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(合集)我和書的故事作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的我和書的故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我和書的故事作文1
有一天，我和媽媽去買菜，我突然看到路邊一家書店，我就偷偷地走進(jìn)去了，沒對媽媽說，故事就這樣開始了。
我進(jìn)書店的前一秒我還在高興，可后一秒我就后悔了，不過，我高興地想：其實也沒啥事，我還能看會兒書呢。邊想邊看著書柜里一排排整整齊齊的書，我開心的笑了。
我找到了一本我喜歡的書——《查理九世》。“哇，這里有《查理九世》耶！”我情不自禁地叫出了聲。
其它顧客齊刷刷地回過了頭對著我“噓”了一聲，我尷尬地臉紅了。
我迫不及待地翻開了書的第一頁，看了看引子，嚇得我沒有勇氣讀下去了。因為書里的.氛圍幾乎和書店差不多，不過，我還是看了下去，可是，看完兩頁后，文中突然出現(xiàn)了“媽媽”兩字，我才猛然想起媽媽！
我急匆匆地走到柜臺旁，向收銀員叔叔坦白了這一切，就借用他的手機(jī)給媽媽打了電話：“喂，媽媽……”
從電話中響起了媽媽的聲音：“咦，女兒，你在哪呢？急死我了！”
我笑嘻嘻地對媽媽說：“我在xx書店，快來接我吧�！�
媽媽回應(yīng)著我：“好，馬上啊。”
我在門口站著，手中拿著《查理九世》，等待著媽媽的到來。
五分鐘后，我看到了一個熟悉的身影向我走來，我舉起手中的《查理九世》不停地向媽媽揮舞著……
我和書的故事作文2
每個人對任何人、物、事都會有一個故事，也會在其中吸取更多的教訓(xùn)和經(jīng)驗，甚至?xí)淖冏约旱目捶�。而我卻讓一本普普通通的書，改變了我對它的看法。
曾經(jīng)的我是個小電視迷，也是一個調(diào)皮蛋，而書則是我的“敵人”。因為我認(rèn)為書是淡而無味的，只有電視劇是五彩繽紛的，無拘無束才是人生的目標(biāo)�？砂职謰寢寘s硬逼著我一天到晚的看那種無聊透的課外書。所以我每次看書都是心不在焉。
在一個忙碌的周末，爸爸媽媽不在家，這正如我所愿。
我找來幾個小伙伴，一起來到一個茅草房底下，那是一個幽靜的地方。當(dāng)然，選擇這個地方我們就可以無拘無束了。我們先是捉迷藏，可都怪我太貪吃了，居然想到了我最喜歡的烤地瓜。于是，我和小伙伴商量在這里烤地瓜。也許是因為我們玩得太起勁了，肚子都有點(diǎn)餓了，沒有一個人反對，而且都拍手叫好。
一切材料都準(zhǔn)備好了，只差“主人公”——地瓜。我們在田里偷了幾個地瓜，然后這場禍?zhǔn)戮烷_幕了。
起初，倒還順利�？墒�，忽然刮來一陣風(fēng)，火苗子一下子飛到了茅草上，茅草一下子著了起來。
我們嚇得措手不及，有好幾個小伙伴嚇得都哭了。
時間一點(diǎn)點(diǎn)過去，火苗子也漸漸長大了。我們想到了用水滅火，可我們身邊沒有河，怎么辦呢？這時，我才想起我曾看過的一本書，書上說，如果失火，需及時用水或沙子撲滅。
沙子！剛好旁邊有一堆沙子，我建議大家用沙子試試。我們動用了自己的`外套，用沙子去滅火。幸好，火勢不大，幾桶水就搞定了。
從此以后，我就變成了一個捧著書本的女孩。
這就是我與書的故事，在這個故事中，有我最調(diào)皮、最機(jī)靈的一面，也有我和我的“敵人”握手言和的一面。
我和書的故事作文3
古語說得好：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！逼鋵�，我原本并不太喜歡讀書。隨著年齡的增長，當(dāng)我閱讀更多書籍時，不知不覺被這位“老師”給迷住了。打開記憶的心扉，我乘坐上時光穿梭機(jī)，回到了我的童年。
從我牙牙學(xué)語的時候，爸爸媽媽就開始教我讀書了。
