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他是誰作文2篇(推薦)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的他是誰作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
他是誰作文1
他的寸頭顯得他臉不那么圓，給人一種生硬的感覺；鼻梁上的那方眼鏡和眼鏡后那略顯呆滯的目光都不禁讓人覺得他是個書呆子；當(dāng)然最特別的還是他臉上的一顆顆紅色的'青春痘，也因為這他被我們稱為“小紅”。
他是誰？他是我在學(xué)業(yè)上的標(biāo)桿。
可能是因為他長相比較特別吧，我們一幫男生從開學(xué)就找他茬�？墒窃诘谝淮纹谥锌荚囘^后，我們這些男生中竟沒有一個分?jǐn)?shù)比他高。那時，我內(nèi)心就暗暗埋下了“復(fù)仇”的種子。我改掉了平時凌晨熬夜看球和沒日沒夜玩手機(jī)的壞習(xí)慣，把精力都放在學(xué)習(xí)上，只為揚(yáng)眉吐氣一次。也因為這，在期末考試中我的年級排名一下飛升了整整100名，并如愿超過了他。之后，我們也彼此競爭，并以對方作為標(biāo)桿，不斷努力，并嘗試超越。
他是誰？他是我的一位好朋友。
相信很多同學(xué)，尤其是男同學(xué)，都有丟三落四、作業(yè)忘抄的現(xiàn)象，當(dāng)然我兩也不例外。可我們從不為此擔(dān)憂，如果有什么疑問，都會在微信上詢問對方，對方也會竭盡全力回答。朋友不止關(guān)于學(xué)習(xí)，生活中我們也是彼此的朋友。比如上次數(shù)學(xué)拓展課下課后，他便發(fā)現(xiàn)自己的眼鏡少了一片鏡片，盡管當(dāng)時已是六點(diǎn)多了，可我們幾個男生依舊陪他在黑漆漆的教學(xué)樓中仔細(xì)摸索，地毯式排查。
他是誰？他是我們在班級中的敵人。
就拿上周五的事來說吧，經(jīng)過2個小時的數(shù)學(xué)拓展課，我們疲憊地回到教室，我看到一片狼藉的班級后有些生氣，可是值日生大多都溜了呀！身為周五勞動管理員的我有苦說不出。這時他想乘機(jī)溜走，好啊，難得被我逮到一個想開溜的值日生，怎能放過他？其實說實話，要是他是我其他朋友，我可能就睜一只眼閉一只眼地放過他了，可他不行，因為我們是學(xué)業(yè)上的對手，互相競爭，我可不能讓他早回去！于是我、黃雨田、談逸翔三人便合力與他斗智斗勇，奪他書包，搶他水杯，就是為了不讓他比我們更早地回去。
他是誰？他是你們的誰？
他是誰作文2
她，每天都扎著一只小辮兒，盡管如此，頭發(fā)仍然很蓬亂不堪，一雙小眼睛，高高的鼻梁上架著一副小眼鏡，看上去很有學(xué)問哦！她的成績總是名列前茅，每個學(xué)期都被評為“三好” 學(xué)生。
鏡頭（1）：她是一個與眾不同的人。
春天，同學(xué)們都穿著春裝去上學(xué)，而她身上還裹著一條棉襖；夏天，同學(xué)們都是每天換一次衣服，而她卻是兩天換一次衣服；秋天，同學(xué)們還穿著幾件毛衣在校園里來回走時，她早已穿上了大棉襖了；冬天，同學(xué)們只穿一件棉襖，而她身上卻裹了兩件大棉襖！
鏡頭（2）：她是一個不修邊幅的女孩。
每天早晨，她的臉總是灰灰的，像沒洗臉一樣，每次問她，她總是害羞地說，沒洗。她還經(jīng)常不洗手，再加上她那一手的凍瘡，所以手黑乎乎的，因此，我們便給她的手起了個外號——“前年老龜爪”。她的脖子上也經(jīng)常覆蓋著一層厚厚的污垢，誒，我看了以后，真想幫她去好好地洗一洗！
鏡頭（3）：她是個跑調(diào)天后！
她這個人很喜歡唱歌，空閑時，她就拉著小雅一起唱歌，但只要她一唱起來，我們?nèi)珗霰姇灒员阕屗狭恕芭苷{(diào)天后”這個寶座。
你們聽，又唱起來了。 今天體育課的訓(xùn)練間隙，她又和我們一起唱歌�！安坏貌粣�,不知快樂從何而來；不得不愛，放下悲傷從何而來……”還沒唱完，我的好朋友們都“暈死”了。哎，一句好好的'歌詞，竟被她那“破羅嗓子”唱成這樣，真是失敗中的失��！
鏡頭（4）：她是個成績優(yōu)異的好學(xué)生。
說了這么多她的缺點(diǎn)，該說說她好的方面了，不然她知道了非把我揍死不可！她的主課都不錯，每次考試，她都是在九十幾分的行列里。哦，對了，她還參加了數(shù)學(xué)奧數(shù)班呢！所以她的數(shù)學(xué)特別好，每次數(shù)學(xué)課上都能聽到她那精彩的回答。
請你猜猜她是誰！她是我最要好的朋友！
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