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心的方向作文（精選27篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的心的方向作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
心的方向作文 1
淡馨綴憶，書(shū)一世芳霏，志存高遠(yuǎn)。
笙歌淺吟，頌青春韶華，走向遠(yuǎn)方。
——題記
微風(fēng)繾綣，青春熾熱。時(shí)光在流，我們?cè)谧摺?/p>
堿默幾數(shù)載，指尖無(wú)聲躥過(guò)，孩提時(shí)候，那個(gè)遠(yuǎn)方，是藍(lán)眼睛，黃頭發(fā)叔叔阿姨們的詮釋，好奇而有朦朧。長(zhǎng)大以后，城市霓虹交錯(cuò)，迷茫如我穿梭，踮起腳尖攥住，帶我源盡天際。踏著泥土的清麗，追尋人生的真諦，振指舍去滿身沉埃，越過(guò)神秘的漫天迷霧。耕耘那片名為“希望”的土地，播種那粒叫做“夢(mèng)想”的種子，來(lái)日金秋時(shí)節(jié)收起那朵稱之“輝煌”的花朵。彷徨與無(wú)助我用堅(jiān)強(qiáng)送離行囊；希望與祝福我用成功的光芒裝入心房。朋友，老師，父母愿你們與我一同堅(jiān)強(qiáng)一起哭泣，一起守望下一個(gè)春天。放飛五彩夢(mèng)想，綻放青春禮花，走在遠(yuǎn)方的伊始。
風(fēng)也茫茫，雨也茫茫。歲月輾轉(zhuǎn)，我們依舊。人生路漫漫，五味雜陳，潛藏心坎。遠(yuǎn)方，是心的方向，勇敢去闖蕩，懵懂中成長(zhǎng)。從容與灑脫成為一道靚麗的風(fēng)景，常伴我身旁，快樂(lè)與無(wú)憂攜我并進(jìn)，振翅翱翔。如果說(shuō)滑落的露珠是云霓書(shū)寫(xiě)的童話。美麗的羽毛是百靈所謂的引以為傲，那么成就未來(lái)便是我所希望成真的夢(mèng)想。尋找父親嚴(yán)厲的用意，尋找母親苦口婆心的衷腸，尋找老師諄諄教導(dǎo)的`目的，尋找朋友不厭其煩的幫助的真意便是為我走向遠(yuǎn)方編織了一對(duì)名為希望的翅膀，為我飛離父母殘留醇香奶香的懷抱化為動(dòng)力，為我直沖云霄云的堅(jiān)毅送上一分堅(jiān)強(qiáng)。舞動(dòng)青春風(fēng)采，奔赴未來(lái)藍(lán)圖，走在遠(yuǎn)方的路上。
云煙飄散，風(fēng)霜清寒，青春不老，我們不散。青春的路漸漸遠(yuǎn)，昨日在美好在記憶中駐足。一路上披荊斬棘，不言放棄是我的信念，眼前是海，頭頂是天，康莊大道有磕磕絆絆。陽(yáng)光小橋有坎坷溝壑。我的人生征程所有的汗水與無(wú)助是成功的光環(huán)只盼來(lái)日快點(diǎn)及步遠(yuǎn)方的盡頭。用輝煌慰藉我千瘡百孔的心靈。朋友啊，老師啊，父母啊，你們?yōu)榍靶械奈宜蛠?lái)溫暖，讓我把孤單遺忘何方；你們?yōu)闊o(wú)助的我送來(lái)動(dòng)力，讓我把淚水遺失在路上；你們?yōu)榫髲?qiáng)的我送來(lái)希望，讓我把失落留下帶著美好前行。多么希望你們永遠(yuǎn)如此待我，陪我摘下那顆屬于我的星辰。漾起前進(jìn)激情，點(diǎn)燃似火年華，繼續(xù)遠(yuǎn)方的征程。
人生如夢(mèng)，夢(mèng)似人生，轉(zhuǎn)瞬逝去，一生迷彌，永世無(wú)悔，只嘆年華似水，歲月匆匆。迷茫于凡塵煙世，朦朧趔趄于中，收獲人生的真諦。抹過(guò)舊時(shí)繁華，惟愿走起新程，撿拾生命之花遺失的話花語(yǔ)。領(lǐng)悟人生成功致之何由，為之人生滿樹(shù)絢爛。
歲月淘沙，淘盡妙齡十八的鉛華，戀雨夏季，夢(mèng)已漂往那個(gè)屬于它的遠(yuǎn)方，而我呢？依舊在遠(yuǎn)方的征程徘徊。
心的方向作文 2
我是一只小鳥(niǎo)，過(guò)幾天，我就要離開(kāi)媽媽的懷抱外出流浪了�？墒�，我該何去何從呢？
媽媽對(duì)我說(shuō)，“人心是博大的，可以包容很多很多個(gè)夢(mèng)想，但是很多人卻不曉得這一點(diǎn)。心一旦小了，世界也便局限了。來(lái)吧，孩子，跟我去瞧瞧別人的生活模式吧。”
我們飛啊飛，飛進(jìn)了一個(gè)空落落的小院子。院子里一個(gè)陰暗的角落里藏著一個(gè)狗窩，里面有一只狗似乎無(wú)助地瑟縮著。有一股悲涼緩緩流過(guò)心間，我問(wèn)狗狗說(shuō)，“你為什么這么悶地躲在這個(gè)小房子里呢？”狗狗望了我一眼，輕輕地嘆了口氣，接著弱弱無(wú)力地說(shuō)，“我很想離開(kāi)這里啊�？墒�，我每次一逃出去，主人就會(huì)拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的粗大的鞭子來(lái)追打我，每次我都被捉了回來(lái)，然后被打得遍體鱗傷。所以我學(xué)乖了，安靜地躲在這里，哪兒也不去了�！薄澳阋欢〞�(huì)逃出去的”，我鼓勵(lì)他說(shuō)，“再試幾次吧，你一定會(huì)成功的，繼續(xù)加油啊！”狗狗干脆閉上眼睛不理我了。
