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      2. 愛的符作文

        時(shí)間:2023-08-14 01:33:47 好文 我要投稿
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        愛的符作文

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的愛的符作文,歡迎大家分享。

        愛的符作文

        愛的符作文1

          和往常一樣,中午12點(diǎn)的舞蹈課剛結(jié)束,就看到媽媽在樓下接我。不一樣的是我發(fā)現(xiàn)她臉上的表情怎么那么難看呢?只見她陰沉著臉,皺著個(gè)眉頭,眉宇間一個(gè)深深的.“川”字特明顯。

          還沒等我反應(yīng)過(guò)來(lái),“快走,去你姥姥家!”媽媽一個(gè)箭步走到我跟前,拉著我的手就向外走,看著她這樣急,我拿著的鞋都沒有顧得上換,也沒敢哼聲。我們?nèi)讲⒅鴥刹降乜焖賮?lái)到了車上。

          “咱媽這是怎么了,表情這么嚇人?”一上車,看到哥哥也在車上,正想問下去。哥哥卻努努嘴,把一個(gè)手指放在了嘴上,我知道這是示意我不要吵吵,于是,我坐在了后座上,不敢作聲了。坐在后座上的我還是悄悄地向哥哥了解到,原來(lái)是姥爺胃不好,這幾天沒怎么吃飯,晚上疼得厲害,一早就去濟(jì)寧做胃鏡了。哥哥還說(shuō)媽媽聽到消息后在家急得很,要不是因?yàn)槲覍W(xué)舞蹈早就開車去了,一上午她都陰著個(gè)臉,也不說(shuō)話,這時(shí),我從車內(nèi)的反光鏡上,看到媽媽的臉依然是不好看的“陰天”,有時(shí)還有“零星小雨”,時(shí)不時(shí)地咬著嘴唇。

          車開得很快,來(lái)到姥姥家,姥爺檢查已經(jīng)回來(lái)了。媽媽快速跑到了樓上,還沒等我們上去,媽媽又下樓喊我們呢。不用問,姥爺一定沒事,從媽媽樂呵呵的表情上就看出來(lái)了“快上來(lái),你們兩個(gè),你們姥爺檢查的結(jié)果出來(lái)了,沒事,就是有些炎癥!

          這就是愛的表情符號(hào),一種不用語(yǔ)言表達(dá)就能看出來(lái)的關(guān)心、焦急、痛苦和開心!

        愛的符作文2

          愛是什么?在我眼中,愛是手拉手,是心連心;愛是陽(yáng)光,是雨露;愛是批評(píng),是鼓勵(lì)……似乎沒有一個(gè)詞能囊括愛的含義。愛就是這樣靜靜地在人們心間流淌著……

          一次中午放學(xué),我和好朋友一起回家。走進(jìn)小區(qū)大門,小區(qū)顯得特安靜,也許是因?yàn)橐贿B幾天都在下雨,地上濕漉漉的,人們也不愿意在外多停留。往里再走幾步,就發(fā)現(xiàn)一個(gè)簡(jiǎn)易的篷子,紅色篷子上寫著了幾個(gè)大字。因?yàn)榫嚯x遠(yuǎn),看不清,我們倆三步并著兩步跑到篷子前,原來(lái)上面掛著一橫幅,上面印著幾上大“暖風(fēng)在行動(dòng)——為貧困山區(qū)捐贈(zèng)衣物活動(dòng)”。這不明擺著要給貧困山區(qū)捐衣服嗎?媽媽前幾天不是正好收拾出一堆穿不著的衣服嗎?正好可以把這些衣服捐給貧困山區(qū),這樣那里的大人小孩就不會(huì)挨凍了。我剛想開口,不料,朋友冒了一句:“不會(huì)是騙人的吧?聽大人說(shuō),有些人就是打著捐贈(zèng)的口號(hào),這邊收了衣服,那邊卻拿去賣錢呢!”說(shuō)完,她朝家走去,我也默默地跟在身后。

          回到家里,我的腦海里不時(shí)浮現(xiàn)出山區(qū)的孩子穿著單薄的衣服、破爛的鞋子,在破舊的教室里讀書。他們的小臉被凍得通紅,眼里充滿著渴望……這些和我們一樣大的孩子需要我們的幫助!可是,真遇上騙子怎么辦?到底是捐還不是捐?

