放風箏作文（通用）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的放風箏作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
放風箏作文1
今天下午，我們將舉行年度風箏比賽。我的心既激動又緊張。
我們整齊地到達了機場。已經有人放風箏了，他們的風箏飛得很高！我真的很羨慕他們。風箏比賽開始了，許多風箏在天空中漂浮了一段時間：有美麗的小燕子，有雄鷹，有肥大的企鵝，還有頑皮的米老鼠和飛騰的鳳凰……
我迫不及待地拿起我的“老虎”風箏，把它扔到空中，然后拼命地向前沖。過了一會兒，“老虎”飛起來了，我感到非常高興。一陣強風吹過，“老虎”突然向左傾斜，正要與他旁邊的“小燕子”相撞。我竭盡全力地向右奔跑，在奔跑時拉開了界線，現在“老虎”變得穩(wěn)定了。我深吸了一口氣，對自己說：“真令人驚訝，風箏幾乎撞上了飛機�！钡恰疤炜帐菬o法預測的”，秦楠的風箏突然飛過，被我的纏住。向上。幸運的是，爸爸來了，他花了很長時間思考和思考，然后才解決了。他莊嚴地告訴我：“我會避免風中飛來的風箏�！蔽尹c了頭。
這時，我看到何一航沒事做，所以我請他過來把它隨身攜帶。我們兩人排線，另一人拉線，我們合作得很好。過了一會兒，我的`“老虎”終于愿意展翅高飛。似乎熱烈地感謝我們。我們也笑了起來，臉上洋溢著燦爛的笑容，仿佛我們正飛向天空。
風箏比賽結束了，我們回到了教室。但是我的心仍然停留在神奇而有趣的風箏比賽中。我想在下一場比賽中我會把風箏放到最高水平，這樣整個學校都會羨慕我。
放風箏作文2
周末，陽光燦爛，天空晴朗得好似一張藍色的卡紙，連一絲浮絮都看不見。幾朵白云無憂無慮地四處飄蕩，就像海面上徐徐前行的扁舟。葉子翔、王祖豪和雷楚翎手牽著手，開開心心地去五一廣場放風箏。
一到五一廣場，他們就聽到一陣歡樂的笑聲。抬頭一看，許許多多的風箏飄來飄去，有老鷹風箏、金魚風箏、蜈蚣風箏……
葉子翔興沖沖地拿出美麗的.燕子風箏，對王祖豪說：“你拿著風箏的頭，我等會兒說放，你就放，好嗎？”王祖豪爽朗一笑，說：“當然可以，快開始吧！”葉子翔轉過身，向前跑出一段很遠的距離。然后，他對王祖豪說：“放吧！”王祖豪馬上松手，這時，一陣大風吹來，風箏就順順利利地飛上了天。高飛的風箏還把一只小鳥引來了，小鳥很想和燕子風箏一決高下。可是，葉子翔是個放風箏的高手。他一會兒放線，一會兒拉線，一下就把小鳥甩得遠遠的了。小鳥只好悶悶不樂地飛走了。
這時，葉子翔看到雷楚翎怎么都放不起來自己心愛的蝴蝶風箏，就走過去告訴她：“想讓風箏飛起來，要先把風箏往上扔，然后邊放線邊往有風的地方跑�！崩壮杪犕旰�，立馬按照葉子翔說的方法做，果然成功了。雷楚翎嘴角露出微笑，心里也美滋滋的。她感激地對葉子翔說：“謝謝你，是你教會了我怎樣放風箏。”
突然，遠處傳來一個聲音：“我的風箏終于飛起來了�！痹瓉硎且粋�小男孩放飛了五光十色的三角形風箏，三角形風箏在陽光下閃閃發(fā)光，吸引了無數人的目光。碧藍的天空也在各種各樣的風箏的努力下，構成了一大幅彩色的圖畫。這些畫家可了不起��！誰看了這幅畫不想掏錢買下呢？
二月天里，只要有美麗的風箏高高飛起，歡樂的笑聲便會連綿不絕。
放風箏作文3
天氣真好，蔚藍的天空中漂浮著朵朵白云，微風習習，送來了春天花草的芬芳。吃過早飯，剛剛、王雪和趙迪就拿著風箏興沖沖地跑到公園的草地上放風箏。
遠遠地，他們就看到天空上飄著各式各樣的風箏，有老鷹風箏、蜈蚣風箏、金魚風箏……這些風箏仿佛就是一群正在天空中翱翔的飛鳥。遠處，一個小弟弟已經將他那小三角風箏放上了天空，他正在興奮地跑跑跳跳，控制風箏，想讓風箏飛得更高呢！他的爸爸媽媽站在旁邊，抬頭注視著風箏，像看到自己的孩子也如這風箏一般，越飛越高。
