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與我同行作文【精品】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的與我同行作文，歡迎大家分享。
與我同行作文1
我經(jīng)常抱怨“老天”對(duì)我不公平，每天要寫(xiě)一大堆作業(yè)，寫(xiě)完后還要做一堆的才藝打卡。做不好還得挨老媽一頓臭罵。唉！我太難了。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我們寫(xiě)的作業(yè)層層疊疊、一沓沓地堆放在老師的辦公桌上時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師比我們還辛苦，我們只是做一份作業(yè)，而老師就要改四十多份作業(yè)。老師為了我們能考出好成績(jī)，不厭其煩的一次次教導(dǎo)我們。她卻不曾想讓自己的.身體休息一下。有這樣敬業(yè)的老師，真是我的幸運(yùn)呀！
“一二三……”我在舞蹈室里揮汗如雨，媽媽就在外面等我。當(dāng)我下課時(shí)，看到我滿(mǎn)頭大汗跑向她時(shí)，她就會(huì)拿出紙巾，給我擦汗。嘴里還嘮叨著水多喝點(diǎn)。每個(gè)周末，媽媽本來(lái)可以好好休息一下，由于我有培訓(xùn)班，所以媽媽就早早地起床為我準(zhǔn)備早餐。送我去上課，風(fēng)雨無(wú)阻。在媽媽的督促和堅(jiān)持下，我才能在人群中脫穎而出；才能大膽的將才藝展示在眾人面前；才能贏得陣陣掌聲和稱(chēng)贊。這不是我的小幸運(yùn)嗎？
夜晚，暖暖的燈光下，我還在埋頭做題時(shí)，門(mén)“吱呀—”一聲開(kāi)了，切好的水果打拼盤(pán)被爸爸端了進(jìn)來(lái)。坐在了我旁邊，還時(shí)不時(shí)提醒我的握筆姿勢(shì)和坐姿，看見(jiàn)我做題遇見(jiàn)困難時(shí)，總是輕聲細(xì)語(yǔ)的提醒我，讓我認(rèn)真思考，接著他會(huì)把這道題的思考過(guò)程和解題思路耐心的給我講一遍，并且會(huì)再出了一道同類(lèi)型的題目讓我做，直到我真正明白為止�？粗职帜怯行┢v的雙眼，不是我的幸運(yùn)嗎？
遇見(jiàn)這些，我是有多幸運(yùn)！幸福處處都在，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)。
與我同行作文2
“自信”一個(gè)人們熟悉的字眼，它伴隨著我走過(guò)十五個(gè)春秋。
有人說(shuō)：“自信是李白‘天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)’的慨然身許；自信是陸游‘壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄’的抒情豪放；自信是黃宗羲‘死猶未肯輸心去，貪亦其能奈我何’的心靈高歌�！弊孕艓Ыo我勇氣，使我?jiàn)^發(fā)向上。
記得在小學(xué)時(shí)，媽媽讓我學(xué)習(xí)古箏，說(shuō)既可以作為娛樂(lè)也可以作為一項(xiàng)特長(zhǎng)，但是我對(duì)它卻毫無(wú)興趣……漸漸的，媽媽了解了我為何討厭它，為什么不想去上課。她語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“不要膽怯，逃避，要自信，面帶微笑去做事情，不要因課上老師的.批評(píng)，而氣餒，應(yīng)該找回自信鼓起勇氣去面對(duì)它�！边@一番話使我感觸很大，于是，我開(kāi)始慢慢嘗試著去面對(duì)，面帶微笑地聽(tīng)著老師的指導(dǎo)，這讓我更加深入地了解音樂(lè)的優(yōu)美，這一切都是因自信改變了我。
自信讓我從差生變成了優(yōu)秀生，甚至成為老師的得意弟子，受到重視。每一次的大型比賽中都少不了我的身影，每次的比賽中《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》這首震撼人心的曲子都會(huì)震驚全場(chǎng)，當(dāng)然這個(gè)人就是我。這也是使我和老師值得驕傲的一首曲子，它和“自信”一樣帶給我勇氣，讓我在臺(tái)上把它演繹得淋漓盡致。
自信與我同行，它改變了那個(gè)逃避、退縮的我，把我變得陽(yáng)光、向上。使我面帶微笑去處理事情，面對(duì)生活。
自信造就卓越，有自信與我同行，會(huì)讓我的生活更精彩，讓我的人生更美好。
自信與我同行，我和自信為伴。
與我同行作文3
窗外，一絲絲如金線般的陽(yáng)光刺入我的眼中，又是一年春天。
“啪”，手中快速轉(zhuǎn)動(dòng)的筆掉落在質(zhì)地堅(jiān)硬的木板上，發(fā)出了清脆的聲響。本就因作業(yè)繁重而心情煩躁的我，推開(kāi)身邊的參考書(shū)和試卷，抬頭望向窗外。家門(mén)前的那棵老樹(shù)又按時(shí)長(zhǎng)出了與往年一般的新葉。春天來(lái)了，出去走走!
