點(diǎn)亮心燈作文(集錦15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的點(diǎn)亮心燈作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
點(diǎn)亮心燈作文1
今天，我要去參加太倉(cāng)日?qǐng)?bào)社舉辦的“小小夢(mèng)想家”活動(dòng)。
當(dāng)我來到太倉(cāng)大學(xué)科技園時(shí)，只見那里已經(jīng)有很多小記者了，待我們都集合完畢，就開始參觀科技園了。首先工作人員讓我們看了一部宣傳片，講述了中國(guó)從發(fā)射第一顆衛(wèi)星，到現(xiàn)在發(fā)射的火箭，都離不開科技。然后，工作人員帶我們?nèi)ヒ粯菂⒂^。我們先進(jìn)了一個(gè)房間，只見里面有一臺(tái)高科技機(jī)器。聽一位叔叔說，這是一個(gè)機(jī)械手臂，只要在電腦里輸入一些指令，機(jī)械手臂就能按照指令完成任務(wù)�！巴�！好厲害啊！”小記者們都驚訝得瞪大了眼睛，叫了起來。接著，我們來到另一個(gè)房間，由于這里研制的東西比較重要，所以我們只能在外面看。阿姨說，這里面的'器材對(duì)空氣和灰塵的要求比較高，所以進(jìn)去都要經(jīng)過消毒。之后，工作人員又把我們帶到了5樓。5樓有許多體驗(yàn)項(xiàng)目，有會(huì)跳舞的機(jī)械手臂、有神奇的3D打印機(jī)、有遙控機(jī)器人、有遙控車……我看得眼花繚亂。瞧，那里有小朋友在玩遙控飛機(jī)，他用雙手緊緊地抓住遙控器，雙眼盯著屏幕，那飛機(jī)在他的指揮下，又是高飛，又是打轉(zhuǎn)兒，旁邊的人都對(duì)他的技術(shù)嘖嘖贊嘆。他得意洋洋，可是，一不小心，飛機(jī)摔在了地上，大家都哈哈大笑起來。我來到3D打印機(jī)前，聽工作人員說，現(xiàn)在它正在打印一只小豬，不過，別看這一只小小的豬，打印出來可要1個(gè)小時(shí)呢。
后來我們又到了一個(gè)很大的工作室。只見房間的桌子上擺著各種作品，有大白、小雞啄米、埃菲爾鐵塔等等。工作人員介紹說，有些作品是用3D打印機(jī)打印出來的，還有些作品是用木頭雕刻出來的，可精致了。我們拿到就愛不釋手地玩了起來。
看了這么多高科技的東西，我不禁感慨萬千：為什么會(huì)有這些東西？因?yàn)槲覀冏鎳?guó)強(qiáng)大。為什么祖國(guó)會(huì)強(qiáng)大？正是因?yàn)槲覀儾恍傅呐�，才有了今天的成就。我們要好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)未來的建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。
點(diǎn)亮心燈作文2
有人說，母親是臘月里的一縷陽光，溫暖你冰封已久的心靈；有人說，父親是一棵參天大樹，為你遮風(fēng)擋雨；有人說，母愛是一泓清泉滋潤(rùn)你衰敗的思想；有人說，父愛是一座警鐘，不讓你步入歧途。
在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我要去上補(bǔ)習(xí)班了�？墒俏也⒉幌肴�，于是我跑到廚房悄悄對(duì)母親說：“媽媽，我能不能不去上補(bǔ)習(xí)班？”“為什么？”母親不解的反問�！耙�?yàn)橄掠��！蔽依碇睔鈮训拇鸬剑拔視?huì)害怕�！蹦赣H聽了，看了一眼外頭的天氣，看了看我，才對(duì)我說：“好的。”說完還微笑著摸摸我的頭，我歡呼一聲后，欣喜若狂的'跑去玩兒了。
過了一會(huì)兒，父親回來了。只見他渾身濕透，鞋子上還有泥土和草屑，看來父親是冒雨回來的。父親見了我，很是驚訝，因?yàn)槠匠＿@會(huì)兒我是不在家的，他邊換鞋邊問：“今天你怎么沒去上課�！蔽覜]回答，因?yàn)槲疑钪赣H的脾氣，他說過有課就必須去上�！盎卮鹞��！蔽腋赣H冷著臉又說了一遍�！拔也幌肴�。”我小聲的答道�！安幌肴ゾ湍懿蝗�？”父親怒聲問。這時(shí)，母親從廚房走了出來，對(duì)父親說：“算了，她不想去就不去吧，讓她休息……”不行！“父親打斷母親，對(duì)我說，“走。”我抬起頭，眼淚不爭(zhēng)氣的掉了下來。此時(shí)我的心情就如外頭的風(fēng)雨一樣糟糕�！拔揖筒荒懿蝗ッ�？”我不甘心。“不行�！备赣H邊走邊說，頭也不回。我仿佛被一桶涼水從頭潑到尾。我無可奈何的跟父親去上了補(bǔ)習(xí)班。