我迫不及待地說：“我們也來放風箏吧！”王雪羨慕地看著遠處正在放風箏，說：“可是，我并不會放風箏��！”剛剛說：“別擔心，一會兒你舉著風箏，我來幫你放�！�
趙迪將自己手里的燕子風箏舉過頭頂，剛剛拿著線軸往前慢跑，王雪也興奮地抱著自己的`蝴蝶風箏跟著跑。跑了幾米之后，剛剛突然大喊一聲：“放！”趙迪瞬間松手，剛剛邊跑邊扯線，五顏六色的“燕子”就這樣晃晃悠悠地飛上了天空。剛剛將“燕子”的線軸交給了趙迪，又幫王雪將她的蝴蝶風箏也放上了天空。
“剛剛，你真是太厲害了！”王雪說道。
剛剛不好意思地笑著說：“這是我們合作的結果啊，如果不是你們舉著風箏，及時放手，我也不能把它們放上藍天��！”
三個小伙伴開心地笑了，雖然，他們汗流浹背，但卻特別開心，高興。今天，他們終于也明白了放風箏的樂趣。放風箏的樂趣就是伙伴之間的合作和努力��！
放風箏作文4
今天下午，我的媽媽從百忙之中，抽空帶我去接受陽光的愛撫。而我們經過商議，決定把活動地點選在石浦中學的大操場上�；顒禹椖慨斎皇沁@個季節(jié)最最流行的游戲——放風箏。
我從家中拿出了一只老鷹風箏,它不是那種平面的風箏，它是一個不折不扣地立體風箏。我和媽媽興致勃勃地來到了水庫邊的大操場上。
只見水庫邊上熱鬧非凡。有的人在水庫邊放風箏，有的人在水庫邊上洗衣服，有的人在水庫邊的草坪上談天說地，有的人在水庫邊的大樹下瞇著眼睛休息，和小草一起享受陽光的滋潤。
我從袋子里拿出了風箏和線，把老鷹的'一對翅膀和身子插在一起，又用線從它的胸部的小孔穿過去。
我提著風箏，迎著風，在大操場上飛奔起來。老鷹時兒盤旋而下，時兒翻著跟頭，時兒附下身子向下張望。老鷹始終沒能飛起來。我把老鷹在地上，然后認認真真、仔仔細細地檢查了起來。原來，我在拼裝的時候，把一個翅膀拼歪了，我把他正了回來。當我重新放飛風箏的時候，它四平八穩(wěn)地扶搖之上，一頭沖入云霄。我不停地放線，手中的線軸飛快地轉動，發(fā)出了“啪嗒啪嗒”的聲響，我別提多高興了。
此情此景，不禁使我想起了一首古詩：
草長鶯飛二月天，
拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，
忙趁東風放紙鳩。
放風箏作文5
在我小的時候，放風箏是我最大的樂趣�？达L箏在藍藍的天空自由地飛翔，我的眼睛隨著它忽高忽低，能夠看上半天。那時候的春天，要是一有風，我就帶上風箏，到廣場上奔跑著，那時的我還經常和風箏賽跑呢！
有個星期天的下午，在上補習班回來的路上，我看到千秋廣場上有無數的風箏在天空飄動，大小不同，形態(tài)各異。有幾個看上去都快直接沖上云霄了！
這情景一下子勾起了我童年的回憶。我們馬上停了下來，在廣場的小攤上買了一只風箏，就迫不及待地放了起來。
我學著別人的樣子，先把風箏在有風的時候讓爸爸托著，然后我奔跑著，左手高過頭頂拉線，右手控制線盤。風箏還沒開始起飛呢，風突然一下子停了。結果，我的風箏也就慢慢地掉落下來。
第二個嘗試的'是我老爸。雖然他已經“一把年紀”，但仍童心未泯。只見他小跑了一下，把風箏一松一緊地拉著，風箏就慢慢地飛高了。就在這時，有另一只風箏不知從哪里鉆了出來，眼看就要“打架”了，還好我發(fā)現得早，讓老爸跑著離開。
漸漸地，爸爸的風箏越飛越高，手里的線幾乎都放完了。它飄在高空中，就像藍錦緞上繡上了幾只精美的小鳥。慢慢悠悠，在空中飄飄蕩蕩！可惜好景不長，爸爸一個不留神，沒把線盤握緊，風箏像是掙脫了束縛，自個兒飛走了。還好連風婆婆都在幫我們，風變小了，我和爸爸奔跑著抓住了線盤，把風箏救了下來，又繼續(xù)放起來……
天色慢慢地變暗了，已經到吃晚飯的時間了。我們才戀戀不舍地離開了廣場！
放風箏作文6
