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關(guān)于童真的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的關(guān)于童真的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
關(guān)于童真的作文1
“池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天,操場邊的秋千上,只有蝴蝶兒停在上面……”
這一首輕快的《童年》常常把我?guī)У綄ν碌幕貞浿小?/p>
爸爸的背
翹著牛角辮,我和爸爸大手牽小手走在那條小路上。我猛然想起“豬八戒背媳婦”的片段,便冒出了個(gè)念頭:爸爸要是背著我,那他豈不是一個(gè)豬八戒爸爸了!我悄悄地溜到爸爸身后神秘地說:“爸爸背我好不好?”“妞妞長大了,會自己走路了,為什么還要爸爸背呀?”我一聽,哼!硬的不行要來軟的!我坐在地上撒嬌:“不嘛不嘛!爸爸背我,爸爸背我!”這一來,疼愛我的爸爸不得不蹲下彎著背,我伴著“苦肉計(jì)”成功的喜悅伏上爸爸的背。爸爸挺了挺背,我說:“八戒,駕!”“好好好‘八戒爸爸’上路啰!”
爸爸的背,直了這條灑滿童真的路。
爺爺?shù)男?/p>
這是一個(gè)寧靜的夜晚,我和爺爺在院子里乘涼。我光著腳丫,坐在小板凳上,眨巴著眼睛,投入地聽著爺爺為我講的故事:“從前,在一個(gè)小山溝里有一個(gè)叫王二小的孩子……”聽完了故事,我的小腦袋里浮現(xiàn)出了無數(shù)個(gè)問號,便湊近爺爺問:“王二小多大呀?他為什么不告密呀?那些日本鬼子又為什么要?dú)⑺健甭犃宋乙贿B串的問題,爺爺樂呵呵地說:“你不懂就問就是乖孩子,爺爺呀一一作答!蔽腋吲d地?fù)溥M(jìn)爺爺?shù)膽牙铮骸盃敔斦婧!”“呀!爺爺,您臉上怎么長刺啦!”我立刻沖進(jìn)房里拿出我的水槍朝著四周喊道:“是何方神圣,竟敢在我爺爺臉上放刺!”爺爺摸摸臉上的胡子哈哈大笑起來……
爺爺?shù)男,樂了這灑滿童真的院子。
洼洼的水
“踩水啰!快來喲!”左鄰右舍的孩子們常聚在一起,當(dāng)雨過天晴時(shí),到水坑里踩水。一個(gè)個(gè)天真無邪的`身影,一雙雙稚嫩的腳丫!“嘿,你的水花真少,瞧我的!啪!啪!”我也不甘示弱:“去你的水花,看我的!”我為了濺起更高的水花,便爬上石階,縱身一躍,嘴里還嘀咕著:“哪吒騎著風(fēng)火輪上東海去咯!”只見我來了個(gè)天女散花的動作便不料一咕嚕跌倒在地,小伙伴們立刻“啪嗒——啪嗒——”跑來,扶起我叫:“哪吒摔了個(gè)‘嘴啃泥’喲!”“哈——哈——”我也不好意思地低下頭。“哎!可真是濺了個(gè)大水花!”一朵朵水花,濺出了童年的趣味……
洼洼的水,潤了這灑滿童真的左鄰右舍。
!多姿多彩的童年、無憂無慮的童真、五花八門的童趣!這難道不是我的最愛嗎?
關(guān)于童真的作文2
最近,爸媽總是板著臉訓(xùn)斥我:“你能像個(gè)大孩子嗎?整天還在那里做一些小孩子做的幼稚事情!”
唔,雖然有一點(diǎn)不服氣,可我還是有點(diǎn)愧疚的,說實(shí)在的,我認(rèn)為,和小伙伴比起來,我確實(shí)有一點(diǎn)——幼稚。
閑暇時(shí)出門,和伙伴交談時(shí),我嚇了一跳——別看他們雖然與我年齡相仿,但是談吐舉止已經(jīng)很像成年人了。難怪爸媽會生氣呢,跟小伙伴比起來,我簡直就像一個(gè)3歲的小孩。唉,難道單純也是錯(cuò)嗎?
