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【精品】師愛(ài)無(wú)痕作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的師愛(ài)無(wú)痕作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
師愛(ài)無(wú)痕作文1
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。師愛(ài)，是世界上僅次于父母的愛(ài)。老師傳授我們知識(shí)，教我們做人的道理，把愛(ài)無(wú)私地給了我們。成長(zhǎng)的道路上，許多老師陪伴我們成長(zhǎng)，他們或嚴(yán)厲，或慈祥，但是他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是都深深地愛(ài)著我們。今天，我讀了《老照片·我的老師》這本書(shū)，更是有很深的感觸。
《我的老師》一書(shū)中，通過(guò)許多著名學(xué)者回憶自己在學(xué)海生涯中遇到的老師，講述了一個(gè)個(gè)溫情的故事，圖文并茂地展示了不同時(shí)期人們對(duì)“老師”這一永恒主題的真摯感情。合上書(shū)，我心里久久不能平靜，忍不住想起了我的老師。
我從一年級(jí)開(kāi)始成績(jī)一直很好，漸漸地我有點(diǎn)驕傲了，終于一次檢測(cè)，由于我的粗心大意而失利。測(cè)評(píng)公布時(shí)，老師念到了我的成績(jī)：“數(shù)學(xué)—B!”我一下子呆住了，心想老師肯定是弄錯(cuò)了。我拖著沉重的步伐走過(guò)去，接過(guò)試卷，耳邊傳來(lái)一聲厲吼：“下課后到我辦公室去!”我忍不住在心里埋怨起來(lái)：老師就是故意的，我就這一次考得不好，就故意在同學(xué)們面前羞辱我!
下課后，我拿著卷子去了辦公室，聽(tīng)到老師繼續(xù)批評(píng)我，更是氣憤不已，老師說(shuō)的什么根本沒(méi)聽(tīng)。終于，老師嘆了口氣，摸了摸我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，偶爾的.失誤不可怕，可怕的是你對(duì)自己的要求放低，驕傲使人落后!”接著老師耐心地給我講起了我錯(cuò)的題。看著老師耳邊的鬢鬢白發(fā)，我的淚一下子涌了出來(lái)。從那天起，我告訴自己，學(xué)習(xí)上一定要虛心、認(rèn)真!因?yàn)槿绱�，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都名列前茅。
還有一件事讓我記憶猶新。三年級(jí)的時(shí)候，有一天，每次上課前必到教室門(mén)口的數(shù)學(xué)老師，鈴聲響了也沒(méi)出現(xiàn)在課堂上，教室里漸漸騷動(dòng)起來(lái)。我十分焦急，便趕緊跑去辦公室找老師。剛走到門(mén)口，就聽(tīng)見(jiàn)幾位老師的談話：“小宋老師，你看你，肚子都這么疼了，就別去上課了，趕緊去醫(yī)院看看，讓學(xué)生上自習(xí)吧!”“不行，孩子們都在等著我，我堅(jiān)持一下可以的。”聽(tīng)到這兒，我準(zhǔn)備敲門(mén)的手縮了回來(lái)，我趕快跑回了班上，氣喘吁吁地對(duì)大家說(shuō)明了原因，鬧哄哄的教室一下子安靜了。不一會(huì)兒，老師來(lái)了，面帶微笑裝作若無(wú)其事地開(kāi)始講課，可是她臉色蠟黃、聲音虛弱，豆大的汗珠不住地從額頭上滴下來(lái)。好幾次，我看見(jiàn)老師讓我們獨(dú)立思考的時(shí)候，扭過(guò)頭去捂著肚子偷偷擦額頭上的汗。很多同學(xué)見(jiàn)狀忍不住流下了眼淚……
師愛(ài)如山，師心如蓮，師恩永存!老師對(duì)我們的影響將伴隨我們一生，我愛(ài)我的老師們!
