎖。
下課了，又聽見同學(xué)們聚在一起閑聊。又聽見同學(xué)夸獎(jiǎng)某個(gè)漂亮女生的新裙子好看，又聽見長(zhǎng)相不好的人在為自己的綽號(hào)爭(zhēng)辯不休。
惟獨(dú)我一直安靜。我被無意間關(guān)進(jìn)了同學(xué)內(nèi)心的死角，鐵門上有把鎖。
于是，我漸漸學(xué)會(huì)享受沒有對(duì)話的生活。我會(huì)在睡前看看天，然后告訴自己，星辰和我一樣寂寞；我會(huì)在衣柜里放滿黑色，然后告訴自己，春天里才有的桃紅柳綠并不屬于我。
藝術(shù)節(jié)和春天一起來到校園。我們班有一個(gè)詩(shī)歌朗誦表演，鄰座的語(yǔ)文課代表極力鼓勵(lì)我參加，聲稱發(fā)現(xiàn)了一首很適合我的小詩(shī)。
我本不情愿，但還是好奇地看了那首小詩(shī)：
你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。
明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。
不知為什么，我真的被它吸引住了，于是欣然接受。
之后，便是投入地練習(xí)。語(yǔ)速，語(yǔ)音，語(yǔ)調(diào)；眼神，微笑，手勢(shì)。反反復(fù)復(fù)。
演出那天，聽從語(yǔ)文課代表的'建議，我第一次脫下了黑衣。
站在高高的舞臺(tái)上，望著臺(tái)下的同學(xué)穿著明艷的春裝，與窗外的桃紅柳綠相映襯，溫暖，明朗。我忽然想到，并不是只有黑色才屬于我。于是我笑了，嘴角有了新月的弧度。
你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。
明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。
掌聲響起來。我分明看見笑容在語(yǔ)文課代表的臉上綻開，在每一個(gè)老師和同學(xué)的臉上綻開。
原來，那許許多多的鎖并不存在。
在這經(jīng)久不息的掌聲中我才明白：門，其實(shí)開著。
門其實(shí)開著作文 篇4
聽說老弟回到老家了，趁這個(gè)節(jié)假日回家看看。
老弟平常在鄭州，假期也被補(bǔ)習(xí)班占據(jù)著，很少回來，但他在這個(gè)假期訪客到家，實(shí)在可喜。
到了老家，直奔老弟臥室，靜悄悄地走到門前，原本想突然進(jìn)門，給他一個(gè)驚喜。“咚”手與門進(jìn)行了擊掌，門沒開，發(fā)出巨大的響聲，手已變得通紅，臉上的笑容，也變得很尷尬，只好在門外說著：“老弟，我進(jìn)來了。”回聲是漫不經(jīng)心的一聲“哦”。
右手掌挨著門，用手推著，門卻沒有開，我一次又一次地推著，門卻一次又一次與我的手臂垂直，我實(shí)在是忍無可忍，憤怒從臉部表情就可看出。腿呈弓步，左手托泰山，右手如把孩嬰似的壁勢(shì)，手握著拳，向門砸去，“咚”給風(fēng)留下一個(gè)帥氣的背影。
然而，帥不過三秒
“哦……”聲音由于手的疼痛而變得扭曲，而在老弟的臥室之中，發(fā)出了一聲與環(huán)境氛圍非常不符的一句歌詞“黑貓警長(zhǎng)”。黑貓警長(zhǎng)？去你的黑貓警長(zhǎng)。我仰天長(zhǎng)嘆，剛才的一番折騰，門紋絲不變，手已變得通紅，而我，心身疲憊。我曾想叫老弟出來客廳玩，但因早上惹老媽生氣，而老媽現(xiàn)在正在客廳。(原創(chuàng)投稿 )
我隨手拿了個(gè)塑料凳子坐下，看著這被我拉開過上百次的門，紅色的漆上面，除了巴掌印和拳頭印之外，其他是一片紅，我猛然瞅見門上掛的鑰匙，嘿嘿兩聲，立馬站起來。無奈，凳子太過于劣質(zhì)，我的`屁股不幸地卡在了凳子上，而我也忘了老弟還在屋里。
