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謝謝你作文15篇【經(jīng)典】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的謝謝你作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
謝謝你作文1
感謝你！在那段時(shí)期里，是你讓我重新拾起希望，點(diǎn)燃?jí)粝耄悄阕屛也辉倜悦�，勇敢前進(jìn)。
在上一年中，進(jìn)行了好幾場考試，我的成績?cè)诘谝淮螘r(shí)是最好的，然后后面就一直在下滑。而且在去年半年中，我上課幾乎是沒有認(rèn)真聽完完整的一節(jié)課的，因?yàn)槲液猛�，又屬于學(xué)習(xí)上非常不勤奮不刻苦的那種學(xué)生，所以，我的`成績?cè)趺匆采喜蝗ィ瑸榇四阏疫^我好多次，讓我和你談話，雖然前面講的都是我怎么違紀(jì)的事情，但最后你又會(huì)繞回學(xué)習(xí)這個(gè)話題上來，說我太愛玩了，學(xué)習(xí)上一點(diǎn)都不認(rèn)真，看一下別人多么的勤奮、認(rèn)真，你呢，每天就知道玩，而且，你每次和我談話的時(shí)候會(huì)有那么一點(diǎn)批評(píng)我的意思，讓我不敢反駁，因此，你每次叫我進(jìn)辦公室我都會(huì)有點(diǎn)心慌，怕你又和我談?wù)搶W(xué)習(xí)上的事情。
但是在下學(xué)期時(shí)，進(jìn)行了分班，班級(jí)里來了幾個(gè)分?jǐn)?shù)比較高的學(xué)生，你問我壓力大不大，我說大。你讓我認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取超過他們，我嘴上說好，心里卻不以為然，在那個(gè)時(shí)候我努力著學(xué)習(xí)，爭取讓自己考到個(gè)好分?jǐn)?shù)，在我感覺自己學(xué)習(xí)很努力的時(shí)候，你卻說還不夠努力。我感到納悶，你心中的努力學(xué)習(xí)，到底是什么標(biāo)準(zhǔn)，我盡可能的達(dá)到你的標(biāo)準(zhǔn)，但是上個(gè)學(xué)期的物理沒有學(xué)好，導(dǎo)致下學(xué)期上課時(shí)沒有怎么聽懂，所以我在物理課上也是經(jīng)常睡覺的。因此，我的物理也是一個(gè)拉分的科目，在期中考試之后，看到自己的物理分?jǐn)?shù)在及格線的邊緣，就對(duì)物理喪失了興趣，你說讓我反省一下分?jǐn)?shù)為什么會(huì)掉的這么低，在那之后，我開始不再迷茫，重新開始學(xué)習(xí)，就算比別人付出更多的努力也值得。期末考試后，我考了一個(gè)比較好的分?jǐn)?shù)，在初三報(bào)名之際，我認(rèn)為你還是我們班的班主任，結(jié)果你走了，我也分到另一個(gè)班了。
謝謝你，我衷心的謝謝你，我的班主任。
謝謝你作文2
我的爸爸對(duì)我很嚴(yán)厲，那件往事令我記憶猶新。
那天，我剛寫完了基礎(chǔ)題，正在悠閑地看著《哈利·波特》，我爸便“殺”進(jìn)來了。他一看我在看書，便施展“河?xùn)|獅吼”：“樂琦！你講義寫完了沒！”那聲音震耳欲聾，我感覺地板都顫抖了一下�？墒俏覅s不為所動(dòng)，慢條斯理地說：“做完了！”爸爸拿起試卷，發(fā)現(xiàn)我有一道聰明題沒做，便問我：“這道題你為什么沒做？”我又說：“我不會(huì)！”爸爸讓我過來，和顏悅色地說：“我來教你，先算兔子跑到終點(diǎn)需要多少時(shí)間……”時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝著，像沙漏墜入我焦急的心房。
眼看要上漫畫班了。我焦急地叫了起來：“爸爸！爸爸！再過十五分鐘就要上漫畫課了！我們收拾一下，這道題下課后再來做，行嗎？”誰知爸爸竟慢斯理地說：“我和漫畫老師說一下，咱們先解完這道題再說�！蔽业�'情緒從高興變了憤怒。他要知道，漫畫課可是我最喜歡上的課呀！我一句話都不說，因?yàn)槲抑�，我說些令爸爸生氣的話，可能一節(jié)漫畫課就泡湯了。所以啊，我只好乖乖等爸爸講完題。說也奇怪，爸爸講到后面，我竟然覺得數(shù)學(xué)越來越有意思了，個(gè)個(gè)僵硬呆板的數(shù)字在我眼中變得活蹦亂跳，它們像小精靈一樣向我招著手，似乎在對(duì)我說：“來呀，來呀！來解開我們吧！”爸爸講到最后，我發(fā)現(xiàn)這道題其實(shí)一點(diǎn)兒也不難，全是畏難的心理作用在作祟。于是，我提起筆，一口氣解完了這道題。
