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      2. 重生的作文

        時(shí)間:2023-08-25 22:39:44 好文 我要投稿

        重生的作文

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的重生的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

        重生的作文

        重生的作文1

          這是一次生命的蛻變,一次質(zhì)的飛躍。不禁想起一段禪語,是說人生的三重境界:第一是看山是山,看水是水;第二是看山不是山,看水不是水;第三是看山還是山,看水還是水。其實(shí)生命的本質(zhì)都是一樣的,就是由最初的淺薄逐步走向深刻,由最初的無知逐步領(lǐng)悟到生命的.真諦。

          初識世界的我們,如同一張白紙,一塊璞玉,不經(jīng)雕琢,沒有修飾,亦無瑕疵。相信感官,相信自己的第一認(rèn)知。他人說什么,便是什么,于是,知道了什么是山,什么是水,什么正確的,什么是錯(cuò)誤的。簡單的認(rèn)知與純潔的天性讓我們生活在夢幻的世界,心靈的凈土上,隨心隨性,愛憎分明。

          隨著年齡的增長,經(jīng)事漸多,我們的人生觀、價(jià)值觀都發(fā)生了改變。由被動(dòng)接受,變?yōu)橹鲃?dòng)追求。狹隘的表面認(rèn)知已經(jīng)不能夠滿足我們的需求,我們渴望廣闊的天地,自由的馳騁。于是我們帶著滿腔熱血,完成了人生的第一次蛻變。

          入世之初,我們拿著真善美去發(fā)現(xiàn),憑著書本上的真理去探索,用最本真的面貌去看待生活,以初生牛犢不怕虎的膽識去質(zhì)疑權(quán)威,我們自信滿滿,激情澎湃,神采飛揚(yáng)。進(jìn)入這個(gè)階段,人是好奇的,進(jìn)取的,探索的,激昂的,自我的,敢于冒險(xiǎn)的?瓷缴狼,觀水辨清濁。

          然而,入世漸久,我們會(huì)猛然發(fā)現(xiàn),自己的世界觀正逐步被現(xiàn)實(shí)所摧毀。社會(huì)上經(jīng)常是黑白顛倒,是非混淆,無理走遍天下,有理寸步難行,好人無好報(bào),惡人活千年,圣潔愛情屢遭踐踏,社會(huì)倫理常剛不在。每個(gè)人都帶著面具生活,沒有誰會(huì)毫無芥蒂的相信誰。漸漸地,我們被世俗的塵埃所蒙蔽,周圍的一切都成了主觀意志的載體?瓷礁惺捝,觀水覺涼薄。

        重生的作文2

          在當(dāng)代,一部分中學(xué)生開始有了厭學(xué)情緒,大家都叫它“厭學(xué)癥”。為什么大家會(huì)有厭學(xué)的情緒呢?盡管現(xiàn)在的社會(huì)中一直在號召減負(fù)、減負(fù),但是,減負(fù)得到了應(yīng)有的結(jié)果了嗎?在我看來,減負(fù)雖會(huì)給一些學(xué)生帶來好處,但是大多數(shù)的學(xué)生并沒有得到減負(fù)的“優(yōu)待”,反而身上的負(fù)擔(dān)越來越重。怎么會(huì)有這種情況呢?

          一方面,現(xiàn)在,學(xué)校里、班級里,同學(xué)之間的競爭越來越激烈。在每次的考試中,都會(huì)“跑”出兒匹“千里馬”。成績沒考好的,不僅會(huì)受到同學(xué)們異樣的眼光,老師的批評,還會(huì)受到家長的.特別待遇。這樣,自己的心中也出現(xiàn)了自卑心理。看著眼前書桌上的書一天天增高,卷子一張張地加厚,同學(xué)們的腦子時(shí)刻處在緊張狀態(tài)。這樣,會(huì)給同學(xué)們帶來好處嗎?

          另一方面,還在于自己的家長。有的家長沒見你玩一會(huì)兒,就開始嘮叨:“怎么還玩呢?某某每天都復(fù)習(xí)到十二點(diǎn)呢,人家還準(zhǔn)備考省重點(diǎn)呢!……”一串串的話語傳到了我們的耳朵,迫使我們又開始看那永遠(yuǎn)也看不完的學(xué)習(xí)資料。有的同學(xué),作業(yè)沒寫完,上課說了兒句閑話,碰上有的老師,第一句話就是:“打電話把家長叫來!”唉,回家免不了又是一頓批。同學(xué)之間,今天你鬧了矛盾,明天又和別人鬧了別扭,心情總是有不好的時(shí)候,這又成了我們心里的一個(gè)負(fù)擔(dān),F(xiàn)在,中學(xué)生的負(fù)擔(dān)越來越大,越來越多。在我看來,同學(xué)們依然背著重于泰山的負(fù)擔(dān)。這種沉重的擔(dān)子不知到何時(shí)才能消除?

        重生的作文3

          鷹是力量與速度的象征,他寬闊的翼,犀利而敏銳的眼睛,鋒利的喙與爪總是令人望而生畏,但鷹給我的心靈帶來了巨大的影響。

          那是黑暗的一天,我獨(dú)自趴在桌子上。越來越低的分?jǐn)?shù),老師的責(zé)罵在我腦中飄來飄去,眼眶中盈滿的淚水使我的視線模糊了。突然,老師點(diǎn)了幾個(gè)人去開會(huì),其中包括我。我將淚水吞了下去,半信半疑的來到會(huì)議廳。屏幕中,中等生”,這三個(gè)字撞進(jìn)了我的眼,像一把利劍直穿心臟。我低下頭,不愿看見那臺(tái)子上最顯眼的那三個(gè)大字。人到齊了,幾位領(lǐng)導(dǎo)并列坐在臺(tái)子上,莊重而嚴(yán)肅的氣氛,使大廳像死一般的寂靜,投影儀亮了,白屏上映出一段震撼人心的文章:

          “鷹是鳥類中長壽的鳥,能活到七十歲,但當(dāng)他們四十歲時(shí),他們必須做一個(gè)生命中最重要的選擇,重生或等死。當(dāng)四十歲時(shí),它們的喙和爪都開始老化,羽毛也變得又重又厚,它們無法覓食,他們不愿等死,所以他們都會(huì)選擇重生!

          他們飛到山崖上,經(jīng)歷人生中最痛苦的幾個(gè)月,他們先將喙重重地撞在山崖上,將喙連皮帶肉撞掉,長出新喙后再將指甲拔掉,下一步便是將舊羽毛扯掉,待身上的傷痊愈后,便獲得了三十多年的壽命!

          壯烈的'音樂和屏幕上的文字壓得我喘不過氣。一只鷹的重生是一場冒險(xiǎn),他可能會(huì)餓死,疼死,可他為了生活,與命運(yùn)之神進(jìn)行賭博,難道我們受的苦比這個(gè)重嗎?難道我們的意志還不如一只鷹嗎?”領(lǐng)導(dǎo)慷慨激昂地說道。我想起這些天頹廢的樣子,不禁羞愧地低下了頭,但更多的是自信與斗志,我在心中默默刻下了一個(gè)字,拼”。

          困難是在所難免的,挫折不是負(fù)擔(dān),而是鋪路石,雖然顛簸,但卻通往成功之路。鷹便詮釋了這一點(diǎn),鷹在一生當(dāng)中都在經(jīng)歷生與死的考驗(yàn),因此,他們雄偉,能在天空中自由自在的翱翔。

          我希望能成為像鷹一樣意志堅(jiān)強(qiáng)的人,在人生的路上以困難為基石,走向?qū)儆谖业墓饷髦贰?/p>

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