今天的作文

今天的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的今天的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

今天的作文1

　　今天，全國(guó)著名作家曉玲叮當(dāng)姐姐來(lái)我校開(kāi)座談會(huì)。全體文學(xué)社以最熱烈的掌聲與最熱情的態(tài)度迎接她。我非常緊張，但是，一看到 曉玲叮當(dāng)姐姐和藹可親的臉，我的心情慢慢平靜下來(lái)。

　　我想：曉玲叮當(dāng)姐姐小時(shí)候肯定是個(gè)好學(xué)的好孩子，但是，她的答案卻讓我大吃一驚：曉玲叮當(dāng)姐姐小時(shí)候是個(gè)自卑的孩子，因?yàn)閻?ài)上寫(xiě)作，所以成為孩子王。哇！ 我下定決心也要做 一個(gè)作家。講話開(kāi)始了，曉玲叮當(dāng)姐姐的話語(yǔ)很溫柔，聽(tīng)得很舒服。曉玲叮當(dāng)姐姐還告訴我們，只要記住這四句話，我們的.夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)：有夢(mèng)想，有目標(biāo)；只要我們有夢(mèng)想，我們就能夠?qū)崿F(xiàn)；敢于夢(mèng)想；落實(shí)我們的夢(mèng)想，還給我們講了她的許多故事。我覺(jué)得曉玲叮當(dāng)姐姐的講話就一個(gè)詞：精彩！

　　座談會(huì)結(jié)束了，當(dāng)喬主任說(shuō)：“座談會(huì)結(jié)束了，大家可以找曉玲叮當(dāng)姐姐簽名！”說(shuō)完這句話之后，大家不約而同地歡呼起來(lái)，恰似一片歡樂(lè)的海洋。終于輪到我了，當(dāng)她給我簽名時(shí)，我屏住呼吸，心里“怦怦”地跳著，這還是我第一次與作家零距離接觸！說(shuō)到零距離，我想起三位同學(xué)和曉玲叮當(dāng)擁抱，那才叫零距離，讓人看了就眼紅。我很喜歡曉玲叮當(dāng)姐姐寫(xiě)的書(shū)，等《星星總動(dòng)員》上了之后，我一定以最快的速度感到書(shū)城，把它買下。我愛(ài)吃巧克力，當(dāng)然，更愛(ài)曉玲叮當(dāng)姐姐的作品，也愛(ài)曉玲叮當(dāng)姐姐。要知道，我是所以作家的fans（粉絲）呢！

　　回家后，我把一切都記在我的日記本上。我想：我的未來(lái)是什么樣的？也許，也是個(gè)作家呢？！

　　充滿著滿腦子夢(mèng)想的我在香甜的睡夢(mèng)中快樂(lè)，幸福的成長(zhǎng)著！

今天的作文2

　　今天又有體育課的，本來(lái)周二和周三都沒(méi)有，所以我估計(jì)周四和周五都會(huì)有體育課了，嘿嘿，我還沒(méi)抄課表呢。

　　今天體育課老師讓我們?nèi)�分鐘�?jì)時(shí)跑，讓兩個(gè)同學(xué)面對(duì)面站著，當(dāng)然中間有很長(zhǎng)的一段距離，我們同學(xué)就圍繞他們倆跑，跑到他們身邊要拐彎的'時(shí)候，老師提醒我們不要把“人肉樁”碰到了。另外我們還跑不了，我排在倒數(shù)第四個(gè)，老師說(shuō)要在最后一分鐘才可以超過(guò)別人，所以我就沒(méi)超過(guò)幾個(gè)，如果可以早點(diǎn)超的話，我就能多超幾個(gè)了。我今天被換到非非，螃蟹那一組了，那一組還有張文靜。媽媽說(shuō)那我一定是里邊跑的最慢的。才不是呢，螃蟹比我跑得慢，跑的時(shí)候非非超過(guò)他了，我看看，也就超過(guò)他了。體育課結(jié)束的時(shí)候，他居然發(fā)神經(jīng)了，四肢抖動(dòng)，肩膀也抖，我就抓住他的手臂，不讓他動(dòng)，他就用腳東踢西踢，把腿伸得很長(zhǎng)的踢。