來到補(bǔ)習(xí)班，我在老師的斥責(zé)聲和全班同學(xué)嘲笑的眼神中回到座位。我在心里恨死了我爸爸。
這種恨一直持續(xù)到期末考試。出考場(chǎng)的那一刻，我十分開心，因?yàn)樵嚲砩嫌幸活}是學(xué)校沒教，剛好我在補(bǔ)習(xí)班的那節(jié)課學(xué)了。那件事后，我感謝我那嚴(yán)厲父親，勸住不聽話的我去上了補(bǔ)習(xí)班。也感謝我那慈祥的母親，體諒我，幫我說話。
親情是我們成長(zhǎng)路上的一股力量，給我信心，給我勇氣，給我智慧。爸爸媽媽，感謝成長(zhǎng)路上有你們的陪伴，感謝一路上你們的默默付出，我愛你們！
點(diǎn)亮心燈作文3
“書是人類的精神食糧“，當(dāng)我們?cè)诿髅牡年柟庀孪硎苷n外書帶來的快樂時(shí)，你是否想過，西部貧困山區(qū)的孩子們也需要書的溫暖……
為此，學(xué)校舉辦了一次“捐一本書，為孩子點(diǎn)亮一盞燈”的捐書活動(dòng)。同學(xué)們紛紛從家里拿來了自己喜歡的課外書，有的捐3本，有的捐5本，我在家里精心挑選了10本課外書，準(zhǔn)備送給山區(qū)的孩子。
藍(lán)天之下的操場(chǎng)因?yàn)閻坌牡母冻鲲@得格外明朗，空氣因?yàn)閻坌牡母冻鲎兊酶裢馇艴r。伴著輕柔的音樂，我們陸續(xù)來到了操場(chǎng)。只見主席臺(tái)的上面掛著一條“捐一本書，為孩子點(diǎn)亮一盞燈”的橫幅，幾個(gè)大箱子井然有序地排著。
“活動(dòng)開始！”大隊(duì)輔導(dǎo)員馬冀老師一聲令下，捐書的`隊(duì)伍長(zhǎng)龍般游向主席臺(tái)，只見一、二年級(jí)的小同學(xué)吃力地捧著書，將書整整齊齊地放入箱中，書本越放越多，大箱子很快放不開了，同學(xué)們只好將書放在外面。臺(tái)下的我們有些擔(dān)心了，輪到我們，書會(huì)沒地方放吧？“有兩千本了吧？”“不，至少四千本！”
終于輪到我們了，我捧著厚厚的一疊書，高興地走上臺(tái)，臺(tái)上早已“書漫金山”，這里是書的“海洋”，一座座“書塔”立在“海上”。《十萬個(gè)為什么》《青銅葵花》《湯姆叔叔的小屋》……各種書籍應(yīng)有盡有。所有的書幾乎都是新的，同學(xué)們將自己最愛的書獻(xiàn)給了貧困山區(qū)，每一個(gè)同學(xué)心里想的是貧困山區(qū)的孩子們，我的心被深深地感動(dòng)著……
匆匆放好書，走下臺(tái)。漸漸地，捐書活動(dòng)進(jìn)入了尾聲，看著這些堆成山的書，我仿佛看到了西部山區(qū)孩子們陽光般燦爛的笑臉……
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。捐書活動(dòng)結(jié)束了，這次活動(dòng)，我們帶去的不僅是書，還有我們對(duì)西部山區(qū)孩子們濃濃的愛……
點(diǎn)亮心燈作文4
燈，隨處可見，雖然它普普通通，但卻照亮了我的人生。
小時(shí)候，每個(gè)周末爸爸媽媽都會(huì)陪我看一部電影。有一次，我失眠了，并做了噩夢(mèng)，因?yàn)槲铱戳瞬抗砥?/p>
夢(mèng)境中，我獨(dú)自一人走在森林深處，時(shí)不時(shí)就會(huì)傳來幾聲“嗚嗚嗚嗚”的叫聲，我越聽越害怕，停住了腳步。突然，我看見了一個(gè)人站在前面，我向那人跑去，他轉(zhuǎn)過身來，我清楚地看到了他臉上的獰笑，我越來越害怕，我向后一轉(zhuǎn)，拼了命地跑著，可無論如何也甩不開那個(gè)人，樹葉在“沙沙沙沙”地響著，我害怕極了……
“啊啊啊……”我大聲地叫了起來，把媽媽吵醒了。媽媽知道后，告訴我世上根本沒有鬼，可無論怎么勸我，我也不信。于是，媽媽就在我房間陪我睡下了。