          時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)地流逝,一天,二天,三天。每當(dāng)我從那頂帳篷前經(jīng)過(guò),就會(huì)發(fā)現(xiàn),那塊空地上堆著打包好的`衣服,越放越多,越放越多,很快堆積如山。天放晴了,陽(yáng)光灑在這頂紅色的小帳篷上,特別耀眼,特別溫暖。是啊,心中有愛,人與人之間自然多了信任!我突然釋然了。我連忙跑回家,麻利地整理了我已經(jīng)穿不了的衣服,分類打包,一邊整理,一邊哼著小曲,“這是心的呼喚,這是愛的奉獻(xiàn),這是人間的春風(fēng),這是生命的源泉……”

          空氣中跳動(dòng)著愛的音符……

        愛的符作文3

          臘月廿五那天,吃午飯時(shí),聽爸爸說(shuō),他下午要下鄉(xiāng)慰問貧困家庭和孤寡老人。我很好奇:“是怎樣慰問的呢?能讓我跟著去看看嗎?”爸爸同意了。

          我想:孤寡老人很孤單,我孤單時(shí)也是長(zhǎng)笛來(lái)陪伴我,可以帶上我的長(zhǎng)笛為他們演奏一曲經(jīng)典老歌。我將想法說(shuō)了出來(lái),爸爸媽媽都說(shuō)好!澳敲次繂柦鹉?”我撓了撓頭,嘟囔:“只有那50元獎(jiǎng)學(xué)金了!蹦强墒俏椅ㄒ坏莫(jiǎng)學(xué)金,當(dāng)慰問金真有點(diǎn)舍不得。爸爸看出了我的心思,說(shuō):“明年努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取再拿獎(jiǎng)學(xué)金!薄昂冒伞!蔽颐銖(qiáng)答應(yīng)了。

          下午3:00,我和爸爸首先來(lái)到村里。我們走過(guò)凹凸不平的小路,來(lái)到了一幢破舊的石頭房子。門前,一個(gè)五六歲的小男孩和一個(gè)七八歲的女孩正津津有味地吃著泡面。再看,一位顫顫巍巍的老人早已站在大廳中迎接我們了。聽村主任說(shuō),這是一位可憐的孤寡老人,他的妻子、兒子都已經(jīng)去世了,就和兩個(gè)小孫兒相依為命。聽到這兒,我不由得鼻子酸酸的,有點(diǎn)兒想流眼淚?粗@一幕幕,我毫不猶豫地從衣兜里掏出裝著自己獎(jiǎng)學(xué)金的紅包,恭恭敬敬地遞到老人手上:“爺爺,這是我的一點(diǎn)小心意,請(qǐng)您收下吧,祝您新年快樂!我給您吹一首《讓我們蕩起雙槳》吧!”隨即,那一串串音符從我指縫間流淌出來(lái)。我看見老人那臉上的'皺紋頓時(shí)像泡開的茶葉慢慢地舒展開了,露出了幸福的笑容。那兩個(gè)小朋友也聞聲跑過(guò)來(lái),圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。和著音樂的節(jié)拍,大人們低聲哼唱著。一曲終了,在場(chǎng)的人都笑了。

          這是一串快樂的音符,這是一串愛的音符,我喜歡這樣的音符!

        愛的符作文4

          愛,可以用許多的符號(hào)來(lái)表示。有時(shí)是加號(hào),有時(shí)是減號(hào),有時(shí)是感嘆號(hào)。而我卻認(rèn)為,愛是減號(hào)。

          就在前天,表哥來(lái)我家吃飯。他喜歡吃清蒸魚,而我喜歡吃的卻是紅燒魚。最后晚飯的時(shí)候,端上餐桌的是外婆精心準(zhǔn)備的清蒸魚。那天晚上,我沒吃一口菜,只是扒著自己眼前的那碗白米飯。終于體會(huì)到了什么叫食之無(wú)味。

