臺(tái)階的作文15篇【實(shí)用】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的臺(tái)階的作文,歡迎閱讀與收藏。
臺(tái)階的作文1
樓下不遠(yuǎn),小院的后頭,是一條人煙稀少,頗具古味的街巷。拾階而上,兩邊種滿了法國梧桐,沒有終點(diǎn),沒有盡頭,灰白的地平線分割著兩個(gè)錯(cuò)落的世界。樹下放置了幾把竹椅,青灰色的古樸的大理石,更增添了超脫的意味。于是這條街也就成了我的“風(fēng)水寶地”,閑著沒事就要來溜上一圈,體味這超越城市的靜謐。有時(shí)是一群疾馳而過的少年,眼神掩飾不住青春的不羈。有時(shí)是一對(duì)緩緩走過的情侶,男友溫柔地幫女友摘掉頭發(fā)上的落葉。而更多的時(shí)候,是我坐在臺(tái)階上靜靜地讀書。
一個(gè)夏日的黃昏,我讀著《傾城之戀》,很快便沉浸在白流蘇和范柳原的愛情世界中。不知不覺,夕陽染紅了天邊的晚霞,我伸了個(gè)懶腰,抬頭想給眼睛做個(gè)“深呼吸”,卻看見前方兩個(gè)模糊的身影——竟是一對(duì)老夫婦,正蹣跚地向這邊走來。我隨即站起身來,給他們讓出一條去路。兩人互相攙扶著拾階而上,仿佛把自己的一生的重量都?jí)涸诹藢?duì)方身上。微躬的身軀印證了他們的滄桑,蹣跚的步伐見證了他們幾十年來走過的風(fēng)雨!K于坐下,我的.心里長舒了一口氣兒。
手里捧著小說,卻再也讀不下去,我定定地望著這對(duì)夫婦,老人的手緊緊握住妻子的手——是給她傳遞溫暖,還是怕下一秒的失去?粗糙的皮膚可能已感受不到彼此的溫度,卻能感受得到那依然溫柔的感情吧!
終于,在彼此的輔助下兩人踏上了最后一個(gè)臺(tái)階——是的,臺(tái)階見證了他們白首相依,堅(jiān)貞不屈的愛情。此時(shí)的他們,一定陶醉于這優(yōu)美的意境吧。
風(fēng)起,葉落,枯黃的樹葉遮蓋住了小說封面上那幾滴淚水。帶著寒意的風(fēng)不斷地侵蝕著我的心,讓我久久不能平息,我想這已不是簡單的愛情或親情,而是在時(shí)光這片深海中,經(jīng)過幾十年歲月沖刷留下來的,最純潔,最深厚的情感。
低頭,忽然看到這樣一句:“一個(gè)城市的陷落,成就了一段傾城之戀!
而他們攜手走過的風(fēng)風(fēng)雨雨,是他們同舟共濟(jì),互相扶持走過的一級(jí)級(jí)臺(tái)階。只像一段像泉水般溫柔而漫長的時(shí)光——不需記載,便是一段愛的傳奇。
臺(tái)階的作文2
人生的臺(tái)階是親情的滋養(yǎng),師長的教誨,朋友的砥礪才慢慢生長而成的。臺(tái)階無處不有,遍地都是,不過那只是讓自己的身軀前進(jìn),而不是精神的前進(jìn)。人生的臺(tái)階是無形的,它每天都在幫助我們的思想進(jìn)步著。
老師的每一個(gè)眼神,同學(xué)的.一聲關(guān)懷又何嘗不是為你的人生他起一個(gè)臺(tái)階呢!在學(xué)習(xí)中,如果我上課敷衍了事,老師的一個(gè)眼神就在提醒著我的我應(yīng)該認(rèn)真,這時(shí)我心中的臺(tái)階則會(huì)慢慢多了一層,那是提醒我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)的臺(tái)階。在測試中,我取得了好成績正沾沾自喜時(shí),老師也會(huì)給我一個(gè)眼神,那眼神包含著表揚(yáng)和批評(píng),表揚(yáng)我考得好,批評(píng)我驕傲自大,俗話說:“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”我又怎能因?yàn)橐淮蔚男倮V骨斑M(jìn)的腳步呢。我更應(yīng)該努力向前。這時(shí)我的心中就會(huì)逐漸形成了一個(gè)臺(tái)階,一個(gè)努力向上的臺(tái)階。在生活中會(huì)遇到種種挫折時(shí)同學(xué)們會(huì)暗地幫助你。有一次,我在跑步時(shí),摔倒了摔著鼻青臉腫,頭破血流時(shí),同學(xué)們就會(huì)一個(gè)個(gè)圍攏過來,有的遞紙巾,有的安慰我,有的扶著我,對(duì)我關(guān)懷倍至,那時(shí)我被團(tuán)團(tuán)的愛重重的包圍著。有的人則會(huì)拋來一個(gè)不屑的眼神,“傲氣”的說:“這點(diǎn)傷算得了什么,用得這么大驚小怪嗎?”對(duì)啊,這點(diǎn)傷算得了什么呢,不用這么大驚小怪,只要在哪兒跌倒在哪兒爬起來就是了,因?yàn)槲覀兪浅錆M活力好朝氣的青少年們啊!促進(jìn)我勇氣的臺(tái)階則一個(gè)個(gè)生成。有時(shí),我會(huì)因?yàn)榕卤回?zé)罵而撒謊,那時(shí)我便會(huì)面紅耳赤。爸媽知道我撒謊卻默不作聲,只是那嚴(yán)厲又帶著溫柔的眼神警惕著我,許久后則會(huì)如是地說出事實(shí),我不明白為什么,但應(yīng)該是那個(gè)埋在心底的我被挖掘了吧!那是投來的眼神卻是贊揚(yáng)的。人生的臺(tái)階又多了一個(gè)......