第二天，媽媽就去給我買了一盞小燈，從此，每天晚上我就會(huì)把它點(diǎn)亮。
一天夜晚，我發(fā)現(xiàn)自己心愛的小燈不見了，我失去了安全感，用被子緊緊地包裹著自己，強(qiáng)迫自己快點(diǎn)睡覺，并且心里默念著：世上根本不可能有鬼�？稍绞前参浚以礁械胶ε�。
我瘋了似的沖進(jìn)父母的房間，媽媽嚇了一跳，但看我的表情，一下就知道發(fā)生了什么。
我至今依然銘記著媽媽的話，她說：“別怕，你還有一盞心燈，每到夜晚，你可以把它點(diǎn)亮�！�
我心神不安地走回房間，鉆進(jìn)被窩。我在心里尋找著那盞燈，并試著點(diǎn)亮它，漸漸地，我睡著了，并做了一個(gè)好夢(mèng)。
慢慢地，晚上睡覺我再也不害怕了。后來，媽媽告訴我，其實(shí)那盞燈是她藏起來的'。
燈，它是媽媽用愛為我點(diǎn)亮的，也正是那盞燈，照亮了我前進(jìn)的道路。
點(diǎn)亮心燈作文5
夢(mèng)想的路上難免會(huì)有荊棘與黑暗，點(diǎn)亮心燈，為夢(mèng)導(dǎo)航。
——題記
散發(fā)著青春朝氣的我們，褪去了當(dāng)初青澀的臉龐，懷揣著夢(mèng)想一步步走向成熟。夢(mèng)想是我們心中燃燒著的名亮的燈，點(diǎn)亮心燈，為夢(mèng)導(dǎo)航。
“夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。”耳畔又響起熟悉的旋律，一首《我為自己代言》唱出了無數(shù)追夢(mèng)者的心聲。夢(mèng)想之路不會(huì)一帆風(fēng)順，但也帶給我們不一樣的體會(huì)。
看著同學(xué)們每天奮力地學(xué)習(xí)，自己卻渾渾噩噩地混日子，沒有動(dòng)力，也不知道自己每天來上學(xué)是為了什么，這就是從前的我，在茫茫人海中迷失自我，找不到方向。
那天裝病請(qǐng)假回家，自己無聊地?fù)芘b控器，無意中看到一個(gè)節(jié)目，一個(gè)明星——魏晨。赤子追夢(mèng)，我被深深地震撼了，只是這一瞬間，從此改變了我的生活。他是夢(mèng)，是我內(nèi)心的明燈，我愿意做那只撲火的飛蛾，因?yàn)樗�，點(diǎn)亮了我前行的路。
為了將來可以去看他的每一場(chǎng)演唱會(huì)，可以買他所有的'唱片，我在努力，即使別人對(duì)我的行為不理解甚至嘲笑，我也不會(huì)理會(huì)，因?yàn)樾臒粽找遥瑴嘏摇?/p>
面對(duì)考試失利，成績(jī)上不去的時(shí)候，我都多次想要放棄，但是心中的燈還在亮著，夢(mèng)想的火花還在燃燒，而我能做的，只有重新振作自己，向著未來前進(jìn)。
心燈時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們不要放棄，不要膽怯，有時(shí)我們會(huì)站在十字路口停止不前，閉上眼，你就能感受到心燈為你指引的方向，跟從心走，夢(mèng)想之路總會(huì)有一片美景。
帶著期望、憧憬，我們?cè)趬?mèng)想的道路上追尋，因?yàn)閮?nèi)心有盞明燈，所以受傷時(shí)我們有哭泣的港灣；因?yàn)閮?nèi)心有盞明燈，所以開心時(shí)我們有分享的伙伴；因?yàn)閮?nèi)心有盞明燈，所以我們會(huì)付出比別人多十倍的努力去追夢(mèng)。
“你可以輕視我們的年輕，我們會(huì)證明，這是誰的時(shí)代�！笨v使前方的路坎坷不平布滿荊棘，我也會(huì)奮不顧身大步向前。點(diǎn)亮心燈，為夢(mèng)導(dǎo)航。作文
點(diǎn)亮心燈作文6
從小，我就是一個(gè)自卑的小孩，認(rèn)為自己扮演著一個(gè)猶如空氣一樣的角色，熱鬧是別人的，與我無關(guān)。從此，與影子相隨，與寂寞做伴。
有一天，我一進(jìn)教室，便看見課桌上放著一張“生日邀請(qǐng)卡”，向周圍看看，大家都拿著邀請(qǐng)卡議論紛紛。我打開邀請(qǐng)卡，署名是田韻，那是我們班的“公主”。她的生日，怎么會(huì)請(qǐng)我？一定是全班每個(gè)人都發(fā)了一張，我不去一定也沒人在意吧！我將邀請(qǐng)卡塞進(jìn)書包，再也沒看它。