因為我當(dāng)時并不太懂事，無論媽媽讓我看書，還是爸爸讓我看書，我常常把他們的叮囑當(dāng)作耳邊風(fēng)。就算我看書時，也耐不下心來，可謂是“走馬觀花”、“學(xué)黑熊掰苞米”。偶爾我也會撕書、咬書。幾次受到父母的教育和批評，我終于長了心眼，開始認(rèn)真讀書了，還會保護(hù)它呢！
我最早讀的書是《唐詩三百首》。每天晚上，我都會跟著媽媽一起背古詩，媽媽念一句，我跟著念一句。就這樣，我漸漸把這本《唐詩三百首》背完了。
還記得五年前剛上小學(xué)時的情景，我捧著嶄新的課本，像得了一件稀世珍寶，笑得合不攏嘴�；氐郊液螅医o它們穿上了一件件花花綠綠的“衣裳”，簡直酷斃了。
每次上課看書時，我都要把手在身上擦了又擦，翻頁時也總是小心翼翼地，生怕把它弄臟了、弄壞了。當(dāng)時，我像一個幸福的天使，一天把書拿出來看十幾遍。我一遍遍地看著課文，一次又一次進(jìn)入美妙的世界。
后來，隨著時光的流逝，那些童年時讀的書對我已經(jīng)沒有吸引力了，但是，我的“讀書熱”絲毫沒有減退，反而增加了。我最喜歡的讀物是科普類的。天文書，它帶我走進(jìn)了一個神秘莫測、繽紛多彩的世界：瞧！，美麗的獅子座流星雨、優(yōu)雅的觸狀星雨、月球上奇形怪狀的環(huán)形山、帶有神秘光環(huán)的土星、七十六年才與地球相見的哈雷彗星；自然學(xué)科書，讓我的視覺回到了六千五百萬年前，和恐龍一起經(jīng)歷驚心動魂的.“生死”時速，還帶我認(rèn)識了威風(fēng)凜凜的東北虎，會吃人的奇怪的奠柏樹，和一些奇特的植物。
我愛書，我愿意在書的海洋里遨游，正如高爾基所說“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！�
我和書的故事作文4
書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類精神的伴侶，書是人類知識的寶庫，我愛讀書，書給予了我無窮無盡的知識，我和書之間就發(fā)生了一個故事。
那天早晨，我正在學(xué)校里聽課，老師講的內(nèi)容簡直實是無聊之極，聽得我昏昏欲睡。而就在這時，我想到了昨天晚上沒有看完的《哈利波特與魔法石》，里面的情節(jié)生動有趣，令我頭腦為之一震。于是我悄悄的把書從背包中拿了出來，迅速的夾到了我的課本當(dāng)中，津津有味的看了起來。
剛開始我比較警惕一些，不時的抬起頭看一看老師的動作，真好，老師沒有發(fā)現(xiàn)我。但是隨著內(nèi)容逐漸進(jìn)入了高潮，我的警惕心也逐漸放松了下來，好像老師也發(fā)現(xiàn)了我的表情比較癡迷。于是慢慢的向我座位靠近，幸好我提前發(fā)現(xiàn)了老師的動態(tài)，提早將書放進(jìn)了我的背包里。老師問我剛才怎么回事，我將事先編好的謊言告訴老師：“我是因為你講的課太有趣了，所以才會癡迷的�！崩蠋熉犃酥笠矝]有再繼續(xù)追問，直接回到了講臺上，繼續(xù)講課。
看到老師又回到了講臺上，我又把書拿出來，又一次和哈利波特開始探險了。正當(dāng)我看得熱血沸騰時，突然我覺得背后一陣陰風(fēng)，抬頭一看，原來老師已經(jīng)站到了我的身邊，老師一陣大怒，生氣的'把我的書沒收了。我真后悔啊，為什么不能堅持到下課看書呢？
我愛讀書，就像蜜蜂離不開花朵，魚兒離不開大海，草兒離不開泥土一樣，我對書真是達(dá)到了癡迷的程度。我愿意在的海洋中貪婪的汲取知識。
我和書的故事作文5
窗外，燦爛的陽光照在大地上，時不時傳來小朋友玩耍時的歡笑聲；屋內(nèi)，那張米白色的桌前，一個戴著眼鏡的女孩正全神貫注地看著書。她時而大笑，時而悲傷，時而嘆息。這個女孩，就是我。
書里的故事陪伴我走過了一個又一個春夏秋冬�！肚嚆~葵花》使我感受到，有家人的陪伴是一件多么幸福的事情；《福爾摩斯探案》中，夏咯克福爾摩斯的機(jī)智勇敢、沉著冷靜令我佩服不已。還有《朝花夕拾》《駱駝祥子》《呼蘭河傳》……現(xiàn)在，書已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分了。
