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      2. 校園一角作文

        時(shí)間:2023-08-14 08:37:46 好文 我要投稿

        校園一角作文(集錦15篇)

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編精心整理的校園一角作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        校園一角作文(集錦15篇)

        校園一角作文1

          我們的校園是一個美麗的地方,有寬闊的操場,有高大的教學(xué)樓,還有許多花草樹木……而我最喜歡的是校園的那一個地方——植物園。

          植物園里靠左邊的地方,有棵高大而筆直的木棉樹,它像站崗的士兵,時(shí)時(shí)刻刻都在守衛(wèi)著我們的校園。木棉樹的枝干十分粗壯,拔地而起,給我們的校園增添了無限生機(jī)。樹枝上到處都開滿了木棉花,這兒一朵,那兒一朵。木棉花可真大呀!大得都快有我的手掌那么大了。木棉花可真紅呀!像個熟透了的蘋果,向天邊的朝霞,像燃燒的'火焰。

          稍微往中間靠一點(diǎn)兒,瞧!一棵紫荊樹正立在那兒呢!紫荊樹的葉子長得可真多啊!密密麻麻的一大片,這兒一叢,那兒一簇,葉子或淡或濃。看完了紫荊樹的葉子,再看一看紫荊花。紫荊花也開得不少,重重疊疊的一大片,甚至比葉子還要多得多。讓你好像走進(jìn)了花的海洋。紫荊花雖然沒有木棉花那么大,卻又五片花瓣。整朵花似乎全都是粉紫色的,從這邊看,好像是粉紅色的,從另一個方向看,又好像是淡紫色的,看得我眼花繚亂。一整微風(fēng)吹了過來,紫荊花和葉子在微風(fēng)的吹動下,沙沙作響,還是不是落下幾篇花瓣,仿佛下起了一場粉紫色的“花瓣雨”。

          在往右看過去,一大片的小野花正在草叢下呢!小野花的顏色各不相同,有粉紅色的,有白色的,也有黃色的。一陣微風(fēng)輕輕地吹了過來,小野花在微風(fēng)的吹動下左右搖擺著,幾乎在向著我們招手:“春天來了!春天來了!”

          小野花雖然不太引人注意,但是卻招引來了許多蜜蜂和蝴蝶。這些蜜蜂和蝴蝶都不約而同地停在小野花上,仿佛有一股濃郁的花香吸引著蜜蜂和蝴蝶。那樣子,似乎怎么也享受不夠。

          我喜歡我那美麗的校園,但我更加喜歡的是校園中的植物園!

        校園一角作文2

          春天像是一位魔術(shù)師,將校園打扮得五彩紛呈。

          走進(jìn)校園,一陣風(fēng)吹過,嫩嫩的葉子就唱起了歌,“沙沙沙,沙沙沙……”抬頭往上一看,原來是一棵白樺,從底部往上看,就形成了一個大大的、粗粗的“丫”字。

          往里走,就來到草坪上。雖然現(xiàn)在的春天還是有點(diǎn)冷,但是小草們已經(jīng)勇敢地抬起頭,仿佛在說:“你們回來啦!”一場春雨過后,晶瑩的雨珠滾動在葉面上,像一顆顆美麗的寶石呢!

          再往里面走,就來到了花壇的邊上。映入眼簾的是美麗的花兒,有紅的.、黃的、紫的、白的、粉的……數(shù)不勝數(shù),那美麗的身影就如同一位美麗的少女,正朝著我們笑呢!春天又是一位畫家,她用筆勾出艷麗的花兒,就像給大地鋪上了一層花地毯。風(fēng)兒來了,他將花兒們的邀請函送給了所有的小動物們,蜜蜂為了感謝,就“嗡嗡嗡”唱起了歌,蝴蝶為了感謝,送給他們花蜜,就跳起了舞……鳥語花香,花壇里真熱鬧啊!