擺脫凳子的追求后，我拿著鑰匙，用力扭著，卻不料，鑰匙的上半身跟下半身說拜拜了，我嘿嘿地傻笑著，頭倚著門，吱呀，門開了，映入眼簾的是一張發(fā)著光的臉�！肮戆�！”我大叫著，“是我。”老弟玩著手機(jī)，手機(jī)的熒光照在他臉上：“門，其實(shí)是開著的�！�
“門，其實(shí)是開著的？”我小聲嘟噥，然后，心中的激動(dòng)之情被落魄吞噬，我緩緩地托著身倒在床上。
“老哥……”
“別叫我，我想靜靜。”
門其實(shí)開著作文 篇5
每個(gè)人的心里，都有一扇門，可是，為什么我的那扇門關(guān)上了呢？
那天，是星期五，爸爸媽媽說要來接我，所以我滿懷期待的等待放學(xué)，可是到了放學(xué)，迎接我的卻是：因?yàn)槌写鬁p價(jià)，爸爸媽媽要去搶購(gòu)，所以要我自己坐車回家。我的心情一下子跌到了谷底：‘為什么，我一個(gè)星期只需要接一次，就那么一次，他們明明可以來接的，為什么不來？’我一邊想一邊走，可就在這個(gè)時(shí)候，老天爺像是要跟我作對(duì)似的，下起了毛毛細(xì)雨。
我一個(gè)人冒著雨在路上走著，看著一個(gè)個(gè)學(xué)生被家長(zhǎng)接回家，他們?cè)谲嚿蠚g歌笑語(yǔ)。我當(dāng)時(shí)是多么羨慕他們��！我多么希望向我駛來的車子里坐著的是我的爸爸媽媽，可是沒有，每一輛朝我駛來的車子里坐著的都是陌生人。
我就這樣冒著雨走回了家，到家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽已經(jīng)回家了，他們躺在沙發(fā)上看電視，聽到我回來的'聲音，抬頭看了我一眼：“回來了？”“嗯”我回答了一聲，沒看他們就走回來了房間，放下書包，關(guān)上了房門，就拿起手機(jī)玩了起來，我當(dāng)時(shí)甚至在想：‘也許手機(jī)才是我最好的朋友吧！’
我就這樣玩著玩著，等我反應(yīng)過來去看時(shí)間，已經(jīng)很晚了，我打開房門走了出去，路過爸爸媽媽房間的時(shí)候，我隱約聽到他們?cè)谟懻撐�，就停了下來�?xì)細(xì)的聽：你說我們明明有有時(shí)間去接小楚，沒事嗎？這是爸爸的聲音，我上前一步，聽得更仔細(xì)了“沒事，我上次聽到她說放學(xué)要去同學(xué)家做作業(yè)，我們不去接她，她就可以去了。
我聽到這，頓時(shí)明白了過來，心情也跟著好了起來，原來，爸爸明明還是愛我的，只是互相產(chǎn)生了誤會(huì)了而已。
門，其實(shí)開著，只是自己沒有發(fā)現(xiàn)而已。我們不能單用眼睛去看，而是用心去思考，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，門，其實(shí)從來沒有關(guān)上過。
門其實(shí)開著作文 篇6
在生活中，很多“門”其實(shí)是開著的，只是表面看上去像是關(guān)著的。許多人之所以沒有跨進(jìn)門，是因?yàn)樗麄冞B推一下的勇氣都沒有。許多時(shí)候，我們往往被表面現(xiàn)象所迷惑，因而走過許多彎路，失去了許多推開那扇門的機(jī)會(huì)。這告訴了我們，有時(shí)候眼見也不一定為實(shí)的。
秦王一統(tǒng)天下的時(shí)候，荊軻曾經(jīng)作為使者向秦王獻(xiàn)過燕國(guó)臣子樊將軍的首級(jí)和督亢一帶的地圖，在地圖緩緩拉開的時(shí)候，諒誰(shuí)都不會(huì)想到地圖深處有著一把削鐵如泥的匕首——“門”漸漸打開了，是荊軻的疏忽。
假想如果是我們，能否躲得過別人外表包裝得精美華麗的糖紙里面的毒藥。所以，我們要有自己的想法，害人之心，不可有；防人之心，不可無。