低年級時，我看書是完成老師每天布置看課外書的作業(yè)。開始，我每晚也只是應(yīng)付一下，沒有認(rèn)真地看�？墒牵瑵u漸地，我發(fā)現(xiàn)了書里的故事也是很有趣的。漸漸地，我愛上了看書。每天，我早早地做完作業(yè)，剩下的事情，就是看書�？磿臅r候，我總會忘了時間，忘了煩惱，忘了自己。常常我看到了深夜，直到媽媽走來，提醒我“該睡覺了”，我才戀戀不舍地放下書本。
轉(zhuǎn)眼我上六年級了�，F(xiàn)在，我最喜歡做的事就是，在沙發(fā)上，找個舒適的姿勢，懶洋洋地窩著，聚精會神地看上幾小時的書。仿佛書就是糧食，每天都得看，而且總也看不厭。每當(dāng)我拿到一本喜歡的`書，不論在什么樣的環(huán)境里，都會迫不及待地看起來。我對書是那樣地癡迷，以至有時我連做作業(yè)時都分神，想看一看書中的主人公會怎么樣了。我覺得書就像一位啞巴老師，給我快樂，教我做人，傳授我知識。
合上書，坐在米白色的桌前，閉上眼，靜靜地憶著書中的情節(jié)。啊，我又一次收獲了無窮的快樂。這是你給我的饋贈。感謝你——書！
我和書的故事作文6
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯！”從這句話里，說明了書是很重要的，其實我也有這樣的想法，因為只有多讀書才能寫出好的文章。其實，我也很喜歡讀書，我來給大家說一下我和書之間發(fā)生的`事情吧！
今年寒假，媽媽給我買了一部我特別喜歡的小說，媽媽覺得我會越來越愛學(xué)習(xí)，但是讓媽媽沒有想到的是，我居然自從買了這部書之后書就一直沒有離開過我，就連上廁所我也帶著這本書，更為夸張的是，那幾天睡覺時我都要看到很晚才肯睡覺。這使得我媽都有點(diǎn)后悔給我買這部書了。
最近我又迷上了兩部小說，雖然這兩部小說沒有那本書那么親，但是還非常好看的，這幾天中午一有空我就去主題閱讀館或者是電子閱覽看著兩部書，晚上回到家，我也會聽一會小說再睡覺。
我喜歡讀這幾本書，是因為這幾本書的主人公都有一個我很喜歡的特點(diǎn)，就是不服輸。
讀著讀著我發(fā)現(xiàn)這些書都是科幻類的，這是我才知道，我真正喜歡的書是科幻類的，所以我還加進(jìn)了學(xué)校的科幻閱讀社社團(tuán)。
我還總結(jié)了一些讀書方法：
１、剛開始讀書時，根據(jù)題目想想這本書寫了什么，再跟主要內(nèi)容對比
２、邊讀書邊摘抄
３、讀完一張后想想這張寫了什么。
這些我總結(jié)的方法都可以把一本書讀的更透。我希望大家都能更喜歡讀書！
我和書的故事作文7
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”一本好書就像一把能夠打開知識大門的“金鑰匙”，書能讓我們變得更聰明。
我很喜歡看書，媽媽給我起了一個外號小書魚，因為我就像一條在書的海洋里遨游的.小魚，我看的閑書有：《查理九世》、《木偶奇遇記》、《淘氣包馬小跳》等，你想知道我和書發(fā)生了哪些有趣的事嗎？我們來看看吧！
我記得有一次，我正在津津有味地讀著楊紅櫻寫的《淘氣包馬小跳》，鍋里正煮著香噴噴的米湯，媽媽要去超市買菜，叮囑我過一會兒一定要把火關(guān)掉，我并沒有在意這件事，只漫不經(jīng)心地答道：“好�！边^后，我完全把這件事拋在了腦后，二十分鐘過去了，媽媽買菜回來了，走進(jìn)廚房看見湯溢到了地上，媽媽問我：“你怎么忘記要關(guān)火了？”我低著頭，慢吞吞地回答：“我光顧著看書了，忘記這件事了�！眿寢寭崦业哪X袋，溫柔地說：“沒關(guān)系，下次要注意�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我經(jīng)常會看書看得廢寢忘食，晚上10點(diǎn)鐘了，該睡覺了，那時我正在明亮的燈光下讀著《鋼鐵是怎樣煉成的》，媽媽卻雷打動地按時提醒我：“趕緊睡覺去！”我心想：“我正看到了激動人心的地方，好想繼續(xù)看��！可是媽媽讓我睡覺的，我左右為難，怎么辦？有了！”我急中生智，我假裝已經(jīng)開始睡覺了，等媽媽走后，我又打開燈，拿起書，繼續(xù)讀了起來，我又快樂又懼怕——這種竊讀的滋味。