          在花壇的后邊還有一個涼亭。它雖然老了,但它卻記錄下了我們無數(shù)的快樂記憶。每逢夏天,涼亭里就格外熱鬧了,同學(xué)們在涼亭里乘涼、聊天,演童話劇、做游戲……可熱鬧了。

          春天的校園里生氣勃勃,就像一幅美麗的畫卷。

        校園一角作文3

          我們的校園是最美的地方。走進(jìn)這里,都會忍不住大聲贊嘆。

          走進(jìn)校園右轉(zhuǎn),就到了我們學(xué)校最美的地方--謹(jǐn)信溪。遠(yuǎn)看,謹(jǐn)信溪的假山一日了然。石塊有的橫著像一個夫冬瓜,有的豎著,像一個起拔的竹子,有的睡著,像一位大人正躺在椅子上曬日光浴呢

          在陽光的'映照下,一塊最顯眼的大石頭透出了三個紅光閃閃的大字,那就是“謹(jǐn)信溪”。聽朱老師說,之所以學(xué)校給它取這個名字,是希望我們實(shí)小學(xué)生能夠講誠信,不撒謊。

          朝前方走去,你就到了假山下的小溪邊,小溪的源頭在假山中的小口水聲喧騰,晝夜不息。溪水清澈見底,游魚石頭都可以看得清清楚楚。

          小溪上方架著一座漢白玉小橋,雪白雪白的,美麗極了。誰見了都會忍不住上去走走。

          走過小橋是一片竹林。綠綠蔥蔥的竹子遮擋著陽光,為人們的休息提供了方便。

          從竹林走出去,一路上都是鵝卵石鋪成的小路,走上去,就像一個天然的腳底按摩器,可舒服了。

          走過小路,就是一叢從迎春花。春天,迎春花開放了,金燦燦的迎春花為了迎接春天,把自己打扮得漂漂亮亮的,開心地向春天姐姐揮手,打招呼呢。

        校園一角作文4

          我愛我的校園,這里不僅是知識的天堂,更是我成長的百草園。

          我的校園是建于1991年的友誼大街小學(xué)。步入校門,首先映入眼簾的是四個醒目的大字——毛澤東爺爺?shù)氖謺傲η筮M(jìn)步”,這是我們友誼大街小學(xué)的校訓(xùn),也是深深的植根于我們心中的友誼精神。校門的'西邊是一個塑膠跑道操場,北邊是一排排整齊的教學(xué)樓。要問我們最喜歡哪?瞧,東邊那一片小院兒,我們都叫這里榴園,這就是我們?nèi)M瑢W(xué)最喜愛的樂園。

          榴園的圓拱形門上爬滿了茂密、粗壯的紫藤樹,院子中間有幾株枝繁葉茂的大石榴樹,樹下四周圍繞著木質(zhì)休閑長椅。春天,榴園里滿園蔥翠,榴花似火,紫藤爭艷,陣陣飄香;秋天,綠葉中一顆顆紅紅的寶石似的小石榴,挨挨擠擠的生活在這里,傾聽著我們朗朗的讀書聲,觀看著我們快樂的玩耍。這幾棵石榴樹是27年前我們的第一任校長親手栽種,寓意著活力四射、生機(jī)勃勃的學(xué)習(xí)生活。榴園里還有安靜的讀書長廊、古香古色的榴園書屋,這里為我們營造了優(yōu)雅的讀書環(huán)境,創(chuàng)造了緊張學(xué)習(xí)之余放飛自我的心靈家園。

          榴園幾乎是我們每天必去的地方,這里處處留下了我們的快樂的身影。記得大課間下課鈴聲一響,我和邵卓、一霖、靖涵、笑語等幾個小伙伴大多時(shí)候是一溜煙地瘋跑到榴園里,有時(shí)是坐在長椅上興高采烈的聊天,有時(shí)爬到紫藤架上懶懶的曬太陽,有時(shí)坐在樹下安靜的看書,有時(shí)在這一小方天地里自由的嬉戲……

          花開花落,轉(zhuǎn)眼又是一年。承載著友誼精神、榴園文化的石榴樹像伙伴一樣陪伴我們漸漸的長大,“力求進(jìn)步”的友誼校訓(xùn)像種子一樣在我們心中生根發(fā)芽,指引著我們立足自我、腳踏實(shí)地,自信、自強(qiáng)、自醒,不斷追求卓越!