我只好無(wú)趣地跟著媽媽飛向了別處。這次我看見(jiàn)了一個(gè)很認(rèn)真的畫(huà)著畫(huà)的中學(xué)生。他全神貫注，嘴角一直揚(yáng)著幸福的弧度，終于，他完成了一幅我認(rèn)為十分唯美的油畫(huà)。隨即，我便跟著他回到了他家。我隱藏在暗處，看見(jiàn)他媽媽一臉兇惡，嘴里還似乎吐著什么難聽(tīng)的話。中學(xué)生一臉頹喪，低著頭無(wú)聲地接受了母親所有的責(zé)罵，然后回房間了。中學(xué)生變得十分悲傷，他把他所有的畫(huà)和畫(huà)具都扔了，還一邊喃喃道：“有什么可能？什么可能？畫(huà)畫(huà)會(huì)有出息？好好努力考上大學(xué)就是我的'本分了�！比缓缶桶颜麄�(gè)人埋進(jìn)作業(yè)堆里苦干了起來(lái)。我十分不解，明明剛才還那么幸福地畫(huà)著畫(huà)，為什么現(xiàn)在卻變成了一臉憂傷呢？我十分困惑，但媽媽說(shuō)晚了，我們就回家了。
第二天清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光刺破青空的時(shí)候，我們又出發(fā)了。媽媽帶著我來(lái)到了一片溫潤(rùn)的草地上，上面有一叢蒲公英一直挺直著背脊遙望天空。我很好奇，便詢問(wèn)了她。她說(shuō)，“我在等待飛翔。待風(fēng)吹起的那一刻，我將迎風(fēng)飛翔，飛到我想去的地方。這片草地永遠(yuǎn)不會(huì)是我的歸宿，我要做的事還有很多很多……”才說(shuō)著，風(fēng)就拂起了她的“羽毛”，她飛啊飛，飛到不知名的遠(yuǎn)方，尋找著她的夢(mèng)想。
媽媽說(shuō)，人心是一朵花苞，它對(duì)夢(mèng)想對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度便決定了心的成長(zhǎng)，自身的將來(lái)。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中便有了方向。我望著遠(yuǎn)方，想像著自己的將來(lái)。
心的方向作文 3
當(dāng)你越飛越遠(yuǎn)的時(shí)候，就會(huì)像風(fēng)箏斷了線似的，你會(huì)感到前所未有的無(wú)助。主宰著你的不是其他什么——而是你的內(nèi)心。茫然若失時(shí)，你內(nèi)心掌舵的船只會(huì)不會(huì)順著正確航線行進(jìn)，全憑著你的堅(jiān)持。
我很少靜下心來(lái)去好好聆聽(tīng)它一肚子的傾訴�？墒撬腿鐨馇蛞粯�，氣充足了自會(huì)飛上天去，你想抓也抓不住。初一的生活早就不是像小學(xué)那樣愜意安然，而是每天都得跟上時(shí)代的節(jié)奏去揮灑汗水、努力拼搏。
“成功的花兒，當(dāng)初它的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！钡搅顺踔兴耪嬲媲星械刈屛野l(fā)自深省。是的，初一是個(gè)奠定良好基礎(chǔ)的橋梁。但是，這橋梁并不是平平坦坦的，卻處處布滿了荊棘，一不小心你就會(huì)被傷得遍體鱗傷。我有想過(guò)放棄，但我卻又不敢放棄，因?yàn)槲也幌胱屆篮孟Ｍ耐性谧优砩系陌职謰寢屖也幌肟匆?jiàn)他們那淚眼婆娑的雙眼和充斥在身邊的“失望”二字。隨著時(shí)代的快馬加鞭，如果我們還像磨墨那樣過(guò)著生活，恐怕就會(huì)被淘汰吧。Standup！這是在我腦海不斷徘徊的命令，學(xué)習(xí)的過(guò)程無(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì)放映在大腦電影院的屏幕上�，F(xiàn)在的人們因?yàn)閺?qiáng)烈的緊迫感生活過(guò)得堪稱枯燥無(wú)味。學(xué)生除了上課學(xué)習(xí)仿佛就已經(jīng)沒(méi)有其他課外娛樂(lè)時(shí)間了。有時(shí)候看著堆積成海的書(shū)籍，頭就會(huì)變得腫脹，灌了鉛似的。
心就是那永遠(yuǎn)的航海家，我愿追隨著心的方向，做一個(gè)最好的自己。盡管眼淚總是沒(méi)用地依賴著臉龐，但我也會(huì)站起來(lái)面對(duì)遲早該學(xué)會(huì)克服的一切。每一天都得接受學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)書(shū)，我的脆弱的一面毫無(wú)保留地會(huì)在它面前釋放，寧愿自己在被窩里偷偷抹眼淚，也不想被別人看見(jiàn)自己最軟弱的時(shí)候�！昂⒆樱约旱南敕ㄈプ霭�！我會(huì)幫助你更堅(jiān)定地去學(xué)習(xí)，收獲知識(shí)，真正成長(zhǎng)為一個(gè)成熟的大小孩，而不再是那稚嫩的孩童�！笔切脑谡f(shuō)話么？