第二天，我驚訝地發(fā)現(xiàn)了我的講義得了“優(yōu)A”。我差點(diǎn)激動(dòng)地喘不過氣來，翻到反面，附加題全對(duì)！
爸爸，謝謝你！沒有你，哪有我的“優(yōu)A”！
謝謝你作文3
墨綠色的黑板上，用彩色的粉筆寫著：“教師節(jié)快樂！”窗戶上，用藍(lán)色的噴漆寫著一條條祝福語。門開著，風(fēng)“呼呼”地吹著�！敖o老師送什么禮物呢？”還是送一句最真誠的祝福語——“老師，你辛苦了”這句話應(yīng)該是對(duì)老師最好的話語了！
黃色的桌子上,堆滿了五顏六色、大大小小，有黃的、有綠的、有藍(lán)的、有紫的，各種各樣的賀卡，表達(dá)了對(duì)老師這幾年來對(duì)我們的教導(dǎo)，一個(gè)最好的回報(bào)。透明的玻璃窗旁一張堆滿了各科目的作業(yè)本，陽光十分溫暖，學(xué)校門口那噴泉池的水向外四濺，在那金色的陽光的照耀下，波光粼粼，閃閃發(fā)光。中間，棕黃色的大理石上，刻著“樣樣落實(shí)，天天堅(jiān)持”這八個(gè)大字，紅色，楷體。離上課沒幾分鐘了，我們把書本抱到老師的辦公室，橘黃色的桌子，一把黑色的軟皮椅子是那么的和諧，墻壁貼著同學(xué)們親自設(shè)計(jì)的'節(jié)日帖幅。走近老師，我低著頭，向老師輕聲說道：“老師，你辛苦了，節(jié)日快樂！”老師微微一笑，眉頭一彎，眼睛一細(xì)。對(duì)我說：“謝謝，你先回教室吧！哦對(duì)了，作業(yè)齊了嗎？”“還差劉毅遠(yuǎn)沒帶，老師再見�！彪x開了辦公室，回到了充滿歡聲笑語的教室。
“鈴鈴鈴'''”急促的上課鈴尖銳地響了起來。老師抱著一大疊作業(yè)本走進(jìn)了教室。我急匆匆地跑了上去，幫老師抱作業(yè)本。突然，我碰到了老師那雙天天在黑板上寫字的手，老師的手上布滿了一條條深深的皺紋并且長滿了老繭，十分粗造。風(fēng)扇不停地吹擺，發(fā)出一聲聲“吱、吱、吱”的聲響。老師那一捆頭發(fā)在空中擺來擺去。我的眼中不時(shí)顯出一根根“銀絲”。這時(shí)，才看出，老師已那么老，那么年邁了。
我坐在座位上，心久久不能平靜，不知怎么的，鼻尖總覺得有東西，摘也摘不掉，眼淚“啪嗒”滴在了書本上，老師，你辛苦了！教師節(jié)快樂！
謝謝你作文4
老師如春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土中；老師，如蠟燭，將黑暗驅(qū)趕，而自己卻到了盡頭；老師，您就是照亮我們心田里的蠟燭；園丁，培育了許多花朵，而在不知不覺地死去；老師，您就像是培育祖國花朵的園丁。老師，謝謝你。
從我第一天，邁進(jìn)學(xué)校的大門開始，我對(duì)這里總感到很陌生，還有一點(diǎn)害怕，是張老師的一個(gè)微笑讓我不再陌生，張老師總能讓我們認(rèn)清那一個(gè)個(gè)陌生的拼音字母，把它們變成熟悉的音節(jié)；總能讓方塊漢字排成隊(duì)，編著有趣的兒歌，講有趣的故事，唱優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲；總能讓一個(gè)個(gè)淘氣調(diào)皮的孩子，變成一個(gè)乖巧懂事的乖乖女。張老師教會(huì)了我許多許多……
楊老師，又是您教我們聽小鳥的歡唱；聞小草的芬芳；感受大自然的親切，給我們帶來了寫作的靈感，你在那兒一指，這兒一點(diǎn)，讓我那平淡無奇的作文變得生動(dòng)、有趣、栩栩如生。更讓我的作文開出了小花，長出了小草、大樹，魚兒在里面暢游，鳥兒在里面飛行，老虎在里面奔跑，這里面有我為好人脫離險(xiǎn)境的笑臉；有我為小兔的死而流出傷心的眼淚。
楊老師在我們遇到困難時(shí)，會(huì)變成一位親人，幫助我們。在我們遇到難題、苦思冥想的時(shí)候，你就會(huì)出現(xiàn)在我們的`面前，對(duì)我們說：“不要灰心，回憶一下上課時(shí)的內(nèi)容，就一定可以攻破難關(guān)，解開這道難題的�！崩蠋煹囊羧菪γ玻托闹笇�(dǎo)，我們會(huì)茅塞頓開，浮躁的心情也消退了，很快找出了解決的辦法。