我們班的同學(xué)很喜歡搞惡作劇，會(huì)說：你完蛋了�；蛘呤牵豪蠋熣夷阒惖脑�。而他們總是會(huì)相信那個(gè)惡作劇的人，一整天提心吊膽，到了放學(xué)什么事也沒發(fā)生。我們總是一味地相信別人，沒有了自己的思考，沒有人以為他們是在欺騙自己，從而來讓自己得不到快樂。從來沒有人會(huì)勇敢地站出來，與他們理論。是心虛嗎？能不能審視自己到底有沒有錯(cuò)誤？每個(gè)人總是把自己關(guān)在門外，沒有人會(huì)愿意去打開別人的心房，哪怕那扇門虛掩著，你也沒有這種勇氣。
有的時(shí)候，我們總是表現(xiàn)出自己軟弱的一面，不會(huì)勇敢地推開那扇虛掩著的門，那時(shí)候，我們仰望天空，頭頂?shù)乃{(lán)天，永遠(yuǎn)是一張寂寞的臉，浮云將一切染上軟弱的釉質(zhì)，從那一刻起，我們幻想著自己可以挑戰(zhàn)那些人，打開那扇虛掩的門，不能一味的相信別人，眼見的不一定是真的.，耳朵聽到的更不是真的。
我們是住在屋里的小孩，我們就像住在井底的青蛙，要想看到更廣闊的天空，只能推開那扇門——那扇遠(yuǎn)離童年的庭院的門，前往大人的世界。不能回頭，因?yàn)楹竺媸侨f丈懸崖。
門其實(shí)開著作文 篇7
記憶之輪飛速旋轉(zhuǎn)著，搜索著過往種種。閉眼，回憶，往事如煙；定格，播放，此事難忘。
考試受挫，心中抑郁。某個(gè)星期六。媽媽說去靈山大佛，求佛保佑我學(xué)習(xí)天天向上。本無去意，但一想到考試，我就難受，想著也去拜拜，希望佛可以顯靈。
陰雨。長(zhǎng)途顛簸，終于到站。雨細(xì)而密，極像我的心情。老媽牽著我的手，興致勃勃，雷厲風(fēng)行，剛跨過門檻就急著去買香，置我于不顧。我于是無目的地晃蕩著閑逛。這應(yīng)該屬于寺廟吧，低矮的房子，古樸素雅。寺內(nèi)游人絡(luò)繹不絕。環(huán)顧四周，有一尊笑得極開懷的佛像，人們不停地去摸它的身子，希望得到保佑。
我低著頭，踢著地上的水行進(jìn)著。我心中越發(fā)地憋屈，于是掉頭跑進(jìn)大堂，雙膝跪地，兩掌合十，閉眼，祈禱，三叩首。禮畢，我站起身朝后堂走去。
沒什么值得留戀。我一直走著，突然發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一小門，鑲嵌在墻里面。門很矮，紅色的漆已開始剝落，估計(jì)有些年頭了。門栓上銹跡斑斑，門鏈看上去卻顯得比較顯眼，锃亮的，錯(cuò)雜地來回纏繞著，千絲萬縷，恨不得把整扇門都封鎖起來。我抽出褲袋里的兩只手，想去推，但又在半空中停住了。是鎖了的。我這樣想，又將兩只手放回口袋之中。站在門前，我注視著這門，正欲轉(zhuǎn)身離開，一個(gè)尼姑出現(xiàn)在我眼前。
"為什么不試一試？"她微笑著問。
"沒什么好試的。"我面無表情地走。
"誰(shuí)說它一定是鎖的'呢？"于是我轉(zhuǎn)身，往回走，木訥地盯著她，她微笑點(diǎn)頭，示意我動(dòng)手。我慢慢抽出手，用力推了一下粗糙的門面。門鏈利索地滑落另外，光透了進(jìn)來，眼前是一片碧綠的菜畦。"跨過這道檻，前面就是平原。"她拍了拍我的肩走開了。
原來豁然開朗的感覺是幸福的，當(dāng)在陰暗的角落接收到一絲光明的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)門其實(shí)開著，門外陽(yáng)光明媚！
門其實(shí)開著作文 篇8
人總是庸人自擾，而到了“柳暗花明又一村”時(shí)，卻總是驚嘆道：門其實(shí)開著。 ——題記
今天，下著大雨，天空不時(shí)傳來幾聲雷鳴，劃過幾道閃電。雨，如黃豆般大小，打在臉上生痛�？斓郊視r(shí)，一扇開著的門映入眼簾，不經(jīng)意間，我被思緒之馬拉回了那天。
