誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)作文

誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)作文，歡迎閱讀與收藏。

誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)作文1

　　就在前幾天的一個(gè)晚上，我和媽媽在看電視時(shí)，樓下傳來(lái)一陣吵鬧聲，我和媽媽走到陽(yáng)臺(tái)，側(cè)耳傾聽(tīng)。

　　事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：一個(gè)年紀(jì)不大的男孩騎著共享單車(chē)上路，一輛的士開(kāi)過(guò)來(lái)，男孩沒(méi)來(lái)得及轉(zhuǎn)彎，就被那輛的士碰倒在路旁……聽(tīng)到這，我心想：那輛的士的'司機(jī)開(kāi)車(chē)怎么可以這樣不小心啊?連男孩騎著自行車(chē)都沒(méi)看見(jiàn)，還撞上了男孩。但我很快發(fā)現(xiàn)我自己想錯(cuò)了，因?yàn)槲衣?tīng)到另一個(gè)路人說(shuō)，那個(gè)男同學(xué)是二年級(jí)的小學(xué)生!我驚呆了，我一個(gè)五年級(jí)的還沒(méi)有騎過(guò)共享單車(chē)呢!再說(shuō)了，那個(gè)男同學(xué)也就八九歲的樣子，還沒(méi)到十二歲就騎車(chē)上路，這是違法的。只聽(tīng)圍觀的人群中有人說(shuō)：“你一個(gè)開(kāi)車(chē)的!都沒(méi)有看孩子在騎著車(chē)嗎?多危險(xiǎn)啊!”也有的人說(shuō)：“明明是孩子不小心!還怪到司機(jī)頭上。”下面吵吵嚷嚷的，估計(jì)是司機(jī)也不想認(rèn)帳。最后，把警察都召來(lái)了。

　　我在陽(yáng)臺(tái)上看到警察來(lái)了，就回房間了。

　　我覺(jué)得，家長(zhǎng)應(yīng)教育未滿(mǎn)十二歲的兒童不要騎車(chē)上路，而那位司機(jī)，撞了人，不管怎樣，也該勇敢地承擔(dān)起責(zé)任。

誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)作文2

　　今天，我簡(jiǎn)直快氣死了！

　　不用說(shuō)，肯定是我又和別人鬧矛盾了！雖然我們不太熟，可是她的一言一行實(shí)在讓我惡憎！到底是什么事呢，我就來(lái)慢慢解釋給你們聽(tīng)吧——

　　這個(gè)學(xué)期，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué)，她叫林炫，糾結(jié)。聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)名字還不錯(cuò)，可是見(jiàn)到本人卻往往相反。昭雨婼經(jīng)常跟我們?nèi)齻�(gè)閨蜜說(shuō)她壞話(huà)，說(shuō)她成績(jī)又差人品又不好，少跟她接觸點(diǎn)了。我一開(kāi)始反對(duì)昭雨婼，可是慢慢的我對(duì)林炫的觀察也失去了耐心，因?yàn)樗龑?shí)在是一個(gè)很讓人討厭的人！與她那個(gè)臭氣的名字名副其實(shí)的相配，林炫，一個(gè)愛(ài)炫耀的傲氣家伙！于是，昭雨婼在qq群上不停地抹黑她，讓大家對(duì)她的印象越來(lái)越差，甚至有人將她的qq踢出班級(jí)群，還給她不好的好友印象。

　　今天，讓我討厭的是這個(gè)該死的家伙又來(lái)惹我們了！今天，我們四個(gè)閨蜜正背著環(huán)保袋，有說(shuō)有笑的去體育館參加合唱隊(duì)比賽。這時(shí)候，今天做值日生的林炫正拿著一桶污水和一支還沒(méi)有扭干污水的大拖把經(jīng)過(guò)，經(jīng)過(guò)我們身邊的.時(shí)候，我們清清楚楚的看見(jiàn)她還白了我們一眼。

