讓夢(mèng)飛翔作文常用(7篇)
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的讓夢(mèng)飛翔作文，歡迎大家分享。
讓夢(mèng)飛翔作文 篇1
讓夢(mèng)去飛，永遠(yuǎn)不要放棄。
______題記
六年的時(shí)光如水般傾瀉而下，留下的是那光禿禿的石頭，卻沖不走那美好與回憶。在離別的那一刻，孤獨(dú)的淚水永遠(yuǎn)掩蓋不住心中的激動(dòng)與悲傷。激動(dòng)幻想著初中的.零零碎碎的點(diǎn)滴快樂(lè)：悲傷馬上就要與同窗六年的同學(xué)分手了。當(dāng)這兩種情感交織在一起是就是那快樂(lè)的淚水......
我記得我們?cè)?jīng)是怎樣奮斗的，
我記得校園里那銀鈴般的笑聲，
我記得那滿(mǎn)地梧桐樹(shù)葉飄落的情景，
似乎這些已不存在......
沒(méi)有一種東西可以挽留時(shí)間，可我依然記得朋友悄悄的告訴我他的夢(mèng)想，在這個(gè)花季與奮斗的季節(jié)里有多少夢(mèng)想，有多少對(duì)美好未來(lái)的憧憬，可是憧憬只能換回失望，與其用淚水去掩蓋，不如讓我們的夢(mèng)去飛翔。
所有的仇恨在別的那一刻化為灰燼，所有的友誼在這一刻變的脆落，所有的夢(mèng)想將在這一刻起航，所有的希望將在這一刻放飛。
朋友我記得你的夢(mèng)想，我記得你那對(duì)未來(lái)的憧憬的眼神。
群星璀璨，花季的夢(mèng)又開(kāi)始閃耀了，流星劃破寂靜的天空，那又是一個(gè)夢(mèng)。
讓夢(mèng)飛翔，即使走到天涯海腳，也不要放棄，那里有你曾經(jīng)的夢(mèng)；讓夢(mèng)飛翔，就算到了原始森林，也不要放棄，那里有最嬌艷的鮮花；讓夢(mèng)飛翔，就算生命亦將老去，也不要放棄，，別忘了還有你最真摯的朋友。。。。。。 放心去飛，勇敢去飛......
讓夢(mèng)飛翔作文 篇2
我的夢(mèng)想是當(dāng)宇航員，這句話(huà)雖然是在昨天出現(xiàn)的，可它早已深深刻在我腦海中，也對(duì)我受益無(wú)窮！
昨天，我和媽媽去盧米埃影城看了《新大頭兒子和小頭爸爸之秘密計(jì)劃》，影片講述的是小頭爸爸、圍裙媽媽和大頭兒子的秘密計(jì)劃，尤其是大頭兒子一直夢(mèng)想當(dāng)一名宇航員。然而，因?yàn)樾☆^爸爸的`粗心，大頭兒子錯(cuò)過(guò)了太空展，又因?yàn)閲箣寢尩谋破榷チ诵膼?ài)的“夢(mèng)想三號(hào)”。后來(lái)，在“我是小小宇航員”評(píng)選賽中，大頭兒子心懷夢(mèng)想，刻苦訓(xùn)練，通過(guò)了層層關(guān)卡，但是在最后一關(guān)他由于恐高，以為夢(mèng)想不可能實(shí)現(xiàn)了。終于在大家的一再鼓勵(lì)下，他重拾信心到達(dá)了勝利的彼岸。
這讓我想起了暑假里的一幕：那天，我在小區(qū)公園玩耍，看到一只折了翅的蝴蝶在一株小草上使勁撲翅膀，好久，它都沒(méi)有飛起來(lái)。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，它竟然飛了起來(lái)。哇，折了翅的蝴蝶也能飛。我驚呆了。我想，它一定有自己的夢(mèng)想，而風(fēng)助了它一臂之力！
現(xiàn)在，我懂了：夢(mèng)想有了努力與堅(jiān)持，你想飛多高就能飛多高！
讓夢(mèng)飛翔作文 篇3
小小的女孩，將系著自己希望的信封投進(jìn)了信箱，但2個(gè)月過(guò)去了，女孩沒(méi)有得到一點(diǎn)音訊，她傷心極了。
庭院里的蘭花在蟬鳴聲中舞蹈，不時(shí)送來(lái)縷縷沁人心脾的清香伴著蟬鳴和幽香，小小的女孩長(zhǎng)大了漸漸讀懂了李白的豪放，朱自清的柔美，李清照的婉約，魯迅的犀利，湛藍(lán)的天空飄過(guò)一片白云，女孩心中徐徐升起一個(gè)藍(lán)色的夢(mèng)，女孩知道，文學(xué)女神不會(huì)鐘情于她的，但女孩堅(jiān)信能在文學(xué)的殿堂找到屬于自己的天地，夜深了，蟬睡了，只有蘭花的.幽香，微弱的燈光陪伴著女孩，汗水將頭發(fā)浸濕，任憑蚊子肆虐，女孩手中的筆仍不停息，北風(fēng)呼嘯，女孩的雙腿已麻木。年復(fù)一年，女孩將自己十歲的天真，十一歲的夢(mèng)幻，十二歲的憧憬，十三歲的希望全部?jī)A吐在日記里，她要去嘗試叩開(kāi)文學(xué)之門(mén)，終于，文學(xué)女神發(fā)現(xiàn)了角落里女孩，將幸運(yùn)與知識(shí)賜予她，終于，女孩得到了回信。她的文章在報(bào)刊上發(fā)表了。
