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      2. 不速之客

        時間:2023-08-24 08:58:43 好文 我要投稿

        不速之客

        不速之客1

          今天,我家來了一位不速之客。

          你們來猜一猜,不速之客是誰吧!哦!對了,應(yīng)該給你們一點(diǎn)小提示。它是透明的,圓圓的,大大的,一松手,就會飛上了天。猜不到嗎?現(xiàn)在我來告訴大家,不速之客的`故事吧。

          今天晚上,我和弟弟寫完了作業(yè)。爸爸一看時間,開口就夸我們:“不錯!比平時早了半個小時,現(xiàn)在才6:47!”

          “沒錯!今天帶你們?nèi)コ型嫱,作為獎勵!眿寢岄_心極了,笑容滿面。

          說走就走,我們出門了。我們走路去超市,一路上我和弟弟在前面玩“紅燈停綠燈行”的游戲,爸爸媽媽走在后面,一邊聊天一邊走著。我們一家說說笑笑來到了超市。

          在超市門口,我和弟弟被門口的閃光球吸引住了。爸爸看了看,說:“你們喜歡的話,爸爸幫你們買!”我和弟弟搶著說:“要最高的!要最亮的!”爸爸挑了一個,我們付了錢就回家了;丶衣飞,忽然吹來一陣風(fēng),把閃光球吹上樹了。媽媽急得直跺腳,我差點(diǎn)掉下眼淚。只見弟弟機(jī)靈得像只猴子,一下子就爬上了樹。弟弟把閃光球從上面丟下來,我一把就抓住了。

          我們回到家里,我和弟弟都搶玩閃光球,兩個人把閃光球的線扯斷了,閃光球沒抓穩(wěn),球飛上了天花板。我和弟弟把所有可以用的方法用了個遍,也沒辦法把氣球拿下來。氣球就這樣,“住”在了天花板上!

          這就是我家的不速之客——會閃光的大氣球!

        不速之客2

          “叮鈴鈴——”上課了!同學(xué)們爭先恐后的回到座位上,一切如往常一樣,但今天,來了一位不速之客。

          “善待地球就是善待自己說的是……”老師在講臺上說著課文,恰好說到了一句重點(diǎn),我連忙做著筆記。“刷刷”的寫字聲匯成一曲悠悠的小令,窗外“沙沙”的.落葉聲增添了幾分色彩。

          突然,有人驚叫:“呀——!”

          抬起頭,只見一只鴿子飛到了黑板上方,它左看看,右看看,上瞧瞧,下望望,把我們的注意力全都吸引過去了,老師似乎有些惱火,可我們依舊盯著那只鴿子。鴿子饒有興趣地看著我們,仿佛在說:“咦?他們在干什么呢?為什么總是望著我?哈哈,看來我還挺有吸引力的嘛!算了,粉絲們,我要回去了,拜拜。”它拍拍翅膀便飛出了教室,大家又一次尖叫起來。

          “叮鈴鈴--”下課了!同學(xué)們跑出教室,我翻開筆記本,上面有這樣一句話:地球是無私的,人類是自私的。如果地球上的動物都死去了,人類也會滅亡,讓我們一起來保護(hù)這顆微小、美麗而脆弱的星球吧!

          也許那位不速之客,就是來告訴我們這個道理的!

        不速之客3

          今天上午第二節(jié)課下課時,教室里來了三位“不速之客”。同學(xué)們都驚恐地大叫,有的躲到桌子底下,眼睛還不停地看著那幾位“不速之客”;有的用外套遮住頭和身子,生怕那“不速之客”蟄了自己;還有的索性一屁股往地上一坐,和小伙伴擠在一起......總之,這幾位“不速之客”可把同學(xué)們嚇得屁滾尿流。這幾位“不速之客”就是馬蜂。

          這三位馬蜂可調(diào)皮了,它們一會兒飛到這兒,一會兒飛到哪兒,有時候還飛得很低,惹得同學(xué)們大叫?伤鼈円稽c(diǎn)兒也不理會同學(xué)們的尖叫,反而更猖狂了,好像同學(xué)們越害怕,它們就越開心。