　　做慣了傲氣大小姐的昭雨婼很不服氣，她一把拽住她的衣服說(shuō)：“林炫，你剛才的眼神是什么意思��？”林炫一用力地掙扎，一桶污水就這樣倒在我們的腳下，也弄臟了媽媽買(mǎi)給我的去參加合唱比賽的新鞋。“��！”我尖叫了一聲，抬起頭對(duì)她怒目圓瞪：“你是故意的吧？”董梟楓急忙拿出香水紙巾遞給我，安沁悅也一邊附和我：“林炫！你不要太過(guò)分了！”昭雨婼非常生氣，猛地推了林炫一把，她一下子摔倒在地上，然后拉著我們?nèi)齻�(gè)就走。于是我們?nèi)齻�(gè)頭也不回的走了。

　　在老師的車(chē)子上，安沁悅和董梟楓都在安慰我，昭雨婼生氣的說(shuō)：“明天我一定讓她好看的！”

　　回到家，我覺(jué)得有些糾結(jié)，到底是誰(shuí)對(duì)，誰(shuí)錯(cuò)？

誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)作文3

　　世界上分為陰陽(yáng)，陽(yáng)為光明，陰為黑暗。他們是對(duì)立的，而可分陰陽(yáng)的不只是光明和黑暗，善與惡、好與壞、對(duì)與錯(cuò)……亦是如此。

　　曾看到一篇短文，短文中的一個(gè)得了白化病的女孩從小便被父母拋棄，當(dāng)她從孤兒院長(zhǎng)大，并得到三枚特奧會(huì)獎(jiǎng)牌時(shí)，我的心便深深的震動(dòng)了，我讀到這里時(shí)，以我的看法，她會(huì)尋找自己的父母，并告訴他們，我并不是一個(gè)負(fù)擔(dān)。果然，我繼續(xù)讀，看到了她去了一個(gè)尋人節(jié)目，尋找她的父母，可惜，她的父母并沒(méi)有找到，但我相信，她就算沒(méi)有找到父母，依然可以幸福的活下去。

　　讀完后，我不知道我如何去表述自己的感情。故事中的她讓我不禁想問(wèn)：“他的'父母所做的這些是對(duì)，還是錯(cuò)？”

　　如果是對(duì)的，那么，我不禁有些寒心，這樣的父母，還配做父母嗎，如果連自己的親生子女都可以?huà)仐墸�人間還有親情可言嗎，社會(huì)也許早已經(jīng)亂套了吧。

　　可如果是錯(cuò)的，又不禁問(wèn)：“如果沒(méi)有了父母的拋棄，她會(huì)放棄嗎，會(huì)有以后的成就嗎？”

　　對(duì)與錯(cuò)，看似簡(jiǎn)單卻又難以說(shuō)請(qǐng)的詞語(yǔ)，時(shí)間的流轉(zhuǎn)，某一天，你便想到，理解。

　　1月16日，歌手姚貝娜因患癌癥去世，去世的新聞閱讀量為11.8億。而相似的，一位教授的去世并沒(méi)有引起很大的關(guān)注。

　　這是一個(gè)多大的差別，一個(gè)對(duì)社會(huì)有著貢獻(xiàn)的教授死后不被人關(guān)注，而一個(gè)只為唱歌的歌手，卻讓人們紛紛問(wèn)候，這不得不說(shuō)，人們的心早已經(jīng)被塵埃遮擋，污濁之氣充滿(mǎn)了內(nèi)心。

　　對(duì)與錯(cuò)，人們應(yīng)如何分辨，李曉文教授錯(cuò)了嗎，姚貝娜錯(cuò)了嗎，他們都沒(méi)有錯(cuò)，他們都有自己的輝煌，他們?cè)谧约旱氖聵I(yè)上有了很大的成就，這些并不能讓人們?nèi)ケ鎰e對(duì)與錯(cuò)，因?yàn)闆](méi)有對(duì)與錯(cuò)，對(duì)與錯(cuò)是相對(duì)而言的，在對(duì)的看來(lái)，錯(cuò)就是錯(cuò)，不光它是否真正的錯(cuò)誤。

　　正如太極，陰陽(yáng)兩面，陰中有陽(yáng)，陽(yáng)中有陰，對(duì)與錯(cuò)，并沒(méi)有界限，一切只在于本心。然自己的心變得透徹，又有一顆干凈的心，莫要染了塵埃。

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