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我的老師作文集合【15篇】
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的我的老師作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的老師作文1
我的老師很漂亮，她有一雙小小的眼睛，戴著一副圓圓的眼鏡。眼睛下面有一只小巧而端正的鼻子，一張櫻桃小嘴。老師有時(shí)很嚴(yán)厲，有時(shí)又很溫柔。我給你們講講吧。
有一次，老師正在講作文。我忍不住在下面偷偷地講話。老師看了看我，敲了敲桌子提醒我。我不以為然。老師忍不住了，使勁地拍了一下桌子，生氣的說(shuō)：“誰(shuí)在講話？”我嚇得不敢看老師的眼睛。從此我再也不敢在老師講課的'時(shí)候講話了。
老師雖然很嚴(yán)厲，但是卻很關(guān)心我們，不信你看。有一次，老師正在認(rèn)真的講課。突然她發(fā)現(xiàn)我捂著肚子表情很痛苦，她關(guān)切的問(wèn)我：“怎么啦？”我難受的說(shuō)不出話來(lái)，老師很著急地問(wèn)：“還好嗎？我去倒一杯熱水。”喝著老師的熱水，我的全身都暖了起來(lái)。這時(shí)的老師用一個(gè)成語(yǔ)形容，就是“和藹可親”。
怎么樣，這就是我的老師。你們是不是也覺(jué)得我的老師很好呢？
我的老師作文2
趙老師，您是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)很豐富的老師，您給我留下了難以磨滅的印象，我永遠(yuǎn)忘不了您。
趙老師的個(gè)子不高，但是長(zhǎng)著一個(gè)草莓形的臉蛋，看起來(lái)甜甜的，還有一雙水靈靈的大眼睛，鼻子小小的，她的嘴巴，指引著我們的未來(lái)。
記得有一次我上課開小差，真不巧被老師給發(fā)現(xiàn)了。老師沒(méi)有批評(píng)我，而是走到我面前敲了敲我的桌子�？蠢蠋煹难凵瘢冶阒�，老師是想說(shuō)：上課時(shí)，不要開小差要認(rèn)真聽講。于是我立馬就坐正了，老師看我坐正了，就回到講臺(tái)上繼續(xù)上課。
還有一次，我們正在聚精會(huì)神地寫自己的作業(yè)，突然老師走了進(jìn)來(lái)，好像很生氣的樣子，手上還拿了幾本作業(yè)，老師把作業(yè)放到講臺(tái)上之后，就叫我們把筆都放下。我感覺(jué)是要批評(píng)人的`樣子，我們就把筆都放下了。之后老師叫了幾個(gè)人，狠狠罵了他們一頓，原來(lái)是他們字寫得不好看。
老師我看著你，想著你，你是多么的善良，多么的美麗，多么的讓人難忘啊!老師，您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人;您像春蠶一樣，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人;你像粉筆一樣，犧牲了自己，留下了知識(shí);您像園丁一樣，不辭勞累，培育了小花。
我忘不了您，我親愛(ài)的趙老師。
我的老師作文3
有一些人，一些事，一些物，總是能夠給你某些學(xué)校學(xué)不到的東西。
小螞蟻是我的老師，它身體雖小，卻有無(wú)限潛能。以前看電影《侏羅紀(jì)公園》，里面說(shuō)過(guò)“生命總能找到出路”，我一知半解，不太明白。微小的螞蟻，給我上了一堂思想教育課。