那天，雨非常大，玻璃似乎都快被雨點(diǎn)砸破了，隨著一聲刺耳的鈴聲，老師走出了教室，別的同學(xué)都?xì)g呼雀躍，只有我在嘆氣：“怎么回去啊，該死的天，下這么大的雨！唉！”一連串的喪氣話使我的世界變成了灰色。
過了一會(huì)兒，我走出教室，步行回家，這時(shí)，一位同學(xué)叫住了我：“李懿，一起回家，我家有車�！蔽冶鞠胝f好，可是愛于面子，我說出的卻是不好。他搖了搖頭，走開了。OH，NO，為什么會(huì)這樣？我咒罵著自已，看著別人幸福的`笑容，我不禁鼻子一酸，眼淚涌出眼眶。
雨更大了，雷更響了，閃電更亮了，路更長(zhǎng)了，心迷茫了，我害怕了。我現(xiàn)在“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”，一股“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”的思緒涌上心頭。行路難，行路難，多歧路，今安在？路又在何方？我停下腳步，任由豆大的雨點(diǎn)打在身體上。這時(shí)，一聲驚雷把我的思緒拉了回來。我想到了那位“酒入豪腸/七分化為月光/余下三分/繡口一吐/就半個(gè)盛唐”
的詩(shī)仙，他被謫時(shí)，毅然離開長(zhǎng)安，留下了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡牟恍嘣�(shī)篇。他那么大的困難都不放棄，我怎么能放棄呢？就這時(shí)，我感到雨小了，路短了，我堅(jiān)強(qiáng)了。
快到家時(shí)，家門開了，我先是一驚，然后微笑著投入家的懷抱。
現(xiàn)在，我已經(jīng)釋然——門，半虛掩著，只要我們勇于推開它，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，門后是一片精彩的世界。
門其實(shí)開著作文 篇9
一場(chǎng)冷戰(zhàn)結(jié)束了，空氣中還彌漫著硝煙。
我獨(dú)自趴在窗臺(tái)，頭腦一片空白，也不知在想什么。
這樣的生活有多久了？我問自己。自從上了初中，對(duì)，有三年了。我已在自己心中鑄造了一扇門，把自己緊緊封閉起來。
回想起剛才的一幕，我又有些說不出的委屈，怎么他們就是不明白呢？我需要安靜。門外，他們還在嘮叨個(gè)不停，真讓人受不了。怒火在我心中越燒越旺，我把窗戶開到最大，希望風(fēng)能把這把火熄滅。
門外，還是像兩只蒼蠅，不！是兩群蒼蠅，嗡個(gè)不停。我握緊拳頭，心中自語(yǔ)："一個(gè)人忍耐是有限度的。"說完，我沖向門口，打開門，雙眼怒視他們。他們毫不畏懼，仍然一唱一和，我關(guān)上門。打開抽屜，拿出MP3，插上耳機(jī)，坐上搖椅，隔開嘈雜，靜靜地享受音樂。
風(fēng)兒把我吹得舒舒服服，我思索著剛才發(fā)生的一幕幕，是�。∥议L(zhǎng)大了，渴望自由，正如羽翼剛豐的小鳥渴望藍(lán)天。于是，我放肆地不乖，他們與我談話時(shí)心不在焉，面對(duì)多少教誨我無動(dòng)于衷，我總認(rèn)為我要走自己的路，與他人無關(guān)。
于是，我把他們整理好的房間翻亂，心中暗暗高興，這是我的房間，我就喜歡這樣。
于是，我拒絕了他們?yōu)槲揖臏?zhǔn)備的早餐，心中歡樂，這是我的自由，我就不吃。
我認(rèn)為我一直跟著時(shí)代的步伐在前進(jìn)，現(xiàn)在流行獨(dú)立，所以我也不能落伍了。于是緊抓他們衣角的小手放開了，淘氣天真的笑臉不見了
這一切，到底為什么？我站起來，讓風(fēng)兒瘋狂地吹動(dòng)我的發(fā)。不知為何，心中一股力量提示著我該醒了，我并沒有拒絕那一刻的透徹。
