宇宙的另一邊作文范例(9篇)
在日常生活或是工作學習中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的宇宙的另一邊作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
宇宙的另一邊作文1
那是一個雨后的下午,我站在湖邊的草地上,踩著綠茵茵的草地,吸著濕潤潤的空氣,看著碧澄澄的湖水—雨后的下午真是妙不可言呀!抬頭望著湛藍藍的天空,一道懸在半空的中彩虹倒映在河水中,變成了一條七彩的霞光,像是連接天地的彩虹仙使。
忽然,彩虹仙使飛到我的.背后,托著我飛了起來,輕悄悄地在我耳邊呢喃,告訴了我一個有趣的秘密:在湖水的另一邊,是這一邊的倒影。那里有座一樣的城市,有條一樣街道,街道上車水馬龍,街道旁有很多高樓大廈……最關鍵的是,這個城市有一可愛的小孩,住在街角的一棟房子里。
湖水的另一邊那個小孩是我嗎?她也喜歡舞蹈?喜歡畫畫?喜歡唱歌?喜歡每餐必須吃肉?喜歡騎著自行車追風嗎?
當我開始排練舞蹈時,她是不是已經(jīng)在舞臺表演?當我鋪開畫紙準備畫畫時?她是不是已經(jīng)描出了一幅五彩斑斕的畫面?當我迫不及待準備吃飯時,她是不是已經(jīng)打了一個飽嗝兒,吃飽了呢?當我還在寫作業(yè),她是不是已經(jīng)騎著自行車下樓玩耍了呢?
在這一邊,整個世界是五彩繽紛的,在另一邊,會不會整個世界都是灰黑色的呢?在這一邊,天上是不會掉零食的,在那一邊,天上會不會掉棉花糖、冰激凌、巧克力呢?在這一邊是陽光明媚的午后,在那一邊,會不會是伸手不見五指的夜晚呢?
周末晚上,我出門玩了,跑得氣喘吁吁,我突然想到,湖水另一邊的我會不會騰云駕霧呀?在云朵上踩來踩去,像是踩著一團團白棉花,輕松又舒適。
周末過的飛快,我上數(shù)學課了,加減乘除算起來。在湖水的另一邊,加法是這樣的:海底生物加上藍色海水等于一片海洋。乘法是這樣的:“畢竟西湖六月中”乘以“清風半夜鳴蟬”再乘以接天蓮葉無窮碧”最后乘以“雨后草木繁”等于“映日荷花別樣紅”等于“綠蔭不減來時路,填得黃鸝四五聲”,最后等于赤日炎炎似火燒,野田禾稻半枯焦。”
正當我的思緒投入在穿梭時,耳邊傳來老師的聲音:“你在想什么呢?”
我有些尷尬,但是,我決定把我知道的全部告訴同學們:在湖的另一邊,童話書中的人物可以復活……
下課了,同學們把我包了個里三層外三層,都想知道湖的另一邊更多的事情。到了晚上,仙使又來到我身邊,給我講了湖的另一邊更多有趣的事情,還給我看了一場電影。
宇宙的另一邊作文2
早上起來,我面向著鏡子,開始了全新的一天。
鏡子反射過來的陽光灑在我的臉上,暖烘烘的,舒服極了。
這時,反射出來的陽光告訴我一個秘密:在鏡子里,還有一個世界,那個世界是這一個世界的倒影,和這里的一切都是相反的。果然,我在鏡子里,看到了這個世界的倒影。在鏡子里,有一個同樣的國家,一個同樣的城市,一條同樣的街道,一棟同樣的樓房,還有一位同樣的女孩。
那位女孩是我嗎?
當我跳舞時,她是不是正唱著優(yōu)美的歌?當我休息時,她是不是正在努力的寫作文?她們的作文會是什么樣的呢?在鏡子里的世界里,如果要寫一篇關于水果的文章,那么你就得閉上眼睛想象水果的甘甜,然后讓自己變成水果,哪個水果最甜,那個人的'習作分數(shù)就越高;再比如你要寫一篇關于小鳥的文章,你就得想象小鳥的樣子,然后自己變成小鳥,飛向天空,如果誰飛不起來,那么誰的習作就不及格,如果誰飛到半空中,那么誰就只能得80分,如果誰可以展翅高飛,飛得又高又遠,那么誰的作文分數(shù)就會很高······
當我望著鏡子,看著鏡子里的“我”時,她會不會也望著鏡子,想著我呢?我們的目光會不會在鏡子里相遇?