星期天的下午我和媽媽還有小姨決定到體育場去放風箏，到了體育場，我看見有很多人在放風箏，藍藍的天空上有各式各樣、五顏六色的風箏隨風飄蕩，有黃色的小鳥、五彩的花蝴蝶、棕色的老鷹、長長的大龍、三角行風箏…美麗極了。
我們開始放風箏了，首先，小姨拿著風箏高高的舉起，隨著媽媽的一聲“放”，我在前面拿著線軸往前跑。我在操場的一側跑了好幾次，風箏總是剛飛起來就掉下來，我們來回的放了好幾次，風箏怎么都飛不起來。正在大家急得直跺腳時，忽然，我看了一個做風箏的老爺爺，急忙對媽媽說：“媽媽您看，那有個做風箏的老爺爺，他肯定知道怎樣放風箏”，這時，媽媽和小姨也看見了，我們急忙跑過去請教。“爺爺”，我們的風箏怎么放不起來呀?這時候，老爺爺帶著慈祥的笑容，用溫和的語言告訴我們：“你們跑的路線太短了，風箏剛飛起來，就沒地方跑了，風箏當然會落下來。還有，必須頂著風跑，你們從體育場的.那一邊跑過來試一試，肯定會飛起來”。聽完老爺爺的話，我就拉著媽媽的手，迫不及待的跑到了體育場的一角，媽媽高高的舉起了風箏，對準了逆風的方向，我拿起線軸，開始放線，媽媽一放手，我開始一邊放線一邊跑，風箏就像聽懂了爺爺的話似的，慢慢的向空中飛去，越飛越高。我激動地高喊：“飛起來了!飛起來了!!，我學會放風箏了!我學會放風箏了!!”，看著風箏越飛越高，好像在云海中游動，我心里太高興了，我終于把風箏送上了美麗的藍天。
我好喜歡放風箏啊!
放風箏作文7
生命中的點點滴滴、磕磕絆絆，一幕幕······
相信都有值得我們回味和感動的事吧！走進歲月的長廊翻閱生命的相冊，重溫那曾令我們感到感動的.瞬間吧！
記得那年夏天，我從早上6點鐘醒來，收拾好自己，就開始走出那涼爽而又舒服的家，同媽媽一起走向數學補課班，極不情愿地邁著步子，踏入那個既熟悉又無聊的地方，聽著枯燥的課。上完數學班還有英語班和作文班。我上完作文班已經是下午一點鐘了，我不經意間抬頭看了一下天空，一個彩色而漂亮的東西把我吸引住了——風箏。我拉著媽媽的手撒嬌似的對媽媽說：“媽媽我們去放風箏吧！好不好？”本來困乏了的媽媽聽后頓時打起了精神，對我說：“走吧！正好放松一下�！蔽覛g呼著跑到了家里飛快地把風箏拿出來帶下去，和媽媽一起到公園里放風箏。
起初風箏怎么也飛不起來，把我給急得一頭汗，慢慢地它飛起來了，飛得很高，可是我又想，我們不都和風箏一樣嗎？都被一根線緊緊地扯住，想到這我突然把上手工課用的剪刀拿出來把風箏線給剪斷了，并把這一刻拿相機永遠的記錄下來，媽媽問我，你為什么把風箏線剪斷了，我笑而不語，媽媽也就不再問了。這個瞬間我永遠都不會忘記。
如今再次回首那段路程，一路走來深一腳淺一腳的坑坑洼洼······這一切的一切都讓我成長！
放風箏作文8
我最喜歡的休閑活動是放風箏，因為爸爸會在星期日時找一個空檔的時間帶我們全家去放風箏，也順便欣賞風光明媚的風景。成績考不好、跟朋友吵架、被老師罵……等等心情不愉快的時候，我就會去放風箏，因為放風箏可以讓我心曠神怡，不再煩惱。
放風箏時，爸爸總會在一旁教導我如何讓風箏迎著風飛上天空。經過一次一次的失敗經驗，我也慢慢的學會如何放風箏了。當我把風箏放起來時，爸爸接著就會教我如何看風向。風向是很重要的，因為如果你沒看風向，風箏就會逆風，接著就掉下來了。當我學會看風向了，爸爸又要教我新知識、新技巧了吧!我這樣想著。但是，爸爸教我的竟然是—仔細聆聽，懂得欣賞大自然的奧秘。那時我還在想為什么爸爸會教我這個的時候，爸爸要我閉上眼睛，用手握著風箏線，仔細感受風箏在飛的時候所遇到的風阻，但是風箏并沒有放棄，而是繼續(xù)不畏艱難的.迎向大風的挑戰(zhàn)，堅持到底。媽媽也跟我說過:“不要怕挫折，要越挫越勇，永不放棄。像風箏一樣勇敢迎向大風的挑戰(zhàn)吧!”
