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（集合）那扇門作文
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的那扇門作文，歡迎閱讀與收藏。
那扇門作文1
童年的我與淘氣等價。幼兒園里的很多的老師都很討厭我，我也討厭他們。說來也怪，劉老師卻例外，我當然也服了劉老師了。
他竟然和我們這些天真幼稚的小孩玩得有聲有色。在我們的眼里，劉老師仿佛也是和我們一樣大，是我們當中的一員。他不僅下課是我們的朋友，跟我們一起玩，就連上課也是一樣，根本沒有那嚴肅的一面，我們都很喜歡他。上幼兒園的`時候，故事課應(yīng)該是很有趣的，但很多老師打開錄音機讓我們聽，就算是上課。有時聽著聽著小朋友就睡著了。我耐不住枯燥，就會動來動去。接下來呢？當然是罰站。
到后來，我很討厭故事課。而劉老師不一樣。他從來不用錄音機，好象故事全在他的腦子里，而且講的時候還做一些滑稽的動作，惹得我們哈哈大笑。我們聽一遍，故事的大概內(nèi)容我們都記住了。我們下課甚至不要玩游戲，而是叫他講故事給我們聽。他每次都是洋洋得意的先“�！蔽覀円淮�，逗我們開心，接下來才講起故事。劉老師十分風趣。在班級，小朋友之間的打鬧難免會發(fā)生的。這時，劉老師就會來“講和”，來平息我們的怒火。他會說小聲地對那兩人說：“你們別吵了，我們來做一筆交易。你們?nèi)绻隙岩粋�‘沙堡’，我就講故事給你們聽�！边@是一個很好的交易，既可以玩，又可以聽故事，所以他們爽快地答應(yīng)了。
但不知怎么的，玩過之后，他們又和好如初，好像剛才一切都“灰飛煙滅”了。劉老師十分忍讓，聰明的伙伴常常會給劉老師起綽號。比如說，劉老師的劉，被改為“�！�，便為“牛老師”；然后又改為“妞老師”；最后甚至還改為“妞撓屎”，但是，劉老師從來都沒有生氣過，似乎改名換姓還是一門學問。我感謝劉老師，他的心靈仿佛是一扇門，讓我走了進去，體會到了無窮的樂趣，那門一直開放著，直到我慢慢長大……
那扇門作文2
我的房間與父親的房間只隔了一扇門，已經(jīng)忘了有多久，沒有打開過那扇門了。
而我的心里也有一扇門，門的那邊，是父親。更忘了有多久沒有與父親好好的說話了。每次嘗試著打破與父親之間的沉默，卻總是說不了幾句話就吵起來。對于這種情況，我固執(zhí)的認為這是代購的表現(xiàn)形式。
都說“兒隨母，女隨父”，可父親似乎從來都沒有關(guān)心過我，讓他送東西到學校，他竟然還問我就讀于哪個班。然而，直到那天……
出于無聊，我再街上亂逛，走到菜市場的時候看見了爸媽在一個小攤前討論著什么，我走進了一些，聽清楚了她們的對話。
“這蘿卜就不買了吧，女兒不喜歡吃�！边@是媽媽的聲音。
父親沉默了好一會兒，說：“買，必須買，蘿卜有營養(yǎng)，對身體好，女兒現(xiàn)在學習壓力大，身體可不能累垮了�！�
我悄悄的走開了，內(nèi)心充滿著感動。原來父親并非從不關(guān)心我，一直以來是我固執(zhí)的認為我們的感情不深。
此時，我的腦中又閃現(xiàn)出前幾天與媽媽對話的場景：
“女兒，你前幾天是不是給你爸爸打過電話？”
我有些驚訝，前幾天確實給家里打電話了，是父親接的，就隨便說了幾句關(guān)心父親的話。
“你知道嗎？那天你爸一直對我說‘女兒給我打電話了’‘女兒給我打電話了’……他樂了一整天呢�！�
原來，父親不是不愛我，只是沒有表現(xiàn)出來罷了。
……
我悄悄地將塵封已久的心扉打開了，門的那邊是濃濃的父愛，化不開，散不去。
這天，我打開了父親的房門，與父親交談了很多。談到了生活，談到了學習，談到了人生百態(tài)。
父愛的味道就如那些我不愛吃的菜的味道，需要用心去品味，才懂得其中的'美味。父愛的味道是甜的，就如一罐醇香的蜂蜜，洋溢著滿滿的幸福。而父親的味道更是我的精神食糧，激勵著我不斷前進，不斷創(chuàng)造自我。
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