2039年的世界作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的2039年的世界作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
2039年的世界作文1
對(duì)于書(shū)，古今中外的名人說(shuō)過(guò)的名言數(shù)不勝數(shù)，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)其實(shí)和穿衣服一樣，開(kāi)始只為了蔽體遮羞，逐漸演變成美化自己、亮化自己。
五歲時(shí)，媽媽為我講《丑小鴨》的故事，我依稀記得當(dāng)年的情景。媽媽一句一句地講，我鸚鵡學(xué)舌般地一句一句跟讀。媽媽讀的時(shí)候，總是微閉著雙眼，一臉愜意與舒適，讓我疑心童話里藏著秘密。每晚睡覺(jué)前，我總會(huì)纏著媽媽為我講故事，《小紅帽》《賣火柴的小女孩》等。家喻戶曉的故事滋養(yǎng)了我的童年，讓我對(duì)書(shū)中的意境充滿了美好的'向往。
十一歲時(shí)，我盡情在知識(shí)的海洋中遨游，小學(xué)課本上的故事已不能滿足我的需求，圖書(shū)館便成了我的天堂。很多時(shí)候，雖然不懂主旨，但就是喜歡，喜歡讀書(shū)的感覺(jué)，喜歡書(shū)的味道，喜歡讀書(shū)時(shí)內(nèi)心洋溢的那種感覺(jué)。多少次夢(mèng)到自己已經(jīng)成為某個(gè)時(shí)代中的一員，總希望與主人公生活在同一國(guó)度。
據(jù)說(shuō)，很多時(shí)候，毛澤東身邊總是帶著一本書(shū)——《三國(guó)演義》，他幾乎把整本書(shū)都背下來(lái)了，他在革命史上留下的一個(gè)個(gè)精彩戰(zhàn)役，都得益于這本書(shū)帶給他的靈感。是豐富的閱讀成就了他。不僅僅是毛澤東，歷史上任何一個(gè)有成就的人，都是熱愛(ài)閱讀的人。所以我們不得不感謝書(shū)。最庸俗的人是不讀書(shū)的人，最吝嗇的人是不買書(shū)的人，最可憐的人是與書(shū)無(wú)緣的人。
倘若千千萬(wàn)萬(wàn)的書(shū)籍匯成了知識(shí)的海洋，那我便是一葉扁舟，在大海中乘風(fēng)破浪，倘若數(shù)不勝數(shù)的美文精品編織成了天邊的云，那我便是一只小鳥(niǎo)，在云層中穿梭翱翔。
從百草園到三味書(shū)屋，那是屬于魯迅的世界；“在康河的柔波里”，徐志摩甘心做水草。而我，在書(shū)香中，自有屬于我的世界。
書(shū)的世界，展現(xiàn)著世間的真善美。獨(dú)守凈土，我會(huì)在那片藍(lán)天中展翅飛翔。
2039年的世界作文2
這里有屬于我的世界，想不想感受一下呢？我的世界快樂(lè)是因?yàn)槲矣幸蝗嚎鞓?lè)的伙伴，一群活潑的好朋友，有了他們的陪伴，我的世界才變的快樂(lè)無(wú)比，要想知道原因，就往下看吧！
那是個(gè)星期二的下午，我不小心把毛筆弄壞了，老師還布置的'有大字作業(yè)，看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)把作業(yè)交到課代表那兒，我心急如焚，同桌看見(jiàn)我，問(wèn)：“咦，你怎么不寫(xiě)作業(yè)呢？”我沮喪地回答：“我不小心踩到了毛筆，把毛筆弄斷了。”我看見(jiàn)同桌拿著一根被折斷的水粉筆，就疑惑地問(wèn)：“你的筆斷了嗎？我送給你一支吧！反正我有兩支水粉筆呢！”同桌聽(tīng)了，說(shuō)：“謝謝你，為了讓你完成作業(yè)，我也送你一支毛筆吧！”說(shuō)完，他拿出毛筆遞給我，我把我的水粉筆給了他，他對(duì)我笑了一下，接著就回到坐位上畫(huà)畫(huà)了。
就這樣，我用我的力量幫了他，他也盡力幫了我，我們互相幫肋，都獲得了自己所需要的東西，而且也幫助了別人。