今天的作文3

　　早晨媽媽開(kāi)車送我去上學(xué)，在等紅燈時(shí)，忽然看到一位年邁的老爺爺，衣衫襤褸，骨瘦如柴，臉上布滿皺紋，手提一個(gè)破爛不堪的麻袋，慢慢走在汽車間，為每一位車主鞠躬，十分可憐。我見(jiàn)了，泛起憐憫之心，大叫：“媽媽，你給那位爺爺點(diǎn)錢(qián)吧！”之后，那位爺爺笑了笑，漏出參差不齊的牙齒。

　　我的心里有種說(shuō)不出的滋味，那爺爺是那么窮，我曾不懂事，有過(guò)攀比之心，把自己的家和其他富裕的家庭去對(duì)比，埋怨現(xiàn)在的生活�？涩F(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)，這樣真是大錯(cuò)特錯(cuò)，假設(shè)現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)條件不寬裕，也不該如此抱怨，而該自己去奮斗獲取更好的生活。

　　對(duì)比之下，我突然發(fā)覺(jué)自己十分幸福，看那戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的人們，最大的愿望便是和家人團(tuán)聚；那可憐巴巴的乞丐，最大的愿望便是能填飽肚子；那四海流浪的流浪漢，最大的愿望便是能有一個(gè)安穩(wěn)的家；那父母雙亡的孤兒，最大的.愿望便是能得到愛(ài)與呵護(hù)……

　　比起他們，他們所有的最大的愿望，都是我已經(jīng)擁有的，對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一種無(wú)法實(shí)現(xiàn)的奢望，對(duì)我卻觸手可及。我現(xiàn)在多么的幸福，我有一個(gè)家，一個(gè)幸福美滿的家，無(wú)風(fēng)雨，無(wú)災(zāi)難，每天笑聲不斷。這，是一生最大的幸福。

　　人在一個(gè)環(huán)境呆久了，往往會(huì)產(chǎn)生厭倦以及對(duì)他處的向往，人們總是望遠(yuǎn)，而忘現(xiàn)在。

　　我何不好好珍惜眼前所擁有的，知足常樂(lè)？這又何嘗不是一種溫暖的幸福呢？

今天的作文4

　　聰：你最近開(kāi)心嗎？聰，你一直是個(gè)自卑的男孩。你一直都對(duì)自己說(shuō)自己很笨、很呆，對(duì)不對(duì)？不要這樣想了，你并不是這樣的男孩。爸爸、媽媽一直說(shuō)你很聰明，能畫(huà)出一幅幅漂亮的畫(huà)，能寫(xiě)出一篇篇精美的作文。如果你能改掉懶惰的壞習(xí)慣，那你的成績(jī)一定會(huì)一升再升。聰，你一直是個(gè)害羞的.男孩。老師一叫你回答問(wèn)題，你要大膽點(diǎn)，不要緊張，我相信你是一定能改掉這個(gè)毛病的。

　　聰，你一直是個(gè)缺少自信心的男孩。上課時(shí)，有的問(wèn)題你本來(lái)完全知道、明白，可你沒(méi)信心，怕說(shuō)錯(cuò)，不敢回答。男，你不要怕，即使錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，沒(méi)有人會(huì)嘲笑你的。如果錯(cuò)了，老師會(huì)幫你改正的，這樣才能不斷地進(jìn)步。聰，同學(xué)們認(rèn)為你是個(gè)很兇的男孩。這說(shuō)明你還不善于團(tuán)結(jié)同學(xué)，這樣可不好啦！你要趕快改掉這個(gè)壞毛病。聰，我相信你！

　　你將會(huì)是個(gè)快樂(lè)、大膽、自信、有愛(ài)心的good男孩！祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！

今天的作文5

　　今天是9月9日，星期五。學(xué)校里搞一項(xiàng)活動(dòng)：由同學(xué)們自己來(lái)上課。這可是新鮮事兒！

　　學(xué)生自己當(dāng)老師，個(gè)個(gè)干勁都很大！

　　凡是擔(dān)任小老師的同學(xué)，上課都非常認(rèn)真。同學(xué)們也很專心聽(tīng)。我擔(dān)任攝影，每一個(gè)好鏡頭都沒(méi)放過(guò)。