撥開(kāi)迷霧的那天就是我成功的時(shí)候嗎？世上偉大的人太多了，他們的成功就是見(jiàn)證了跟著心走的是對(duì)的。哪怕在路上受人唾棄、白眼，挺過(guò)去不就見(jiàn)到希望女神在向你招手么！心酸的'練習(xí)成就的是比海洋還宏偉的景觀，比寶石還閃耀的未來(lái)，比繁星還要繁密的希望，比天空還要湛藍(lán)、純真的心……這就好似“鋼鐵是怎樣煉成的”。
相信吧！望眼欲穿的是希望。是我們內(nèi)心的希望，好好聆聽(tīng)它的心聲吧！那是一個(gè)值得傾聽(tīng)的朋友……
心的方向作文 4
今天我們和幾個(gè)同學(xué)到快樂(lè)小屋——讓心靈飛翔的地方和科學(xué)王老師聊天，交流，從中我們了解到她女兒成長(zhǎng)的親身經(jīng)歷。她女兒在南外以高分考取世界排名前幾的大學(xué)，我們非常的敬佩她。我們想這次的交流對(duì)我們的觸動(dòng)很大，我們想我們每一個(gè)人都應(yīng)該制定一個(gè)自己的目標(biāo)，心的方向。
在我們班級(jí)，有很多同學(xué)值得我們學(xué)習(xí)，比如葉冠辰、洪行健……他們知識(shí)面寬，學(xué)習(xí)認(rèn)真，考試心細(xì)等等。我們把他們作為自己學(xué)習(xí)的榜樣，學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)往往只有一步之遙，如何讓目標(biāo)成為現(xiàn)實(shí)，就看我們?yōu)橹冻龆嗌倥α恕?/p>
為了心的方向我們要做到以下學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)：在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上，不僅要學(xué)好課本知識(shí)，還要增加課外閱讀量，學(xué)習(xí)好的寫(xiě)作方法以極好的'詞組、句子，提高自己的寫(xiě)作水平。
在數(shù)學(xué)方面，我要做到：課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。熟練掌握課本知識(shí)，另外還需要做一些課外練習(xí)，例如與課本知識(shí)有關(guān)的靈活題目、有難度的題目等。
在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上，主要是多讀、多聽(tīng)，在課堂上要有做筆記的好習(xí)慣，以便課后復(fù)習(xí)。為提高自己的聽(tīng)力，還要花一定的時(shí)間聽(tīng)一聽(tīng)課外讀物。
總之我們要更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每門(mén)功課都能取得好成績(jī)，目前考上理想的中學(xué)、將來(lái)能考上一所好大學(xué)！
心的方向作文 5
香山那頭，太陽(yáng)一露出半張臉。颯颯的清風(fēng)打在我的臉上，衣著單薄的我，微微有些顫抖。晨意朦朧，薄薄的霧輕扶的我的臉頰，纏繞著我的身軀。
凌晨四點(diǎn)，我以無(wú)睡意。窗外那還沒(méi)亮的天，夾雜著我的心，此刻更是冰冷無(wú)比。鳥(niǎo)兒以起床，他們?cè)跒樾碌囊惶齑蚱�，而我卻很無(wú)助，他們都不理解我，我還有哪根支柱能支撐起我要倒下的身體。不管心再冷，淚再肆無(wú)忌憚的流。沒(méi)有一絲溫度的我，還是找不到溫暖的被窩。
此刻的我，在翻改記憶，好像把思念都刪掉。明明很受傷，每次卻假裝堅(jiān)強(qiáng)。在身的那一刻，淚水還是會(huì)滑落。我好恨自己，為什么總是這么柔弱，我好想被快樂(lè)包圍，永遠(yuǎn)的.包圍，我不要什么獨(dú)特，什么眼淚，要?dú)g笑。心卻總是得不到滿足，或許是我的要求太高了，哪個(gè)人能被快樂(lè)和幸福眷顧呢？
我還是這樣，忘不了的永遠(yuǎn)都忘不了。當(dāng)初是我要離開(kāi)，是我要背叛，這些都是我理應(yīng)受到的懲罰吧！
不是說(shuō)好了一起開(kāi)日初，一起奮斗嗎？你們現(xiàn)在在看么？獲許你們?cè)缤税�。為什么得不到你們消息，為什么是我孤零零一個(gè)人。我好像問(wèn)？
太陽(yáng)升起來(lái)了，永遠(yuǎn)都是那么燦爛，那么耀眼。但愿和你們的心靈一樣吧！你們總是寵著我，照顧我，我們的情誼比山還高，地還深�！叭松喽�，知音難求”，果真一般。
淚水又流了，又打濕了文稿，曾經(jīng)一起歡笑，一起歌唱的我們，還能在落日下尋找背影嗎？
心的方向作文 6
以前的時(shí)候我總是意難平，我覺(jué)得很多事情都是不受自己控制的，就連晚上做夢(mèng)的時(shí)候都感覺(jué)很多事情都在漂移。
即便是自己竭盡全力的想要去控制，但是現(xiàn)實(shí)情況卻總是和自己的想法相反。