在小伙伴中,我就是一個(gè)很傻的小孩,這種感覺,把我學(xué)習(xí)優(yōu)秀的優(yōu)越感趕到了九霄云外。每當(dāng)和他們交談過后,我總是被搞得一頭霧水,而他們也總是拿我開玩笑,還總是笑嘻嘻的不懷好意地看著我,讓我想發(fā)脾氣也無話可說。有一次,一個(gè)比我大一歲的女孩歪著腦袋,沖我伸出小拇指,不懷好意地笑著說:“童童,快期末考試了,你學(xué)習(xí)那么好,總分肯定考不了290分!
“哦,謝謝你了,我肯定不會靠290分的!蔽腋械胶芷婀郑南耄嚎290分怎么了,很正常啊。
誰知,他們竟哈哈大笑起來,那個(gè)無趣的女孩大聲對我說:“二百九十包括:二百五、三八和二。祝你考試考個(gè)290分!”我當(dāng)時(shí)聽了真是欲哭無淚,心中大罵道:“有。∵@么無聊的玩笑都開得出來!”從此,我再也沒有找過他們玩。媽媽,別總是批評我沒朋友了,這種朋友難道可以交往嗎?畢竟還是那句古話:“近朱者赤,近墨者黑”嘛。
有時(shí),我真希望自己擁有魔法,飛到銀河中采摘星星,和星星一起聽月亮講著動人的故事。希望可以舀來一盆澄清的銀河水,為天下人洗滌心靈,還他們一個(gè)純潔無暇的心靈,讓天下人幸福地生活在這個(gè)美麗的星球上,擁有一顆童心——遮世間最珍貴的寶物。
也許,有些人會發(fā)現(xiàn),在這個(gè)競爭激烈的.社會中,有許多孩子失去了童真,變得“成熟”起來。這是孩子們所需要的嗎?過早結(jié)出的果實(shí)不僅沒有正常成熟的果實(shí)那般味道鮮美,反而會過早的腐爛,既然果實(shí)都是如此,那么我們這些孩子,我們這些本該天真無邪的孩子呢?小小年紀(jì)便會朋友之間勾心斗角,反而喜滋滋地炫耀:“這是“成熟”嘛,很正常啦。”你不覺得,這種現(xiàn)象有點(diǎn)讓人哭笑不得嗎?
有人說,任何東西都會有歸宿。請問,我們孩子所缺失的童真該區(qū)哪里尋找呢?
關(guān)于童真的作文3
每一個(gè)孩子都是上天賜予世界的珍寶,他們初生時(shí)的心是世界上最美的寶玉,澄澈無瑕。面對這樣一顆純美的心,保護(hù)好它著實(shí)重要。
北島在編《給孩子的詩》一書 時(shí)便在序言中寫道,如今給孩子看的詩,質(zhì)量奇糟,為了孩子對詩歌的感覺與他們內(nèi)心的詩意,他編寫了此書,都是世間動人的好詩經(jīng)典。誠然,我也熱愛這些詩,它們美麗的文字繪織起夢幻般的意境,可誰又想告訴這些小讀者,有些絢麗的背后,抹著詩人的血污。
自小我們念著“面朝大海,春暖花開”長大,對詩人洋溢著暖橙色的文字心生向往,而在真正學(xué)懂這首詩時(shí),這首詩的每一個(gè)字,都幻化成了殘忍的尖刀。在看似永恒的幸福被瞬間打破之后,曾讓我們幸福的一切時(shí)光都成為回憶,而冷酷才是真實(shí)——
這才是真正的殘忍。
畢淑敏說:“人不能去尋找一個(gè)沒有風(fēng)暴的大海,因?yàn)橥纯嗯c磨難是生活的一部分。沒有了風(fēng)暴的海洋,不是海,而是泥塘!边@也許是安徒生寫童話的初衷,他筆下的童話的'幸福都伴隨著現(xiàn)實(shí)的殘忍,都揉雜著真實(shí)的苦難,而你經(jīng)歷過的苦難,不一定都會有完美的結(jié)局。然而,正如老子所說的禍福相依,苦難與溫暖相伴而行,《海年女兒》中的小美人魚沒有得到她渴望的愛情,這是苦難,小美人魚善良愿犧牲自己而保全他人的愛情時(shí),又迸射出萬丈光輝!童話的結(jié)局看似悲慘,但它依然映射出了人心的溫暖,成為孩子們乃至大人們都熱愛的讀物。
