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      2. 漸至佳境作文

        時(shí)間:2023-08-18 00:29:44 好文 我要投稿

        (集合)漸至佳境作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的漸至佳境作文,希望能夠幫助到大家。

        (集合)漸至佳境作文

        漸至佳境作文1

          有些事你還沒(méi)做的時(shí)候,往往認(rèn)為自己不會(huì)做,做不好,可一旦去做了,就會(huì)漸至佳境。

          那是很普通的一天。中午,在我回教室的路上,電腦老師要我去他辦公室,征求我:“要不要去學(xué)電腦編程?”我懷著試一試的`態(tài)度來(lái)到了電腦教室。

          接著我得知現(xiàn)在學(xué)習(xí)室為了一年后的比賽,我的心更是壓上了一塊大石頭。在周老師的教學(xué)下,我開(kāi)始學(xué)習(xí)logo語(yǔ)言了。

          剛開(kāi)始我發(fā)覺(jué)學(xué)起來(lái)好難啊,又要記各種命令,像背單詞一樣;又要以數(shù)學(xué)的思維去測(cè)算角度,計(jì)量長(zhǎng)度。每天中午,我和叧外幾個(gè)同學(xué)發(fā)花一個(gè)多小時(shí)去學(xué)習(xí),空余時(shí)還和打字比賽的同學(xué)一起練練打字,漸漸地我覺(jué)得這是種挑戰(zhàn)。

          這樣,我的生活充實(shí)了不少,時(shí)間一天天過(guò)去了,我學(xué)到的知識(shí)也越來(lái)越多,繪制的圖案也越來(lái)越復(fù)雜,我更是有了一種使?fàn)斆小:髞?lái)周老師每天每天給我們布置一些習(xí)題,我就利用課余時(shí)間去思考,并在家里下載了軟件。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了我有幸參加了蘇州市的比賽,比賽時(shí)我越戰(zhàn)越勇,六個(gè)圖案在一個(gè)半小時(shí)內(nèi)全部解決,心里享受著無(wú)比的喜悅。

          我逐漸喜歡上了logo,樂(lè)于去繪制一個(gè)個(gè)復(fù)雜的圖形,在接下來(lái)的參賽中也脫穎而出。學(xué)期給結(jié)束時(shí),周老師讓我去他辦公室,給我遞上一張獎(jiǎng)狀時(shí)我高興極了。

          不斷嘗試,不斷努力,我漸至佳境,享受了成功。

        漸至佳境作文2

          搬進(jìn)新居,每次放學(xué)回到家中,總能聽(tīng)到隔壁傳來(lái)叮叮咚咚的琴聲。每當(dāng)這時(shí),媽媽總要重復(fù)那句嘆息:“哎!你看人家琴?gòu)椀枚嗪冒,你什么時(shí)候也去學(xué)琴啊!”重復(fù)多了,我便真地坐進(jìn)了琴房。

          在高高的琴凳上坐上一個(gè)小時(shí),對(duì)我來(lái)說(shuō)就像在老虎凳上坐了半天。每次練琴,手指極不情愿地機(jī)械地聽(tīng)從著我的命令,抬起、落下、按琴鍵、再抬起、再落下。五線譜上的小蝌蚪常常躲在水草叢里,即使我把眼睛睜得再大,也老是逮不著。唉,母命難違啊!

          琴凳坐久了,練習(xí)的曲目也漸漸多了。盡管練琴的路依然泥濘,但我總能連續(xù)走上一小段,不至接連跌倒。這時(shí),老媽總會(huì)在拖地或炒菜的'間隙送來(lái)聲音:“兒子,你彈得真不錯(cuò)!”是嗎,我彈得不錯(cuò)嗎?我也發(fā)現(xiàn)我的手指能在鍵盤(pán)上行走,甚至跳躍了,五線譜上的蝌蚪們能聽(tīng)從我的指揮,整齊地排著隊(duì)游來(lái)游去了。嗯,彈琴也不錯(cuò)。

          漸漸地,隨著我手指的舞蹈,我能看見(jiàn)兩只蝴蝶在我面前翻飛,它們每一次揮翅,都能蕩起曼妙的漣漪。我發(fā)現(xiàn),我按下的不再是琴鍵,而是在觸摸藝術(shù)的靈魂,探尋真摯的情感,交流深邃的思想。莫扎特的小步舞曲跳的是對(duì)生活的熱愛(ài),斯特勞斯的踱步是深夜的沉思。彩云追月是那么的寧?kù)o和諧,讓我把更多的憧憬獻(xiàn)給愛(ài)麗絲吧,她是那么的迷人。

          琴聲,讓我沉靜;琴聲,讓我廣博;琴聲,讓我漸至佳境。是的,任何事情開(kāi)始時(shí)都很枯燥,但隨著你的堅(jiān)持,都會(huì)漸至佳境。

        漸至佳境作文3

          當(dāng)你覺(jué)得苦惱時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),你正漸漸地步向美好。

          ——題記

          從小學(xué)時(shí),我的語(yǔ)文老師就要求我們通讀名著,寫(xiě)好作文。當(dāng)時(shí)的我們恨不得把老師要求買(mǎi)的名著書(shū)撕個(gè)粉碎,把作文本丟掉。可那樣又有什么用呢?

