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秋之物語作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的秋之物語作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
秋之物語作文1
秋風(fēng)蕭瑟，老師帶領(lǐng)我們?nèi)バ蕾p玉環(huán)淡淡的秋。將要去的小山既沒有金光燦燦的麥浪，也沒有顆顆豆大的谷子，但也別具格調(diào)，是張出自秋風(fēng)之手的秋畫。
今日的天空挺藍，我們走了100多米后，就踏進了朦朧的秋山。一定是秋姑娘來過了，大道小道上鋪滿了各種各樣的落葉，走上這明年的春泥，感覺軟綿綿的。秋高氣爽的天氣，風(fēng)兒陣陣，偶爾還能見到幾只蝴蝶因留戀夏日美景的而遲遲不愿飛去，一路上我們一直很熱鬧，女生大堆小堆地圍在老師身邊，男生則去前方“沖鋒陷陣”，領(lǐng)著老師與女生們向山頂進發(fā)。
小路，通向山上的小路。你的脊梁骨載著多少人上了山？你不累嗎？我知道，你一定不累，因為還有身旁的莊稼陪著你走過春夏秋冬呢！紫色的`茄子，紅色的柿子，金色的桔子，個個咧著嘴笑，小路一定不寂寞。
小路快樂地“奔走”著，我們來到了一個半山腰的小涼亭，上面一幅令人賞心悅目的對聯(lián)：清風(fēng)明月本無價，近山遠水皆有情。呵，真是一幅配山的好聯(lián)。路上，我摘了一種不知名的植物，它正向我們站是它走向秋的一面：小葉兒已經(jīng)開始發(fā)黃，有的深，有的淺。國是的色彩也分成了三種：黃、綠、紅。拿兩顆紅色的格外大，像紅寶石的它們卻躲在葉子下面，嘿！在羞什么呢！沿著小路走，我們遇到了一頭牛，一座爬滿“爬山虎”，顯得很蒼老的小石屋，還和山上的居民交流。路邊，一些小花兒隨風(fēng)點點頭，向我們招手，散發(fā)著陣陣似淡非淡的香，柔和的清香溫柔地飄進你的鼻子，女生們把花兒采來，一朵戴上了語文老師的頭，一朵戴上了英語老師的頭，兩人在風(fēng)中好不可愛！
一陣風(fēng)兒吹過，吹得竹林沙沙作響，似乎在演奏《秋之物語》，好不動聽！正當(dāng)我們在欣賞著絢爛之秋時，語文老師“當(dāng)頭一棒”：“走！我們下山！”不少人發(fā)出了“Oh！mygod！”的感嘆。
下山途中，經(jīng)一廟，眾人入內(nèi)，四聲“茄子”結(jié)束樂之旅，眾人下山，活動就此落幕。
秋，就是那么燦爛，小城的秋多么別具風(fēng)味。風(fēng)再次吹過，感悟秋的美……
秋之物語作文2
秋天，是一個獨特的季節(jié)。它有自己詩意的風(fēng)景，獨特的語言。
不同的人心中的秋天是是不同的。
多數(shù)人認(rèn)為秋天是悲涼的。但劉禹錫不這樣認(rèn)為，他認(rèn)為：“自古逢秋多寂寥，我言秋日勝春朝�！倍鸥t有“老去悲秋強自寬，興來今日盡君歡”的邂逅。柳永卻有“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋”的感慨！
看！香山的楓葉紅了，秋風(fēng)拂過葉面，柔柔的，好舒服。梧桐葉隨風(fēng)飄落，像一支翩翩起舞的蝴蝶，使人想起“寂寞梧桐深院鎖清秋”。