          哦,我愛榴園,我更愛我的校園!

        校園一角作文5

          有一句格言說得好:“人不是因?yàn)槊利惒趴蓯,而是因(yàn)榭蓯鄄琶利悺!边@句話說得很有道理,其實(shí)人的外貌并不重要,重要的是心靈,心靈美才是真的美!

          今天我要向大家介紹的是一個勤學(xué)好問、博覽群書的女孩子。她就是宋夢媛!她是我們的班長,也是各科老師的得力助手。

          夢媛長著一張圓圓的.臉,高挺的鼻子和一雙水汪汪的大眼睛,當(dāng)然還少不了一張能說會道的嘴。她既能按時(shí)完成作業(yè),又寫了一手工整的好字。因?yàn)樗舟E工整,老師還經(jīng)常拿她的作業(yè)來展覽呢,讓我們好生羨慕!

          夢媛思考時(shí),經(jīng)常眉頭緊鎖,用筆敲著頭。如果實(shí)在不懂,她就會請教老師,一遍、一遍、又一遍……

          記得有一次,夢媛因生病沒來,所以音樂課沒上。那節(jié)音樂課,老師教我們吹葫蘆絲。后來,她知道了,便追著我們教她吹葫蘆絲。每次她都能耐心地聽我們教她。功夫不負(fù)有心人,夢媛終于可以熟練地把那首曲子給吹出來了!

          還記得有一次,我和夢媛出去買書。在路上,我們遇到了一個乞丐,夢媛說:“我們把買書的錢給他吧!庇谑俏覀兡谴芜B書都沒買就回去了。

          夢媛雖有缺點(diǎn),但是我們看到的她,總是踏實(shí)勤奮、善良友好。所以我想對夢媛說:“你永遠(yuǎn)是我們的榜樣,你是我們心中最可愛的人!”

        校園一角作文6

          當(dāng)你來到我們校園參觀,你或許第一件事就是步入后操場右邊的一個橢圓形的花壇旁,欣賞那爭奇斗艷的花和嫩綠的小草。

          “嘩啦啦,嘩啦啦!眲傁逻^一場蒙蒙的細(xì)雨,。雨停后,空氣格外清新,老師帶領(lǐng)我們到花園觀看花草樹木。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,一個披著綠衣裳的龐然大物將整個花園覆蓋著,像一張綢密的大網(wǎng),占了花園的大部分。走近花園一看,噢,原來是一棵大榕樹,那碧綠的葉子上托著好鉆石般的水珠,在不斷地往下滴。

          然而,這棵榕樹并不單調(diào),在它下面,花葉扶桑把它四周“包圍”了。我饒過花壇,走到對面,咦,這里的花葉扶桑怎么紅彤彤的,而另外那邊的卻是紅綠相映的'?待老師講明,我才知道,原來這一面受到的陽光輻射較充足,所以葉子是紅的;相反,另外一面受到的陽關(guān)輻射較少,葉子便是紅綠相映的了。

          看著榕樹兩旁的樹木,我的好奇心油然而生,用手摸摸它那硬硬的“枝”,不知所措,急忙請教同學(xué):“這是什么樹,‘枝’那么硬?”“那是鐵樹,這種叫葉不是叫‘枝。’”說著,指了指那如同士兵的鐵樹。我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。

          在鐵樹下面,栽了一片黃金藤!斑,那不是花生葉嗎?”一個同學(xué)問道。老師告訴我們:“葉子雖然一樣,但是,花生的莖是向上延伸的,而金黃藤卻像西瓜,有藤,而且,開的花是金燦燦的。”滿天星沿著花壇的邊緣,為成了一個圈。那鉆石般的水珠再滿天星的葉子上流淌著。低頭一看,那地毯草便浮現(xiàn)再我眼前。翠綠的小草,晶瑩的水珠,在陽關(guān)的照耀下,光彩奪目。

          "鈴鈴鈴.'上課鈴響了,我們都戀戀不舍地會到教室,但剛才的一幕都還在我的腦海中浮現(xiàn).

