生活

生活[通用]

生活1

　　每當(dāng)我打開厚厚的相冊(cè)，就好象回到五彩繽紛的童年。童年的生活多么有趣，酸、甜、苦、辣，樣樣俱全。

　　我看著自己6歲時(shí)在海南島三亞照的相，我第一次學(xué)游泳的可笑情景又浮現(xiàn)在眼前了。

　　那時(shí)，我剪了一個(gè)“小光頭”，真像個(gè)可愛的玩具。因?yàn)槭堑谝淮螌W(xué)游泳，因?yàn)榕滤�，我站在水里不停打顫，口里不停地嚷著：“我很冷，我要上岸作文�！眿寢屩缓煤逦�，我的爸爸也耐心地教我，他倆要我先吸一口氣，然后兩手抱膝，頭鉆進(jìn)水里，像浮冬瓜一樣�？墒俏覄傔M(jìn)水，手一松就沉進(jìn)水里，我喝了幾口水，想站起來(lái)，但又站不穩(wěn)，媽媽連忙過來(lái)扶起我。媽媽鼓勵(lì)我悅：“兒子，你第一次學(xué)游泳就有姿有勢(shì)，已經(jīng)不錯(cuò)了。只要繼續(xù)努力，你很快就能學(xué)會(huì)游泳的。”在我的`爸爸、媽媽的鼓勵(lì)下，我又浮了幾次，終于學(xué)會(huì)了“浮冬瓜”。

　　不知什么時(shí)候，我的爸爸按下了照相機(jī)的快門，把我站不穩(wěn)，快沉進(jìn)水里那一刻的滑稽樣子拍了下來(lái)。

　　這張照片記載著我有趣的童年，使我回味無(wú)窮�，F(xiàn)在，我每次想起這件事，總會(huì)情不自禁地笑出聲來(lái)……

生活2

　　生活要有勇氣，才會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)！當(dāng)眼前是一片漆黑時(shí)，更是要有勇氣，眼前肯定就能一片光明！

　　生活要有力量，才會(huì)讓膽量變大！這一切是因?yàn)橛辛肆α�，才克服的困難，事情也會(huì)變的美好！

　　生活要有生存方法，有了生活方法才能好好的活著，更不會(huì)被風(fēng)雨淋濕，不會(huì)被閃電霹靂，不會(huì)被事情折磨，不會(huì)被嘲笑擊倒，不會(huì)被眼前的'一切兒放棄自己的夢(mèng)想。越是難的事情，就越要去解決，就像螞蟻搬家，東西掉了依然撿起來(lái)，它們齊心協(xié)力，俗話說兄弟齊心，齊力斷筋。生活也是這樣，當(dāng)你拿著很重的東西時(shí)，就要使出全身的勁。

　　人們都說太陽(yáng)只有一個(gè)，可是多角度去思考，去想，也不完全這樣。當(dāng)你解決了多種困難時(shí)，太陽(yáng)在自己的心里，也不止一個(gè)了！

　　生活，不管是簡(jiǎn)單的，還是奢華的�？傄�有向著夢(mèng)想的希望才好！

　　生活需要力量、勇氣。才會(huì)有膽量、美好，更會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

　　生活是簡(jiǎn)單的，就看你生存方法，做事必須不邋遢。

生活3

　　暑假天，我感到無(wú)聊透頂。于是，就給在南京打工的媽媽打了電話。

　　在電話里媽媽問我有什么事。我就對(duì)媽媽說：“每天在家里做著同樣的事，無(wú)聊死了！”媽媽心疼地說“媽媽改天回家?guī)湍阗I幾本課外書，好嗎？”我高興地說：“好啊！”

　　媽媽果然回來(lái)了，兩本課外書分別是：《民間故事》、《格林童話》。媽媽說：“今天下午就要走了，

　　真是對(duì)不起。”我垂頭喪氣地說：“那好吧！”