只因在鄉(xiāng)下，剛剛走出庭院的大門(mén)，一股土腥味便席卷著田野的芬芳撲面而來(lái)，我的心不禁放松了許多。
繞到老屋的后方，是個(gè)花叢，各式各樣的花也因常年沒(méi)人打理而長(zhǎng)勢(shì)狂野，你瞧瞧，他們一個(gè)個(gè)沐浴在輕紗般的陽(yáng)光下，任由那溫暖甜蜜的陽(yáng)光滲透他們每一滴血液。抬起頭，卻發(fā)現(xiàn)了那既似草又似花的植物，凌亂地密密地覆蓋在了那一面原先被油漆刷得雪白的墻壁上。上前仔細(xì)觀察，如經(jīng)絡(luò)般的枝條連牽著一片片奇形怪狀的草葉，有愛(ài)心狀的，三角形狀的'，還有楓葉狀的，數(shù)不勝數(shù)。也因是春天，那些以前的老葉被剛長(zhǎng)出的嫩苗所覆蓋，深淺不一的綠，使那原本單調(diào)的墻壁有了藝術(shù)感。
并未被這草葉吸引，我更詫異的是，它們?nèi)绾闻郎线@三四米高的墻壁，它們又是如何對(duì)那下水管道和欄桿視而不見(jiàn)，而是如此頑強(qiáng)地爬上了這座“山”。輕拉一處枝條，只見(jiàn)它早已用自己的力量在那堅(jiān)不可摧的墻壁上打下了扎實(shí)的根基，這是要付出多少的汗水與精力啊!我愕然，這小小的植物不就如同現(xiàn)在正在為中考而努力拼搏的我們嘛?!大自然，就是這樣，用自己的方式告訴了我們：春天與我們同行。
春天永遠(yuǎn)與我們同行，迷惘的背后，希望之火已照亮著你前進(jìn)的每一步，而你，只需要有一顆追夢(mèng)的心。
與我同行作文4
安全與我同行。安全，關(guān)系到每一個(gè)人的美好生活。當(dāng)你我走在上學(xué)、放學(xué)的路上時(shí)，就會(huì)看到車(chē)水馬龍，人山人海的熱鬧景象，就會(huì)看到身邊飛馳而過(guò)的車(chē)輛，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出一幕幕車(chē)毀人亡的畫(huà)面，讓我感到害怕、恐懼，心驚膽戰(zhàn)。因此，我們一定要珍惜生命，做到安全出行。
隨著社會(huì)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的騰飛，社會(huì)上車(chē)輛越來(lái)越多，小學(xué)生的安全問(wèn)題也隨之越來(lái)越多。如：20xx年，11月14日，是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。山西沁源縣第二中學(xué)的幾百名師生正在馬路上跑操，突然間，一輛大貨車(chē)像一個(gè)發(fā)瘋的惡魔蹍向跑操的隊(duì)伍，隨著一片片驚叫和慘叫，21個(gè)鮮花般的.生命永遠(yuǎn)的離開(kāi)了這美好的世界。許多家長(zhǎng)聞聲而來(lái)，一路上呼喚著孩子的名字，奔向現(xiàn)場(chǎng)，可是，任憑大人們?cè)鯓铀盒牧逊蔚暮艉�，他們永遠(yuǎn)也不能回應(yīng)。這血的教訓(xùn)，給多少家庭帶來(lái)痛苦，把多少幸福的家庭拆散。所以，我們一定要遵守交通規(guī)則，讓安全與我同行。
中國(guó)是一個(gè)人口最多的國(guó)家，人多車(chē)多，使道路顯得更加擁擠。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年因車(chē)禍死亡的人數(shù)超過(guò)10萬(wàn)人，其中，兒童死亡人數(shù)近2萬(wàn)人，居世界之首。平均每5分鐘就有一人死于車(chē)禍，而不到半小時(shí)就有一個(gè)孩子喪命車(chē)輪，這是多么驚人的數(shù)字！在這觸目驚心的數(shù)字背后，有多少個(gè)家庭失去歡樂(lè)，有多少個(gè)親人痛不欲生，有多少朵生命之花永遠(yuǎn)凋零，想到這些，我抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，為遇難者留下同情的淚水，對(duì)肇事者產(chǎn)生無(wú)比的憤慨！
然而，這些事故的發(fā)生，絕大多數(shù)都是因?yàn)槿藗兊慕煌ò踩庾R(shí)淡薄，不遵守交通法則造成的。作為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，我們理應(yīng)積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從身邊做起，做一位知法、懂法、守法的好少年！
前人發(fā)明紅綠燈，是為了多一點(diǎn)安全，少一分危害。不要怕麻煩，有句話說(shuō)：“紅燈無(wú)數(shù)次，生命只一次�！笔堑�，紅燈的光，會(huì)閃爍無(wú)數(shù)次，而我們的生命，只有一次。我們應(yīng)該牢牢記住安全與我同行。
與我同行作文5
我喜歡看書(shū)，只要有書(shū)，我的世界就快樂(lè)起來(lái)。
