愛(ài)你不容易作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的愛(ài)你不容易作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
愛(ài)你不容易作文 篇1
曾經(jīng)汗灑如雨,曾經(jīng)永不言棄,曾經(jīng)勇往直前。而今,我們已跨過(guò)了那道坎。記憶之輪飛速旋轉(zhuǎn),往事如電影般回放。
猶記得那天,我懷著一顆堅(jiān)定的心走上了考場(chǎng)。沒(méi)錯(cuò),我們將要進(jìn)行體育考試。以前的我身體并不好,偶爾犯點(diǎn)小感冒,便要打針好幾次;跑800米中途要停下好幾次;即使是50米短跑也總是落在別人身后。自從知道中考要考體育,每天清晨操場(chǎng)上便能見(jiàn)到我鍛煉的身影,體育課上我總是準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在各種考試的練習(xí)場(chǎng)上。我就這樣堅(jiān)持著不放棄。今天來(lái)到測(cè)試場(chǎng)上,我百感交集,以往的辛苦努力在此一博。我握緊拳頭,給自己一個(gè)自信的微笑。
考試開(kāi)始了,同學(xué)們按號(hào)數(shù)有序的進(jìn)行著考試。看,同學(xué)們都在做熱身準(zhǔn)備。扭扭腰,拍拍手,抖抖腳,做個(gè)舒展,個(gè)個(gè)躊躇滿志。
首先是50米跑,我最害怕的一個(gè)項(xiàng)目。同學(xué)們一個(gè)個(gè)跑過(guò)了終點(diǎn),如飛奔的野馬一般。前面的人漸漸少了,我的手也握的更緊了。哦,到我了。我走上起跑線,看不遠(yuǎn)處,眾多依稀可見(jiàn)。加油!你一定行!我默念著。再看旁邊,小韻對(duì)我微笑:“別斯文,全力瘋一回!”她沖我豎起了大拇指。我頓感信心倍增,調(diào)整呼吸!芭!”發(fā)令聲響起,我也猶如離弦的箭向終點(diǎn)疾射出去。風(fēng)在我耳邊快速刮過(guò),我感覺(jué)兩腳在盡情的奔跑著,“小淺,加油。 蓖瑢W(xué)的呼聲在我的身后響起。我全然忘記了女孩子的矜持,快點(diǎn),快點(diǎn)!我的`腳步越邁越大,嘴巴張的大大的,鼓鼓的,像一只灌滿氣的蛤蟆,那模樣,我想即使是暗念我的同學(xué)也當(dāng)棄我而去。啊!終于第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)。喘著水牛般的粗氣,回首那段跑過(guò)的路程,我感到一陣前所未有的輕松。額上的汗珠在陽(yáng)光下閃爍著晶瑩的光。
隨后,我又進(jìn)行了跳繩和仰臥起坐的測(cè)試,雖然碰到了一點(diǎn)小小的意外,但還是順利的通過(guò)了測(cè)試。
記憶定格在考完的那一刻,當(dāng)我?guī)е鴿M身大汗去刷卡時(shí),260分的成績(jī)讓我又一次忘記了斯文,“呀!萬(wàn)歲!”我歡呼,我跳躍,我流淚!
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后!回想平時(shí)的酸甜苦辣,突然有種刻骨銘心的感覺(jué):體育測(cè)試,想說(shuō)愛(ài)你,真不容易!
愛(ài)你不容易作文 篇2
自從小學(xué)六年級(jí)快畢業(yè),各種各樣的傳單便如雪花片似地鋪天蓋地,搞得我們應(yīng)接不暇。放暑假之前,銜接班,培優(yōu)班更是不計(jì)其數(shù)……在這樣接二連三,幾乎沒(méi)有自由時(shí)間的假期里,我只想說(shuō)——暑假班,想說(shuō)愛(ài)你不容易!——題記
在這個(gè)沒(méi)有作業(yè)的輕松的暑假,我以為可以好好地玩一回,誰(shuí)知道各種各樣的銜接班紛至沓來(lái)。本來(lái)和媽媽商量好考的成績(jī)不錯(cuò)就可以不用補(bǔ)習(xí),但媽媽怎么都不答應(yīng)給我查成績(jī)(畢業(yè)考成績(jī)不公布)。沒(méi)辦法,為了鞏固知識(shí),也為了將初中知識(shí)提前掌握好,我便報(bào)名參加了數(shù)學(xué)銜接班和書(shū)法班。
一直在思考一個(gè)問(wèn)題:明明初一課本那么簡(jiǎn)單老師怎么會(huì)補(bǔ)充進(jìn)那么多知識(shí)進(jìn)去,變得難上加難,說(shuō)它比課本難幾億倍都算少的了。呃,可別說(shuō)我夸張,最近我可真是體驗(yàn)了一把。
本來(lái)想著和熟悉的.朋友在一起上課會(huì)比較有趣,而且看著初中的數(shù)學(xué)課本也不是多難。結(jié)果一去數(shù)學(xué)課,第一節(jié)課就把我嚇著了——題目太難!老師把概念呀習(xí)題呀綜合到一起,啊啊啊,我的腦細(xì)胞不夠用了……幾乎每天我都要去上數(shù)學(xué)課,那日曬伴隨著炙熱的溫度,讓我?guī)缀醣牪婚_(kāi)眼睛,但是還得橫跨這樣的障礙,去那安了空調(diào)也并不涼爽的教室。在做數(shù)學(xué)班的習(xí)題時(shí)偶爾頭腦發(fā)懵,也會(huì)感嘆:“怎么這么無(wú)聊啊,后悔死我了!早知道當(dāng)初媽媽問(wèn)我時(shí),我就說(shuō)不報(bào)了……”感嘆完后還得咬著筆把習(xí)題給寫(xiě)完。每次人都快走完了就十分后悔——課堂上為什么不多做點(diǎn)作業(yè)啊,早知道不感嘆了……
不過(guò)抱怨之余,還是對(duì)暑假班有小小的感謝之情——數(shù)學(xué)是我想對(duì)語(yǔ)文英語(yǔ)較弱的科目,上數(shù)學(xué)班還是對(duì)思維有一定的提高。雖然習(xí)題無(wú)聊,但是老師找習(xí)題也很麻煩……大多數(shù)后悔的時(shí)候我就這么想。再說(shuō)說(shuō)書(shū)法班,書(shū)法我堅(jiān)持學(xué)了兩三年,如果暑假不練就等于是半途而廢了。而且在我看來(lái),這兩個(gè)班,也是很有必要上的。
再想想,我只報(bào)了兩個(gè)暑假班,比有的琴棋書(shū)畫(huà)樣樣全學(xué)的輕松得多,所以更沒(méi)理由抱怨累了。只好硬著頭皮去上課了。
“深陷”暑假班的我,真想對(duì)著它們大喊一句:“暑假班,想說(shuō)愛(ài)你不容易!”