　　媽媽走后我開始讀《民間故事》，它主要講的是：秀才柳毅無(wú)意間認(rèn)識(shí)龍女三娘，三娘告訴柳毅自己

　　被夫欺負(fù)，柳毅決心幫三娘到東海傳書給龍王。到達(dá)東海后，龍王派人把柳毅接下海去，柳毅把三娘的.遭遇對(duì)龍王一一描述，氣得龍王火冒三丈。沒想到柳毅的話全被三娘的叔叔聽到了，一怒之下把河伯吃了。

　　三娘回到東海后，與柳毅成婚。從此，過上幸福的生活。

　　書中樂趣無(wú)窮，我期待著《格林童話》給我?guī)��?lái)更多的享受。

生活4

　　今天，小蝸牛們以高漲的熱情體驗(yàn)了數(shù)字城管，了解了杭州這個(gè)品質(zhì)城市的真正意義。數(shù)字城管以采用現(xiàn)代信息技術(shù)和建立綜合管理體系為標(biāo)志，推動(dòng)杭州城市管理發(fā)展走上了快車道。

　　數(shù)字城管還可以在手機(jī)上安裝“APP”（貼心城管）系統(tǒng)，系統(tǒng)里面有好多便民服務(wù)，有找找車位、找找公廁、城管動(dòng)態(tài)、機(jī)構(gòu)分布、便民公告等，還有我來(lái)爆料，可以把你平時(shí)看到的不文明情況和不衛(wèi)生環(huán)境的現(xiàn)狀，拍下來(lái)，發(fā)送爆料給這數(shù)字城管，城管信息中心就會(huì)處理信息，安排解決此情況。它的用處好大�。�

　　“數(shù)字城管在您身邊、為您服務(wù)”。通過這樣的體驗(yàn)活動(dòng)，讓我們這些小蝸牛們了解社會(huì)、接觸社會(huì)，培養(yǎng)了我們的`社會(huì)責(zé)任感。這是一次非常有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

生活5

　　星期五的下午，上完半節(jié)課以后，楊教師向我們宣布了一個(gè)令人興奮的好消息；大家可以到操場(chǎng)上自由活動(dòng)。聽到這個(gè)消息以后，大家高興的爭(zhēng)先恐后的向操場(chǎng)跑去，紛紛玩起了游戲。

　　只見大家有的玩丟手絹，有的玩捉迷藏，還有的玩老鷹捉小雞……我就和小伙伴玩起了丟手絹的游戲。

　　王起航是第一個(gè)說當(dāng)丟手絹的`，所以王起航是丟手絹的。王起航把手絹放在了我的面前，我又去追王起航，結(jié)果沒追著，我就放在另一個(gè)小朋友的后面，結(jié)果她抓住我了，我只好給大家表演了。

　　就正在我們玩得很開心時(shí)，大家發(fā)現(xiàn)教師正在一個(gè)人踢毽子，我們這群沒毽子踢的迷頓時(shí)，把丟手絹的游戲忘得一干二凈，紛紛跑過去圍觀。見我們突然不玩了，楊老師感到很奇怪，就停下來(lái)問：“你們剛才還玩得正開心，怎么又不玩了？”這時(shí)，我們才又想起丟手絹的游戲。于是，大家又玩了一會(huì)兒。

　　突然，清脆的上課鈴聲響了，大家戀戀不舍地結(jié)束了游戲，匆匆忙忙地跑進(jìn)教室，重新進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　今天，你學(xué)會(huì)丟手絹的游戲了嗎？

