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一次難忘的講座作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的一次難忘的講座作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一次難忘的講座作文1
今天，我們小記者團(tuán)來(lái)了兩位大哥哥，我奇怪極了：“他們是來(lái)干什么的呢？”老爸告訴我，他們是蕭山最有名的重點(diǎn)高中—蕭中畢業(yè)的兩位學(xué)霸，今天是特地來(lái)給我們講學(xué)習(xí)方法和課外知識(shí)的。
開(kāi)始了，兩位大哥哥先各自介紹自己，一個(gè)瘦瘦高高的大哥哥說(shuō)：“大家好，我叫韓瀟�！币粋�(gè)長(zhǎng)相溫和的大哥哥說(shuō)：“我叫翁文新�！痹谒麄冏髁艘粋�(gè)簡(jiǎn)單的'開(kāi)場(chǎng)白之后，我們就認(rèn)識(shí)他們了。
首先，他們教我們?cè)谶b遠(yuǎn)的亞馬遜森林里該如何跟原始人打招呼，韓瀟大哥哥先給我們做示范：第一步，說(shuō)幾句話。話音剛落，他倆就嘰哩呱啦地說(shuō)了一通我們聽(tīng)不懂的“火星語(yǔ)言”。第二步，拍拍肚子，我奇怪了，拍肚子要干啥？難道表示肚子餓了？他接下去的話才讓我恍然大悟：“這就是表示你晚餐吃飽了�！迸�，原來(lái)如此。
接下來(lái)，翁文新哥哥又給我們講語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法。他說(shuō)“學(xué)語(yǔ)文最好有一個(gè)筆記本，在上課的時(shí)候要認(rèn)真記筆記。課后要經(jīng)常復(fù)習(xí)老師講的重點(diǎn)，并且還要多看經(jīng)典名著，可以幫我們積累詞匯，對(duì)寫(xiě)作文有幫助。接著他又說(shuō)：“學(xué)數(shù)學(xué)一定要有錯(cuò)題本，用來(lái)記錄錯(cuò)題。每次考試錯(cuò)了題，不要糊里糊涂地把答案直接抄上去，一定要弄清楚原因再改，改完將原題抄到錯(cuò)題本上，不要直接寫(xiě)答案，過(guò)段時(shí)間再拿出來(lái)重新做一遍。只有這樣才能溫故而知新。”想想我平時(shí)，我對(duì)他的方法佩服得五體投地。
講座結(jié)束了，我在心中默默地想：“我一定會(huì)把他們的學(xué)習(xí)方法活學(xué)活用，爭(zhēng)取有一天也能取得像他們那樣的好成績(jī)。”
一次難忘的講座作文2
“方素珍阿姨要給我們講座！”隨著一聲歡呼，我們走進(jìn)大禮堂，準(zhǔn)備聽(tīng)方素珍阿姨的講座。
“同學(xué)們，我最喜歡做的事就是看書(shū)，看有創(chuàng)意的書(shū)”，方阿姨說(shuō)道。有創(chuàng)意的書(shū)？我看過(guò)繪本書(shū)、科技書(shū)、童話書(shū)、文學(xué)書(shū)，到底什么書(shū)最有創(chuàng)意呢？我瞪大眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地看著方阿姨。方阿姨拿出一本繪本，里面講的是一只小鱷魚(yú)成長(zhǎng)的故事。它越長(zhǎng)越大，特別是書(shū)里面最后一張圖片用了“拉伸”的效果，就非常吸引讀者了。
聽(tīng)方阿姨說(shuō)，臺(tái)北的'小朋友也特喜歡閱讀有創(chuàng)意的書(shū)，還自己親手制作了呢！你瞧！一只小蝌蚪被他們一拉，瞬間變成了青蛙；青蛙一拉，變成了王子。好神奇呀！
方阿姨還說(shuō)，寫(xiě)作要有想象力，便問(wèn)我們：對(duì)于“尿布”這個(gè)詞，你能想到什么？同學(xué)們七嘴八舌地議論。有的說(shuō)“嬰兒”，有的說(shuō)“廠家”。方阿姨給我們看了個(gè)廣告，廣告中卻從“尿布”提到了“灰姑娘”，真有“想象力”！