小時(shí)候，家里條件不好，為了看書(shū)，我總是東借西借，看完后再依依不舍的還回去。
每次遇見(jiàn)一本新書(shū)，我總是心癢難耐，恨不得立刻拿過(guò)來(lái)一睹為快。古語(yǔ)說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，而于我，書(shū)中就是全世界。
不知道為什么，我對(duì)書(shū)非常的癡迷，看上書(shū)，周?chē)囊磺卸疾淮嬖诹�，甚至�?tīng)不見(jiàn)周?chē)娜魏温曇簦幌氤燥�，不想睡覺(jué)，只想翻開(kāi)下一頁(yè)下一頁(yè)……
因?yàn)閻?ài)書(shū)如命，我的眼睛慢慢的近視，度數(shù)越來(lái)越大。
因?yàn)槿绱�，我常常挨媽媽的罵，她總是心疼的讓我歇一歇。
后來(lái)，家里的條件慢慢的好起來(lái)，我開(kāi)始自己買(mǎi)書(shū)，只要走出去，看見(jiàn)一本好書(shū)，總是傾盡所有。
這么多年來(lái)，書(shū)架上的書(shū)越來(lái)越多，幾本，幾十本，幾百本，上千本，看著她們一排排的佇立在那里，心里就幸福起來(lái)。
不管是我開(kāi)心也好，失落也罷，只要有書(shū)，我就很滿(mǎn)足。
書(shū)是我的老師，在我迷茫的時(shí)候指點(diǎn)方向。書(shū)是我的朋友，在我失落的'時(shí)候給我安慰。書(shū)是我的動(dòng)力，在我低谷的時(shí)候給我支持，書(shū)是我的夢(mèng)想，給了我對(duì)生活最美好的希望。
一直以來(lái)，以為書(shū)與我同行，我從未感覺(jué)寂寞，那些一路走來(lái)的時(shí)光因?yàn)樗呐惆槎汲闪嗣利惖漠?huà)面。
感謝有書(shū)伴我一路同行。
與我同行作文6
2008——這個(gè)激動(dòng)人心的年份，熊熊的奧運(yùn)圣火點(diǎn)燃了我們中國(guó)人積蓄已久的熱情。
第29屆北京奧運(yùn)會(huì)意味著什么？我認(rèn)為，這正是意味著中國(guó)的轉(zhuǎn)變，意味著中華巨龍正走向成功的征程，意味了折翼的鯤鵬即將飛向那更高更遠(yuǎn)的天空。
曾經(jīng)，我們被法西斯國(guó)家侵占8年；曾經(jīng)，中國(guó)受到了慘無(wú)人道的蹂躪；曾經(jīng)，多少個(gè)中國(guó)家庭妻離子散，家破人亡。這一切都是為什么？因?yàn)閲?guó)家的落后，政治的腐敗。��！讓我們揮手告別，告別那恥辱的過(guò)去，沖歷史高亢地喊叫：別了，‘東亞病夫’！
近月，北京奧運(yùn)會(huì)主要會(huì)場(chǎng)——鳥(niǎo)巢已經(jīng)成功問(wèn)世，并在2008年4月18至4月19日公開(kāi)亮相，舉行了好運(yùn)北京國(guó)際田徑競(jìng)走挑戰(zhàn)賽，鳥(niǎo)巢迎來(lái)首批參賽運(yùn)動(dòng)員和觀眾。奧運(yùn)鳥(niǎo)巢果然不負(fù)眾望，美麗的室內(nèi)環(huán)境讓參賽的運(yùn)動(dòng)員們贊不決口。鳥(niǎo)巢是我見(jiàn)過(guò)最好的.運(yùn)動(dòng)場(chǎng)——這是一位運(yùn)動(dòng)員發(fā)自?xún)?nèi)心的感嘆。更讓人驕傲的是，鳥(niǎo)巢被美國(guó)知名雜志《時(shí)代》評(píng)為了07年世界十大建筑奇跡！十大奇跡中，中國(guó)就有三項(xiàng)。這一切的一切都證明了一個(gè)事實(shí)——中國(guó)人付出的努力沒(méi)有白費(fèi)，多年的努力換來(lái)的是鳥(niǎo)巢的成功，換來(lái)的是全中國(guó)人民的揚(yáng)眉吐氣的那一刻！
奧運(yùn)——在我的眼里，那是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。人類(lèi)與人類(lèi)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，用其根本目的來(lái)說(shuō)，并不在于屠殺，而在于使敵方屈服，這一點(diǎn)，在奧運(yùn)會(huì)上得以充分實(shí)現(xiàn)。人類(lèi)作為一種高級(jí)動(dòng)物，本來(lái)就有著協(xié)作與好戰(zhàn)的雙重屬性，否則，世界上就不會(huì)有那么多的戰(zhàn)爭(zhēng)。但愿奧運(yùn)能成為人類(lèi)竟?fàn)幣c好勝的最終戰(zhàn)場(chǎng)，而使真正的血腥戰(zhàn)爭(zhēng)得以消亡。
與我同行作文7
文明，這既是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是建設(shè)現(xiàn)代新型社會(huì)的基石。但近年來(lái)，不少人把它遺忘了，甚至丟棄了。結(jié)果是，行為中的不文明多了，社會(huì)上的不文明泛濫了。