“丁零零——”放學(xué)鈴聲剛響，大家拿著邀請(qǐng)卡跟在田韻后面，我獨(dú)自一個(gè)人抱著書包，準(zhǔn)備回家。
“等一下！”在回家的路上，田韻叫住了我。
“干嘛不去我家呀？”田韻似乎有些生氣。
“我，我媽在家等我呢�！蔽襾y找了一個(gè)借口。
“沒關(guān)系，到我家打個(gè)電話給你媽�！痹S多同學(xué)都是這樣的，我的生日，怎么能少了你的祝福呢？”我站在原地，沒有說話，反復(fù)溫習(xí)著“怎么能少了你的'祝福呢�！蔽也桓蚁嘈抛约阂矔�(huì)變得這么重要。
“快走吧！大家都在等你呢！”田韻拉著我跑。大家都在等我？我真的這么重要？大家都沒有忘記我？是我忽視了我自己？我的腦際不斷地重復(fù)著這一連串的疑問。原來自己不是最平凡的星辰，也是大家所需要的太陽�。∥冶惶镯嵗�，甜甜地笑了……
現(xiàn)在，課上，你可以看到我高舉的手；下課，你可以聽到我爽朗的笑聲。因?yàn)�，我的心燈被點(diǎn)亮了！
點(diǎn)亮心燈作文7
班主任身后跟著一個(gè)女生走進(jìn)了教室，難道這就是班主任說的所謂新同學(xué)——小花。
她還真了不起！剛進(jìn)教室就集聚了所有同學(xué)的目光。兩條辮子垂在胸前，還扎了兩個(gè)蝴蝶結(jié)，好笑死了。穿著一件好像是中山裝的衣服，褲子好像大了很多，鞋子上盡是泥巴，兩手不停地揉著衣袖，頭低著像是個(gè)犯了錯(cuò)的孩子。哦！這就是小花！
不知道是我的幸運(yùn)還是不幸，小花坐在我旁邊，一直以來都是我一個(gè)人“霸占”了兩張桌子，好不快活，她一來就“侵占”了我的“領(lǐng)土”，加上她那土得掉渣的打扮，我很是看不慣她，總想捉弄她。
此后，小花便成了我們茶余飯后議論的對(duì)象，我們課后開心娛樂的對(duì)象，為我們義務(wù)勞動(dòng)的對(duì)象。我們把最臟最累的活交給她干，我們把挨教師罵的`氣撒在她身上，我們把調(diào)皮搗蛋后的爛攤子丟給她收拾……而她，從來都只是默默地忍著，從沒見她掉過淚，也從沒見她笑過，即使是每次考試拿第一。
這樣一個(gè)人，太奇怪了！我不禁對(duì)她好奇起來。
可是，小花轉(zhuǎn)學(xué)了，去得很匆忙。當(dāng)我們沒有小花這個(gè)“受氣包”的時(shí)候，我們才發(fā)現(xiàn)，教室沒有以前那樣干凈了，窗戶沒有以前那樣明亮了，桌椅沒有以前那樣整齊了，甚至，我們沒有以前那樣“快樂”了……小花？原來一直默默為我們奉獻(xiàn)她自己的一份力，盡管她從我們這兒收到的是無止盡的恥笑甚至是侮辱。小花，世界怎么會(huì)有像你這樣“笨”的女孩？
不久，我意外地收到了小花的來信，內(nèi)容約略如下：我一直生活在黑暗中，父母早逝，沒有朋友，和年邁的奶奶相依為命。但我仍然覺得我的生活充滿陽光，由于上帝給了我一盞燈，讓我照亮了自己的生活，這盞燈就在我的心中。無論我的生活多么的黑暗，我都不怕，由于我點(diǎn)亮了我的心燈，同時(shí)，我也想把別人的生活照得更加明亮。
看完信，我哭了，我不僅沒有點(diǎn)亮自己的心燈，更把黑暗傳給了別人。
我將小花的信貼在了教室后面，并在上面寫了四個(gè)很大很大的字——點(diǎn)亮心燈！
點(diǎn)亮心燈作文8
九年的學(xué)習(xí)讓我疲憊麻木，猶如遷移的大雁，穿越半個(gè)地球，換得溫暖的同時(shí)也經(jīng)歷了風(fēng)雨，心漸漸黯然。
又是一個(gè)早晨，只是大地籠罩了一層更深的寒氣，習(xí)慣性地呼一口熱氣讓通紅的手有一絲溫度。走進(jìn)教室，重復(fù)每天的課程，生活平淡、乏味，沒有任何意外，有的只是考試考?jí)牡谋г�，作業(yè)繁多的壓力……
課堂上的氣氛很靜，靜得只有窗外北風(fēng)呼呼的咆哮，令人不時(shí)地顫栗。突然有人拍了我一下，指了指窗外，班內(nèi)引發(fā)一陣小小的騷動(dòng)。我將目光投向窗外，原來是下雪了，一場(chǎng)早到的雪。
