向往的作文

向往的作文[精華15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的向往的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

向往的作文1

　　向往，在歲月前進(jìn)的年輪中，不斷地改變、成長(zhǎng)。——題記

　　和許多人一樣，小時(shí)候，我一直以為向往只會(huì)存在于年幼時(shí)，一旦長(zhǎng)大，就不會(huì)再有向往的東西了。

　　后來(lái)才明白，不是這樣。年齡越大，反而向往的會(huì)更多，范圍也會(huì)更廣。

　　曾經(jīng)，我向往的只不過(guò)是可以有一些好吃的、好玩的東西。只要有了這些，我就會(huì)感到無(wú)比滿足和幸福。

　　現(xiàn)在，我向往自由，我希望自己可以像小鳥(niǎo)一樣長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，自由自在地翱翔。而不是像大灰熊那樣，即使有著龐大的身軀，但是行動(dòng)起來(lái)卻是如此地笨拙。碰到枝干緊密的地方，就會(huì)被卡住，想逃出去，不知需要多久。

　　我向往天真，就像三四歲的小孩那樣，什么都不懂，沒(méi)有任何憂慮。不像現(xiàn)在，懂得多了，看清了社會(huì)的殘酷，有了一大堆憂慮，如：寫不完的作業(yè)、初中在哪兒上、以后的生活會(huì)怎么樣……就是這一大堆的`憂慮，使得我失去了曾經(jīng)的天真。

　　大人們向往著孩子的無(wú)憂無(wú)慮，孩子們卻向往著大人的自由作為。人或許是有了向往，才覺(jué)人間值得。

　　向往，隨著年齡的增長(zhǎng)，不斷改變著。

向往的作文2

　　王超不知道他為什么不往這條路走，他只知道它被封閉了。

　　那是一條童心的住處。在那兒，有許多天真可愛(ài)的小朋友。原因還是那塊空地，他們?cè)谀抢镒矫圆�、打羽毛球還有那條整天睡懶覺(jué)的哈巴狗。那兒，就是孩子們的天堂。

　　它被封閉起源于三年前那件事。

　　在一封來(lái)自建筑工地的信中說(shuō)到他們?cè)谠旆孔哟虻鼗鶗r(shí)，挖出一枚日本鬼子埋下的罪惡，可市長(zhǎng)卻不管此事。幾天后，一位中年人在散步時(shí)被炸彈炸得粉身碎骨。市長(zhǎng)才有點(diǎn)警惕性了，后來(lái)這事經(jīng)常發(fā)生。面對(duì)接二連三的事件，市長(zhǎng)終于決定：此路封閉！車輛、人嚴(yán)禁通行！

　　當(dāng)王超再次興高采烈來(lái)到B路口時(shí)，他的笑容凝固了。那醒目的“此路封閉”幾個(gè)大字深深地刺痛了他的`心，那顆天真的童心。

　　幾年后，此路再次通行。孩子們來(lái)到里面卻呆了。那里到處是高樓大廈，當(dāng)年那塊空地和哈巴狗消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　這些事實(shí)告訴天真的孩子―這兒已經(jīng)不再是童心的住處，孩子們的天堂，永遠(yuǎn)不再是！

　　大約20年后，王超被一家電腦軟件公司錄用。可是他的那顆童心也像當(dāng)年那路一樣被封鎖了，是永遠(yuǎn)的封鎖。

向往的作文3

　　我是家里最小的一個(gè)孩子，爸爸媽媽管束我，就連我那個(gè)很幼稚的哥哥，都把我看成是他的部下，天天??管東管西，讓我很無(wú)奈。

　　我想每個(gè)小孩都不想被別人管吧！我天天跟神明禱告，希望這些管我的人，放我一天假，讓我為所欲為，那該有多好？

　　就在前幾天，我突然爆炸了，對(duì)著全家人大吼：“你們可不可以別管我？”我的態(tài)度很惡劣，口氣也很差。一向會(huì)馬上發(fā)脾氣的爸媽，這時(shí)竟然都不說(shuō)話了，他們帶著哥哥進(jìn)房間，真的不理我了。