現在，因為初中課業(yè)的繁忙，爸爸不再像以前那么常帶我們出去放風箏了，但是我還是會永遠記住“不要怕挫折，要越挫越勇。像風箏一樣，勇敢迎向大風的挑戰(zhàn)吧!”這句話的!因此，“放風箏”讓我學到許多人生的道理，而放風箏也是我最喜歡的休閑活動。
放風箏作文9
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”周末，小朋友也趁著溫暖的春風來到了郊外。
今天，真是放風箏的好日子，晴空萬里。太陽公公早早地起了床，把金色的陽光灑滿大地。碧綠的小草好像給大地鋪上了一塊無邊的地毯，真想在上面打打滾，踢踢球。各種各樣的野花開滿了“綠毯”，有紅的，有白的，有黃的……真像毯子上那五彩繽紛的花紋。一棵棵大樹在風中搖擺，好像在對我們招手。鳥兒嘰嘰地唱著，好像在互相問好。天空瓦藍瓦藍的，像一塊晶瑩剔透的藍寶石。天空中飄蕩著潔白的云朵，好像一個個棉花糖，又像一群群可愛、活潑的小羊……瞧!天空中的風箏各式各樣，有長長的蜈蚣，有兇猛的老鷹，還有一只大眼睛的小金魚呢!
大家都迫不及待地開始了，小明一手拿風箏，一手拽著線，他使出全身的.力氣跑了出去，把燕子風箏扔向天空。原以為他的風箏可以像別人的那樣，高高地飛上天空，可他的風箏不但沒有飛上空，反而掉在了地上。小明不服氣，再次閃電般地沖了出去，拋出了風箏，風箏再一次飛上了天空，小明開心極了，立刻開始放線。由于放線太快，風箏又搖搖晃晃地一頭栽了下來。這回小明傷心極了，灰心喪氣地坐上草地上，低著頭。這時他的好朋友小剛走了過來，對他說：“有一點困難就放棄了嗎?來，我們一起把風箏放上天空!”小明拽著線在前面跑，小剛舉著風箏，也飛快地跑著，他倆合作把風箏放上了天空。小紅站在一旁，笑瞇瞇地看著他們，也學著樣子放飛了風箏。
看!天空飄蕩的風箏多像孩子們純潔的心!
放風箏作文10
周末，陽光明媚，微風習習，鳥兒在枝頭歌唱者，花兒綻開了自己的笑臉。
小明約了小紅和小剛一起去放風箏，他們來到了一大片綠油油的草坪上。小明說：“我們就在這兒放風箏吧�！毙偤托〖t豆表示同意，于是，他們準備在這片綠油油的草坪上放風箏。
這時那里已經有很多人在放風箏了。你看，天上有一只金魚風箏，那只金魚把眼睛瞪得大大的，像一只長了翅膀的金魚在天上看著這個魅力的世界。你再看那邊，那邊有一只蜈蚣在天上，它好像再說：“我是一只會飛得蜈蚣！我會飛！我真的會飛！”遠處還有一只老鷹飛得高高的，像是在尋找這塊草坪上的.獵物。
小明他們也開始放風箏了。小剛用雙手把風箏舉過頭頂說：“我們一定能把風箏放得高高的�！毙〖t又說：“對，風箏一定會飛得很高。”小明左手拉著線軸說：“小剛，我說放，你就把手松開。”當小明喊了一聲“放”后，小剛立即把手松開，小明就拉著線軸往前沖。不出所料，風箏果然飛得很高，小紅抱著自己的蝴蝶風箏說：“你們真棒！”
遠處，還有一家三口呢。小男孩也在放風箏，他們的風箏也在天空上飄來飄去。小男孩讓爸爸媽媽看，媽媽說：“你真厲害！”多么幸福的一家��！
風慢慢地停了，小明他們也玩累了。放風箏是多么快樂的一件事情��！
放風箏作文11
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！�
四月，春光明媚，湛藍的天空中飄著朵朵白云，微風吹拂，正是放風箏的好時節(jié)。明明、小軍和李婷三個好朋友相約到運河邊的公園放風箏。