可是后來(lái)漸漸的，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)自己放松心情的時(shí)候，當(dāng)自己不再刻意去追求某一種效果的時(shí)候，也許事情卻越來(lái)越容易控制。因?yàn)楫?dāng)你放松的時(shí)候就不會(huì)再陷入那種當(dāng)局者迷的狀況之外，你就會(huì)覺(jué)得原來(lái)很多事情。當(dāng)你站在這樣的格局之上去看的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)他其實(shí)并沒(méi)有你當(dāng)時(shí)想象的那么困難。
就好像很多時(shí)候我們可能去在講話的過(guò)程當(dāng)中去說(shuō)清楚原來(lái)這種概念這種表達(dá)其實(shí)在某些方面是存在一定問(wèn)題的，但是我們卻并不知道該怎樣去解決這樣的問(wèn)題，所以才會(huì)覺(jué)得其他很多人在說(shuō)這些想法的時(shí)候，也從來(lái)都不會(huì)甘心去做一件小事情。哪怕是他們?cè)跐撘庾R(shí)里就知道這件小事情其實(shí)是起著至關(guān)重要的.作用的，以至于在很長(zhǎng)一段時(shí)間里他們都會(huì)固守成規(guī)，都會(huì)為了避免這樣的小事情而去做出更大的犧牲和代價(jià)，其實(shí)這是非常不值得的一件事情。
以前的時(shí)候我那么喜歡看那些神話題材的電視劇。百看不厭，即便是我知道他們是很虛假的一種狀態(tài)，但是他們?nèi)匀粫?huì)覺(jué)得很多東西在我們心目中仍然扎根。
我知道那些東西其實(shí)刻畫(huà)的是一種想象力所散發(fā)出來(lái)的魅力，所以我喜歡的并不是真實(shí)，因?yàn)楹苌儆腥讼矚g看真實(shí)的東西。所以在那樣人為制造的幻境當(dāng)中，有的人選擇這個(gè)方向，有的人選擇那個(gè)方向其實(shí)都是可以想象的。
心的方向作文 7
我是一扁小舟，在茫茫大海中航行，經(jīng)歷了波濤洶涌，我迷失了方向。旁邊有許多陌生的小舟與我擦肩而過(guò)，可我只能漫無(wú)目的地漂流著。
突然有一天，我竟然遇到了罕見(jiàn)的“指路標(biāo)”，他看見(jiàn)我如此迷茫，就對(duì)我說(shuō)：“孩子，向那個(gè)地方駛?cè)グ�！那里叫志成，那里有希望�！蔽也欢裁词窍Ｍ椰F(xiàn)在最想要找到的就是方向，很多人在遠(yuǎn)處等我�！拔也灰裁聪Ｍ∥抑幌胝业角斑M(jìn)的`方向。”我急切地回答道。他好像看懂了我的堅(jiān)持，微笑著說(shuō)：“快去吧，孩子，那里有希望，你會(huì)找到方向，你會(huì)找到未來(lái)的路�！甭�(tīng)他這么一說(shuō)，我很高興，我如饑似渴地向志成、向希望駛?cè)ァ?/p>
志成，是海上的一處港灣，那里的主人平易近人，無(wú)私奉獻(xiàn)，他就是——藍(lán)理事長(zhǎng)。他讓那里的孩子們樹(shù)立目標(biāo)，找到方向。去那兒之后，我不再無(wú)助，不再彷徨。
他細(xì)心地教導(dǎo)我們，給我們上思想課，一次次的考試成績(jī)，讓我們還有他的臉上掛滿了滿意的笑容。我們一次次給自己定下更高的目標(biāo)，而他也定下了更高的目標(biāo)，我們共同努力，共同進(jìn)步。
回首過(guò)去，我在志成找到了夢(mèng)想，確定了目標(biāo)，學(xué)會(huì)了自立，找到了方向。
我相信在不久的將來(lái)，我的小舟會(huì)變成母艦，而志成將會(huì)變成更大的港口。
那些迷失方向的孩子們，不要徘徊，不要迷茫，不要畏懼，這里有航標(biāo)，有明燈，有希望，讓我們?cè)谶@里相遇吧，因?yàn)槲覀兌际亲非髩?mèng)想的孩子。
心的方向作文 8
抱怨身處黑暗，不如提燈前行。
---題記
大雁的方向是舒展雙翅，翱翔藍(lán)天；駱駝的方向是跨越沙漠，走向綠洲；小蟲(chóng)的方向是脫胎換骨，化繭成蝶；我的方向是堅(jiān)定理想，提燈前行。
進(jìn)入初中后，每次的'考試成績(jī)都在“下坡”，小學(xué)里成績(jī)名列前茅的我卻天天“吊兒郎當(dāng)”，認(rèn)為成績(jī)總會(huì)有所改變，可現(xiàn)實(shí)卻無(wú)動(dòng)于衷。
“為什么會(huì)下滑的這么厲害�。俊眿寢尠欀紗�(wèn)道。我坐在飯桌前，低著頭，手握著衣角，支吾半天才敷衍地說(shuō)：“我也不知道�！笨稍拕偝隹冢揖湍叵胝覀�(gè)地縫鉆進(jìn)去，臉上直發(fā)燙，無(wú)心再吃飯，一種愧疚感涌上心頭，了了幾口，直奔房間。
我坐在書(shū)桌前，心不在焉的玩著筆。窗臺(tái)上，一盆長(zhǎng)壽花，粗的老根耷拉著頭，上面抽出綠油油的新芽。那盆花已經(jīng)枯萎，閑置在角落，不知道還能不能活，一直也沒(méi)搭理它，但它奇跡般地活了下來(lái)，葉子小小的，綠油油的，似夜幕中繁星點(diǎn)點(diǎn)，似銀河中群星閃爍。它處在黑暗角落里，忍受著孤獨(dú)寂寞，無(wú)人知曉，無(wú)人在意，但它不懼挫折，不懼黑夜。它驕傲地對(duì)我說(shuō)：“迷霧繚繞，望不見(jiàn)的遠(yuǎn)方又何妨？無(wú)人欣賞，無(wú)人贊揚(yáng)又何妨？這是新芽，是我前進(jìn)的方向，黑暗的世界也會(huì)星河璀璨。我恍然大悟，瞬間感覺(jué)自愧不如，辜負(fù)了自己的生命。