書教給了我豐富的知識，為我枯燥乏味的生活增添了光彩，書，我愛你！
我和書的故事作文8
我愛讀書，愛它那優(yōu)美的詞藻和句子，愛它那扣人心弦的情節(jié)和構(gòu)思，還愛它那令人深思的語句和道理……我愛書，因為它總能把我?guī)У揭粋�美妙的童話世界去，讓我身臨其境。雖然媽媽樂意給我買書，但是又怕看得太多影響我的學(xué)習(xí)，又限制我看書，可是那些書就像一塊塊不同風(fēng)味的巧克力，不停地引誘我去品嘗。于是我想出了幾個讀書的好辦法——
廁所“逃避”法
只要有時間就去上廁所，順便在上廁所的時候偷偷拿上一本書，不論是現(xiàn)代的流行小說還是古今中外的名著，我都愛不釋手，抱著他們坐在馬桶上細(xì)細(xì)研讀，直到媽媽在外面大喊大叫才會依依不舍地出來。當(dāng)然這個秘密后來被媽媽發(fā)現(xiàn)以后，經(jīng)常在我上廁所的時候破門而入，我還未反應(yīng)過來，書就眼睜睜地被沒收了……因此，使用此計謀時，耳朵就一定要靈敏，稍有動靜就要把書藏好，不然后果自負(fù)。
烏云障目法
最近，老師讓我們訂購了《意林》，并把它布置為家庭作業(yè)中的必讀圖書。這可是一個讀書的大好機(jī)會啊，作為書的“狂熱愛好者”的我怎么可以放過這個大好機(jī)會呢？于是，我便借著寫作業(yè)的借口來“享受”書的快樂。這不，老師又布置下了讀書筆記，我就一改以前的偷偷摸摸式，光明正大地翻起書來，如果聽到媽媽由遠(yuǎn)及近的腳步聲，就立刻拿起筆，假裝在書上勾勾圈圈，便可萬事大吉。不過，使用此計謀時時間不宜過長，否則寫作業(yè)時間將拖得很長，不但會被父母發(fā)現(xiàn)，第二天還要頂個熊貓眼。
唉！我深感做個書蟲不太容易，但它帶給我的`甜蜜遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了那些苦澀，所以我的“讀書偷窺”大全里的方法還多著呢，這兩種公開的方法是被媽媽發(fā)現(xiàn)了的，其他的，且聽我下回分解。
我和書的故事作文9
書，是那寒冷冬日里一縷溫暖的陽光；
書，是那炎熱夏日里一陣涼爽的清風(fēng)；
書，是那醇美的花落，令人回味無窮；
書，是我處處不離的戰(zhàn)友，伴我打開了一場場書的戰(zhàn)爭。
看，我正在悠閑地捧起那本《福爾摩斯探案集》津津有味地看呢！自己仿佛漫游在“推理”這片海域。一片巨龍般的海浪竟把我打回了沙灘， “別看了，寫作業(yè)去！”媽媽毫不客氣地命令像晴天霹靂，雖然我心不甘，但不得乖乖照做。
書中扣人心弦的場景久久地不能平靜……
肖恩家那扇打開了的抽屜究竟是何人所為；趴在窗臺上享受著美美陽光的貓，爪子上的血跡又是誰的呢；福爾摩斯平靜地掃視完現(xiàn)場一切后怎么就是一言不發(fā)呢；就連這房間里的主人他也不去詢問，徑直轉(zhuǎn)身而走。他走下樓梯走出大門時的腳步是那樣的從容……
“干什么呢！”媽媽的聲音突然又一次穿過我的耳膜，我打了個激靈，差點(diǎn)把書扔了。就在這“疑團(tuán)重重”的時刻媽媽卻把我從福爾摩斯走過的長廊中拉了回來。
媽媽呀，媽媽，我何嘗不知道作業(yè)的`重要呢，可我這個“大偵探”還有“要案未破”呢，怎能甘心去做其他事呢。
無奈，合上書。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)媽媽去洗衣服時，我不由自主地偷笑一下，躡手躡腳地拿起書，悄悄地看……