        校園一角作文7

          我喜歡我們美麗的校園。我們的校園里有許多美麗風(fēng)景,最吸引我的就是我們的學(xué)校的南門旁邊的小路,我管這條小路叫“叢林小路”。

          在“叢林小路”的兩旁有許多高大的樹木。春天,大樹的枝葉很繁茂,樹枝交叉在一起,形成了一個大大的涼棚,為我們遮風(fēng)擋雨。在大樹底下,還有一叢叢綠油油的灌木。在灌木叢中,還有一些花兒。這些花兒有的高、有的矮,遠(yuǎn)看像一個個可愛的毛絨球,近看又像一只只蝴蝶在一起翩翩起舞。

          早晨,“叢林小路”都會以最飽滿的精神來歡迎我們來到學(xué)校。我每天都會去看“叢林小路”。我發(fā)現(xiàn)一到早上花瓣上就撒滿了露珠,迎著美麗的霞光,就像一顆顆銀色的`珍珠。

          中午,“叢林小路”中的大樹會當(dāng)我們的“遮陽傘”為我們遮住太陽。就算在熱的天,我們也不會感到熱。

          傍晚,我們都已經(jīng)回家了,校園里一片寂靜。我想我們的“叢林小路”的花兒正在和灌木叢還有大樹聊天呢!到我睡覺的時(shí)候,我想我們的“叢林小路”也要睡覺了。我每天晚上臨睡前都會在心中對花兒、灌木叢、和大樹說聲“晚安”,然后再去睡覺。

          我喜歡我們學(xué)校的“叢林小路”,也喜歡美麗的校園!

        校園一角作文8

          春天,百花齊放,萬物復(fù)蘇,花紅柳綠,百鳥爭鳴。

          走進(jìn)學(xué)校的大門口,正對面是一個用漢白玉雕刻成的蔡元培塑像,它表情嚴(yán)肅鄭重,好像正要向所有人宣布一件非常重要的事情。

          塑像兩旁是兩顆鐵樹,這兩顆鐵樹仿佛兩位威武的士兵,守衛(wèi)著塑像,好像只要塑像一聲令下,他們就會投入到戰(zhàn)斗中。

          塑像后面是一排松樹,這排松樹好像一排伺候塑像的侍衛(wèi),有的在端茶,有的在跳舞,有的在唱歌。

          再往左看,是一個小花園;▓@里有一棵高大的松樹,大概有三四層樓那么高,坐在松樹下面的石欄上,抬頭望,一眼望不到頂,整棵松樹偉岸壯直,蓬勃向上,好像就快要沖破天空了。松樹那許許多多的`枝丫讓人看得眼花繚亂,密密的松針擋住了許多太陽光,還有幾縷太陽光從松針與松針之間的空隙中漏下來,讓人睜不開眼。松樹旁邊有一棵桂樹,桂樹雖然不高,但她是一位慈愛的母親,同學(xué)們上課時(shí),她就帶著她的孩子們一起聽同學(xué)們讀課文,下課了,他們就一起玩游戲。

          花園里不僅有樹,當(dāng)然還會有草。小草把去年穿過的裙子晾在外面,曬干,又換上了嫩綠色的新款連衣裙,看來它們也很注意潮流啊!有些小草害羞地從地底世界探出腦袋來,好奇地打量著又一個全新的世界。

          看,春天的校園一角是多么生機(jī)勃勃啊!

        校園一角作文9

          我們的校園不大,但處處都有美麗的風(fēng)景。其中,我最喜歡位于南北教學(xué)樓之間的中操場。

          進(jìn)入彩虹大門,向右轉(zhuǎn),穿過南數(shù)學(xué)棱,就是中操場。首先映入眼簾的是一塊巨大的石頭,上面赫然寫著兩個鮮紅的大字“活學(xué)”。這既是一塊石頭,又是陳鶴琴爺爺對我們的殿切希望。大石頭后面有一棵雪松,雪松的樹干被四根鋼管支撐著,想必已經(jīng)飽經(jīng)歲月的滄桑。

          小花壇的左邊有個大花壇、我們拾級而上,映入眼簾的是一座“鹿跪乳”的石雕。小鹿跪在母鹿身下幸福地吮吸著母鹿的乳汁,母鹿則慈愛地低頭望著小鹿吸乳。這不正像我們在老師的哺育下茁壯成長嗎?