愛(ài)你不容易作文 篇3
過(guò)幾天就是“三八婦女節(jié)”了,老師給我們布置了一項(xiàng)很特殊的任務(wù)——對(duì)媽媽說(shuō)“我愛(ài)你!”我心想:我從來(lái)不對(duì)媽媽說(shuō)這三個(gè)字,現(xiàn)在要我說(shuō),不是比登天還難嗎?這件事可真讓我傷透了腦筋,因?yàn)槲移匠2粫?huì)輕易把這三個(gè)字說(shuō)出口,我這次,應(yīng)該怎樣向媽媽開(kāi)口呢?就為了這件事,我呆呆地想了將近1個(gè)小時(shí),可還是沒(méi)有想出什么“妙計(jì)”。
我在房間里冥思苦想了半天,想出了三個(gè)辦法。第一就是等媽媽開(kāi)摩托車(chē)的時(shí)候,我坐在媽媽后邊在她耳邊悄悄地說(shuō)。第二:跟媽媽一起上樓晾衣服,在她身旁說(shuō)完馬上就跑下樓去。第三:在送禮物的時(shí)候,自然而然地說(shuō)出來(lái)。一天過(guò)去了,早上我去學(xué)英語(yǔ),叫媽媽送我去,我坐在后面,渾身不自在,想說(shuō)而又不敢說(shuō),直到了學(xué)英語(yǔ)的地方,我還是沒(méi)有說(shuō)出來(lái),我只好垂頭喪氣地下了車(chē),帶著沉重的心情走了。晚上,媽媽洗好衣服后,我跑過(guò)去說(shuō):“媽媽?zhuān)乙踩!”媽媽心喜若狂,說(shuō):“喲,今天太陽(yáng)從西邊出來(lái)!”
說(shuō)完,媽媽便放下了一大桶又大又重的衣服,走了過(guò)去看電視。我還以為媽媽會(huì)和我一起去,媽媽不去,那句話,我對(duì)誰(shuí)說(shuō)。∥抑缓米杂憶](méi)趣,上樓去晾衣服。心想:怎么樣才能自然地說(shuō)出那三個(gè)字呢?最后,我雙手捧著禮物,臉紅得像一只熟透的大蘋(píng)果,心跳猛然加速,好像有一只小兔在亂撞。我終于鼓起勇氣,移著碎步向媽媽走去,媽媽問(wèn)我:“有什么事嗎?我沒(méi)有回答,”只是一味地把身后的禮物向前移動(dòng),吞吞吐吐地說(shuō):“媽?zhuān)摇摇覑?ài)你!”
說(shuō)完后,我終于松了一口氣,心就像從高山上落了下來(lái)。媽媽那慈祥的`臉龐上露出了幾分微笑,用那會(huì)說(shuō)話的眼睛凝視著我,并摸摸我的頭,說(shuō):“孩子,我也愛(ài)你!”說(shuō)完,我如釋重負(fù),得到了我想要的答案,我和媽媽緊緊地包在一起。頓時(shí),我與媽媽的那份滿腔熱情融成了一團(tuán)火,正燃燒著,燃燒著……是啊,每一位母親的愛(ài)都是無(wú)私的,她們都不經(jīng)常把愛(ài)掛在嘴邊,只是在默默地奉獻(xiàn)著。這不正體現(xiàn)了“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!边@句詩(shī)的含義嗎?是呀,媽媽?zhuān)胝f(shuō)愛(ài)你不容易!
愛(ài)你不容易作文 篇4
如果說(shuō)母愛(ài)如水,是兒女心中永不枯竭的源泉,那么父愛(ài)如山,就是兒女心中永遠(yuǎn)堅(jiān)實(shí),永遠(yuǎn)屹立的脊梁。
今天,趙老師布置了一個(gè)作業(yè),對(duì)父母說(shuō)“我愛(ài)你!薄笆裁!”話音剛落,教室里就像一鍋粥似的——亂得不可開(kāi)交。我的心情也立刻晴轉(zhuǎn)多云。這可如何是好呀,我頓時(shí)像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
不過(guò)媽媽無(wú)論有多忙,都會(huì)送我云上興趣班,風(fēng)雨無(wú)阻;媽媽無(wú)認(rèn)多累,都會(huì)為我準(zhǔn)備美味風(fēng)盛的晚餐,始終如一;媽媽無(wú)論平時(shí)有多疲憊,都會(huì)一直陪我,真到入睡……
可是,我這人不善言辭,從記事起,從不沒(méi)有再向父母說(shuō)過(guò)“我愛(ài)你!”這三個(gè)字從嘴巴里說(shuō)出來(lái)有這么難嗎?一回到家,我就開(kāi)始準(zhǔn)備!岸_恕遍T(mén)鈴響了,把我嚇得差點(diǎn)魂飛魄散,我連忙拿出作業(yè)本裝模作樣地寫(xiě)了起來(lái)!岸_恕保T(mén)鈴又響了,這時(shí),我才把門(mén)打開(kāi)。