當(dāng)然，在我們身邊的不文明現(xiàn)象也很多。一次，我滿(mǎn)心歡喜地大電話給我的好朋友——小蘭，問(wèn)她愿不愿意跟一起去燈光球場(chǎng)上打羽毛球。接電話的是小蘭的哥哥。他粗聲粗氣的說(shuō)：“找誰(shuí)？”這聲音讓人感到很不舒服，我便輕聲地答道：“你好，小蘭在家嗎？”他兇巴巴地說(shuō)：“不在，不在！”我忙問(wèn)：“小蘭什么時(shí)候回來(lái)呀？”他好像很不耐煩了，叫道：“不知道�！薄芭尽钡匾宦晵炝穗娫�。我不錯(cuò)的心情，頓時(shí)被沖的一干二凈。我不由的想著：這人怎么那么沒(méi)禮貌，講話這么不文明。我絕對(duì)不會(huì)這么做的.。
雖然不文明的現(xiàn)象很多，但是文明也不是就此滅絕了。
那一天，我給婷婷打電話，想問(wèn)她作業(yè)題，接電話的是她媽媽。她用溫柔的聲音：“你好，請(qǐng)問(wèn)你找誰(shuí)！”我答道：“啊姨，你好，請(qǐng)問(wèn)婷婷在家嗎？”她媽媽細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“請(qǐng)稍等一會(huì)兒，我去叫她�！辨面媒与娫捳f(shuō)：“你好�！蔽掖鸬溃骸澳愫�，我是周彩虹，你語(yǔ)文作業(yè)做完了嗎？我有一道題不會(huì)，你能教我嗎？”她爽快地說(shuō)：“當(dāng)然可以了�！闭勍旰�，我們各說(shuō)了一聲再見(jiàn)，就掛電話了。我打完電話，坐在椅子上，想：“婷婷媽媽真是有禮貌啊，說(shuō)話真文明�！�
通過(guò)，兩次打電話，我想打電話可以看出人的素質(zhì)，打電話要注意：一是懂禮貌，接到電話要說(shuō)：“你好”，說(shuō)完后，要說(shuō)“再見(jiàn)”；二是在電話語(yǔ)氣要輕，不要重。讓我們爭(zhēng)做文明打電話的好孩子吧！
同學(xué)們，讓我們呼喚文明，尋找文明，在我們身邊共同種植培育起文明的森林，這個(gè)世界變得更加美好。讓文明常駐我們心中，伴我們文明成長(zhǎng)。
與我同行作文8
與我同行的，有我的家人，還有我的朋友。
媽媽與我同行，我不斷的成長(zhǎng)，媽媽也在有了我之后學(xué)會(huì)了如何做一位母親。媽媽說(shuō)，與我同行，看著一天天長(zhǎng)大的我，媽媽的心里是欣慰的，是快樂(lè)的。因?yàn)槲业某錾寢寢尶吹搅松钠婷�，感受到了生活的意義與樂(lè)趣。
而我在媽媽的陪伴下成長(zhǎng)，在母愛(ài)的沐浴下每天健康快樂(lè)的生活。我感謝與我同行的媽媽?zhuān)驗(yàn)閶寢尳o我?guī)?lái)的陽(yáng)光是如此的溫暖與明亮。媽媽對(duì)我的'默默付出，對(duì)我的無(wú)私奉獻(xiàn)，還有對(duì)我毫無(wú)保留的信任等等，都讓我感到快樂(lè)與幸福。
生活中與我同行的還有我的朋友。我身邊的朋友有很多，我與每一位朋友之間的友情都有些不同，與我身邊的朋友的相處也有不少的差異。我身邊的朋友，有性格活波開(kāi)朗的，有端莊大方的，也有文靜優(yōu)雅的。我身邊朋友的性格讓我感到我成長(zhǎng)生活中的多彩。我不少的朋友都曾經(jīng)形容過(guò)我，說(shuō)我是“萬(wàn)能膠”，能夠?qū)⒏鞣N性格不一人的融合到一起。
這一點(diǎn)，我到也不否認(rèn)。因?yàn)榇_實(shí)我身邊的朋友們乍一瞧，完全就不像是能夠玩到一起的人�？墒且�?yàn)橛辛宋疫@個(gè)“萬(wàn)能膠”，讓與我同行的朋友們，融合成了一個(gè)有趣的圈子。
與我同行的朋友們，我們之間似乎很少有爭(zhēng)吵的時(shí)刻，我們之間的友誼也在一點(diǎn)點(diǎn)的變得深厚起來(lái)。我的朋友們，你們是我成長(zhǎng)道路上珍貴的一群人。我感謝有你們一路陪伴著我同行，見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)。
與我同行的家人，還有我的朋友們，你們讓我的生活變得更為充實(shí)，帶給了我很多珍貴的回憶。是媽媽你讓我感受到了親情的溫暖，是朋友你們讓我感受到了友情的可貴。
與我同行作文9
中國(guó)有五千年傳統(tǒng)文化歷史，也是傳統(tǒng)禮儀之邦。生在禮儀之邦，做一個(gè)文質(zhì)彬彬之人。在生活中，文明，禮儀這兩個(gè)字無(wú)處不在，只要我們幫助過(guò)別人，不管大事小事，我們的心里都會(huì)樂(lè)滋滋的。
讀經(jīng)典，中國(guó)文化，博大精深。2500年前，我們國(guó)家就有國(guó)學(xué)著作，如《論語(yǔ)》、《大學(xué)》等；后來(lái)，我國(guó)西漢史學(xué)家，文學(xué)家司馬遷發(fā)憤寫(xiě)《史記》；再后來(lái)，在明末清初時(shí)，談遷又寫(xiě)出了《國(guó)榷》。中國(guó)文學(xué)家青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，一代更比一代強(qiáng)，讓人民讀到更多的經(jīng)典讀物。