哇！公園里放風箏的人可真多呀！三人抬頭一望，天上已飄滿了各式各樣的風箏，有威武的老鷹風箏，有漂亮的金魚風箏，有長長的蜈蚣風箏……天空仿佛成了風箏的海洋，一派熱鬧的景象。
小軍帶來的'是一只燕子風箏，綠色的翅膀上點綴著紅色的花瓣，黑色的尾巴像把精致的剪刀。小軍迫不及待地把風箏遞給了明明，明明將它高高地舉過頭頂。小軍右手握著線軸，左手拽著線，一邊奔跑，一邊放線，明明看準時機，一下松開了手。只見燕子風箏搖搖晃晃地隨風而起，飄飄悠悠地越飛越高。明明朝天空歡呼雀躍著，小軍開心地瞇著眼睛，拉一拉，扯一扯，風箏也隨之忽高忽低地飛著，仿佛在和白云捉迷藏。
穿著粉色裙子的李婷站在一旁，懷里抱著一只五彩斑斕的蝴蝶風箏。她目不轉睛地看著好朋友們放風箏，臉上掛著甜甜的微笑。
不遠處，有一家人也在放風箏。只見那個小男孩仰望著天空，手里牽引著風箏線，線的那一端是一只三角形的彩色風箏，男孩的爸爸媽媽并肩站在草地上，為他們的孩子加油鼓勁。春風暖暖地吹拂著，風箏輕輕地飛舞著，傳遞著春來了的信息。
多么美好的春天��！
天空中，風箏隨風飄揚；草地上，孩子們笑聲連連。
放風箏作文12
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！奔堷S，也就是現代的風箏。想起放風箏的那一幕，那時的天真、爛漫、“幼稚”，還有那屬于好動春天的奔放的心情。
冬天的腳步慢慢地離開了，春姑娘也“奇跡般地空降”，武進的每個角落，正是放風箏的大好機會啊！一次走過新天地公園時，許多人在那兒放風箏。抬頭望去，在蔚然的“海洋”里，飄著許多“小船”：有“老鷹”、有“兔子”、有“燕子”......這時我看到“老鷹”飛得very high，但是“燕子”也不甘示弱，突然像響尾蛇導彈一樣一飛沖天，最終，把“老鷹”遠遠地甩在了后面......
沿著牽風箏的線往下看，發(fā)現放“老鷹”的原來是個小女孩，那個小女孩看見自己的.風箏放得不是最高的了，就有點像泄了氣的皮球，這時，她看見旁邊的爺爺奶奶用眼神告訴她：不能放棄！于是，那個小女孩好像又有了新的力量，拼命地把線拉長，這時天賜良機，東風刮來，小女孩忙趁東風放線跑，就像活力四射的春天一樣，她的風箏越飛越高，最終又得了“風箏寶座”。
邊上的許多大人都看得入了迷，也忍不住加入了進來�？粗切┰缫褱蕚浜梅棚L箏的“老頑童”，在蔚然的天空下與一群“小天使”們盡情歡笑，跑來跑去，仿佛自己就是那生機勃勃、天真可愛的小孩子。我看著也手癢癢了，讓爸爸買個風箏加人了他們。
是啊，只有經過搏斗的生命才是最旺盛、最活力四射的。朋友，無限的生命力在哪兒？當你去新天地公園玩時，記住“只撿風箏多處行�！笔怯肋h不會錯過生命活力的。
放風箏作文13
一天早上，天氣晴朗，一朵朵棉花糖似的白云輕輕飄動，微風吹來，真是愜意極了！許大強、王天天和劉不行一起去五一廣場放風箏。
剛到五一廣場，他們就看到天上飄著許許多多的風箏，有細長的“蜈蚣”，展翅的“雄鷹”，可愛的“燕子”令他們眼花繚亂。然后，他們跑到五一廣場的草坪上開始做熱身操。做完了熱身操，他們就開始放風箏了。
王天天是放風箏高手，他對徐大強說：“你拿住風箏，我說OK，你就把風箏往上拋�！毙齑髲婞c了點頭。王天天瞅準了風向，就比了個OK的手勢，許大強立馬把風箏往天上扔。風箏徐徐上升，王天天立馬放風箏線。不一會兒，他們的風箏就追上飛得最高的燕子風箏啦！他們欣喜若狂。風箏越飛越高，都要追上飛機了。這時，一旁的路人也開始圍觀，想看看究竟是飛機飛得高，還是風箏飛得高。不過，等飛機飛得沒影兒了，都還沒出結果。