臺(tái)階大大小小,多多少少一步一步卻是走到盡頭但是人生的臺(tái)階上虛假則會(huì)隨著思想而消失,留下的只是那一個(gè)個(gè)燦爛,充滿著深刻意義的人生的臺(tái)階!
臺(tái)階的作文3
人生,或許就是上帝特意制造的臺(tái)階,所有人都曾留下高低不一的痕跡。愈往上端,臺(tái)階上的腳印就越稀少,然而卻越清晰,愈難消逝。
如頑皮的孩童,在樓梯上下奔跑,數(shù)著臺(tái)階數(shù)或努力嘗試一腳踏上兩三階。沒有人強(qiáng)迫,甚至沒有人會(huì)在意。時(shí)光飛逝,當(dāng)年少的他驀然抬頭時(shí),卻驚愕地發(fā)現(xiàn),原來自己一直在山腳徘徊,而通往人生峰頂?shù)氖A小路卻蜿蜒綿長,纏繞在云層深處!
帶著些微稚嫩,憑著無知,堅(jiān)毅地向上攀爬。向上,路更曲折,亦更加美麗:落英繽紛的花朵,秀美的林木,凸兀嶙峋的山石……然而,山中不只有美麗,還有滿路荊棘和誘惑。在同樣的現(xiàn)實(shí)面前,人們會(huì)做出不同的抉擇。一些人不滿于手中芬芳的花朵,擲下它的.花瓣去更大的花海中尋求樂趣,漸行漸遠(yuǎn),最終迷失在無邊的花叢中。一些人,沉醉于現(xiàn)實(shí)和記憶交織的空間里,貪婪地享受半山腰的風(fēng)景,一生守望和回顧自己的家園,而終生平庸。
然而,美景和惰性并未將所有人羈絆。有一些人,他們憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志和如火的熱情,一步一步,踏著堅(jiān)實(shí)的腳步,用充滿血?dú)獾纳碥|前行。雖然艱難,但絕不停息,任何力量也阻不斷前進(jìn)的腳步。他們披荊斬棘,把握方向,毫不畏懼地沖破阻隔,沖向那片潔白的云層。臺(tái)階愈來愈高,也愈來愈陡,人跡罕至。臺(tái)階上布滿了翠綠的青苔,刺眼奪目。這臺(tái)階,如立天邊,彰顯著生命的堅(jiān)毅與神奇。輕輕地揭開那天幕,底下卻隱藏著先人的足跡,那足跡顯得是那樣的堅(jiān)實(shí)、厚重,又是那樣的清晰、穩(wěn)健,仿佛先人們還站在那里一樣。他們的堅(jiān)毅和激情,只為掀起山尖籠罩的神秘面紗,以探求人生的真諦!
生活讓我懂得,人生就像一條沒有盡頭的臺(tái)階,無知者把它當(dāng)作一生的玩物;懶惰者席地而坐,醉生夢死。他們失去心志,聰明一時(shí),平庸一世。唯有那些站在巔峰的人,才是我的偶像、我的追求。
“飄飄乎與遺世獨(dú)立,不與培鏤為類!迸_(tái)階上曾經(jīng)揮灑的汗水和淚水,此時(shí)都洋溢著甘霖的甜美!面對(duì)人生的臺(tái)階,我心中明白:堅(jiān)定信念,不畏艱辛,踏著臺(tái)階前進(jìn),夢想就在眼前。
臺(tái)階的作文4
人生是一場美麗的邂逅,在路上會(huì)發(fā)現(xiàn)未知的樂趣與真實(shí)的自己。
長路漫漫,一眼望不到盡頭,置身于煙霧彌漫的歲月中,分不清路在何方,彷徨其中,一不小心踏上了那一層臺(tái)階。
人的一生中,最怕的莫過于未知,而最令人興奮的也同樣是未知。可以說,未知是我們的矛盾點(diǎn)。那沒入云端的臺(tái)階,便是我們一生的寫照。每一個(gè)日日夜夜都是我們在用心雕刻它。每越過一個(gè)臺(tái)階,便會(huì)有不同的景象映入我們的眼簾,從而產(chǎn)生對(duì)下一臺(tái)階的好奇,忍不住前進(jìn),去探索前方的未知,欣賞更美的風(fēng)景。
一階階臺(tái)階的踏上伴隨著的是年華的逝去。我們誰都不知道在前進(jìn)的哪個(gè)臺(tái)階上會(huì)突然踏空,就像我們并不知道前方等侍著我們的是什么。
這臺(tái)階至多不過有一百來級(jí)。一個(gè)人,一旦達(dá)到它的頂端,就會(huì)掉下去摔得粉身碎骨。但是任何人都不知道他的那一層在哪兒。所以,只能憑著感覺不斷前進(jìn)。這是一個(gè)人無法避免的命運(yùn),亦是無法改變的命運(yùn)。
要說如何攀登,其實(shí)并沒有什么特別的方法。
最初的.攀登是最艱難的,因?yàn)槟菚r(shí)的你太過青澀,這個(gè)世界對(duì)于你來說是一個(gè)完全陌生的世界,你對(duì)這個(gè)世界只有茫然,但你還是用血和淚登上了下一個(gè)臺(tái)階。那時(shí)你站在那里,覺得當(dāng)初的你真是那么的幼稚可笑。真是太一根筋了,明明很容易辦到的一件事卻把當(dāng)初的你弄得遍體鱗傷。
再一次的攀登已經(jīng)不似當(dāng)初的那般艱辛,你已經(jīng)可以很好的處理生活的瑣屑乃至游走于戰(zhàn)場一般的社會(huì)。
就這樣不知疲倦的登上了你人生的頂峰,你突然發(fā)現(xiàn)你丟失了好多東西,曾經(jīng)一起玩的玩伴,曾經(jīng)一起奮斗的同學(xué),曾經(jīng)一起并肩的生意伙伴,一切都離你遠(yuǎn)去,只剩下孤零零的你站在天地之間,茫然無措。
但我要告訴你的是茫然無用,曾經(jīng)畢竟只是曾經(jīng),成不了現(xiàn)實(shí),更成不了將來,你這樣只是在浪費(fèi)剩下的光陰,勇敢的走下去,大膽的去創(chuàng)造,去完成小時(shí)候做過的那一個(gè)夢。
直到臺(tái)階的轟然倒塌,生命的終結(jié),造就無怨無悔的人生!