學(xué)禮儀，“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”在我很小的時(shí)候，媽媽就告誡，做一個(gè)講文明，懂禮貌的.人。就像孔融讓梨里的孔融；千里送鵝毛里的緬伯高，他們的故事雖小，但道理深刻。記得有一次，我和哥哥坐公交汽車(chē)回家，剛上車(chē)，就發(fā)現(xiàn)車(chē)上只剩兩個(gè)座位，我和哥哥一齊了上去。這時(shí)，一個(gè)年滿(mǎn)七旬的老爺爺也上了車(chē)，只見(jiàn)他背有點(diǎn)駝，走起路來(lái)非常緩慢，還不時(shí)咳嗽幾聲，他便抓住坐背邊往前移動(dòng)，尋找座位。我環(huán)顧四周，沒(méi)有一個(gè)人讓位，于是，我毫不猶豫的站了起來(lái)，把老爺爺扶上了座位。老爺爺連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝！”我即使臉上沒(méi)有笑容，但心里還是樂(lè)滋滋的。其實(shí)，我們要記�。簬椭�，快樂(lè)自己。
知文明，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)文明社會(huì)，我們不能因?yàn)槌粤艘稽c(diǎn)虧兒對(duì)人不禮貌，忘記了文明。在生活中，注重文明禮儀，才能創(chuàng)造出和諧的社會(huì)風(fēng)氣。為了我們學(xué)習(xí)、生活和社會(huì)和諧穩(wěn)定，我們一定要學(xué)會(huì)禮儀文明。在校園，看見(jiàn)老師要說(shuō)：“老師好。”或者向老師敬個(gè)禮。在公共場(chǎng)所，不能擾亂公共秩序。
只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，讓文明禮儀之花處處盛開(kāi)。
與我同行作文10
人生的道路不會(huì)總是一帆風(fēng)順的，沒(méi)有挫折的人生不算完美。成功是人之所求，但又不是人人可得，要經(jīng)過(guò)困難和挫折才能獲得。
人生的道路不會(huì)總是一帆風(fēng)順的，沒(méi)有挫折的人生不算完美。磨難是人生的一筆財(cái)富，挫，才能折是人生最好的老師。尤其在那即將踏上生活征程的時(shí)刻，我們只有不斷的鍛煉自己“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”，才能迎接好未來(lái)的“挫折”與“挑戰(zhàn)”。
人生在世，有許多困難需要我們勇于面對(duì)，努力克服。否則，我們就不會(huì)嘗到成功后的喜悅。就如為人類(lèi)作出了巨大貢獻(xiàn)的發(fā)明家愛(ài)迪生，在他一生之中，做過(guò)無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)，但他毫不氣餒，最后終于發(fā)明出了許多對(duì)社會(huì)有巨大貢獻(xiàn)的東西。這種成功靠的是什么?靠的就是他那種迎難而上，勇敢面對(duì)困難，勇于克服困難，勇于挑戰(zhàn)人生，與挫折同行的精神。
成功是人之所求，但又不是人人可得，要經(jīng)過(guò)困難和挫折才能獲得。而“挫折”可以是大自然的莫測(cè)風(fēng)雨，也可以是人與人間的互相傾軋，可以是飛來(lái)橫禍，也可以是人為事端�？傊秃孟褚粭l鋪滿(mǎn)荊棘的人生路，在這條路上充滿(mǎn)了障礙和阻力。困難和挫折能打擊一個(gè)人，甚至毀滅一個(gè)人，但也能成就一個(gè)人，挫折使強(qiáng)者獲得新生，使弱者走向沉淪。
有的人往往以為一條沒(méi)有坎坷的路，一直都是一帆風(fēng)順，這樣才順人心。但如果一個(gè)人走的路都是一帆風(fēng)順的，那么他便是一個(gè)弱者，因?yàn)樗麤](méi)有經(jīng)歷過(guò)磨難，沒(méi)有經(jīng)過(guò)考驗(yàn)。
俗話說(shuō)：人生有酸甜苦辣，不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能看見(jiàn)彩虹。有苦才會(huì)有甜，只有經(jīng)歷過(guò)磨難才能?chē)L試到收獲后的'喜悅。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我們應(yīng)該勇于面對(duì)挫折，克服困難。
挫折還是人生一所最好的大學(xué)，認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，你就是強(qiáng)者。不信你就看古今中外接踵走來(lái)多少大志，大勇，大才，大德的成功者，可有哪一位稱(chēng)得上“一生順境”或“半生順境”的，有哪一位沒(méi)有經(jīng)受過(guò)磨難的?