面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我要踏實(shí)穩(wěn)定，向美好理想的方向前進(jìn)，我們終究會(huì)成為自己想成為的模樣，總會(huì)找到前進(jìn)的方向！
心的方向作文 9
時(shí)光飛逝，短暫的一學(xué)期又過(guò)去了，當(dāng)我們又重新背起書(shū)包走入課堂時(shí)，新的挑戰(zhàn)又開(kāi)始了。昨日的不堪，作日的輝煌，都已經(jīng)成為了歷史，現(xiàn)在的我們，要放下往日的種種，確定新的目標(biāo)，新的方向，新的旅途。
老師說(shuō)，現(xiàn)在才是最重要的，不管以前學(xué)的如何，只要我們現(xiàn)在更加努力的學(xué)習(xí)，成績(jī)就一定會(huì)上去的。隨著年級(jí)的變化，我們的科目也在不斷的加多，也變的復(fù)雜。處于青春期的我們，心里的那種叛逆的任性，更不知如何更好的管理。
新的學(xué)期，我有了新的方向，不管過(guò)去如何，現(xiàn)在一定要更加努力，不僅僅是為了自己，也為了那些不辭辛苦，默默奉獻(xiàn)的老師們和父母。學(xué)習(xí)中的苦與無(wú)趣，讓我們對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣，但不能因此放棄，苦中自有樂(lè)趣，要放好的心態(tài)去面對(duì)每一次的挫折，不管前面有多少坎坷，必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的跨過(guò)去。要設(shè)計(jì)一份屬于自己的`學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天都能溫故舊的知識(shí)，也要合理安排自己的時(shí)間，充實(shí)的過(guò)好每一天。
時(shí)間是不會(huì)等人的，要把握每一分鐘。不要讓光陰從手中白白的流去，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”�！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。
前面的路注定很坎坷，但我們要走好自己的每一步，不一定要超越過(guò)最好的人，只要超越自我就可以，不要需求太多，做最真實(shí)的自己，把握好自己的方向，找到目標(biāo)，向目標(biāo)努力前進(jìn)。
心的方向作文 10
船在海面漂浮著，隨著風(fēng)搖晃著。黑夜過(guò)去了，陽(yáng)光撒在他們的身上。海面上飄浮著大船的殘骸。
他們是這場(chǎng)災(zāi)難的幸存者。幾天幾夜與自然的斗爭(zhēng)讓他們失去了生的希望。沒(méi)有食物，沒(méi)有水，他們的一切便是這只木船。徐徐的海風(fēng)吹過(guò)，他們的面頰，喚醒了這群熟睡的人們。
太陽(yáng)，向太陽(yáng)的方向前行。一個(gè)人喊到，他們的眼中閃過(guò)一絲希望，接著又暗淡下來(lái)。誰(shuí)知道在這大洋之中要呆多久才能找到一座海島。他們用手劃過(guò)冰冷的海水，幾乎就是徒勞。
船漂在水面上，一個(gè)人跳下海中，游向一塊木板。爬上木板，找來(lái)一只斷成兩節(jié)的船漿，向著太陽(yáng)劃去。船上的人默默地看著他做最后的掙扎，一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)離木船。他不想死，他不明白他們?yōu)槭裁匆艞壣南Ｍ?/p>
夜幕降臨，他坐在木板上。遠(yuǎn)處，一個(gè)微弱的光影在閃爍，他不顧一切地向光點(diǎn)劃去，他知道，這是他唯一的希望。
是的，他成功了，他被一個(gè)漁民發(fā)現(xiàn)，最終回到了故土。
木船上的人們也獲救了。那個(gè)為了生存而離開(kāi)木船的人讓他們的'心靈受到了震憾。
活下去，一定要活下去。他們不斷學(xué)習(xí)，終于獲救了。獲救后的他們一直牢記著那個(gè)讓他們?cè)俅喂钠鹦判牡娜�。他像一座燈塔，照亮了他們前行的道路，為他們指明了方向�?/p>
認(rèn)準(zhǔn)自己心中的方向，成功也就不遠(yuǎn)了。
心的方向作文 11
佇立在人來(lái)人往的十字路口，我，不知下一步該踏向何處，看著他人堅(jiān)定地邁開(kāi)步伐前進(jìn)，自己只能在原地踏步，品嘗著孤獨(dú)，也思考著何處才是屬于我的角落呢？
當(dāng)拿到既期待又怕受傷害的成績(jī)單后，眾人們討論著想要就讀的科系，如獵人般仔細(xì)盯著頂尖大學(xué)的科系，深怕自己漏掉大肥肉，雖然我和他們一起討論，但是孤獨(dú)感襲上我的心頭，因?yàn)樗麄兊哪抗鈴膩?lái)就不會(huì)停留在“歷史系”。每當(dāng)聽(tīng)到我往后要走的道路時(shí)，每個(gè)人對(duì)于我的選擇都百思不得其解，甚至視之如敝屣，但是我不顧眾人的`眼光，把敝屣當(dāng)珍寶愛(ài)惜，獨(dú)自離開(kāi)討論團(tuán)體，回到了空無(wú)一物的座位，內(nèi)心的寂靜遮蔽外界的吵雜，孤獨(dú)地與自己內(nèi)心對(duì)話。