一步一臺(tái)階,步步為營。成功的背后,一定是辛酸。
臺(tái)階,人生,把握好這似水年華,莫在彷徨。
臺(tái)階的作文5
一步一臺(tái)階,告訴我們要攀登人生的顛峰。
一步一臺(tái)階,告訴我們要腳踏實(shí)地,循序漸進(jìn)。
素有“登山皇帝”之稱的梅斯納爾,能夠不攜帶供氧設(shè)備,獨(dú)自攀登上數(shù)千米的高峰。平常人認(rèn)為,高山上氧氣稀薄,一個(gè)人不可能在缺氧狀態(tài)下登上峰頂。然而,這卻是事實(shí)。于是,便有人揣測梅斯納爾的生理結(jié)構(gòu)與眾不同?擅匪辜{爾的一席話否定了這個(gè)揣測,揭開了困擾大家的謎團(tuán)。
“大多數(shù)登山愛好者,都會(huì)乘坐直升機(jī),直抵大本營,然后開始準(zhǔn)備登頂。而我是徒步走到大本營的,這為我的生理調(diào)節(jié)提供了足夠的時(shí)間。隨著高度的不斷增加,氧氣濃度漸漸地降低,而我的身體也會(huì)慢慢地適應(yīng)這環(huán)境的變化,最終登上頂峰?”
沒錯(cuò),是“一步一臺(tái)階”成就了梅斯納爾的'登頂神話。想想那些“直抵大本營”的登山者最終不得不被迫折回,我們便不難理解這“一步一臺(tái)階”的踏實(shí)作風(fēng)的重要性。
然而,在現(xiàn)實(shí)生活中,卻不乏那些試圖“一步兩臺(tái)階”甚至“一步登頂”的例子。云南省一個(gè)貧窮落后的縣城,來了一位新縣長。他為了摘掉“貧困縣”的帽子,一上任就強(qiáng)勢推進(jìn)招商引資工作,把招商的任務(wù)下達(dá)到每個(gè)干部手中,并且與他們的年終獎(jiǎng)金、晉升直接掛鉤。于是,所有的干部便都投入到轟轟烈烈的招商引資工作之中。不久,“商”便來了,“資”也來了,可隨后的污染也來了,天上“墨云擾擾”,河里“彩帶漂漂”,垂柳枯萎,莊稼打蔫,魚蝦絕跡,家禽發(fā)病,就連“春風(fēng)吹又生”的茅草也在絕望中死去了。人們整天緊閉門窗,帶著口罩在黑煙中匆匆往返。最終,“商”一個(gè)個(gè)來了,“人”卻一個(gè)個(gè)走了。這個(gè)例子帶給人們的教訓(xùn)是極為深刻的,就是因?yàn)椴汇∈亍耙徊揭慌_(tái)階”的踏實(shí),就是因?yàn)橄搿耙灰姑撠氈赂弧钡拿斑M(jìn),才“功令腦熱”“利令智昏”,釀成了如此慘痛的惡果。
臺(tái)階的作文6
初夏時(shí)節(jié),悶熱的天愁得知了不住地抱怨。草木不知節(jié)制地瘋長,蓋滿了田間的小徑。
兒子也長大了,能和父親一起看山了。山上是自家的竹林,林中的竹筍還沒挖,那是全家的一筆可觀的收入。政正午,父子倆吃過午飯,坐在門口的`樹下納涼,然而,就在聲聲蟬鳴里,兒子卻聽到了不和諧的“咔啦”聲。
“爸,像是有人在偷筍哩!眱鹤訚M臉焦慮地望向父親!拔覀兩仙饺タ纯矗俊眱鹤訂。
“我倒不明白哪個(gè)人大熱天的還出來偷筍!”父親高聲叫道!鞍郑惆涯琴\都嚇跑了!”兒子滿臉不解。父親不語,竟徑自睡了去。
傍晚,父親叫上兒子去上山收筍。兒子滿臉無奈地跟在父親后面,那人定將筍挖了去,哪里還收得到筍呢?果然,前進(jìn)的路上不時(shí)露出一個(gè)小坑,里面露出潔白的筍根,想必是被匆忙挖去了。而父親仍像沒看到似的,徑自往前走著。
突然,父親在一叢綿竹前停下了腳步,他一閃身讓開了路,眼前的景象讓兒子頓時(shí)傻了眼——一堆帶著泥土,溢著芳香的筍!父親臉上綻開了笑容,拿起筍就往籮筐里裝。
“我給你講個(gè)故事吧!”父親說道,兒子點(diǎn)點(diǎn)頭。
“有一個(gè)孩子,家里沒糧吃,他去山上背煤回家。路上,這孩子餓昏了眼,竟跑到人家的果園里摘果子吃。還沒吃到倆果子,就被園主人逮了個(gè)正著。那孩子等著挨罵,可園主人看看他,嘆了一口氣,就擺手讓他走了。從那以后,那個(gè)孩子就再也沒有拿過別人的東西!备赣H望向夕陽,眼里若有所思。
“那孩子就是你嗎?”兒子問道。
父親點(diǎn)點(diǎn)頭,拾起了地上的最后一只筍,那只筍下,赫然壓著一張百元大鈔。
父親拾起鈔票,呵呵一笑:“寬容的獎(jiǎng)賞!