          這三位馬蜂不僅調(diào)皮,還很機(jī)靈。當(dāng)徐老師拿起掃把,想把馬蜂趕走的時候,馬蜂不僅沒有飛走,還又飛進(jìn)來一只。那靈巧的.樣子,就像在玩雜技。直到我們安靜下來的時候,還有一只馬蜂在我們的頭頂上轉(zhuǎn),還發(fā)出“嗡嗡嗡”的聲音,似乎在抗議:“喂,你們至少也應(yīng)該理我一下呀,你們實(shí)在太不給我面子了!”

          你們說,這“不速之客”可不可愛?

        不速之客4

          早讀課上,同學(xué)們正讀著語文書。這時,一只蜜蜂飛來,不知它會帶給我們什么樂趣。

          "啊!快看,蜜蜂!"不知道是誰發(fā)出的尖叫聲,跟"天打五雷轟"似的`。大家先是愣了一會兒,隨即,教室里炸開了鍋。

          一些膽小的女生趕緊把頭蒙住,甚至跑出教室。男生們則興奮不已,活蹦亂跳,我的同桌先是站在桌子上,然后擺出架勢,大喊一聲:"妖精,吃我一棒!"我見他這副模樣,真是哭笑不得。

          忽然,蜜蜂在我頭上團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),我頓時驚慌失措。張揚(yáng)又拿起掃把,嘴里說著,小樣,站!又繼續(xù)開始了追逐戰(zhàn)。

          不知是誰提議,要不趁蜜蜂接近地上,一腳把它踩死。沒等大家反應(yīng)過來,張揚(yáng)說:"好!看俺老孫如何把它消滅。"女生們卻是皺起眉頭,不就是一只蜜蜂嗎?別這么殘忍。

          話音剛落,只見張揚(yáng)已全副武裝:左手拖把,右手掃把,嘴里還大喊:"你們千萬別出手,讓我打它個出其不意。"

          教室里一片寂靜,只見那只蜜蜂是累了,還是怎么了,一頭栽在地上。張揚(yáng)見這般情景,立刻踩下去。"我們勝利了!"男生們不禁喊道。

          "丁零零—"正當(dāng)大戰(zhàn)結(jié)束后,上課鈴也響了,終于可以平息一會兒了。

        不速之客5

          國慶節(jié)在家,我們家發(fā)生了一件有趣的事情——來了一位“不速之客”。

          那天我正在寫作業(yè),寫了一會兒,發(fā)現(xiàn)桌子上有一只很大的螳螂,這個小家伙是什么時候出現(xiàn)的呢?于是,我仔細(xì)觀察起它來。它全身淺綠色,頭尖尖的,像一個三角形;它的身體長長的、細(xì)細(xì)的,肚子圓鼓鼓的,是白色的;它最前面的兩只足,像鐮刀一樣彎彎的,我看著它不停地把鐮刀一樣的前足在頭上劃來劃去,像是在梳理自己的頭發(fā),樣子十分有趣。

          我和媽媽商量過后,決定把它放回草叢,于是媽媽找來了一張紙板,讓螳螂爬到紙板上,然后把它放到了門前不遠(yuǎn)處的草叢里。

          但是,過了一段時間,我驚奇地發(fā)現(xiàn)這只螳螂出現(xiàn)在了家里的門框上。它一動不動地趴在門框上,我突然發(fā)現(xiàn)它的'肚子變小了,里面白白的東西不見了。我以為是另外一只螳螂,但是媽媽讓我仔細(xì)觀察螳螂的身后。我這才發(fā)現(xiàn),它的身后有一長條白白的海綿一樣的東西,足有一根手指頭那么粗,這是怎么回事?媽媽告訴我,那是螳螂產(chǎn)卵了。

          我突然想到,剛才螳螂不停地用前足在頭上劃來劃去,應(yīng)該是快要產(chǎn)卵了,它感覺到非常疼痛吧,就像媽媽生弟弟一樣,肚子會痛。

          通過觀察螳螂,我發(fā)現(xiàn)大自然真的非常奇妙,只要你仔細(xì)去觀察,就會發(fā)現(xiàn)很多有趣的事情。

        不速之客6

          六月的一天,我們一家和表哥一家在一起吃飯,我正在“大吃大喝”時,聽見哥哥對姑姑說“它不吃稻子”。我頓時起了好奇心,“它”指的是誰?