楊老師不僅在我們困難時(shí)給予幫助，還會(huì)在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候讓我們糾正錯(cuò)誤。
有一次，我也犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。老師把我叫到辦公室語重心長地說：“知錯(cuò)就改，是個(gè)好學(xué)生�！蓖ㄟ^老師的教導(dǎo)，我深深的明白了自己的錯(cuò)誤并立即改正了自己的壞習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，各方面取得了優(yōu)異的成績。
講臺(tái)上是老師深入淺出的講解，下課時(shí)教室是老師悉心輔導(dǎo)的身影。夜晚，星星作伴，老師睡得很晚，月亮作證，老師起得很早。
老師，如一艘穩(wěn)健的大輪，載我們前進(jìn)，像一曲絕妙動(dòng)聽的音樂，讓我們百聽不厭。
老師，謝謝您。
謝謝你作文5
每當(dāng)我沮喪時(shí)，是語文老師來安慰我;在我成績下滑時(shí)，是語文老師把我從萬丈深淵中拉了出來。我想對(duì)他說：“謝謝您，老師�！�
有一天，我在拐角處被幾個(gè)同學(xué)欺負(fù)了，我哭著跑回了校園，沒有人問我怎么了。我跑回了班級(jí)，我待到了上課，語文老師說：“這節(jié)課我們考試�！笨荚囬_始了，我卻沒有心思考，結(jié)束了，我心想一定考砸了，加上心情又不好。
兩天后，語文老師讓我去他辦公室，我去了之后，語文老師說：“這次考得有點(diǎn)差，你是怎么了?”我那時(shí)嚇得都不敢說話，也不敢動(dòng)。語文老師又說：“沒事的，加油，老師相信你。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，語文老師又說：“你被人欺負(fù)了嗎?看起來很沒有精神�！蔽艺f：“前兩天在學(xué)校的拐角被打了。”老師最后說：“我來處理這件事，你回去吧�！睆拇艘院�，再也沒人打我了。
還有一次，我剛來學(xué)校，不知道那里的規(guī)矩，也不認(rèn)識(shí)任何人，我和一個(gè)叫田帥帥的'人交了朋友，不知道為什么別人都叫他“田菜”。有一天，田帥帥說：“你去過四樓嗎?”我說：“沒有�！碧飵泿浻终f：“我?guī)闳ニ臉峭妗！蔽艺f：“好。”我話音剛落，他就拉著我到了四樓，可是有一個(gè)門給封住了，我說：“怎么過?”田帥帥說：“看我的�！闭f完，田帥帥就從門中間的一個(gè)口鉆了進(jìn)去，我跟著田帥帥也鉆了進(jìn)去。
我從上往下看，哇!好高，視野好廣呀!我們?cè)谒臉峭媪艘粫?huì)兒，就鉆出去了，結(jié)果誰曾想老師正好在那兒，把我們抓了個(gè)正著。
老師說：“你們?yōu)槭裁慈ニ臉?知不知道四樓是不能去的?”我搖了搖頭，說：“是田帥帥讓我去四樓玩�！崩蠋熣f：“你沒事，因?yàn)槟闶切律鸁o所謂�！崩蠋煂�(duì)田帥帥說：“可是你來了很久了，你還帶領(lǐng)新生一起來四樓玩�！崩蠋熣f完就讓田帥帥去辦公室。
過了一會(huì)兒，田帥帥還不出來，我就感到不對(duì)，我就進(jìn)去和老師說：“這都怪我，要罰就罰我吧。”老師說：“這次就不和你們計(jì)較了，下次別這樣了�！�
這就是我要謝謝的老師，在別的學(xué)校我的成績都不是很好，是老師幫助我，讓我的成績慢慢提了上來。不僅如此，還從各方面對(duì)我教育和照顧。我怎能不感謝他呢?
謝謝你作文6
從小到大，我一直和媽媽睡，直到上小學(xué)六年級(jí)，我才提出自己住一個(gè)臥室，媽媽嘴里說著：“好，終于不和我黏在一起了。”但眼里卻流露出那樣不舍……前些天，爸爸出差，媽媽問我和不和她睡，我習(xí)慣性的答道：“NO！”媽媽也習(xí)慣性地合上嘴巴�？墒悄翘觳恢鞘裁丛颍f出這句話便有些酸楚，想著小時(shí)候媽媽抱著我睡的那種溫暖，自從自己睡就從沒感覺過。