所以說(shuō)：我們只有不斷的鍛煉自己，遇到困難不退縮，努力克服，才能為后來(lái)的成功鋪下道路。
與我同行作文11
每一個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，在成長(zhǎng)中，也同樣有許多東西伴隨著你成長(zhǎng)。而伴隨我成長(zhǎng)的，卻是一本書(shū)。
在書(shū)中的領(lǐng)域里，可以探索到許多前所未有的知識(shí)，可以領(lǐng)略到很多東西。書(shū)，伴我一生成長(zhǎng)中最寶貴的東西，高爾基說(shuō)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”不錯(cuò)，真的是人類(lèi)進(jìn)步的階梯
小學(xué)，一次期中考伴隨著日期來(lái)臨，卻是一場(chǎng)大考—石獅市同考，我那時(shí)還有兩天就考試了，我已經(jīng)做好了復(fù)習(xí)，但我卻忘記了有名著，可我卻無(wú)意間翻到一本書(shū)書(shū)名是《三國(guó)演義》但我卻不知道是一本名著，便看了起來(lái)，還覺(jué)得挺有意思的，竟然看完了，因?yàn)榘阉械膶?zhuān)注力多放在了看書(shū)上面，也就忘記了復(fù)習(xí)，也因此我也非常后悔。
可是考出來(lái)的成績(jī)卻讓我驚訝到了86。5雖然不是很高，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)很高了我又再一次仔細(xì)看了看考卷，原來(lái)如此，我看的那本《三國(guó)演義》就在這考卷上考到，竟然還考了十分，沒(méi)想到我卻滿(mǎn)分，現(xiàn)在我卻不后悔了，因?yàn)槎嗵澚诉@本書(shū)，我才能考這么高。
古人說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”讀的書(shū)多，也就可以走千里路。
在一次和親戚們中的漂游，河是人工打造的一條，我跟親戚們有說(shuō)有笑，有時(shí)還和一旁的弟弟妹妹在船上上玩了起來(lái)，我們卻忘記了我們?cè)诖�，可是有條海浪卻很頑皮，把我們的.船給打了起來(lái)，船就在海上不停的亂動(dòng)，而親戚們也是很恐慌，此時(shí)，我想起了書(shū)中有說(shuō)到的一種辦法，于是我照著辦法把船停了下來(lái)。真是有驚無(wú)險(xiǎn)!所以我們也非常感謝書(shū)，如果沒(méi)有他我們還不知道怎么辦呢。
書(shū)，與我同行，不管到哪都得讀書(shū)，我們終生都要讀書(shū)，書(shū)，伴隨著我成長(zhǎng)，我覺(jué)得書(shū)莫過(guò)于人生中不可缺少的東西。
與我同行作文12
在我們還小的時(shí)候，父母就會(huì)告訴我們要做一個(gè)講文明懂禮貌的孩子。做個(gè)文明的人，其實(shí)不難，只要實(shí)實(shí)在在就行了。
你奉獻(xiàn)愛(ài)心，幫助無(wú)依無(wú)靠的人，這就是文明；你將掉在地上的垃圾撿起，扔到垃圾桶去，這就是文明；你使用文明語(yǔ)言，這就是文明。小小的文明可以代表個(gè)人的素質(zhì)，也可以代表整個(gè)國(guó)家的素質(zhì)。如果個(gè)人文明做不到，說(shuō)明的是個(gè)人素質(zhì)有問(wèn)題。而整個(gè)國(guó)家的文明又體現(xiàn)在個(gè)人的文明上，如果每個(gè)人都做好了自身的文明，那么國(guó)家的榮譽(yù)和地位也就隨之而上。小小的一個(gè)文明禮儀可以侮辱一個(gè)國(guó)家的.名譽(yù)，可見(jiàn)它非同小可，十分重要。