“回家!”父親提起籮筐,一步步走下山去。夕陽毫不吝嗇地在他身上鍍上了一層金子,閃耀著人性的光輝。兒子跟在他身后,卻陷入了沉思。
“兒子,記得我教過你什么嗎?”“要樂于助人!薄皫椭艘惨v究方法,人總會(huì)做傻事的。我們要給人一個(gè)臺(tái)階下,給他一個(gè)改正的機(jī)會(huì),才是對(duì)他們最大的幫助,記住了嗎?”
“嗯,臺(tái)階……”兒子嚼著口中的脆筍,嘴里念念有詞……
臺(tái)階的作文7
怒合琴蓋。窗外,烏黑的云堆積成片,雨欲歇。
雨后的空氣挾著泥土味兒,又黏又膩,耳畔回響雨珠擊打芭蕉之聲。我漫無目的地行走著,腦中雜亂的樂章亂響一氣,心灰意冷?磥砦矣龅搅司毲俚摹捌款i期”,不斷徘徊在這個(gè)階段,無法邁上新臺(tái)階。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,一縷紅躍入視野,如光若影,如夢如幻。那紅,隨腳步的漸近,剪出愈發(fā)清晰的輪廓。是鳳仙!雨后的淺紅,依舊明媚著,活潑著。枝枝葉葉,葳蕤蓊郁,仿佛是莫奈的調(diào)色板墜入塵間,在冷綠色的草叢和青灰色的'天穹下顯得格外明亮。湊近,紅花吐露生氣,如異彩的煙花,灼灼的圣火,亦如女子朗潤的笑靨……心中冗雜之音恍然間消去,變得澄清透明。心,在頃刻點(diǎn)亮。
在鳳仙的莖底部,卻是落花滿地,濕漉漉的一片。一場雨,鳳仙必然也會(huì)遭到一場無源頭的擊打,花瓣紛紛落下,但是雨,阻擋不了的是鳳仙的旺然生機(jī)與活力。又望見枝頭的花苞,這是落花生命的又一輪回。“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”,生命的逝去,總會(huì)伴隨著新生,一時(shí)的失敗,也許只為成就以后的成功。正如鳳仙,她依舊笑著,默默完成那些落花的夢想,造就一次次的涅磐。
可愛的鳳仙,你是何等的豁達(dá)!歷經(jīng)風(fēng)雨,卻笑看風(fēng)云?蓯鄣镍P仙,你又是何等的淡然,走過春華秋實(shí),卻云淡風(fēng)輕。生命,本無所謂坦途、泥淖,它只是一次遠(yuǎn)航。海上日出固然美好,歷經(jīng)風(fēng)雨后的微光倍加絢爛!何必畏難?路就在腳下。
轉(zhuǎn)身,腳步匆匆,邁上一個(gè)個(gè)臺(tái)階,又一次打開琴蓋……
舒松手腕,纖指輕彈。音符在翻飛的指尖流瀉,旋律在忘我的俯仰里奏響。來自鳳仙生命之火的暖流,融入思緒,鼓舞、慰藉,給我以向上的力量。先前那個(gè)難以攻克的倚音,竟被信手彈點(diǎn)的跳音巧妙避開,卻更靈動(dòng),生機(jī)。心底,那一刻的美好,化作一份記憶的箋書,永遠(yuǎn)珍藏,讓我邁上新的臺(tái)階,發(fā)現(xiàn)更好的自己。
輕合琴蓋,雨綿綿。腦海中那一叢鳳仙,一抹淺紅甜笑。
臺(tái)階的作文8
“千里之行,始于足下!薄}記
在林蔭大道上,走路的感覺,當(dāng)然比在炎日當(dāng)空的路上走舒服。但是,如果沒有什么阻礙,那這樣的生活不是很沒有了去了么?在過去的十七個(gè)歲月里,我尋找著著那決定人生的一步一步,并去實(shí)現(xiàn)它。一步一臺(tái)階,沒有一個(gè)都銘記在心。在這人生十字路口,我每走的一步都十分的重要,于是,漸漸的,我回憶起來。
在一些碎片的記憶中,我模糊的記得,小小個(gè)的時(shí)候的事。有這么一個(gè)場景。那時(shí)應(yīng)該還是在老家,因?yàn)榘职謰寢寗偸谴蚱吹臅r(shí)候的原因,有奶奶照顧我。奶奶每天都會(huì)早早起床,然后背上還在熟睡的我去市場買菜。而必經(jīng)之路是家門前的臺(tái)階——那里還是我那時(shí)候的快樂園地。記得有一回,爸媽回來看我,就是在那里依依不舍的。而今我們那里的房子要拆點(diǎn)重起了,還真是有點(diǎn)舍不得。爸爸說,那里會(huì)成為另一個(gè)美麗的空間。就是那個(gè)臺(tái)階,讓我知道了,人生每走一步,都是積極面對(duì)的。一步一臺(tái)階,第一級(jí)是面向希望的未來。