等到睡覺的時(shí)候，我拿著被子，不好意思地躺在媽媽的身邊，閉上燈，我們什么都沒說，我抱著媽媽，頓時(shí)一股暖流涌上來，我還是個(gè)孩子啊……媽媽不停地摸著我的頭沒有睡，我一直在感動(dòng)沒有睡，不知道什么時(shí)候，我睡著了，很甜、很甜。做夢我和媽媽撒嬌，跑在草地上，便順腳踹開了被子，就這么不自覺地醒了，我還在抱著媽媽，媽媽緩緩起身，我以為她要去喝水，就放開了手，但她沒有，她在摸索著我的被，卻沒有找到，就把自己的被輕輕蓋在我身上，終于，我哭了，醞釀已久的眼淚奪眶而出。原來，我以為不哭就是堅(jiān)強(qiáng)，我以為不和媽媽睡就是長大，我以為媽媽不在意我的一句話，可是我錯(cuò)了，我還是個(gè)需要媽媽懷抱的孩子啊……一個(gè)漫畫中的'一段話上我感動(dòng)了很久：當(dāng)你很小時(shí)，不會(huì)系鞋帶，穿衣服，使他叫你怎樣去做，是他教你怎樣洗臉、梳辮子；當(dāng)你吃飯弄臟衣服時(shí)，她會(huì)耐心地幫你清理、更換，是她教你怎樣用筷子夾菜；當(dāng)你長大了，她是默默支持你、鼓勵(lì)你，幫你打理生活上的問題；終于，她老了，走不動(dòng)了，她不再快速地回答你的問題，請(qǐng)你要耐心，當(dāng)他吃飯弄臟衣服時(shí)，請(qǐng)不要責(zé)怪她，當(dāng)她讓你陪她散步時(shí)，你一定不要拒絕，要向你小時(shí)候她領(lǐng)你走路一樣，只要你在她身旁，她的心才會(huì)溫暖……今天，是母親節(jié)，我不想送媽媽什么東西，只想用心去說：“媽媽，謝謝您�！�
謝謝你作文7
這是一件發(fā)生在兩年前的事，但我至今仍然記憶猶新。
那是我還在讀三年級(jí)，老師將調(diào)皮的于航托給了我。我總是疏遠(yuǎn)他，因?yàn)樗３Ｈ俏遥瑹┪�。我也從沒給他個(gè)好臉色看，更不用說幫他了，可那天的事讓我徹底改變了對(duì)他的態(tài)度：
那是個(gè)陽光明媚的星期三，我高高興興的來到了學(xué)校。語文課和數(shù)學(xué)課一轉(zhuǎn)眼就過去了，離書法課只有一步之遙了。我正準(zhǔn)備拿出本子繼續(xù)創(chuàng)作《小鳥大戰(zhàn)僵尸》，突然發(fā)現(xiàn)我的書法紙不見了。我在書包里東找找西找找，仍然見不到書法紙的.蹤影。我的心怦怦直跳，想：準(zhǔn)是忘帶了。腦海中又浮現(xiàn)出幾天前的一幕：十多個(gè)同學(xué)沒帶書法紙，老師大發(fā)雷霆，命令這些同學(xué)站一節(jié)課，并警告我們不能再忘帶，否則懲罰更嚴(yán)重。我只好使出“借紙神功”，可連問幾人，我都被連潑冷水：“不借！”有的因?yàn)樾�，有的因�(yàn)橹粠Я艘粡垺壹钡孟駸徨伾系奈浵仭獔F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，瞅一眼手表，離上書法課只有五分鐘了！我只好放棄借紙，垂頭喪氣地坐在椅子上，等待老師嚴(yán)重的懲罰。
就在這時(shí)，同桌于航走了過來，我立刻把頭一扭，眼睛對(duì)著窗戶發(fā)呆。于航仿佛看出了我的心思，平靜地問：“敲齒，你沒帶書法紙嗎？”我聽見他說我的外號(hào)，心里惱火極了，破口大罵:“沒帶，又不要你管！”他嚇了一跳，哆哆嗦嗦的拿出一張書法紙，吞吞吐吐地說：“沒帶，我可以，借你�！蔽铱炊紱]看他一眼，就認(rèn)為他在騙我，喊道：“我才不要你的書法紙呢！”他連忙把手伸了回去。過了不多久，他又伸出了手，將書法紙遞給了我：“這是我的最后一張書法紙，你就收下吧�！蔽铱此麤]有騙我，我誤解了他，就從他手里接過了書法紙。不一會(huì)兒，我又開始擔(dān)心起他來：“于航，你沒有書法紙?jiān)趺崔k？”他回答：“我可以買呀�！庇谑蔷惋w也似的奔向了對(duì)面的小店。我低頭看看手表，只剩下半分鐘了，我心里又開始擔(dān)心起他來：于航呀于航，你可別被關(guān)在門外呀。因?yàn)樯险n時(shí)學(xué)校大門是緊閉的，一旦他來晚了就進(jìn)不來了。“丁零零”，上課鈴響了，那個(gè)熟悉的身影也出現(xiàn)在門前……
此時(shí)此刻，我在心里真誠地說了句：“同桌，謝謝你！”
謝謝你作文8
時(shí)間猶如白駒過隙，昨日在小學(xué)快樂的時(shí)光還歷歷在目。我從未忘記你對(duì)我們的幫助，感謝你，老師。
初中的生活不再像小學(xué)生那樣天真，無憂。就算不小心跌倒，也沒有什么人去關(guān)心你。這不禁便讓我想起了你——老師。
你，身材微胖，總帶著那燦爛般的笑容，使得你大學(xué)剛畢業(yè)就來我們班當(dāng)班主任，我們?cè)黄鸲冗^的時(shí)光太多太多，你也讓我明白了許多，在升學(xué)的路上也指導(dǎo)、幫助我許多。我由衷地想感激你，老師。