我們紛紛請(qǐng)方阿姨簽名，依依不舍地離開(kāi)大禮堂。這一次講座時(shí)間雖然短暫，但卻令我難忘！
一次難忘的講座作文3
上周，我們幾個(gè)小記者在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下，來(lái)到了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。這里是一個(gè)很大的廳堂，里面擺滿椅子，天花板上也被裝飾得漂漂亮亮的。等我們小記者都到齊，燈亮了起來(lái)，優(yōu)美的音樂(lè)旋律也響了起來(lái)。我情不自禁地低聲吟唱起來(lái)。這時(shí)，一位年輕的女主持人走到廳堂前面，拿著話筒笑著簡(jiǎn)單地介紹了自己，然后，我們玩了一個(gè)小游戲。主持人放了一首歌：《幸福的臉》。他找了幾位小記者到舞臺(tái)上跳舞，這首歌可真動(dòng)聽(tīng)，我們都跟隨著音樂(lè)的節(jié)奏拍起手來(lái)。
游戲結(jié)束后，劉老師來(lái)到舞臺(tái)上為我們做講座。其中最感染到我們的，還是劉老師講的'故事：有一個(gè)母親帶著孩子到動(dòng)物園玩，當(dāng)時(shí)母親正在一旁打電話，她的兒子正在參觀熊。可是圍欄破了，兒子把圍欄踢開(kāi)，把口袋里的棒棒糖拿出來(lái)喂熊�？烧l(shuí)知熊跑過(guò)來(lái)，把小男孩的手咬住了。小男孩被嚇得哭了起來(lái)，他的媽媽聽(tīng)到哭聲，看到眼前的情景，嚇得連忙跑過(guò)去，朝熊做出了令人吃驚的動(dòng)作，她把兩只手都放到熊的嘴里，拼命地把兒子的手拽出來(lái)。她還朝熊喊著：“只要你放過(guò)我兒子，我的兩只手都可以給你！”因?yàn)橛稳藞?bào)警，警察救出了他們。并把他們送到醫(yī)院。后來(lái)，在醫(yī)護(hù)人員的搶救下，母親才逃脫死亡的魔爪。
聽(tīng)到這位母親說(shuō)的話，我的眼淚像下雨似地落下來(lái)。啊，母愛(ài)是多么的偉大，偉大到我們無(wú)法回報(bào)。
一次難忘的講座作文4
星期五的下午，從我們學(xué)校的示范教室里響起了經(jīng)久不息的掌聲。這是怎么回事呢?原來(lái)，南京大學(xué)的.教授吳志賢爺爺來(lái)到我們學(xué)校進(jìn)行科學(xué)講座。
在許多個(gè)實(shí)驗(yàn)里，最讓我驚嘆的莫非是“氣球飛呀飛”的實(shí)驗(yàn)了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的材料非常簡(jiǎn)單，只要一個(gè)打氣筒和一個(gè)氣球就可以了。只見(jiàn)教授爺爺把氣球的口子接到打氣筒管子的出口處，用手不停地按打氣筒，氣球慢慢大了起來(lái)。這時(shí)，爺爺把氣球口使勁地捏住，然后再舉起來(lái)，猛地一松，啊，奇跡發(fā)生了，只見(jiàn)氣球像離弦之劍一樣“唰”的一聲飛了起來(lái)。“哇！啊！噢！”教室里響起了一陣陣驚嘆聲。
教授爺爺看我們這么高興，就又拿了一個(gè)像香腸一樣長(zhǎng)長(zhǎng)的氣球，把剛才的步驟又重復(fù)了一遍，看清楚整個(gè)過(guò)程后，有的同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，議論著氣球?yàn)槭裁磿?huì)飛起來(lái)？還有的喊道：“再來(lái)一遍！再來(lái)一遍！”……
下課后我的腦海里久久地回想著剛才爺爺做的實(shí)驗(yàn)�；丶液�，我迫不及待地上網(wǎng)找出了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理，哦原來(lái)科學(xué)真奇妙�。∥覀円欢ㄒW(xué)習(xí)，多掌握科學(xué)知識(shí)。
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