　　各個(gè)小老師，各顯神通，靈活多樣！

　　比如語(yǔ)文課的小老師沈心苗、姚強(qiáng)，數(shù)學(xué)課的朱易彬，教法各不相同。英語(yǔ)課小老師張大洲除了帶我們讀單詞外，還教我們一首好聽(tīng)的英語(yǔ)歌。

　　我們自己當(dāng)老師，會(huì)說(shuō)出自己的.心里話，會(huì)做我們自己想做的動(dòng)作！

　　比如體育課小老師邵佳慧還組織我們來(lái)了一場(chǎng)接力賽�？偠�言之，每節(jié)課氣氛都很活躍。

　　今天，大家都很開(kāi)心，既可以學(xué)到知識(shí)，又可以訓(xùn)練我們的膽量。

　　但是話又說(shuō)回來(lái)了，在學(xué)校上課，主要還是要靠老師。第一，有許多不懂的問(wèn)題，必須靠老師來(lái)解決。如果我們都能靠自學(xué)來(lái)完成學(xué)業(yè)，那就用不著進(jìn)學(xué)校了。第二，老師教我們知識(shí)，還教我們學(xué)習(xí)方法，避免走彎路。第三，老師教書(shū)也教人。老師在課堂上的每句話，每個(gè)動(dòng)作，都有可能體現(xiàn)做人的道理。同學(xué)們自己上課，免不了信口開(kāi)河，隨便說(shuō)說(shuō)。

　　所以我說(shuō)：老師上課，同學(xué)們自己上課，兩者都重要。但最重要的還是老師上課。

今天的作文6

　　同學(xué)們，在你們教室里，有沒(méi)有特別安靜的一天呀？是哪天呢？我想，你們會(huì)有的，我們班也有特安靜的一天。

　　我們班特別安靜的一天，是考完試返校的那天！

　　我們來(lái)了之后，誰(shuí)也不像以前那樣趁著老師還沒(méi)進(jìn)教室，嘰嘰喳喳地說(shuō)一陣子。這次大家不約而同地遵守著紀(jì)律，悄悄地走到自己的座位，小心翼翼地拉出椅子，輕輕地放下書(shū)包，緩緩地入座。

　　大家在自己的座位上始終保持著標(biāo)準(zhǔn)坐姿，臉上的神情十分嚴(yán)肅，看上去顯得特別緊張。

　　此時(shí)，教室安靜地仿佛能聽(tīng)得到大家的心跳聲。

　　突然，隱約聽(tīng)到了老師的腳步聲。近了……近了……此時(shí)，同學(xué)們更是連呼吸心跳都不敢出聲了，教室的空氣都凝住了。

　　��！老師終于踏進(jìn)了教室，他面無(wú)表情，十分嚴(yán)肅。

　　我們注視著老師，不敢出一丁點(diǎn)的噪音。生怕惹怒他，他再次拿起紅筆給我們扣上幾分。

　　老師開(kāi)始給我們發(fā)試卷。試卷的分?jǐn)?shù)是背朝著我們的，只是老師面無(wú)表情，看不出我們考的'好，還是考的不好。我掀開(kāi)試卷，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。還不錯(cuò)，至少90分，我心里暗暗高興卻不敢笑出聲來(lái)，只能強(qiáng)忍著，生怕打破了這份安靜。我悄悄地往后望了望，有些同學(xué)和我一樣很滿意的樣子，有些同學(xué)垂頭喪氣地低著頭，露出了失望的表情。

　　哇，今天真安靜啊，可真難得呢。

今天的作文7

　　今天本校的小朋友來(lái)我們分部參觀，我們?yōu)樗麄儨?zhǔn)備了好玩的科學(xué)活動(dòng)，有體能限制、神射手、吹球爬山……等許多精彩無(wú)比的游戲，等著大家去玩呢！

　　首先我們每個(gè)人要先找一位小朋友，再帶著它們?nèi)リJ關(guān)。我們每個(gè)人的'手上都有一張紅色的單子，是用來(lái)闖關(guān)時(shí)各關(guān)主簽名的單子。