　　從那一分鐘開(kāi)始，不管我想睡多久，都沒(méi)人叫我，我睡的天昏地暗，精神變得更差了。沒(méi)人跟我搶電腦，我為所欲為的玩，直到我眼睛冒著金星，好像快瞎了，才嚇得趕快放下電腦。

　　冰箱里的食物，我想吃什么就吃什么，把所有的`冷飲都喝下去后，我突然感到真的好爽，太過(guò)癮了，誰(shuí)知道突然肚子痛得不得了，我大叫救命，還是沒(méi)人理我。

　　這時(shí)媽媽沖過(guò)來(lái)了，馬上跟爸爸抱著我去醫(yī)院，哥哥在旁邊也很焦急，他一直說(shuō)：“你別嚇我們啦！快點(diǎn)好起來(lái)，我們還是很想管你的�！�

　　這時(shí)我才知道，有人管我，其實(shí)是一件很幸福的事情，不然我一定會(huì)失控，變成一個(gè)很糟糕的人。

　　我愿意被管，只要你不要太兇哦！

向往的作文4

　　藍(lán)天下，大海邊，我躺在沙灘上，舒展開(kāi)我的四肢，呆呆地看著天上不斷變換的云朵：一朵完整的云，就在無(wú)掙扎的狀況下，被撕裂、扯碎。風(fēng)在后面追趕，白云要做的，只是一路繼續(xù)奔跑……那年夏天，我8歲，跟隨家人一起去海邊游玩。在我的記憶里，那是一個(gè)隨心所欲的屬于自己的夏天。這，就是我的自由。

　　以往，我和同學(xué)們整天泡在作業(yè)堆里，連喘口氣的時(shí)間都沒(méi)有，何來(lái)自由?我想要的“自由”，不過(guò)是想要一個(gè)能喘口氣休息一下的驛站和一個(gè)沒(méi)有人打擾的自由空間，好好放松一下的時(shí)間罷了，那就是除了讀課本知識(shí)以外，我有看課外書的自由。平常，我連續(xù)看書兩小時(shí)都達(dá)不到。有一次，我在寫作業(yè)時(shí)，趁媽媽不注意，把一本小說(shuō)放在作業(yè)本后面，悄悄地展開(kāi)了“竊讀”計(jì)劃，最后被發(fā)現(xiàn)，被訓(xùn)斥。

　　我討厭在休息時(shí)被趕去寫作業(yè)，那種感覺(jué)仿佛是從云霄一下子摔到深深的谷底，心里恨得牙癢癢，比吃了黃蓮還難受!感覺(jué)自己就是一只被大人束縛的小鳥(niǎo)，總想飛卻怎么也飛不高。就像那一片片云朵，大人像風(fēng)一樣在后面追趕，我只有繼續(xù)奔跑的份……

　　我倚在沙發(fā)上，傻傻地想：放松一下，就真的會(huì)落后很多?真的像大人所說(shuō)的'哪么嚴(yán)重嗎?自由，成了奢侈，成了美好的憧憬和向往。朦朧中，湛藍(lán)的海水、細(xì)軟的沙灘、熱情的海浪……那個(gè)小時(shí)候的記憶，漸漸地被美化。我模糊地看見(jiàn)天海交融，湛藍(lán)而深邃。潮漲潮落后，大海仿佛泡哮道：“只有受過(guò)教育的人，才能獲得真正意義上的自由!”