媽媽一進(jìn)來(lái),我的`臉?biāo)⒌靡幌录t了,支支吾吾地說(shuō):“媽媽?zhuān)摇摇眿寢尡晃遗靡活^霧水,說(shuō)道,“說(shuō)什么呢?”可是,這話到了嘴邊又咽了下去,我裝作鎮(zhèn)定地說(shuō):“嗯,沒(méi)什么!蔽壹泵氐椒块g,繼續(xù)醞釀情緒,對(duì)著鏡子,練習(xí)著,當(dāng)“萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)”正想說(shuō)出來(lái)時(shí),媽媽突然進(jìn)來(lái)了,說(shuō):“在干什么呢,作業(yè)寫(xiě)完了嗎?快來(lái)吃飯吧!薄芭。”我應(yīng)道。我想……,想對(duì)你說(shuō)……”這時(shí),我又卡殼了。唉,這個(gè)“我愛(ài)你”怎么這么難說(shuō),我恨不得把這三個(gè)字從字典里刪除。沒(méi)辦法,只得繼續(xù)練習(xí),又過(guò)了一會(huì)兒,我大步流星地到媽媽跟前,看著她,忸怩地小聲地說(shuō):“媽媽?zhuān)覑?ài)你!迸,終于說(shuō)出口了,大功告成,我的臉卻紅得象關(guān)公,一直紅到了耳根。媽媽看著我,百般不解:“你說(shuō)什么,剛才我沒(méi)聽(tīng)清,能不能大聲點(diǎn)!庇谑,我又有些害羞地說(shuō):“如果有個(gè)人,對(duì)你說(shuō)我愛(ài)你,你會(huì)怎樣?”媽媽一臉茫然地看著我,不以為奇地說(shuō):“也許會(huì)高興,可能會(huì)激動(dòng)吧。”“哦,原來(lái)是這樣。”我似乎找到了一根救命稻草。于是,我哼道:“我說(shuō)我不該不該不該在這時(shí)候說(shuō)“我愛(ài)你……”一曲終了,媽媽對(duì)我說(shuō):“我也愛(ài)你!逼婀郑瑸槭裁磱寢寣(duì)我說(shuō)“我愛(ài)你”時(shí)輕飄飄,需用我卻需要千準(zhǔn)備萬(wàn)準(zhǔn)備,真是太不應(yīng)該了。
于是,我陷入了沉思……
愛(ài)你不容易作文 篇5
過(guò)幾天就是“三八婦女節(jié)”了,老師給我們布置了一項(xiàng)很特殊的任務(wù)——對(duì)媽媽說(shuō)“我愛(ài)你!”我心想:我從來(lái)不對(duì)媽媽說(shuō)這三個(gè)字,現(xiàn)在要我說(shuō),不是比登天還難嗎?
這件事可真讓我傷透了腦筋,因?yàn)槲移匠2粫?huì)輕易把這三個(gè)字說(shuō)出口,我這次,應(yīng)該怎樣向媽媽開(kāi)口呢?就為了這件事,我呆呆地想了將近1個(gè)小時(shí),可還是沒(méi)有想出什么“妙計(jì)”。
我在房間里冥思苦想了半天,想出了三個(gè)辦法。第一就是等媽媽開(kāi)摩托車(chē)的時(shí)候,我坐在媽媽后邊在她耳邊悄悄地說(shuō)。第二:跟媽媽一起上樓晾衣服,在她身旁說(shuō)完馬上就跑下樓去。第三:在送禮物的時(shí)候,自然而然地說(shuō)出來(lái)。
一天過(guò)去了,早上我去學(xué)英語(yǔ),叫媽媽送我去,我坐在后面,渾身不自在,想說(shuō)而又不敢說(shuō),直到了學(xué)英語(yǔ)的地方,我還是沒(méi)有說(shuō)出來(lái),我只好垂頭喪氣地下了車(chē),帶著沉重的心情走了。晚上,媽媽洗好衣服后,我跑過(guò)去說(shuō):“媽媽?zhuān)乙踩!”媽媽心喜若狂,說(shuō):“喲,今天太陽(yáng)從西邊出來(lái)!”說(shuō)完,媽媽便放下了一大桶又大又重的衣服,走了過(guò)去看電視。我還以為媽媽會(huì)和我一起去,媽媽不去,那句話,我對(duì)誰(shuí)說(shuō)啊!我只好自討沒(méi)趣,上樓去晾衣服。心想:怎么樣才能自然地說(shuō)出那三個(gè)字呢?
最后,我雙手捧著禮物,臉紅得像一只熟透的大蘋(píng)果,心跳猛然加速,好像有一只小兔在亂撞。我終于鼓起勇氣,移著碎步向媽媽走去,媽媽問(wèn)我:“有什么事嗎?我沒(méi)有回答,”只是一味地把身后的禮物向前移動(dòng),吞吞吐吐地說(shuō):“媽?zhuān)摇摇覑?ài)你!”說(shuō)完后,我終于松了一口氣,心就像從高山上落了下來(lái)。媽媽那慈祥的臉龐上露出了幾分微笑,用那會(huì)說(shuō)話的'眼睛凝視著我,并摸摸我的頭,說(shuō):“孩子,我也愛(ài)你。 闭f(shuō)完,我如釋重負(fù),得到了我想要的答案,我和媽媽緊緊地包在一起。頓時(shí),我與媽媽的那份滿腔熱情融成了一團(tuán)火,正燃燒著,燃燒著……
是啊,每一位母親的愛(ài)都是無(wú)私的,她們都不經(jīng)常把愛(ài)掛在嘴邊,只是在默默地奉獻(xiàn)著。這不正體現(xiàn)了“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!边@句詩(shī)的含義嗎?是呀,媽媽?zhuān)胝f(shuō)愛(ài)你不容易!
愛(ài)你不容易作文 篇6
你,是家家戶戶電視機(jī)上都會(huì)出現(xiàn)的“節(jié)目”;你,是害得無(wú)數(shù)人后悔的壞家伙;你,是在大街上隨處可見(jiàn)的東西。你雖然給我們帶來(lái)了一些便利,還是很多人的“生活小幫手”,但是,你卻在給我們帶來(lái)了便利的同時(shí)也給我們帶來(lái)了越來(lái)越多的煩惱,人們對(duì)你可謂是又愛(ài)又恨哪!