就是這樣，我的伙伴和朋友，在我傷心的時(shí)候安慰我，生氣的時(shí)候開(kāi)導(dǎo)我，有困難時(shí)幫助我，哭泣的時(shí)候逗笑我，他們真是對(duì)我太好了。
在這里，不僅有我的朋友，還有和藹可親的老師。
那次，有一道題很簡(jiǎn)單，我卻怎么也想不起來(lái)，當(dāng)我打算去問(wèn)老師的時(shí)候，可一想：這么簡(jiǎn)單的題，我要是去問(wèn)老師，她一定會(huì)批評(píng)我的，我還是不去了吧。咦！可我還是狀狀膽子，走到老師跟前，腿嚇得直發(fā)抖，我問(wèn)老師那道題怎么做，沒(méi)想到老師不但沒(méi)有批評(píng)我，而且把這道題給我說(shuō)了之后，又給我講了很多這種類型的題。
在這里，不僅有我的世界，還有我的伙伴朋友和老師。
2039年的世界作文3
初夏的天空，幾陣悶雷預(yù)示著大雨的到來(lái)，還沒(méi)來(lái)得及從椅子上離開(kāi)，便鋪天蓋地的竄逃下來(lái)。
雨點(diǎn)從屋檐上溜到剛栽種的盆栽里，從土與土的隔間溜了進(jìn)去，小芽并未長(zhǎng)出。初夏的雨帶著黃梅時(shí)節(jié)的味道，連綿又輕柔，仿佛溫柔的喚醒萬(wàn)物。請(qǐng)雨點(diǎn)看看，從一顆種子誕生出來(lái)的生命，請(qǐng)尋找那小生命，驚贊生命的奇跡。
“利奇馬”吹來(lái)了人們的驚呼和各種各樣的雨。它們從太平洋趕來(lái)，從云朵上觀看這個(gè)世界，一次又一次的`環(huán)游，看見(jiàn)各種各樣的人和事；或許遙遠(yuǎn)的地方，你看見(jiàn)了諸神的奇跡，驚嘆世界給予人們的文明。
你的兄弟姐妹可能隨處奔跑，有些調(diào)皮的一不留神便溜進(jìn)別人的茶杯里，或許他們會(huì)皺眉。茶葉有泥土的味道，那是它們還是一粒種子時(shí)，攜帶的氣息；茶葉中有芳草的味道，那是它們與草地作伴，沾染的氣息；茶葉有陽(yáng)光的味道，那是太陽(yáng)神為它們的成長(zhǎng)留下的氣息。
這么想來(lái)，雨的味道里有無(wú)窮的記憶。
也許，它們沒(méi)有見(jiàn)證生命的奇跡，沒(méi)有贊嘆文明，沒(méi)有與茶為友，但也不會(huì)感傷，因?yàn)樗鼈儠?huì)遇見(jiàn)各種人———衣著破爛的乞討者，體會(huì)生活的不易；滑稽可笑的小丑，體會(huì)世間的開(kāi)懷大笑；還有，背著書(shū)包上學(xué)去的你，體會(huì)為夢(mèng)想而做出的努力。
最終，他們會(huì)遇見(jiàn)大海，千萬(wàn)雨點(diǎn)的家鄉(xiāng)，它們會(huì)感受到包容是世界最偉大的力量———是土地的包容，使種子在土中扎根生長(zhǎng)；是胸懷的包容，使茶讓它自己的一切釋放；是思想的包容，使人們文明永存；……
請(qǐng)去雨的世界里看看吧，那里有無(wú)限的精彩。
2039年的世界作文4
我仿佛看到了真正的世界，快樂(lè)的世界，你們也看到了嗎？如果你們看到了，請(qǐng)你們睜開(kāi)自己的眼睛，看看有多美麗，假若你離開(kāi)了這世界，你也會(huì)永遠(yuǎn)記住它，就像我一樣，那么，請(qǐng)你們愛(ài)護(hù)每個(gè)地方：不把垃圾往地上扔，不把小花拿來(lái)拔，因?yàn)椋鼈兒臀覀內(nèi)祟愐粯佑兄⌒〉纳�，�?qǐng)你們也不要踩踏小草，好好愛(ài)護(hù)他們，給植物澆水，給動(dòng)物一個(gè)溫暖的家，動(dòng)物也是有著小小的世界。