          我不喜歡讀書(shū),尤其是各種名家名篇。像魯迅的《朝花夕拾》,每次讀這本書(shū)我都苦惱的抓耳撓腮:我看不懂,也不想看懂這本。曾經(jīng),我還嫉妒過(guò)這些名人高超的`作品。盡管我這么憎惡讀書(shū),我還是被迫看完了它們。

          老師總說(shuō):“讀書(shū)是為寫(xiě)作打基礎(chǔ)。”我也不喜歡寫(xiě)作,是為了寫(xiě)作才要讀那些天文般的書(shū)。記得那時(shí),我的寫(xiě)作能力差到了極點(diǎn),因此,每一節(jié)作文課和每一次語(yǔ)文考試都像是我的噩夢(mèng)。有一次考試,我記憶猶新,是這次考試,改變了我。

          那天晚上,我在床上翻來(lái)覆去地睡不著,正是因?yàn)榈诙斓目荚?荚嚂r(shí),當(dāng)我灰心喪氣地看向作文題時(shí),作文的題目是《家鄉(xiāng)的草地》。這令我想起了我們一家人曾一起在田野玩耍的情境,那時(shí)的我們是那么開(kāi)心。我第一次流暢地寫(xiě)下了一篇作文,這篇作文還得了“優(yōu)秀”。老師說(shuō)這篇作文充滿了真情實(shí)感。我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)寫(xiě)作是那么快樂(lè),那么美好。

          英國(guó)作家雪萊說(shuō)過(guò):“冬天到了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”是啊,春天之前一定會(huì)經(jīng)歷嚴(yán)冬。就像寫(xiě)作,誰(shuí)沒(méi)有抓耳撓腮的時(shí)候,誰(shuí)生來(lái)就是天才呢?凡事都有一個(gè)過(guò)程,就是這個(gè)過(guò)程,讓你在苦惱的時(shí)候漸至佳境。

        漸至佳境作文4

          現(xiàn)在的我正坐在圍棋桌上,大聲地唱著歌:“無(wú)敵是多么,多么寂寞!”而一個(gè)月前的.我,是這樣的……

          最近小區(qū)里掀起一陣圍棋風(fēng),不論男女老少都圍在石桌前,下幾盤(pán)圍棋。而我只能坐在家里。但是我這個(gè)年紀(jì)的人,哪耐得住寂寞,我纏著讓爸爸教我下棋。

          爸爸很驚訝,他邊擺棋邊介紹每個(gè)棋子有各自的用法……剛學(xué)沒(méi)幾天我就厭煩了,嚷嚷著實(shí)戰(zhàn),爸爸樂(lè)開(kāi)了花,“膽子不小啊,才幾天就要挑戰(zhàn)!焙,把你輸?shù)寐浠魉?/p>

          我信心滿滿。這無(wú)聲的戰(zhàn)爭(zhēng)頓時(shí)硝煙彌漫。馬嘶聲,車(chē)炮聲,士兵的嘶吼聲彌漫在室內(nèi)。我還沒(méi)看清就敗下陣來(lái)。

          “不算,不算。我剛剛走神了,沒(méi)看見(jiàn),重來(lái)!蔽医妻q道。

          爸爸輕輕一笑,重新收拾好殘局再戰(zhàn),這次更快,談笑間就輸了。

          我心灰意冷,甩下棋,獨(dú)自發(fā)呆。

          爸爸泡上兩杯茶,遞給我一杯,我嘗了一口。好苦!好像吃了黃連。爸爸看了我一眼,意味深長(zhǎng)地說(shuō):“這種茶很有名,浮躁的人喝了它,會(huì)覺(jué)得苦澀不已。但心情平靜的人喝它,苦澀之余還會(huì)品到一絲甘甜。下棋也是這樣。浮躁之人下棋,輸了后便會(huì)覺(jué)得下棋很枯燥。如果你平靜,輸了便會(huì)找自己的缺點(diǎn),然后,漸入佳境。這就是不同之處!