小螞蟻是我的老師，不只是因?yàn)樗芘e起比自己重很多的東西，更重要的是它們團(tuán)結(jié)。有一天晚上，一個(gè)雜草叢里，因?yàn)橐恢燁^，燃起了熊熊大火。火只是在燒一椎枯葉，我借著火光看到那堆雜草叢中有黑漆漆的一團(tuán)螞蟻，它們被火焰包圍了。刺鼻的煙味中已經(jīng)夾雜著螞蟻被燒焦的臭味，本以為它們除了等死沒(méi)有其它選擇。在但事實(shí)并非如此，螞蟻們迅速抱成一團(tuán)，像個(gè)小圓球，向安全的地方滾去。外層的螞蟻們被火燒的噼噼啪啪的'響，卻死都不松手，保護(hù)著內(nèi)層的螞蟻，不讓它們受到傷害。
小螞蟻是我的老師，這件事讓我深有感悟。這不是文章，而是我家門前發(fā)生的真實(shí)事件，這讓我很感動(dòng)。螞蟻能在關(guān)鍵時(shí)刻團(tuán)結(jié)一心，為了讓蟻群能夠存活下去，不惜犧牲生命，我敢說(shuō)，地球的生存環(huán)境再惡劣，螞蟻都是最頑強(qiáng)、最不容易滅絕的。
我不禁想到：如果人也可以這樣，那么還有什么困難是我們克服不了的呢？我們?nèi)祟愂菓?yīng)該向螞蟻學(xué)習(xí)了！
我的老師作文4
我才剛認(rèn)識(shí)袁老師，就喜歡上了她的課。袁老師是一位美麗的女老師，上課對(duì)我也特別的溫柔，但她一發(fā)火就像大老虎一樣兇。
看，袁老師的頭發(fā)烏黑烏黑的，還扎了一個(gè)馬尾辮，她炯炯有神的眼睛上還帶了一副眼鏡，她的鼻子就被眼鏡壓得扁扁的。袁老師一摘下眼鏡她就看不見了，我們就趁機(jī)做小動(dòng)作。你可不要小瞧她的嘴巴，可會(huì)說(shuō)作文了。她有一對(duì)招風(fēng)耳，和我一樣。
老師有三種“必殺技”，第一種是“吃拳頭”，老師會(huì)把手握成拳頭，哪個(gè)小朋友不聽話，就會(huì)把手塞到哪個(gè)小朋友的嘴里；第二種是“毛栗子”，老師會(huì)把手?jǐn)[成“OK”的`形狀，哪個(gè)小朋友不聽話，就會(huì)彈他腦門；最后一種是“奧利奧”，老師會(huì)拍他的臉蛋子。
老師對(duì)好的同學(xué)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)他一個(gè)禮物。要是有同學(xué)犯了錯(cuò)誤，老師第一種是盯著他慢慢走到他旁邊，使用她的必殺技，可不知道用什么招；第二種是拍一下桌子，快速走到他面前，使用她的必殺技。
你也喜歡袁老師的課對(duì)嗎？袁老師，我喜歡上你的課。
我的老師作文5
我有一位溫文爾雅的黃老師，她一直是我的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師。她長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)。頭發(fā)下面有一雙黑寶石似的眼睛。眼睛下面有一張櫻桃小嘴。
老師的眼睛會(huì)說(shuō)話。有一次我考試只考了98分，老師用失望的眼神看著我，我感覺(jué)到老師對(duì)我是很嚴(yán)格的。我拿了卷子看著寫錯(cuò)的地方。心想：“如果我細(xì)心地檢查一遍的'話，我就會(huì)上90分了�！�
還有一次，我考試考了98分，全班第一，黃老師用著喜悅的眼神看著我，仿佛在跟我說(shuō)：考得不錯(cuò)，繼續(xù)努力。我看了一下卷子心想：“這次考得比上次好，上次考了95分，這次考了98分有一點(diǎn)進(jìn)步。
老師呀!您是真正的園丁，您的生命因耕耘而芬芬，因開括而閃亮，因奉獻(xiàn)而充實(shí)。我想對(duì)老師說(shuō)：“謝謝，老師!您辛苦了!‘‘
我的老師作文6
今天是教師節(jié)，我非常懷念我一年級(jí)的老師。她是一個(gè)幽默、搞笑，對(duì)我們負(fù)責(zé)、關(guān)愛(ài)的老師，她就我們的語(yǔ)文老師——魏紅。