生活6

　　生命就像春夏秋冬一樣從容，一樣簡(jiǎn)單，一樣自然。每一個(gè)季節(jié)都有自己獨(dú)有的美麗：春的綠葉與生機(jī)，夏的清蓮與淡雅，秋的楓菊與成熟，冬的白雪與深沉，就如同每個(gè)人的人生一樣多姿多彩。然而無(wú)論是綠葉清蓮，還是楓菊白雪，終究無(wú)法在這世間久留，就似我們的生命。《涅槃經(jīng)》上有這樣一句話：“生命之息，過于山水，今日雖存而明日難知�！痹诤泼斓臅r(shí)間長(zhǎng)河里，生命如芥，不過滄海一粟耳。生命之渺小之脆弱，就像風(fēng)中隨時(shí)可能掉落的花朵，任誰(shuí)也無(wú)法挽留。

　　生命只有一次，又如此脆弱如此短暫，那么我們?cè)撊ト绾稳フ湎Ш蛺圩o(hù)它？如何在這有限的生命中創(chuàng)造出無(wú)限的的'價(jià)值？如何讓生命沒有遺憾？為了弄清楚這些問題，指導(dǎo)同學(xué)們正確面對(duì)生命和生活，我們班舉行了“珍愛生命·感恩生活”主題教育活動(dòng)，同學(xué)們針對(duì)這一主題進(jìn)行了深入的討論，得到了許多深刻的認(rèn)識(shí)。

生活7

　　我曾讀過這樣一則故事：上帝讓三個(gè)凡人回答他們來(lái)到這個(gè)世界是為了什么。第一個(gè)人說：“我來(lái)到這個(gè)世界上是為了享受生活�！钡诙�個(gè)人說：“我來(lái)到這個(gè)世界上是為了承受痛苦�！钡谌齻�(gè)人說：“我既要承擔(dān)生活給我的磨難，又要享受生活賜予我的愉悅。”上帝給前兩個(gè)人打了50分，給第三個(gè)人打了100分。

　　是的，“既承擔(dān)磨難，又享受愉悅”才是生活的真諦。生活是1條漫長(zhǎng)的道路，一路上雖有美麗的'風(fēng)景，但也有兇惡的野獸，對(duì)于生活的福與禍，咱們要坦然應(yīng)對(duì)。感受磨難中挑戰(zhàn)的樂趣，感受愉悅中歡笑的滿足，不好總是嘆息生活對(duì)你不公，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”呢？

　　觀賞優(yōu)美的景色，是感受生活；聆聽悅耳的音樂，是感受生活；享受濃濃的親情，是感受生活；擁有純潔的友誼，是感受生活；追求遠(yuǎn)大的目標(biāo)，是感受生活；體驗(yàn)奮斗的苦樂，是感受生活；遭遇痛苦的挫折，是感受生活……感受生活是無(wú)處不在的！

　　生活是一種美，它有著自然之美、心靈之美、失敗之美、成功之美。自然之美，是它的壯麗美；心靈之美，是它的真善美；失敗之美，是它的體驗(yàn)美；成功之美，則是它的收獲美。感受生活之美，會(huì)使你重新認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，看到它的豐富多彩，對(duì)它充期望！

生活8

　　今天，媽媽帶我去集市上買菜。

　　到了那里，各種各樣的貨物讓我目不暇接：有賣豬肉的、有賣香油的、有賣水果的……我想買把香蕉吃。于是，我對(duì)媽媽說：“媽媽，我想吃香蕉�！眿寢屨f：“好，我給你買�！闭f完，她轉(zhuǎn)過身對(duì)攤 主說：“老板，這香蕉多少錢一斤？”“兩元一斤”。攤主說�！敖o我拿一把香蕉�！眿寢屢贿呎f，一邊從口袋里掏出錢來(lái)�！昂�，我這就給你拿�！睌傊魑⑿χ�說。

