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      2. 瞧我這個(gè)人作文

        時(shí)間:2023-08-14 16:37:43 好文 我要投稿
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        瞧我這個(gè)人作文

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的瞧我這個(gè)人作文,歡迎大家分享。

        瞧我這個(gè)人作文

        瞧我這個(gè)人作文1

          你瞧,那個(gè)一邊寫作業(yè),一邊聽著歌的姑娘是誰?她有著一頭如瀑布般的頭發(fā),陽光照在上面金燦燦的,她有著水汪汪的眼睛,高挺的鼻梁,小巧的嘴巴。唉!只可惜,在這完美的臉上有一個(gè)黑點(diǎn)。你說,它跑過來湊什么熱鬧,使這完美的臉上多了個(gè)“污”點(diǎn)。

          你瞧,她安靜地坐在窗前,聽著音樂,寫著作業(yè),你如果認(rèn)為她是個(gè)安靜的女孩的話,呵呵,不好意思,你猜錯(cuò)了,在玩的.時(shí)候,她比任何人會(huì)玩,比任何人都瘋。

          她的小嘴可是一下也停不下來,你瞧,她這不是在吃東西嗎?她呀!早上吃,中午吃,夜晚還吃,說不定在夢里還在吃呢。

          她那水汪汪的眼睛,可是三秒鐘落淚,你只要語氣重一點(diǎn),那眼睛可盯著你,仿佛在說:“我錯(cuò)了還不行嗎?”不一會(huì),眼淚便像斷了線的珠子,止也止不住。

          可她也有熱心腸,你瞧,她頂著炎炎烈日正在幫一位老奶奶推車,豆大的汗珠從她的發(fā)尖調(diào)皮地落在衣服上,可她臉上卻帶著燦爛的笑容,仿佛流汗的不是她,仿佛不是她在炎炎烈日下。

          她是誰?是我,我就是那個(gè)小姑娘,你瞧瞧我,缺點(diǎn)多,優(yōu)點(diǎn)也不少,怎么樣!你能給我打多少分呢?

          唉!瞧我,就是這樣的人,你愿意和我做好朋友嗎?

        瞧我這個(gè)人作文2

          大家對(duì)帥哥這個(gè)詞并不陌生吧!我可是帥哥中的帥哥哦!本人即是李宗袁是也。

          我中等的身高,身體很"苗條",一對(duì)濃濃的眉毛下長著一雙不大不小的`眼睛,一張永遠(yuǎn)合不上去的嘴,我的鼻子最有特點(diǎn)了,高挺著呢!

          我有三大"特點(diǎn)",一、愛哭,有次期中考試沒有考好,還沒等媽媽說我呢,我就把"水龍頭"打開了,哭了整個(gè)晚上,第二天上學(xué)時(shí)同學(xué)們都"傻"了,還以為國寶來了呢!二、我還喜歡小動(dòng)物,尤其是小狗,放假的一天上午我要去江邊玩,走在路上我看見一個(gè)人騎自行車把一只小狗的腿"咬"傷了,我急得跑過去,把小狗抱起來,急忙往家趕,剛到家,連鞋子都沒有脫。就找來紗布幫小狗包扎,還給它很好的肉,然后讓它在我家修養(yǎng)幾天,再給它做個(gè)檢查,傷是否愈合,才放它回家,瞧,我還挺有愛心的嘛。三、我很喜歡唱歌,唱起歌來可是無人能敵,我一沒有事就聽MP4,要讓我模仿周杰倫唱歌,不看臉,還以為大明星周杰倫來了呢!

          這就是我一個(gè)愛哭、喜歡動(dòng)物、愛唱歌的一個(gè)小伙子。

        瞧我這個(gè)人作文3

          我叫印佳凝,是一名四年級(jí)的學(xué)生。我有著長如黑瀑的頭發(fā),一雙水靈靈的大眼睛,因?yàn)榭磿淖藙莶缓,所以早早地戴上了一副眼鏡。我笑起來時(shí)會(huì)露出兩顆小虎牙,很可愛。

          我這個(gè)人幽默活潑,笑點(diǎn)極低,是大家眼里的開心果,最擅長的是逗笑別人。有一次考數(shù)學(xué),我沒考好,只考了87.5分。我并沒有灰心,依然笑呵呵的?晌业.好朋友喬沛穎一個(gè)人悶悶不樂地坐在座位上,皺著眉頭,眼睛牢牢地盯著試卷!澳阍趺戳?”我大步走上前去,隨手拉了一張椅子坐在旁邊!拔覕(shù)學(xué)沒考好,只考了85分,你考了多少分?”喬沛穎抬起頭問我。我大大咧咧地?cái)[了擺手:“比你好不到哪去,87.5分!薄芭,那也比我好!眴膛娣f的眼神里透著幾分失望。

          我一下子急了,喬沛穎好像很不開心的樣子,怎么辦?我為了讓她開心起來,使出了渾身解數(shù),講了我認(rèn)為最好笑的幾個(gè)笑話,但并沒有什么用,看著她越來越失望的樣子,我急中生智,脫口而出:“這有什么?我只不過比你多了250%分而已。完了,只考了那么點(diǎn)分?jǐn)?shù),還在那邊玩,不就像個(gè)二百五嗎?”“哈哈哈”喬沛穎笑了,燦爛地笑了。我的嘴角邊的弧度也慢慢地?cái)U(kuò)大。我們倆互相看了一眼,發(fā)出了“哈哈”的笑聲,我們就這樣笑著,仿佛剛才的一切不愉快都不存在。

          這就是我,性格活潑開朗、幽默豁達(dá)的我。通過這篇文章,你了解我了嗎?