后來上了學(xué),就對(duì)臺(tái)階有了更深一層的理解。每讀完一個(gè)年級(jí)我們都會(huì)換一個(gè)教室,而換教室就是班上一層樓的意思。于是我認(rèn)為,臺(tái)階是說明我們長大了,是知識(shí)長了的象征。當(dāng)然,之后也學(xué)了很少多的故事。所謂“一步錯(cuò),步步錯(cuò)”,有很多的杰出的人,就因?yàn)樨潏D享受,不務(wù)正業(yè),搞得自己身敗名裂。那下場簡直比不過一個(gè)普通的人。反之,如果一個(gè)受過挫折的人,可能會(huì)對(duì)人生有另一種看法。司馬遷不是一個(gè)好例子么?當(dāng)時(shí)他遭受了無人能想象的宮刑,是一個(gè)奇恥大辱,他不也想到了死?赏瑫r(shí)他還想到了:“死有重于泰山,有輕于鴻毛!弊罱K,寫了鴻篇巨制《史記》,成就了一生的輝煌。每走一步都得有意義,我跟他學(xué)的.。一步一臺(tái)階,第二級(jí)是認(rèn)真思考。
至于第三步,我至今還未找到;蛟S是,幸福;或許是,榮譽(yù);或許是,……人生不就是尋找的過程么?我想有一天,我可以找到它的。讓我們回眸最初的那扇門,你會(huì)發(fā)現(xiàn),那閃閃發(fā)來那個(gè)的光,不是別的地方射出來的,而是你自己身上散發(fā)的。那就應(yīng)該毫不猶豫繼續(xù)走下,去創(chuàng)造屬于我們的神圣階梯。一步一臺(tái)階,又開始新的旅程。
臺(tái)階的作文9
臺(tái)階,為人類提供通往捷徑的工具之一。它們平穩(wěn)、踏實(shí),有通向下方之路的,也有直達(dá)上進(jìn)之途的。要怎樣利用它們,完全取決于你的意愿。我愿邁入向上的臺(tái)階,而這次的寒假無疑是一層層對(duì)我們每個(gè)人都展開的階梯。
除夕之夜,與親友歡聚一堂,推杯換盞之間,免不了互相說幾句祝福的話,一旁的舅舅泛著濃濃紅暈的臉龐不覺激動(dòng)起來,泛著興奮的神情,走到我面前,一揚(yáng)手舉起了酒杯,洪亮的聲音如雷貫耳,他說:“小朋友,今年是你,不!是我們?nèi)胰俗钪匾囊荒,你將要迎來人生中的第一場重要的?zhàn)役,能不能打好這場“戰(zhàn)役”,全靠你自己了”。那一瞬間,我仿佛看到無形的空氣凝聚在我的身前身后,形成一個(gè)個(gè)懸浮而起的階梯,它們已為我敞開,是要上進(jìn)還是懷怨地退下,在我自己。
“是啊!”媽媽在一旁插了句話:“這次的寒假無疑是你稍事休息然后卯足勁兒以求發(fā)展的最好機(jī)會(huì),進(jìn)步或懈怠全在你自己!笔橇,從前的我總是想躲避壓抑的現(xiàn)實(shí),但現(xiàn)在既然選擇已來臨,不妨拼搏一下。我皺了皺眉,深呼一口氣,抉擇了的決絕迸發(fā)在與舅舅堅(jiān)定的碰杯的那一瞬間。
又是寒假中一個(gè)微泛著寒冷的夜晚,我坐在補(bǔ)習(xí)班毫無暖意的板凳上,心不在焉地盯著黑板,看老師如何在上面摩擦出令人煩躁的聲音,以及寫出一串串陌生、面目可憎的習(xí)題。我用力撐著頭,不讓它垂下去,皺著眉盯著黑板,耳邊滿溢的是節(jié)日氛圍濃重的`鞭炮聲!罢媸呛匏肋@可惡的補(bǔ)課了,占用人這么多時(shí)間,根本是在做無用功!”我暗自嘀咕。周圍同學(xué)顯然也聽得不請不愿,這種厭煩的帶著濃烈反面情緒的氣氛涌向老師,她頓了一下,停下書寫的手,“同學(xué)們!”她用指關(guān)節(jié)敲打著桌面發(fā)出嚴(yán)肅的音節(jié),示意我們集中注意力,“孩子們,請不要這樣,我也知道現(xiàn)在是節(jié)日,本該是你們歡樂的日子,可是,你們?yōu)槭裁床幌胂胱约含F(xiàn)在的處境,并非只有你們坐在課堂中,還有很多的同學(xué)為了他們即將到來的中考在埋頭努力,既然每個(gè)人都一樣面臨選擇,那你們?yōu)楹尾贿x擇努力向上!”是啊,人生的階梯已呈現(xiàn)在眼前,層次清晰,我們?yōu)楹尾皇半A而上?!