          我們沿著鵝卵石鋪成的`小路繼續(xù)往前走,一降風(fēng)吹來,耳邊傳來沙沙的響聲,我拍頭一望,原來是一棵高的廣玉蘭。陽光透過廣玉蘭水滴形的葉子,漏下斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。

          廣玉蘭下有一叢綠油油的八角金盤,好像在側(cè)耳傾聽廣玉蘭給它講天空中的美景呢!

          在大花壇盡頭,還有個小花壇,到秋天,這里的植樹便會開黃花,散發(fā)出的陣陣花香整個校園都聞得到。一棵樹、一塊石、一叢竹,構(gòu)成了一個素雅的小花壇。

          在蒙蒙細(xì)雨中,漫步中操場,別有一番味。

        校園一角作文10

          我的校園很美麗,尤其是那操場操場那幾棵大樹,紅白相間的跑道那操場四周的墻上的成語故事,那籃球場,還有國旗臺。

          那幾棵樹幾把大傘,那樹木上的葉子密密麻麻,像一塊塊無瑕的翡翠。樹木經(jīng)過大雨的洗禮變得更加綠了。樹木下愛夏日能幫我們忙,在我們累的時(shí)候就在樹木下乘涼,會非常舒服。我愛這幾棵大樹,它讓我的校園更加美麗了。

          操場四周的墻上寫了許多知識。他道理深刻值得讓人學(xué)習(xí),人們都經(jīng)常來看成語故事,它是多么有趣多么好看,再加上畫面更加引人注意了。讓我們懂得很多道理,它就像一把鑰匙,幫我們打開,知識的大門,那些道理清晰,要容易懂,讓我情自禁說:“我愛操場上那些成語故事!

          哪怕到是我們東方紅學(xué)校學(xué)子鍛煉的`地方,我們在跑道上灑下了許多汗珠,這跑道還是我們比賽的地方,我們那些汗水終將會得到回報(bào)。

          籃球場,多么簡單,但他給我們了許多快樂,我們在籃球場打籃球時(shí),我們露出的笑臉,令人難忘。

          我們的國旗臺,也在操場那,國旗身在空中時(shí)紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng),多美啊,我看到國旗就想到一句話:“我愛祖國,感謝祖國給我的家庭,和校園。”

          校園我愛你操場像是我們的揮灑汗水的比賽場,又像我們的游戲天堂。

        校園一角作文11

          我們的校園多姿多彩,我喜歡窗明幾凈的教學(xué)樓,我喜歡莊嚴(yán)肅穆的升旗臺,我更喜歡寬闊的操場和操場邊生機(jī)勃勃的大榕樹。

          我們學(xué)校的操場十分美麗。它是環(huán)形的,顏色是紅白相間。是由長長的跑道和寬寬的籃球場組成的。踩上去特別舒服,摔跤了也不會很疼。每個籃球場都有兩個筆直的籃球架。下課鈴聲一響,同學(xué)們就如快樂的小鳥的跑向操場,這時(shí)操場就像一位好客的客人,熱情的歡迎同學(xué)們的到來。

          春姑娘悄悄的來到,操場邊的小榕樹,就像一個害羞的小姑娘,換上了翠綠的衣裳,左看看,右瞧瞧的,舒展著它柔軟的枝葉。

          夏娃娃也用了飛快的速度跑出來了。這時(shí)小榕樹變成了大榕樹。換上了墨綠的新衣。從遠(yuǎn)望去像一個小涼亭,同學(xué)們都在樹下講故事、休息、做游戲。

          秋姐姐也來到了人間,榕樹換上了金黃的衣服。這時(shí),一陣秋風(fēng)吹來,榕樹換上了金黃的'衣服,一片片金黃的樹葉像一只只金黃色的小蝴蝶,在空中翩翩起舞。

          冬哥哥隨后跑來了,校園的樹木葉子都落光了,花也枯萎了,唯有它在嚴(yán)寒中斗霜傲雪,活力不減,為冬日的校園增添了一抹生機(jī),一抹活力。

          校園的榕樹給我們帶來了無窮的樂趣,陪伴我們度過了難忘的六年快樂時(shí)光!我喜歡美麗的校園!