看到了嗎？世界有多么美，就是給我們?nèi)祟惖�，可是我們卻在破壞它們，如果是我，我絕對(duì)不會(huì)那樣做，我要讓它更美麗，可是，憑我自己一個(gè)人的'實(shí)力，比不過(guò)全世界的人，但我會(huì)告訴全世界的人：愛(ài)我們的家園：地球，讓我們行動(dòng)起來(lái)，撿垃圾，扔到垃圾桶，愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)全世界，愛(ài)護(hù)地球，因?yàn)�，這是我們?nèi)祟惞餐募覉@，就算天都看到了，他也會(huì)滿意，我們赴湯蹈火，也會(huì)保護(hù)地球，好嗎？人們，不要亂扔垃圾了，它們是我們的家園啊，真正的世界，你們可要聽(tīng)我的勸告，如果你們不聽(tīng)，天會(huì)派大自然懲罰我們，比如一個(gè)小村莊的故事，他們亂砍伐樹(shù)木，就遭到了大自然的懲罰，如果你們不保護(hù)地球，我們也會(huì)被懲罰，我會(huì)很害怕，所以，全世界的人們，算我求你們了，保護(hù)大自然吧，保護(hù)它們了，它們會(huì)給我們很大的驚喜。
最后，讓我再說(shuō)一句，大自然，真正的世界要平安，美麗，讓我們行動(dòng)吧，只要你真的不亂扔垃圾，愛(ài)護(hù)植物，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，我們會(huì)給地球一個(gè)永遠(yuǎn)的生命，真正的世界，你或許能聽(tīng)見(jiàn)我的聲音，我已經(jīng)告訴人們，不亂扔垃圾，愛(ài)護(hù)它們，人們，你們也不要把垃圾扔到小河里去，它也有生命。真正的世界，我會(huì)永遠(yuǎn)看著你美麗。
2039年的世界作文5
前幾天，下雪了。雪下得特大，在地上積了起來(lái)。雪特別白，特別軟。把舌頭伸出來(lái)，雪會(huì)跳著輕盈的舞來(lái)到舌尖，甜滋滋。
雪世界就像一個(gè)棉花生產(chǎn)廠，白白的，軟軟的。整個(gè)人躺在雪地里，就像睡到一張軟綿綿的床上，雖然有些冷，但是能帶給我我無(wú)窮的樂(lè)趣。用舌頭去和小雪花們打招呼，小雪花送給我們的禮物就是一份冬天的甜蜜蜜。讓我沉浸在甜蜜之中。雪又甜又軟，就像我平時(shí)吃的棉花糖。
每當(dāng)早晨醒來(lái)，雪地白白的，就像新鮮做的棉花糖，含著早晨的露水。中午時(shí)，雪地上金燦燦的，好像被撒上了一層金粉，就像一個(gè)綿花糖做得生日蛋糕，含著中午的.熱情奔放。傍晚間，雪地可熱鬧了：有紅色、藍(lán)色、橙色、黃色……五彩繽紛，就像一個(gè)調(diào)色盤。用最鮮艷的色彩，畫(huà)上今天美滿的句號(hào)。
雪鋪在地上，就像一塊白花花的地毯，一塊既廉價(jià)又昂貴的地毯。在地上的雪過(guò)幾天就會(huì)結(jié)成冰，在大人眼中，這一塊“地毯”沒(méi)什么大不了。在地上，滑滑的，十分不安全，在孩子們眼中，雪十分稀少，在地上結(jié)了冰，就像一個(gè)滑冰場(chǎng)。走來(lái)走去多自在啊。
雪是快樂(lè)的，但是對(duì)我們也有壞處：鬧雪災(zāi)，發(fā)生交通事故，天氣冷……
雪很白，小小的，一落到地上就會(huì)熔化，在下雪時(shí)，一顆小小的雪就是一道亮麗的風(fēng)景線。每當(dāng)下雪時(shí)，雪就化成為一只玲瓏剔透的白蝴蝶，在空中跳著舞，呼喚著我和它一起玩。有時(shí)它會(huì)飛得很快，我的雙眼捕捉不到它，讓他睡到大地中。在這些雪天里，我又悟出了一個(gè)小啟示：團(tuán)結(jié)才能成大事，積少成多是力量。
雪小小的，很不起眼，但是我從小小的雪花里悟出了大啟示！
2039年的世界作文6
早上剛醒來(lái)，床頭的鬧鐘就響了起來(lái)。我睜開(kāi)雙眼，發(fā)現(xiàn)自己正置身水中，四周是無(wú)邊無(wú)垠的大海；天空白云朵朵，正悠閑地飄著；海鳥(niǎo)愉快地歌唱，在空中自由翱翔。我愜意地伸了個(gè)懶腰，鬧鐘自動(dòng)啟動(dòng)了第二個(gè)按鈕，四周切換成了我的房間。看著熟悉的環(huán)境，看著聰明的鬧鐘，我又用眼睛啟動(dòng)了鬧鐘的第三個(gè)按鈕："您昨晚睡眠九小時(shí)，深度睡眠兩小時(shí)，下面為您播報(bào)今日新聞"