          吃完晚飯之后,舅舅帶我們?nèi)歌,表哥選了一首歌,確實(shí)唱得很不錯(cuò),但因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)還生著悶氣,也沒有選自己要唱的歌曲,也沒有跟著大家一起鼓掌。外婆看到我耷拉著臉,大概以為我故意不給表哥面子,徑直走過(guò)來(lái)掐了我的臉。我清楚地記得她當(dāng)時(shí)的'動(dòng)作、表情,兇得像只老虎。憤怒的眼睛里冒出一團(tuán)團(tuán)的火,我感覺我快被燒得窒息了。臉上被掐過(guò)的地方,腫得老高,像饅頭一樣。眼淚如斷了線的珍珠一樣,噼里啪啦地掉了下來(lái)。委屈塞滿了我的心,堵在了我的喉頭。

          可有時(shí),愛也是加號(hào)。

          記得那一天,我很早就醒了,穿好了衣服便下樓看看今天早上有什么好吃的。到了樓下,映入眼簾的是一份份熱氣騰騰的早點(diǎn),整整齊齊地?cái)[在了桌上,但是外婆去哪里了?廚房、大廳里都找不到外婆的身影。我打開了陽(yáng)臺(tái)的門,“外……”剛剛吐出來(lái)的字被我輕聲地含在了嘴里。一絲絲銀色在陽(yáng)光的照耀下是那么耀眼,佝僂的背影是那么削瘦,背微微地駝著。那滿是皺紋,看起來(lái)很粗糙的雙手,卻柔和地清洗著堆成了山的衣服?粗馄糯笄逶缙饋(lái)做好的早餐,還要幫我們把衣服洗了。淚珠爭(zhēng)先恐后地奪眶而出,順著臉頰流了下來(lái)。不同于上次委屈的淚水,這次的是幸福的,充滿了愛的淚。

          回想著從小被外婆帶到大的事情,此刻才明白了外婆那深沉的愛意。表哥不是在外婆身邊長(zhǎng)大的,來(lái)家里做客對(duì)他多疼愛點(diǎn)是情理之中的,而且她可能不太會(huì)表達(dá)。

          愛,雖有加有減,但這些都逃不過(guò)一個(gè)“愛”字!

        愛的符作文5

          世間有千種萬(wàn)種符號(hào),各自代表著不同的含義。交通標(biāo)志為車輛的通行帶來(lái)順暢;標(biāo)點(diǎn)符號(hào)為語(yǔ)意的豐富加入斑斕;優(yōu)美的手語(yǔ)展示寧?kù)o世界的精彩……而愛的符號(hào)是無(wú)形的,如小河流水緩緩沁入心田,似春風(fēng)蕩漾輕輕拂過(guò)臉龐,它們可以用一個(gè)中性詞語(yǔ)來(lái)概括,那就是挑剔。

          就說(shuō)夫妻之間吧,甘苦與共的溫馨和睦里,偶爾也會(huì)有拌嘴來(lái)調(diào)劑,使生活的滋味不單調(diào)更濃厚。勤快的妻子會(huì)嫌丈夫邋遢,這也不整齊,那也不干凈,襪子亂扔,呼嚕太響。面對(duì)妻子的挑剔,丈夫則在一旁唯唯諾諾地稍微辯解一下,笑瞇瞇看著妻子手腳麻利地弄好一切。丈夫有時(shí)也會(huì)因妻子迷戀美容健身而不以為然,對(duì)她的瘦身計(jì)劃大加嘲諷。雖然如此,他們?nèi)栽谔籼拗行母是樵傅叵嗷繏臁?/p>

          朋友之間,分享快樂,分擔(dān)煩惱,親密如影隨形,但也免不了摩擦起火。有時(shí)只為一件不起眼的小事,一句不經(jīng)意間沖口而出的話語(yǔ)而不滿對(duì)方,挑剔對(duì)方的快嘴快舌,或是過(guò)于大方;而對(duì)方可能說(shuō)你過(guò)于靦腆,有些膽小……每個(gè)人并非十全十美,朋友間互相挑剔著又彼此關(guān)心著,不離不棄共同走向完美。

          而與我們幾乎日日相伴的師長(zhǎng),更是在“橫挑鼻子豎挑眼”中,伴我們走過(guò)一程又一程。從一個(gè)漢字的'起筆,一道習(xí)題的解析,一篇作文的批改到行為習(xí)慣的養(yǎng)成,無(wú)一不是“雞蛋里面挑骨頭”式的“找茬”,讓我們?cè)诳燎笾腥照橥昝馈?/p>