昨天，我和媽媽一起去散步。天氣太熱，我廢了好大勁兒，媽媽才答應(yīng)給我買(mǎi)了一根雪糕。走著走著，覺(jué)得腳底黏黏的，媽媽一看，說(shuō)：“是誰(shuí)這么不講文明，亂吐口香糖！”然后用紙將粘在我鞋上的口香糖弄了下來(lái)。這時(shí)忽然有兩個(gè)背著書(shū)包的小男孩向我和媽媽走了過(guò)來(lái)，手里還拿著一個(gè)黑色的環(huán)保袋。其中一個(gè)小男孩對(duì)媽媽說(shuō)：“阿姨，這口香糖放在我們的袋子中吧�！眿寢屨账麄冋f(shuō)的放了進(jìn)去，趁著媽媽放口香糖之際，我偷偷地瞄了一眼那個(gè)袋子，只見(jiàn)里面裝滿(mǎn)了許多在公園中撿到的垃圾，有：香蕉皮、香煙盒、口香糖、紙巾……媽媽也看見(jiàn)了，向那兩個(gè)小男孩投去了贊許的目光，并問(wèn)：“你們兩個(gè)叫什么名字？這么懂事，是誰(shuí)叫你們?cè)谶@里撿垃圾的？”“阿姨，我們是自愿來(lái)這里撿垃圾的，媽媽從小就教育我們要做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子�！闭f(shuō)完轉(zhuǎn)頭就離開(kāi)。這時(shí)我注意到他們胸前飄著鮮艷的紅領(lǐng)巾，沒(méi)想到小學(xué)生居然會(huì)這么懂事，我自愧不如。
如果失去文明，社會(huì)將變得黑暗，人們會(huì)變得爾虞我詐，你不仁，我不義。人與人仿佛回到了原始時(shí)代。我們不僅需要傳承文明，還需要踐行文明，文明的行為是美的行為，它也反映了一個(gè)人的品德和美的心靈。
文明離我們很近，觸手可及。讓我們?nèi)ホ`行文明，讓文明之風(fēng)吹遍世界每一個(gè)角落！
與我同行作文13
書(shū)卷，給我知識(shí)，讓我快樂(lè);書(shū)卷，教我思考，令我人生豐富;書(shū)卷，給我內(nèi)涵，伴我成長(zhǎng)!回望一個(gè)多學(xué)期的初中生活，是書(shū)一直伴我身邊，帶給我無(wú)窮無(wú)盡快樂(lè)。書(shū)卷，我的朋友，與我相伴，與我同行。
與詩(shī)歌結(jié)伴
書(shū)使我快樂(lè)，當(dāng)我自由自在地遨游在唐詩(shī)宋詞的海洋中時(shí)，我是快樂(lè)的�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺”我讀出了詩(shī)人對(duì)親人的思念和祝福;“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”我感悟到時(shí)光的飛速，聽(tīng)到了詩(shī)人的嘆息;”慈母手中線，游子身上衣”我感受到母愛(ài)的偉大，也體會(huì)到詩(shī)人的感激。
詩(shī)歌，豐富我的知識(shí)，讓我變得富有內(nèi)涵，與詩(shī)書(shū)結(jié)伴，其樂(lè)無(wú)窮!
與課本交友
書(shū)使我愛(ài)上了學(xué)習(xí)，使我在苦悶的初中生活中感受到絲絲輕松。讓我的眼界變得寬闊，使我的思維變得縝密。當(dāng)我旁若無(wú)人地沉浸在一道數(shù)學(xué)題中時(shí)，我是安靜的;當(dāng)我解開(kāi)了一道花費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間才解開(kāi)的數(shù)學(xué)題時(shí)，我是快樂(lè)的`。書(shū)讓我充實(shí)，讓我從知之甚少到知之更多。
思考，縝密我的思維，讓我變得開(kāi)心快樂(lè)，與課本同行，其樂(lè)無(wú)窮!
與史書(shū)結(jié)緣
當(dāng)我盡情穿梭在書(shū)卷為我打造的歷史長(zhǎng)河中時(shí)，我是享受的。它讓我更加了解這個(gè)神秘而又悠久的國(guó)土，使我更加欽佩古人的才干和智慧。讓我了解隋朝的短暫歷史，唐朝的開(kāi)元盛世，宋元的燦爛文化。唐代的詩(shī)，宋代的詞，元朝的曲，歷史的車(chē)輪不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，我對(duì)祖國(guó)的欽佩之情也與日俱增。
歷史，涵養(yǎng)我的內(nèi)涵，讓我變得優(yōu)雅自強(qiáng)，與史書(shū)結(jié)伴，其樂(lè)無(wú)窮!
一年四季，書(shū)香相伴。書(shū)香攜著我去歡笑、去哭泣、去感動(dòng)、去尋覽……書(shū)卷，讓我有學(xué)識(shí)，有遠(yuǎn)見(jiàn)。書(shū)卷就是我最貼心的衣服，最忠誠(chéng)的伙伴。卷卷書(shū)香，沁人心脾，與我同行，伴我成長(zhǎng)!