　　我?guī)е�古婷琪先闖神射手，再闖體能限制，接下來(lái)闖降落傘。降落傘要先用一條繩子對(duì)摺再對(duì)摺，再找一邊把它綁起來(lái)，綁好后下面就有四條線，接著要拿一張衛(wèi)生紙，把四條線黏到衛(wèi)生紙的四個(gè)角，這樣就完成了，最后拿它到溜滑梯上放，如果飛得下來(lái)就成功了，但是如果飛不下來(lái)，就要重做了！

　　闖完九個(gè)關(guān)以后，如果有三個(gè)以上過(guò)關(guān)，就可以領(lǐng)獎(jiǎng)品，但是獎(jiǎng)品有限，送完為止哦！于是我就趕快去領(lǐng)獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品是一支鉛筆和一塊擦布，學(xué)校真是大放送。

　　告別的時(shí)間到了，我們依依不舍的跟他們告別，并且說(shuō)：“下次再來(lái)玩！”

今天的作文8

　　等著，盼著，今年的第一場(chǎng)雪終于來(lái)到了！

　　早上，天空陰沉沉的，寒風(fēng)呼呼地刮著。直到中午，風(fēng)終于停了，只見(jiàn)鵝毛般的大雪，漫天飛舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從半空中飄落下來(lái)。

　　這是今年的第一場(chǎng)雪，同學(xué)們懷著激動(dòng)的心情，都聚集到窗前迎接著久別重逢的.冬姑娘，只見(jiàn)她不急不慢，一邊跳著舞，一邊打著旋，和我們打著招呼，慢悠悠地飄向大地，一到地面，就像和我們捉迷藏一樣，嗖的就不見(jiàn)了。

　　我的心情也像滿天飛舞的雪花一樣，飄向遠(yuǎn)方。只見(jiàn)學(xué)校操場(chǎng)上白茫茫的一片，到處是歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們有的互相追逐，雪球飛來(lái)飛去，在打雪仗；有的三五成群的堆雪人，做雪雕；有的在滑雪，摔得人仰馬翻；還有的在搞惡作劇，把雪放進(jìn)別的同學(xué)的衣服里，冰的同學(xué)哇哇亂叫。是雪為我們的學(xué)校生活增添了無(wú)窮的樂(lè)趣。

　　今年的第一場(chǎng)雪，給我們帶來(lái)了快樂(lè)和希望。

今天的作文9

　　下雪了！下雪了！今天終于下雪了，這場(chǎng)雪是今年冬天下過(guò)的第一場(chǎng)雪，我真高興。

　　我看到下雪前天空變得紅紅的，那種紅還是暗紅的，我預(yù)測(cè)今天好像會(huì)下雪，第三節(jié)課過(guò)去了，第四節(jié)課也過(guò)去了可是還是沒(méi)有下雪，我有些失望忘了之后在我們吃完中午飯的時(shí)候，我一出餐廳門(mén)口看到了有些人圍在一圈好像在議論什么，我一出去就看到了那白茫茫的雪，心里高興極了，我站到隊(duì)伍里面，我們班的`女生個(gè)個(gè)也都在下雪，我們都開(kāi)始給別人把頭發(fā)上的雪給弄下來(lái)，之后我們來(lái)把雪都接在手里，一看那白茫茫的雪形態(tài)各異，一片雪花一個(gè)樣子非常美麗，之后我們就去宿舍里了，把窗簾一拉住這個(gè)屋子都變得黑糊糊的，比原來(lái)拉窗簾會(huì)多了，我們起床以后看到那雪越下越大了，我們頭上那白蒼蒼一片我們跟著已經(jīng)白了頭發(fā)的老婆婆是的，之后到了晚上那白花花的雪已經(jīng)覆蓋了整個(gè)英華園，這可是真美麗呀。

