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圖書館參觀記作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的圖書館參觀記作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
圖書館參觀記作文1
周二下午,我們五(9)中隊(duì)來(lái)到了大家期盼已久的上海圖書館。一進(jìn)入圖書館,我們就感到了濃濃書香。
首先,我們參觀了漫畫展,張樂平、葉淺予、魯少飛等漫畫家,以漫畫的形式,披露與諷刺了一些發(fā)生在當(dāng)時(shí)的市井故事,寓教于樂,深入人心。
接著我們來(lái)到了閱覽室。望著琳瑯滿目的書籍,我們都快挑花了眼,真不知選哪一本書好。同學(xué)們小心翼翼地從書架上抽出書,津津有味地閱讀起來(lái),始終不肯放下。直到后來(lái),老師命令我們集合時(shí),我們才戀戀不舍地離開了閱覽室。
我們又來(lái)到了古籍博物館。博物館里,珍藏了古書、家譜、書法集等。我們有幸看到了顏真卿所書的《麻姑仙壇記》的宋拓本,領(lǐng)略了大師的風(fēng)采。
在展覽室的墻上鑲有名人名言,這些名人名言都鼓舞著我們勤奮學(xué)習(xí),多讀書,讀好書。
最后,我們來(lái)到了圖書館的后花園。青青的草地上,佇立著一尊孔子像,后面還點(diǎn)綴著含苞欲放的迎春花和茶花,以及用草堆成的“求知”二字,這氛圍不禁讓我們想起了“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”來(lái)。我們?cè)诓莸厣洗驖L,心里也漸漸受到了“求知”二字給我們的啟示:課堂內(nèi)的`知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們必須在課外讀本上汲取課堂內(nèi)所學(xué)不到的知識(shí),學(xué)無(wú)止境,我們不能只滿足于已學(xué)到的知識(shí),只有不斷地求知,才能進(jìn)一步提高我們的文化素養(yǎng)。
雖然只參觀了一個(gè)下午,但我們明白了很多道理。這真是一次令人受益匪淺的參觀活動(dòng)。學(xué)海無(wú)涯,讓我們一起徜徉在知識(shí)的海洋中吧!
圖書館參觀記作文2
今年的大夏天似乎來(lái)得有些晚但又有些烈,但是周末,我還是和同學(xué)們冒著酷暑一起前往獨(dú)墅湖圖書館。
我們先來(lái)到第一幢,里面有四層,第一層是社科閱覽室,第二層是借閱室,第三層是圖書閱覽室,最后一層是電子閱覽室。我們沒有找到兒童閱覽室,咨詢了工作人員,工作人員給我們指了方向。
我們沿著路一直走來(lái)到旁邊一幢房子,看見“青少年閱覽室”幾個(gè)字,書架上整齊地放滿著琳瑯滿目的書籍,里面特別安靜,就連工作人員的.腳步聲都聽得一清二楚,有一些和我們年紀(jì)相仿的志愿者在幫助工作人員維持秩序。
青少年閱覽室分為兩個(gè)區(qū),一個(gè)區(qū)擺放的是7歲以下兒童看的書籍,另一個(gè)區(qū)是7歲以上兒童看的書籍。
我們?cè)诶锩姘察o地看了一會(huì)兒書,里面的書真是太多了,我每本都想看一遍,可時(shí)間過得太快,一會(huì)就到了回家的時(shí)間了。我用蘇州市民卡借了幾本書,借書的流程也十分簡(jiǎn)單,把要借的書和市民卡一起放在機(jī)器上,“滴”的一聲就算借閱成功了,只要在指定的歸還日期前還回來(lái)就行,非常方便惠民!
此次參觀獨(dú)墅湖圖書館后,我發(fā)現(xiàn)我的知識(shí)非常狹隘,今后要多閱讀多學(xué)習(xí),讓自己暢游在知識(shí)的海洋里!
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