印象最深的便是畢業(yè)那天了，您捧過一堆神秘的禮物讓我們猜。大家異想天開，眾說紛紜都在討論自己的禮物是什么。當(dāng)我收到了你給我的禮物時(shí)，我驚呆了。那是一個(gè)相冊(cè)，表面的愛心很溫馨，“打開看看吧�！蹦愕穆曇�，溫暖了我的心房。我徐徐打開這相冊(cè)，看到里面全都是我在小學(xué)期間的照片，包括我們每次賽跑，每次主持人，每次領(lǐng)獎(jiǎng)的照片都被記錄在相冊(cè)中，真是讓我喜出望外，這好像是春天，溫暖的氣息。感謝你，老師，可想而知你花了多長時(shí)間來做這個(gè)相冊(cè)。
教師節(jié)，我同大家都來看望老師。與同學(xué)聊起來才知道大家都收到了老師別出心裁的禮物，而且像日記本和花之類的都很溫馨。
聊著聊著，終于遇到了老師，才知道老師有喜了。身體越來越福了，不變的卻是那溫暖的笑容和貼心的話語。我們好似都回到了兩年前，那無憂無慮的.十一二歲，與老師嬉笑著……
時(shí)間過得總是快的，我們也都和老師一一作別，我又離開了這熟悉的地方，但我，不！我們都會(huì)記得誰在我們遇到困難的時(shí)候激勵(lì)我，在我們受到傷害的時(shí)候保護(hù)我們，在我們離別的時(shí)候，祝福我們。那些別樣溫馨的禮物都刻在我們心間。是您，我們不會(huì)忘記你，我們都曾最親密的人。感謝你，老師。
謝謝你作文9
“啪啪，啪啪”我跟著其他同學(xué)一起學(xué)習(xí)打鼓�！斑�，咚咚”，老師打鼓的時(shí)候，他手中的那一面手鼓發(fā)出沉悶的聲音，很有氣勢。
一到休息時(shí)間，我就撅起了嘴巴，皺起了眉毛。我的手打得通紅，那刺痛的感覺就像被一根根針扎一樣，又像被戒尺痛打一頓后那火辣辣的感覺。打鼓原來這么無趣而又討厭。
一位非洲女教練看見一臉厭倦表情的我，便蹲在我跟前，小聲的用英語問我怎么了。于是我將整件事的來龍去脈向教練訴說了一遍。老師聽了后，緊緊盯著我的雙眼說：“comeon，能讓我看看你是怎么打鼓的嗎？”“嗯。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
之后，我將椅子舉到胸前，高抬著腿，一步一步僵硬的走到一面小巧的鼓前方。老師則搬來一把小木椅，坐在旁邊，目不轉(zhuǎn)睛的盯著我的雙手，都把我盯得有些不自在了。
我心驚膽顫地進(jìn)行“演奏”，生怕哪一步出了差錯(cuò)。我用余光看向那位女老師，她的劉海被分成了三七分的模樣，兩只眼睛在燈光下“直冒金光”。高高的鼻梁上架著一副圓形鏡片，它與黑色的鏡框搭配，看起來像很有學(xué)問的博士�！癘K，很好！”她用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話，一邊說一邊對(duì)我微笑著。
“不過你應(yīng)該用指肚來拍。”她摸了摸我指尖和手心之間的位置，告訴我，那兒就是指肚。
于是我從用手心拍改為用指肚拍�！拌K、鐺、鐺”，很明顯，聲音響亮多了�！癎ood！”老師表揚(yáng)了我。
老師又自顧自的在空中比劃了幾下。隨后，把鼓往前移了2、3厘米，再將鼓往我懷里一傾斜�！霸囋嚳础保f道。“咚、咚咚”，太好了，我十分興奮，擊鼓的聲音就如同老師的演奏一樣美妙。
她雙眼瞇成一條縫，嘴角上揚(yáng)，黝黑的'皮膚下露出兩排整齊的牙齒，十分潔白。搭在鼓上的雙手也情不自禁地敲打起來，露出了笑容。
“咚咚咚咚”，男老師發(fā)出了上課的號(hào)令�！昂昧�，到了最后一個(gè)環(huán)節(jié)了！”“咚啪啪，啪咚…”最后的大合奏響起了。在場的女性打起了輕盈的節(jié)拍，我斜放著鼓，用指肚輕輕敲打著鼓面。
我和那位女老師輕輕對(duì)視了一眼，看著這歡樂的場景，聽著這美妙的音樂，回想起了課間發(fā)生的事。想到這，我們都笑出了聲。
“謝謝你，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持�！蔽倚南�。
謝謝你作文10
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間小學(xué)六年的生活已經(jīng)接近尾聲了，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，一起生活的時(shí)間已經(jīng)不到一個(gè)月了，馬上我們就要各奔東西。
六年里我最想感謝的是我的同學(xué)，也是我的好閨蜜。