　　我喜歡這冬天的雪。

今天的作文10

　　今天，體育課上，老師對(duì)我們說(shuō)：“今天要舉行拔河比賽。”同學(xué)歡呼雀躍，有的甩胳膊，有的踢腿，準(zhǔn)備參加。

　　“開(kāi)始”隨著老師的口號(hào)，雙方一同發(fā)力，繩子一會(huì)兒東，一會(huì)兒西，這時(shí)，對(duì)方隊(duì)長(zhǎng)發(fā)號(hào)施令：“一二三，拉”我們亂了陣腳，這時(shí)，我們的領(lǐng)隊(duì)說(shuō)；“不要慌，一二三，回拉�！边@時(shí)，我們使出全身的力氣，身體就要仰過(guò)去了，這時(shí)，大家都已經(jīng)筋疲力盡了，我們大家一二三，突然發(fā)力，對(duì)方一部分人頓時(shí)亂了陣腳，我們一看，勁更足了，“快拉，我們快贏了。"繩子上的紅領(lǐng)巾一點(diǎn)一點(diǎn)的`往我們這兒移動(dòng)，馬上就要過(guò)線了，對(duì)方慌了神，便使出吃奶的勁把繩子往回拉，可是，已經(jīng)無(wú)濟(jì)于事了，紅領(lǐng)巾在線的邊緣晃悠，這時(shí)，我們領(lǐng)隊(duì)說(shuō)：“大家再用最后一下力，聽(tīng)我口號(hào)，一二三，拉”于是，大家要緊了牙，憋足了勁，用力往回拉，這時(shí)，只見(jiàn)我們都一個(gè)個(gè)蹲坐在地上，對(duì)方一個(gè)個(gè)趴在地上，贏了，我們贏了。

　　這節(jié)體育課讓我明白了團(tuán)結(jié)就是力量。

今天的作文11

　　在一天的時(shí)間里，太陽(yáng)給我們光芒的時(shí)間是有限的，我們的生命又何嘗不是如此呢？但是我們可以在這有限的時(shí)間內(nèi)，盡情地蹦跳出自己人生的精彩與光輝。

　　著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)是一個(gè)不知疲倦的人。他孜孜不倦地學(xué)習(xí)和工作著。絕不輕易放過(guò)一分一秒的時(shí)間。在生活中，排隊(duì)買飯的時(shí)候，需要等幾分鐘；臨開(kāi)會(huì)前，人還未到齊，需要等幾分鐘；外出候車的時(shí)候，需要等幾分鐘；上班途中，需要走幾分鐘；洗衣機(jī)洗滌衣服的時(shí)候，需要等幾分鐘。這是多么平常的.幾分鐘啊！這幾分鐘我們隨隨便便就將它丟棄，可陳景潤(rùn)卻舍不得讓這幾分鐘從指間白白流走。他就是在無(wú)數(shù)個(gè)“幾分鐘”的時(shí)間里，學(xué)會(huì)了英、俄、法、德四門(mén)外語(yǔ)。我們要向陳景潤(rùn)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)分奪秒。雖然這一分鐘、一秒鐘看似微不足道，但累積起來(lái)的作用卻非常大。日復(fù)一日，年復(fù)一年，陳景潤(rùn)一直廢寢忘食地學(xué)習(xí)者，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地向科學(xué)高峰攀登者。

　　歷史上的名人數(shù)不勝數(shù)，他們不也像陳景潤(rùn)那樣珍惜時(shí)間嗎？海倫·凱勒又聾又啞，可是她在不斷地努力中，也取得了不小的成就。丹麥作家安徒生寫(xiě)出了許多引人入勝的童話故事，他同樣也是在無(wú)數(shù)個(gè)一分鐘、一秒鐘里完成的呀！許許多多的名人都留住了今日的太陽(yáng)，他們都成功了。

　　我們要在有限的人生中，爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)。我們雖然不能將時(shí)間的轉(zhuǎn)盤(pán)永遠(yuǎn)停留住，但我們可以比時(shí)間走得快一步、二步、三步……

今天的作文12

　　炎熱的暑假早已過(guò)去，秋風(fēng)迎來(lái)了新學(xué)年。新學(xué)年，新氣象。一切都是嶄新的，一切都是生機(jī)勃勃的，一切都洋溢著新生的好奇心及對(duì)未來(lái)的憧憬。

