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像鷹一樣飛翔作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的像鷹一樣飛翔作文，希望能夠幫助到大家。
像鷹一樣飛翔作文1
鷹翱翔時(shí)的姿態(tài)是一種極度的美，展開那巨大的翅膀，向藍(lán)天做著一次次的沖擊，濺起星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光，桀驁而頑強(qiáng)，有著挑戰(zhàn)一切的勇氣｀自信和決心。真正的鷹我只見到過一次，但對(duì)鷹的記憶卻是抹不掉，揮不去，也許我對(duì)鷹由一種崇敬之情吧。
我喜歡鷹，也有可能是喜歡鷹勇于拼搏的精神，這種感覺很朦朧，我也說(shuō)不清。我望著藍(lán)色的蒼穹，思索著……思索著……我仍然不知道答案，但我還是有所收獲的：在人生的道路上，我們需要鷹的精神。“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”，可是鳥不飛怎知天之高遠(yuǎn)，魚不躍怎知海之廣闊。我們是鳥，我們是魚，我們必須高飛｀騰躍，拿起勇氣去挑戰(zhàn)一切。
不要在困難面前止步不前，相信自己，世界在你腳下；不要對(duì)未來(lái)迷茫，路漫漫總有走完的時(shí)候；不要被黑暗所嚇倒，那里不閃著隱隱約約的希望之光，雖然縹緲，但足以點(diǎn)燃我們的信念之火，來(lái)照亮我們的心靈；不要在冬天里瑟瑟發(fā)抖，怨天尤人，穿過冬天，鳥語(yǔ)花香的'春天就在眼前；不要在無(wú)休止的考驗(yàn)面前退縮，那只是懦夫的行為，也許是“一葉障目，不見泰山”，但咬緊牙關(guān)，挺過去了，成功就在你的眼前，我們必須用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己才是強(qiáng)者�，F(xiàn)在，我們的手里捧著成功后的喜悅，它是不是散散發(fā)著金黃色的光芒？還是長(zhǎng)出了一對(duì)金翅膀，“撲騰，撲騰”得亂顫，猶如我們那可足以熔化冰雪的心？這么說(shuō)我們擁有了鷹的精神，來(lái)吧，讓我們振翅高肥，穿過白云，穿過藍(lán)天，穿過一切可以穿過的東西，飛向美好而未知的未來(lái)。
像鷹一樣飛翔作文2
在遼闊的大草原上，萬(wàn)物寂靜，天空藍(lán)得像一塊空靈的寶石，沒有一絲雜質(zhì)。渺小的身軀，卑微的生靈，夾在這天地之間，甚至不敢抬頭仰望。突然，天空出現(xiàn)一道黑色的閃電，那是一只雄鷹以迅雷不及掩耳之勢(shì)俯沖而下，當(dāng)旁觀者還沒有反應(yīng)過來(lái)時(shí)，雄鷹已將一只野兔擒于爪中。
在多少年少的夢(mèng)中，我們期望能像鷹一樣搏擊長(zhǎng)空！可是，在現(xiàn)實(shí)中，很多這樣的夢(mèng)被粉碎。一則新聞報(bào)道：深秋時(shí)節(jié)，有一男子在池塘中溺水身亡。原因呢？竟然是因?yàn)樗膬鹤油蝗幌肟慈擞斡�，父親為了滿足兒子只好撲入冰涼的湖水，可兒子又想讓父親表演潛水，潛著潛著，父親就一命嗚呼了！
在一次夏令營(yíng)中，中日雙方的`學(xué)生來(lái)到同一個(gè)地方，可是表現(xiàn)卻截然不同。日本學(xué)生全部是自食其力，生火煮飯、搭篷起灶；中國(guó)學(xué)生全有家長(zhǎng)陪同，父母拎著大包小包，忙得不亦樂乎，而子女們則坐在一邊聊天吃零食。
