我的校園作文15篇【優(yōu)】
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的我的校園作文，希望能夠幫助到大家。
我的校園作文1
如果要問我最喜歡的地方是哪里，我一定會說是我的學校。我喜歡學校大門口浪漫的小噴泉，高大明亮的教學樓，生機勃勃的小農場……學校就是我的第二個家。
走入大門，迎面看到的便是一座小噴泉。一個直徑大約為六米的圓形水池，水池中央是幾座假山。假山層巒疊嶂，裝飾有四季常青的松柏，有春日艷冠群芳的迎春。小噴泉噴出的水花，如煙、如霧，飄飄灑灑，落在池中。小噴泉常常吸引小朋友們前來觀看。頑皮的小弟弟們脫掉鞋子，帶上自己的水杯，裝上水，使勁潑向對方，結果兩人都變成落湯雞。他們必定要被爸媽和老師厲聲呵斥一頓了。但他們依然樂此不疲。下次再到小噴泉邊，依然歡鬧著嬉戲著。
教學樓是我們快樂學習的地方。三座橙色外墻的教學樓，屹立在校園的東邊，三座教學樓之間有連廊相通。每棟教學樓有四層，每層各有十余間教室。教室被同學們打掃得一塵不染，桌椅擺放得整整齊齊。在這樣窗明幾凈的教室里，老師便是辛勤的'園丁，把知識傳授給我們，讓我們在知識的海洋里暢游。
最讓我流連忘返的地方要數小農場了。小農場里到處生機勃勃。走進一個拱形的用薔薇裝飾的院門，眼前立刻就看見了許多小動物。一只大白鵝，挺著胸脯，拍動著翅膀，厲聲叫囂，好像在說：“嘿，你們是誰，居然敢闖進我們的地盤？”顯得十分不友好。而小狗卻熱情地搖著尾巴，歡迎我們的到來；而大牛卻一動不動，依然蹲在地里，悠閑的閉目養(yǎng)神，仿佛對于我們的到來它不發(fā)表意見；幾只羊愜意地吃著嫩草，時不時還發(fā)出“咩咩”的聲音。小池塘里，小鴨子和魚兒在歡快地游著。除了這些可愛的小動物，這里還有很多果樹，高大的柿子樹，四季常綠的橘子樹。更有無數不知名的小花，在草叢里眨著眼睛，靜靜地聆聽我們的自由歌唱。
秋天，是小農場最熱鬧的季節(jié)。你瞧，蘿卜又白又嫩，青菜綠油油，茄子紫瑩瑩……幾位農民伯伯一年如一日的在小農場里辛勤耕作。每當我看著這些農民伯伯用汗水換來的新鮮食物，我心就非常感動。看到此情此景，我對“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”有了更深的理解，以后也會更加珍惜食物。
這就是我的校園！我在這里天天向上，茁壯成長。我愛你，美麗的校園！
我的校園作文2
四季青市的商業(yè)街上有一所漂亮的學校。那是我的學校，海滄學校。
春天帶著芬芳的氣息走進校園。原來石榴樹已經開花了，一朵小花非常漂亮。雌蕊是橘紅色的，花瓣是橙色的�；ㄓ写笥行�。草也從土里探出頭來，向我們招手。
夏天，孫叔叔溫暖大地。課后，我將和我的同學在操場上玩。如果我累了或熱了，我們會跑到小柳樹前乘涼。在柳樹下，我立刻感到神清氣爽。
秋天，樹葉像在空中飛翔一樣落下。樹葉是黃色的，天氣變冷了。課后，學生們走出教室，在操場上盡情玩耍。每次上課前幾分鐘，我都會去撿各種各樣的小樹葉。我最喜歡采摘銀杏園。我撿的`樹葉可以用來拼東西。
冬天，我們會在操場上打雪仗和堆雪人，所以我們很開心。雪落在樹上。這些樹似乎被銀覆蓋著。雪落在地上。大地似乎被厚厚的被子覆蓋著。一些地方似乎變成了滑雪勝地。
