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      2. 吹泡泡作文

        時間:2023-08-17 15:48:43 好文 我要投稿

        吹泡泡作文15篇(實用)

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的吹泡泡作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        吹泡泡作文15篇(實用)

        吹泡泡作文1

          過節(jié)了,過節(jié)了。我和媽媽也來到了大街上,我笑的合不攏嘴,大街小巷都是人,買東西的,賣東西的,人山人海,我看的眼花繚亂。

          忽然,我看見有個老奶奶在賣各種各樣的小玩具,我看見有我最喜歡的吹泡泡,我就讓媽媽給我買一瓶,媽媽還真小氣,我要一元,她非買五角的',我看了看不是差不多嘛,不管這么多了,五角就五角吧!我拿著這小瓶泡泡水,我看見它亭亭玉立,身穿紅色外衣,頭戴黃帽,看起來也像個美少女。我首先把它的身子上下左右搖晃幾下,再摘掉它的黃帽,拿出一個綠色的管子,沾了些水,把它抬高,我仰起頭,嘴湊上去,輕輕地吹,五顏六色的泡泡爭先恐后地往外跑,有的大,有的小,大的像一個大大的皮球。小的像小棗。有的連成一串像糖葫蘆,有的兩個并在一起像連體娃娃,有的像奧運五環(huán)。有的泡泡是紫色,有的是白色,有的粉色,有的粉紫白相間,嘿,還真是五顏六色呀!泡泡們在空中跳舞,像淘氣的娃娃一樣,有的落在草地上,有的落在樹上,有的落在我的手上,有的落在行人的身上。泡泡還和我捉迷藏,我跑到西,它飄到東,我跑到這,它逃到那。真是有趣極了。我一碰到他們,他們就紛紛爆炸了。有的還能在地上堅持幾秒鐘才破了。

          我邊走邊玩,邊玩邊吹,我永遠(yuǎn)也忘不了這一天,哦,不對,應(yīng)該說我永遠(yuǎn)忘不了這“七彩世界”。

        吹泡泡作文2

          今天活動課上,老師給我們每個人發(fā)一瓶泡泡水,讓我們進(jìn)行吹泡泡比賽。吹泡泡開始了,同學(xué)們像歡快的小鳥一樣飛出了教室。

          首先,我拿著吸管蘸了點泡泡水,再輕輕一吹,泡泡就一個一個冒了出來,搖搖晃晃地飛上了天。

          “快看我的泡泡飛得多高呀!”

          “那些泡泡多漂亮啊!”

          只見一個個淘氣、可愛的泡泡從氣泡孔里排隊“鉆”了出來,來到了這個大千世界。它們亮亮的、圓圓的,晶瑩剔透,還閃爍著七彩的光芒,美麗極了。它們在空中還展現(xiàn)出了不同的形態(tài),有的像一個個小彩球,有的像一對親密無間的“雙胞胎”,還有的像米老鼠的小腦袋……

          突然,我發(fā)現(xiàn)有幾個泡泡“擅自離開”隊伍,有的.飄到樹枝上,被樹枝刺破了;有的墜落到地上“光榮犧牲”了,還有的隨著風(fēng)姑娘越飛越高了。

          同學(xué)們一邊歡呼一邊吹著泡泡,看著它們飄向遠(yuǎn)處。整個操場變成了泡泡的世界,泡泡的海洋。

          泡泡給我們帶來了無限的歡樂,我真希望把時間留住,把泡泡留住……

        吹泡泡作文3

          今天,我們的活動是吹泡泡,大家都迫不及待地拿出吹泡泡工具,急不可待的向操場飛奔而去。

          我打開泡泡瓶的蓋子,用吸管蘸了一點泡泡液,鼓起腮幫子,對準(zhǔn)吸管,用力一吹,“啪”的一聲,剛吹了一點的泡泡破了,成了一滴水,落在了地上,我冥思苦想:這是怎么了?是我吹得方法不對?還是泡泡水有問題?我決定再試一次,這次,我用嘴對準(zhǔn)泡泡桿的中心,輕輕地、勻速地吹,哇!我吹出來的泡泡在飛舞,仿佛一位仙子在跳舞。