她為自己取名藍(lán)夢(mèng)，她希望自己藍(lán)色的夢(mèng)升上天空，翱翔于天空，那一次，給了她信心，給了她繼續(xù)走下去的勇氣，她走出了荊棘，走出荒漠，走出山谷，攀爬上了山頂，她終于在世人不屑的眼光下屹立于世界頂端。
人們永遠(yuǎn)記住了她，小小的女孩，藍(lán)夢(mèng)。
讓夢(mèng)飛翔作文 篇4
我做過(guò)許多夢(mèng)，但是那晚做的夢(mèng)卻讓我記憶猶新。
記得那天晚上我很早就睡了，夢(mèng)中的我走在路上，走著走著不知道怎么回事我感覺(jué)后背好癢，而且慢慢的開(kāi)始發(fā)熱了，還變得有點(diǎn)癢。過(guò)了一會(huì)，我感覺(jué)有什么東西從我的后背里長(zhǎng)了出來(lái)，我一看原來(lái)是一雙翅膀。而且我的.手指甲也變成了金色，還可以隨著我的想法變長(zhǎng)變短。我的耳朵也變成了和精靈一樣的耳朵，好看極了！我高興壞了，我想也讓我的家人知道這個(gè)好消息，于是我飛回了家里，到家了后，家里人都夸我翅膀好看。還說(shuō)想讓我哥哥看看，我說(shuō)：“是��！我想讓哥哥看看，可是哥哥不是在太原嗎？又看不到�！眿寢屨f(shuō)：“你不是有翅膀嗎？可以飛過(guò)去啊�！蔽艺f(shuō)：“對(duì)哦，我怎么忘了我有翅膀�！庇谑俏覐堥_(kāi)翅膀就要往太原飛�？墒秋w著飛著，我好像聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我。我正要答應(yīng)可是答應(yīng)不出來(lái)，這一急，就醒了！
我起床后，抱怨媽媽說(shuō)：“你叫我干啥，我都快見(jiàn)我哥哥了�！眿寢屨f(shuō)：“我看你在夢(mèng)里笑得這么開(kāi)心，我想知道你都?jí)舻搅松叮桶涯憬衅饋?lái)了”。我給媽媽講了我的夢(mèng)后我的媽媽也笑了！
這就是我的夢(mèng)，一個(gè)飛翔夢(mèng)！
讓夢(mèng)飛翔作文 篇5
夢(mèng)想是一個(gè)神奇的東西，它神秘、力量。它讓每一個(gè)人都為之瘋狂，我也毫不例外。它使我們的生命變得有意義，使我們的人生變得精彩。
夢(mèng)想，是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力；夢(mèng)想，是一個(gè)人追逐一生的渴望；夢(mèng)想，是一個(gè)人的期盼。不要著急，耐心等待，勝利就在前方，你離你的夢(mèng)想永遠(yuǎn)只有一步，只要可以踏出這一步，前方便是一片光明的前景，你的人生便會(huì)一片燦爛。
我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，便是將來(lái)做一名教書(shū)育人的的教師,盡力教育好每一個(gè)學(xué)生。將來(lái)讓他們?yōu)樽鎳?guó)效力，讓他們的父母欣慰。作為一名老師，最希望看到的’便是這樣了。我堅(jiān)信只要持之以恒夢(mèng)想終究會(huì)實(shí)現(xiàn)的`。
少年時(shí)的牛頓并不是神童，他資質(zhì)平常，成績(jī)一般，可他卻成為了一名受人尊敬的數(shù)學(xué)家，物理學(xué)家。海倫.凱勒在19個(gè)月的時(shí)候因?yàn)橐淮芜B續(xù)幾天的高燒，治愈后留下后遺癥――被迫失去視力和聽(tīng)力�？伤](méi)有放棄，而是自強(qiáng)不息，終成了19世紀(jì)美國(guó)盲聾女作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家。他們?yōu)槭裁磿?huì)成功？因?yàn)樗麄冇袎?mèng)想，是夢(mèng)想給了他們動(dòng)力，給了他們?nèi)松哪繕?biāo)，終成就了一代天才。
夢(mèng)想，夢(mèng)想，夢(mèng)想，它雖神秘卻也不是毫無(wú)蹤跡，它在我們的心中藏著，只要你有夢(mèng)想并為之努力，就一定會(huì)成功。
讓夢(mèng)飛翔作文 篇6
“夜空中最亮的星，能否記起，那仰望的人，心里的孤獨(dú)和嘆息……”伴隨著優(yōu)美的歌聲，我們?cè)?0xx年9月的一天和我們的.班主任齊老師一同走進(jìn)了書(shū)的殿堂。