我一邊聽(tīng)著新聞，一邊走進(jìn)衛(wèi)生間，牙膏已自動(dòng)擠在牙刷上，水杯中也已自動(dòng)倒上了水。刷完牙，我來(lái)到衣柜前，柜門緩緩打開(kāi)，幾條機(jī)械手臂自動(dòng)為我更衣。換完衣服，我走進(jìn)廚房，油條和稀飯已在微波爐中自動(dòng)加熱，雞蛋也已在不拈鍋中自動(dòng)煎上了。
窗簾自動(dòng)打開(kāi)，太陽(yáng)從外面照了進(jìn)來(lái)。我走到窗邊，看到幾輛太陽(yáng)能磁懸浮汽車在多層立體高架中穿梭。這些高架四通八達(dá)，但卻沒(méi)有一處紅綠燈，汽車在其中卻能自由穿行。
吃過(guò)早飯，我來(lái)到公園，公園里繁花似錦，綠草茵茵，樹(shù)木繁茂，遮天蔽日。這里的花草樹(shù)木可不簡(jiǎn)單，全都是由不到一立方納米的5D投影器在泥土中投射而成的.。忽然，我聽(tīng)到兩個(gè)小朋友在對(duì)話，一個(gè)說(shuō)："哎，你知道嗎，繼亞特蘭蒂斯和海王兩座海底城市后，又一座海底城市波塞東也已造好了！""我早知道了，要不，咱們下次一起去玩玩！""好啊好�。�"
"以上就是你眼中20xx年的世界？"一個(gè)同學(xué)問(wèn)我："這也太神奇了！""以我們現(xiàn)在的科技水平和發(fā)展速度，上面的世界一定會(huì)在20xx年呈現(xiàn)在我們的面前。"我肯定地說(shuō)。
2039年的世界作文7
20xx年剛過(guò)完年，我的家鄉(xiāng)就下起了一場(chǎng)繽紛的春雪，這是我最認(rèn)真的一次賞雪。
一朵朵潔白的雪花悠悠地從空中飄落下來(lái)，透過(guò)窗戶我向外看去，外面一片銀白的世界，鵝毛般的大雪漫天飛舞�？吹窖矍暗倪@一切，讓我不由自主的想起《冰雪奇緣》里，艾莎公主在冰雪城堡里高聲歌唱Letitgo時(shí)激動(dòng)人心的畫(huà)面。雪依舊下著，他們從天空中飄飄灑灑的飄落下來(lái)，就好像美麗的銀色精靈在空中飛舞，輕盈漫步。
我穿好衣服飛奔出家門，仰起頭，迎著雪，站在雪中，感受冰雪帶給我的奇妙感覺(jué)。雪，越下越大，漫天飛舞的雪花落在我的身上，將我籠罩在白茫茫的大雪之中。我感覺(jué)自己也進(jìn)入了童話世界……我看到白雪妹妹正在努力為大地鋪就一條雪白而柔軟的雪花被，而整個(gè)城市都是冬娘娘的杰作。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，雪好像白云、像梨花、像棉花糖、像冰淇淋……他為小朋友們打開(kāi)了一道想象的門。
我看到紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花落在屋頂上，像一座座的城堡矗立在世界。潔白無(wú)瑕的雪花飄落在樹(shù)上，松松軟軟的.，像小松鼠毛茸茸的大尾巴，我仿佛看到可愛(ài)的小松鼠一蹦一跳的在樹(shù)上跳躍；潔白的雪花又像一塊剛出爐的大蛋糕，我仿佛聞到了空氣中誘人甜膩的香味，恨不得馬上咬一口；那萬(wàn)年常青的松樹(shù)在雪花的包圍下，像一座座晶瑩剔透、玉鐲冰雕的寶塔；馬路上也被雪花鋪上了厚厚的一層白色絲帶，仿佛在迎接客人的到來(lái)……
天上的雪肆意的飛舞著、跳著、鬧著來(lái)到人間，這是多么動(dòng)人的銀色世界，這是多么動(dòng)人的童話世界�。∥覑�(ài)這銀色世界，我愛(ài)這童話世界。
2039年的世界作文8
這世界，你要用怎樣的眼睛去看待它？你可以看到什么，又看不見(jiàn)什么？是否看到這世界的冷漠？是否注意到那微不可見(jiàn)的溫暖？有人的眼睛如火，有人的眼睛如冰。眼睛，是人的“靈魂之窗”，透過(guò)這扇窗戶，將看到以前看不到的事物。