          這是,我看見周圍的小朋友用了“大夾子”、“自動泡泡機(jī)”、“喇叭”等工具吹出了各式各樣的泡泡,有的像晶瑩剔透的水晶球;有的'像一串五光十色的珍珠項鏈;還有的像一些小氣球在“開會”……

          突然,苗苗興致勃勃的對我說:“我們來比賽吧!”“好吧!我肯定贏!蔽倚χf?墒敲缑绱盗艘粋超級大的泡泡,可他吹的不多,而我吹了很多很多小泡泡,但并不大。我們打成了平手,第二局,第三局……我們還一直不分上下,鈴聲響了,我們依依不舍的離開了。

          我喜歡吹泡泡,也喜歡滿天飛舞的泡泡。

        吹泡泡作文4

          我喜歡游戲,因為在游戲中我可以得到快樂。

          吹泡泡很簡單,只要把一根吹的管子放進(jìn)泡泡水中,拿出來輕輕一吹,就可以了。老師一說開始,我就打開蓋子開始吹了。我沾了一下泡泡水,左右搖晃,泡泡像一個個快樂的小精靈,跑了出來。泡泡有大有小,風(fēng)一吹,泡泡就變成扁圓的。有的泡泡是藍(lán)色的,像一個圓形的藍(lán)天;有的泡泡是黃色的,像一片圓形裝滿豐收的麥田;有的泡泡是七彩的.,像一個彩虹球各種各樣。泡泡不僅顏色不同,形狀也不同。有的泡泡是橢圓形的,像一個透明的橢圓形積木;有的泡泡是扁長扁長的,像一個扁圓邊緣的七彩的世界;有的是不規(guī)則的圓形,像一個亮麗的舞蹈家……讓人心曠神怡。

          咦!看看別人吹的泡泡,有的同學(xué)一吹,一個又一個的泡泡緊緊地連在一起,像一串糖葫蘆在空中飛著;有的同學(xué)吹出來的泡泡又大又圓,隨著風(fēng)飄著,似乎一朵朵五彩繽紛的花朵。有的同學(xué)吹出來的,又扁又小,宛如一個個五彩繽紛的小雞蛋,在半空中自由自在地飛著……奇形怪狀。我睜大了眼睛,我沉浸在泡泡的世界里,沉浸在快樂的時光里。

          吹泡泡雖然是簡單的游戲,卻帶給我很大的快樂。

        吹泡泡作文5

          今天,金老師組織我們?nèi)ゲ賵錾洗蹬菖荩蠹夷贸龈髯缘拇蹬菖莨ぞ,像潮水一樣沖出了教室,涌向了操場。

          到了操場,同學(xué)們拿出了泡泡水,順著風(fēng)吹起了泡泡,那泡泡時而像一個個小娃娃一樣調(diào)皮地擠著眼睛飄來飄去;時而像一串串糖葫蘆,看著賞心悅目,忍不住想去咬一口;時而變成一個寶葫蘆,幫你實現(xiàn)愿望……有的同學(xué)追著泡泡跑,有時候運氣不好,在追的時候泡泡突然“啪”的一聲爆掉了,沒辦法,只好再去追別的泡泡;還有的'同學(xué)甚至把泡泡當(dāng)成自己的“掌上明珠”,用手在下面扇風(fēng),泡泡就順著風(fēng)勢升上去,另一只就在下面平放著接住泡泡,于是泡泡就在手上跳起了輕快的舞蹈……

          這時,金老師要表演揮泡泡,可是金老師力氣太大了,泡泡沒揮出來,揮泡泡的工具倒“嗖”的一聲飛了出去,逗得同學(xué)們開懷大笑,金老師把揮泡泡工具擰擰緊,重新?lián)]起來,終于揮出來了一個大大的泡泡,就好像一只氣球一樣呢!