        瞧我這個(gè)人作文4

          每個(gè)人都有自己精彩的一面,而我呢,也不例外。請(qǐng)看“我的自畫像”吧!

          我這個(gè)人吧,看上去外表活潑,內(nèi)心孤獨(dú)冷漠,一個(gè)近似方形的腦袋上,有著“四只眼”和一個(gè)小小的嘴巴,挺立的鼻梁,兩只有耳垂的耳朵。平時(shí)對(duì)同學(xué)忽冷忽熱,但身邊卻有好多知心朋友哩!我感覺自己有以下三大特點(diǎn):

          貪吃

          盡管外表看上去不怎么胖,卻非常貪吃呢!每天不買點(diǎn)小零食,就好像魚躍到了陸地上,鳥兒沒了翅膀一樣難受。有一次,我和同學(xué)走在回家的路上,一個(gè)同學(xué)無意拍了一下自己的口袋,我一聽就知道是小零食,就說:“好東西要一起分享嘛!”他們頓時(shí)就無語了……

          好學(xué)

          別人都說戴眼鏡的是好學(xué)生,我也贊同這一點(diǎn)呢!別看我平時(shí)傻乎乎的,學(xué)起來可認(rèn)真呢!有一次因?qū)W的`太認(rèn)真,算著數(shù)學(xué)題,吃著飯,一不小心就把筆插進(jìn)了自己的碗里,不僅挨了一頓罵,還得挨餓哪,真是“往事不堪回首”!

          愛玩

          “誰說學(xué)生就不能玩了!”我又和媽媽吵架了。那是因?yàn)槲彝嫫饋砼d奮的不得了,可以說是“走火入魔”。有一次,我玩著電腦吃著飯,一激動(dòng),忘了自己嘴里的魚,一下子卡住了自己的嗓子。費(fèi)了大半天勁才弄出來,氣得我媽把網(wǎng)線都拔了呢!

          這就是我,看了之后一定“嘆為觀止”吧!哈哈!我就是我,獨(dú)一無二的祉睿!

        瞧我這個(gè)人作文5

          嘿!瞧我這個(gè)人!剪著一個(gè)學(xué)生頭,白白的皮膚,看起來斯斯文文。我長相很普通,把我往人群里一丟,找我實(shí)在是有些費(fèi)力?晌矣袀(gè)最大的優(yōu)點(diǎn),那就是視書如命。

          我?guī)缀鯚o時(shí)無刻不在看書:午飯后,我會(huì)看上一會(huì)兒;睡覺前,我會(huì)看上一會(huì)兒!“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!”而我覺得書是我的“精神食物”。人們總說“民以食為天”,我是“我以書為天”,我又覺得,書同時(shí)也是空氣,讓我自由呼吸?傊,沒有書,我總覺得少了點(diǎn)什么,生活會(huì)變得沒有樂趣。

          那天一下課,我立馬拿出《簡·愛》來看,書中正講到她怎樣被虐待,我也隨之傷心難過,居然看著看著,眼淚像斷了線的珍珠滾落了下來。周圍的同學(xué)皆面面相覷,不知我怎么了,驚慌失措地為我拭去眼淚,擔(dān)心地問我怎么了。我只是不說話,同學(xué)們好久才明白原因,哭笑不得地指著我說:“這姑娘沒救了!笨晌疫沉浸在簡·愛悲慘凄涼的生活里,不能自拔。

          有天吃完午飯,我又拿起我心愛的《簡·愛》來看,有幾個(gè)要好的同學(xué)邀請(qǐng)我出去陪她們聊天,可我,又陶醉在想象的世界里了,壓根兒什么都沒聽見,依然把頭埋得低低的,孜孜不倦地“啃”著我的寶貝!他們叫我?guī)状,我都沒反應(yīng),于是伸出手來在我的.眼前晃,可是我依舊“穩(wěn)如泰山”。她們撫著額作頭疼狀:“你真的沒救了!唉!”她們只好拋下我,自己去玩了。

          瞧!我就是這么一個(gè)視書如命的女孩兒!

        瞧我這個(gè)人作文6

          “誰能回答出這個(gè)問題?”圍棋老師指著圍棋板上的一道對(duì)我們來說難度比較大的題目來問我們!拔抑!蔽疫B想都沒想就,在同學(xué)們疑惑的.眼光里,就霍地站了起來。當(dāng)時(shí),我壓根就不知道這道題的答案。瞧,我這個(gè)人就愛爭第一。

          在一個(gè)混亂的人群中。我對(duì)前面的姐姐說:“姐姐,注意你的手提包!苯憬懵犃撕笪站o了錢包,回頭瞄了一眼那個(gè)年輕人,又向我微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來,我又那個(gè)年輕人說壞話。瞧,我這個(gè)人,真是不知天高地厚的“莽漢”。

          一天,放學(xué)回家時(shí)的路上時(shí)。(.)我發(fā)現(xiàn)了以個(gè)“無人要”的可愛的小妹妹。于是,我就決定把她帶回家?墒,我回到家后,媽媽卻罵我說:“怎么可以亂帶陌生人回家呢。萬一這個(gè)孩子有傳染病怎么辦?”瞧,我這個(gè)人是不是太有“愛心”了呢?

          “今天的衣服誰洗了?”媽媽問道!澳,還會(huì)是誰洗的呢?”我明知故問!爱(dāng)然是你洗的!眿寢寣(duì)我說!澳悴聦(duì)了,不過你可不要表揚(yáng)我哦!”瞧,我這個(gè)人,是不是好孩子啊?

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