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什么之樂作文
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的什么之樂作文，希望對大家有所幫助。
什么之樂作文1
樂，一個無法用語言詮釋的字眼。有人以助人為樂，有人以幸福為樂，而我則以讀書為樂。
起初，我喜歡閱讀自然界中的萬事萬物：繽紛的花朵、悠然的青草、獨立的楊樹、歡樂的鳥鳴、漂亮的蝴蝶，甚至一片落葉，一滴露珠……他們都會因愛意充盈的撫摸變得那樣美麗，那樣耐人尋味。但，當我“一頭扎進書籍的海洋”時，似乎更加快樂！
于是，在渾然忘我的讀書中，我看到了天下最美的風光，真切地感受到了世界的博大與精深，感受到了生活的繁復與奧妙，感受到了人生的神奇與美好。于是——在不知不覺中，讀書陶冶了我的情操，凈化了我的`心靈。
啊，讀書真好！看，我完全可以在讀書中穿越時空，與古今中外的圣賢對話。于形形色色的生命中，收獲深深的感動與感悟。
有時，只需手執(zhí)一卷，我就會邂逅相伴一生的知音，會結(jié)識睿智和藹的師長，會知曉搖曳多姿的百態(tài)人生。
讀書，他不僅能給我們的升學考試帶來幫組，更能拓展我們的視野，滋養(yǎng)我們的心靈，給我們平靜、坦蕩的胸懷，給我們追求真理的勇氣，給我們擁抱生命的熱情。如許多的好處，何樂而不為？
關(guān)云長的忠肝義膽，魯濱孫的矢志不移，冉阿讓的靈魂救贖……一個個鮮活的人物形象一一在我腦海閃過。于是，我跳進了快樂、讀書的海洋。
什么之樂作文2
我有一只小貓，它有一雙兇惡而鋒利的爪子，可是它從來不抓人；小貓有顆足以把老鼠咬死的牙齒，可是它從不咬人。小貓它有一顆好奇的心，它一見什么沒見過的，它就會去看一看、抓一抓、咬一咬。小貓它面對這新奇的世界，就牙癢癢，被它咬過的東西可真不少，沙發(fā)、桌子、椅子等，比如說抽紙，它可以一張一張把紙抓出來，然后用抓子和嘴把紙弄得不能用，小貓你真得非�？蓯�。
小貓它最可愛的'，還數(shù)這件事。
有一天晚上，因為我們要出去玩，所以我們吃得很快，吃飯時小貓一直在一邊叫，媽媽生氣了把小貓扔到了屋外去了。等我們把飯吃完了，才想起沒給小貓舀飯，這時已經(jīng)來不及了，小貓已不在屋里了，只有把飯盛在它碗里了，過了很久很久......
小貓它終于回來了，咦，它的嘴里叼的是什么？它竟然叼著一塊臘肉。小貓在吃肉，它用一雙兇惡的眼睛看著我，所以我動也不敢動一下。它去上廁所了。它用爪子把肉抓了兩下，它就以為我看不見這塊肉了，小貓它用狡黠的目光看著我，好像它在對我說：“求求你了，千萬不要動我那辛辛苦苦叼回來的肉。你們不給我飯吃，我自有辦法，嘿嘿！”小貓它走了，我便小心翼翼地走向它吃剩下那塊肉，我把那塊肉拿了過來，讓媽媽看看那塊肉，她說“可能有一斤肉！”這不是在做夢呀？如果它把錢叼回來那就好了。
這只可愛的小貓，它最不敢刁的就只有數(shù)刀子了吧！因為小貓的頑皮 ，所以我感到快樂。養(yǎng)貓給我的生活帶來了無窮的樂趣。
什么之樂作文3
小朋友都愛玩，有的愛玩折紙，有的愛玩小游戲，還有的`愛玩各種棋子。我呢，愛玩變魔術(shù)。