我們老師的千里眼和順風(fēng)耳無(wú)人可擋。那時(shí)上課講話的人非常多，但沒(méi)有人可以躲過(guò)老師的耳朵。雖然老師打他，但打的一點(diǎn)也不疼。打過(guò)以后，講話的越來(lái)越少。
老師上課聲音非常大，每個(gè)人都能聽見。老師每次把當(dāng)天教的.知識(shí)講完了，她都會(huì)讓我們看電視，有時(shí)給我們講故事。
老師喜歡跟我們一起玩，玩的時(shí)侯，如果有一個(gè)人跌倒了，老師把他扶起來(lái)。就因?yàn)槔蠋煂?duì)我們非常關(guān)愛(ài)，所以我們大家都喜歡跟老師玩。
老師不僅平時(shí)關(guān)愛(ài)我們，教學(xué)也十分負(fù)責(zé)。有一次，老師上課一直嗓子疼。這時(shí)，我起了疑心。下課后，老師讓我把課堂作業(yè)送到辦公室。到了辦公室的窗戶邊一看，我忍不住想流淚，原來(lái)老師上課一直嗓子疼，是因?yàn)槔蠋熒×�。我看到老師在吃藥，等老師吃好藥了，我才把課堂作業(yè)送進(jìn)去。那一刻，我想到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钡脑�(shī)句。
老師，您對(duì)我們的愛(ài)和對(duì)我們的關(guān)心是無(wú)價(jià)的。今天是教師節(jié)。我祝您教師節(jié)快樂(lè)，一生安康！
我的老師作文7
從幼兒園到現(xiàn)在，有許多教過(guò)我的老師，但我最喜歡的還是劉老師。記得我一年級(jí)開學(xué)時(shí)，第一眼看見劉老師，就發(fā)現(xiàn)她像我的'媽媽一樣和藹可親。劉老師不胖不瘦，中等個(gè)子，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁，和那顯得十分富有智慧的眼鏡。
劉老師很少發(fā)脾氣，說(shuō)話總是笑呵呵的，除了我們不聽話或考試沒(méi)考好時(shí)，劉老師就會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的卷子怎么考的這么差……”記得有一次XXX和XXX在上課時(shí)傳紙條，劉老師一眼就瞅到了他倆的“秘密行動(dòng)”，叫他們下課去辦公室。我想他們死定了……果真，他們一進(jìn)教室就垂頭喪氣的，像有莫大的冤屈。劉老師發(fā)火惹不得!
還有一次，那時(shí)我剛上小學(xué)2年級(jí)，由于我膽小不敢過(guò)馬路硬要媽媽送，這時(shí)碰見了劉老師，劉老師一邊告訴我怎樣過(guò)馬路一邊左顧右盼。劉老師總是像媽媽一樣關(guān)心我們。劉老師，我在這里跟您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!”
我的老師作文8
一雙炯炯有神的眼睛，一張笑容可掬的臉，一張微微上揚(yáng)的嘴，她就是我們的班主任－賈老師�；蛟S，她平凡的外表并不能給你留下太多的記憶，但她在我的心目中是最可親可敬的人！
賈老師是十分關(guān)心我們的。有一次，我的肚子疼得厲害。老師知道了，不光給我揉肚子，還不停的問(wèn)我：“肚子還疼不疼了？”看著我難受的樣子，老師的臉上露出了焦急的神情。漸漸的，我的.肚子不疼了，老師的臉上也露出了欣慰的笑容。
賈老師一般都是用幽默讓我們改正錯(cuò)誤。我們都上四年級(jí)了，還是愛(ài)講話。老師說(shuō)：“講話是十分浪費(fèi)細(xì)胞的，我們?cè)泻芏嗉?xì)胞現(xiàn)在只剩幾個(gè)細(xì)胞了�！�
有些同學(xué)哈哈大笑，有些同學(xué)低下頭，羞紅了臉。