我打開門，門外是母親久違的'笑臉。
我打開門，門外是父親期待的目光。
一切那么熟悉又那么陌生。我很迷惘，努力抓住那種感覺，哦！門其實(shí)開著，我心中的那扇門一直都開著，只是到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)。
我后悔了，后悔我的叛逆，后悔我的任性。于是我把心中的大門開到最大，讓門內(nèi)門外彼此都看得通徹，我笑了！父母笑了！整個(gè)世界都笑了！
門其實(shí)開著作文 篇10
“你給我出去！”老師把教科書重重地摔在我的課桌上。“說了你多少遍？上課不準(zhǔn)發(fā)呆�！痹眷o靜望著窗外怡人風(fēng)景出神的我，被老師嚇了一跳，我即刻用惶恐的目光盯著她�！澳弥鴷镜阶呃热��！薄芭�！”老師待我一跨出門，便重重地把門摔上了，聲音是那般震耳欲聾。
陽(yáng)光很好，風(fēng)很好，可我卻感到四下死氣沉沉，了無生機(jī)�；仡^看著那一道殘舊的門，我心里五味摻雜。那道門的油漆已經(jīng)剝?nèi)チ舜蟀耄皇Ｏ職埲钡膸灼�黏在上面。陽(yáng)光燦爛地在我身上亂竄，我覺得臉上火辣辣的�！盀槭裁蠢蠋熯@樣的丑陋，為什么她這么地討厭我？我們之間為什么總是隔著一道無法跨越的溝渠呢？”我埋怨著這個(gè)曾經(jīng)令我又愛又恨的老師。我抬了抬手，想要拭去臉龐的淚珠。無奈手一滑，書本連同夾在里面的試卷一齊散落在地上，猶如那美麗的蒲公英，隨風(fēng)四處飄散。
瞬息，我怔住了。
一道道鮮紅的筆跡印入我的眼簾，我用顫抖的雙手拾起這“鮮紅的筆跡”。那是一句句親切溫暖的鼓勵(lì)我的話語(yǔ)，那是一次次用心細(xì)致的批改。那一聲聲“加油呀！”“繼續(xù)努力！”在我的腦海里回蕩著。抬起頭，陽(yáng)光很好，春的氣息在四處彌散。
原以為，世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是對(duì)角線，是我站在你心靈的門前，你卻感受不到我的存在；世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是你感受不到我的`存在，而是明明知道你心靈的門無法為我打開，卻偏偏想闖進(jìn)去。驀然間我發(fā)現(xiàn)，我和您，我們之間原本就沒有真正的距離。您一直愛著我，愛著我們，您的學(xué)生。不是么？那鮮紅的筆跡分明溢滿了您融融的愛。您曾說，愛可以敲開心靈的門，愛可以穿越一切時(shí)空。我相信。
我悄悄靠近那道殘舊的門，門居然開著。我偷偷打量著您，老師，您額前何時(shí)又添了白發(fā)。我的鼻子一陣酸。
門其實(shí)開著作文 篇11
上帝給你關(guān)掉一扇門，同時(shí)又會(huì)給你打開一扇窗�？瓷先ナ且坏烙描�匙才能打開的門，其實(shí)這只不過是一道紗簾而已。
開始把注意力轉(zhuǎn)移到體育上時(shí)是在這一次體育考試之后。我第一次練習(xí)足球時(shí)幾乎很輕松地就繞過了幾排桿子，我腦海中突然浮現(xiàn)梅西說的話‘我不是天生強(qiáng)大，我只是天生要強(qiáng)�！菜闶亲晕腋杏X良好吧。得意不過幾秒鐘，我就在正式考試中碰了釘子，我的球像滑在冰上，我少繞了兩個(gè)桿，球也差點(diǎn)碰到老師。但是我感覺這很爽！沒事啊，還有第二次。這一次‘還可以’，15。3秒，我撿回來可憐的1分，挺完美地走了個(gè)Z字形，有些忘乎所以，抱著球就往隊(duì)里沖。
我把全部的計(jì)劃都安排在暑假里，滿眼都是熱烈，豐富的.大自然。我準(zhǔn)備和好閨蜜暢游昆明，我心血來潮地想到要帶我的足球。自從那次我來了一個(gè)很爽的繞桿，我覺得足球這個(gè)體育項(xiàng)目很適合我的口味。