我愛我的校園，我愛一年四季。
我的校園作文3
大部分每一天都從踏遍院校那扇稍顯銹跡的銀白色大鐵門一開始。
常常進到大門口，高新科技陳列館前面幾株花開花謝的小樹苗一直最初導致我的注意，花瓣的芳香，我將那做為是一件事的勸誡，我很喜歡那幾株樹，不單單是因為漂亮的花兒，也是有那一直綻青的葉片。綠，涌向校園的每一個角落里，一棵棵不一樣姿勢的樹，都會時刻維護著大家。一進到校園，如同進入了一個清爽的氧氣罩，翠綠色的顏色要我甩開一切的苦惱。
順著小道向前走，一幢大廈進入了我的視野，它是蘊含著成千上萬專業(yè)知識的古城堡，灰白色兩色的顏色產生了一種端莊嚴肅認真的覺得，這兒是大家最熟悉的地方，我們的一天都將在這里渡過，大家的所有喜怒哀樂在這里，和學生們的嬉耍玩耍在這里，一次次揮灑的汗液在這里，教師的諄諄教誨在這里，我們的青春在這里這間并不算太大的房子里容下了非常多歸屬于大家的歷史時間，雖然這里有責怪，有抽泣，有惱怒，有難過，但這存有著獲得、共享、寬慰和友情，這兒是記述大家學習培訓與生活的一篇篇日記。這兒沒有靚麗的顏色，沒有價格昂貴的裝飾設計，可是我愛這兒。
有一個地方，是大家學校最神密的一角，那個地方，大家都想要去，但是每一個人都僅有一次去哪里的`機遇。里邊是平平常常的幾間房子，但在大家來看最有趣的東西都被鎖在那里，那便是科技展覽館，若大個學校里最趣味的地區(qū)，但是在那一次我并沒有愛惜的參觀考察后，從教師嘴中從此沒打聽到有關去那里的信息。
除了教學大樓，最火爆的地域是哪個路途艱苦，過道僅有同心齊力過三個人的小型超市，我覺得，每一次見到哪一個羊腸小道里有那麼多的人到不顧一切地擠來擠去真是件搞笑的事。雖然那邊的老總簡直有極壞的心態(tài)，可是那么多同學們依然傾心于那邊，但是這也算大家學校一道與眾不同的美景。
每個人都在這里踏過人生道路中的一段路，每日的太陽光在校園冉冉升起，每日的夕陽在校園落下帷幕，每一次暴雨在這里躲，每一個腳印與這兒的地磨合期，每一次發(fā)展都在這里理解。我愛這兒，我的校園。
我的校園作文4
“沙沙沙，沙沙沙”春姑娘帶著五顏六色的花環(huán)，穿著又薄又美的紗裙，那又白又胖的小腳丫踏著輕輕的步伐，來到了我們的校園。我最喜歡的是那個美麗、開滿鮮花的花壇。
走到花壇邊，花壇上用灰色水泥砌成，蝸牛也爬了出來，呼吸著新鮮的空氣，小草也凸出來了，有的'花兒都開了，像我們燦爛的笑臉；有的只開了兩三片花瓣，露出嫩黃色的花蕊；有的還是花骨朵，像個害羞的小姑娘婀娜多姿。
有很多種顏色的花，紅色，黃色，紫色，粉紅色，藍色....色彩斑斕，色彩鮮艷，像無盡的錦緞舒展，像高空的彩虹那么耀眼，像高空的彩虹那么絢麗。花壇中間是一尊雕像，一位穿著白色紗裙的仙女，捧著知識的球，飛向無邊的空間，暗示著我們在知識的海洋中漫游。雕像旁邊有幾棵高大的椰子棕櫚樹，大約有三層樓高，像士兵一樣守衛(wèi)著美麗的校園。
我愛這個春天，更愛校園，更加愛那一個花壇。
我的校園作文5
我的學校叫杜甫川小學，在四中門前..
春天，校園里明媚的春天，小草從地上環(huán)顧四周，仿佛在說：“春天來了！” 柳姑娘梳頭，小花露紅臉..