汗顏！我不知道家長(zhǎng)如此的寵溺，孩子將來(lái)能否成材。但我肯定他們長(zhǎng)大以后起碼生活難以自理。有事實(shí)擺在眼前：某省有一學(xué)生以優(yōu)異成績(jī)考上北大，全省轟動(dòng)，鄉(xiāng)親們無(wú)不歡天喜地�？梢粋�(gè)月后，該生卻不得不退學(xué)，為什么？因?yàn)樗麖男”桓改刚疹櫟脽o(wú)微不至，別說(shuō)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，就連早上起床父母連牙膏都幫他擠好了。到了大學(xué)，一下子什么都要自己來(lái)，當(dāng)然手足無(wú)措了。據(jù)他的同學(xué)說(shuō)，他連排隊(duì)去食堂打飯都不會(huì)。
嗚呼哀哉！我已無(wú)話可說(shuō)，難以評(píng)論。
天下所有敬愛的父母?jìng)�，感謝你們給予我們生命，可也請(qǐng)你們給予我們一雙翅膀。我們需要磨練，我們想像鷹一樣飛翔！
像鷹一樣飛翔作文3
讀了《烏塔》這篇課文，我就一直在想：一個(gè)年僅14歲的德國(guó)女孩，在沒有大人陪同的情況下，就敢孤身一人游歷歐洲，她的膽量和經(jīng)驗(yàn)從哪里來(lái)？
烏塔的身上有很多長(zhǎng)處值得我學(xué)習(xí)。她不但很勇敢，而且很聰明。每到一個(gè)地方，她首先去查警察局的電話號(hào)碼，這樣在遇到危險(xiǎn)時(shí)就能及時(shí)得到幫助。烏塔很會(huì)安排自己的生活，很會(huì)理財(cái)。比如，在路費(fèi)不足時(shí)，她就去超市發(fā)傳單，陪別人家里的孩子玩……等到掙夠了錢，就繼續(xù)踏上旅程。她的生活很節(jié)儉，從來(lái)不亂花錢。她的'旅游路線和日程表都是事先計(jì)劃好了的，決不會(huì)因?yàn)榘l(fā)生任何困難而輕易改變。這種自立意識(shí)和獨(dú)立生活的能力，將使她今后的生命歷程充滿光明。
烏塔能做到的，我們很多中國(guó)孩子都做不到。我想，這恐怕和父母的教育方法有關(guān)。在德國(guó)，家長(zhǎng)們鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考、獨(dú)立行動(dòng)，總是給孩子留有充分的自由發(fā)展空間。他們對(duì)孩子只有博愛，沒有溺愛。再看看中國(guó)的一些家長(zhǎng)吧，都像孫悟空一樣，用金箍棒給唐僧畫一個(gè)圈兒，不許唐僧離開半步——總是怕孩子出危險(xiǎn)、受委屈；還怕孩子們累著，老師留的作業(yè)多一點(diǎn)兒，家長(zhǎng)心疼得不得了，家里事情什么都不讓孩子去做。時(shí)間一長(zhǎng)，這些孩子都成了家里的“小皇帝”，甚至對(duì)父母指手畫腳……一看到這些不爭(zhēng)氣的同學(xué)，我的心里就氣！據(jù)說(shuō)，老鷹在孩子的翅膀剛剛長(zhǎng)滿羽毛時(shí)，就會(huì)把它們從巢中推出去，讓它們自己去飛。難道，人類還不如老鷹？
我覺得，中國(guó)人也要學(xué)學(xué)外國(guó)的教育。起碼要解決三大問題：一是要教育孩子，自己的事情自己做；二是不要溺愛孩子，別把孩子?jì)蓱T成“小皇帝”；三是讓孩子們自己設(shè)計(jì)未來(lái)，不要那么多“家長(zhǎng)意志”。如果能夠解決這三大問題，那么中國(guó)的孩子也是有希望的。
……
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