可媽媽“身手敏捷”，時刻監(jiān)管著我的舉動，但我也不放棄，分分秒秒地掌握時機(jī)。時針一次次地移動著，這是一次爭分奪秒的戰(zhàn)斗，連太陽也忍不住屏住呼吸。最終還是在我的頑強(qiáng)堅持下打下了這場戰(zhàn)斗。
我深深地知道是“書”這個戰(zhàn)友一直暗中相助。
我和書的故事作文10
去年，我媽媽從網(wǎng)上給我買了一冊《變形金剛》“IDW”官方中文版連環(huán)畫，這冊連環(huán)畫有三本。今天下午，老師給了我們半個小時的閱讀時間，我就把這冊書的“第三冊”帶去了學(xué)校。
我一掏出書，同學(xué)們就圍了上來，爭先恐后地要看我的書。最后，我把書借給了劉佳楠。閱讀時間結(jié)束了，由于我和劉佳楠離得很遠(yuǎn)，他不能立刻把書還給我。下課后，劉佳楠把書還給了我，但我想去方便，只好托張佳睿把書放到我的桌子上。方便回來后，我發(fā)現(xiàn)：我的書不見了！我質(zhì)問張佳睿，他說：“我對天發(fā)誓，我絕對把書放到你的桌子上了！”而在第二節(jié)課上課前，坐在我后面的睢越很神秘地笑著，說他拿走了我的書并撕碎扔進(jìn)垃圾桶。我才不信呢！雖然他肯定不會把我的書扔進(jìn)垃圾桶，但我還是懷疑他偷了我的書。
上第二節(jié)英語課時，我急得就像熱鍋上團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的螞蟻，連眼淚都在眼眶里打轉(zhuǎn)。我想，那本書會不會想家？我的腦海里還時不時地浮現(xiàn)出封面上受重傷的飛毛腿，他好像在說：“誰來救救我！”而這節(jié)課講了什么……我一點(diǎn)兒也沒聽進(jìn)去。好不容易下課了，趁著睢越去方便的時候，我發(fā)瘋似的把睢越書桌里所有的東西掏出來，可是沒有我的.書。
我慢慢扶著墻站起來，心想，我的書，沒了！我感到有些渴，想回座位喝點(diǎn)兒水。突然，我看見我的椅子上放著我的書，我又驚又喜，連忙跑過去抱緊我的書。這時，我發(fā)現(xiàn)，同桌高子馨沖我不懷好意地笑著……“好哇，原來是你！”我火冒三丈，氣急敗壞地說�！拔腋汩_個玩笑！”高子馨說�！暗愕耐嫘﹂_得過大了！”我的怒氣絲毫不減，氣貫長虹地吼著。高子馨給了我一個白眼，訕訕地跑開了。
根據(jù)這件事，我知道了：差一點(diǎn)要失去的東西，應(yīng)該比以往更加珍惜！
我和書的故事作文11
時光荏苒，斗轉(zhuǎn)星移，曾幾何時，圖書館已成了我心靈的圣殿、思想的驛站。
我在那里感受了大自然淳樸的氣息，山澗的清泉丁丁咚咚，林間的綠色令人心醉，天邊的晚霞輕盈縹緲，枝頭的花朵芬芳四溢。我暢游于那些美妙的文章，猶如它們一樣的`清澈，一樣的靈活，一樣的沁人心脾。那平凡而又純潔的清新，好似清泉潺潺流過我的心房，映照著一顆水晶般燦爛的心。
我每天如饑似渴地吮吸書的甘霖，汲取書的精華。讀《巴黎圣母院》，我仿佛走進(jìn)法國的巴黎，聆聽著圣母院那虔誠的鐘聲;讀《寄小讀者》，我好像來到冰心奶奶身邊，悄悄地看著她為我們寫作，讀《魯濱遜漂流記》我又似乎漂流到孤島上，和魯濱遜一起頑強(qiáng)地生存下去……
書給了我力量。高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯。我撲在書上，就如饑餓的人撲在面包上�！惫湃嗽疲骸皶凶杂蓄伻缬�，書中自有黃金屋�！睍褪撬帲嘧x利心病;書就是茶，需慢慢地品;書就是夏日里的一杯冰水，徹骨的寒冷過后便是無比的清涼。
我愛書，愛它那行云流水般的通暢，愛它那天高云淡的深邃。出自不同作者的每一本書，都有它獨(dú)特的風(fēng)格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉，它們都能給感官帶來愉悅。
圖書館以它獨(dú)有的魅力吸引著我，那些書熏陶著我、感悟著我，載我揚(yáng)帆起航，帶我搏擊風(fēng)浪，領(lǐng)我經(jīng)歷風(fēng)雨，伴隨著我的成長!