為什么大部分的人都渴望擁進(jìn)商科的窄門(mén)，卻不光顧文科的大門(mén)？為什么眾人只注重科系畢業(yè)后的出路，而不重視里面到底在學(xué)什么？整個(gè)社會(huì)趨向功利主義，讀商、讀醫(yī)、讀工前方有光明的未來(lái)，讀文就只有死路一條，處在這種大環(huán)境下的我，無(wú)能為力改變什么，唯一能做的，就是在這條道路堅(jiān)持下去且與孤獨(dú)共處，也許前方無(wú)人陪伴，但是只要了解自己所想要的且不亡失其本，就能夠享受孤獨(dú)。
認(rèn)真思考后，總算在車水馬龍的十字路，找到了自己的方向，找到屬于我的歷史角落，也認(rèn)知道在未來(lái)孤獨(dú)會(huì)陪伴著我，藉由它，或許會(huì)對(duì)往后的人生激起前所未有的波滔浪花。
心的方向作文 12
怎奈何，時(shí)光飛逝，亂了紅塵，迷了雙眼，失去了方向。
杵于原地，不動(dòng)，睜開(kāi)雙眼，四面八方都是方向，但又似乎沒(méi)有方向，就像失去了舵的航船，所謂的安全感也隨那滾滾的紅塵、一路往西，飄蕩，消失�？謶衷诖丝陶紦�(jù)整個(gè)心房，立于頂端，俯視著自信的尸體，藐視倒下的堅(jiān)持。
緊接著，生活便開(kāi)始變得毫無(wú)意義可言，像機(jī)器一般地活著，枯燥的讓人發(fā)瘋。不是不能發(fā)泄，而是沒(méi)有了發(fā)泄的勇氣，逆流是不可取的，會(huì)被輿論的口水給活活溺死。只能瞪眼、看著生命的沙漏隨 光陰的風(fēng)暴一點(diǎn)點(diǎn)銷聲匿跡。
要是天公配合著，給個(gè)面子下點(diǎn)小雨，那淚水會(huì)充盈整個(gè)眼眶，紅紅的，楚楚可憐。于是便用音樂(lè)療傷。把傷口用樂(lè)符作為線，一點(diǎn)點(diǎn)縫合，可是暗紅的鮮血還是在流。陣腳便開(kāi)始慌亂了，沒(méi)有了章法，猶如瘋婆子，跳著，叫喊著，用憤怒止住回憶的傷痛。
叫累了，心在那里嘭嘭跳個(gè)不停，然后一種叫做挫敗的東西，飛上了天空遮住了剛要漏下來(lái)的一米陽(yáng)光，四周都?xì)w于枯寂，色彩在視野里蕩然無(wú)存，一個(gè)活生生的軀體沒(méi)有了靈魂，瀕臨絕望。
可是上帝是仁慈的，不然世人創(chuàng)造它干嘛，世人憑空創(chuàng)造的任何東西都是有利于人的。于是，杵于原地的'軀體有了救命的稻草。上帝說(shuō)：“讓他的天空充滿陽(yáng)光吧！”
烏云撤退，撒下千萬(wàn)束耀眼的光芒。
那個(gè)失了舵的人兒，定了定神，可勁地?fù)u搖頭，把所有的幻想拋開(kāi)三米之外，抬起那久駐的腳，向前邁出了晴天的第一步，感覺(jué)也不太壞。
心的方向作文 13
我不去想我是否可以成功，我只在乎來(lái)時(shí)我追逐的方向。
算不上寬闊的廣場(chǎng)，孩子一樣的父親牽著風(fēng)箏奔跑。仰頭，眼睛觸碰到不可一世的陽(yáng)光，刺眼，金色光澤，華麗。明知這種色澤會(huì)讓眼淚流下，卻依然堅(jiān)持�？茨巧拾邤痰娘L(fēng)箏，心中不知又泛起了什么漣漪。
想玩的話，就來(lái)追它吧。父親牽著風(fēng)箏繼續(xù)奔跑。我早已按耐不住，追隨著耀眼陽(yáng)光中向前飄舞的風(fēng)箏奔跑起來(lái)。一個(gè)一個(gè)一個(gè)圈子，兜兜兜兜兜轉(zhuǎn)，不停。陽(yáng)光刺眼，眼睛睜不開(kāi)看不清，有些暈。適應(yīng)后只覺(jué)得酸澀，幾滴眼淚不禁順著眼角滴下。揉揉眼，睜開(kāi)，風(fēng)箏仍以它不變的速度前行，落下一段距離了，有些著急，不敢怠慢，繼續(xù)追逐。一個(gè)踉蹌，便栽倒在地上。狼狽，我放聲大哭，試圖阻止風(fēng)箏可以停下腳步。滿懷期望的'抬頭，卻見(jiàn)它依然前行，垂下頭，有些失落，隨后，我咬咬牙，站起來(lái)，顧不得拍掉身上的土，也不顧陽(yáng)光又有多么耀眼，繼續(xù)追逐。而心中所追逐的，已不是風(fēng)箏，是信仰。我有自己的信仰，哪怕要飛越海洋。
將風(fēng)箏線打結(jié)拴在手腕上，已經(jīng)累得氣喘吁吁，躺在草坪上，眼前藍(lán)色的一片中翩舞著的風(fēng)箏，隨風(fēng)擺動(dòng)。心中充實(shí)著。有些道理，不用父親再講，我便也已經(jīng)明白了。
吶，謝謝你，我已經(jīng)找到了追逐的方向，準(zhǔn)備把它帶回家，然后好好睡一覺(jué)。早上醒來(lái)的時(shí)候，就可以看清未來(lái)的路了，嗯，晚安。
心的方向作文 14