下課鈴響了，全班傾巢而出，擁擠的教室一下子變得空空蕩蕩，而這場(chǎng)罕見的雪并未引起我的多大興趣，依舊埋首讀書。最終在教師的催促下，拖著步子走出教室。第一眼，我震驚了，盡管是在白天，雪也積得那么厚，仿佛給大地裹上了一件厚厚的棉襖，一片銀裝素裹，白雪皚皚。將手伸出欄桿外，定睛于一片雪花，奮力掙脫天空的束縛，在半空中旋轉(zhuǎn)，在轉(zhuǎn)瞬即逝的生命里留下最絢爛動(dòng)人的痕跡。雪花落在我的.手心里，化了，成了水，從指間滑落，再次砸向大地。雪花的生命短暫得讓人不曾留意，可它卻為了這幾秒的生命等待了一年之久。即使短暫卻不荒廢，它將一年的隱忍與等待化為最深的印象。
望著冬日里的這片銀白，望著地上的積雪在一點(diǎn)點(diǎn)消融，不禁感嘆：我學(xué)習(xí)了九年，正如雪花等待了一年，都只為了最后一刻傾盡所有的展現(xiàn)，獲得最絢麗的結(jié)束。隨著雪花消融成水，我心上的塵埃也隨之流去，潔白的雪花點(diǎn)亮了我的心燈。讓我平淡乏味的生活重新有了前進(jìn)的方向，讓我記起了初學(xué)時(shí)的那份憧憬未來的心境，讓我明白了重復(fù)的努力是為了將來一瞬的成功。
疲憊麻木的心被寒冷的雪花拭凈點(diǎn)亮。同樣重復(fù)著日子，卻因心燈的點(diǎn)亮重新燃起了希望。生活不再乏味，而是絢爛在心燈點(diǎn)亮之處。
點(diǎn)亮心燈作文9
好老師都是喜歡與人分享幸福的人。
薛瑞萍老師便是這樣一個(gè)人。在昨天之前，我聽說過她，但不了解。昨天，參加她主講的《閱讀：為人生打上幸福底色》，從她開始說第一句，我的心燈就被點(diǎn)亮了。不，不是我一個(gè)人，我看到無數(shù)的眼睛在閃亮。我好想說，薛老師，您就是那點(diǎn)燈的人！
您用那樣的眼神和那樣的口氣來對(duì)我們介紹，您的每一個(gè)學(xué)生，每一本書，我不能分一點(diǎn)點(diǎn)心去想我本來要想的事情。我疑惑，您是施了什么樣的魔法能把我如此強(qiáng)烈地吸引？
您就絲毫不怕有人認(rèn)為您做得太過分了？您怎么可以說教材只是識(shí)字課本？這多傷人教社語文編寫組那些老人們的'心呀！您敢，您就敢！
您敢不備課，您敢在課堂上偷閑看課外書，您敢把這也叫做對(duì)學(xué)生的濡染！您可真是膽大妄為啊！但您做的好像都是我想做的，我一點(diǎn)兒也不能責(zé)備您，因?yàn)榧核挥�，勿施于人嘛。我還不敢那樣做，我沒有那個(gè)資本：我讀書少得可憐，思想緊緊巴巴，視野近在眼前，愛心時(shí)有時(shí)無……這樣的一個(gè)我，怎敢不備課？怎敢對(duì)教材說三道四？怎敢對(duì)人言講自己的那些飄渺如月光的冥思斷想？我甚至記不住自己曾經(jīng)給孩子們推薦過什么好書，弄不清自己將把孩子們的精神之舟引向何方，體會(huì)不出孩子們幼小心靈里到底藏著多少秘密。所以，我一點(diǎn)兒也不能離開我固守的那個(gè)地方，我恐懼，哪怕只走出小小的一步。
而時(shí)間就這樣悄悄流去。
我想讀一本書，我知道有一本書對(duì)我的人生具有神奇的喚醒作用。但我的心空一片黑暗。
這時(shí)，你把燈點(diǎn)亮，哦，哦，我見到了自己心中的神！
點(diǎn)亮心燈作文10
因?yàn)閴?mèng)想著擁抱天邊一片明媚的蔚藍(lán)。于是百股小溪蜿蜒東流，激起生命中的片片浪花，最終大海伸開雙臂迎接它們。
因?yàn)閴?mèng)想著成為世上一道最亮麗的風(fēng)景，于是山頂上的一潭積水不惜粉身碎骨，飛流直下，最終積水化為壯麗秀美的瀑布。
夢(mèng)想，為你點(diǎn)燃了一盞心燈，磨礪，成就你不變的心愿。
雨果曾說過：“沒有理想的人生是不幸的人生�！笔堑�，一個(gè)人，沒有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，那他就會(huì)沒有執(zhí)著的追求，沒有戰(zhàn)斗的毅力，那么他的人生就會(huì)碌碌無為，失去魅力，變得沒有意義。