聽！天空中向南方飛去的雁群鳴叫著。領(lǐng)頭的大雁發(fā)出或高或低或長或短的鳴叫聲，像一個指揮家，指揮著雁群排成“一”形或“人”形，十分壯觀。
望！廣闊的田野里，農(nóng)民伯伯在收獲；柿子露出了笑臉，沉甸甸的掛在枝頭，好像一個個火紅的燈籠；玉米沖破外衣的束縛，露出了一排排整齊的牙齒，向農(nóng)民伯伯、美麗的云朵……發(fā)出燦爛的'微笑。
你聞到果園里那清甜的果香了么？石榴笑得張開了嘴，為歡迎秋姑娘的到來，都不顧姿態(tài)了；紅富士蘋果說紅色是迎接秋姑娘的最好顏色，而金帥蘋果卻說黃色才是。這不，他們要找秋姑娘去評理呢！果園最深處的梨子們都在嘲笑蘋果，笑他們無趣。因為在它的心中感覺秋姑娘最喜歡的是它們。
其實，在不知不覺中，秋姑娘已經(jīng)來了，她用金黃色的紗袖拂去夏天的炎熱，把涼爽灑向人間；她用溫暖的手撫著世間的一切，讓他們感受溫暖和幸福；她撫摸著自己那柔順的金色長發(fā)，為世間刮起一陣涼爽的秋風(fēng)，讓甘露從天而降，造福萬物。
秋天不僅是一個收獲的季節(jié)，也是一個團圓的季節(jié)。八月十五日晚上，一輪皎潔的明月掛在半空中，在黑色夜幕中顯得格外耀眼。潔白的月光穿過玻璃照進屋內(nèi)，一家人在燈光、月光下一起吃團圓飯，其樂融融，這是一幅多么溫馨的畫面�。 昂Ｉ仙髟�，天涯共此時�！比珖嗣褚黄饸g度佳節(jié)，共賞明月。
秋天不像春天那樣做作，不像夏天那樣妖嬈嫵媚，更不像冬天那樣冷冽。秋天有她獨特的風(fēng)景，獨特的意境，獨特的語言。
秋之物語作文3
岑參的“北風(fēng)卷地百草折”所表現(xiàn)的意境；曹操的“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起�！彼憩F(xiàn)的壯闊；杜甫的“八月秋高風(fēng)怒號”所表現(xiàn)的蕭瑟。這些絕妙的詩句給秋季增添了一股韻律。
藍——秋的顏色
每種事物都有它獨特的顏色，在我眼中，秋是藍色，它和大海、藍天有著相同的顏色。它既有大海的深邃，又有藍天的寬廣。它的藍不是瞬間吸引人的眼球，不是暗淡無光，也不是鮮亮刺眼，而是那種看后讓人過目不忘的幽雅寧靜撥動心弦的璀璨。
風(fēng)——秋的象征
風(fēng)勢最先讓人們感受到秋的到來，因為它無處不在隨時陪伴著人們。秋風(fēng)吹落了樹葉，凋零了花朵，驅(qū)散了心中的煩躁，帶來了習(xí)習(xí)涼意。同時，它也在向人們展示著它的芳華。
菊——秋的使者
雨，突如其來的降臨。眾花卉都低下它們高傲的頭，唯獨菊花無畏的.挺立在風(fēng)雨中。雨過后，一切如舊，誰也不曾留意地上的殘瓣，只知菊依舊開的燦爛，開的張揚而不失沉穩(wěn)，輝煌而不乏嬌媚，絢麗而不少活力。
落葉——秋的代表
落葉悄無聲息的飄落大地，它的使命還沒有到此結(jié)束。一陣風(fēng)把它吹起，在空中它凌亂的飛舞隨后又緩緩飄落在地上。那一瞬間，我看到了生命的傳遞。
秋季是一個美得驚心動魄的季節(jié)。
秋有許多面貌，如：凄美、悲哀、思愁、細膩、活力、生機、堅毅等。我們應(yīng)看到事物的美好一面，而不是消極的一面�，F(xiàn)在的我們正值花樣年華，我們不能像以往的秋季蕭瑟無力，要用生機與活力面對挫折磨難。
青春是短暫的，我們要用活力去填滿每一天！