        校園一角作文12

          我們的校園位于風(fēng)采橋頭的執(zhí)信路,是一所美麗的學(xué)校。我愛我們的校園,但我更愛校園西北角那個美麗的花壇。

          花壇是梯形的,外圍鑲著潔白如玉的瓷磚,上面畫著許多精致美麗的圖案。它們常常被值日的同學(xué)擦拭得一塵不染,在陽光的照射下閃閃發(fā)亮。花壇的最外面四周種著滿天星,每當(dāng)萬紫千紅的春天來臨時(shí),滿天星就抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子。滿天星的葉子是墨綠色的,綠得發(fā)亮,綠得可愛。在這一叢叢的綠葉中,開滿了許多鮮艷而美麗的小紅花。

          遠(yuǎn)看,它好像一條綠色的彩帶,上面點(diǎn)綴著許多星星點(diǎn)點(diǎn)的小紅花;近看,它好像許多扎著紅蝴蝶結(jié),穿著綠色舞蹈服的姑娘在翩翩起舞。滿天星的里面種著一圈黃連芥。它的枝干比較粗,葉子是翠綠色的,枝梢上好像掛滿了翡翠片,它們就好像一棵棵結(jié)滿翡翠的寶樹,一棵緊挨著一棵,遠(yuǎn)看好像一塊綠色的毯子。盡管它不會開花,但它舒枝展葉仿佛伸開雙臂迎接春天的到來。花壇的最中間,挺立著一棵針葵,和我差不多高。它的主干就好像一個穿著淺褐色衣服的人站在那里,文絲不動。它的`枝葉向四面展開,枝條上長著無數(shù)一寸長而非常鋒利的刺。一不小心,就會被它扎破。從樓上往下看,它好像一座綠色的噴泉;從地面看,它好像一把綠色大傘,給別的花遮陽擋雨,它就好像一個威武的衛(wèi)士,守護(hù)著周圍的花兒。

          春天,是萬物生長的季節(jié)。溫暖的春風(fēng),絲絲小雨,給花兒提供了良好的生長環(huán)境。它們伸展著枝葉,貪婪地吮吸著春天的甘霖,一片片嫩綠的葉子在春雨中歡笑著。特別在雨過天晴之時(shí),花草上掛滿了晶瑩的水珠,在陽光的照射下五彩繽紛、光彩奪目,分外漂亮,讓人流連忘返。

          我愛我們的校園,更愛校園里那個美麗的大花壇。

        校園一角作文13

          同學(xué)們都說:“寸草園林甲六小。”為了驗(yàn)證同學(xué)們的說法,我邁著輕快的步伐,來觀賞寸草園里的景物。

          我來到了寸草園的門口,看到了一座小池塘,里面有四、五條金魚在池里游動,池塘邊上圍繞著一圈金錢草,這樣的'草圍繞著這樣的水,這樣的水倒映著這樣的草,啊!真美呀!接下來,我來到了寸草園里邊,往左望去,我看到了許多花草,有:芳香四溢的山茶花、潔白無瑕的茉莉花,生命力頑強(qiáng)的羅漢松等等,鮮花們竟相開放,十分美麗。往右望去,就會有很多的教育故事,時(shí)時(shí)刻刻告訴著我們一定要尊敬師長,以及家中長輩。在往里走就到了百香果長廊,在上面的架子上爬滿了百香果,一個個百香果猶如一個個圓溜溜的小球。長廊的正中間有一套石凳桌,可以用來寫作業(yè)和下象棋,在這果香四溢,沁人心脾的長廊中下棋、讀書,是何等舒適。≡诎傧愎L廊的旁邊有一座雕像,是兒子幫媽媽洗腳的情形,兒子正蹲在媽媽前面,細(xì)心地幫媽媽洗腳,多么感人。∥蚁胄iL把它命名為寸草園,大概也是為了讓我們報(bào)答無私的母愛,懂得感恩吧。再往前走,就有一個校訓(xùn)石上面刻著八個大字:“立德樹人,立志成材”這是我們六小的校訓(xùn),往左走,就是一個日晷,是古代里的人用來看時(shí)間的。這就是我們六小的寸草園!