三年過(guò)去了，老師就像紅燭一樣，照亮了我們，卻燃燒了她自己！我想把我的敬意和感激化作一句真切的話：“老師，我愛(ài)您！”
我的老師作文9
今天是星期六，外面下著小雨。我忽然想寫寫我的老師們。那么，我就給你介紹一下我的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)老師吧！
我的語(yǔ)文老師叫張瑞艷，她一直是我們的班主任，我們都很尊重她，也很喜歡她。每次上課，她都會(huì)不失時(shí)機(jī)的開一些小玩笑，逗得我們嘻嘻哈哈！所以，我們都非常喜歡上語(yǔ)文課，媽媽說(shuō)這是樂(lè)中學(xué)！
我的數(shù)學(xué)老師叫李鑫艷，她對(duì)我們很嚴(yán)格，要求我們坐姿絕對(duì)得端正。李老師雖然有些嚴(yán)，但媽媽總是說(shuō)：“恨之深，愛(ài)之切！”可見老師是多么地愛(ài)我們�。∷^“嚴(yán)師出高徒”嗎！李老師，您放心，我們一定會(huì)努力！
我的英語(yǔ)老師叫楊兵，乍一聽，還以為是個(gè)男老師，不過(guò)和語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師一樣，絕對(duì)的美女哦！楊老師教我們時(shí)，由于有的英語(yǔ)的'發(fā)音聽起來(lái)怪怪的，樂(lè)得我們收不住嘴，楊老師總是拍拍手讓大家暫停，然后繼續(xù)教！呵呵呵！有趣兒的英語(yǔ)！可愛(ài)的老師！
這就是我的老師！我親愛(ài)的老師！您們給我們傳授有趣的知識(shí)！帶給我們快樂(lè)的生活！陪伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)！我愛(ài)您們！永遠(yuǎn)的感謝您們！
我的老師作文10
她有一對(duì)明亮的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，一雙善于傾聽的耳朵，再加上她那掛在鼻梁上的眼鏡，更顯露出她的博學(xué)多才，她就是我的作文班老師——張曉紅老師。
當(dāng)我第一次來(lái)到心家緣作文班時(shí)，覺(jué)得這里很新鮮很神圣！在這里，我遇見了她，她微笑地看著我，眼里閃著溫柔的.光。她幾乎完美，一定是一位成功人士。在我還沒(méi)有來(lái)心家緣作文班之前，還沒(méi)有人能完完整整，真正正正地走進(jìn)我的內(nèi)心，而張曉紅老師，卻僅僅有過(guò)一次談心，談理想談人生，雖然那次討論關(guān)于我的事情十分簡(jiǎn)單，卻讓我發(fā)現(xiàn)一個(gè)新奇的世界，我深深喜歡上了她，喜歡上了心家緣作文。
有一次，我和媽媽在洗澡堂里洗澡，我們倆熱烈地討論著，媽媽說(shuō)：“張老師是一位心理學(xué)家�！蔽覅s說(shuō)：“它不單單是心理學(xué)家，還是一名完美無(wú)雙的成功人士�！眿寢尣辉敢饬耍f(shuō)：“世上哪有完美無(wú)雙的人��！”說(shuō)完撇了撇嘴�！坝邪�！”我補(bǔ)充道：“比如說(shuō)張老師就是其中之一啊！”這時(shí)，媽媽笑了，我也瞇著眼睛笑了。
我的老師作文11
我有許多老師，有和藹可親的，有嚴(yán)厲的，但我還是喜歡我的火山班主任耿老師。
耿老師個(gè)子不高，一米六左右，一副眼鏡架在高高的鼻梁上，眼鏡后的眼睛銳利無(wú)比，要是被耿老師盯上了，你一定會(huì)乖乖聽話！
耿老師很嚴(yán)厲，同學(xué)們有忘寫作業(yè)或者是字寫得不好，她一定會(huì)狠狠地罰他們。