          我手里抓著吹泡泡的工具,左右狂舞起來,啊!我揮出了一個大泡泡,這使我信心大增,很快,我又變著法揮出了一大串“糖葫蘆”,一大片“魚泡泡”,大大小小的泡泡在陽光下閃爍著七色的光。

          這七彩的泡泡,不禁讓我想起自己繽紛的童年,多姿多彩,快樂無比。盡情飛吧,泡泡!帶著快樂,帶著精彩飛向藍(lán)天。

        吹泡泡作文6

          吹泡泡開始了!制作泡泡水的過程非常簡單,我先拿了一個一次性的杯子,裝了滿滿的一杯自來水,又往水里加了一點點洗潔精,然后再用一根吸管把它們充分?jǐn)嚢杈鶆。就這樣,一杯晶瑩剔透的泡泡水就制作好了。

          吹泡泡開始嘍!我先把那根吸管輕輕放到調(diào)制好的泡泡水里,蘸了一蘸,然后放到嘴邊,小心翼翼地吹,但是只出來了幾個小得像綠豆一樣的泡泡。看到這幅景象,我斷定是洗潔精放少了。于是,我又去加了一些洗潔精。我原本以為第二次吹出來的泡泡可以有橘子那么大,可這次吹出來的泡泡卻只有小彈珠那么大,我非常失望,難道洗潔精放得還不夠多嗎?濃度還不夠嗎?還是水溫低了呢?于是,我決定再次加進(jìn)一些洗潔精,又把原來的水加熱了半分鐘。原來,制作泡泡水的過程并不容易啊。但愿這次能成功哦!

          我們興高采烈地來到樓下的空地上,夕陽的余輝照映在綠樹上,閃閃爍爍的,真美!綠葉沙沙響,我迫不及待地吹起了泡泡,哇!泡泡連續(xù)不斷地從吸管里爭先恐后地飛出來,它們又大又圓,有的像湯圓,有的'像乒乓球,有的像橙子,有的泡泡串在一起像一根糖葫蘆,還有的一個一個聚在一起,像一串串晶瑩剔透的葡萄,映著夕陽的余輝,泡泡們呈現(xiàn)出五彩繽紛的耀眼光芒,它們對這個世界充滿了好奇,一會兒輕盈地飛到這兒,一會兒緩慢地飛到那兒。有的很頑皮,像一個調(diào)皮的孩子,繞著一樣?xùn)|西飛來飛去。有的又像一個穩(wěn)重的紳士,慢悠悠地飄來飄去。還有的像靈巧的小鳥,敏捷地鉆進(jìn)樹葉里。

          吹泡泡真有趣,我真想和它們一起在藍(lán)天下自由自在地飛翔!

        吹泡泡作文7

          上作文課時,老師讓我們下樓吹泡泡。我沒有帶泡泡器,而孫彥恣帶了三個。所以我管彥恣借了一個吹的最大的泡泡器,他也看在我和他做過同桌的份兒上,很爽快的借給了我。

          老師因為忙沒有下去,所以讓爺爺下去和我們一起玩兒。下樓后,我拿著泡泡器。打開瓶蓋,取出泡泡棒,沾上泡沫,按下開關(guān),這個泡泡器立刻伸開,我一揮,一個泡泡圈出現(xiàn)在我眼前。再一吹,許多大大的泡泡隨風(fēng)飄走。有的像一群孩子在嬉戲,有的像幾個好朋友在講故事,有的像兩個雙胞胎在數(shù)著風(fēng)景的美麗……

          再看看他們,有的拿著可折疊的泡泡器,有的拿著會叫的泡泡器,有的拿著小豬泡泡器,還有的拿著自制的泡泡器,他們都在不亦樂乎地玩兒著。天空出現(xiàn)五彩繽紛的泡泡,在太陽的照耀下,顯得極為夢幻,真是美不勝收!