向往的作文5

　　向往的日子，空中的小雨淅淅瀝瀝。妻子、兒子和我，馬上要回到魂?duì)繅?mèng)縈的桃源故里。

　　稻子金黃，橘林飄香，方圓幾十里。家家戶戶，門邊的菖蒲和艾葉，濃香撲鼻。遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，灶屋的煙囪，炊煙四起。敲鑼打鼓，門窗貼喜，誰(shuí)家的姑娘穿上了嫁衣。矮矮的籬笆，攔住了鴨子和狗，還有那群貪吃的小雞�？喙虾徒z瓜，爬上了屋頂，不要忘了底下的黑泥。遲開(kāi)的杜鵑，依然絢麗，擁你入懷是否還來(lái)得及。手牽著手，漫步在林間，或者是那條彎彎的河堤。小鳥(niǎo)還是那么好奇，爭(zhēng)搶著引路，歡鳴的聲音響徹天際。竹尖遠(yuǎn)離了土地，在這個(gè)雨季，是不是已經(jīng)化作了云梯。杉樹(shù)還是棕樹(shù)，一模一樣，綠得讓我分不清四季。鄰居家的水牛，是不是拴在那棵梨樹(shù)下，大口的喘氣�？吹轿覀兊牡絹�(lái)，眼神中總會(huì)露出，一絲莫名的欣喜。摸摸摸它的牛角，它就會(huì)蹭蹭兒子的身體。深邃的眼神，不舍的目光，每次都會(huì)目送我們遠(yuǎn)離。小鳥(niǎo)、竹子和大樹(shù)，苦瓜、絲瓜和老牛，還有我的鄉(xiāng)親鄰里，不用嘆息，不用著急，沒(méi)有我的日子里不許哭泣。明天我們就會(huì)重逢，再次相聚在這迷人的'雨季。

　　我要登上門前的青山，還要帶上那支短笛。為可愛(ài)的兒，為美麗的妻，為整個(gè)鄉(xiāng)村，也為我自己，吹奏一曲，我向往著的，幸福和甜蜜。

向往的作文6

　　她，十分淘氣，彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛；她，既善良又天真，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的孩子。她，就是小豆豆。

　　《窗邊的小豆豆》這本書是一位日本著名作家黑柳徹子寫的。

　　書中寫到：小豆豆因?yàn)轭B皮被原來(lái)的學(xué)校退了學(xué)，又來(lái)到巴學(xué)園。這座用廢棄電車車廂做的學(xué)校教室里，同學(xué)們可以按照自己喜歡的`順序自由學(xué)習(xí)各個(gè)課程。夜晚時(shí)，還可以在大禮堂里支帳篷去“露營(yíng)”……因此，小豆豆與這巴學(xué)園之間發(fā)生了很多事。

　　讀著讀著，我不禁想起了我們現(xiàn)代生活中，我們?cè)趯W(xué)校里都是按照功課表制定的課程依次上課，要求嚴(yán)格，態(tài)度莊嚴(yán)、認(rèn)真，想讓我們成為一位位優(yōu)秀的人�？墒牵�我卻無(wú)比向往像小豆豆那樣的學(xué)習(xí)生涯。去感受，去體會(huì)，去品味。那讀書時(shí)的樂(lè)趣，那山的味道、海的味道飯盒……

　　每天晚上，我睡覺(jué)之前，都會(huì)躺在床上，望著那繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，想象著。假如，我也來(lái)到了小豆豆那所學(xué)校，會(huì)和巴學(xué)園之間發(fā)生什么事情，會(huì)……

　　向往，在書中。向往書中那巴學(xué)園讀書的快樂(lè)時(shí)光；向往那挺立著的幾棵樹(shù)的大門……

　　快來(lái)看看這本書吧！你一定會(huì)有所收獲的。

向往的作文7

　　偶爾撕破了一張白紙，完整的紙瞬間分作兩塊，找來(lái)膠帶，小心翼翼地粘好，這時(shí)我會(huì)想：我們生活的白紙，若是被分割，還能補(bǔ)救回來(lái)嗎？

　　偶爾對(duì)著頭頂?shù)奶��?yáng)凝視，卻每每被陽(yáng)光刺回來(lái)，下決心要看，便戴上護(hù)目鏡，再次發(fā)起挑戰(zhàn)，太陽(yáng)的真面目瞬間暴露在我眼前，這時(shí)我想：做事得講究方式方法，不能一味靠蠻力解決。

　　偶爾走在街上，看到一只鸚鵡一動(dòng)不動(dòng)地靠在地上，羽毛很鮮艷，不知怎的橫尸街頭，是被人打下來(lái)的.，或是生了�。课也坏枚�知。這時(shí)我在想：生命比任何東西都來(lái)得脆弱，也應(yīng)比任何東西來(lái)得珍貴。