          我恍然大悟,調(diào)整心態(tài)。終于兩個(gè)卒逼宮,贏了。爸爸贊賞地看我,說(shuō)道:“喲喲,真漸入佳境了。”

          是啊,下棋如品茶,一步步沉靜地下棋,就可以漸至佳境。

        漸至佳境作文5

          夜深了,柔和的月光像白銀般灑了一地。母親時(shí)起時(shí)落的鼾聲猶如一首動(dòng)人的月光曲。望著熟睡中的母親,我的思緒也隨之飄散開(kāi)來(lái)。

          我記憶中的母親生活簡(jiǎn)單,穿著隨意,每天蹬著一輛破舊的自行車(chē),帶著雜七雜八的東西早出晚歸,唯一不變的重心便是她的'女兒——我。生活中,母親事無(wú)巨細(xì)地為我一一準(zhǔn)備,從頭到腳,從不遺漏。

          這樣的生活日復(fù)一日,我與母親的關(guān)系也漸行漸遠(yuǎn),沉默,爭(zhēng)執(zhí),沉默,爭(zhēng)執(zhí),直到有一天終于爆發(fā)了。一個(gè)寒冷的冬天,在與母親爭(zhēng)執(zhí)之后,我負(fù)氣甩門(mén)而去。

          外面寒風(fēng)凜冽,樹(shù)影稀疏,我孤獨(dú)地在路上徘徊,路燈光將我的影子拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的。忽然,寒風(fēng)中響起一個(gè)溫柔而又急切的聲音:

          “悅悅,我們回家吧。”我抬頭一看,竟然是母親!在路燈光的映照下,母親凌亂的頭發(fā),焦急的眼神,讓我剎那間驚住了。淚水逐漸充斥了我的眼眶,在瑟瑟的北風(fēng)中,我就這樣看著母親很久很久。

          那一晚之后,我和母親之間似乎有了一些微妙的變化。生活中,她會(huì)征求我的意見(jiàn);學(xué)習(xí)上,她仍舊督促,但多了一些鼓勵(lì)、交流和理解。而我,偶爾也會(huì)和母親一起說(shuō)說(shuō)家中瑣事,談?wù)剬W(xué)校趣聞,家里時(shí)常飄蕩著我們的歡笑聲。

          夜依舊深沉,朦朧的月光下,我清楚地看見(jiàn)了母親的臉:黝黑的面龐,深陷的眼睛,干皺的皮膚。此時(shí),我終于明白了她為我所做的一切。伴隨著母親均勻的鼾聲,仰望星空,我知道,我和她之間所有的一切都已漸至佳境,我們會(huì)越來(lái)越好。

        漸至佳境作文6

          搬進(jìn)新居,每次放學(xué)回到家中,總能聽(tīng)到隔壁傳來(lái)叮叮咚咚的琴聲。每當(dāng)這時(shí),媽媽總要重復(fù)那句嘆息:“哎!你看人家琴?gòu)椀枚嗪冒,你什么時(shí)候也去學(xué)琴!”重復(fù)次數(shù)多了,我便真的坐進(jìn)了琴房。哦,黑白的琴鍵令我好奇。

          在高高的琴凳上坐上一小時(shí),對(duì)我來(lái)說(shuō)就像在老虎凳上坐了半天。每次練琴,手指極不情愿地機(jī)械地聽(tīng)從著我的命令,抬起、落下、按琴鍵、再抬起、再落下。五線譜上的小蝌蚪常常躲在水草叢里,即使我把眼睛睜得再大,也老是逮不著。唉,母命難違啊!

          琴凳坐久了,練習(xí)的曲目也漸漸多了。盡管練琴的路依然泥濘,但我總能連續(xù)走上一小段,不至于接連跌倒。這時(shí),老媽總會(huì)在拖地或炒菜的間隙送來(lái)聲音:“兒子,你彈得真不錯(cuò)!”是嗎,我彈得不錯(cuò)嗎?我也發(fā)現(xiàn)我的手指能在鍵盤(pán)上行走,;甚至跳躍了,五線譜上的蝌蚪們能聽(tīng)從我的指揮,整齊地排著隊(duì)游來(lái)游去。嗯,彈琴的滋味也不錯(cuò)。

          漸漸地,隨著我手指的舞蹈,我能看見(jiàn)兩只蝴蝶在我面前翻飛,它們每一次揮翅,都能蕩起曼妙的漣漪。我發(fā)現(xiàn),我按下的不再是琴鍵,而是在觸摸藝術(shù)的靈魂,探尋真摯的情感,交流深邃的思想。莫扎特的`小步舞曲跳的是對(duì)生活的熱愛(ài),斯特勞斯的踱步是深夜的沉思。彩云追月是那么的寧?kù)o和諧,讓我把更多的憧憬獻(xiàn)給愛(ài)麗絲吧,她是那么迷人。啊,音樂(lè)的世界讓我陶醉。

          琴聲,讓我沉靜;琴聲,讓我廣博;琴聲,讓我漸至佳境。是的,任何事情開(kāi)始時(shí)都很枯燥,但隨著你的堅(jiān)持,都會(huì)漸至佳境。

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