這才是真正偉大的童話,它讓人看清生活的真實(shí),去讓人依然相信它。
《世間所有的相遇都是久別重逢》中有這樣一句:在這冠蓋如云的京城,我們面對功名利祿,難以自持,最終被浮華的酒,愛情的傷,金錢的毒藥啞了嗓音,只看到轉(zhuǎn)身之后優(yōu)雅背后的狼狽,富貴背后的破敗,榮譽(yù)背后的慘淡。
而這往往就是現(xiàn)實(shí),孩子的心不能永遠(yuǎn)被護(hù)在溫室之中,呵護(hù)久了,在外面便一碰就碎。孩子終究要長大的,他們要親眼看見這世界斬全部真實(shí),而童真在世,既不能一味地相信正義永遠(yuǎn)是勝利的那方,也不能一味地悲觀童話都是騙人的,因?yàn)槭篱g既有殘酷,又有溫存,以一顆堅(jiān)強(qiáng)的世闖蕩世界,也要為世間的美好所感動落淚。
看清這世界的真相,然后依然愛它,這是每一個(gè)孩子都要做到的事,也是大人們都希望做到的事。
關(guān)于童真的作文4
不知從何時(shí)起,我不再像年幼時(shí)那樣開懷大笑,只是輕輕抿嘴,能表達(dá)“笑的意思”就行了。不再以真心示人,將所有情感都藏于內(nèi)心,滿身荊棘,如小刺猬一般,拒人于千里之外。這樣的我,連自己都未發(fā)覺,便無意無識的形成了。
每每經(jīng)過一、二年級的教學(xué)樓,看著那群活蹦亂跳的“小屁孩”,都忍不住腹誹一句“幼稚”。但,又不得不承認(rèn),我曾經(jīng)也是那么的“幼稚”過,如初升的晨曦般,粗糙而充滿活力。
走在街上,看見一兩個(gè)小男孩或小女孩時(shí),總會停下來,靜靜看著他們的一舉一動。當(dāng)那充滿稚氣的童聲響起時(shí),便覺得時(shí)光流逝的太快,我只在心里狠狠的“稚氣”了一回。
只是,我不了解的是,不是時(shí)光流逝的太快,而是我內(nèi)心的那份童真在我不知不覺的時(shí)候已經(jīng)溜走。
對于小孩們,我想,也許自己并不是從心底厭惡他們,只是內(nèi)心驅(qū)使我,驅(qū)使我“快快長大”,驅(qū)使我覺得他們幼稚。例如,幾天前的一盤棋局,我敗北,只是因?yàn)檩p敵,一時(shí)分神而已。周圍的人都說是我讓了,畢竟,我那一步棋不錯(cuò)的話,便是我贏。虛榮心使我心安理得的接受了這個(gè)說法。當(dāng)聽到這件事,我失敗是從對手口里說出時(shí),我的心里,涌上的是不甘、不服,最重要的是我覺得她在故意針對我,抓住我不放。當(dāng)這種想法在心里萌芽時(shí),便愈演愈烈,根除不掉……盡管也許,她并不是這樣想的。
以前,自己最喜歡的色彩為粉色,我愛那粉嫩的`顏色,就如春天的光澤一般,給人溫暖。但漸漸地,好像變了。我愛那深不見底的黑色,猜不透的那黑色,這是心里的亮色少了?
童言無忌,但好像,我無法體會到了,每一次說話前,自己都會揣摩許久,到底該不該說,適不適合說?傆幸惶欤視潘烈换,再童真一回!