          放暑假了,我來到哥哥家玩,中午,我一邊吃飯一邊走神,突然我被表哥碰了一下,“電腦”頓時“短路”。等我重新“升級”時,扒了口飯,立刻由米飯想起了稻子,又由稻子想起了哥哥口中的“它”。我趕緊吃完飯,準(zhǔn)備一問究竟。

          哥哥好像看穿了我的心思,他對我說:“我們家陽臺上有一只斑鳩在那兒做了窩,生了一個蛋,鉆出了一只小斑鳩。”

          我趕緊跑到陽臺上,哇!小斑鳩,它媽媽大概找食去了。小斑鳩一身烏黑的羽毛,帶著那點(diǎn)點(diǎn)白色“珍珠”,黃色的`小嘴與機(jī)警的眼睛是它的武器。如果你敢打擾它,它便會毫不客氣地啄你一下,可愛極了。這真是:此鳥只應(yīng)樹上有,陽臺能得幾回見。

          第二天,我發(fā)現(xiàn)小鳥撲騰著飛起來了。“啪!”它摔回了窩,它的嘴張了一下,似乎想說:好疼啊,媽媽,你快回來!

          這只小斑鳩很可愛,你說是不是?

        不速之客7

          星期四下午,我們正在上課,班里來了一位特殊的“嘉賓”。

          這位嘉賓來了以后,有的同學(xué)大叫:“蜂鳥,蜂鳥!”有的同學(xué)叫:“飛蛾、飛蛾!”有些膽小的同學(xué)則大叫:“什么呀,嚇?biāo)缹殞毩!薄?/p>

          李老師指揮同學(xué)們把門、窗戶關(guān)上,然后拿起了掃帚,左搖右擺的,想把這位“嘉賓”招呼下來。可它很聰明,知道有人要對它下手,飛得可高、可快了。無奈之下,老師又拿起了校旗,故伎重施,然而那“小家伙”上躥下跳,忽上忽下的就不讓你碰到它?赡苁谴蠹覉猿植恍傅刈汾s,它躲避的久了,飛得又太高、太快、太猛了,嘭的.一下子就撞到了窗戶的玻璃上,掉了下來,一動不動的。

          老師把撞暈了的“小家伙”放在展臺上,讓同學(xué)們細(xì)細(xì)地觀察。我發(fā)現(xiàn)它披著一件黑色的外衣,長著一對觸角;一雙翅膀,像兩把小扇子一樣似的;里面則穿著一件帶紅色斑點(diǎn)的襯衣。安詳?shù)嘏吭谀悄兀瑒e提有多可愛了!這一看我才發(fā)現(xiàn),原來是一只飛蛾呀!

          老師在同學(xué)們觀賞完后,又把它放生了;老師說昆蟲也是有生命的,大自然才是它的家。

        不速之客8

          走在放學(xué)的路上,我覺得天空真藍(lán),太陽真紅,因?yàn)槲覀兌.?dāng)班級來了位“小客人”——一只可愛的小鳥。

          瞧,兩顆烏黑發(fā)亮的眼睛、一張又尖又長、黑里帶白的嘴,湊成了一只可愛的小鳥。它尖尖的小爪子正緊緊地抓著黑板。走近一看,背上的羽毛像一件黑色的“燕尾服”;腹部的羽毛是白色的,難道是去年冬天的羽絨服忘記脫了?它的胸脯是深黃色的;翅膀上則夾雜著雪白的羽毛。