在我們家里,媽媽受你的蠱惑最多,前幾天,媽媽在你的蠱惑下花了一千多元錢(qián)買(mǎi)了一種美白祛痘的.化妝品,結(jié)果不但沒(méi)有去痘,反而使臉部的皮膚過(guò)敏。去醫(yī)院又花了幾百塊錢(qián)才治好。爸爸把媽媽說(shuō)了一頓,媽媽一氣之下和爸爸吵了一架。最后,媽媽還發(fā)現(xiàn)化妝品瓶子上寫(xiě)的很多英文都是錯(cuò)的。你真是害慘了媽媽?zhuān)寢屖芰四愕钠垓_后你還不死心,向奶奶發(fā)起了“進(jìn)攻”。
奶奶也遭受到了你的蒙騙。買(mǎi)過(guò)一種高價(jià)的保健品,你不斷的向奶奶說(shuō)著花言巧語(yǔ),奶奶竟然聽(tīng)了你的鬼話,花了四百元錢(qián)買(mǎi)了一種既能治高血壓又能治老年癡呆的保健品。大家說(shuō)說(shuō),高血壓和糖尿病能放在一起相提并論嗎?又能同時(shí)治這兩種病的藥嗎?要買(mǎi)回來(lái)后,媽媽爸爸是堅(jiān)決不讓奶奶吃。爸爸說(shuō)如果奶奶病了就要找大夫,哪能隨便亂吃藥呢?萬(wàn)一吃出毛病來(lái)了怎么辦?唉!奶奶那叫一個(gè)心疼呀。你——就是害的我們家兩位成員都恨你的壞家伙!
當(dāng)然,就你做的這些是還不足以讓我恨你,讓我恨你的事還是在兩天前發(fā)生的那件事。
那天早上,媽媽喊破了嗓子才把我從夢(mèng)里喊出來(lái),我努力睜開(kāi)惺忪的睡眼,發(fā)現(xiàn)上特長(zhǎng)課要遲到了。我胡亂穿好衣服,連早飯都沒(méi)吃就朝上課的地方奔去。正跑在路上,一群人拿著你在發(fā),把原本就不寬闊的路堵的水泄不通!當(dāng)我上氣不接下氣的跑到教室門(mén)口時(shí),遲到了!應(yīng)為你,害得我把我罰抄課文三遍打掃衛(wèi)生一周!你真是一個(gè)“害人精”!
你這個(gè)廣告呀,你讓我說(shuō)你什么好。不過(guò),你雖然害了無(wú)數(shù)的人,打你也有善良的一面,已變成公益廣告來(lái)向人們宣傳正義和善良,向人們宣傳預(yù)防疾病的方法,告訴人們危險(xiǎn)時(shí)的自救方法,這是多么好的事!你是我們離不開(kāi)的“生活小衛(wèi)士”!
廣告,你真是個(gè)“兩面派”!在給人們帶來(lái)方便的同時(shí)也給人們帶來(lái)了煩惱!
廣告——想說(shuō)愛(ài)你不容易!
愛(ài)你不容易作文 篇7
排球,是我們學(xué)校的特色項(xiàng)目,從一年級(jí)到六年級(jí)每年都會(huì)舉行形式多樣的比賽活動(dòng):一年級(jí)自墊球5下過(guò)關(guān),二年級(jí)10分鐘自墊比賽,三年級(jí)對(duì)墊比賽,四年級(jí)發(fā)球比賽,五、六年級(jí)那可得像模像樣地進(jìn)行排球賽了。一到三年級(jí)我憑著自己的努力,在每次比賽中也取得了不錯(cuò)的戰(zhàn)績(jī)?墒堑搅怂哪昙(jí),個(gè)子矮矮、力氣小小的我卻拿發(fā)球一點(diǎn)辦法也沒(méi)有了!幾個(gè)月訓(xùn)練下來(lái)一點(diǎn)起色也沒(méi)有,我發(fā)出去的排球都會(huì)早早地在網(wǎng)前落下,別說(shuō)過(guò)網(wǎng)了,就是連網(wǎng)都沒(méi)碰到過(guò)一下,哎!
這不,到了下午第一節(jié)課,我們要進(jìn)行排球發(fā)球的考核了,同學(xué)們有的信心滿滿,有的神情凝重,也有不少同學(xué)和我一樣一籌莫展?己碎_(kāi)始了,老師讓我們每人發(fā)5個(gè)球,每球算20分,100分為優(yōu)秀,80分為良好,60分為合格,60分以下則為不合格。
“考核開(kāi)始!”老師話音剛落,我的心就開(kāi)始擂起了戰(zhàn)鼓,“咚咚咚”地響個(gè)不停。第一個(gè)上場(chǎng)的是葉可欣,她和我一樣也算排球發(fā)球的“后進(jìn)生”,只見(jiàn)她咬緊牙關(guān),使出渾身的力氣,可球就像在跟她開(kāi)玩笑,有的一個(gè)勁地往上竄,有的早早地落在了她的眼前,還有一次居然打了個(gè)空,惹得圍觀的同學(xué)忍不住笑出了聲。第二個(gè)上場(chǎng)的是石思羽,她可是我們班的運(yùn)動(dòng)健將,只見(jiàn)她左手輕輕一抬,托著的球就飛了上去,然后右手用力一揮,球就像子彈似的射了出去,“帥!”同學(xué)們給了她極高的評(píng)價(jià),其余4個(gè)球也如出一轍!100分,石思羽優(yōu)秀!”老師報(bào)出成績(jī)后,同學(xué)們紛紛投去羨慕的目光。
終于輪到我了,我的心快要跳出嗓子眼了,雙手居然有點(diǎn)顫抖,我拼命地提醒自己不要緊張,不要緊張!我雙手捧球,用力往上一拋,然后咬緊牙關(guān),用右手拼命一揮,只聽(tīng)“啪”的一聲,手和球重重地撞擊著,我滿懷期待地看著我發(fā)出去的球,希望它能創(chuàng)造奇跡,可是球卻劃了一條完美的弧線后,在網(wǎng)前落下了,我失望極了。“鋇鋇,這次發(fā)得有進(jìn)步了,加油哦!”耳邊傳來(lái)好朋友許倩的鼓勵(lì),我又重拾信心,準(zhǔn)備我的第二個(gè)發(fā)球……當(dāng)我發(fā)第五個(gè)球的'時(shí)候,我感覺(jué)自己的手都沒(méi)有知覺(jué)了,但看到老師期待的眼神,聽(tīng)著同學(xué)們的鼓勵(lì)聲,我閉上眼睛,使出全身僅存的一點(diǎn)力氣,揮了出去,“嘭”球重重地撞在網(wǎng)上,雖然有點(diǎn)遺憾,但是我還是挺高興的,畢竟我的球也能觸網(wǎng)了,這對(duì)我來(lái)說(shuō)不也是突破嗎?