夏天，校園文化花園里的松樹，柳樹長得不是非常豐富茂盛，花園城市都被認為它們遮得嚴嚴實實，樹上的知了像一位青年歌手在歌唱。
秋天，大地披上了金色的.衣裳，風一吹，樹上的葉子，慢慢地飄落下來，當我想起一首詩：“釋放三片秋葉，可以綻放二月的花朵�！�
在冬季，大地穿上白色的衣服，學生們興奮地跑到操場上，有的打雪仗，堆雪人和學生一些，真熱鬧啊！
這就是我喜歡的學校，因為它一年一個四季我們都很具有迷人！
我的校園作文6
我的校園十分的美麗，是我學習的樂園。
每天一踏進校門，我便看見一棵棵柳樹向我招手，那隨風飄動的柳枝像少女的長發(fā)。“二月春風是剪刀”，柳樹最先觸到春的氣息，嫩嫩的、鵝黃的柳葉是那么的可愛。讓你不忍心去摸它，而只能靜靜地看著，心中充滿無限的遐想�！耙荒曛嬙谟诖骸保绱旱牧Ψ路鹪谔嵝涯恪凹佑�，小伙子!現在正是學習的大好時機”。我也會和它們到招呼，“我會努力地，朋友!”。高大挺拔的楊樹，像一排排列隊的哨兵，列隊歡迎每一個快樂的小朋友。夏天茂密的楊樹形成的綠蔭，是我們避暑的好去處， 心中的“天堂”。楊樹上還會傳來陣陣的蟬鳴，我真想捕一只蟬來玩，可是我不知如何捉到它。不過清代袁枚《所見》“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。”彌補了我心中的遺憾。
200米的跑道，環(huán)繞操場一周，每當我一看見跑道，想飛奔的'火苗便竄出來，把想象自己比牙買加“飛人”博爾特跑的還快。我的這一想法，媽媽講有點夸張，也有些空想。不過，我不這么認為。操場上綠油油的草地，踩上去軟軟的，像鋪里一層厚厚的綠色的地毯。我們可以綠綠的草地上踢球、捕蝴蝶、捉蛐蛐......
教學樓前的花壇種著各色的月季花，紅的如火，粉的似霞，白的像雪。特別是秋天里盛開的桂花，那真是十里飄香呀!一棵棵桂花樹像一個個少女披著黃紗，這不禁讓我想起宋代理學家朱熹的一首《詠巖桂》里的詩句“葉密千層綠，花開萬點黃”。花壇的前面有一面五星紅旗在迎風飄揚。
校園有兩棟教學樓，第一棟是一位華人捐錢建造的，是孩子們的第二課堂，放飛想象翅膀的地方。圖書室在二樓，里面藏著許多小朋友愛看的書，我們可以借到自己喜歡的書，如《西游記》、《童話故事選》等。第二棟教學樓是主教學樓，有二十四間教室，是我們學習課堂知識的地方，也是老師們辛勤耕耘、播撒愛的地方。朗朗的讀書聲，就是我們這些孩子汲取知識的時候。
啊!我們的校園即美麗，又是我們學習的樂土!
我的校園作文7
這幾年，校園的變化真是太大了，別的不說，就說東邊的大花壇，那可真是與以前大不相同，煥然一新，誰見了都伸出大拇指。
過去的大花壇，所以我沒什么可說的，這里的污水流向花壇，發(fā)出難聞的氣味。行人都捂著鼻子就開始跑過去。
而現在的大花壇，里面干凈，還散發(fā)著誘人的香味。最外面的種杜鵑花的。秋天到了，鮮紅的杜鵑花盛開，非常漂亮。旁邊的杜鵑花是變葉木，它的葉子表面金黃色斑點沐浴的一點點，在陽光下閃閃發(fā)光，色不少添加到花壇。其次是變葉牡丹花是豐富多彩的'，有華麗的牡丹，當它們盛開綻放斗麗。這美麗的風景，吸引了眾多的蝴蝶和蜜蜂，它們趕來湊熱鬧，他們在花，紅的花，綠色的葉子，粉紅色蝴蝶，蜜蜂金舞，構成了一幅美麗的圖畫。
嗯，校園是如此美麗，我愛校園，我相信未來的校園將變得更加美麗！
我的校園作文8
說起我的學校，那是我充滿快樂學習的樂園。
我的學校有一個大大的操場，在操場兩旁有兩個人工草坪，還有一條塑膠跑道，塑膠跑道兩旁還有綠化帶。到了春天那里百花齊放，美麗極了！操場旁邊還有一個小籃球場，經常聽到有人喊：投中了！
還有我們的教室，每天早晨，你只要經過就會聽到瑯瑯的讀書聲。下課時，同學們紛紛從教室里走出來玩各種各樣的游戲：有的踢毽子，有的跳繩，有的還玩老鷹捉小雞呢！你追我趕，歡笑聲傳遍校園。
我們就像雛鷹，是藍天教會了我們飛翔；我們就像是魚兒，是大海教會了我們游泳；而這藍天和大海就是我們的.老師。在學校，同學與老師親切問好，我們就像是朋友。
校園的一切都是那么親切，美好！它是我的另一個家，是它讓我踏進知識的大門，也是它讓我知道學習的快樂。
我愛我的校園。
我的校園作文9
每天早上，每當我背著沉甸甸的書包，踏著輕快的腳步，走進美麗的校園時，首先一定會去孔園坐一會兒，再進教室。
為什么呢？因為那里的四周種了幾棵參天大樹，每當春天到來，黃桷樹枝繁葉茂，這一叢，那一簇，數不清有多少樹葉。
早晨，陽光透過茂密的樹葉，篩下一束束日光，射在地上，斑斑點點，漂亮極了！
一旁有一個方形的花壇里面種了許許多多的竹子，花壇里的竹子真值啊，像一個正在站崗的'挺拔的士兵，一動不動，挺直背站在那兒，花壇里的竹子真整齊啊，像許多同學排得長長的隊伍一樣。
有時，我坐在中間的石頭上看竹子，心里會想到：無論任何事，只要把它理清楚，就一定能找到合適的方法解決。
這就是孔園，所以我每天來到這兒都不會厭倦，因為它是這么美麗！
我的校園作文10
我們的校園是個美麗的校園，我們的校園坐落在天津市薊縣。我正是那個學校里的學生.