與我同行作文14
青春代表著朝氣，代表著希望，代表著依然年輕。轉(zhuǎn)眼間，十三年過(guò)去了，現(xiàn)在的我已讀初二，青春與我同行。與青春一起走過(guò)的日子是那么美好。——題記
青春如淅淅春雨般的柔和，如煦日夏光般的熱情，如颯颯秋風(fēng)般的清爽，如寒冰刺骨般的凜冽。青春就是這樣的讓人愛(ài)恨不得，與青春一起走過(guò)的日子讓我永生難忘。
是誰(shuí)說(shuō)要堅(jiān)持，永不放棄？是誰(shuí)曾在田野大聲呼喊，要留住今天？是誰(shuí)太敏感，總要為一件微不足道的小事思考半天？答案就是自己！曾經(jīng)的自己太過(guò)輕狂，太過(guò)驕傲，總是在口頭說(shuō)著只要今天，不想明天，但不得不被現(xiàn)實(shí)折服，思考明天的自己將要怎樣度過(guò)，爭(zhēng)取不浪費(fèi)時(shí)間。一天天思考，一天天度過(guò)，感謝青春，與青春一起走過(guò)的日子讓我學(xué)會(huì)了妥協(xié)，折服，讓我明白明天是靠自己計(jì)劃行動(dòng)而不是在今天滯留等待的。
哦，何時(shí)有了這么多的記憶？在與青春一起走過(guò)的日子，讓我明白不能在挫折面前低頭，不能在跌倒時(shí)哭泣，不能在孤傲中成長(zhǎng)……年少的我是一個(gè)天真幼稚的孩童，認(rèn)為太陽(yáng)就是圍繞著自己轉(zhuǎn)，父母就應(yīng)該疼愛(ài)我們，現(xiàn)在的我已經(jīng)成為一個(gè)成熟穩(wěn)重的少年，明白太陽(yáng)守護(hù)每一個(gè)人，父母給予我們一輩子也無(wú)法償還的愛(ài)。青春太過(guò)短暫，只給人們一個(gè)美好的瞬間，卻不讓人們永久的擁有，等到秋風(fēng)落葉來(lái)到身邊，才只知青春在一天天流逝�？释L(zhǎng)大的我駐足在原點(diǎn)，回望走過(guò)的歲月，原來(lái)有那么多的溫馨！感謝青春，與青春一起走過(guò)的日子，讓我一天天成長(zhǎng)，一步步向前，一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)持！
青春如一本厚厚的.書(shū)，我在書(shū)的扉頁(yè)鄭重的寫(xiě)下我的名字，我一頁(yè)頁(yè)閱讀，一段段欣賞，無(wú)論是明媚的笑容，還是苦悶的憂(yōu)傷，都被剪貼成絕妙的輪廓，記錄我的青春，與青春一起走過(guò)的日子，讓我懂得每一個(gè)時(shí)刻，值得我們銘記，在朝圣的路上，把我引進(jìn)心中的圣地，在成長(zhǎng)的道路上，有青春作伴，我們踏歌而行。
與我同行作文15
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自六（8）班的羅新悅。今天能站在這里為大家演講，我十分自豪。我演講的題目是《書(shū)香與我同行》。
偉大的文學(xué)家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”書(shū)籍是人類(lèi)的精神食糧，是人類(lèi)走向文明與進(jìn)步的階梯，是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙。
曾經(jīng)在一本書(shū)上看到這樣一段話：“讀書(shū)能醫(yī)愚，讀書(shū)能治窮，讀書(shū)能療病，讀書(shū)能勵(lì)志，讀書(shū)能致遠(yuǎn)，讀書(shū)能練達(dá)，讀書(shū)能聰慧，讀書(shū)能知道怎樣交友，怎樣識(shí)人，怎樣說(shuō)話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書(shū)能明白什么樣的人生稱(chēng)得上完美無(wú)憾。”是�。∽x書(shū)得好處無(wú)窮無(wú)盡，我們?yōu)楹尾欢嘧x書(shū)呢？
我從小就很喜愛(ài)讀書(shū)�！耙蝗諢o(wú)書(shū)，百事荒蕪�！泵看问稚夏玫揭槐竞脮�(shū)時(shí)，我就迫不及待地翻開(kāi)第一頁(yè)，先猛看幾小時(shí)，再細(xì)細(xì)地品味。品著品著，不知不覺(jué)卷入書(shū)中的情節(jié)，仿佛身臨其境。看到歡樂(lè)的地方，我會(huì)不由自主地笑出聲來(lái)；看到緊張之處，那扣人心弦的情節(jié)促使我的心“怦怦”地跳；看到主人公悲慘的遭遇時(shí)，我的眼里噙著同情的淚水……
雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風(fēng)雨，魚(yú)兒要到無(wú)邊無(wú)際的海洋里劈波斬浪，我也要到豐富的書(shū)籍里去獲取精神食糧！“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的'階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者!
我的演講完畢，謝謝大家！
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