這時，劉不行跑到他倆身邊，垂頭喪氣地說：“怎么才能把風箏放飛啊？我試了好多次都沒成功�！蓖跆焯炷托牡亟趟骸胺棚L箏是講究技巧的'，你要努力往前跑。然后用力地把風箏一扔，趕緊抓住風箏線就可以飛了�！眲⒉恍谢腥淮笪颍账f的那樣使勁兒往前跑，然后把風箏扔了出去，再抓住風箏線，風箏果然飛起來了。他的心里樂開了花。
突然，遠處有一個男孩叫著：“我的風箏飛起來了！”他的爸媽站在一邊，笑著說：“我的兒子可真能干！”
放風箏作文14
清明節(jié)那天，我和爸爸媽媽，爺爺奶奶，還有妹妹一起去我們家附近的公園內放風箏了。那天是我們一家人最歡樂的一天了!
那天，我們一早就起來了。很快我們又到街上買了一個非常漂亮的大風箏，風箏上有一只很大的.貓咪，在風箏后面還有許多的小條條，飛起來飄在后面，看起來十分優(yōu)美。
一開始，我們一家人都不會放風箏，所以不管我們怎么努力，風箏總是飛不起來。當我們氣喘吁吁之時，媽媽跑到別人那里，幫我們問了一下“秘訣”。我們知道了“秘訣”，第二次放風箏時，我們輕而易舉的就把風箏給放了起來。而且還飛得很高咧!我們可是茫茫人群中放得最高的!
后來我才知道，其實我們一直用錯了方法。在放風箏時，應該拉著線跑，要跟風反方向跑，然后在差不多的時候放手。之前，我們是不管三七二十一，拉著風箏隨便亂跑，我們很快就該糾正了以前的錯誤。
奶奶非常會忘記事情所以她一邊放風箏，嘴里一邊嘀咕著放風箏的“秘訣”。從我出生到現在，我是第一次看見全家人其樂融融的在一起，特別是爺爺奶奶，他們是在打仗時出生的，從來沒有見過風箏這種東西，可是在今天卻已經玩得游刃有余了。你瞧瞧!他們二老比我們這群年輕人還玩得起勁咧!
我是多么希望，在以后的日子里，爸爸媽媽、爺爺奶奶能放下自己的工作，多多地陪陪我們這些孤單寂寞的小朋友，多多地放放風箏……
放風箏作文15
春天到了，我準備去放風箏。
我迎著和煦的春風，來到了家附近的大公園。柳枝條冒出了新的綠芽，小燕子又飛回來了，來這里筑巢，生兒育女，梅花樹的梅花五顏六色，散發(fā)出淡的香味，引來了一只只蜜蜂，它們正專心致志地采蜜呢。
我一下子意識到我們是來放風箏的，我把風箏的`線給風箏裝上，感覺有一股大風吹過，就趕緊把風箏松開，風箏一下子就飛上了天空，但是并不持久，不一會兒風箏就掉下來了，我就一直努力地放手，但是每次都是一個結果——不持久。幾番下來，我都沒有勇氣放風箏了。于是我把風箏丟在一旁草地上，坐在樹下看著別人在高放著風箏，很無聊，又再躺下在草地上。這時，我看見了樹上有一只蜘蛛，它織好了一張網，但被大風一吹，吹了一個洞。它又去補，結果剛補好又被大風吹出了一個洞，自己都差點掉下去，但是蜘蛛還是沒有放棄繼續(xù)吐絲補網。蜘蛛都有這種遇到困難不放棄的精神，我為什么沒有?我也要有這種精神。
我這一次真得好好放風箏，放得又高又遠。我成功了，喜笑顏開，我終于把春天的意義放飛了。我去看看那只蜘蛛，它也結成了一張大網，是它告訴我成功的秘訣——要堅持，永不放棄。
夕陽西下，小燕子已經回到自己的家，蜜蜂結束了采蜜的工作，我也拖著疲憊的身體回家了。
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