          它看起來好像受傷了,真可憐!于是我找來了一個桶當(dāng)它的'新家。接下來最艱巨的任務(wù)就是怎么把它送進(jìn)“新家”。我雙手握拳,明顯感到自己的手在顫抖。第一次,我伸出手,還沒碰到它就又縮了回去,再伸出手來!芭九九荆 毙▲B拍了幾下翅膀,飛到了門上。那一秒,我的心臟仿佛停止了跳動,我想:是不是我太用力,碰到它的傷口了?是不是我嚇到它了?是不是我……

          可沒過過久,小叮當(dāng)們有的大聲尖叫,有的用力跺腳,還有的直接伸手去抓它……它嚇壞了,拍拍翅膀飛走了。它什么也沒有留下,但它的身影永遠(yuǎn)停留在我的腦海里。

        不速之客9

          在今天的數(shù)學(xué)課中,教室里來了一位會飛的“不速之客”——麻雀。當(dāng)鄧?yán)蠋熢谥v臺上講課時,我也低頭抄筆記,突然聽到一聲大叫,“。?biāo)牢伊!”抬頭一看,是一只小麻雀!

          這麻雀一進(jìn)教室,全班都轟動起來。它滿教室飛,同學(xué)們在座位上東倒西歪地閃躲,他們看起來似乎很怕麻雀。就算鄧?yán)蠋熡盟纳衿鳌涑咔米雷右膊惶苡谩?/p>

          之后,小麻雀的飛行也有點(diǎn)緊張了,我猜是被我們的吵鬧聲嚇到了吧?小麻雀想飛出去了,以為玻璃是可以穿過去的,加快速度往窗戶直沖過去,只聽“當(dāng)”的'一聲,小麻雀掉在儲物箱上半死不活,紋絲不動。

          過了幾分鐘,小麻雀又開始活動了,在教室里飛來飛去。接著和四小組的前面幾名同學(xué)擦肩而過,嚇得他們眼珠子都要跳出來了。麻雀繞著教室轉(zhuǎn)了幾圈,小心地飛出了窗外。

          下課了,一些同學(xué)到窗邊去找麻雀,可麻雀已經(jīng)消失得無影無蹤。

        不速之客10

          在一個星期三的上午,發(fā)生了一件奇妙的事情。教室里靜悄悄的',我們正在上數(shù)學(xué)課,有一只小貓?zhí)詺獾貜拈T縫里溜了進(jìn)來,但是班里沒有一個同學(xué)發(fā)現(xiàn)。

          下課后,我仔細(xì)看了這只小貓。它滿身雪白的絨毛,一雙黑黑的眼睛,賊溜溜地觀察著四周,偶爾四肢靈活地穿梭在課桌椅間。于是我叫大家來看,他們都很驚訝。大家七嘴八舌地說著小貓可愛呀,漂亮呀,乖巧啊,也有同學(xué)說小貓的爪子容易傷人,脾氣不好……說著說著大家不知道該怎么處理小貓了,有的同學(xué)說:“把小貓趕到教室外面”,有的同學(xué)說:“把它帶回家養(yǎng)”,還有的同學(xué)說:“把它送到寵物店”……最后,我問了老師的意見,老師說:“既然小貓是你發(fā)現(xiàn)的,那就給你帶回家養(yǎng)吧”

          放學(xué)后,我把小貓帶回了家。我給它買了貓食,給它搭建了舒適,漂亮的房子,最后給它洗了澡。準(zhǔn)備齊全后,小貓就加入了我們的家庭成員。

          以后每天,小貓陪我一起玩。放學(xué)到家,小貓一看到我就圍著我喵喵叫,好似再歡迎小主人回家。我寫作業(yè)時,它會安安靜靜躺在一邊陪著我。它成了我的好朋友,我很喜歡它!