　　開(kāi)學(xué)直至今天已有9天了，這9天中，突然感到有一些壓力。有先新增了物理這一門(mén)學(xué)科，作業(yè)一下子就多了起來(lái)，日子久了，我的眼睛多了一層永遠(yuǎn)都無(wú)法去掉的深深的眼帶，不僅影響美觀，還讓人覺(jué)得很沒(méi)有精神唉！無(wú)奈！無(wú)奈！甚至，初二的生物和地理就要會(huì)考，關(guān)鍵還影響到將來(lái)考高中，所以每天發(fā)奮背生物補(bǔ)地理，可至今我的經(jīng)線緯線到底是哪一根橫哪一根豎著都沒(méi)弄明白。更糟糕的是生物，什么地上跑的，天上飛的'，水里游的，幾條腳是什么的，我還在里面轉(zhuǎn)圈圈，非但沒(méi)轉(zhuǎn)懂，自己反而更加昏頭轉(zhuǎn)向，倍感天旋地轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)結(jié)果我的成績(jī)就稀里呼嚕地轉(zhuǎn)下去了唉！可悲可悲！

　　不過(guò)最可悲的還在后頭呢，回頭想一想，那么快就上初二了，小時(shí)候被奶奶剃成光頭的我至今還記憶猶新，一晃眼，時(shí)間便從手指間匆匆飛過(guò)，再過(guò)一年就要考高中了，這可是關(guān)系到我未來(lái)的美好發(fā)展�。∪缃癫庞X(jué)悟過(guò)來(lái)，就像保爾說(shuō)的：“當(dāng)回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧。”現(xiàn)在想想我就連這里說(shuō)的一丁點(diǎn)都沒(méi)有做到，唉！上帝！HELPME！神��！救救我吧！所以，現(xiàn)在，我下定決心了，加油�。�！加油！為自己的夢(mèng)想努力奮斗，回頭望去，不能空虛，不能后悔！從今天，從現(xiàn)在，從這時(shí)的每一分每一秒對(duì)自己說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)！天天向上！”有夢(mèng)，就大膽向前追吧！

今天的作文13

　　炎炎夏日，呆在家里，仿佛置身于火爐之中。這不，剛剛吃了晚飯，我便出去散散步，涼快涼快。

　　此時(shí)，正是傍晚時(shí)分，想我這樣的人三三兩兩散落在我走的小道上。金黃的霞光把眼前的景物都染成了和他一樣的顏色。小道兩旁的草地，也泛著金黃的光，使得草兒看上去橘黃橘黃的。湖面上反射出來(lái)的霞光閃閃的，直逼我的眼。再看看西邊的天空，紅紅的，好像是誰(shuí)在上面點(diǎn)了一把火似的，怪不得人們會(huì)親切地稱它為“火燒云”。

　　天空上的云朵千奇百狀，使我不得不展開(kāi)一番想象。它們有的像是在遼闊的草原上自由馳騁的牛馬，有的則像是水里面快樂(lè)游動(dòng)的魚(yú)兒，還有的'就像是一顆砰砰直跳的心等等。

　　我繼續(xù)我的散步之旅。走著走著，累了，順理成章地坐在了小道旁的石凳上。這時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)些許說(shuō)話聲，是旁邊傳來(lái)的。我順著聲音看去，石凳上坐著一個(gè)老爺爺和一個(gè)老奶奶，直覺(jué)告訴我，他們應(yīng)該是一對(duì)夫妻。

　　“老婆子，我們結(jié)婚不知不覺(jué)過(guò)了三十多年了，時(shí)間過(guò)得真快，你看你都爬滿了銀發(fā)�！崩蠣敔斝χ�感慨道。“你還不是一樣，你看看你的眼角也爬滿了皺紋。想當(dāng)年你是多么英俊�！�

　　老奶奶也微笑著說(shuō)�！斑@不就見(jiàn)證我們當(dāng)初那個(gè)誓言了嗎，一起慢慢變老。”老爺爺眼里充滿著溫柔，寵溺著握著奶奶的手。老奶奶并沒(méi)有答話，只是笑著看著老爺爺，我知道老奶奶現(xiàn)在的心里一定是很甜�！袄习檠�，你看呀，今天的夕陽(yáng)真美�！�

　　我靜靜看著它們，聽(tīng)著他們的對(duì)話，心里也是暖暖的。我抬頭看著西邊的天空，是呀，今天的夕陽(yáng)真美。

今天的作文14

　　以往課間的時(shí)候，教室總是這樣的喧鬧。筆槍紙戰(zhàn)、你追我跑、敲桌拍凳的場(chǎng)景那是家常便飯。但今天，課前的教室卻有著異樣的安靜。等上課鈴響后，就更是不見(jiàn)一絲動(dòng)靜。雖然老師還沒(méi)到，但人人都端端正正地坐在座位上，連大氣都不敢喘一下。

　　五分鐘后，班主任老師氣乎乎地沖進(jìn)了教室。她重重地把課本往講臺(tái)上一摔，沖我們大吼：“這節(jié)不上課了！把課本都收進(jìn)去，我要跟你們好好談?wù)劊　睅讉�(gè)同學(xué)默不作聲地把課本塞進(jìn)了抽屜。

　　“真不知道這段時(shí)間的衛(wèi)生是怎么搞的？飯菜框都沒(méi)有及時(shí)地抬下去，垃圾也好多天沒(méi)人去倒了！你們自己看看，垃圾都滿出來(lái)了！”我們順著老師手指的方向看過(guò)去，只見(jiàn)垃圾桶的外面上沾滿了果皮紙屑，桶內(nèi)的垃圾也都是半截在里，半截在外，像是快要噴發(fā)的火山，竭力往外冒出來(lái)。我意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，也感覺(jué)到了班主任的氣惱和失望。

　　“還有拖地。你們看看，地上那么多污漬！別告訴我你們已經(jīng)拖過(guò)了，就算只拿水淋一遍也比這干凈！”拖地的同學(xué)羞愧地低下了頭�！白詈�，關(guān)于掃地�！崩罾蠋煔獾寐曇舳加悬c(diǎn)顫，“我想這也不需要再多說(shuō)了。誰(shuí)都能看到，地上有多少垃圾�！彼�不滿地朝我投來(lái)質(zhì)疑的目光。我感到臉上一陣紅一陣白，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

　　確實(shí)不應(yīng)該��！這段時(shí)間的勞動(dòng)，連我自己也不敢說(shuō)聲“滿意”。每次輪到我做值日，我總是為了完成任務(wù)而草草了事。盡管我知道，自己欠的，遲早要還的`，卻還是一拖再拖，任憑垃圾堆成小山，就好像不關(guān)我的事似的。我明白老師今天想告訴我們什么：連勞動(dòng)都不愿意認(rèn)真完成，還談什么修身？不愿意認(rèn)真勞動(dòng)的人，學(xué)習(xí)再好也沒(méi)有用。

　　一節(jié)課過(guò)去了，老師大踏步走出了教室。除了急促的下課鈴響，教室里一點(diǎn)兒聲音都沒(méi)有。

今天的作文15

　　金秋十月，丹桂飄香，古都南京迎來(lái)了十運(yùn)盛會(huì)。

　　今天的南京，為了迎接十運(yùn)盛會(huì)，許多地方煥然一新。奧體中心不但是國(guó)內(nèi)一流的體育場(chǎng)，而且在造型、質(zhì)量、布局也是世界一流的，給人一種壯觀、雄偉的'感覺(jué)。

　　今天的南京，不但新建了縱橫交錯(cuò)的立交橋，而且還開(kāi)通了可容納近千人的地鐵。今天的南京，寬闊、平坦的路面兩旁有蔥翠的樹(shù)木和盛開(kāi)的鮮花，金風(fēng)乍起，樹(shù)葉“沙沙”地響，仿佛奏響了迎賓曲，花兒張開(kāi)了朵朵笑臉，迎接來(lái)自各地的體育健兒。古老的秦淮河玉帶般蜿蜒舒展，站立橋頭河水清澈，小魚(yú)快樂(lè)地追逐，顯示出今天的南京環(huán)境舒適、優(yōu)美。

　　十運(yùn)吉祥物“金麒麟”走遍了主要干道，“人人都是東道主，處處展現(xiàn)新南京”等橫幅懸掛于大街小巷。在車站、碼頭、地鐵、機(jī)場(chǎng)等人群密集的地方，都有許多志愿者為您服務(wù)，處處體現(xiàn)南京人的熱情好客……

　　朋友，今天的南京你喜歡嗎？歡迎你到南京來(lái)。

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