          怎么樣?你喜歡嗎?歡迎你隨時(shí)來參觀哦!

        校園一角作文14

          在學(xué)校的每一天,我們的生活都一樣多姿多彩?鞓返奶K比賽,熱鬧的.運(yùn)動會,歡樂六一兒童節(jié)……

          有一天,我們剛剛寫完作業(yè)。老師說:“下節(jié)課帶你們出去玩。"她的話音未落,我們齊聲大喊:“哦耶!”有的同學(xué)爬上桌子,有的抱著老師喊著:“老師你太好啦!”還有的歡叫著:“老師萬歲!老師萬歲!老師萬歲!”

          期盼的下課鈴終于響了,老師說:“走,玩去!”我們飛快地沖向操場,嚇得老師練練喊著:“慢點(diǎn),這群傻小孩!

          剛到操場,李佳明“撲通”一聲摔向雪地,在厚厚地雪上留下了一個身影。他說:“看,這是我的作品!

          我們哈哈大笑,我指了指他滿身的白雪說:“這算哪門子的作品。俊崩罴衙髡{(diào)皮地眨眨眼睛說:“這就是我呀!蔽覀?nèi)鰵g地在雪地里跑來跑去,留下一串串深深淺淺的痕跡。

          接著,老師和我們一起打雪仗。女生和老師一組,男生一組。男生們笨手笨腳的,女生一點(diǎn)都沒有被打到,反而把他們打得抱頭鼠串。最后,老師給我們?nèi)嗪嫌,我們快樂地跑回班級?/p>

          我愛我的班級,我愛我的校園。在我心中,校園是最美麗的地方。

        校園一角作文15

          我的校園很美麗,最引人注意的要數(shù)教學(xué)大樓了。

          進(jìn)入大門,首先映入眼簾的是一幢高大的四層教學(xué)樓,顏色呈淡粉色,頂端有一個巨大的鐘。向前走大約50米,就來到教學(xué)樓的大廳。先看到金光閃閃的八個大字------文明勤奮活潑向上。進(jìn)入大廳,兩旁有關(guān)于學(xué)校的教學(xué)方案宣傳牌,上面是學(xué)校這些年來獲得的榮譽(yù)。

          教學(xué)樓分為四層,每層有兩個年級,每一層兩邊的墻壁上展示著許多同學(xué)們綜合實(shí)踐活動的作品。有一二年級五彩繽紛的油彩畫;有三四年級栩栩如生的紙貼畫和小報(bào);還有五六年級各式各樣的毛線畫和肥皂雕刻作品。最引人注目的是毛線畫和肥皂雕刻。毛線畫把毛線擺成各種形狀,再用膠粘好。這些畫形態(tài)各異,有蘋果、蝴蝶、棒棒糖等。這些毛線被粘得活靈活現(xiàn)出現(xiàn)在我們眼前。肥皂雕刻是最難的,也是最漂亮的。六年級的同學(xué)們把小肥皂拿上來,在制作時(shí)用很鈍的玩具刀小心翼翼地雕刻。稍微一不小心,就會毀了一幅作品。做肥皂雕刻最考驗(yàn)?zāi)托暮图?xì)心。如果沒有耐心,就有可能出現(xiàn)失誤,做這個需要很長時(shí)間,這里面凝結(jié)著同學(xué)們一次又一次的.嘗試與辛苦。

          推開教室門,一排排整齊的潔凈的桌椅搶先撲入眼簾。教室西面是黑板報(bào),是同學(xué)們廢寢忘食想出來的。教室東邊是多媒體器材,老師用它給我們上課,即豐富了我們的知識,又讓課堂變得有趣起來。教室北邊掛著《小學(xué)生行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》。教室東邊是圖書角和幾扇明亮的大窗戶,窗臺上擺著一排美麗的花兒,給教室增添了不少生機(jī)。

          這就是我們的教學(xué)大樓,一幢讓我們學(xué)習(xí)的大樓。

          我愛這美麗的校園!

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