走在寬敞明亮的大路上，看，那有一個美麗的校園，不錯，那正是我們的校園。走進校園，就到了‘停車場”。就看見了一個屏幕，屏幕上寫著我們的校訓——誠信做人，踏實做事。我希望這個校訓人人都記在心里�？矗怯泻枚噍v車，一輛輛車停的'多齊呀，那是我們老師的車�？�，那有好多好多的自行車呀。請問這些自行車是誰的呀?對，你們猜對了，這些就是我們學校所有學生的自行車。
走進教學樓，就到了一個“文化學堂”。就看見一個寬敞、明亮又充滿香味的樓梯。往左一拐，就看見了墻上貼著一些文明禮儀。再往前面一走，就是大廳。我們大廳西面的墻上就是我們學校的簡介，還有兩首歌，一首是國歌，另一首是校歌。
走出教學樓，就到了一個美麗的“仙境”。那里開滿了五顏六色的鮮花，有玫瑰花、桃花、牡丹花、菊花······。還有許多各種各樣的小草、柳樹。春天到的時候，小草隨著風姑娘擺動，花兒真使勁的掙扎花苞，柳樹也發(fā)芽了。夏天到的時候，小草們長得更好，花姑娘也更漂亮了，柳樹長得更茂盛了，我們就在柳樹下乘涼。秋天到的時候，小草黃了，花兒也謝了，柳樹的葉子黃了，全部都落在了地上。冬天到的時候，小草、小花、小樹上都覆滿了白皚皚的雪。雖然那么的冷，但是充滿了我們甜甜的快樂。
看，那邊是我們的實驗室和圖書借閱室，走進實驗室，就到了一個“小型科學博物館”。那里有許多的微生物、植物標本、動物標本和物體標本。我印象最是的是微生物和標本兔子。標本兔子長得非�？蓯�，我非常喜歡“他”。
實驗室的旁邊就是圖書借閱室，走進圖書借閱室，就到了一個大的“百科圖書室”。那里有作文書、故事書、童話書、科普書、卡通書······只要有人借書，就要到尹老師那里辦借書手續(xù)。
看，那里就是我們的操場，學生們下課的時候，你就會看到小朋友們在操場上玩耍。
看，那是我們與眾不同的廁所，我想有的學校的廁所多不是很干凈，但是我們的廁所既干凈又漂亮。你從遠處一聞，就會飄來一股淡淡香味。
這就是我們美麗的校園、與眾不同的校園、充滿歡笑的校園。
我的校園作文11
咦，這是什么地方呀！環(huán)境優(yōu)美道路兩旁綠樹成蔭，這就是我美麗的校園，讓我?guī)銈儏⒂^一下。
走進我的校園，校門口有一個鐘，“鐘”的最上方就是“鐘表”，“鐘表”的左右下方有許多小窗戶，我很好奇這些窗戶是干什么的。我的.校門真“奇特”！
踏進校園，是一個“足球書本”的雕塑，“書本”上寫著”為中華之崛起而讀書”，激勵我們好好學習，將來做對國家有用的人。道路兩旁是一棵棵大樹，下面有小板凳，可以在那里歇息、讀書。
走向操場，你會看見一個“小籠子”，那是我們學校足球隊訓練用的，他們平時訓練很辛苦，但可以看出他們很享受，因為他們是那么熱愛�！白闱蚓瘛痹谖覀冃@中傳承著，每個學生都能感受到這股激情。
我們學校還有一個特色便是“文化楹聯(lián)”，楹聯(lián)是我們的民族文化，其中有一段是這樣的“天對地，雨對風。大陸對長空，山花對海樹，赤日對蒼穹。雷隱隱霧蒙蒙，日下對天中……”
這就是我美麗的校園。
我的校園作文12
我的校園坐落在東湖磨山腳下，旁邊是一片清澈的湖泊，湖水是恒溫的，這就導致了這里冬暖夏涼很是舒服。