          同樣,家中的老爸老媽呀,更是擺出一副“武林至尊”的模樣對(duì)我們“吆五喝六”,什么衣服疊得不整齊,鞋子擺放不到位,書桌凌亂不堪視,學(xué)習(xí)效率不夠高等,讓我們?yōu)橹畢挓┲笥植坏貌焕^而反躬自省,雖不在嘴上認(rèn)承,卻也暗暗與自己較勁,悄悄地在改變中成熟長(zhǎng)大。父母的這份特別的愛伴我們走出天真與青澀,還將一直環(huán)繞在身邊或心靈,直到永遠(yuǎn)。

          試問,世間還有什么比愛更偉大的呢?夫妻之間的情愛,朋友之間的友愛,師長(zhǎng)對(duì)我們的關(guān)愛,父母給予的親情之愛……這一切一切的愛都是由挑剔構(gòu)建,用真心澆灌!

          愛,讓世間的苦辣酸甜也變得五彩繽紛;挑剔,讓人們的心境在起伏中感受愛之泉的清冽!

        愛的符作文6

          父母之愛、師生之愛、手足之愛……愛是什么?愛是一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的符號(hào),它們無(wú)時(shí)無(wú)刻遍布在世界的各個(gè)角落。

          母愛的符號(hào)

          放學(xué)回家,一進(jìn)門老遠(yuǎn)就聞見香噴噴的味道撲鼻而來(lái),饞得我直流口水。我端起飯碗,狼吞虎咽,媽媽在一旁微笑著望著我,不停地往我碗里夾菜,望著媽媽的笑容,我心里美滋滋的。

          哦,我知道了,原來(lái)母愛的符號(hào),便是那香噴噴的飯菜。

          父愛的符號(hào)

          考試失敗了,我背著沉重的書包走回家,爸爸看了試卷,拍著我的肩膀說(shuō):“沒考好?沒關(guān)系!不要?dú)怵H,只要付出了努力,就一定會(huì)成功!來(lái),爸爸跟你一起分析錯(cuò)題的'原因!甭犃税职值墓膭(lì),我心情舒暢了很多。

          哦,我明白了,父愛的符號(hào),原來(lái)是那一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)。

          友愛的符號(hào)

          課間活動(dòng)中,我和朋友們正玩得起勁,只聽“啪”的一聲,我便摔倒在地,朋友們立即停止了游戲,慌忙跑過(guò)來(lái)扶起我問道:“怎么樣?摔壞了吧?”望著同學(xué)們關(guān)切的眼神,我強(qiáng)忍住疼痛搖搖頭,炎炎烈日下,她們攙扶著我朝醫(yī)務(wù)室走去。

          哦,原來(lái),友愛的符號(hào),就是那晶瑩的汗珠。

          師生之愛的符號(hào)

          課堂上,我做小動(dòng)作被老師發(fā)現(xiàn),老師用嚴(yán)厲的目光示意我,下課后,把我叫到辦公室,和言細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō):“丹陽(yáng),你是個(gè)好學(xué)生,老師對(duì)你期望很高,上課做小動(dòng)作是孩子的天性,但老師相信你,下次你一定會(huì)克制自己的,加油!”老師的話似春風(fēng)細(xì)雨,融化在我的心房,于是我刻苦學(xué)習(xí),終于取得了驕人的成績(jī)。

          原來(lái),師生之愛的符號(hào),就是老師那嚴(yán)厲中透著幾分和藹的目光和那淳淳的教導(dǎo)。

          愛的符號(hào)多種多樣,但她帶給我們的感受都是一樣——溫暖和幸福!