正是因?yàn)槟茏屒f個(gè)受苦受難的人民獲取幸福自由之花，毛澤東才會(huì)不畏艱難始終奮斗在革命的戰(zhàn)場(chǎng)；正是因?yàn)橄胱屨麄�(gè)世界一片光明：愛迪生才會(huì)在一千多次的失敗后仍堅(jiān)持不懈地尋找電燈絲材料；正是因?yàn)橄胍獙ひ挼娇茖W(xué)的真理，探索到宇宙的奧秘，愛因斯坦才會(huì)廢寢忘食，拼命工作；正是因?yàn)檫@個(gè)落后愚昧的民族，魯迅先生才會(huì)拿起戰(zhàn)斗的筆，刺向敵人的.心臟，喚醒沉睡的中華。
正像小溪要流向大海而被礁石撞成片片浪花一樣，夢(mèng)想的現(xiàn)實(shí)要接受現(xiàn)實(shí)的挫敗。 正像積水要成為瀑布而粉身碎骨一般，夢(mèng)想的現(xiàn)實(shí)離不開現(xiàn)實(shí)磨礪。 羅曼。羅蘭曾說過：“為了揭開人生美麗的奧秘，成就芬芳的秘密，我愿哭泣著為生命受苦！”
但愿，我們都能點(diǎn)燃?jí)粝氲臒�，在崎嶇的人生路上接受成長(zhǎng)，接受洗禮，在現(xiàn)實(shí)的河流中“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
點(diǎn)亮心燈作文11
在我心目中，有一個(gè)讓我十分敬佩的人，他是我們的大提琴輔導(dǎo)教師，叫張金孝。老師以前是一位高中的語文老師，個(gè)子高高的，帶一副眼鏡，愛穿風(fēng)衣，身上有一種特別的藝術(shù)家氣質(zhì)。如今他退休了，他沒有選擇像別人一樣無所事事，而是老有所為，老有所樂。
張老師每周三和周五的下午放學(xué)后，以及寒暑假教我們學(xué)習(xí)大提琴，而且不收一分錢，跟他學(xué)習(xí)的孩子有十多個(gè)。他的感人事跡在黑龍江電視臺(tái)播出了，記者為他算了一筆賬，如果按市場(chǎng)的價(jià)格來定的話，張老師一年至少少賺十多萬，這在常人眼里是不可思意的，大家都說他傻。可張老師卻說:“人的這一輩子要體現(xiàn)自己的價(jià)值，不能總是向錢看，要做點(diǎn)有意義的事情。”
張老師身體不好，他有頸椎病，腰肌勞損。但他依然非常細(xì)致地指導(dǎo)我們練琴。蹲下來為我們定音，手把手地糾正我們的姿勢(shì)，一遍又一遍的強(qiáng)調(diào)演奏的技巧。而且在教我們每一首新曲子之前，他都要提前一天先把曲子練會(huì)。現(xiàn)如今，學(xué)校不但有我們這一個(gè)大提琴班，張老師還為低年級(jí)同學(xué)開辦了小班，為社會(huì)上的`老年人開辦了成人班，三個(gè)輔導(dǎo)班擠占了張老師所有的時(shí)間。他每天奔波勞碌，不辭辛苦，痛并快樂著。
大提琴班成立一年多，張老師就讓我們參加了演出、考級(jí)。每一次活動(dòng)都傾注了他的汗水。如果是演出，那么張老師就是導(dǎo)演 ；如果是考級(jí)，那么張老師就是導(dǎo)師。張老師廢寢忘食，全心全意地輔導(dǎo)我們，我覺得他是全世界最好的老師。
在我們大提琴室里，懸掛著一條橫幅——“學(xué)藝先做人”。張老師用他的人格，培育著我們，影響著我們。讓我們不僅受到了藝術(shù)的熏陶，更學(xué)會(huì)了如何做人。他就像一盞明燈，點(diǎn)亮了我的夢(mèng)，照亮了我人生的道路。我也要像張老師一樣，做一個(gè)具有高尚情懷的人。
點(diǎn)亮心燈作文12
夢(mèng)想的路上難免會(huì)有荊棘與黑暗，點(diǎn)亮心燈，為夢(mèng)導(dǎo)航。
——題記
散發(fā)著青春朝氣的我們，褪去了當(dāng)初青澀的臉龐，懷揣著夢(mèng)想一步步走向成熟。夢(mèng)想是我們心中燃燒著的名亮的燈，點(diǎn)亮心燈，為夢(mèng)導(dǎo)航。
“夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮�！倍嫌猪懫鹗煜さ男�，一首《我為自己代言》唱出了無數(shù)追夢(mèng)者的心聲。夢(mèng)想之路不會(huì)一帆風(fēng)順，但也帶給我們不一樣的體會(huì)。
看著同學(xué)們每天奮力地學(xué)習(xí)，自己卻渾渾噩噩地混日子，沒有動(dòng)力，也不知道自己每天來上學(xué)是為了什么，這就是從前的我，在茫茫人海中迷失自我，找不到方向。