考核結(jié)束,雖然我的成績(jī)是0分,可我還是感到挺開(kāi)心的,因?yàn)槲矣羞M(jìn)步了!
發(fā)球呀,想說(shuō)愛(ài)你不容易哪!
愛(ài)你不容易作文 篇8
從小接觸語(yǔ)文,那時(shí)覺(jué)得語(yǔ)文是什么呢?覺(jué)得就是認(rèn)字的一個(gè)學(xué)科。隨著學(xué)習(xí)的深入,我對(duì)語(yǔ)文有了更為深刻的了解,真的是“天下有大美而不言”,到了現(xiàn)在,我才發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文是那么美而漸漸喜歡上語(yǔ)文。
語(yǔ)文現(xiàn)在在我腦中是什么概念呢?說(shuō)不出來(lái),它是抽象的定義,我們誰(shuí)也說(shuō)不清楚?傊切W(xué)讀拼育念漢字背古詩(shī)之類(lèi)的東西。到現(xiàn)在我還記得課本上的“a、o、e“。到現(xiàn)在我還能熟背駱賓王的《詠鵝》。還有許多從課本上跑到鄰家墻上用粉筆歪歪斜斜寫(xiě)在那兒的語(yǔ)文兒歌,語(yǔ)文陪我們度過(guò)了快樂(lè)的童年。到了初中,它就全面升級(jí),再也沒(méi)有《小蝌蚪找媽媽》之類(lèi)的文章了,取而代之的是它呈現(xiàn)給我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊幻,教我們?huì)說(shuō)話,能懂文章,讓我們變得有文化,有氣質(zhì)。
可是啊語(yǔ)文,我這么對(duì)你愛(ài)你卻又說(shuō)不出,想說(shuō)愛(ài)你談何容易!我真的懂你嗎?語(yǔ)文啊,你不單單是拼音,是漢字,是成語(yǔ),是記敘文。你超越古今,你不是紙上的東西!但是,失去了紙我有時(shí)就看不到你,拿走了課本你將是什么形態(tài)?我不知道啊!我只知道你文字所記述的事情,但我不知道你向人們心中表達(dá)的是什么感情啊。語(yǔ)文啊,你是那么廣泛淵博,怎么會(huì)是背住了你就懂了你,背住了你就不會(huì)忘記你啊!我用此生都參不透語(yǔ)文的奧秘,語(yǔ)文啊我愛(ài)你就僅我心中癡念,而在追逐你的路上,是沒(méi)有南墻的啊!
真正對(duì)語(yǔ)文感興趣其實(shí)是在一段”特殊時(shí)期”,那時(shí)候我就像小舟在迷霧的大海上迷失了方向,就是心中特別迷茫,也分不清對(duì)錯(cuò)。這時(shí)候我走到人生的岔路口,稍有不慎,我將變自己的命運(yùn),同時(shí)也將為自己選擇的.另一路終身負(fù)責(zé)。能帶給我其它知識(shí)所不能替代的,語(yǔ)文載著文學(xué)的小船來(lái)接應(yīng)我了,我才知道,世界是那么美,人的心靈是那么美。關(guān)于勵(lì)志,關(guān)于情感,關(guān)于社會(huì),關(guān)于自然,我突然意識(shí)到還有更多的景色值得我去欣賞,還有更多的人值得我去交流,還有更多優(yōu)秀的東西值得我去追求,原來(lái)我的生活也有詩(shī)和運(yùn)方。
雖然我將永遠(yuǎn)參不透你,但重要的是,我懷揣愛(ài)你的心一直在路上。
愛(ài)你不容易作文 篇9
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,上課鈴聲就像噩夢(mèng)一樣卷土而來(lái)。老師一拍桌子,大喊一聲:“明天,你們就要面臨考試了!”這一聲嘶吼聲真是擊碎了我的美夢(mèng)!
本來(lái)準(zhǔn)備要吃大餐的我,也沒(méi)心情吃了。為了鼓勵(lì)自己,我拿起白布條,上面寫(xiě)了“必勝”二字,隨時(shí)準(zhǔn)備像日本武士一樣奮勇作戰(zhàn)。晚上,我說(shuō)要準(zhǔn)備復(fù)習(xí),可是終究抵擋不住“敵軍”的誘惑,一會(huì)兒玩玩手機(jī),一會(huì)兒看看電視,把明天要考試的事情忘得一干二凈。
考試了,老師拿起試卷袋,打開(kāi)的那一刻,火苗在空氣中熊熊燃燒,釋放出藍(lán)色的火焰。我不禁頭發(fā)也豎了起來(lái)!我拿到試卷的一剎那,整個(gè)人像是被人從后邊重重錘了一擊,頓時(shí)懵了住了。這次的英語(yǔ)試卷難度真是出乎所有人的意料,同學(xué)們都驚呆了,下巴都快要掉下來(lái)了,只有學(xué)神們拿到試卷就開(kāi)始奮筆疾書(shū),像是沒(méi)發(fā)生任何不正常的.狀況。我抬頭仰望教室的天花板,心都涼了半截,霎時(shí)覺(jué)得已經(jīng)沒(méi)有什么好掙扎的了。此時(shí),我無(wú)意間看到平時(shí)不及格的同學(xué)也開(kāi)始舞動(dòng)他們手中的筆,在試卷上急速地游走起來(lái),如有神助。我瞬間覺(jué)得自己被無(wú)數(shù)利劍穿心,已奄奄一息了。
我不禁嘆了口氣,打算拿出我的獨(dú)家絕活——偷看。我的眼睛猶如一架照相機(jī),對(duì)準(zhǔn)學(xué)神的卷子“咔嚓咔嚓”一陣亂拍。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,他們?cè)缫阎鸸糯说膰鷫Γ筮呉粋(gè)木板,右邊一個(gè)木板,圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我的大腦已被洪水沖崩潰了。真是天不助我也!“叮鈴鈴”,下課鈴聲響起,老師無(wú)情地收走了我空蕩蕩的試卷,我無(wú)奈地?fù)u搖頭,等待最終的審判。
第二天,最后的噩夢(mèng)即將來(lái)臨。老師踩著高跟鞋“嗒嗒嗒”地沖進(jìn)教室,重重地將試卷往講臺(tái)上一摔,怒吼一聲:“你們這些人,平時(shí)有沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)!”我頓時(shí)感覺(jué)蛇吐著信子來(lái)了,教室里的緊張感急劇上升!昂P,97分,不錯(cuò),繼續(xù)加油!”老師溫榮地鼓勵(lì)他!捌钕,15分,你怎么考的!啊!”老師大怒,一改剛才的溫柔,即刻教室里掀起一陣驚濤駭浪。我嘆了口氣,低著頭,整個(gè)人像一灘爛泥一般癱倒在桌子上。
晚上,家里一陣陣尖叫聲此起彼伏?荚,你真是一場(chǎng)噩夢(mèng),我想說(shuō)愛(ài)你真不容易!