啊!那份被我遺失的童真,你在哪里?在許久的時(shí)光里,我都在找尋你,你被我弄丟了,我相信,終有一日我會找到你!義無反顧的沖向你。
關(guān)于童真的作文5
當(dāng)暮靄沉沉之時(shí),我們被勸說要相信楚天遼闊;當(dāng)草長鶯飛之時(shí),我們被勸說要防備前方蜀道之難;當(dāng)我們成長到每一個(gè)階段時(shí),我們都被提醒著完成不合時(shí)宜的任務(wù)。于是,童真就如那風(fēng)鈴,漸行漸遠(yuǎn),消逝不見。
“孩子從賣氣球的人手中牽走一個(gè)心愿”,多么可愛而美好的詩句,甚至可以想象那洋溢著燦爛的笑臉。而如今這樣的笑臉在冰封凍結(jié)。本該童真的年紀(jì),卻一臉愁苦,為學(xué)業(yè)奔波。我們不應(yīng)抱怨現(xiàn)在的孩子為何圓滑世故,我們應(yīng)反省是什么造成了童真的遺失,又是什么加劇了這種遺失的勢頭。
反觀社會,我們清醒地看到一個(gè)充滿競爭意識,強(qiáng)調(diào)優(yōu)勝劣汰的社會。當(dāng)成年人大多在為金錢名利所奔波時(shí),當(dāng)與孩子共處時(shí)的談話均為事業(yè)發(fā)展、利潤虧損時(shí),試問一張白紙又怎能不被沾染得墨跡斑斑?與此同時(shí),將大人的不滿足強(qiáng)加于孩子幼小的成長歷程之中,狼爸、虎媽層出不窮的當(dāng)下,一個(gè)孩子的童真不是被孩子淡忘,而是被一種惡性環(huán)境所扼殺。汪增祺描寫金岳霖先生時(shí),曾有金先生拿大石榴與孩子們斗雞,上課上到一半時(shí),捉虱子的場景。這些童真未泯的形象,讓我們認(rèn)識到一個(gè)學(xué)者、一個(gè)智者不應(yīng)為虛浮名利勾心斗角忙碌終生,而應(yīng)是對生活充滿了熱愛和積極的樂觀情緒。
在一個(gè)鼓吹神童的媒體時(shí)代,在我心里,不是童褻瀆了神,而是神褻瀆了童。孩子的.眼光是直線的,不會轉(zhuǎn)彎。他能看到我們遺失的美好,他的創(chuàng)造、他的發(fā)問讓我們看到了世界的另一面。童真的目光,或許就像是穿越時(shí)空的愛,能夠照亮冰點(diǎn)以上的風(fēng)景。
這份童真,這份初心,倘若一直堅(jiān)守,如同守護(hù)一株鮮紅欲滴的玫瑰,夢過于美好,守護(hù)也便更加沉重。天上人間,現(xiàn)實(shí)讓人們知道自由不過是獵人與獵物之間的距離。但為什么現(xiàn)實(shí)讓人們害怕得連一個(gè)夢的開端也不肯輕易地為孩子許下呢?
遺失的童真被一種潛在的暴力撕扯得支離破碎。最好的成長,不是小小年紀(jì)就考上了名牌大學(xué),不是小小年紀(jì)就深諳世俗之法,不是小小年紀(jì)就揮毫千里、琴聲悠揚(yáng)。我更愿看到“最喜小兒無賴,村頭臥剝蓮蓬”的無憂閑適之景。未來或許殘酷,但心中有好奇、有想象、有創(chuàng)造,便不會畏懼。
有些事終要經(jīng)歷,那便到時(shí)深究,有些事如此美好,為何不好好珍惜?遺失的童真,帶給了我們悵惘,但愿這番省悟能讓天真無邪的笑聲在風(fēng)中散播得更久一些。
關(guān)于童真的作文6
“你可知道,媽媽,他們的家是在天上,在星星居住的地方?”這是泰戈?duì)栐凇缎略录穼懴碌脑娋。“他們”指的是“花的學(xué)!。你可曾想過“花的學(xué)!痹谀睦?或許有不少人會嗤之以鼻,認(rèn)為這是一個(gè)荒唐的問題,但是其實(shí),正如戈?duì)柖∷裕骸耙坏┦ミ@些,那就是真正的沉淪!