我是一個(gè)慢熱的人，不喜歡和不認(rèn)識(shí)的人說話。記得剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我很膽小，剛開始的幾天大家都還不太熟悉，同學(xué)之間的交流很少。不過過了幾天大家慢慢的熟悉了，可是我還是不敢和別人說話，課間也是自己坐在位置上哪也不去。她是一個(gè)很活潑開朗的人，下課她正和幾個(gè)人聊天，看到我一個(gè)人靜靜的坐在自己位置上，就過來坐在我旁邊問：“你怎么一個(gè)人坐在這兒啊，怎么不和同學(xué)一起玩啊？”我轉(zhuǎn)過頭對(duì)她說：“我不敢和他們說話。”她笑著說：“這有什么不敢的，走，我?guī)闳フJ(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)咱們班的同學(xué)�！闭f完她就拉著我挨個(gè)認(rèn)識(shí)同學(xué)們。
她是我在小學(xué)里最好的朋友。是她帶我快速的`融入集體，要是沒有她，我可能要很久才能融入到班級(jí)中。跟她相處久了，我也不再膽小，也不會(huì)害怕和陌生人說話。
還有一次是我們學(xué)校第一次去拓展訓(xùn)練的時(shí)候，有一天晚上，我肚子疼的厲害，她就用她的水杯灌了一些熱水讓我暖肚子，并且一直陪著我，過了一會(huì)，好多了，我不由自主的睡著了。
每次被欺負(fù)，她都會(huì)來安慰我；每次考試沒考好，她都會(huì)在我身邊給我說：“沒關(guān)系，我們下次再努力。”；每次生病后去上學(xué)，她都會(huì)在放學(xué)的時(shí)候來關(guān)心我。我非常感謝她。
六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，眼看不到一個(gè)月了，我們馬上就要分開。雖然初中不在同一個(gè)學(xué)校，但是我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘了彼此。謝謝你，我的好朋友。
謝謝你作文11
每天回家時(shí)，為我打開家門的人是奶奶；晚上吃飯時(shí)，給我夾菜夾肉的人是奶奶；每天無聊的時(shí)候，是奶奶跟我講笑話的……奶奶無時(shí)不刻、無微不至地關(guān)心著我、照顧著我。奶奶就像一位天使一樣。
五歲時(shí)，我最喜歡坐奶奶的自行車了。雖然生了銹，騎的'時(shí)候“吱呀，吱呀”地響，但只要奶奶坐上去，我便會(huì)毫不猶豫地跟著坐在單車后。有一天晚上，奶奶與我一起去超市買東西，回家的路上下了很大的雨，“雷公”咆哮著，我們沒帶雨傘，我嚇得瑟瑟發(fā)抖。奶奶把自行車?yán)揭粋�(gè)鋪?zhàn)游蓍芟卤苡�，奶奶緊緊地拽住我，把攏在她那寬大的衣服里，我依偎著奶奶，倍感溫暖。奶奶靠著她的自行車，我靠著奶奶。我們一直在屋檐下等雨，待到十一點(diǎn)多，雨漸漸小去，奶奶怕雨又大了，急急忙忙拉著車，拉著我走了。天太冷，我坐在單車上，奶奶一只手摟著，另一只手推著單車，就怕我著涼了。那時(shí)，未懂事的我怎會(huì)跟奶奶說一句“謝謝你”呢？
小時(shí)候，晚上總是睡不著。奶奶就把我睡的小推床拉到大床邊，我在柔軟的小推床上睡，奶奶就靠攏過來，用手輕輕地拍著我入睡，還一邊哼著一些童謠，有時(shí)候會(huì)插上幾句：“彤彤乖、乖…… ”這樣我就會(huì)美美地入睡，可奶奶若沒拍我，我就怎么也睡不著了，奶奶只好熬夜在那里輕輕地拍我的腰，困得她有時(shí)節(jié)湊慢了下來，力度小了下來，我感覺到奶奶又猛然醒來，繼續(xù)有節(jié)湊地拍著。奶奶，我讓你那么久沒睡一個(gè)好覺，你卻毫無怨言。那時(shí)，未懂事的我怎會(huì)跟你說一句“對(duì)不起，謝謝你”呢？
現(xiàn)在我長大了，卻總沒能做出一件能回報(bào)奶奶的事。唉，正如“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，奶奶，你所有為我做的事我都向你說一句“謝謝”，奶奶，十三年了，我多么想親親你的臉，再在你懷里撒撒嬌，再把十三年來珍藏在心里的一句話說出來：“您辛苦了，謝謝您。我愛您�！�
謝謝你作文12
你，是堅(jiān)守在大漠的文物修復(fù)者，是敦煌的女兒。謝謝你，樊錦詩，在敦煌文化遺失的邊緣堅(jiān)守，在快捷功利的繁榮里堅(jiān)持。
從涼州詞里飛出的蒼鷹在蒼茫大漠中展開羽翼，如獵獵作響的戰(zhàn)旗。鳴沙山旁，千百年的洞窟似深邃的眼睛，注視著湛藍(lán)的蒼穹。