        愛的符作文7

          看到這個(gè)題目,你肯定會(huì)學(xué)覺得很奇怪,作文 可愛的“音符”!耙舴睘槭裁磿(huì)可愛呢?這“音符”有什么秘密嗎?就讓我來(lái)告訴你吧!這個(gè)可愛的音符就是我的小蝌蚪。

          前幾天,我的好朋友楊楊去郊外捉了許多蝌蚪回來(lái),因?yàn)樘嗔,就送了一些給我。回到家,我把它們倒到魚缸里,數(shù)一數(shù),共28只。它們似乎都很喜歡它們的新家,在魚缸里快活地游來(lái)游去。爸爸媽媽也很喜歡我們家的“新成員”,紛紛捧來(lái)泥土,找來(lái)水草放在魚缸里。不久,那些小蝌蚪們有鉆進(jìn)泥土里,有的停在水草上。咦,蝌蚪們鉆到泥土里做什么呢?好奇心驅(qū)使我扒開泥土看個(gè)究竟。只見它們密集在泥土的凹洞里,好像在共食什么東西,又好像在“談?wù)撌裁丛掝}”。停在水草上的蝌蚪也動(dòng)起來(lái),只見一只蝌蚪搖動(dòng)著尾巴慢慢里游了出去,游到另一只旁邊轉(zhuǎn)了一圈,又游到水草上停了下來(lái),動(dòng)作輕盈飄逸,就好像在跳著優(yōu)美的華爾茲,小學(xué)三年級(jí)作文《作文 可愛的“音符”》?粗萆嫌蝿(dòng)的蝌蚪們,我覺得這個(gè)畫面怎么這么熟悉呢!哦,想起了,這不是我每天彈鋼琴都要看的五線樂譜嗎?它們就像一只只快樂的“音符”,在水草間彈奏著動(dòng)聽的樂曲。

          蝌蚪吃食物時(shí)的'樣子很有趣,因?yàn)樗鼈兲,所以我就喂它們吃魚食。只見它們有的咬住魚食,沉到魚缸底下悄悄地吃;有的游到上面,因?yàn)樗鼈冏焯×,魚食又很大,所以它們每次吃食都只能吃到一點(diǎn)點(diǎn),于是它們就追著吃,似乎在玩打球,樣子十分滑稽!

          可是不久,“音符”們出現(xiàn)了這樣的狀況:身體變透明了,全身都腫起來(lái)了,不吃不喝,連游泳都游不穩(wěn)了,而且還總是抬起頭來(lái)張望,情況十分糟糕?粗吧〉囊舴蔽揖拖駸徨伾系奈浵,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),只好去向媽媽求助。媽媽說(shuō);“它們也許是想家了吧!它們是屬于大自然的!甭犃藡寢尩脑捨矣X得很有道理,雖然我很舍不得,但是為了它們好,我還是忍痛割愛,決定把它們放回大自然;氐酱笞匀坏摹耙舴眰儯~外開心,看著它們?cè)谔镩g嬉戲的樣子,我又高興起來(lái)。

          “音符們”再見!或許你們現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了,正在田間為大自然奏響最美妙的樂章。

        愛的符作文8

          經(jīng)過(guò)這件事,我找到了讓我敬愛的人。

          這是個(gè)安靜的夜晚,我已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),做著甜甜的夢(mèng)。突然,我聽到媽媽急促的聲音:“米粒,快起來(lái),著火了!”“。≈鹆!”我猛然睜開眼睛,迅速坐起來(lái)抱住媽媽塞到我懷里的衣服,穿上拖鞋就往外跑,一跑到門口,就看到很多濃煙往上串,嗆得我直咳嗽。我馬上捂住口鼻加快腳步。當(dāng)我跑到樓下的時(shí)候,看到三樓的窗戶被憤怒的大火燒的“噼里啪啦”直響,最后帶著大火往樓下射來(lái),就像點(diǎn)燃的炸彈,無(wú)情地砸到車頂上。我忍不住尖叫起來(lái)。媽媽七手八腳的幫我穿著衣服,我搶過(guò)手機(jī)打119報(bào)警:“喂,是消防叔叔嗎?運(yùn)管所著火啦……”穿好衣服媽媽拉著我跑到馬路對(duì)面。