那些會幻想的花的學(xué)校的人,和他們的那童真,都到哪兒去了?是不是那些花的學(xué)校,再也不會存在了?我只想說,我不想讓花的學(xué)校消失,不想讓那份童真消失。
因?yàn),童真,很好。就像豐子愷說的——“孩子的眼光是直的,不會轉(zhuǎn)彎。”只有沒被世俗浸染的.孩子才有可能保存童真,只有在幻想“花的學(xué)!钡暮⒆拥哪X子里,才裝得下那份彌足珍貴的干凈。正是有了這份干凈,孩子的眼光才能不彎曲地直達(dá)事物的本質(zhì)。不再有功名利祿的惦念,更沒有人情世故的束縛。這樣的童真,才是我們應(yīng)該執(zhí)著追尋的。
還記得《皇帝的新衣》里面那個(gè)黃口小兒嗎?在大臣們的花言巧語和百姓們的隨聲附和下,他并沒有隨波逐流,他甚至不曾知道為什么大人們?nèi)绱似婀,他毫無壓力,毫無阻礙,徑直地道破了天機(jī)。誰又能去責(zé)怪他呢?這就是童真的力量,拋開現(xiàn)實(shí)的舒服,探求本真。原來舉世皆醉我獨(dú)清的不只是屈原,還有孩童,和他們所保有的那一份童真。
童真,很好。只有童真,才能讓我們活的是自己并且快樂,你看泰戈?duì)柡退恰盎ǖ膶W(xué)校”,是何等的快樂與自足;只有童真,才能讓人與人的關(guān)系變得溫暖而親切,你看白雪公主和他那七個(gè)小矮人,是多么的和睦;只有童真,才能將這個(gè)漸趨變污濁的世界注入一股純凈。
而現(xiàn)在的社會,已被日益膨脹的物質(zhì)欲求蒙住了雙眼,我們早已拋開童真,“奮不顧身”的擠入功利的海洋。在社會中一些不良風(fēng)氣的影響下,童真正在遠(yuǎn)去。面對殘弱不去憐憫、面對謊言不知指正。在虛偽當(dāng)中學(xué)會了虛偽,在浮躁當(dāng)中過早的浮躁。如果連孩子都失去童真,那么這個(gè)世界還有什么良善可言?“世界正在失去偉大的孩提王國,一旦失去這一王國,那就是真正的沉淪!蹦軌蛘仁澜绲,莫過于那一份童真。
童真,很好;童真,這世界需要你。
關(guān)于童真的作文7
“我們終將成長為自己討厭的人!被蛟S這句話并不絕對,但每次都恰到好處的觸及最心底的柔軟。
一直很喜歡《擺渡人》,很大程度上就是因?yàn)樗膯渭儭]有欺騙,沒有背叛,若說有,也只是附于善意的內(nèi)核之上,溫柔地把絕望包裹地不那么明顯。盡管下一秒的劇情永遠(yuǎn)在意料之外,故事的結(jié)尾,漂浮在夢幻的粉紅泡泡里,如約而至。
我也曾以為自己會執(zhí)著于這種歷經(jīng)千帆后仍相視一笑的結(jié)局設(shè)定,直到被電影《mebeforeyou》強(qiáng)行畫上終止符。也曾很努力地想靠近,卻還是咫尺天涯的距離。很顯然電影的結(jié)尾不是我滿意的'類型。于是我一度構(gòu)思,試圖添上一個(gè)并不傷感的結(jié)局。
然而,我并不能;蛟S它不是最完美的結(jié)局,卻已是最好的結(jié)局。像是失手打碎一瓶存儲許久的香料,挽回已是無望,那便盡力嗅一嗅那氣息,讓香氣縈繞于心。當(dāng)我遲遲明白這個(gè)答案時(shí),我不僅不覺傷感,甚至有點(diǎn)如釋重負(fù)。像是渡過湍急的河流后回望對岸,和過往的自己說“嗨”。
我心底依舊留有粉紅色的氣泡,但我也將也有勇氣去守護(hù)滿地的破碎。并非絕望妥協(xié)或放棄掙扎,只是明白了成長。生活不是童話,我的目光在試著習(xí)慣復(fù)雜。
童真未走遠(yuǎn),卻也不能單方面拒絕真實(shí)但復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)。六一節(jié)的時(shí)候,列表里許多人自稱“寶寶”并索要禮物。天真,單純,賣萌,很可愛,但也有明顯的脫節(jié)感。仿佛是一塊橡皮硬把自己按進(jìn)口香糖,格格不入。并非我質(zhì)疑她們在生活中的狀態(tài),畢竟心底留有童真是一件幸事。但若只是高呼“寶寶”,心里年齡永遠(yuǎn)定位在三歲,雖說處理得來生活里的瑣碎日常,但對于世故人情,顯然不是“童真”二字得以應(yīng)付的。
或許成長之后并不一定會成為自己討厭的人,但終是會有所改變的。心底一直有一座城堡,旋轉(zhuǎn)木馬上環(huán)繞著公主和王子的故事;但也有一座圍城,我困于城內(nèi),或被攔于城外,話語里的刀光劍影如烈酒灼喉,生活的復(fù)雜躍然紙上。但終不再僅是“童真”。
之前有個(gè)問題,在朝霞和晚霞間二選一。我曾是如此偏愛晚霞,因?yàn)橥硐贾笥新煨浅,而朝霞之后只有光天化日下的現(xiàn)實(shí)。但此刻我已不再那么抗拒朝霞,畢竟成長,足以應(yīng)對復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)。
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