春天格外美麗，她來的靜悄悄，走的也靜悄悄，我只知道她把校園里的光禿禿的樹涂上了顏色，把貧瘠的土地染上了顏色，還在上面點了幾滴紅點。我還知道她把最柔的風牽到了這；把最熱的火點在了這；讓這里的蒼白有了些活力。
夏天格外炎熱，熾熱的太陽把800米的大操場燒的滾燙滾燙，和春天的蒼白操場不一樣，女生在樹蔭下扇著扇子喝著冷水，男生滿臉通紅的在大操場上打球，一顆顆如珍珠般的汗水浸濕了他們的衣服，不像女生在"天然空調室"里休息，太陽很毒，一寸寸"吃"著你的皮膚，白嫩嫩的小臉蛋幾天就變得黝黑黝黑的了。黃老師體育老師那古銅色的皮膚在陽光下放射的格外閃眼，反著金色，和子漪白白嫩嫩的臉蛋比起來，老師的臉更像一堆煤炭。
翠綠的草地在太陽照耀下，顯得軟軟的，墨綠的葉子點綴的`枯萎的樹枝也變得奄奄一息。在看金魚池里的金魚全都一股腦的躲在鷹爪般的樹蔭下，輪流上岸吐泡泡，這個校園里除了樹多就真沒別的與別的學校不同的，但樹多，蚊子也多，上課就聽見蚊子像一群安靜不下來的煩人鬼一樣，嗡嗡在你耳邊飛啊，擾亂你的思緒，到最后那嗡嗡的聲音還一直縈繞在你身邊
秋天的校園是金色的顏色，最美的數校園里的桂花樹，一顆又一顆，淡黃色的小花隱藏枝頭，非要等到擠不下了才害羞的探出頭來，一簇簇，一堆堆，那惹人愛的小花香遍了整個校園。
冬天的校園是安靜的，特別是上課時，每個人都在教室，外面白雪皚皚，銀裝素裹，好一副安詳的畫面，下課鈴一打，不融洽的音律浸入了這個畫面，紛紛擾擾，如夢鏡醒來般，昏昏沉沉，好不美麗呀！
校園的四季如一副沁人的畫彌漫了整個校園，讓人回味
我的校園作文13
我的校園是一個充滿書香的地方，我的校園也是我成長的地方。
走進校園，你可以聞到一些鮮花散發(fā)出的香味，可以看到一面雄偉的紅旗在空中飄揚，可以想象如果在這所學校里學習是多么美好啊。
��！我的校園，你是我生活的地方，是我學習的地方，是我成長的地方。
校園里的柳樹條伴隨著風的吹散，開心的、快樂的跳起舞來。
校園里的松樹也隨著季節(jié)的變化，變成了不同的模樣。春天，松樹長出綠油油的新苗；夏天，炎熱的太陽將陽光灑在松樹上，從遠處看，還真有點像小金子山；秋天，松樹結出果實，掛在樹枝上，還真有點像圣誕樹上的裝飾；冬天，松樹穿上雪白的.大衣，像守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士。
花園里的花各種各樣，有牽�；ā⑷f壽菊、三葉草等等。
�。∥业男@，我愛你！是你讓我學到了各種知識，是你讓我學會了愛護生命。啊！我的校園，我愛你！
我的校園作文14
那是一個令人向往的仙境，它比不上燈紅酒綠，也比不上高樓大廈，更比不上金碧輝煌，但鳥語花香，綠樹成蔭，歡聲笑語蔓延了各個角落。
是的，那就是我的校園。
早早起了床懶懶伸了個腰，走在校園的小道上，清新的空氣混合著泥土味迎面撲來，沁人心脾，頓時感覺神清氣爽，感嘆：又是新的一天！
突然，幾顆散發(fā)著純寶石般光芒、又仿佛眨著亮晶晶的眼睛一類的東西引起了我的注意，俯身凝視修剪的灌木叢葉中，懶懶地躺著一顆露珠，它們晶瑩剔透，還時不時向你炫耀亮晶晶的大眼睛，撲閃撲閃，突然一不留神就滑落到灌木叢中去了。
抬頭仰望，看不見一點藍天，只見那濃密的綠色把藍天遮得天衣無縫，我不禁感嘆一聲，驚了早起的鳥兒匆匆飛向另一棵樹，隱去了。