          最為搞笑的.是王泰然,他拿著他的會叫的紅色丹頂鶴泡泡器,拿出泡泡棒,不停地?fù)],像在炫耀自己有泡泡器似的。突然,他的泡泡棒和他的丹頂鶴分開了,泡泡棒掉了!剛剛還耀武揚威的他,頓時囧了!哈哈……太搞笑了!如果把剛才那一幕發(fā)到網(wǎng)上,肯定能獲得全網(wǎng)搞笑五星好評。我跟彥恣又換了一個小豬泡泡器,我按下開關(guān),隨著一陣好聽的音樂響起,小豬開始自動吹泡泡。哇!小豬流鼻涕了!哇!小豬長胡子了!一陣陣歡聲笑語在流淌……

          隨著時間的流逝,到了回去的時間,我們只好戀戀不舍地回去了。結(jié)束了一次快樂的泡泡游戲。

        吹泡泡作文8

          每當(dāng)看見小朋友吹泡泡,我就情不自禁地想起劉老師帶我們吹泡泡的情景。

          星期六的作文課上,劉老師帶我們在教室里吹泡泡。老師先給我們做示范。只見她拿起泡泡瓶,慢慢地擰開瓶蓋,小心翼翼地抽出泡泡桿,把它放在了嘴邊,用力一吹。泡泡們爭先恐后地飛了出來,

          在燈光的照耀下,散發(fā)出迷人的光彩,有的紫瑩瑩,有的黃澄澄,有的金燦燦……五彩繽紛,美麗極了。

          泡泡的大小不一,小的像乒乓球,在空中飄飄悠悠;大的跟柚子這差不多大,好誘人;最小的像巧克力球一樣,小小的。

          泡泡的'樣子也很有趣,有的獨自一個在飄,像是在尋找媽媽;有的兩個連在一起,像一個寶葫蘆;還有的三個連成一串,像一串冰糖葫蘆。

          老師給每個人都發(fā)了一瓶泡泡水,大家開心地吹了起來,教室里成了泡泡的海洋。有的同學(xué)吹完泡泡,拿著泡泡桿打泡泡,一個大泡泡變成了幾個小泡泡;有的同學(xué)想把泡泡抓住,可是,手剛碰到泡泡,泡泡就爆了;還有的同學(xué)拿著泡泡桿蘸上泡泡水在空中揮舞,就像一個魔法師揮動著魔術(shù)棒,變出了一串串美麗的泡泡。哇!有些泡泡飛出了窗外,像出籠的小鳥一樣,又像吃了仙丹的嫦娥,越飛越高。

          今天真是太開心了,你有沒有心動呢?心動不如行動,快去吹泡泡吧!

        吹泡泡作文9

          今天天氣晴朗,剛起身的太陽,精神抖擻,紅光四溢,把整個世界照得透亮。為了不辜負(fù)這大好的時光,我和媽媽來到草地上,興高采烈地準(zhǔn)備玩吹泡泡的`游戲。

          吹泡泡的游戲看起來簡單,實際可是個技術(shù)活,需要借助一些工具才能完成。我和媽媽從背包里拿出事先準(zhǔn)備好的塑料瓶,把一小塊肥皂丟了進(jìn)去,又往里面滴了幾滴洗潔精,接著往瓶子里倒上水,蓋上蓋子使勁晃幾下。瓶子里的“混合物”很快融合在一起了,泡泡水就制成了。

          我興奮地拿出帶有模具的棒子伸進(jìn)瓶子里,蘸了一下泡泡水,放到嘴邊,嘴巴對著小圓孔一吹“啪”的一聲,泡泡還沒有形成,便破滅了,我不信邪,又蘸了一下使勁一吹,“啪”又破了!半y道是我們的泡泡水配方不對?”我心理默默地想。