在這里,樓房是沒有生命的,那么在鏡子里面,樓房難道就像花豹一樣會奔跑嗎?
在這里,我們都是用右手寫字的,那么,在鏡子里,人們都是用左腳寫字的嗎?
早上,我出門先向右走,那么,鏡子里的我,出門會向左走嗎?
上課了,第一節(jié)課是語文,在鏡子里,第一節(jié)課是數(shù)學嗎?她們的數(shù)學課會是什么樣的呢?
在鏡子里,加法是這樣的:世界萬物加上一場小雨等于濕漉漉的大地,到時候,許多孩子就會跑到樓下踩水坑,那多有意思!一片空地加幾顆花種子等于一座花園。那時,小朋友們就會去花園里欣賞美麗的花朵。
乘法是這樣的:“煙花三月”乘以“最是一年春好處”再乘以“二月春風似剪刀”等于“遲日江山麗,春風花草香”,又等于“桃花一簇開無主,可愛深紅愛淺紅”,最后等于“等閑識得東風面,萬紫千紅總是春”。
第二天清晨如約而至,我還要望著鏡子,去拜訪鏡子世界里的另一個“我”。
宇宙的另一邊作文3
宇宙的另一邊會是什么樣的?我趴在我們家的窗口上想著,宇宙的另一邊會不會倒影是白色的?因為宇宙的這一邊倒影是黑色的。在宇宙的另一邊一定很有趣。
我在宇宙的這一邊有一個弟弟。那在宇宙的另一邊,我會不會有一個安靜聽話的小妹妹呢?在宇宙的這一邊,我的娃娃真的很多,那在宇宙的另一邊,我的.娃娃是不是只有一個。
在宇宙的這一邊,我有一書架的書,那在宇宙的另一邊,我會不會只有一本書呢?宇宙的這一邊,我上學時會經(jīng)過一座非常大的大橋,那在宇宙的另一邊我會不會只用走草坪就能到我們的學校?在宇宙的這一邊我們學的英語是用英語字母來拼讀的。那在宇宙的另一邊會不會我們學英語還是語文的漢字,但是就是口音不一樣。宇宙的這一遍,我們學數(shù)學是一個數(shù)字乘一個數(shù)字,或者說一個數(shù)字加一個數(shù)字。就是用數(shù)字去成去加去減去除各種各樣。那在宇宙的另一邊會不會就只有一種方法?在宇宙的這一邊,鉆石閃閃發(fā)光,而且還非常的漂亮,那在宇宙的另一邊。鉆石會不會非常容易碎掉還很灰暗?在宇宙的這一邊,石頭只能讓人拿起來才會動,那在宇宙的另一邊石頭會不會長腳有心有自己的想法呢?
宇宙的另一邊好有趣。真希望我能去那里看一看。宇宙的另一邊和宇宙的這一邊,會不會是兩個完全相反的地方呢?
宇宙的另一邊作文4
到了晚上,我又趴在窗臺上,看著浩瀚的星空,穿越茫茫宇宙,飛到那個很遠很遠的地方,繼續(xù)尋找宇宙另一邊的秘密。
宇宙的另一邊,是這邊的倒影。那里有一樣的森林,有條一樣的小溪,小溪旁邊有棟一樣的房子,房子里有一個一樣的孩子。
那個孩子是另一個我嗎?當我吃完午飯的時候,他是不是才剛開始吃午飯呢?當我乘著電梯下去玩的時候,他會不會已經(jīng)玩完了?準備上?樓市了呢?當我坐在床上,看《克雷洛夫預言》到時候。他會不會也坐在床上看《克雷洛夫寓言》呢?我們的知識點會在哪里相遇?
在宇宙的這一邊,春雷是在春天打響的,在宇宙的另一邊,春雷是在秋天打響的嗎?在宇宙的這一邊,草地是綠色的,那宇宙的另一邊,草地是灰色的嗎?
在宇宙的這一邊,我們吃的米飯是熟的。在宇宙的另一邊,他們吃的米飯是生的嘛?
下午我背起書包回家,向右走的`時候,另一個我會向左走嗎?
上課鈴聲響了,我的第一節(jié)課是音樂課在宇宙的另一邊。第一節(jié)課是美術課嗎?
在宇宙的另一邊,藝術是這樣的,樹木是藍色的,小溪是灰色的,人是紅色的。
正當我的思想在宇宙中穿梭時,突然耳邊響起了美術老師的聲音:“你在想什么?”