我有一雙湛藍(lán)的'眼睛，看透人世間的浮云，它全映在我眼里；放寬自身的視野，你我將發(fā)現(xiàn)，人世間，并不如所想像得狹小，并不同世人看到的冷漠。我有一雙健忘的“窗戶”，看不見(jiàn)過(guò)去的負(fù)擔(dān)，忘記了從前的悲傷；打開(kāi)心房，遺忘傷心的相片，迎接你我的是新的開(kāi)始，在全新的人生，沒(méi)有鏈條束縛你。我有一對(duì)洞察人性的雙眼，看穿人們堅(jiān)毅面具下的懦弱；是的！懦弱，人們用面具遮眼真正的自我，心中的害怕，用堅(jiān)強(qiáng)來(lái)掩飾；內(nèi)心的悲傷，用愉快去掩蓋，一切，都只是自欺欺人。
盲眼人看不見(jiàn)明眼人所看見(jiàn)的景色，而明眼人又看不見(jiàn)盲眼人發(fā)現(xiàn)的世界；因?yàn)槊ぱ塾谩靶摹笨创篱g，而明眼人卻只看到自己視野中的一切。我有一雙眼睛，看得見(jiàn)世界的美好，看得見(jiàn)危機(jī)中的轉(zhuǎn)機(jī)，看得見(jiàn)父母的辛勞，卻看不到自己心底深處的不安；看不見(jiàn)自己犯下的錯(cuò)誤，也發(fā)現(xiàn)不了自己面具下的眼淚，只有優(yōu)點(diǎn)的我，才被看見(jiàn)。我看透了世間，卻又看不透自我。
視野狹小，自以為中心，一些美好的事物便從生命中消失，便無(wú)法了解人世間的美好；視野一旦寬廣，從前被你我視而不見(jiàn)的事物一一浮出水面。我擁有一雙明亮的眼睛，才能看見(jiàn)世界的一切。
2039年的世界作文9
夏天是一個(gè)多變的季節(jié)，天空中閃耀的太陽(yáng)，怎會(huì)讓人聯(lián)想那陰雨綿綿。正午三十八度的高溫又怎會(huì)讓人想起早晨時(shí)凍到打噴嚏的那個(gè)自己。
那樹(shù)枝上頂著一個(gè)一個(gè)含苞待放的花骨朵兒，正在等待天上上天的恩賜�？赡瞧趬簤旱臑踉疲@轉(zhuǎn)眼間又被吹走，不在人間留下一絲痕跡。好像一位來(lái)也匆匆，去也匆匆的趕路者，趕到未來(lái)的某一個(gè)地方，為那里帶來(lái)福音。
不知何時(shí)，那干枯的樹(shù)枝上，又被點(diǎn)綴了幾分綠色。又是何時(shí)，在那小小的枝頭竄出了一個(gè)個(gè)米粒大小的花苞，小小的，萌萌噠。
窗外淅淅瀝瀝的下起了小雨，仿佛整個(gè)天空都變得霧蒙蒙，有一種仙境的感覺(jué)，夢(mèng)幻而又奇妙。用雨的濾鏡照出來(lái)的世界，一塵不染，還原了一個(gè)綠色原生態(tài)的地球。
突然天空好似潑下一桶水。下起了傾盆大雨，來(lái)勢(shì)兇猛。
雨嘩啦啦的下個(gè)不停，那大小不一的雨點(diǎn)滴在地上，點(diǎn)在石頭上，掉到樹(shù)林里。有時(shí)好像在彈奏一曲歡快的小調(diào)兒，有時(shí)卻又像是在演奏一首進(jìn)行曲，豪邁奔放。
夏天有著頭頂那一團(tuán)嬌嬌烈火讓人不禁無(wú)不感到煩悶，但是夏用赤日的出現(xiàn)，讓人感到水的美好。夏，是一個(gè)樂(lè)于分享的.孩子。
夏天有著腳下那一片茵茵草地，讓人感到清爽自在，也讓樂(lè)在其中的人們發(fā)現(xiàn)了草叢中的一朵兩朵稀零的花了。夏是一個(gè)細(xì)心的孩子。
當(dāng)然更是一個(gè)讓人琢磨不透的孩子
2039年的世界作文10
咻咻——
不知何處飛來(lái)一把劍，打向羅蜂的衣袖。
這個(gè)活潑的少年叫做羅蜂，他看上去像一個(gè)所謂的“海王”。不管是什么地方都敢去，當(dāng)然女廁所他也去過(guò)。他總是手拿著一把劍，生氣時(shí)就戴上自己自制的鐵甲，進(jìn)入爆發(fā)模式。如果平常吧，就是普通的人，一個(gè)帶著劍的“海王”。
羅蜂每次去星空大森林時(shí)，都必須戴上他沉重而厚實(shí)的鐵甲。而且每次想喝菊花茶時(shí)都會(huì)想到尿。因?yàn)檫@就是所謂的海王中的GG。