          媽媽走過來說:“泡泡要對著圓孔輕輕地吹,你使那么大勁兒,泡泡當(dāng)然就破啦!”我按照媽媽的方法試了一下,一個泡泡就由平變圓迅速形成了,看著泡泡飛向天空,我高興地大叫起來:“媽媽快看,我吹了一個大泡泡,它飛起來了,真的飛起來了……”

          媽媽也高興極了,也忍不住嘗試一下。只見媽媽輕輕一吹,又大又薄的泡泡晃晃悠悠地飄到半空中,突然“啪”地一下破了。我覺得神奇極了,忍不住一個接一個地吹著,形成了大大小小的泡泡群。在陽光地照射下,五彩繽紛,十分迷人!

          今天,我們玩得好開心。

        吹泡泡作文10

          你吹過泡泡嗎?當(dāng)然吹過拉!

          星期天,劉老師就帶我們在教室里吹泡泡。

          劉老師先拿出泡泡水,用力地擰開瓶蓋,用泡泡桿蘸了蘸泡泡水,慢慢地抽出來放在了嘴邊。只見她腮幫鼓鼓的,像一只大青蛙。老師用力一吹,泡泡們便爭先恐后地飛了出來。

          泡泡在燈光的照耀下,散發(fā)出迷人的光彩,有的金燦燦的,有的紫瑩瑩的,還有的五光十色,美麗極了。

          泡泡們大小不同,有的比彈珠還要小,有的跟乒乓球差不多大,還有的有大蘋果那么大。泡泡有的獨自一個在飄,像是在尋找伙伴;有的兩個連在一起,像一對好朋友在說著悄悄話;有的三個連成一串,像一串糖葫蘆;還有的許多泡泡聚在一起,像一大串葡萄。

          終于輪到我們吹了,大家拿著泡泡水都吹了起來,教室里成了泡泡的海洋。有的同學(xué)用泡泡桿接住飛舞的`泡泡,像是擔(dān)心它飛累了,讓它停在泡泡桿上休息。有的同學(xué)拿著泡泡桿對準(zhǔn)一個孔輕輕地吹,慢慢地,泡泡越吹越大,最后變成巨無霸在空中飄飄悠悠,同學(xué)們見了,都驚訝地叫了起來。還有的同學(xué)昂著頭,嘟著嘴,對準(zhǔn)一個大泡泡用力地吹,想讓泡泡飛得更高。

          泡泡有的飛到了同學(xué)們的桌子上,變成了泡泡水;有的飛出了窗外,好像要探索外面的世界;還有的飛在半空,突然就破滅了,弄得同學(xué)一臉的泡泡水。

          看著滿天飛舞的泡泡,同學(xué)們開心地笑了。

        吹泡泡作文11

          真開心,真開心,“哈哈……”你問我為什么開心,因為我玩了世界上最好玩的游戲——吹泡泡。

          我是黃色的泡泡瓶,先把泡泡管拿了出來,然后用泡泡管點了點水,再拿出來,使勁一吹,吹得好小,這是為什么呢?原來,使勁吹,泡泡。惠p輕吹,泡泡大。我又輕輕吹了一下,果然大多了,我又輕輕吹了幾個,這些泡泡飛上了碧空如洗的藍(lán)天,像要迎接太陽?商柛静焕硭,晃了晃它的火焰袍子,就把泡泡滅了,好像在說:“就你這個小不點兒,也敢和我在一起?”

          我又吹了一個泡泡,這個泡泡從地上看,可以把太陽包住,泡泡越飛越高,在陽光的照射下,是那么明亮,那么美麗,如同仙女散花。太陽見了,想:這么美麗的泡泡,可真美,真耀眼!