        不速之客11

          上課時,我們正專心致志地聽講時,一只鴿子停在了窗臺上,起初,我們并未在意這位“不速之客”的到來,但過了一會,鴿子遲遲未走,同學(xué)們便被這只鴿子勾了魂,對它議論紛紛?扇卫蠋煵]有管,肯定是在心里打著算盤呢!過了一會兒,同學(xué)們停止了議論,任老師卻又發(fā)話了。原來任老師早對同學(xué)們對鴿子的議論有所察覺,她沒有攆走鴿子,也沒有批評同學(xué),反而突發(fā)奇想讓我們講講這只鴿子的有趣之處。過了一會兒,鴿子無影無蹤,我們以為它飛走了,課堂又漸漸恢復(fù)了秩序。但不一會兒它那小小的身軀又出現(xiàn)在另一面的窗戶上,這只白的又有點(diǎn)灰的鴿子,繞了教學(xué)樓一圈,從另一面聆聽我們朗朗的書聲,我又忍不住瞟了一眼它,但同學(xué)們比我更大膽,竟趴到窗戶那瞅個不停,而那只鴿子,正用它那黑珍珠般的眼睛盯著我們呢!我忍不住想用手摸摸他那如乒乓球般的腦袋。它一會蹦跳的如一個活潑的孩子,一會安靜的如一位有涵養(yǎng)的女孩。我們互相用好奇的'眼光互相對視,太陽也不住換個角度俯視我們。但看了一會兒,不禁想:它從哪來?又到哪去?它為什么要在此地停留呢?一切的一切,都令人好奇。

          下課鈴響了,不但驚到了鴿子,也驚醒了正在聯(lián)想的我們。下一節(jié)課的上課鈴打響了,望著飛去的灰鴿,不但有聯(lián)想,心頭更涌上一股說不出來的酸酸的感覺

        不速之客12

          周末的早上,我和媽媽驚奇地聽到了小麻雀的叫聲,是從家里傳出來的。我們找呀,找呀,可怎么也找不到小麻雀。它們的叫聲反而越來越大了,好像在逗我們:“快來找我呀!”我憋著勁總算找到了“不速之客”——三只小麻雀,就躲在客廳角落的'空調(diào)后面。

          我趴在地板上看了好久,發(fā)現(xiàn)那個角落有一個不大不小的鳥巢。我驚喜萬分,問媽媽:“那是個什么洞啊?”“空調(diào)洞啊!

          原來麻雀媽媽把空調(diào)洞當(dāng)成了樹洞,銜來一根又一根木棍、枯草、羽毛給可愛的寶寶做了溫暖的小窩。

          小麻雀灰色的羽毛,像小雞一樣毛茸茸的。小嘴最有趣,又尖又黃。眼睛像一顆顆小黑豆。我們靠近它們,它們也不驚慌。三個里數(shù)最小的那只最淘氣,跳來跳去不肯安靜。只要我去看它,它就到處亂跑,害得我那天學(xué)跆拳道都遲到了。

          雖然它們一家把我們家弄得亂七八糟,但我也不忍心趕走它們一家。

        不速之客13

          當(dāng)母親去陽臺上晾衣服時,窗外突然飛來一位不速之客。

          它體型很小,有一對短短的觸角和六條細(xì)細(xì)的腿。全身都是黑的。在陽光照耀下,背油光發(fā)亮,摸上去非常光滑。它就是金龜子。

          寧波有句順口溜金蟲搭搭背,‘嘟噠’飛起。”我小心翼翼地拿起金龜子,將中指托在它的腹部,拇指搭了搭它的背,金龜子不但沒有飛起來,還在我手上拉了泡屎,我聞了聞,真臭!這個小家伙真調(diào)皮!我不跟它玩了。