我和書的故事作文12
在我很小的時候，我對書就產(chǎn)生了很大的興趣，原因很簡單，那就是媽媽不斷給我講的新故事。在我呀呀學(xué)語的時候，媽媽總是翻著一本本卡通書籍給我講一些幾乎不重復(fù)的故事，慢慢的，每當(dāng)媽媽拿起書我就知道媽媽又有新的故事要講給我聽了，以此同時我愛上了書。
上了小學(xué)，課本上的知識更讓我感到無比的`新奇，一篇篇似懂非懂的詩歌被老師詮譯出來后讓我們這些涉世不深的學(xué)生感到如此深動好奇，一道道數(shù)學(xué)習(xí)題在老師的指導(dǎo)下被我們輕車熟路的解答出來。更讓我欣慰的是我從書中學(xué)到了許多在社會上學(xué)不到的知識，懂得了很多做人的道理。每當(dāng)完成了作業(yè)，我就喜歡捧著媽媽給我買的課外書看，作文選也好，故事書也罷，總之我對書有著一種深深的感情，
人常說：朋友不是書而書卻是朋友！朋友可能背叛你，書卻永遠(yuǎn)忠實你！因此生活中我象選擇書一樣選擇朋友，又象愛朋友一樣去愛護(hù)書。而“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”的教誨更鼓舞著我在書的海洋里倘洋。當(dāng)然，生活中有的書就象一個不好的朋友，它有可能害了你。但是，只要我們是個真正愛書的人我們就應(yīng)該知道什么樣的書是好書，什么樣的書是壞書，我們應(yīng)該看什么書不應(yīng)該看什么樣的書就象我們應(yīng)該交什么樣朋友而不該交什么朋友一樣。
愛書并不是所有的書上的東西我們都可以接受，對待書，要在無疑處有疑；對待朋友要在有疑處不疑！
這就是我與書的故事。
我和書的故事作文13
書是我們的路燈，書是我們進(jìn)步的階梯，“讀一本好書，就像交了一位益友”，書在我們的人生中是必不可少的，它是我們的良師益友，更是我們最忠誠的`朋友呀！
我愛讀書。因為書幾乎占據(jù)了我房間的一半空間，書架上，桌子上，到處都擺滿了我心愛的書籍，每天晚上，書總是伴我入睡，在書的海洋里遨游，讓我心曠神怡。
還記得那是一個夏天，窗外的知了不停地在叫，吵得我不能安睡，我心煩意燥地坐起來，拿起一本《紅樓夢》來看，起初我對賈寶玉的女聲女氣和林黛玉的哭哭啼啼并不感興趣，后來我被書中的人物所吸引了，把人物描寫得淋漓盡致，真是“滿紙荒唐言，一把辛酸淚�！闭�(dāng)我看得津津有味時，媽媽突然走進(jìn)來，一把搶我的書，嚴(yán)厲地說道：“這么晚了，還不睡覺！你明天不讀書啦！”我只好乖乖地躺下假睡，等媽媽走后，我繼續(xù)找書看，可就是找不到它的翻譯文，我抱著對下文的無限懸念，躺在翻來翻去，一心只想著書，突然我聽見重重的抗擊聲，原來媽媽把書放在茶幾上就去房間了，我忙著偷笑，躡手躡腳的去拿書。我開心地回到房間，拿著書看起來，這次我可學(xué)聰明了，關(guān)上燈打手電筒在被子里面看，我越看越有味，根本不想放下書，這可怎么辦呢？
眼前看就要到12點(diǎn)了，明天可怎么起得來呀！我只好戀戀不舍地把書放回原地，躺在床上疲倦地睡著了。這晚上，我做了一場夢，夢到我穿越到古代，還遇見了賈母，魯智深和諸葛亮呢！我們一起談古論今，可那最不令人喜歡的鬧鐘聲卻響了，我回顧著剛才的夢，洗漱完后開開心心地去學(xué)校上學(xué)去了。
書是我們?nèi)松畈豢缮俚牟糠�，書就像一葉小舟，帶著我們?nèi)ブR的海洋里遨游。
我和書的故事作文14