師愛(ài)無(wú)痕作文2
您用火一般的情感，溫暖著每一位同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……——題記
有一種愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜，這種愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔，那就是師愛(ài)。加減乘除，算不盡您的教誨我在慘淡的夕陽(yáng)下走進(jìn)家門(mén)，夕陽(yáng)把我的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，耳畔回響著老師那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，路邊的小樹(shù)似乎也在為我黯然傷神�；氐郊抑校贸瞿菑垜K不忍睹的試卷，淚水終究決了堤。
一滴滴眼淚砸在試卷上，將鮮紅的墨水濕潤(rùn)。猛然發(fā)現(xiàn)試卷下方有一行小字：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)，相信自己定能成功�！睖I水模糊了我的雙眼，此時(shí)心里卻是無(wú)限的感動(dòng)……在您的諄諄教導(dǎo)下，我們無(wú)所畏懼地遨游無(wú)邊的海洋，飛越入云的高山。加減乘除，算不盡老師那真誠(chéng)的.教誨。詩(shī)歌詞賦，頌不完您的奉獻(xiàn)燥熱的夏季，外面蟬聲一片，教室里，大汗淋漓的老師扯著嘶啞的嗓子正不知疲倦的為我們講著枯燥的練習(xí)題。臺(tái)下，有的同學(xué)心不在焉的看著課本，有的同學(xué)正處在游離狀態(tài)，有的同學(xué)干脆趴在課桌上會(huì)周公。老師啊，您真就如蠟燭一般，默默燃燒自己只為照亮我們未來(lái)的路。于是，我們決定用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)辛勤的園丁們。
當(dāng)我們捧回年級(jí)第一的榮譽(yù)稱號(hào)時(shí)，老師的嘴角終于有了笑意。在老師無(wú)私的奉獻(xiàn)下，我們從羽翼未豐滿的雛鳥(niǎo)長(zhǎng)成搏擊長(zhǎng)空的蒼鷹。詩(shī)歌詞賦，頌不完您那無(wú)私的奉獻(xiàn)。歲月蹉跎，抹不去您的恩情放學(xué)后，我又照例來(lái)到了英語(yǔ)老師的辦公室。我的英語(yǔ)成績(jī)不好，因此英語(yǔ)老師每天放學(xué)后都會(huì)為我補(bǔ)習(xí)功課。看到她嚴(yán)肅認(rèn)真的表情，聽(tīng)著她耐心講解著英語(yǔ)的語(yǔ)法，我的眼眶漸漸濕潤(rùn)了。
老師，您似一朵馨香的百合，花香撲鼻，令人陶醉；您似一束陽(yáng)光，照耀著我們的臉龐，溫暖著我們的心房；您似一座燈塔，指引我們前進(jìn)的方向，讓我們從不迷航……時(shí)間如白駒過(guò)隙，它帶走了老師那滿頭黑發(fā)，為他們送來(lái)一頭青絲，但是，老師對(duì)我們的恩情永不變，歲月蹉跎，抹不去您那無(wú)盡的恩情。感謝老師，讓我從在土地上艱難爬行的毛毛蟲(chóng)變成擁有一雙五彩翅膀的蝴蝶。舞動(dòng)的翅膀，我心飛翔——風(fēng)雨無(wú)情的扼殺著形同虛設(shè)的夢(mèng)想，促使我不得已在云海外徘徊，但老師給了我勇氣與智慧，給了我一把開(kāi)啟世界的鑰匙，讓我沖破阻礙，自由飛翔！
師愛(ài)無(wú)痕作文3