但他很善良，每次有人需要時(shí)都會(huì)第一時(shí)間去幫助他人。可是羅蜂有個(gè)缺點(diǎn)，就是去幫助別人時(shí)，他從來(lái)不落面和名字。
記得羅蜂有一回去星空大森林去獵殺食物。但不幸的是，那一次的獵殺行動(dòng)是羅蜂追獵史上最讓她遍體鱗傷的一次。搞得他都好幾個(gè)月沒(méi)有出來(lái)獵殺獸物。
就這幾天的收獲也是一無(wú)所有。
太陽(yáng)陰沉沉地，陷入了山谷之中。小鳥(niǎo)在山谷的鳴唱也沒(méi)有以前那樣動(dòng)聽(tīng)了。
但一天，羅蜂在噩夢(mèng)中偶然的醒了過(guò)來(lái)，而且一醒來(lái)就已經(jīng)生氣的火冒三丈。在他旁邊的人都已經(jīng)感受到了那惡殺仇恨的心在村里震動(dòng)。村里的人也感到那巨力猩猩的.小命不保了。
就算是村里最兇的人也要怕他三分。而羅蜂二話不說(shuō)拿起九丈高的巨棒，村里都沒(méi)想到這棒子重達(dá)250噸，高達(dá)三丈淵之高。竟然被羅蜂不費(fèi)九牛二虎的力氣就輕松地拿了起來(lái)。我也估計(jì)大力猩猩的小命真的不保了。
果真沒(méi)幾下，大力猩猩的肉就已經(jīng)被撕成了肉塊一樣碎。
看來(lái)羅蜂對(duì)大力猩猩真是無(wú)解之恨��！
山在太陽(yáng)的照耀下，顯得格外光滑如初。小鳥(niǎo)叫得也格外生動(dòng)。
羅蜂砍回來(lái)的這頭獸估計(jì)一年都吃不完。
陽(yáng)光明媚地照耀在這“消失”的世界之中。
2039年的世界作文11
《雨中的世界》我愛(ài)雨，喜歡雨中的朦朧的美感，喜歡聽(tīng)著小雨滴玩耍的聲音。伴隨著輕柔的春風(fēng)，“沙沙沙……”一陣雨聲從窗外傳來(lái)。啊，下雨了！我期盼已久的雨終于下了。安靜聽(tīng)著雨聲，看著它下落。聽(tīng)，雨是碎的，瀟瀟灑灑地落到了地下。風(fēng)中雨，雨中風(fēng)，他們配合得天衣無(wú)縫，他們?yōu)R起水花，跳動(dòng)著，跳動(dòng)著；時(shí)而緊湊，密密麻麻的聲音敲打在窗玻璃上，被遠(yuǎn)處傳來(lái)的一聲汽笛聲打破和諧的節(jié)奏；時(shí)而細(xì)微無(wú)聲，悄悄地跌落在地面上，淘氣的小雨滴們?cè)谡麎K地面玩耍，處處可見(jiàn)他們的影子。那紛飛的雨點(diǎn)，只求得迸濺后粉身碎骨，滑落在窗上，滴在葉上，灑在草坪里，流進(jìn)人們的心里。它如此坦然而又平和。聽(tīng)著聽(tīng)著，一顆浮躁的新立刻變得平靜起來(lái)。我望向窗外，春雨又細(xì)又密，如絲、如霧、如煙、如塵……周圍一切的一切恍如蒙上了一層神秘的面紗。我不由得打開(kāi)窗戶，想與他們共同玩耍嬉戲。我伸出雙手，雨滴落在我的雙手，涼絲絲的，真舒服！大街上，人們行色匆匆地走著，跑著，沒(méi)有人能注意到這些雨點(diǎn)的魅力。人們舉著五顏六色的傘，像一朵朵五彩的圓花點(diǎn)綴著這幅美麗的雨景圖。慢慢的，雨越下越大，形成了彌漫在空中的水簾洞，萬(wàn)物都變得朦朧起來(lái)，街上的人都不見(jiàn)了蹤影，大滴大滴的`雨珠狠狠地砸在玻璃窗外。隨著噼噼啪啪的雨聲，窗外流下了一道道水痕。當(dāng)雨點(diǎn)落地，地上馬上開(kāi)出一朵朵晶瑩剔透的小水花，水花就想一朵透明的水晶鉆石一樣。水花落地的時(shí)候，先是開(kāi)出一個(gè)小水泡，再開(kāi)出一朵小水花。一霎間，水花消失了。雨水聚在了一起，它們結(jié)伴匯入小溪，江河里。……窗外，雨還在不停地下著，我閉上眼睛，感受著雨的氣息。
2039年的世界作文12
我有一個(gè)疼愛(ài)我的奶奶。奶奶年輕的時(shí)候，因?yàn)闋敔斀?jīng)常在外地工作，她就一個(gè)人承擔(dān)了家里的重?fù)?dān)，把我的姑姑、伯伯、爸爸拉扯大。