　　偶爾在磚縫中瞥見(jiàn)一株極不起眼的小草，看著是那樣的脆弱，風(fēng)只需輕輕一吹，仿佛就會(huì)從墻上剝落，這時(shí)我想：植物的求生本能，迫使其在最艱難的地方生根發(fā)芽，當(dāng)人也處在絕境中時(shí)，是否能爆發(fā)出絕處逢生的力量呢？

　　偶爾翻開(kāi)字典，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)密密麻麻的字，無(wú)不詮釋著炎黃子孫無(wú)窮的精神財(cái)富是多么偉大，這時(shí)我想：中華民族傳承至今的五千年文化，應(yīng)該由我們發(fā)揚(yáng)光大。

　　偶爾去廟里拜菩薩，望著臺(tái)上的一眾菩薩，閉上雙眼，雙手合十，深深鞠躬，心中一片清明，這時(shí)我想：信仰給予了人們一份安慰、一絲安心，讓世俗暫時(shí)變得清凈，也將人類的心靈洗滌潔凈。

向往的作文8

　　“5、4、3、2、1、0！發(fā)射，升空！”這時(shí)我早已穿好太空裝，坐在駕駛艙里，向著深不可測(cè)的太空飛去，去找那不為人知的外太空生物。

　　“芳怡！芳怡！前面有一個(gè)不明星體，上面還有大氣層呢！你起來(lái)看！”我被胖胖叫醒后，邊揉惺松的眼睛邊對(duì)胖胖說(shuō)：“既然我們這次航行的宗旨是找尋外太空生物，那我們就在這個(gè)星球上登陸吧！”過(guò)了幾分鐘，太空船就降落了。

　　我戴好氧氣罩，和胖胖下了太空船，不自覺(jué)地驚叫起來(lái)：“哇！好美的風(fēng)景啊里”原來(lái)這里像地球一樣，有高聳的.山峰，潺潺的流水，美麗的花朵，浩瀚的大海，最令人驚喜的是—沒(méi)有一點(diǎn)污染，地球和這里相比，實(shí)在差得太多了l這時(shí)有一個(gè)人走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“這里是不是很美？我們這里沒(méi)有恐怖的戰(zhàn)爭(zhēng)，有真正的和平，歡迎你留在此地！”我說(shuō)：“真對(duì)不起，我要回地球去，不過(guò)我們可以做好朋友！”那人很驚訝：“這里是公元3000年的地球啊，你要回哪兒去？”胖胖略有領(lǐng)悟地對(duì)我說(shuō)：“原來(lái)我們的位置沒(méi)動(dòng)，我們超越了時(shí)空！”

　　“芳怡！快起床，上學(xué)要遲到了！”哦！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。但是我卻衷心地希望，所有生活在這個(gè)世界的民族，能早日有一個(gè)像我向往的那樣和平美麗的地方！

向往的作文9

　　這個(gè)夜晚真的好冷好冷……

　　因?yàn)樘�忙太忙，一家人沒(méi)有時(shí)間靜下來(lái)細(xì)細(xì)閑聊，有了太多沉默，難道因?yàn)橐固�靜太靜……餐桌成了一家人團(tuán)聚的唯一場(chǎng)所，只是這樣的餐座變得如此陌生。

　　光陰似水流過(guò)，流過(guò)了歲月?lián)Q來(lái)了逝去，流過(guò)了年少換來(lái)了沉默，流過(guò)了千叮萬(wàn)囑換來(lái)了句句征求，歲月的痕跡刻畫了所有。我們的成長(zhǎng)，是不是無(wú)聲改變了太多太多？

　　那時(shí)，還小，對(duì)整個(gè)世界的好奇在父母那里總可以尋到答案，每一件新鮮事都可以肆無(wú)忌憚講給父母，他們是最真誠(chéng)的'聆聽(tīng)者。聆聽(tīng)我們的成長(zhǎng)，聆聽(tīng)我們的童年。那時(shí)，家中都為熱鬧，沒(méi)有一點(diǎn)沉默。與弟弟打鬧，與母親撒嬌，與父親犟嘴……有太多太多，吵鬧而幸福。