空閑時，我拿出工具，便變起魔術(shù)來了。我通常會拿出一副撲克牌來，把它翻來覆去地理好幾遍，再擺成一堆一堆的，有時還抽出幾張牌來。我總在使勁琢磨：這些牌有什么秘密？能變出什么魔術(shù)來？有時相出了幾個小魔術(shù)來，便反反復復地變，還興高采烈地變給父母看，如果他們看穿了我的把戲，我就沮喪地繼續(xù)研究。有人可能覺得這太無聊，我卻覺得樂在其中：可以讓我思維活躍，動作敏捷，不是挺有意義的嗎？
除了變撲克牌魔術(shù)之外，我還挺愛變數(shù)學魔術(shù)。我拿上計算器、一沓草稿紙、幾本課外數(shù)學書，就忙活起來。我根據(jù)書上的步驟，一步步進行計算。有時，自己算不出，就用計算器幫忙。記得有一次，用任意一個三位數(shù)乘一千六百六十七，只要我知道得數(shù)的末三位是多少，就能準確無誤地判斷出這個三位數(shù)是多少。當我知道這個秘密時，我欣喜若狂，還變給同學看。
一天，蔣和來我家做客，我就給自己粘上胡子，戴上頂黑帽子，打扮成魔術(shù)師的樣子。我像模象樣地表演了五個魔術(shù)給蔣和看，他一個也沒看出破綻來，還口口聲聲地稱我是“小魔王”呢！
我喜歡變魔術(shù)，因為它帶給我無限智慧和無窮樂趣。
什么之樂作文4
在這陽光明媚的日子，被太陽曬的滾燙的大地。難免會想到游泳，這游泳可是奧運中的一項，我不得向媽媽說說了。果然，我的`花言巧語讓媽媽帶我去游泳。真是高興�。n悶的心像大海一樣開闊。簡直一蹦三尺高連做作業(yè)也心不在焉的，還笑的合不籠嘴呢！
下午太陽火辣辣的，我們就迫不及待上了車去游泳了。一路上，涼風襲襲，還帶著一種甜絲絲的感覺呢！一會兒工夫就到了度假村游泳區(qū)。我和弟弟像看見寶一樣狂奔而去。急急忙忙換衣服，媽媽一邊竊笑著，一邊說：“你們就像還沒長大的小鴨這么愛游泳？”我倆二話不說，就和弟弟下了游泳池。��？我苦笑道：“媽…呀？這水冰死我啦！”更慘的是，弟弟整個人都進去了。斗得直羅嗦。
我一人在游泳池中蕩漾著，把眼睛閉上像是在湖泊那么平靜，像是在大海上的陣陣微風，真讓人心曠神怡。仿佛真的在度假呢！突然，我被一陣游泳的拍激聲從幻想中醒過來。還不停的念叨：剛才的景色真美啊！
我在這一瞬間想到了游泳的好處。一是能游泳鍛煉是克服水的阻力而不是克服重力，肌肉和關(guān)節(jié)不易受傷。二是能保健康。游泳有許許多多為身體益處，又可以為人們帶來快樂。我就飛快的向前游去。
我領(lǐng)悟到了，一個人不經(jīng)過努力就沒有一個好結(jié)果、好成績。
什么之樂作文5
上星期，老師讓我們縮寫《草船借箭》這篇文章，并且不能超過400字。縮寫，我們都不會。這次，我竟然受到了老師的好評。
在上課時，我們冥思苦想。老師見大家愁眉苦臉的樣子，看出了我們的心事就說：“同學們，縮寫前先要列個字數(shù)的提綱，然后在寫，就會覺得很簡單�！闭娴膯幔课野胄虐胍�。這時，老師又補了一句：“注意重點還是重點，必須明確�！蔽艺绽蠋熣f的，先列提綱：開頭70字左右，重點300字左右，結(jié)尾30字左右。
開始寫作文了，我一邊一字一句地讀語文書，一邊在文稿紙上縮寫。我小心地把一個個重點寫在文稿紙上。老師說的沒錯，果然，我覺得越來越輕松，越來越快樂。
下課了，老師拿了兩個同學的草稿本。我鼓起勇氣，拿著草稿本走向講臺，對老師說：“老師，可不可以看一下我的.作文？”老師點點頭，說：“好的�！�
第二天的作文課上，老師開始講評作文。我原以為三個人中作文最好的不是我，出乎意料的是老師最欣賞的還是我的作文，這讓我欣喜萬分。老師開始講評我的作文，我聽得非常認真。
我真正地體會到學習的快樂。
什么之樂作文6
狗是人類最好的朋友，狗也是十分可愛的. 狗不僅十分聰明，而且也十分忠誠。當我們不在家的時候，它便乖乖地在家里為我們看家，當我一個人在家十分無聊的時候，它又給我?guī)砜鞓罚�，我十分喜愛小狗，不管是淘氣的，黏人的，可愛的，撒嬌的，還是忠誠的，兇惡的'，我都喜歡。
小狗有時候是十分有感情的，每天早晨在我上學的時候，它銳利的雙眼看見我在門口換鞋要走時，便用飛快的速度從溫暖的窩里跑出來，在門口靜靜地站著，用十分令人憐惜的眼神望著我，好像有些依依不舍，弄的我好感動，便蹲下身子，輕輕地撫摸著它圓圓的小腦袋，對著它深情地說：“姐姐一放學就回來，你在家里要聽話，不準調(diào)皮。我一回來就給你帶火腿腸�！彼粗疫@樣安慰它，便安靜了。然后又用深情的目光靜靜地望著我，目送我離開。
有時，當我一個人在家里十分無聊的時候，它看見了又會跑過來對著我歡吠，它縱身一躍就輕松地跳到了我的腿上，于是我又抱著它，任憑它在我身上跳來跳去，讓它追著我在房子里跑來跑去，玩累了它安穩(wěn)地躺在我的懷里，讓我給它撓癢癢，把毛理順。不開心時抱著它親一親，逗一逗，它開心，同時我也很開心。沒事兒時，牽著它在外面逛一逛，去散散心，走一走。我最喜歡被它牽著走的那種感覺。
養(yǎng)一只聰明的，善解人意的小狗是很好玩的。既長見識，又可以防小偷，與小狗一起玩耍時我們產(chǎn)生了深厚的感情，這就是養(yǎng)狗的樂趣。
什么之樂作文7
我喜歡讀書，我認為：讀書，要讀懂書，不像有些人讀書時囫圇吞棗，只尋求爽，不尋求鉆研。讀書的過程，應該全身心地猶如書中，不受身邊環(huán)境的影響。書讀人，會越讀越死；只有人讀書，才會越讀越活。所以才要讀懂書。
讀書是一種享受，只是也需要新陳代謝，每當我看完一本書時，那里面豐富多彩的內(nèi)容與知識，將會在智慧與頭腦中被篩選，每當看到新的內(nèi)容，我便將新知識記在心里，讓一切知識都變?yōu)閷氋F的黃金。
“讀好書如飲美酒。酒，越釀越純；書，愈久愈香。”這句話讓我受用不盡，它令我感覺到讀書的偉大。博大的文學告訴我以前那些作文的方法，時代的遷就，當之無愧的群書之首。讀書中：笑、嘆、痛、憤、苦，感覺諸態(tài)紛呈，就像每個人在演書中的一個角色，就像我進入了那個角色，表演的那么精彩，是多么入神。我愛讀書時因為書中有那么多可令我百般憂愁的角色，讓我懂得人生的道理。會讀書的人就會覺得書事永遠也讀不完的，哪怕讀遍了全世界的書，都會記得一個道理：那只是讀了一本書而已。就像高爾基的一句名言：“書是人類進步的.階梯�！睕]有階梯人類是不會進步的。
所以我總結(jié)出了一個道理：書不讀是不可以的，而且還要投入書中，不能囫圇吞棗，大有不求甚解，像走馬觀光那樣。書中那些星羅棋布的字中會帶給你無限樂趣，讓你去了解書中的知識，將不會的知識，全都記在心里。
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