　　我們買完了香蕉，準(zhǔn)備再買些牛肉，于是我們便到賣牛肉的那邊去了。到了那兒，突然有一個(gè)東西吸引了我的`眼球：它像牛的一個(gè)內(nèi)臟，它的表面凸凹不平，像足球，上面有一個(gè)個(gè)小方格，十分奇特。 我不知道它是什么東西，便問媽媽：“媽媽，那是什么東西？”媽媽說：“我也不知道，你問問那位賣牛肉的叔叔吧�！蔽衣犃�，對(duì)叔叔說：“叔叔那是什么東西啊？”“哦，那是牛腎，怎么樣？奇特 吧？”攤主叔叔微笑著說。我心想：牛腎這東西外形真奇特��！

　　有句話說得好：事事留心皆學(xué)問，人情練達(dá)是文章！從這件事中，我明白了一個(gè)道理：在生活中，我們要留心觀察事物，認(rèn)真思考，找到問題的正確答案，就會(huì)增長(zhǎng)我們的見識(shí)。

生活9

　　有苦澀也有甘甜。暑假過完后，我就跨進(jìn)了期待已久的中學(xué)大門，跨進(jìn)這所大門時(shí)，感到有點(diǎn)緊張。然后我走進(jìn)了教室，來(lái)到了屬于我的位置，那種高興真的很難用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。

　　我印象最深刻的就是班主任董老師了。在這段時(shí)間里，董老師教會(huì)了我很多做人的道理，我很感激她。她也是我這么多年里見過的最可愛的老師，在我六年級(jí)的時(shí)候，我的班主任曾經(jīng)告訴過我們，她愿意在課后和我們做朋友，課堂上就是師生關(guān)系，可是這句話說出去一點(diǎn)意義也沒有，我們依然把她當(dāng)老師一樣疏遠(yuǎn)�？墒嵌�老師和別的'老師不一樣，她會(huì)和我們做朋友，記得董老師有一次下午把我們女生留下來(lái)，說了很多，在我聽到那些話之后，我覺得她離我們很近，很親切，所以我對(duì)董老師有一種很特殊的感覺，我也說不清這種感覺是什么。

　　我的初中生活才開始兩個(gè)星期，就沒有什么太多的感悟，但是我最大的感悟就是：學(xué)要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，玩要痛痛快快地玩。

生活10

　　人們的生活看似很深?yuàn)W，但其實(shí)和生活中的很多事物都有相同之處。

　　沙子與生活

　　體育課，在沙坑上跳運(yùn)，玩起了沙子。

　　手中捧起了一些沙子，纂緊它，卻發(fā)現(xiàn)纂得越緊，它越容易從我手中流失。

　　生活中，有些事情，你越看重它，越不想讓它從自己手中溜走，它反而流失地更快，不如放寬心去對(duì)待，這樣，或許更好地?fù)碛小?/p>

　　咖啡與生活

　　好困，沖一杯咖啡，好苦。忘了放糖，放了幾塊糖，可還是苦的，可是它很香，讓我禁不住喝了一口。細(xì)細(xì)回味，原來(lái)它并不苦。

　　同樣，在生活中，有些東西，你加上了自己許多的努力。或許都感覺不到收獲，可是在以后的生活中，你細(xì)細(xì)回憶這般歲月，卻是美妙的`。

　　橙子與生活

　　你有沒有這樣喝過橙汁，沖橙汁時(shí)，加涼水，不攪拌就喝。我試過，很奇怪的味道，先是像開水一樣，平淡無(wú)味，慢慢慢慢，哇，好甜！

　　同樣的，有些事情，你只有把它從頭到尾全都經(jīng)歷完了，你才感到它美妙味道，任何事情沒有做完，沒有經(jīng)歷完，就千萬(wàn)別說不好，不可能！

生活11

　　我的課余生活豐富多彩。我喜歡去游泳、唱歌、畫畫、彈尤克里里、做游戲、參加自然教室活動(dòng)……其中我最喜歡的是去旅游。

　　我去過許多地方旅游，最令我難忘是去曼谷野生動(dòng)物園玩。暑假的一天，我們一家人興高采烈地來(lái)到這里。

　　首先我來(lái)到大象園觀看大象轉(zhuǎn)呼啦圈、踢足球、走鋼絲、畫畫、投籃……大象雖然很笨重，表演卻很精彩。我一直在觀眾席上鼓掌。觀看表演后，我還摸了摸大象的鼻子，并愉快地和它們拍了張照片呢。