　　這時(shí)，沿著時(shí)光的小路，走向了成熟，都忙了，都累了，家中，漸漸顯得太靜，沒(méi)有了以往的吵鬧，餐桌而是變?yōu)榱艘环N沉默……我想要的，不是父母的沉默安靜，而是，像以往那樣的歡聲笑語(yǔ)，長(zhǎng)大，不想意味著失去……

　　以往的幸福，可不可以再次來(lái)到……

向往的作文10

　　如果只是向往，遠(yuǎn)方依舊是遠(yuǎn)方。

　　——題記

　　小時(shí)候，我一直覺(jué)得，我只需要零食和玩具就足夠幸福滿足了，可以依靠著這兩樣?xùn)|西將快樂(lè)一直延續(xù)下去。

　　當(dāng)長(zhǎng)大一點(diǎn)時(shí)，我開(kāi)始向往能有更多好看的裙子與漂亮的玩偶，而零食和玩具都已經(jīng)擁有，便不再是我所向往的了。

　　年少時(shí)，我向往能擁有好成績(jī)，向往可以不要有那么多的補(bǔ)習(xí)班以及寫不完的作業(yè)，向往可以安排自己的作息。

　　年齡再大一點(diǎn)時(shí)，開(kāi)始向往財(cái)富、名聲、地位，人心似乎不足以滿足。隨著年齡的增長(zhǎng)，向往的東西也隨之不斷增加，人終歸還是貪婪的，已經(jīng)擁有的東西便不再向往，不是只向往固定的一兩樣?xùn)|西，而是向往擁有更多，更多，多到無(wú)窮無(wú)盡。

　　向往的東西不斷增加，仿佛跌入了無(wú)底洞，但如若向往的.東西不去爭(zhēng)取，不去實(shí)現(xiàn)，那向往也只能永遠(yuǎn)在向往里出現(xiàn)，而不是在現(xiàn)實(shí)中呈現(xiàn)。

　　如果只是向往，那么遠(yuǎn)方依舊是遠(yuǎn)方。這無(wú)形的向往，蘊(yùn)含著巨大的爆發(fā)力，它可以變成前進(jìn)的動(dòng)力，使向往變成美好的現(xiàn)實(shí)。

向往的作文11

　　向往仿佛是一滴晶瑩剔透的露珠，悄悄的鉆進(jìn)花苞里，期待太陽(yáng)升起時(shí)，緩緩地向上浮起。

　　向往猶如一條潺潺的小溪，毫無(wú)畏懼地沖上那嵌滿尖棱的巖石，奔向?qū)儆谧约旱拇蠛！?/p>

　　我向往一種叫做平淡的生活。悠閑，舒適，清靜正是我心中的.向往。

　　悠閑是一幅充滿詩(shī)意的畫。就像陶淵明一樣“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”

　　當(dāng)我獨(dú)坐在竹亭下，品嘗著那富含弄弄香甜的山茶，輕搖著一把竹扇，習(xí)著清風(fēng)，心中好不愜意。

　　舒適是一種無(wú)聲的體驗(yàn)，躺在藤椅上，耳畔飄來(lái)一陣優(yōu)美的笛聲，即使我步入夢(mèng)香，依然能聽(tīng)見(jiàn)竹林里婉轉(zhuǎn)清脆的鳥(niǎo)鳴聲。時(shí)不時(shí)，竹林中間夾著的露珠竄入我的口中，流出一絲清甜。有時(shí)，落在我干裂的嘴唇上，正好潤(rùn)濕了它，此時(shí)心中流露出的只有笑容。

　　清靜是一副墨香濃重的書法作品，看著恬美的小溪，只能聽(tīng)見(jiàn)筆尖掠過(guò)宣紙的輕響，或只能聽(tīng)見(jiàn)我朗朗的讀書聲，這時(shí)滿心都是悠靜的。