愛(ài)你不容易作文 篇10
從“ɑ、b、c、d”到“平平仄仄”,從“香山紅葉紅滿天”到“滄海月明珠有淚”,從駱賓王的《鵝》到莊子的《逍遙游》,從小學(xué)一年級(jí)看著拼音讀文章到高三的誦詩(shī)背文,語(yǔ)文,你與我已是風(fēng)雨相伴的老友,可是你知道嗎,語(yǔ)文?想說(shuō)愛(ài)你不容易。ァ
語(yǔ)文,想說(shuō)愛(ài)你不容易。只因?yàn)槟闳缒青徏掖薜拇蠹议|秀,讓我如何才能猜透你的心思?語(yǔ)文啊,你的世界總是變化萬(wàn)千!我看見(jiàn)李白那浪漫的月,“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”;我看到蘇軾那思念的`月,“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”;我看到曹孟德那豪放的月,“月明星稀,烏鵲南飛”。語(yǔ)文!你的浪漫,你的思念,你的豪放,讓我如何猜得透?
語(yǔ)文,想說(shuō)愛(ài)你不容易。只因?yàn)槟闳缒亲分鹆餍械男』,我如此一個(gè)平凡之輩,又豈能跟上你的腳步?語(yǔ)文。∧闳绱诵猩掖,將思考留給了我們,自己又去尋找下一個(gè)熱點(diǎn)。轉(zhuǎn)眼間,“新概念作文大賽”已幾近九屆。從那年的競(jìng)相角逐到現(xiàn)在的無(wú)人問(wèn)津,門(mén)可羅雀,語(yǔ)文。∧闶欠裼蛛[藏在某處,尋求新的焦點(diǎn),向人們展示你永遠(yuǎn)走在時(shí)代的最前沿,告訴人們那些想利用你一夜成名的“弄潮兒”們終將遭到你的玩弄。語(yǔ)文。∧阕屛胰绾尾拍茏返蒙?
語(yǔ)文,想說(shuō)愛(ài)你不容易。只因?yàn)槟闳缒悄隁q已高的老者,有些啰嗦,但總能揭示真相,告人以真理。我們?nèi)缤愕膶W(xué)生,受你感化,得你教誨,而總是折服在你的博大之下。我看見(jiàn)了你的包容,你的博愛(ài)。你接受卡夫卡、海子這樣有才卻又憤世嫉俗的人們;你接受易中天、余秋雨這些時(shí)代的寵兒;當(dāng)然,你更樂(lè)于面對(duì)列夫托爾斯泰、季羨林這些為了語(yǔ)文奮斗一生的人們,你包容他們,接受他們,你更通過(guò)他們向我們展示一個(gè)又一個(gè)亙古不變的哲理。
人們說(shuō),草原很大;比草原更大的是海洋;比海洋更大的是天空;比天空更大的是我們的心靈。我要說(shuō)比心靈更大的是語(yǔ)文,因?yàn)闊o(wú)論大家閨秀、流行小伙,還是高齡老者,都注定與你相伴一生。ァ
語(yǔ)文,我愛(ài)你?墒菒(ài)你是如此難以開(kāi)口。因?yàn)槲液ε露嘧、流行、博大的你面?duì)我的愛(ài)是如此的不屑,在你面前我是如此的渺小,如此的低俗。ァ
語(yǔ)文,我愛(ài)你,但絕不是說(shuō)出口,我要將這份愛(ài)埋藏在心靈最深處的那片凈土中。
愛(ài)你不容易作文 篇11
記得三年級(jí)時(shí),我第一次接觸二胡。其實(shí)之前,我并不喜歡二胡,在我印象里,二胡只屬于那種閉著眼睛的、老態(tài)龍鐘的爺爺?shù)膶?zhuān)利,而且拉出來(lái)也是那種傷感的樂(lè)曲,我這種青春浪漫的年齡段的女孩子是不適合碰二胡的。但媽媽不這樣認(rèn)為,她在我毫不知情的情況下一手把我引進(jìn)了二胡的世界……
就這樣我無(wú)奈地走進(jìn)了陌生的弦樂(lè)班。走進(jìn)教室,我隨意地挑選了一把二胡好奇地摸著:細(xì)長(zhǎng)的身子,光滑的外表,仿佛在訴說(shuō)著無(wú)聲的故事。這個(gè)突起的地方是什么?上面怎么有幾根繩子繞著,好奇心涌上心頭,心里涌出一種單純的喜悅——這把樣子奇奇怪怪的二胡從此以后就是我的嗎?我能用它演繹怎樣的精彩?懷著驚喜、好奇的心情,我學(xué)得認(rèn)真,學(xué)得踏實(shí),從不放過(guò)老師講的任何一點(diǎn)知識(shí),慢慢地,我學(xué)會(huì)了唱譜,揉弦,把握節(jié)奏……一曲曲悠揚(yáng)的樂(lè)曲從我手中飛出,一次又一次我陶醉其中。
可是成功之路從來(lái)不是一帆風(fēng)順的……記得那次訓(xùn)練,我被老師批評(píng)沒(méi)有拉好,可我越著急越找不到感覺(jué)了,自信也一點(diǎn)點(diǎn)喪失。無(wú)奈的我只能在寒風(fēng)凜冽的冬天里,一遍一遍地練著。揉弦的地方都磨出繭來(lái)了我也沒(méi)有練好。望著老師那充滿期待的眼神,我的心一次次又緊縮著:是否要繼續(xù)練?為什么這么難?可是我明明愛(ài)上他了!媽媽說(shuō):別放棄,試試右手戴手套練吧?我像抓住了救命稻草,帶上手套,繼續(xù)練!我堅(jiān)信苦練成材,別人能做到的我也能做到!終于苦盡甘來(lái),老師再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)我揉弦有問(wèn)題了,以致另一位老師還說(shuō)我拉得有點(diǎn)像小藝術(shù)家的風(fēng)范!我心里知道,這一刻來(lái)之不易!