　　接著我來(lái)到長(zhǎng)頸鹿樂園。哇，好多長(zhǎng)頸鹿��！他們伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的'脖子等待著游客們給它們喂食。我趕緊給它們吃番薯、香蕉和甘蔗。他們吃得津津有味，好像在說：“謝謝你，小朋友！我吃得很飽�！苯o長(zhǎng)頸鹿喂食，真是一件高興的事情�。�

　　后來(lái)我還觀看了海豚表演，看鱷魚爬行，聽鸚鵡唱歌，看老虎嬉戲……快到閉園時(shí)間了，我們才依依不舍地離開動(dòng)物園。

　　旅游豐富了我的課余生活，它讓我學(xué)到了許多知識(shí)。我愛旅游，我愛我的課余生活。

生活12

　　之前看到過一則新聞，大致是科學(xué)家們要對(duì)人進(jìn)行研究的一個(gè)實(shí)驗(yàn)，如果有人愿意在一個(gè)只提供食物的小空間中待上半年，就可以得到一筆不算少的費(fèi)用。本以為會(huì)有不少人的人愿意參加實(shí)驗(yàn)，然而真正報(bào)名的人卻寥寥無(wú)幾，新聞評(píng)論中最多的一句話是“會(huì)悶死”。是啊，被困在一個(gè)地方什么也不做，一開始可能覺得清閑，可是時(shí)間長(zhǎng)了都會(huì)覺得難受至極吧？

　　周末去逛公園，里面有許多遛鳥的老年人，精致的鳥籠里面一只只撲騰的鳥兒，引得不少人駐足觀望。有帶孩子的家長(zhǎng)拉著小朋友的手說：“看，小鳥兒多歡樂呀，它們?cè)谟淇斓母璩�呢！”我看著籠子外面的藍(lán)天，朵朵白云悠閑的在空中飄蕩著，好不自在。樹梢上的鳥兒從這棵飛到那一棵，倒是歌唱的很悅耳。而籠子里的鳥兒看著這一切真的能歡樂的歌唱嗎？它們會(huì)愉快嗎？明明擁有一雙可以展翅飛翔的翅膀，卻被禁錮在一個(gè)小小的鳥籠中，僅為了供人觀賞逗樂；明明是屬于天空、屬于大地、屬于自由自在的，如今卻連揮動(dòng)翅膀都那么困難。我相信它們那一聲聲叫聲是對(duì)藍(lán)天的渴望，對(duì)自由的呼喚。

　　當(dāng)然，遛鳥是自古就有的'一種娛樂活動(dòng)，我無(wú)法也不能去批判。雖然心里覺得不是滋味，但是我無(wú)法指責(zé)這種行為，畢竟我也常常去動(dòng)物園看百獸之王在鞭棍下表演著不屬于它們?cè)撚械膭?dòng)作；也常常去看本該在大海深處暢游的魚兒們?cè)讵M小的玻璃池中來(lái)回游動(dòng)。太多的無(wú)奈和悲哀。

　　所以很慶幸我生而為人，可即便是生而為人，也有很多人是無(wú)奈的，在高舉著世界和平旗幟的今天，仍有不少人因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)顛沛流離，無(wú)家可歸，甚至失去親人，失去生命。所以我更慶幸我生在一個(gè)和平的國(guó)度，生在一個(gè)讓我擁有健康、自由的家庭之中。我能做的便是珍惜、感恩！

生活13

　　手里捧著一杯咖啡，那濃郁四溢的醇甜散在房間里，很甜蜜、很幸福、隨著時(shí)間的流逝，香甜已不復(fù)存在。曾經(jīng)手里那杯熱咖啡已無(wú)余溫，又恢復(fù)了屋子里原有的平靜與安寧，此時(shí)，一思絕望滑過心頭，很郁悶，很傷感。