“萬(wàn)老師！萬(wàn)老師！”一個(gè)同學(xué)慌慌張張地跑到辦公室門(mén)口，“有人摔跤了，還流血了呢！”一位高高瘦瘦的短發(fā)女老師聞聲從辦公室走了出來(lái)，直奔“事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”。唉，那個(gè)倒霉的同學(xué)就是我。萬(wàn)老師快步走到我身邊，關(guān)切地問(wèn)：“你還好吧？勇敢一點(diǎn)！”隨后她輕輕地?cái)v扶著我，慢慢地走向辦公室。我坐好后，她先用清水清洗我的傷口，然后用棉簽蘸上碘酒涂抹在傷口上。我疼得直抽氣，萬(wàn)老師忙俯下身來(lái)，輕輕的往我的傷口上吹氣，我頓時(shí)感到傷口處一陣清涼，一下子好受多了。最后，萬(wàn)老師輕柔地為我包扎好傷口，還叮囑我今天別讓傷口碰水。萬(wàn)老師這么細(xì)心和溫柔，真像我的親人啊！
別看萬(wàn)老師在生活中對(duì)我們無(wú)比溫和，在學(xué)習(xí)上她對(duì)我們可嚴(yán)格啦！上數(shù)學(xué)課時(shí)，我們都不敢輕易違反課堂紀(jì)律，因?yàn)榇蠹叶贾廊f(wàn)老師有一個(gè)神奇的絕招：那就是即使她背對(duì)著同學(xué)們?cè)诤诎迳蠈?xiě)字兒，也能準(zhǔn)確地揪出講話或搞小動(dòng)作的同學(xué)，而且“百揪百中”，就像后腦勺上長(zhǎng)了對(duì)眼睛似的。因此同學(xué)們對(duì)萬(wàn)老師既佩服又害怕。
萬(wàn)老師常說(shuō)：“學(xué)習(xí)上來(lái)不得半點(diǎn)兒馬虎，要認(rèn)真對(duì)待每一道題，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度會(huì)讓我們終身受益！”一次，一位同學(xué)因?yàn)橐坏烙?jì)算題出了錯(cuò)竟然被叫去辦公室三次�？此麩o(wú)精打采地回來(lái)，我們紛紛問(wèn)：“你錯(cuò)在哪兒呀？怎么改了那么多次？”他有氣無(wú)力地回答道：“開(kāi)始我把加法運(yùn)算看成了乘法，改正了；第二次是因?yàn)槲覜](méi)有把進(jìn)位點(diǎn)寫(xiě)在豎式中，又更正了；第三次，萬(wàn)老師為加深我的印象還要我用減法進(jìn)行了驗(yàn)算。這次總算過(guò)關(guān)了�！蓖瑢W(xué)們不禁感嘆：“萬(wàn)老師真嚴(yán)苛呀！”正是在萬(wàn)老師的嚴(yán)格要求下，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)才能穩(wěn)居年級(jí)前列。
這天數(shù)學(xué)課上，萬(wàn)老師提了一個(gè)很簡(jiǎn)單的.問(wèn)題，可是班上竟沒(méi)人舉手回答。她那炯炯有神的眼睛猛地瞪大了，啊，大事不妙，萬(wàn)老師要發(fā)火了！只見(jiàn)她眉頭緊鎖，白皙的臉漲紅了，一副恨鐵不成鋼的樣子，大聲說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題你們都不會(huì)，太讓我失望了！等會(huì)兒每人把這道題抄十遍！”這樣嚴(yán)厲的萬(wàn)老師把同學(xué)們嚇壞了，誰(shuí)也不吭聲，都低著頭，不敢直視老師的眼睛。下課了，萬(wàn)老師走出了教室，同學(xué)們都沒(méi)動(dòng)，大家愁眉苦臉地拿出本子，準(zhǔn)備罰抄。沒(méi)想到，萬(wàn)老師又返回教室，說(shuō)：“唉！這次就饒了你們這群小鬼，回家好好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，下次要再這樣我就會(huì)嚴(yán)懲不怠啦！”我們趕忙點(diǎn)頭如搗蒜，心中無(wú)比歡喜。私下里同學(xué)們說(shuō)：“我們的萬(wàn)老師真是刀子嘴，豆腐心喲！”
這就是已經(jīng)陪伴我們四年的萬(wàn)老師，我們最尊敬最喜愛(ài)的老師，我為有這樣的好老師感到驕傲！
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