在徹底放棄鋼琴的時(shí)候也在6月。我的手小，彈時(shí)汗一股一股往外冒，所以抓鍵也不牢。在聽說中考取消特長(zhǎng)加分時(shí)，我意識(shí)到可以更公平地拼命了。我問白冰子：‘你彈鋼琴嗎？’她說：‘早就斷了，只是偶爾碰一下而已了�！掖蛄艘粋�(gè)激靈，認(rèn)為有必要放手了。強(qiáng)迫自己在一個(gè)不正確的道路上，是很大的錯(cuò)誤。我體育不好，跑步老喘，這讓爸爸心急火燎。我一同和他看世界杯，爸爸說我可以學(xué)足球。又一次回想繞桿的場(chǎng)面，我決定了。
我經(jīng)常以為我是一只小鳥。就在決定的那一刻我忽然明白了：飛翔不是生存的工具，也不是為了任何其他目的，而僅僅是飛翔所帶來的純粹的快樂。只有飛得更高，視野才會(huì)變得越廣越遠(yuǎn)，才能看清某種選擇，才能發(fā)現(xiàn)心里真正的夢(mèng)想、渴望與激情。僅僅為了謀生而活著的只能是行尸走肉，生命除了滿足最基本的需要之外，一定還有更高的目標(biāo)，一定還有更高的追求。
門其實(shí)開著作文 篇12
蝸居在教室的死角，聽物理老師有板有眼地講受力分析，我無奈地看看手表，計(jì)算著下課時(shí)間。周圍的同學(xué)接二連三地站起來回答問題——或者因成績(jī)優(yōu)異回答難題，或者因基礎(chǔ)太差被抽背概念。
唯獨(dú)我一直坐著。我無意間被關(guān)進(jìn)了老師內(nèi)心的死角，鐵門上有把鎖。
下課了，又聽見同學(xué)們聚在一起閑聊。又聽見同學(xué)夸獎(jiǎng)某個(gè)漂亮女生的新裙子好看，又聽見長(zhǎng)相不好的人在為自己的綽號(hào)爭(zhēng)辯不休。
唯獨(dú)我一直安靜。我無意間被關(guān)進(jìn)了同學(xué)內(nèi)心的死角，鐵門上有把鎖。
于是，我漸漸學(xué)會(huì)享受沒有對(duì)話的生活。我會(huì)在睡前看看天，然后告訴自己，星辰和我一樣寂寞；我會(huì)在衣柜里放滿黑色，然后告訴自己，春天里才有的桃紅柳綠并不屬于我。直到那次，藝術(shù)節(jié)和春天一起來到校園。
我們班有一個(gè)詩(shī)歌朗誦表演，鄰座的語(yǔ)文課代表極力鼓勵(lì)我參加，聲稱發(fā)現(xiàn)了一首很適合我的小詩(shī)。
我本不情愿，但還是好奇地看了那首小詩(shī)：
你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。
明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。
不知為什么，我真的被它吸引住了，于是欣然接受。
之后，便是投入地練習(xí)。語(yǔ)速，語(yǔ)音，語(yǔ)調(diào)；眼神，微笑，手勢(shì)。反反復(fù)復(fù)。演出那天，聽從語(yǔ)文課代表的建議，我第一次脫下了黑衣。
站在高高的舞臺(tái)上，望著臺(tái)下的同學(xué)穿著明艷的春裝，與窗外的.桃紅柳綠相映襯，溫暖、明朗。我忽然想到，并不是只有黑色才屬于我。于是我笑了，嘴角有了新月的弧度。
你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。
明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。
掌聲響起來。我分明看見笑容在語(yǔ)文課代表的臉上綻開，在每一個(gè)老師和同學(xué)的臉上綻開。
原來，那許許多多的鎖并不存在。
在這經(jīng)久不息的掌聲中我才明白：門，其實(shí)開著。
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