閱讀使人充實；會談使人敏捷；讀史使人明智；詩歌使人巧慧；數(shù)學(xué)是使人精細(xì)；邏輯與修辭使人善變。
書，想必大家都不陌生吧！他是我的好朋友，你想知道我們是怎么成為好朋友的嗎？那就來了解一下吧。
有一次在學(xué)校，下課了，我去找我最好的朋友玩，誰知他說了一句：“你先去玩，我還要看書呢�！蔽铱戳艘谎蹠�，叫《分類作文》，覺得并沒有什么好看的，于是我就說：“這有什么好看的�！彼卮鸬溃骸白魑臅弥�，這不要期中考試了要分優(yōu)班嘛，讀這本書可以積累好詞好句，讓作文得更高得分。”我對他說的作文書產(chǎn)生了強(qiáng)大的.好奇心。
于是我一回家就叫媽媽買這本書，媽媽說太陽從西邊出來了嗎？我兒子居然主動要看書了，于是媽媽二話不說就把這本書買來了。拿到書的我高興極了，津津有味地看著，就連媽媽叫我吃飯，我都沒有聽見，依然沉浸在書海之中。真當(dāng)我迫不得已放下書，要去上廁所時，媽媽突然出現(xiàn)怒氣沖沖地說：“你看書看得這么入迷飯都不吃嗎？喊你這么久都聽不見？”于是我的好朋友就被我的媽媽收走了。
我非常不甘心，于是等媽媽休息了立馬去偷偷地將書拿進(jìn)了衛(wèi)生間，小心翼翼地看了起來。正在我忘乎所以地看著書的時候，突然聽到了一聲響，原來是媽媽發(fā)現(xiàn)書不見了，立馬過來找我。見此情況，我立馬把書藏起來，心里害怕極了偽裝成在用衛(wèi)生間。沒有找到書的媽媽，無奈，只好回去，我松了一口氣，剛準(zhǔn)備把書拿出來接著看，結(jié)果媽媽突然殺了個回馬槍，毫不客氣地把我的書給拿走了。我傷心極了。
這就是我和書的故事，你愿意和我分享你和書的故事嗎？
我和書的故事作文15
我家有個大書柜，上面有很多書。但有一本書獨(dú)占一格，那就是《隔壁的張叔叔》。那本書破破的，還泛著黃色。
有一次一個同學(xué)來我家，對我說：“這本書這么破，扔了吧�！闭f完，他就伸手去拿那本書。我趕緊擋住他，對他說：“這本書非常珍貴，我給你講講他的故事吧……”
那是一個下午，媽媽從幼兒園接我回來，路上碰見了王奶奶。只見王奶奶一搖一晃的走了過來，見到我們，直接倒了下去。我倆見了，趕緊把王奶奶送到了醫(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生看了看說：“沒有生命危險，但她因勞累過度暈過去了，不知道什么時候能醒來�！甭犃诉@話，媽媽說：“正好這幾天放假，她的家人也不在，就有我來照顧她吧。”醫(yī)生說：“沒問題。”后來幾天，媽媽一直在醫(yī)院看著王奶奶。我有時想出去玩，我拉拉媽媽的袖子，說：“媽媽，我想開車出去玩。”“不行，我們還需要照顧王奶奶，”媽媽回答。沒有辦法，我只能天天待在家里。
有一天，我忍不住了，對媽媽說：“王奶奶昏倒跟咱們沒關(guān)系，為什么不讓我出去玩？”媽媽看了看我，對我說：“孩子，那為什么我們不去幫助她呢？我們要有愛心�！闭f完，媽媽把這本書給了我。
我讀了這本書，知道了故事里的張叔叔從年輕到老是怎么去幫助別人，做一個有愛心的人的`。讀完以后，我堅定的對媽媽說：“媽媽，我也要做一個有愛心的人。”聽我講完，那個朋友也想要看看�？伤麆偘涯潜緯闷饋�，“嘩，啦”書散了，再也沒有辦法回到完好如初。雖然書散了，但我還是那個“有愛”的心。
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