在奶奶年輕的時(shí)候，每天早晨五點(diǎn)多就起床，為她的孩子們準(zhǔn)備早飯，整理好他們上學(xué)要用的東西。等到孩子們都去上學(xué)后，她就一個(gè)人去地里種菜，去井邊打水做飯洗衣。等到深夜時(shí)，她還是不休息，為姑姑做棉衣。一張花花綠綠的布，經(jīng)過(guò)奶奶的一番改造后，就變成了一件漂亮的棉衣。
自從我來(lái)到這個(gè)家，奶奶的世界也徹底改變了。她變得不像以前那樣勞累了，每天都樂(lè)呵呵的，但是操勞的.心依舊沒(méi)有改變。當(dāng)我晚上踢被子的時(shí)候，奶奶總會(huì)貼心的幫我蓋上被子；當(dāng)我早上要早起上學(xué)的時(shí)候，沒(méi)想到奶奶起的居然比我還早，已經(jīng)為我做好早餐；當(dāng)我小時(shí)候尿床的時(shí)候，奶奶也不會(huì)生氣，只是默默地收拾整理床單；當(dāng)我犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，奶奶會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講道理。
如今，我的奶奶已經(jīng)七十多歲了，但看起來(lái)還是很年輕，很有活力，是個(gè)不折不扣的老頑童。每次我讓她陪我出去玩的時(shí)候，她興奮的就像個(gè)三歲的小孩，迅速地?fù)Q好鞋，站在門口等我。奶奶還是一個(gè)有些愛(ài)炫耀的人。每當(dāng)家里來(lái)客人時(shí)，奶奶就會(huì)給我炫耀：“你看，我做的菜，擺盤多漂亮啊！”我連忙說(shuō)：“是啊，簡(jiǎn)直太漂亮了！”
現(xiàn)在奶奶的世界里不僅有花花草草，還有她自己。這就是她的美好生活！
2039年的世界作文13
桐鄉(xiāng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)鳳鳴小學(xué)404班 彭宸 指導(dǎo)老師 邰曉飛
淅淅瀝瀝的小雨下了一整天，坑坑洼洼的道路上積滿了水，給人們的生活帶來(lái)了許多不便。而在一座草木茂盛的森林里，動(dòng)物王國(guó)正在開(kāi)著熱烈的討論會(huì)，討論獅子國(guó)王提出的“雨水是什么味道的？”這個(gè)問(wèn)題。小動(dòng)物們你一言，我一語(yǔ)，各執(zhí)一詞，把“雨水的味道”說(shuō)成了“多面怪”，真是“公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理”，場(chǎng)面好不熱鬧！
只見(jiàn)小猴子倒掛在樹(shù)枝上，摸著腦袋說(shuō)：“雨水是鮮甜的。沾了雨水的桃子又鮮又甜，不信，你們嘗嘗！”說(shuō)完，便機(jī)靈地爬上一棵桃樹(shù)，摘了一些熟透了的大桃子分給大家，自己蹲在樹(shù)枝上津津有味地吃起來(lái)，引得小動(dòng)物們垂涎三尺，也紛紛吃起來(lái)，果真是又鮮又甜，于是搶著對(duì)獅子說(shuō)：“大王！大王！雨水真是鮮甜的`！”。
小蚯蚓站出來(lái)卻說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，雨水是帶有些苦澀味的。雨水落到地上，流進(jìn)泥土里，我長(zhǎng)年生活在地下，難道連這點(diǎn)也不知道嗎？”小動(dòng)物們聽(tīng)了，覺(jué)得蚯蚓說(shuō)的有些道理。
這時(shí)小鳥(niǎo)也不示弱，撲閃了一下翅膀說(shuō)：“雨水是酸的。有一次我摘了顆被雨淋過(guò)的青楊梅來(lái)吃，可酸了。”聽(tīng)了小鳥(niǎo)的話，小動(dòng)物們嘴里就仿佛塞了一顆青楊梅，酸得牙齒都快要掉了。
接著，小兔子、小松鼠、小青蛙等也紛紛發(fā)言??