          我玩吹泡泡簡直停不下來,泡泡在陽光下閃閃發(fā)光,如同仙境一般。這時候,我想起了一年前的一件事:一天,我去科技廣場玩吹泡泡,那種泡泡很大很大,可以把身體裹起來,真好玩。

          我們班的`幾個同學(xué)在一起吹了泡泡,那泡泡真神奇,像小魚兒,又像一個葫蘆,千姿百態(tài),完全不一樣,真厲害!

          泡泡,你開闊了我的視野;泡泡,你豐富了我的知識;泡泡,你增多了我的游戲。謝謝你,泡泡!

        吹泡泡作文12

          這是一個寧靜的傍晚,風(fēng)輕輕地吹拂著,好像媽媽溫柔的手撫摸著我的臉蛋。

          這時候我和妹妹跑到陽臺上,吹起了泡泡……

          我手拿著泡泡管,妹妹站在陽臺上,興奮地喊道:“姐姐快吹呀,快吹呀!”我蘸了一點肥皂水水,輕輕一吹,一個個小小的氣泡從管口冒出來,逐漸變大,被風(fēng)吹得扁扁的,像是一截透明的烤腸。很快,五顏六色的泡泡徹底從管口中脫離,飛了起來,透明的泡泡閃爍著七彩的光芒,哇,太夢幻了!

          這時,一旁的妹妹開心地跳來跳去,揮舞著雙手,努力的想要夠著飛在空中的泡泡,可調(diào)皮的泡泡和妹妹玩起了“比比誰最高”的游戲,妹妹根本就碰不到。我嘗試著把泡泡吹低了一點,有的泡泡落在了妹妹的手心里,有的`泡泡圍著妹妹跳起了舞,妹妹呢?在可愛的泡泡之間旋轉(zhuǎn)著,發(fā)出銀鈴般的笑聲。風(fēng)兒姐姐看見我們吹的泡泡,也跑過來和泡泡們一起玩,她先跟泡泡們玩跳舞的游戲,那舞蹈輕輕柔柔,特別好看,又跟泡泡們玩抓人的游戲,風(fēng)追著泡泡跑來跑去,泡泡呢,就像快要被獅子抓住了的小鹿,拼命地逃跑,哈哈,真有趣!

          我們吹累了,跳累了,就坐在陽臺上休息。風(fēng)輕輕地吹過我們的臉頰,把我們的疲累全部吹走了。

          這個寧靜的傍晚,承載著我太多的歡樂和夢想……

        吹泡泡作文13

          這節(jié)語文作文課上,老師端來一瓶肥皂水,每人分發(fā)一支吸管,讓我們猜猜看要玩什么游戲?哈哈,這個難不倒我們!按蹬菖荨蔽覀儾患s而同地回答。

          很快,我們每個人都分到了一杯肥皂水,一根吸管。老師便帶我們?nèi)ゲ賵錾洗蹬菖萘。來到操場上,我們就像撒歡的小睛,自由散開,開心地吹起了泡泡。我先輕輕吹,咦,怎么一個泡泡都吹不起來,肥皂水卻滴滴答答地落到地面上。于是,我稍微用點力氣吹,這下好了,一個小小的泡泡從吸管頭鉆出頭來。我再用力吹,小泡泡越變越大,在陽光下閃著五顏六色的光芒!芭椤钡囊宦暎缓,大泡泡碎了,嚇了我一跳。

          再來看看其他同學(xué)的戰(zhàn)果。有的'吹出一連串小泡泡,就像一串葡萄掛在吸管上;有的也吹出一個大泡泡,正在吸管上搖搖欲墜;還有的同學(xué)吹出一連串大泡泡,在空中飄舞著,飛來飛去……老師也加入吹泡泡比賽中來了,她輕輕地,慢慢地,吹出一個不大不小的泡泡,我們都圍在這個泡泡跟前,追著它跑來跑去。老師笑瞇瞇的眼睛中寫滿了快樂!

          吹泡泡真有趣,回家后,我還要吹!