人生中的選擇千千萬(wàn)萬(wàn)，稍有疏忽便會(huì)偏離通向成功的航向，只有正確選擇才能走向成功。在陶淵明被貶官之后，他選擇了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑情逸致，在李白官場(chǎng)失意時(shí)，他選擇了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的`英雄胸襟，在劉禹錫慘遭貶謫時(shí)，他選擇了“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的豪言壯志。
選擇是人生航線上的羅盤(pán)。19世紀(jì)30年代，林則徐受皇命到廣州銷煙。林則徐為了國(guó)家的富強(qiáng)，民族的昌盛，不顧西方列強(qiáng)的威脅，林則徐選擇了“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之？”的愛(ài)國(guó)情操。
選擇是通向成功的指向標(biāo)。19世紀(jì)70年代初，對(duì)重粒子的研究裹足不前，當(dāng)科學(xué)糾纏于實(shí)驗(yàn)過(guò)程時(shí)，丁肇中卻機(jī)敏地將目光轉(zhuǎn)移到測(cè)試儀器上。這舉動(dòng)遭到物理學(xué)權(quán)威的嘲笑和否定。然而，正是借助這架儀器，在1974年，丁肇中發(fā)現(xiàn)了轟動(dòng)世界物理界的J粒子。在面對(duì)別人的嘲笑和否定時(shí)，丁肇中選擇了“創(chuàng)新才是硬道理”。
選擇是知難而進(jìn)的絕佳武器。南丁格爾為了照顧病人放棄了地位、愛(ài)情、親情，是她把護(hù)士變成了天使。沒(méi)有愛(ài)心，哪來(lái)善良？沒(méi)有愛(ài)心，哪來(lái)南丁格爾？沒(méi)有愛(ài)心，哪來(lái)病人的笑容？在面對(duì)一切的一切時(shí)，南丁格爾選擇了善良。
人生有無(wú)數(shù)條岔路，人生有無(wú)數(shù)條航線，人生有無(wú)數(shù)次選擇，冒然選擇會(huì)將你帶入萬(wàn)丈深淵，謹(jǐn)慎選擇會(huì)指引你通向光明的殿堂，請(qǐng)正確選擇人生之路，走向成功。
心的方向作文 15
我不會(huì)像風(fēng)那樣，沒(méi)有目的的亂吹，抓不住方向；我不會(huì)像太陽(yáng)那樣，從早到晚在不斷的變換著自己的方向；我更不會(huì)像云那樣，隨風(fēng)飄浮沒(méi)有屬于自己的方向。我有我的方向。
不畏艱險(xiǎn)
生活的道路是崎嶇不平的，在困難面前我學(xué)會(huì)了克服。
考試總是失利，一次次打擊卷土而來(lái)，可我并沒(méi)因此放棄，我時(shí)刻警告自己：“如果你信念的旗幟倒下了，那你就可能成為真正的失敗者。”所以我決不言棄，堅(jiān)守自己的那面信念的旗幟，我要向自己人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)奮進(jìn)�！疤炜諞](méi)有鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)。并不是每一朵花開(kāi)，都是為了收獲碩壯的果實(shí)，只要把美綻放在過(guò)程中，就是無(wú)憾的人生�！�
無(wú)論成功與否，我要始終努力下去，我會(huì)在一次次的`失敗中總結(jié)自己的得失，在考試中清醒地認(rèn)識(shí)自己，不畏艱險(xiǎn)是我的第一步。
勇往直前
不是風(fēng)在吹，是我在自由地飛；不是雪在飛，是我在不停地追；不是腳下的路無(wú)窮無(wú)盡，是我在不停地前進(jìn)。
在努力拼搏的同時(shí)，不要因一時(shí)的成功而滿足。也許那只是一次偶然，就像看待困境一樣，那只是暫時(shí)的。堅(jiān)持走自己想要走的路，朝著那個(gè)方向奮進(jìn)�！皯�(zhàn)勝艱難，勇往直前，成功就在眼前�！边@句話正是為自己總結(jié)的，什么是勇往直前？就是面對(duì)困難時(shí)勇敢的前進(jìn)，沖破一切阻礙。
我有我的方向，我的方向就是為了下一站，為了自己人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，無(wú)論結(jié)果如何，我都會(huì)努力拼搏。“愛(ài)拼才會(huì)贏！”
堅(jiān)守自己的信念，朝著自己的方向，奮勇前進(jìn)吧！
心的方向作文 16
隨風(fēng)奔跑，自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆，也能遠(yuǎn)航。
我們來(lái)到人世間，就注定有許多坎要去闖，從我們幼稚無(wú)知走向成熟懂事，就看到了前方無(wú)止境的路要去奔跑。
奔跑吧，少年！大步流星的奔跑，去尋找夢(mèng)想啟航的帆，我們不能盲目的奔跑，我們應(yīng)該奔著一個(gè)目標(biāo)努力，努力成為更好的自己。你要記住，人，生來(lái)平等，你想成功，就要無(wú)止境的奔跑，多少跌跌撞撞才能找到終點(diǎn)，掙脫父母的懷抱吧！放肆的奔跑吧！少年！