經(jīng)過(guò)幾年的.學(xué)習(xí),我的技藝越來(lái)越嫻熟,我心想:什么時(shí)候才能大展身手呢!機(jī)會(huì)從天而降,我們二胡要和民樂(lè)班一起參加一個(gè)演出,如果晉級(jí),還能參加下一輪競(jìng)選……最后甚至能上江西的春晚!那是何等的榮耀。又是一段時(shí)間的刻苦練習(xí),經(jīng)歷了一陣魔鬼訓(xùn)練后,我們終于能上場(chǎng)了!我的心都快跳出來(lái)了,其他同學(xué)也很是緊張,但當(dāng)手摸到二胡的時(shí)候,我奇異地冷靜下來(lái),大家也都很投入?杉词惯@樣,我們依然沒(méi)有入選,那時(shí)的我真心無(wú)法掩飾內(nèi)心淡淡的失落。
學(xué)習(xí)二胡,我付出了許多,可我收獲得更多……二胡,想說(shuō)愛(ài)你不容易!
愛(ài)你不容易作文 篇12
“唉,怎么還沒(méi)到星期四?”星期一晚上,我翻著日歷大叫道。為什么我那么盼望星期四?這得從上周說(shuō)起。
“據(jù)小道消息,這個(gè)星期五老師要帶我們?nèi)デ镉!”有同學(xué)在教室里發(fā)布最新消息。我聽(tīng)了,頓時(shí)來(lái)了精神:秋游?太好了!
上課鈴一響,同學(xué)們立刻端端正正地坐在座位上。只見(jiàn)俞老師走到講臺(tái)前清了清嗓子,說(shuō):“告訴大家一個(gè)好消息,下個(gè)星期三我們就要去秋游啦!”“不是說(shuō)這個(gè)星期五去的嗎?”我忍不住大聲問(wèn)!氨緛(lái)是這個(gè)星期五去的,但由于旅行社安排滿了,所以推遲了!彪m然有點(diǎn)失望,可一想到要去秋游,大家都挺開(kāi)心的。
幾天后事情又有了轉(zhuǎn)機(jī),星期五早上,老師走進(jìn)教室微笑著說(shuō):“告訴大家一個(gè)好消息,秋游的時(shí)間改成下個(gè)星期二了!”“耶!”老師的話音剛落,我們就歡呼了起來(lái)。放學(xué)回家后,我使勁催媽媽幫我買(mǎi)零食,把袋子裝得滿滿的。晚上躺在床上,我滿腦子都是和同學(xué)們?cè)谝黄鹂駳g的場(chǎng)景,翻來(lái)覆去好長(zhǎng)時(shí)間才迷迷糊糊地睡著。
明天就能去秋游了,星期一我懷著興奮的心情來(lái)到了學(xué)校?上铝嗽缱x課,老師就一臉遺憾地告訴我們:“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)星期二會(huì)下雨,所以我們的秋游又要改期了,我們年級(jí)要星期四才能去秋游!崩蠋熯@樣一說(shuō),我身上的.血液一下子凝固了,剛才的興奮勁兒頓時(shí)飛到了九霄云外,只覺(jué)得頭上被誰(shuí)澆了一桶冷水,讓我從頭一直涼到了腳底。
這到底是怎么回事?老天爺你別開(kāi)玩笑了,我們盼秋游可是盼了整整一年了!這天,同學(xué)們的情緒都很低落。更讓人哭笑不得的是,星期二并沒(méi)有下雨,而是個(gè)陰天,這樣的天氣最適合秋游了!星期三早上我們又受到了一次打擊:一年級(jí)的弟弟妹妹們開(kāi)心地坐上大客車(chē)去秋游了,我們卻要留在學(xué)校上課,我沒(méi)精打采地打開(kāi)課本,心里一直琢磨著秋游的事。
下課的時(shí)候,有同學(xué)說(shuō):“明天不會(huì)下雨吧?”“閉上你的烏鴉嘴!”他的話立刻引起了同學(xué)們的公憤。求求你,老天爺,星期四千萬(wàn)別下雨!我們實(shí)在太想去秋游了!
秋游啊,你讓我們等得好辛苦!想說(shuō)愛(ài)你不容易啊!
愛(ài)你不容易作文 篇13
禮拜天風(fēng)和日麗,烏云遠(yuǎn)遠(yuǎn)壓過(guò)來(lái)!懊魈焓侵芤,你那一講奧數(shù)還沒(méi)做,我看你怎么辦!”媽揚(yáng)起嘴邊的一絲干笑,“難道你忘記上次做三講奧數(shù)的爽?想再體驗(yàn)一次?”