          無(wú)情的大火清楚的呈現(xiàn)在我面前,它正耀武揚(yáng)威地肆虐著房子,濃煙在一旁狼狽為奸,窗戶的爆炸聲在一旁助威。我嚇得直發(fā)抖,媽媽便把我摟在懷里,好讓我不那么害怕。大家都在焦急地等待消防叔叔的到來(lái)。“。剿臉巧先チ耍 边\(yùn)管所的人們感到非常不安,我和媽媽也不例外!拔鍢且矡先チ耍∠绬T怎么還不到!這么慢!”邊上有人埋怨道。我心里也忍不住情不自禁的埋怨起來(lái)。邊上有人說(shuō)“這大半夜的,他們也在睡覺啊!眿寢屨f(shuō):“我們心里著急,就覺得時(shí)間過(guò)得特別慢,其實(shí)它才過(guò)了沒幾分鐘。”正說(shuō)著看到三輛消防車飛速地向我們駛來(lái),“到了!到了!”只見幾位身穿橙色衣服的'消防員從消防車上跳下,他們迅速拉出水帶,用高壓水槍的水管對(duì)準(zhǔn)窗戶,然后只看見一股強(qiáng)大的水注噴進(jìn)了窗戶里,有幾位消防叔叔拉著水帶,沖上樓近距離和大火決一死戰(zhàn)。我心里祈禱:“消防叔叔可千萬(wàn)要小心。〔灰换饌。”

          幾分鐘后,濃煙消失了,紅色惡魔怪那長(zhǎng)長(zhǎng)帶血的舌頭被吐噬了,大火漸漸被熄滅了?粗朗迨搴谷缬晗拢现畮臉巧舷聛(lái),我心里覺得很慚愧,剛剛還在埋怨他們來(lái)的慢。這大半夜的如果沒有他們多少人將無(wú)家可歸,他們用汗血和生命保衛(wèi)了多少家園,譜寫了一顆顆美妙的音符,他們將成為我一生都敬愛的“音符”。

        愛的符作文9

          我的人生道路上綠樹成蔭,樹下又是一番草翠花開的景象,連空氣中也彌漫著愛的味道,我時(shí)時(shí)刻刻都生活在愛的漩渦中。在愛的空氣中,還有一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,讓我擁有繼續(xù)追尋夢(mèng)想的動(dòng)力。

          每當(dāng)愛的音符連接起來(lái),便組成了愛的旋律,每段旋律中都有一段愛的故事。當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí),媽媽會(huì)給我灌輸?shù)览,爸爸則會(huì)對(duì)我厲聲呵斥。當(dāng)前我生病時(shí),媽媽會(huì)對(duì)我悉心照顧,爸爸則會(huì)惡語(yǔ)相勸。當(dāng)我成功時(shí),媽媽勉勵(lì)我要再接再厲,爸爸則告訴我要戒驕戒躁。當(dāng)我失敗時(shí),媽媽會(huì)鼓勵(lì)我“失敗乃成功之母!卑职謩t臉一沉,說(shuō)我能力有限。

          你聽,愛的交響樂又奏響了。

          因?yàn)樗?,要風(fēng)度不要溫度的我又感冒了,媽媽心急如焚,焦急的如熱鍋上的螞蟻一般,一會(huì)兒噓寒問暖,一會(huì)兒送水喂藥,徹夜不眠地守護(hù)著我,。每當(dāng)此時(shí)此刻,一股感動(dòng)的心情油然而生,不禁一下子撲進(jìn)媽媽的懷里,邊哭邊說(shuō):“您真是我的好媽媽!倍职帜,卻像包公一樣嚴(yán)厲地說(shuō):“‘不聽老人言,吃虧在眼前!憧,這下遭到報(bào)應(yīng)了吧!”雖然爸爸表面上厲聲斥責(zé)我,表現(xiàn)出一副滿不在乎的樣子,但心中也一定像烈火在焚燒一般焦急。因?yàn)槲以谒瘔?mèng)中,不知多少次迷迷糊糊中看到他躡手躡腳地走到我的床邊,輕輕地為我蓋好棉被。難道這不足以證明爸爸對(duì)我的愛嗎?只是他不經(jīng)常把“愛”字掛在嘴邊罷了。

          正是因?yàn)橛辛藴厝岷蛧?yán)厲這兩種不同的愛,它們用這不同的.音符譜寫著一首首動(dòng)聽的愛的旋律,讓我在愛的沐浴下健康成長(zhǎng)。親愛的爸爸媽媽,兒子已漸漸地讀懂了你們的愛,我的羽翼已日漸豐滿,相信我會(huì)像一只翱翔的雄鷹在天空中展翅騰飛。

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