我相信,經(jīng)過不懈努力,攀爬上那向上的階梯,希望的美景將呈現(xiàn)在我們眼前。
臺(tái)階的作文10
一棵樹,改變了我;一篇文,受益終生;一念間,邁上臺(tái)階!}記
記得那是小學(xué)考試之前,老師布置了幾份試卷,語文卷子上的課外閱讀題目是何,早已忘卻,文本詳細(xì)內(nèi)容,記憶里已經(jīng)模糊,只依稀記得文章里提到了一棵樹。
有一段大概是說一個(gè)雪天,母親和孩子在窗前看雪,窗外是一片樹林,樹穿上了白色的衣服。雪越下越大,正當(dāng)母子兩陶醉于美景時(shí),一棵白楊樹撐不住了,樹枝被雪壓斷,那個(gè)孩子很是驚訝,問:“媽媽,樹枝那么硬,怎么還會(huì)被雪壓斷呢?”母親沒有直接回答,而是用手指了指窗外說:“孩子,你看那棵柏樹,同樣也被雪壓著,每當(dāng)它快承受不住壓力時(shí),它就會(huì)彎曲樹枝,卸下身上的重負(fù),這樣,它就可以在暴雪中不被雪壓斷樹枝了。”孩子聽了,陷入沉思當(dāng)中……
我想起前幾天,同桌跟我吵架,我爭得面紅耳赤,卻并沒有得到什么,反倒是浪費(fèi)自己的力氣。與其憎恨他,卻倒不如放下,心如止水,一笑了之。
學(xué)會(huì)放下,方可立于不敗。當(dāng)你成功了,不要驕傲以致狂傲,放下你的獎(jiǎng)杯,放下你的榮譽(yù),放下你的自傲,努力,努力,再努力;當(dāng)你失敗了,不要灰心喪氣,放下你的失敗,放下你的氣餒,放下你的`過去,從頭再來!
學(xué)會(huì)放下,才可解脫。天下本無事,庸人自擾之。多余的挽留,多余的追逐,多余的幻想,只會(huì)讓你精疲力竭,不堪重負(fù),卻倒不如放下。
學(xué)會(huì)放下,精彩人生。既然活著,就要活好,放下負(fù)擔(dān),讓心自由,隨心前行。
學(xué)會(huì)放下,等于獲得。就好比一個(gè)杯子,里面裝滿了水,它看見了飲料,它想裝飲料,可是里面已經(jīng)有了水,放不下飲料了,于是,它把水都倒出來,裝上了飲料。這個(gè)杯子,放下了水,卻獲得了更好的飲料。放下,何樂而不為呢?
學(xué)會(huì)放下的那一刻,我的人生觀又邁上了成熟的新臺(tái)階……
臺(tái)階的作文11
人生如同臺(tái)階,我一直在努力學(xué)習(xí),不斷追求上進(jìn)。進(jìn)了新的一個(gè)臺(tái)階,我在不斷地超越自我,超越別人!每上一檻,都會(huì)有所獲,有所得。經(jīng)過一個(gè)臺(tái)階,要付出點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汗水,只有永不放棄的人,才可能到達(dá)終點(diǎn)。
在每節(jié)數(shù)學(xué)課上,我都認(rèn)真聽講,只是有幾個(gè)困難把我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),我沒有放棄去思考,有時(shí)與同桌一起討論,最終,我打破沙鍋問到底了。從第一次做《課時(shí)》到現(xiàn)在,我只得了一個(gè)“A+”,三個(gè)“A”,兩個(gè)“A-”。在其中,只有一題是問過媽媽的,其余全部是經(jīng)我腦袋想出來的,由此讓媽媽十分欣慰,向我投來鼓勵(lì)的目光。從這里可以體現(xiàn)出上了一臺(tái)階,數(shù)學(xué)也連同進(jìn)了一大步!
在每節(jié)語文課上,我都認(rèn)真聽著老師說的每一個(gè)字,同時(shí)用筆記的是重點(diǎn),聽陳老師說話,主要有三大點(diǎn):一是為了學(xué)習(xí)并弄懂課文,二是為了模仿老師的`說話能力,三是為了一句話“聽老師的話,沒有錯(cuò)”。我認(rèn)為語文是個(gè)不難下功夫的學(xué)科,覺得比較簡單,當(dāng)然,這也是憑視覺來看。其實(shí)語文是看起來簡單,學(xué)起來、做起來難。在四門學(xué)科中,我覺得語文最好做,提筆就寫。有個(gè)困難題目,我一下子就能找出辦法,解出答案。語文不難,只是看你讀、記、背沒有。我的語文自然而然就上進(jìn)了。
在每節(jié)英語課上,不用說,許多人都喜歡英語,因?yàn)樗雌饋砗唵,做起來也簡單。在班上沒有人回答問題的情況下,我立刻積極舉手發(fā)言,贏得老師的鼓勵(lì),為老師解開一絲絲憂郁,不讓老師傷心,因?yàn)榻痰臇|西,不能又還給老師了。我從中吸取知識(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí),讀記背黓,英語也就跨了一大步了!
在每節(jié)物理課上,班上都很活躍,而一些公式常把我混淆,摸不太清楚,這讓我十分頭痛。后來,我復(fù)習(xí)了課本,才知道物理還是挺簡單的,從開學(xué)到現(xiàn)在,我的物理在一點(diǎn)一點(diǎn)往上爬喲!