　　這就是我向往的生活，一種平淡的生活。

向往的作文12

　　嫩綠的小草爬滿山坡，各種小鳥(niǎo)在森林中啼鳴，花兒在陽(yáng)光下綻放笑容，魚兒在水中吐著泡泡，白云在空中悠閑飄逸。大自然是多么美麗動(dòng)人。

　　我向往自然，春天來(lái)了，百花盛開(kāi)，成千上百的蝴蝶在花從中嬉戲，一陣春風(fēng)吹過(guò)。風(fēng)里還帶著新翻的泥土的味道，鳥(niǎo)兒在空中自由的飛翔，總使人心曠神怡。

　　我向往自然。夏天來(lái)了，炎陽(yáng)高照，知了不知疲倦地叫著，小狗吐著舌頭，道路熱滾滾的，還敬著熱氣，海面被太陽(yáng)照得金光粼粼海風(fēng)吹來(lái)，顯得特別爽快，總使人神氣爽。

　　向往自然，秋天邁著輕盈的腳步來(lái)了，田地里一片金燦燦的景象。果園里的果實(shí)成熟了，風(fēng)里還帶著陣陣果香，田野里農(nóng)民伯伯的臉上還帶著淡淡的笑容，使人心情愉快。

　　我向往自然，冬天來(lái)了，給整個(gè)世界化上了雪白的妝，樹(shù)上掛著一些小冰柱，冬風(fēng)吹來(lái)，凜冽刺骨，風(fēng)中還帶卷斷枝條，到處白雪皚皚，給人一種有起趣的景象。

　　我向往自然，因?yàn)榇禾斓?百花爭(zhēng)艷，夏天的炎陽(yáng)高照，秋天的碩果累累，冬天的白雪皚皚。

向往的作文13

　　窗外，兩三只鳥(niǎo)兒歡快地叫著，不是撲騰著翅膀，就是和同伴嬉鬧。多么自由。

　　我出神地看著，時(shí)間不知不覺(jué)流逝�！叭鸷悖�快點(diǎn)，時(shí)間到了，要去補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)了。”唉，媽媽又在催促，我又要去補(bǔ)習(xí)了。

　　從五年級(jí)開(kāi)始，媽媽就給我報(bào)了許多的補(bǔ)習(xí)班，周末都被占滿了，連寫周末作業(yè)的時(shí)間都少得可憐。而用媽媽的話來(lái)講，就是：“周末難得有時(shí)間，還是多用來(lái)學(xué)習(xí)才好。語(yǔ)數(shù)英科要全面發(fā)展，一科都不能落下。等你上了初中，0.5分都會(huì)差幾十名，所以現(xiàn)在要努力，以后會(huì)更艱苦。寫作業(yè)的`話，你要開(kāi)始習(xí)慣一下寫作業(yè)速度加快一些。我這都是為了你好……”

　　只要我一提出意見(jiàn)，父母就會(huì)用一大堆的理由來(lái)搪塞我。天天喜歡拿我和別人比較。我知道這些都是為我好，可是，天天上這么多課程，不但要寫學(xué)校的作業(yè)，還有許多的額外作業(yè)，我是人，我也會(huì)累，也需要休息的呀！

　　每天晚上寫作業(yè)都寫到很晚，一到周末或節(jié)假日，都有上不完的課。每天都像一個(gè)被上了發(fā)條的機(jī)器人一樣工作，我都膩煩了這種生活。但是，有什么辦法呢？

　　我像一只被困在籠里的鳥(niǎo)兒，我望著窗外的藍(lán)天，我多渴望在藍(lán)天下翱翔。

　　唉！又要去上課了。

　　窗外的鳥(niǎo)兒已經(jīng)飛了起來(lái)，離開(kāi)大樹(shù)，飛過(guò)一座座樓房，在藍(lán)天自由自在地飛著。什么時(shí)候我也能像它們一樣呢？

向往的作文14

　　向往什么？

　　小時(shí)候，向往長(zhǎng)大、玩具、糖果；上學(xué)了，向往榮譽(yù)、好成績(jī)；長(zhǎng)大后，向往財(cái)富，卻又會(huì)向往起小時(shí)候的無(wú)憂無(wú)慮的生活。向往著，又何曾實(shí)現(xiàn)呢？