“不要,我馬上做!”我臉上的笑容瞬間垮掉,扔下漫畫(huà)書(shū),打開(kāi)《舉一反三》。嗯,不如做分解質(zhì)因數(shù)吧,這個(gè)可簡(jiǎn)單,我洋洋得意地挑挑眉,仿佛女王在世。
可沒(méi)想到,一看到第1題,打臉群眾已經(jīng)開(kāi)始轟動(dòng)。
第一道題都不會(huì),后面的題目都OK。我懷疑前世跟奧數(shù)有仇,奧數(shù)《舉一反三》作者好像知道我媽定會(huì)買(mǎi)來(lái)讓我做,故意出那么難的題目。可是,因數(shù)分解明明在奧數(shù)班學(xué)過(guò),況且?jiàn)W數(shù)考試全班第一呢,比別人多獲幾百積分,為什么現(xiàn)在做不出來(lái)?
振作一下,也許只是題目沒(méi)看仔細(xì)而已,上天可能已經(jīng)為我備好答案哩。我擦擦手掌,強(qiáng)烈地自我鼓勵(lì),逼自己重新再讀一下題目。
媽呀,不看蒙在鼓,一看嚇一跳,竟然要把3萬(wàn)多平方米分解成質(zhì)因數(shù)。作者你出來(lái),咱好好談?wù),能不出那么難的.題嗎?我叫你聲大爺總行吧,我懷疑作者智商有二百五那么高。媽媽也說(shuō)過(guò)我腦子并不笨,只是把大好年華的智商用在偷懶上而已,于是我準(zhǔn)備好一疊草稿紙、一盒筆芯,開(kāi)始為腦細(xì)胞祈禱,畢竟他們也是有生靈的:“犧牲一次,沒(méi)關(guān)系吧?畢竟要是你們主人我把題目做出來(lái),也挺值的!蔽覕D出一絲苦笑,用老師教的短除法,開(kāi)始解,好像沒(méi)有用。我用奧數(shù)的靈魂挑戰(zhàn),可它好像不賣(mài)帳。草稿紙一張張消失,筆芯一支支被扔入垃圾桶,只算出幾個(gè)數(shù)字:無(wú)數(shù)的2,一還是-3,一五千多。我額頭上已經(jīng)冒著汗,仿佛永遠(yuǎn)擦不完,眼前逐漸模糊,癱倒在椅子上,放棄,要不先去玩會(huì)兒吧!
經(jīng)得老媽同意,我順手抓起滑板和妹妹表演獨(dú)門(mén)絕技——雙人飛車(chē),一般人不讓看的。
10多分鐘后,老媽耐不住性子,又一聲咆哮:“去寫(xiě)作業(yè)!都最后一道題,快點(diǎn)!”
“不要嘛!蔽野贌o(wú)聊賴,開(kāi)始撒嬌,“做學(xué)霸,時(shí)刻都要保持好成績(jī)、好脾氣,太難啦,不要哇!”內(nèi)心幾乎石化。
奧數(shù)啊,你讓我老母豬進(jìn)夾道——進(jìn)退兩難,進(jìn),不會(huì),爆腦子;退,老媽發(fā)火,逃不掉。奧數(shù),想說(shuō)愛(ài)你,不容易!
愛(ài)你不容易作文 篇14
寧?kù)o的夜,昆蟲(chóng)低唱,微風(fēng)輕拂,樹(shù)葉沙沙間,有著朦朧的月,月光如水,柔柔地照進(jìn)了我的新田。
班會(huì)課上,老師說(shuō)過(guò)要愛(ài)自己的媽媽?zhuān)灰驗(yàn)楹π叨桓冶磉_(dá)。也許是吧,也許母親早就期待那句話,也許今日我會(huì)說(shuō)給她,她臉上,是否會(huì)有甜甜的笑?想到這里,我兩腮發(fā)燙,心怦怦直跳,手緊緊抓住了衣角。我垂下了頭,勾起嘴角,加快腳步回家,那句話也在我心中久久地醞釀。
我輕輕敲門(mén),那般神圣,敲門(mén)的聲音牽動(dòng)著我的心跳。
門(mén)開(kāi)了,瘦小的母親站在我面前,她眼袋深陷,而那雙疲憊的眼睛依然柔柔地看著我。她常常整宿整宿地守著我,為我蓋被子,她原本清澈明亮的雙眸,如今竟是變得紅腫。我的心好似被什么揪住,眼睛有些模糊。我怔怔地望著她,而她卻早已轉(zhuǎn)身離開(kāi)去忙家務(wù)。此時(shí)的我才回過(guò)神來(lái),走進(jìn)房間,心中有點(diǎn)失落,偶然抬頭發(fā)現(xiàn),窗口的月似母親般的清瘦,它有些黯然,照著我心中的小小心事。
功課做罷,雙手托起兩腮,望向深邃的天空,月色依舊。我在紙上寫(xiě)道:媽媽我愛(ài)你。字體娟秀。我輕輕勾起嘴角,垂下眼簾。
母親輕輕推門(mén)而入,她端著花茶,輕放于桌上。清香四溢的花茶映出母親的臉龐,月光照得花茶中的影子明晃晃的,我不由看呆了。目光與她交織,那句寫(xiě)在紙上的`話似乎要說(shuō)出來(lái),卻又噎在喉嚨。
我鼓足勇氣:“媽媽?zhuān)摇!薄?/p>
“怎么了?”
我輕咬嘴唇,那句話終是不好說(shuō)出。我兩腮發(fā)熱,“沒(méi)什么”。
“這孩子”,母親臉上有了甜蜜的笑,柔柔的眼睛打趣般看著我。我低頭,不敢看她的眼睛。我能感到自己怦怦直響的心跳……
母親轉(zhuǎn)身走出房間,門(mén)吱呀作響。我嘆了口氣,低聲道:“媽媽?zhuān)覑?ài)你。”
“你說(shuō)什么?”門(mén)吱呀一聲,又開(kāi)了。
“Iloveyou,mom”我把話說(shuō)得極輕,極快。
“什么?”
“媽媽?zhuān)覑?ài)你!蔽掖瓜骂^,迅速將目光移開(kāi)。不過(guò),我能感到,母親的笑容一定很甜蜜,很甜蜜。
皎皎的月光照見(jiàn)你我的心房。
月光照出母親柔柔的愛(ài),更映出我一雙濕潤(rùn)含情的雙眼。
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