每一個(gè)學(xué)科,我都在不停地往上爬……
家長評(píng)定:有信心,勤動(dòng)腦,求方法,爭取數(shù)學(xué)、英語上一個(gè)新臺(tái)階。只是所列舉的事例不夠典型,所以反映的主題不夠鮮明,選材上要多加注意。
臺(tái)階的作文12
假期中,我的內(nèi)心彌漫著些許迷惘,心中便琢磨著,去山中尋找前進(jìn)路上的真諦。于是,我邁過幾座山頭,一座破舊的村莊浮現(xiàn)在了我的眼前。
那僅僅是一座鄉(xiāng)村,一座老舊不堪,旮旯偏遠(yuǎn)的山間鄉(xiāng)村。可不知為何,我邁上了村口那爬滿青苔的石階,放眼望去:白墻黑瓦,無不透露大片歲月的暗黃與滄桑,一座露天的建筑佝僂在這片蕭條的正中央,被貧瘠的田地所包圍著,卻散發(fā)出一股好聞的泥土的氣息。
踩著潮濕磨損的青石板路,在這座小村中漫步了一會(huì)兒,看見無論是年過七旬的黃發(fā)古稀老丈,還是三步作兩步飛快奔跑的總角小兒,臉上都帶著樂。我心中乍生怪異,“快樂”一詞似乎離我們很遠(yuǎn)了,沒想到竟在此處生根、發(fā)芽、枝繁葉茂,我心中的驚喜也不禁溢于神色之中了。此時(shí),一旁的耄耋老婦卻似乎看透了我,張開她那漏風(fēng)的嘴,卻不無智慧地道來:“小伙子,去咱村學(xué)堂走走吧!”說罷,便指了指那座露天的、似一具骷髏般搖搖欲墜的磚石建筑。
我心中似乎被推了一把,既嫌棄又好奇。
最終,我還是邁上了學(xué)堂那有些腐朽的臺(tái)階,推開那早已關(guān)不嚴(yán)實(shí)的木門,一陣奇景引入眼簾,鉆入心中:一村老少男女圍著一個(gè)只有寥寥幾本書的書架,幾個(gè)人捧著一本書,目不轉(zhuǎn)睛、聚精會(huì)神地盯著書,似乎在吸食瓊漿玉液般。我不禁驚呼:“書香之地也!”即使在一線城市的市圖書館中,也難有一幕讀書景象能如此震撼我的心靈?匆娺@般“絕跡”,我大氣不敢出,只如同挖掘古董一般小心翼翼地抽出一本老舊的書,它似乎被翻閱千萬次了,上面沒有一;覊m,書角也被磨得發(fā)亮,連小蟲都不敢隱匿于紙張之中。隨后我便如饑似渴地享用起這份“精神食糧”。
讀著讀著,不覺間,天空被蒙上了一塊黑絨布。雖然我?guī)缀醮蟀胩於冀菰谶@旮旯村莊中,但卻絲毫不后悔。聽村里人說,他們之所以這般努力學(xué)習(xí)讀書,是為了共同的志向:走出大山!
我又邁上了村口的`臺(tái)階,凝視著青山綠水和月光下的詩情畫意。這兒,有一份寶藏,就在那學(xué)堂的臺(tái)階之上。我轉(zhuǎn)身向山中邁去,準(zhǔn)備回家,但記憶卻將那一刻定格,洗禮了我的心靈。靈魂,似乎也邁上了新層次。
我在那永恒的瞬間沉思,悟出了前進(jìn)的路:在逆境中向前,奮發(fā)學(xué)習(xí),安貧樂道;努力,那便是邁上前進(jìn)的新臺(tái)階。
臺(tái)階的作文13
青春未央,一路繁花相送,仰望星空,念念不忘少年夢。
少年夢,年少的夢,又一個(gè)以青春為起點(diǎn)的漫長征程。
曾經(jīng),也有過一個(gè)時(shí)期,我迷茫而又惆悵,機(jī)械的生活著,不知道自己到底要怎樣實(shí)現(xiàn)夢想。每天夜晚伴著滿天星辰的光輝而奮斗,心中那份對(duì)未來的迷茫卻在漸漸發(fā)酵。我開始終日恍惚,突然就覺得夢想是那樣的遙遠(yuǎn),我似乎永遠(yuǎn)也無法企及。我的生活似乎只能一直平淡下去,可我想,我的骨子里還是個(gè)驕傲的人,不愿也不屑于平淡的生活,不甘讓人生庸庸碌碌的耗盡。
某一天,我路過了一家花店,看見了一個(gè)女孩手抱一大捧枯萎的殘花,走到門口,將花埋入一個(gè)大紙箱中。“真可惜。”我不禁悵然。“不,”一個(gè)低柔而堅(jiān)定的聲音說!爸辽偎麄冊(jīng)努力綻放過,曾經(jīng)燦爛過。”我隱約感覺到有一股不知名的力量充滿了我空白的心,我若有所思,花兒不懼枯萎,因?yàn)樗?jīng)綻放過,努力過。那我呢?我都還不是嘗試著為夢想搭建臺(tái)階,怎么就先自我否定了呢!
我豁然開朗,心中不再空乏。我知道,我還年輕,處在一個(gè)允許迷茫的年紀(jì),我依舊熬夜刷題,卻不再機(jī)械。因?yàn)槲颐靼,我的夢想,開始成為真實(shí)的存在。因?yàn)槲议_始,為夢想而搭建臺(tái)階。
我想年少輕狂就是我最大的勇氣,我不需要怕摔跤,不用怕碰壁,年輕是我最大的資本。夢想很遠(yuǎn),但它遠(yuǎn)不過人生?v使追夢的路上磕磕絆絆,也要一直向前。夢想是時(shí)光的序曲,堅(jiān)持是青春的.注腳。向上的路崎嶇坎坷,我每時(shí)每刻都在付出,可我相信夢想的存在,就是最好的收獲。
給夢想一個(gè)臺(tái)階吧,為自己,也為人生。
我相信我終能不負(fù)所望,活成自己喜歡的模樣。我相信我能腳踏實(shí)地的書寫我人生的充實(shí)篇章。我相信這是我的時(shí)代,也是我的主場。我還相信為夢想而搭建的每一層臺(tái)階,都會(huì)帶領(lǐng)我抵達(dá)夢想!
天高云淡,正宜一馬奔騰;青春年少,我自縱橫馳騁!