        吹泡泡作文14

          今天下午的課是關(guān)于吹泡泡,我興奮地跑進(jìn)教室,因為我最喜歡玩吹泡泡了!

          說起吹泡泡,我記得第一次玩是跟著爺爺奶奶在老家的時候,那時候爸爸媽媽常常給我買吹泡泡的玩具,五彩繽紛的泡泡特別漂亮,從那時候起,我就喜歡上了這個游戲。

          我?guī)砹嗽诩易灾频呐菖菟,我的制作過程很簡單:先精心挑選了一個透明又好看的瓶子,再加進(jìn)去一些洗衣粉和清水,攪拌均勻,最后準(zhǔn)備好一個吸管。我看著自制的泡泡水,臉上忍不住浮現(xiàn)出滿意的笑容。

          開心的時刻終于到了,我拿著自制的泡泡水和別人一起圍成一個半圓。老師說:“預(yù)備——開始”,哇,突然間空中就飛滿了同學(xué)們吹出的泡泡,可多啦!有的像翩翩起舞的蝴蝶,有的像小彩球,還有的'像小音符,飄哇飄,飄哇飄……一個個慢悠悠的,像極了童話的世界。我也拿起了吸管,把吸管的一頭輕輕粘上泡泡水,深呼吸,沖著吸管另一頭猛地一吹,可是,剛要起飛的泡泡卻突然破了,我著急得漲紅了臉,鼓足了腮幫子,又吹了一次,可吸管里的泡泡卻像是跟我作對,沒有一點反應(yīng),急得我都快哭了。覃老師看我著急的樣子,又給了我第二次機(jī)會,“太好了”我心里默默地想,“這次一定得吹出一個最漂亮的泡泡”。我不急不躁,緩緩地吹了吹吸管,“呼”的一聲,泡泡就成串成串地沖出吸管,往天上飄去,這下我心里可開心了。

          課上,覃老師還考我們:“為什么泡泡會是彩色的呢?”有的同學(xué)回答了:“因為泡泡折射了燈光,呈現(xiàn)出彩色,跟彩虹的原理是一樣的!

          這節(jié)課真是又好玩又有益,同學(xué)們不光學(xué)會了這個小游戲,大家還都明白了相關(guān)的科學(xué)小知識呢。

        吹泡泡作文15

          我喜歡吹泡泡,有一次,媽媽帶我去公園玩,還沒有進(jìn)公園,就看見好幾個阿姨在擺地攤賣玩具,其中就有泡泡水,有吹的,有打搶噴出來的泡泡,我跑過去讓媽媽買了吹的泡泡水,兩塊一條,里面有好多泡泡水,那個阿姨說可以吹一天呢。

          拿到手后,我迫不及待的打開泡泡水,拿出泡泡桿就吹,結(jié)果吹破了,然后媽媽說要輕輕吹,我就輕輕吹,還真出來了,對著陽光是彩色的,好漂亮。然后媽媽帶著我來到草坪中間,我玩了幾分鐘,嘴巴好累啊,我對著媽媽說,媽媽就告訴我,累的話,可以用手輕輕的劃過,也可以出泡泡,媽媽示范給我看,哇,許許多多的泡泡一下子就鉆了出來,有的大,有的小,比吹的還多,媽媽好厲害啊。我開心的照著媽媽那樣做,也出了很多泡泡,更加好玩了。

          我一下接一下,泡泡們便成群結(jié)隊地飛了出來,它們是那么輕盈,飛得很遠(yuǎn),但是也消失得很快,如果它們能堅持久一點就好了。后來有兩個比我小的小朋友,過來抓泡泡,我一邊制造泡泡,他們一邊戳爆泡泡,我們?nèi)齻一起玩了很久,直到他們的'媽媽把他們都叫了回去。開心快樂的時候,時間都是走得很快的,回家的時候,泡泡水也玩得只剩下一點了。

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