狹小的洞窟內(nèi)，白發(fā)蒼蒼的您用顫顫巍巍布滿老繭的手舉起手電筒，微弱的燈光中泛起點(diǎn)點(diǎn)飛塵。壁畫上，一片狼籍，歷史的損壞和敦煌的風(fēng)沙使它們失去了原有的絢麗奪目。
您看到此景，淡淡細(xì)長的眉毛皺起，神情嚴(yán)肅，深邃似海的眼睛里微微激起了波瀾。微抿著干裂的嘴唇，被風(fēng)沙磨礪粗糙蒼老的臉上有一絲痛心與失落。您俯身下去，用細(xì)小的刷子小心翼翼掃去壁畫上歷史的灰塵，您動(dòng)作輕柔仿佛對(duì)待一位新生兒般，百般呵護(hù)，生怕傷著一絲一毫。屏息斂聲，四周靜得仿佛只能聽見塵灰落地的聲音。塵灰一點(diǎn)點(diǎn)消散，絢麗的色彩浮現(xiàn)在眼前。
剎那間，千載繁華，煥發(fā)新生。菩薩像的表情溫柔而親切，雙目似閉卻微睜，嘴角似笑非笑，眼睛里有了生氣，目光中有了普渡眾生的慈悲�！讹w天》中裙裾飄揚(yáng)，反彈琵琶的聲音在耳畔響起，營造出一個(gè)絢麗的夢鏡。
謝謝您，將這燦爛壁畫重新展現(xiàn)在世人面前，賦予他們新的生機(jī)。
已是深夜，大漠深邃似海的`夜空綴著點(diǎn)點(diǎn)繁星，九層木樓的鈴鐸在大漠中發(fā)出悠遠(yuǎn)的梵音，若隱若現(xiàn)，伴著宕泉河流水聲，奏響一首贊歌。風(fēng)沙起舞，千年的文化與藝術(shù)被您點(diǎn)亮，他們仿佛在為您、為大漠舍半生的老人獻(xiàn)上感激的樂章。
謝謝您，為敦煌文化傳承付出的辛勞與堅(jiān)守。
謝謝您，為中華藝術(shù)保存立下的汗馬功勞。
舍半生為蒼茫大漠，從青春到白發(fā)，你用一腔愛，一腔熱血扎根在此，點(diǎn)燃文化傳承的火，照亮了千年藝術(shù)未來的道路，傳承了中華民族不可泯滅的文化遺產(chǎn)。
心歸處，是敦煌。謝謝你的堅(jiān)持與熱愛為后人留下了璀璨的文化瑰寶。
謝謝你作文13
光陰似箭，日月如梭。初中三年將很快的過去，在小學(xué)的時(shí)候每次不會(huì)做的題，爸爸總是會(huì)很細(xì)心的去教我也非常有耐心的一遍一遍的去教直到我學(xué)會(huì)為止。在初中這三年里，媽媽和爸爸也在鼓舞我去努力學(xué)習(xí)，每次當(dāng)我成績下來以后，爸爸看見我的成績沒有下降還在往上升，會(huì)很開心的說：繼續(xù)努力，但當(dāng)我的成績下降時(shí)，爸爸也不會(huì)去責(zé)怪我，去說我，而是笑著對(duì)我說：沒事下次一定會(huì)進(jìn)步的，當(dāng)時(shí)，我心中有說不出的滋味。我只想讓我的成績一直都保持的很好，可是我的成績卻下降了，可能是我還不夠努力的緣故吧。
初三，最后這一年里，學(xué)業(yè)在不停的加重，沒有了玩的時(shí)間，當(dāng)我每次看到別人都在努力的學(xué)時(shí)我也就沒有了玩的心思就跟著一起學(xué)，因?yàn)檫@么好的學(xué)習(xí)環(huán)境是父母花錢讓我上的，父母每天不斷的掙錢，我們每天也要不斷的學(xué)習(xí)。
在最后這一年里，我的'父母在不停的鼓舞我，讓我考一個(gè)好的成績?nèi)セ貓?bào)他們，他們也就很知足了，當(dāng)我的成績上升時(shí)，我會(huì)很開心我的父母也會(huì)為我感到開心。而且你們每次都會(huì)說學(xué)累了，就歇會(huì)。
在我成長的過程中，我有過學(xué)習(xí)中的艱辛，有過老師的教誨，也有過朋友的拋棄，這些讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，以前，每次當(dāng)我哭了，爸爸總是會(huì)語重心長的問我怎么了，也會(huì)不停的安慰我，想方設(shè)法的去把我逗笑，爸爸看到我笑的很開心，爸爸也就很開心的抱著我出去玩，給我講故事……現(xiàn)在想起來還很清晰。現(xiàn)在，我還記得我和爸爸一起在電動(dòng)車上照過的一張照片，那時(shí)候的我臉圓圓的，天真無邪。
以前，我可以很清楚的看到爸爸烏黑的頭發(fā)，但是現(xiàn)在我卻看到爸爸的頭上長出了幾根白頭發(fā)，爸爸每天都在努力的工作而且晚上還會(huì)加班很晚才回家，而我每次在爸爸回家之前就已經(jīng)睡著了，早上起來爸爸已經(jīng)去上班了。當(dāng)時(shí)我就特別想給爸爸放一長假，好好休息，不要在這么累了。