親愛的自己,愿你以青春之名,染色夢想;以夢想之名,向心而棲。
你要相信,你配夢想,綽綽有余。
臺(tái)階的作文14
槐黃四月以至,枝頭迎春已開,天暖,鳥鳴,蟲動(dòng),葉生。山頭早已綠意彌漫,石階已然染上點(diǎn)點(diǎn)青斑。春,就這么來了。
春至世間,自然是不會(huì)落下清明的。而清明的到來,就意味著新一年的踏青將展開新的帷幕。自打七歲那年起,太婆家后面的這座無名小山就是我踏青的目的地。
這座不大的山丘入口是一位婆婆的兩塊菜地中間擠出來的縫隙,上面鋪了幾塊木板。這木板是婆婆怕我們這些小孩嬉鬧時(shí)玩臟了鞋才鋪上去的,這么多年下來,木板都有些軟了,不似剛放上去的那年,踩上去還有空心木板“咚咚”的聲音。
再往上走,就到了整片山綠意最為濃厚的地方。大片大片的綠,在城市喧囂中顯得格外寧靜。這里的樹木大多是早一輩種下的,聽媽媽說,在這片樹林之中還有她曾種下的一棵屬于她的樹,不過經(jīng)過了太多年早就認(rèn)不得那棵樹的模樣了。青綠的藤蔓順著樹干向上走著,在枝丫上引申出大而闊的葉片,與樹木原先的葉子融合在一起。鮮綠的葉子與腕大的枝條交錯(cuò)疊加,擋住了大部分的陽光,只投下點(diǎn)點(diǎn)斑駁光影。今年還頗為幸運(yùn)地遇到了穿梭在林子中的貓兒,這里的貓兒特別機(jī)靈,也不怕生,如果朝它們露出微笑,它們就會(huì)立馬跑到你身邊,眨巴著水汪汪的'眼睛,那模樣似是在撒嬌討食,斑駁光影下的貓瞳就如同琉璃珠一樣璀璨流光,甚是可愛。
到了山腰處,路就好走得多了。修狹的小石階上,落下了點(diǎn)點(diǎn)青苔。前些天接連的大雨將石階上的泥濘沖刷,青灰色石階上的小洼里集滿了水,細(xì)細(xì)看去,可以看到一些黑背螞蟻正三兩成群地圍在水洼邊上,清洗著因采集樹汁而變得粘黏的小腳。
小山不高,沒兩步就從山腰走到了山頂。山頂上有一個(gè)算不上精致的小涼亭,要走到小涼亭里還要在踏上三節(jié)臺(tái)階。因?yàn)榇禾斓絹,小雨連至,大理石階上滋長了不少小青苔,這也恰好讓涼亭更好融入了滿山春色。鄉(xiāng)間還沒那么多煤氣燃燒的灶臺(tái),這不,家家戶戶都燃起了柴火,炊煙從通風(fēng)管子里悠然升起,好不愜意。
春是一年開頭,大家好像還沒有那么忙,一切都是那么悠然,漫山春意撫平了心中的燥郁,這也許就是來自春天的情話。
臺(tái)階的作文15
有的臺(tái)階,連接了大門與小路。如果大門是小路的起點(diǎn),那么小路就算是大門的終點(diǎn)。因此,臺(tái)階便是始與終的過渡點(diǎn)。
有的臺(tái)階,承接了樓上與樓下。如果樓上是一個(gè)新世界,那么樓下也算是個(gè)新的世界,因此,臺(tái)階便是世界間的交界口。
有的臺(tái)階,鏈接了現(xiàn)實(shí)與精神。如果生活是一種現(xiàn)實(shí),那么知識(shí)便是精神。某種意義上說,書籍是臺(tái)階,它使人精神進(jìn)步。因此,臺(tái)階便是人類實(shí)現(xiàn)進(jìn)步的分界線。
永佇在我腦海里的臺(tái)階便是第一種。
小時(shí)候的我,常在門前小路上鬧,可曾想到那次竟然摔了一跤,潺潺鮮血從傷口流出。我便哭了。下班的父親正巧看見了。急忙跑回家里拿藥。沉穩(wěn)的父親有著沉穩(wěn)的腳步。有力地踏在臺(tái)階上。
朦朧中。一個(gè)高大而又結(jié)實(shí)的.背影聳立在臺(tái)階上。
小學(xué)時(shí)的我,曾有次考試失利了。拿著試卷站在門前小路上發(fā)呆。下崗的父親知道后,狠狠的訓(xùn)了我一頓。我便哭了。父親氣憤的回頭往家里走。丟下一句:‘‘你自己呆這反省吧!”
朦朧中。一個(gè)熟悉而又陌生的背影被舉起在臺(tái)階上。
初一時(shí)的我,學(xué)校要求人人住校。對(duì)我這種戀家的人無疑是種打擊。生病的父親卻笑著說這是早晚的事。我拿著行李站在門前小路上,父親拍拍我肩膀示意我去學(xué)校吧。說罷轉(zhuǎn)身往家走。舍不得家,我便哭了。
朦朧中。一個(gè)孤獨(dú)而又寂寞的背影被抬起在臺(tái)階上。
“爸,”我喊了一聲,他回過頭。我擦擦淚水,笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。轉(zhuǎn)身離去。留給父親一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而又自立的背影。
后來聽母親閑嘮說那天父親莫名其妙的流淚了。
現(xiàn)在的我。站在門前的小路上看著這年久的臺(tái)階。有份溫馨。
我站上臺(tái)階。看著小路的盡頭。我覺得有種力量涌動(dòng)在我心中。因?yàn)樯罹驮谖颐媲。而家,就在身后?/p>
有的臺(tái)階。承載著歲月的滄桑。迎接著未來的辛酸。它是時(shí)光的隧道,它是歷史的里程碑,它是我們對(duì)生活的信仰。
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