　　你向往著長(zhǎng)大。長(zhǎng)大了，就可以想玩多久就玩多久，想去哪玩就去哪玩�？涩F(xiàn)實(shí)卻給了你當(dāng)頭一擊，你依舊是只能早早地爬上床，面對(duì)自己喜歡玩的東西，父母卻一把拽住你，好言相勸道———這個(gè)還不適合你玩。你也只能戀戀不舍地離開(kāi)。長(zhǎng)大，又何曾實(shí)現(xiàn)呢？

　　你向往好成績(jī)，這樣就可以得到老師稱贊的話語(yǔ)，同學(xué)羨慕的神情，父母欣慰的'目光。但現(xiàn)實(shí)卻是，你的成績(jī)一直不能滿足你的向往，不夠出眾，也不差勁，老師在好學(xué)生名單里從不提起你，同學(xué)待你如常，父母內(nèi)心也毫無(wú)波瀾。得不到夸贊，你也成為那羨慕的神情中的一員。好成績(jī)，又何曾實(shí)現(xiàn)呢？

　　你向往財(cái)富，希望自己衣食無(wú)憂，想買什么就買什么，每天都能吃大餐，這也只是向往，生活里你雖吃穿不愁，可看見(jiàn)自己渴望的鞋子、衣服價(jià)格昂貴，依舊還是糾結(jié)萬(wàn)分。仍是將手機(jī)揣進(jìn)懷里，扭頭走了。財(cái)富，又何曾實(shí)現(xiàn)呢？

　　向往終究只能向往，能得到的東西還用向往嗎？

向往的作文15

　　從期待到向往承載著我們彩虹似的夢(mèng)。

　　——題記

　　相信每一朵花里都蘊(yùn)藏著果實(shí)，相信任何緣份都飽含甜美的隱私，也相信五彩斑斕的夢(mèng)都有變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的可能。

　　誰(shuí)都希望自己的手中彩票中獎(jiǎng)，每個(gè)承諾都得以兌現(xiàn)，期盼離別后的重逢，孤寂時(shí)的安慰，朦朧中期待似乎像“梳洗罷，獨(dú)倚望江樓：過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠”般肝腸寸斷的等候，但它不是凄涼更不是絕望的掙扎，是心中期望的展現(xiàn)。

　　夜空中繁星無(wú)論隱藏與顯露，都總在尋覓自己的位置——只要閃爍就有輝煌的機(jī)會(huì)，所以說(shuō)明期待中有機(jī)遇，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)懷著期待，戰(zhàn)勝目標(biāo)的欲望，短暫的人生才會(huì)豐富、充實(shí)。

　　歷經(jīng)陽(yáng)光和雨露的洗禮，在時(shí)間的輪回中我悄然從期待走向向往。

　　我的向往是什么？有時(shí)候無(wú)奈的問(wèn)自己，問(wèn)得自己也張口結(jié)舌。我明白人間的快樂(lè)和悲傷在大地蒸騰，在心靈的'天空中凝聚，有時(shí)候天空也擎不住它的沉重，化為甘雨飄灑，化為暴雪傾瀉，但不知為什么都被心靈吮吸，便生成一種欲望，像樹(shù)木的根一樣，伸出地面，伸展枝干，伸向空去“旅行”豐富多彩的世界。于是，向往促使我去追尋綠葉、追尋繁花、追尋孕育著未來(lái)的秘密的果實(shí)。

　　感受、體味，向往與生命同在，我認(rèn)為向往或許是生命的一種存在形式，像花草樹(shù)木的成長(zhǎng)，向往也時(shí)而更迭。萌發(fā)——飄落，飄落——萌發(fā)。

　　我明白，沒(méi)有向往似乎是沒(méi)有生命過(guò)的生命像樹(shù)木枯萎、凋落，于是我繼續(xù)向往，不棄不離，追尋期待與向往，它們共同承載著我的夢(mèng)。

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