下課了,大家都圍著我想知道更多關于宇宙另一邊的有趣的事。是!宇宙的另一邊還有很多很多有趣的事情呢。
宇宙的另一邊作文5
我趴在窗臺上,看著浩瀚的星空。星光灑進我眼前,在我身體里汩汩流淌,告訴我一個秘密:在宇宙的這一邊,雨是在天空上落下來的,那么在宇宙的另一邊,雨是從地上長出來的嗎?在宇宙的這一邊,閃電是從天上打下來的,那么在宇宙的另一邊,閃電是從地上冒出來的嗎?
下午,我騎著自行車去朋友家,我忽然想到,在宇宙另一邊,另一個我是飛著來騎自行車的嗎?晚上,我在閱讀一本《中國古代寓言》,在宇宙的`另一邊,會有寓言故事嗎?他們的《克雷洛夫寓言》是會怎樣的呢?在宇宙的另一邊,寓言是這樣的:每個孩子寫的作文,從小到大收集起來,就是一本關于成長的故事,每個人的一生都是一個精彩故事。
晚飯后,我在做數(shù)學習題,在宇宙的另一邊,會有數(shù)學嗎?他們的數(shù)學符號會是怎樣的呢?在宇宙的另一邊,除法是這樣的“蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風動客情”除以“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”等于“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”。
正當我想得入迷的時候,媽媽打斷了我的思緒:“孩子,是時候睡覺啦。”
夜深了,星星困得眨眼睛,我是不是也該進入甜蜜的夢里繼續(xù)尋找宇宙的另一邊。
家長寄語:珀鋒這篇文章寫得不錯,能發(fā)揮想象力去寫,而且想象力很奇特很豐富,如果能注意下語句的連接和通順,就更好了,媽媽覺得你越來越厲害了!繼續(xù)保持哦!
宇宙的另一邊作文6
到了晚上,我又趴在窗臺上,看著浩瀚的星空。繼續(xù)尋找宇宙的秘密。
多美的星空啊。星光灑進我的眼睛里,在我的身體里汨汨流淌,告訴我一個秘密:在很遠很遠的地方,宇宙的另一邊是這一邊的倒影。那里有一座一樣的城市,有一條一樣的街道,街角處有棟一樣的房子,房子里住著一個一樣的孩子。
那個孩子是另一個我嗎?當我正在寫作業(yè)的時候,他是不是正在看電視?當我正在上課的時候,他是不是已經(jīng)下課了?我們的目光會在哪里相遇?
在宇宙的.這一邊,雪是白色的;那么在宇宙的另一邊,雪是黑色的嗎?在宇宙這一邊,月亮從西邊升起;在宇宙的另一邊,月亮是從東邊升起的嗎?
中午,我寫作業(yè)的時候,忽然想到宇宙的另一邊,另一個我寫作業(yè)的時候會不會用左手寫字?上課鈴響了,我們第一節(jié)是語文課,在宇宙的另一邊,第一節(jié)是數(shù)學課嗎?他們的數(shù)學課會是什么樣的呢?
在宇宙的另一邊,減法是這樣算的:大地萬物減去夏天的酷熱就等于金秋碩果。那時,秋高氣爽無數(shù)的孩子會來到草坪上放風箏、野餐、露營、、、、、、這樣,大地萬物減去夏天的酷熱又等于無數(shù)孩子的節(jié)日。除法是這樣算的:“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”除以“春雨貴如油”等于“竹外桃花三兩枝”。
正當我的思緒在茫茫宇宙中穿梭時,突然,耳邊響起了語文老師的聲音:“你在想什么呢?”這時,我決定把我知道的告訴語文老師:在宇宙的另一邊,如果想寫一篇關于花的習作,先想象花的樣子,然后閉上眼睛,最后慢慢地把自己變成花;ㄩ_的越美麗,習作的分數(shù)就會越高。
到了晚上,我還要趴在窗臺上,看著浩瀚的星空,穿越宇宙,飛到很遠很遠的地方,再去拜訪宇宙另一邊的那個“我!
家長寄語:這篇作文寫的很棒,發(fā)揮了充分的想象力。進步很大,繼續(xù)加油!
宇宙的另一邊作文7
我趴在窗臺上,看著浩瀚的星空。星光灑進我的眼睛,在我心里汩汩流淌,告訴我一個秘密:在宇宙的另一邊,那里,是這一邊的倒影。那里有一個外國語學校,有一個一樣的班級,班級中有一個孩子,那就是“我”。
那個孩子是另一個我嗎?當我正努力寫作業(yè)時,她是不是正寫完作業(yè)?當我正看書時,她是不是正把書放回書架?當我趴在窗臺看著星空時,她會不會也趴在窗臺,看著星空,想著我?