有一次考試，我們?nèi)喽伎荚伊�，全班的平均分在全年�?jí)倒數(shù)第一，耿老師拖著沉重的步子走了進(jìn)來(lái)，全班立刻安靜了下來(lái)。老師啪的一下，把書本拍到桌子上，情緒像火山一樣爆發(fā)了，巖漿漫延了整個(gè)教室，老師的目光仿佛是一道閃電，擊中了我們每一個(gè)人的心，同學(xué)們都慚愧地低下了頭！
火山也有休眠期地時(shí)候。耿老師講課的.時(shí)候十分認(rèn)真，總是能發(fā)現(xiàn)我們?nèi)菀壮鲥e(cuò)的地方。今天的這個(gè)辨字，耿老師將字寫在了黑板上，又出示了我們寫的幾個(gè)錯(cuò)字辯辮。老師告訴我們，中間是言字旁是辯論的辯，是用嘴巴去說(shuō)的，而中間絞絲旁的，是辮子的辮，是用頭發(fā)扎起來(lái)的。而分辨就是要區(qū)分中間哪個(gè)是豎，哪個(gè)是撇。耿老師的講解使我們分別出了三個(gè)字的區(qū)別。
這就是我們班，又嚴(yán)厲，又溫柔火山老師耿老師。
我的老師作文12
說(shuō)起我的數(shù)學(xué)老師徐新卡老師，總是感到脊背發(fā)寒，好吧，準(zhǔn)確的說(shuō)是一想到數(shù)學(xué)就有些忐忑的感覺(jué)。印象最深的是不知道什么時(shí)間反正是有些頹廢，那次老師在上課時(shí)看到我們無(wú)精打采就說(shuō)了很長(zhǎng)一番話，這番話其實(shí)說(shuō)過(guò)很多次，但每次說(shuō)的話，卻都成為了最有力的強(qiáng)心劑。也曾經(jīng)帶給我繼續(xù)奔跑的力量。徐老師很認(rèn)真，每道題總是細(xì)細(xì)的講，認(rèn)真的點(diǎn)，有時(shí)找老師問(wèn)題，也都是十分的耐心。
初三的數(shù)學(xué)，有的地方真的有些難，可是老師卻沒(méi)有被我們對(duì)于數(shù)學(xué)不抱希望的情緒影響，用最實(shí)際的行動(dòng)，幫助同學(xué)提高成績(jī)。印象很深的是有一次一個(gè)程度很好的同學(xué)問(wèn)了一道題，但是老師沒(méi)有解出來(lái)，于是讓我們?cè)诮淌业耐瑢W(xué)幫忙捎了一句“對(duì)不起，我在用其他方法想想”。當(dāng)時(shí)我的感覺(jué)是更加的`敬佩，感覺(jué)好像看到了最美好的師生關(guān)系。
老師的嗓門很大，每一次講到重點(diǎn)之處都會(huì)不自覺(jué)的提高聲音，有時(shí)候甚至嚇了同學(xué)們一大跳，盡管嗓子啞了，也仍是如此。我想，我會(huì)把這份敬佩保持下去，無(wú)論身邊與之不同的評(píng)論。
我的老師作文13
從小到大，我們都會(huì)遇到很多老師，這些老師各有特點(diǎn)：有溫柔的，嚴(yán)厲的，也有幽默的。但我最喜歡的老師是我們班的'語(yǔ)文老師——李老師。李老師留著一頭棕紅色的頭發(fā)，彎彎的柳葉眉下嵌著一雙明亮烏黑的大眼睛，美麗級(jí)了！
李老師是一位溫和細(xì)心的人，對(duì)我們就像對(duì)待自己的孩子一樣，讓我們倍感親切。李老師上起課來(lái)有聲有色，娓娓動(dòng)聽，把一篇篇枯燥無(wú)味的課文講成了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，同學(xué)們都特別喜歡上她的課。
但李老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們也很嚴(yán)厲。記得有一次，李老師正在臺(tái)上有聲有色地上課，坐在后排的幾個(gè)同學(xué)卻在交頭接耳，竊竊私語(yǔ)，被李老師發(fā)現(xiàn)了，李老師大發(fā)雷霆，把書扔到講臺(tái)上，大聲呵斥道：“老師在上面辛辛苦苦上課，你們?cè)趺催@么不認(rèn)真，現(xiàn)在我不上課了，大家都罰坐，下課時(shí)間也取消。”看著老師那么生氣，我們還真挺討厭那幾個(gè)上課講小話的同學(xué)。