我徘徊在這片翠綠的海洋中，一棵棵樹昂首挺胸地立在這片沃土上，無論風吹雨打還是風欺雪壓，二話不說一站就是幾十年，任勞任怨不圖一絲回報。
園丁工人們頂著天上火辣的太陽在雜草叢生的校園里彎腰除去雜草，他們口干舌燥，汗水順著臉頰匯成了磅礴的小溪，讓我腦海中浮現出所謂：“鋤草日當午，汗滴木下土，誰知叢中樹，棵棵皆辛苦”一首詩。是啊，園丁工人們無論刮風下雨，都守護著這一片樹叢。
他們彎腰，面朝黃土背朝天，先小心翼翼把一棵稚嫩的樹苗安撫在荒蕪的.黃土里，接著蓋上土，再從幾里外挑水來，把清澈的溪水給樹寶們吸足。烈日暴曬，雖然園丁工人們知道樹苗成活率不高仍挑著一擔擔水，堅持要把這變成綠色的海洋……如今棵棵樹苗都撐起了碧綠的大傘，為人們留下一片綠蔭，陽光普照大地撒下一片光輝，散發(fā)著勃勃的生機。
綠油油的嫩草爬滿了花壇；花壇里爭奇斗艷的鮮花爭先恐后綻開笑臉；鳥兒在枝頭歡快吟唱；同學們的歡聲笑語充滿了整個校園；園丁工人們工作的情景又浮現在眼前……
我的校園作文15
我們常常忽視，那校園的一角，其實，它是很美的。
早晨，校園的一角很冷清，而冷清中帶著溫暖。露珠順著葉子緩緩流下，“啪嗒”一聲，真是清脆悅耳，美妙動聽。太陽升起來了，在東方，先露出個頭，再慢慢地，慢慢地，越升越高。月亮也知趣地退開了，當一輪紅日高高掛在天上的時候，萬丈光芒，灑遍校園的每一個角落。那些留在葉子上的露珠可就倒霉了，過不了多久，它們會被太陽蒸發(fā)掉的。這么好的時光，怎能浪費？起來晨練的同學們一圈、一圈……跑得滿頭大汗，終歸是跑不動了，坐下休息一會兒吧。有一個女生，坐在臺階上，正在聚精會神地看著一本書，陽光灑在她那恬靜的臉上，久久不愿離去。遠望過去，她就像一尊大理石雕像一般，美麗動人。這時候校園的一角只有書頁的翻動聲和運動員的喘息聲。
上午，校園的一角也別有風味。有幾個班的同學被體育老師從樓上領下來上體育課。老師先整隊：“稍息！立正！向右看齊！向前看！……”有時整完隊，老師會讓同學們自由活動。這時候同學們可就高興了，先是又跑又跳，接著在草地上打幾個滾，跳幾下繩，賽幾趟跑……高聳的樹上的葉子“唰唰唰”，像是在為同學們演奏歌曲，為同學們助興。有一些同學坐在臺階上談天說地。一會兒說游戲：什么攻略呀，怎樣才能升級快呀……一會兒說老師：哪個老師風趣幽默、哪個老師不茍言笑、哪個老師布置的作業(yè)多、哪個老師布置的作業(yè)少……一會兒說家庭……這時候，校園的一角歡聲笑語，好不熱鬧。
中午，校園的一角是落寞的。同學們和老師們都回家吃飯了，偌大的校園空蕩蕩的，靜靜的，沒有一絲聲音，連一根針掉在地上的聲音都能聽得見。
下午的到來又是一個氣氛的`轉折點。和上午一樣，這里好不熱鬧：鳥兒在這里歌唱，配上樹木的伴奏，簡直是一支完美的，比任何曲子都要美妙動聽的交響樂！下午的太陽總是暖洋洋的，微風拂面，多么愜意！
黃昏的時候，坐在校園的一角上看夕陽最美妙了。疲勞了一天的太陽收斂了中午的光芒，只留下并不刺眼的紅色，漸漸地在西方下去了，下去了……
校園的一角也美麗！我愛我的校園！
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