在宇宙的這一邊,玫瑰花是有刺的;那,在宇宙的另一邊,玫瑰花是沒有刺的嗎?在宇宙的這一邊,花兒是不會說話的;那么,在宇宙的另一邊,花兒會說話嗎?
在宇宙的這一邊,花兒的花瓣是向上的;那么,在宇宙的另一邊,花兒的花瓣是長在土里的嗎?在宇宙的這一邊,小孩是要上學的;那么,在宇宙的.另一邊,爸爸媽媽也要上學嗎?
正當我的思緒在美麗的宇宙中翱游時,忽然,耳邊響起了同學們的聲音:“你在想什么呢?”
在那一瞬間,我有些尷尬。但我決定把我知道的告訴同學們:在宇宙的另一邊,如果要寫一篇關于放風箏作文時,就得讓自己變成風箏,在空中飛啊,飛得越高,習作的分數(shù)就越高……
宇宙的另一邊作文8
到了晚上,我又趴在窗臺上,眺望著浩瀚的星空,穿越茫茫宇宙,思緒飛到了那個很遠很遠的地方,繼續(xù)尋找宇宙另一邊的秘密。
在宇宙的這一邊,人是在地球上站立走路的,那么,在宇宙的另一邊,人是在天上飛的嗎?
在宇宙的這一邊,人是用右手握筆寫字的,那么,在宇宙的另一邊,人也是用手寫字的嗎?
“叮鐺鐺……”,下課鈴響了!我準備回家了,在回家的路上,我看見一朵鮮艷的小花,我伸手便準備去摘,忽然發(fā)現(xiàn)草地上豎著一塊警示牌:“小草有生命,請勿踏踩!”我立刻縮回了手。我靜靜的看著小花,出神的想,在宇宙的這一邊,小花是長在土里的.嗎?還是在天上飛哩?我猜想,小花肯定也是五顏六色的,應該還會說話吧!
吃晚飯了,我拿著勺子翻動著碗里的飯菜,我猜想,如果在宇宙的另一邊,此時此刻,我是不是也在吃晚飯?或者是不是在吃早飯哩?這時,媽媽看著呆若木雞的我問道:“怎么不吃飯哩?”我回過神來,尷尬的笑著告訴媽媽:“我在寫作文哩。我要寫一篇《在宇宙的另一邊》,如果想寫宇宙另一邊的景色,就要閉上眼睛,努力去想像美麗的景色。這回,換成媽媽呆住了。
夜深了,星星困得眨眼睛,我也該進入甜蜜的夢鄉(xiāng),繼續(xù)尋找宇宙另一邊的秘密了……
家長寄語:雨霏,恭喜你又入選佳作!多學習好文章中并模仿寫作是寫好作文的第一步。媽媽期待你更多佳作,好詞好句要堅持積累,這樣才能更恰當?shù)挠迷谀愕淖魑睦,你可以的?/p>
宇宙的另一邊作文9
到了晚上,我又趴在窗臺上,看著浩瀚的星空,穿越茫茫的宇宙,飛到那個很遠很遠的地方,繼續(xù)尋找宇宙中另一邊的秘密。
在宇宙的這一邊,樹是在春天發(fā)芽的。那么,在宇宙的另一邊,樹是在冬天發(fā)芽的嗎?
在宇宙的這一邊,魚是在水里游的.。那么,在宇宙的另一邊,魚是在天上飛的嗎?
在宇宙的這一邊,房子是建在地上的。那么,在宇宙的另一邊,房子是建在水上的嗎?
在宇宙的這一邊,字是在書本上不動的。那么,在宇宙的另一邊,字是在書本上跳舞的嗎?
中午,我在休息的時候,突然想起宇宙的另一邊的那個我是不是也在學習呢?
下午,我在上數(shù)學課的時候,突然想起宇宙另一邊的我是在上習作課嗎?他們的習作課又是怎么樣的呢?
在宇宙的另一邊,花的習作是這樣寫的:你得閉上眼睛,想像自己就是一朵芬芳迷人的花朵,綻放你的花瓣,花瓣開得越大,花香飄得越遠,習作的分數(shù)就越高!
正當我的思緒在茫茫宇宙中穿梭時,媽媽走過來,打斷了我的思緒。
夜深了,星星困得眨眼睛,我是不是也該去夢中繼續(xù)尋找宇宙另一邊的秘密呢?
家長寄語:雖然是仿寫,但文章富有想象力,很棒!
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