那天裝病請(qǐng)假回家，自己無聊地?fù)芘b控器，無意中看到一個(gè)節(jié)目，一個(gè)明星——魏晨。赤子追夢(mèng)，我被深深地震撼了，只是這一瞬間，從此改變了我的生活。他是夢(mèng)，是我內(nèi)心的明燈，我愿意做那只撲火的飛蛾，由于他，點(diǎn)亮了我前行的路。
為了將來能去看他的每一場(chǎng)演唱會(huì)，能買他所有的唱片，我在努力，即使別人對(duì)我的行為不理解甚至嘲笑，我也不會(huì)理會(huì)，由于心燈照耀著我，溫暖著我。
面對(duì)考試失利，成績(jī)上不去的時(shí)候，我都多次想要放棄，可是心中的燈還在亮著，夢(mèng)想的火花還在燃燒，而我能做的，只有重新振作自己，向著未來前進(jìn)。
心燈時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們不要放棄，不要膽怯，有時(shí)我們會(huì)站在十字路口停止不前，閉上眼，你就能感受到心燈為你指引的方向，跟從心走，夢(mèng)想之路總會(huì)有一片美景。
帶著期望、憧憬，我們?cè)趬?mèng)想的`道路上追尋，由于內(nèi)心有盞明燈，因此受傷時(shí)我們有哭泣的港灣；由于內(nèi)心有盞明燈，因此開心時(shí)我們有分享的伙伴；由于內(nèi)心有盞明燈，因此我們會(huì)付出比別人多十倍的努力去追夢(mèng)。
“你能輕視我們的年輕，我們會(huì)證明，這是誰的時(shí)代�！笨v使前方的路坎坷不平布滿荊棘，我也會(huì)奮不顧身大步向前。點(diǎn)亮心燈，為夢(mèng)導(dǎo)航。
點(diǎn)亮心燈作文13
“星”通“心”，諧音，其意也好懂，但意義卻有天壤之別。
又一階段的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)出來了，望著不盡人意的分?jǐn)?shù)，心中的無奈，傷感……不覺而升，面對(duì)教師上課，頭也不敢抬，只聽見他滔滔不絕的演講，心中的不悅抹殺了以往我上課的激情，心停滯了，屏住呼吸，除了教師的講課聲外，也隱隱約約聽到同學(xué)們沾沾自喜或惋嘆的聲音。
下晚自習(xí)后，獨(dú)自一個(gè)人走著，耳畔只回響著教師那句：“你要再被我警告，你數(shù)學(xué)也就完了�！毙那楦訜o法釋放。
夏夜的晚風(fēng)習(xí)習(xí)，擾亂了我的思緒，天上的星星在眨著眼睛，也好像在譏笑我的無能。
不禁停住腳步，一片灰暗的灰黃的`光亮在遠(yuǎn)處閃動(dòng)，好飄逸，好靈動(dòng)！為了滿足好奇心的需求，我走過去，原來是一群可愛的螢火蟲，在夏夜的晚風(fēng)中正翩翩起舞，他們好像在開展一場(chǎng)時(shí)尚partyshow，各自比著美，漸漸地，我的眼睛朦朧了，一大片的光亮緩緩地向上飄移，慢慢地，慢慢地，升到了那寥落星辰的夜空，點(diǎn)綴著星空，點(diǎn)亮了星燈。
他們好像是在幫我照亮回家的路，剛才那幾點(diǎn)的星星光輝，現(xiàn)在變得好亮，好像看到黎明，看到力量，看到希望。
一只螢火蟲縱使我雖小，但千千萬萬個(gè)，不就組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)的整體，我不禁想起了《成功》一文中古人勤奮刻苦的例子，晉代的車穎用布袋裝著螢火蟲，靠著它們微暗的光，也勤學(xué)成了一代大學(xué)者。
螢火蟲的團(tuán)結(jié)，大學(xué)者的勤奮給我一個(gè)啟示：失敗，并不算什么，要有勇氣，重新拾起信心，面對(duì)下一個(gè)挑戰(zhàn)，我豁然開朗，遠(yuǎn)處的希望也好像在向招手。
那些精靈好亮，好美！感謝你，“身教重于言教”你是一個(gè)好教師。
點(diǎn)亮心燈，點(diǎn)燃激情，繼續(xù)向前沖！
點(diǎn)亮心燈作文14
又是一個(gè)下雨天，我呆呆地站在窗前，看著那晶瑩的雨滴從天而降。我的思緒也隨著大雨落在地上的滴滴聲越飄越遠(yuǎn)。