聽(tīng)著小動(dòng)物們激烈討論“雨水的味道”，獅子國(guó)王倒不清楚雨水究竟是什么味道了。聰明的小讀者，你說(shuō)說(shuō)雨水是什么味道的呢？快來(lái)幫幫這些疑惑的小動(dòng)物吧！
2039年的世界作文14
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槲蚁矚g在書(shū)的海洋里遨游，書(shū)是我人生中的一盞指路明燈，給予我智慧和力量。
小的時(shí)候，爸爸媽媽給我買了很多兒童畫(huà)冊(cè)和讀本，好像要增強(qiáng)我對(duì)讀書(shū)的興趣，但那時(shí)的我其實(shí)并沒(méi)有耐心讀書(shū)，爸爸媽媽買回的書(shū)靜靜地躺在書(shū)房的架子上，每天只知道和小朋友嬉戲，打鬧……
記得在二年級(jí)的時(shí)候，一次，我去書(shū)房找作業(yè)本，一不小心把一本書(shū)帶到了地上，書(shū)的封面上花花綠綠的世界立即勾起了我的好奇心，于是我迫不及待的蹲下來(lái)，甚至顧不上拍去書(shū)上的灰塵，打開(kāi)了這本《安徒生童話》，這是兒童節(jié)時(shí)爸爸送我的禮物，但我卻從來(lái)沒(méi)有打開(kāi)看過(guò)。那天，我貪婪的讀著這本書(shū)，如同一只饑餓的`小羊闖入了青翠欲滴的草地，激發(fā)了我對(duì)讀書(shū)的濃厚興趣。那天我?guī)缀跏亲降厣蠈Ｐ闹轮镜乜戳苏麄�(gè)一上午，直到媽媽叫我的時(shí)候，我才從書(shū)中出來(lái)。慢慢地，我和書(shū)就像好朋友一樣，每天形影不離，讓我感受和體驗(yàn)到了書(shū)中的世界是多么的精彩。
于是，我又讀了《西游記》，孫悟空的機(jī)智勇敢，不畏艱險(xiǎn)，懲奸除惡的精神，流淌到我的血液中，使我仿佛置身其中，受益匪淺。
《假如給我三天光明》中，海倫·凱勒身殘志堅(jiān)，永不放棄，對(duì)生活充滿了信心和希望的精神一直激勵(lì)著我永遠(yuǎn)向前�！恶橊勏樽印分�，我為祥子從一名充滿斗志的年輕人淪為一個(gè)懶惰、狡猾的城市垃圾而嘆息不已。《簡(jiǎn)·愛(ài)》中，簡(jiǎn)堅(jiān)強(qiáng)樸實(shí)，從不向命運(yùn)低頭讓我十分欽佩……
書(shū)，是那寒冷冬日里的一縷陽(yáng)光;書(shū)，是遼闊的大海上的一盞指路明燈;書(shū)，是黑暗中一根充滿光明的蠟燭……
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)中有我的世界……
2039年的世界作文15
在這個(gè)與時(shí)間奔馳的世代里，放慢速度，根本不可能成為首要條件;在一個(gè)繁華的街口，人聲鼎沸的人群、川流不息的車輛，足以主宰整個(gè)世界，而和這金風(fēng)颯颯，落葉隨風(fēng)飄曳，輕盈的場(chǎng)景，成為強(qiáng)烈的對(duì)比，但還是有默默的一群，被壓縮在講求高度速率的現(xiàn)代社會(huì)里，像小草在狹窄中求生存般，獨(dú)自享受著屬于他們的世界。
在我還年幼時(shí)，躁動(dòng)不安的我，常常使父母一個(gè)頭兩個(gè)大，在一個(gè)毒辣的艷夏假期，我因緣際會(huì)般被安排去上書(shū)法補(bǔ)習(xí)，當(dāng)時(shí)的我，不外乎強(qiáng)烈抵抗，總覺(jué)得寫(xiě)書(shū)法和我是兩條平行線，永遠(yuǎn)不會(huì)有交集，最后，我還敗于爸媽的威嚴(yán)和恐嚇，心不甘情不愿的踩著蹣跚的步伐，到了補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)。
一開(kāi)始的我，總感到很無(wú)趣，書(shū)法的線條，就好像阡陌縱橫般的田原小路，毫無(wú)美感可言，但久而久之，我在對(duì)于書(shū)法的'看法，可就大不相同了，在寫(xiě)書(shū)法時(shí)，必需將心靈定入一個(gè)平靜的況態(tài)，調(diào)適先前雜亂不堪的呼吸，兩手指輕按毛筆，身體保持正直，然后用手指和手腕的流動(dòng)，展現(xiàn)書(shū)法字體的線條與美感，當(dāng)然在模寫(xiě)時(shí)，動(dòng)作不可快，而需緩慢的移動(dòng)，將每一模、每一縱、點(diǎn)、頓，帶入最佳的位置，而時(shí)常的做練習(xí)，現(xiàn)在書(shū)法對(duì)我可是生活的一部分，很難將它脫離。
對(duì)于以前和現(xiàn)在的我，最大的差別，就在于書(shū)法，如果我沒(méi)有慢下自己的步調(diào)，而和被時(shí)間追著跑的人，豈不是沒(méi)有兩樣，在這個(gè)高速度的世代，緩慢不但可以舒解自身壓力，還可以享受屬于自我的小圈子，讓自己活在最舒適的空間生活。
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