這就是我最喜歡的老師——李老師。你也喜歡她嗎？
我的老師作文14
我三年級(jí)的班主任是于姣龍——于老師。于老師有一頭黑發(fā)，黑色中還帶有一點(diǎn)淡淡的金色，看起來(lái)像是城堡里的公主。
她的臉上從來(lái)不失笑容，每天總是笑嘻嘻的，每次看到她的時(shí)候，之前的難過(guò)都會(huì)消失不見。于老師每天都會(huì)早早地來(lái)學(xué)校備課，我們來(lái)到班級(jí)時(shí)，她的笑容便會(huì)來(lái)迎接我們。她的眼神里充滿了慈愛(ài)，我還記得有一次，一個(gè)同學(xué)生病了，她顯得比誰(shuí)都著急，馬上叫人把那同學(xué)送到了醫(yī)務(wù)室。每當(dāng)我看到這一幕的時(shí)候，于老師在我心里的形象便會(huì)更加高大幾分。
我三年級(jí)時(shí)寫的字很難看，于老師就把我留下來(lái)練字�！白⒁庾中��！庇诶蠋煂�(duì)我說(shuō)。我心想：誒！我什么時(shí)候才能回家��！“啪”于老師拍了一下我的頭說(shuō)：“想什么呢？你看，你的字都寫歪了，認(rèn)真寫！”我望著于老師，看到了難得的嚴(yán)肅，我不敢怠慢，趕忙完成了任務(wù)。于老師看我的`字有進(jìn)步，便讓我回家了。但是于老師在我心中的地位一落千丈。
第二天，同學(xué)們?cè)诤竺娉吵臭[鬧的，我忍不住好奇，過(guò)去一看，立即驚呆了：我寫的字居然被掛在板報(bào)上，上面寫著有進(jìn)步！我的臉像個(gè)大蘋果，覺(jué)得特別內(nèi)疚，我現(xiàn)在格外想和于老師說(shuō)：“謝謝您，老師！”
我很高興，我有一個(gè)親如母親的老師——于老師。
我的老師作文15
姚老師是我的英語(yǔ)老師，她大約二十多歲。她長(zhǎng)著一雙像黑寶石一樣美麗的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛，一頭烏黑光亮的長(zhǎng)發(fā)，紅紅的嘴唇，美麗極了。姚老師笑起來(lái)像一個(gè)孩子。
課堂上，姚老師是一個(gè)嚴(yán)厲的老師。有一次，姚老師讓我們寫課堂作業(yè)，我們正寫著，突然，喬闊說(shuō)：“姚老師，我寫錯(cuò)了一個(gè)英語(yǔ)單詞。”我本以為老師會(huì)說(shuō)讓喬闊在錯(cuò)的.英語(yǔ)單詞打上一個(gè)小錯(cuò)號(hào)，然后在旁邊寫上正確的英語(yǔ)單詞的，可是姚老師沒(méi)有這樣說(shuō)，老師說(shuō)：“你把這一頁(yè)撕了重新寫一遍�！眴涕熣f(shuō)：”姚老師，這樣也太麻煩了吧，錯(cuò)的是最后一個(gè)單詞呀！姚老師說(shuō)：”撕了，這個(gè)作業(yè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還得檢查呢！”喬闊不吭聲了。
下課后，姚老師是一個(gè)“孩子王”。有一次，我們正在玩“剪刀石頭布”這個(gè)小游戲，姚老師說(shuō)：“我也玩，我也玩�！蓖嬷嬷蠋熅洼斄�，姚老師說(shuō)：“怎么又是我輸了呢！”可姚老師還是繼續(xù)玩了，這一次是秦萌跟姚老師對(duì)戰(zhàn)，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，秦萌就輸給了姚老師，姚老師興高采烈地說(shuō)：”哈哈，秦萌萌，你輸了吧，哈哈！”
這就是我們的姚老師，我喜歡姚老師！