　　難道生活就是這樣嗎？就是僅有的一次香甜嗎？我很苦惱與煩悶。我又不愿是這樣的，我不甘愿生活如此枯燥和乏味，或許是很多的生活品味我還未曾領(lǐng)悟，又或許是沒有真正的體會(huì)與感受生活，又或許我根本不該降生于世，體驗(yàn)人世間的風(fēng)情萬(wàn)種與奢貴華榮。其實(shí)，生活中也許不該存在這么多的假設(shè)與如果，我只該做好自己，體驗(yàn)屬于我的生活。

　　其實(shí)我的生活并不完美，其中也存在有無(wú)限的負(fù)荷，可我現(xiàn)在卻不再如以前那樣迷惘與惆悵，我了解了生活，明白了人世間的生活大道，我不再絕望，不再郁悶，不再傷感。

　　的確，手里所捧的那杯咖啡已不再醇甜，但那隨著咖啡與日俱來(lái)的'香氣確散發(fā)在房間里的每一個(gè)角落。

　　生活如咖啡，仔細(xì)品味，它醇醇的，甜甜的。

生活14

　　平靜的湖水像生活一樣般不泛波瀾，較之別人繽紛多彩的青春，安然大概才是生活最初的本質(zhì)。刺激，涼爽的可樂帶給你什么樣的感覺“波濤”享受過后留下的是一遍遍回味過去的味道，別的什么也沒有留下除了舌間還有碰撞飲料是的余香。你享受了什么，可笑的再喝一瓶嗎？還是無(wú)可厚非的在品嘗一瓶這種除了此以外，沒用的東西再次享受。生活淡然，不像波濤洶涌，但卻實(shí)實(shí)在在的回歸自然。海浪沖擊下，你開心嗎？瞬間的快樂能填補(bǔ)內(nèi)心，內(nèi)心快樂的心扉嗎？似乎更好的替代品——白開水會(huì)好很多。日子一天天的過著，不會(huì)因?yàn)閭�(gè)人的喜怒哀樂而放慢腳步。你開心它會(huì)停下，于你慶祝嗎?還是送你一個(gè)禮物，不會(huì)是答案。唯有的只是過眼云煙，風(fēng)一吹，消失的'無(wú)影無(wú)蹤，那么徹底的不見了！你生氣，那又怎樣，生活不是你的出氣筒。真的，日子一天天過，喜怒真的無(wú)所謂。開心一點(diǎn)吧，有時(shí)候生活像一面鏡子，你對(duì)它笑，它也會(huì)對(duì)你露出笑臉，倘若對(duì)它是猙獰的面孔，反之也一樣。笑看人生，生活就是本質(zhì)的。

生活15

　　我的課余生活真是豐富多采，每逢暑假我都做這些事情。比如：和爸爸看書，和媽媽燒飯，和同學(xué)一起騎車……我就說說和爸爸看書吧。

　　假日里，我和爸爸去書店看書，爸爸選了一本書叫《作文精選》，我挑了一本《戰(zhàn)斗王EX》，我認(rèn)真地看。上面說：人類空間以外還有一個(gè)空間就是異度空間。爸爸的書上面說：作文就是人類的手腳，如果沒有作文就好象人類沒有手腳。爸爸認(rèn)為這話寫得好，我認(rèn)為這話不可能。我說：這話可能？它是什么樣子的`？有空氣嗎？有水嗎？有小鳥？……這是真的嗎？我可不知道。

　　我回家以后看電視，忽然，電視上播放了戰(zhàn)斗王EX，我發(fā)現(xiàn)異度空間可能也不存在了

　　晚上，爸爸說：可以睡覺了。我去睡覺時(shí)就帶著問題進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

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