在這五年里，齊老師帶領(lǐng)我們寫(xiě)日記、讀繪本、寫(xiě)小說(shuō)、辦小報(bào)……齊老師為了讓我們與寫(xiě)書(shū)結(jié)緣，在二年級(jí)的時(shí)候我們班就開(kāi)始了日記接力，由最開(kāi)始寫(xiě)一句話(huà)到一段話(huà)再到一整篇文章，不知不覺(jué)我們深深地愛(ài)上了寫(xiě)日記�！拔夜P寫(xiě)我心”接力日記活動(dòng)一直到現(xiàn)在（包括我現(xiàn)在正在寫(xiě)的這篇也不例外）都沒(méi)有停止過(guò)。
老師的引領(lǐng)和良苦用心也讓我們迷上了讀書(shū)，一年級(jí)的時(shí)候，老師先讓我們看繪本，其中我最喜歡的就是《云朵面包》；二年級(jí)我們就開(kāi)始讀“橋梁書(shū)”了，老師還設(shè)計(jì)了借書(shū)卡，這樣就更加激發(fā)了我們對(duì)書(shū)的熱愛(ài)；三四年級(jí)的時(shí)候，電視節(jié)目上出現(xiàn)了詩(shī)詞熱潮，也就是“飛花令”，飛花令一詞出自于“春城無(wú)處不飛花”一句，現(xiàn)在我們背的高頻詞有四個(gè)，這四個(gè)詞是“春、花、風(fēng)、雪”。齊老師還開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)公眾號(hào)，名字叫做“齊華老師的悅讀書(shū)苑”，每一篇好的文章都會(huì)展示在這個(gè)公眾號(hào)里，我們都很期待自己的文章被展示，我們都很期待自己每一天的進(jìn)步。
我在這個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的班級(jí)里，我感到非常驕傲和自豪，希望在以后的路上我會(huì)更加努力，為這個(gè)充滿(mǎn)暖陽(yáng)的班級(jí)增添一份力量！
讓夢(mèng)飛翔作文 篇7
花兒的夢(mèng)想是希望在盛開(kāi)的時(shí)候綻放出它最美的姿態(tài)；小溪的夢(mèng)想是希望在追逐的時(shí)候流淌出它最真的執(zhí)著；而我的夢(mèng)想則是在拼搏的`時(shí)候展現(xiàn)出我的風(fēng)采，讓夢(mèng)去飛翔。
不知不覺(jué)隨著時(shí)間的流逝，我已從昔日的那個(gè)小娃娃長(zhǎng)成了如今成熟的我。站在鏡子的面前，不覺(jué)一愣，看著鏡中的那個(gè)‘我’，耳畔不禁傳來(lái)了父親曾經(jīng)問(wèn)我的的問(wèn)題﹕“夢(mèng)想如何才能稱(chēng)之為夢(mèng)想，”對(duì)此我有了許多答案。
過(guò)去
當(dāng)我還沉浸在放假的歡樂(lè)時(shí)，每天都臉帶笑顏，對(duì)于什么學(xué)習(xí)，雖然沒(méi)有放棄，但是不過(guò)是在敷衍罷了。我原以為我會(huì)永遠(yuǎn)地坐在第一的寶座上，稱(chēng)王稱(chēng)霸�？梢淮瓮蝗缙鋪�(lái)的考試，卻打垮了我。那是您第一次問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題，還記得當(dāng)時(shí)我的回答是“夢(mèng)想要去腳踏實(shí)地。”但你卻搖了搖頭，走開(kāi)了………
現(xiàn)在
“父親，快看，這次的成績(jī)單”我滿(mǎn)懷期待的將這個(gè)好消息告訴了你，希望能得到您的贊許�？赡鷧s只是微微一笑，又問(wèn)了我這個(gè)問(wèn)題，“是堅(jiān)持，對(duì)不對(duì)？”您愣了一下，嘆了口氣�！半y不成，我說(shuō)錯(cuò)了……”頓時(shí)眾多疑問(wèn)在心中生成。
未來(lái)
現(xiàn)在的我，即將迎來(lái)中考，緊張的學(xué)習(xí)氣氛在不停的蔓延開(kāi)來(lái)。每晚，都伴著昏暗的燈光，與時(shí)間賽跑。這一次，您沒(méi)有來(lái)找我，反而我主動(dòng)去找了您“父親，夢(mèng)想之所以稱(chēng)為夢(mèng)想，是因?yàn)橐屗w翔在未來(lái)的天空里對(duì)不對(duì)？”您會(huì)心的笑了，我也笑了……
我終于懂了，有夢(mèng)就應(yīng)該讓它去飛翔……
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