那是一個(gè)陰冷的冬天，天黑的很早。天灰蒙蒙的，我慢慢地向家中走去。突然，一陣涼爽的風(fēng)撲面而來，不知何時(shí)，大雨降臨了。我沒帶雨具，只有找地方躲雨。我大步走到離我最近的一個(gè)屋檐下，無奈地望著天。這時(shí)，一個(gè)中年男子探出頭問：“小伙子，躲雨呀？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，才發(fā)現(xiàn)在我身后的是一家經(jīng)營(yíng)文具的小店。那個(gè)男子又探出頭來，對(duì)我說：“站在門口避雨不好，還是到屋里來吧！”我看了看這間掛滿文具的小屋，冷冷地說：“你放心，我不會(huì)妨礙你做生意的！”說著，有意地往后挪了一步。心想：下這么大雨，有誰會(huì)光顧你這破店？肯定嫌我擋生意！我向后望瞭望，只見那男子搖搖頭走了。
雨越下越大，我的'世界似乎就這么一個(gè)小小的屋檐。這時(shí)候，我才覺得從沒有過的孤獨(dú)。
不知過了多久，那男子又走了出來，小心翼翼地問：“小伙子，我沒有惡意，這傘你拿去。再不回家，父母該擔(dān)心了。”我愣住了，呆呆地望著他，緩緩地接過雨傘，問到：“干嘛要幫我？我又不認(rèn)識(shí)你�！彼α诵Γf“我也是做家長(zhǎng)的，明白父母對(duì)孩子的關(guān)心。何況如果我的孩子遇上這一場(chǎng)大雨，他也會(huì)需要這一把傘�！彼@幾句樸實(shí)的話勝過千言萬語，我道了聲謝，走進(jìn)了黑暗。
我慢慢地走在回家的路上，為我剛開始的想法感到可笑。中年男子的一番話，在我心中點(diǎn)起了一盞明燈，讓我明白樂于助人不需要原因。它給了我力量，讓我在黑暗中不再孤單和恐懼，為我照亮前進(jìn)的道路，讓我永不迷路。
點(diǎn)亮心燈作文15
放假前，我校發(fā)動(dòng)我們?nèi)w少先隊(duì)員利用暑假時(shí)間積極開展“小手拉大手，文明一起走”活動(dòng)，聽了老師的布置，我陷入了深深的思考，“文明”二字有什么含義呢？后來經(jīng)過老師一番講解，我終于明白了文明的深刻內(nèi)涵。文明代表了一種文化，一種修養(yǎng)，一種素質(zhì)，一種精神。包括談吐文雅，舉止大方，友愛互助，不計(jì)私利，寬容謙讓等等。落實(shí)到社會(huì)行為上，比如：行人靠右行、不亂扔垃圾，不隨地吐痰、不踐踏草坪等等。總之就是要積極遵守社會(huì)公德，凡事多為他人的利益著想，樹立為大眾服務(wù)的思想，不能讓自己的行為擾亂社會(huì)公共秩序。
文明是需要我們大家一共去維護(hù)與遵守的。做為一個(gè)小學(xué)生，不僅自己一定要做遵守文明行為的模范，而且還要監(jiān)督和幫助身邊的人去遵守這些文明規(guī)范。這就是我們常說的“小手拉大手，文明一起走”。
記得有一次，媽媽帶我出去玩。走到一個(gè)十字路口，我看見一位盲人叔叔正準(zhǔn)備準(zhǔn)備過馬路。十字路口車來車往，川流不息。盲人叔叔用拐杖一邊試探著前方的路，一邊小心翼翼地往前走，刺耳的汽車?yán)嚷曓Z然響起，盲人叔叔站在街心有些茫然不知所措，非常危險(xiǎn)。我急忙跟媽媽說：“媽媽，你看那位盲人叔叔過十字路口多難呀。我們?nèi)蛶退伞！�。媽媽爽快地答�?yīng)了，我們?nèi)讲⒊蓛刹阶哌^去，扶著盲人叔叔穩(wěn)穩(wěn)地過了十字路口，并把他送到了要去的'公交站牌旁邊。盲人叔叔非常感動(dòng)，一個(gè)勁地說：“真是太謝謝你們了！太謝謝你們了！”。我說：“叔叔，不用謝，這是我們應(yīng)該做的”。事后，我想盲人叔叔生活太不便了，我能夠?yàn)樗峁┪⒈〉膸椭�，自己心里真高興。希望大家都能來幫助盲人叔叔，為雙目失明的他們點(diǎn)亮一盞心燈。
其實(shí)這些小事在我們身邊會(huì)經(jīng)常發(fā)生，只要你記住了“小手拉大手，文明一起走”這句話，主動(dòng)帶領(lǐng)身邊的人一起去做，一起去做講文明，樹新風(fēng)的好公民，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的生活是多么地富有詩情畫意，到處都洋溢著溫暖與和諧，你會(huì)生活的越來越快樂。
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