          我正要把它放在地上,沒想到它竟然在我手上爬了起來,這速度可比在地上爬快多了,也許是我的手光滑的緣故呢?磥磉@小家伙挺喜歡我的。

          我抽了根棉線,一頭系在我書桌的腿上,另一頭綁在了金龜子的脖子上。當(dāng)我不留意時,金龜子突然飛了起來,把我嚇了一跳,它的翅膀來回翻動著,恰似一個小電風(fēng)扇,發(fā)出嗡嗡的聲音。金龜子繞著我飛啊飛,把我給纏了起來。啊,你真壞!”金龜子似乎聽懂了我的話,又反方向繞了我?guī)兹,把我解開了。嘿,你在逗我玩兒呢。”

          有時候,它還學(xué)著裝死,我可沒上它當(dāng),輕輕拿起它,用中指搭在它的.腹部上,金龜子立馬抓緊了我的手指,哈哈,露餡兒了吧。

          金龜子最愛吃西瓜了,我拿了塊西瓜皮放在它面前。只見它三對腳張開,緊握西瓜皮,頭埋進(jìn)西瓜里,它的小嘴來回不停地動著,原來它餓了。

          真是一位有趣的不速之客,它是我最好的玩伴。

        不速之客14

          一天中午,同學(xué)們正在教室里津津有味地吃午飯。霎時,一只蜜蜂從窗外飛了進(jìn)來,在教室上空盤旋著。

          這時候,幾個眼疾手快的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了它,立刻站了起來,尖叫著:“有蜜蜂!”這一叫,立刻打破了教室的安靜。頓時,教室里熱鬧起來了!有的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地盯著它,生怕他飛下來蟄人;有的同學(xué)拿著本子揮來揮去,想把它趕跑;還有的同學(xué)驚慌失措,害怕地叫了起來。這時,那只小蜜蜂飛到了鄰桌同學(xué)的`桌子上,嚇得周圍的同學(xué)趕忙躲開。他們一邊往后退,一邊眼睛緊盯著那只蜜蜂,生怕它一轉(zhuǎn)眼飛起來蜇人。鄰桌的同學(xué)嚇了一跳,嘴巴張成O形,眼睛瞪得大大的,愣了好一陣子,才揮手把蜜蜂趕走,嘴里還嘟囔著:“蜜蜂啊,你可千萬別來叮我啊!边@一幕,惹得大家哈哈大笑。

          而我從蜜蜂飛進(jìn)來后,手中就攥著一本厚厚的書本,心想:等蜜蜂飛到我桌子上的時候,就趕快揮一揮,把它趕走。雖然這么想著,但心里還是有點(diǎn)忐忑不安。

          正當(dāng)我想得入神時,同學(xué)們歡呼起來:“小蜜蜂飛走啦!終于飛走啦!”我回過神來,只見它在教室上方盤旋了幾圈后,大搖大擺地飛走了。

          “看來,我的這些擔(dān)心都是多余的!蔽议L吁了一口氣,拍了拍胸脯,安心吃起了午飯……

        不速之客15

          今天,我們上早讀課時,忽然,有個同學(xué)說:“你們快看哪,這兒有一只蝸牛,”我們都很驚奇,連忙跑過去看,連楊老師都被吸引住了,我一看原來是一只沒有殼的蝸牛,女生們嚇得“啊”的尖叫起來,男生們很勇敢,站在旁邊仔細(xì)地觀察。

          我看見它的身體是乳白色的,中間粗粗的,兩頭卻是細(xì)細(xì)的,看不見它的眼睛和嘴巴,它的膽子很小,可能是看到這么多陌生人,它嚇得一動也不敢動。楊老師給我們介紹了一下這個可愛的小動物。我知道了它喜歡在陰暗潮濕的地方生活,它爬過的地方會留下水跡,到了晚上水跡還會發(fā)出銀光。

          我想:“這個小東西是怎么來的,是從哪里冒出來的,是不是被我們朗朗的`讀書聲吸引來的?我正想著,楊老師說:“你們誰敢把這個不速之客送到花壇里去?女生嚇得連連后退,男生們爭先恐后都想表現(xiàn)一番,最后,有一個大膽的同學(xué)把這只蝸牛送回了它的家。

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