我真的很希望時(shí)間可以不要在這么快，時(shí)光不要過的這么快，我只想看到父母黑色的頭發(fā)，每當(dāng)我看到爸爸頭發(fā)上的幾根白頭發(fā)，心中有說不出來的滋味。很難過。眼睛會(huì)不由自主的浸滿淚水。
在這一年里，您不停的鼓舞我，也很關(guān)心我，我真的很感謝你們，爸爸，謝謝你！您辛苦了！
謝謝你作文14
我是一只小鴨，我和媽媽生活在一起，一天媽媽對(duì)我們說；“嘎嘎寶貝們，我今天要帶你們?nèi)タ纯赐饷娴氖澜��！薄按竺�，二毛，三毛，四毛，五毛，六毛，你們排好�?duì)啊！”媽媽的話音剛落，我就興奮起來，嘎嘎問媽媽：“您要帶我們?nèi)ツ睦镅剑渴裁词谴笫澜纭�。媽媽說：“大毛好好的帶領(lǐng)隊(duì)，等到了你們就知道了！”我說：“媽媽，您還是讓二毛帶隊(duì)吧，我去后面不讓他們掉隊(duì)，媽媽求你了�！眿寢屨f：“好吧，二毛你領(lǐng)好隊(duì)，我們就出發(fā)�！�
我們走了很長一段路，到處是森林，大樹長得枝繁葉茂，像一把綠色的大傘，那一朵朵小花開的十分艷麗，我們來到了公路上，媽媽說，嘎嘎寶貝們注意不要走道路中間，嘎嘎走斑馬線，不要掉隊(duì)啊，嘎嘎！大毛，注意啊！知道了，媽媽，走��！走��！走！前面有個(gè)洞，我們很好奇，便停了下來。前面的二毛，三毛從旁邊繞了過去，四毛，五毛，六毛都沒注意一下子掉了下去。怎么辦啦？媽媽走了很遠(yuǎn)，我只有大聲的叫媽媽。
媽媽救命啊，媽媽一轉(zhuǎn)身立馬沖了過來，我說媽媽她們掉洞里了，快想辦法救他們啦，媽媽俯下身子對(duì)我們說："不要亂動(dòng)，我想辦法救你們"。只見媽媽沖到了警察叔叔面前，用嘴巴使勁的拉著他們往這邊走，警察叔叔一臉的不解，媽媽看警察叔叔沒有任何反應(yīng)，就拼命大聲喊叫，我們也跟著做動(dòng)作，警察叔叔還是不明白，于是媽媽指著路上的那個(gè)洞不停的大叫。這時(shí)，正巧一位路過的.人看見了，明白了鴨媽媽的意思，就對(duì)警察說：“警察先生，下水道里有鴨子掉進(jìn)去了”。警察叔叔明白了，立馬跑過來，他俯下身子用手去拉小鴨子，可是洞里的水有點(diǎn)深，并且水還在急速的流動(dòng)，望著要被沖走的小鴨子，他急忙跑到店子里，拿來一個(gè)網(wǎng)子把它們一個(gè)一個(gè)的網(wǎng)了上來。我的三個(gè)小弟弟都濕透了，也嚇到了，哭著叫媽媽，媽媽一下子把它們擁在了懷里，說寶貝們以后要注意看路，媽媽親了親他們的臉頰，安慰了她們，然后向警察叔叔鞠躬表示謝意，最后警察叔叔目送我們上路了。
這就是我們的媽媽，對(duì)我們都很好，媽媽，謝謝您！
謝謝你作文15
秋日里溫暖動(dòng)人的陽光散落，一片楓葉劃過眼眸，我心中不免升起對(duì)那個(gè)背影的思念。謝謝你，奶奶。
記憶把我重新拉回到那些迷人的午后，我曾是一個(gè)不折不扣的“頑劣分子”，出去一趟，不但弄得滿臉灰土，還指不定帶著幾份“殘缺”。每每這時(shí)，奶奶總會(huì)慈愛地拉起我的小手，牽我回家，她拍拍我臉上的灰，刮刮我的'鼻子，看到衣服上的缺口，她耍戲法般變出針線，喚我前來。
她宛如對(duì)待珍寶般輕輕捏出一枚銀針，那針已被她擦得閃閃發(fā)光，又拈著幾根線，合在一起，忽而，奶奶的目光變得堅(jiān)定起來，她深吸一口氣，那線便進(jìn)了針眼。我望過去，奶奶的腰不再挺拔，鬢角的銀絲如銀針一般閃光。兒時(shí)的我，悄悄擁進(jìn)奶奶的懷里，悄聲低語：“謝謝你，奶奶！”
奶奶一生為家操勞大半輩子，她堅(jiān)強(qiáng)得像個(gè)不倒翁，經(jīng)歷風(fēng)雨，她自屹立不倒。
奶奶曾經(jīng)幾番提出教我刺繡，可我耐不住性子，更被銀針扎手，懊惱的我總是趁機(jī)溜走躲在一旁。奶奶的手布滿滄桑，可卻靈巧地將針穿過線，將線穿過針，為我補(bǔ)好衣服，再繡幾朵小花點(diǎn)綴。刺繡時(shí)，她的目光如同春風(fēng)沐過，柔和安詳。
我發(fā)覺奶奶早已將生活點(diǎn)滴縫入刺繡中，她以時(shí)光為線，操勞為針，縫起我們的褲腳，織出冬日的溫暖，繡出生活的五彩斑斕。
謝謝你，奶奶！謝謝你用雙手織出家的溫暖祥和。
如今，我以筆為針，以墨為線，在成長中獲得感悟，在生活中繡出美好。記錄每點(diǎn)滴幸福，體會(huì)各種曲折，我也如你一般，擁抱生活，努力前行。謝謝你，奶奶！
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