對(duì)我們而言，人生還很長(zhǎng)，但我們知道，人不奔跑枉少年，人生就是一次長(zhǎng)跑，一條跑向前程的路，你站在原點(diǎn)想我還小，等一等等過(guò)一會(huì)兒我再出發(fā)，你不知道你得過(guò)一會(huì)兒，有可能就讓一個(gè)人跑到了終點(diǎn)，因?yàn)殚L(zhǎng)跑一開(kāi)始你就輸了。快到終點(diǎn)的人想我都快到了，我休息一下也不算什么，要是那樣，你也輸了。不是在開(kāi)始輸了，當(dāng)然你也沒(méi)有半途而廢，是因?yàn)闀r(shí)間放棄了你。到了終點(diǎn)的'人，他可以放肆地笑，放肆地休息。他明白一個(gè)道理，因?yàn)榻K點(diǎn)的名字叫前程。從開(kāi)始到結(jié)束，不能休息。因?yàn)椋浪@一休息錯(cuò)過(guò)的是大好前程，所以奔跑吧少年！為自己的努力所奔跑。
奔跑吧少年！奔跑著尋找夢(mèng)的方向，奔跑著尋找夢(mèng)想啟航的帆！
心的方向作文 17
剛學(xué)一篇文言文《與朱元思書(shū)》，講到山的奇麗美景，同學(xué)們熱血沸騰想著去爬山。地點(diǎn)是人民英雄紀(jì)念碑
初一到現(xiàn)在，對(duì)于那大一點(diǎn)兒不熟悉，出來(lái)也是逛商場(chǎng)而已，這方圓十里外是一竅不通，借著這次爬山，我突發(fā)奇想的自己一個(gè)去，原因是鍛煉自己，也看看自己對(duì)那大的熟悉程度。周日學(xué)畫(huà)，向老師請(qǐng)了假便前往。往？往哪走？在車輛川流不息的街道上，竟不知方向，好像漂泊在大海的船只沒(méi)有了指南針。只知道人民英雄紀(jì)念碑在兩院，可兩院在哪兒，完全不知，三年級(jí)去過(guò)，那也是多年前的`事，早已淡忘。有一張嘴還怕迷路？找了幾個(gè)純樸的人問(wèn)，竟不知，后來(lái)又問(wèn)了幾個(gè)，也完全不知，我特別的囧，但卻不后悔自己的決定。太陽(yáng)火辣辣地照耀大地，街上的人煩悶的來(lái)回走，我的輕緩的腳步在一位載客叔叔的面前停下，他聽(tīng)到我要去兩院，驚訝得瞪了眼，最后還是友好的告訴我。聽(tīng)他解說(shuō)，我便順著所指欣然前往，坐上了車，即使腳非常酸痛，心卻是舒爽的
坐上了車，關(guān)鍵要知兩院在哪兒，車內(nèi)十分干燥熾熱，心是涼爽的，微風(fēng)吹來(lái)，恰意那是不用說(shuō)，然而很讓人驚喜的是遇到了同學(xué)。這說(shuō)明了什么？說(shuō)明我已經(jīng)成功了，我敢于探求未知方向，在茫茫人海中，我握準(zhǔn)方向標(biāo)邁出了人生第一步。旅途很艱辛，方向標(biāo)有時(shí)候我們握不準(zhǔn)，那是我們的心不硬，不果斷去做事。我之所以成功，是因?yàn)槲覉?jiān)持不懈的動(dòng)力，驅(qū)逐我去探索，因?yàn)槲抑�，�?dāng)我努力行駛在海洋時(shí)，那另不邊就是彼岸。
心的方向作文 18
ABC三人都是極具經(jīng)驗(yàn)的探險(xiǎn)愛(ài)好者。他們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，是世界上最著名的探險(xiǎn)團(tuán)隊(duì)。他們?yōu)榱舜蚱剖澜缬涗�，打算去從沒(méi)有人涉及的.霧島，那兒是世界上最為兇險(xiǎn)的地方，那里濃霧滾滾，能見(jiàn)度還不足半米�？墒撬麄冇行判年J過(guò)去。為什么？就憑他們一身的本領(lǐng)。A極擅長(zhǎng)使用各種導(dǎo)航儀器；B精通各種植物動(dòng)物；C力大無(wú)窮，精通攀巖等高難度
霧島中，有著三個(gè)人影，他們行動(dòng)一致，沒(méi)有絲毫的偏差，完美無(wú)缺，就像三個(gè)機(jī)器人一樣。A他們?nèi)顺梢粭l，心中都繃著一根弦。在別處，他們都是一路歡聲笑語(yǔ)。很少有地方能難住他們。而這霧島，是第一個(gè)讓他們?nèi)司o張，同時(shí)也第一次讓他們謹(jǐn)慎這樣的。
他們就這樣走了整整二個(gè)月，二個(gè)月�。Q作一般的人，肯定早就崩潰了。他們竟然堅(jiān)持下來(lái)。不過(guò)，他們也快要堅(jiān)持不住了。隊(duì)里不斷有了矛盾的產(chǎn)生。突然有一天，他們遇到了叉路 。這些路都是一些野獸常年行走，踩出來(lái)的。小隊(duì)里又有了矛盾了，B離開(kāi)A、C而去，走了另一條路。不久便誤入獸巢身亡了。而A、C則依舊像住常小心翼翼地行走在叢林之中。
十天后，又是一個(gè)路口。快走左邊吧，導(dǎo)航儀上這樣顯示的。嘁，憑什么聽(tīng)你的啊！你這破機(jī)器都用好幾年了，沒(méi)準(zhǔn)壞了呢！C狠狠丟下一句話就走了另一條路，不久，便也死了。十天后，A獲救。
心的方向作文 19
人生就像是漂泊在大海里的一葉扁舟，而生活就是這葉扁舟的帆，隨風(fēng)而起，沒(méi)有固定的方向。
多少次從夢(mèng)中驚醒皆是因?yàn)樽隽瞬缓玫膲?mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己的未來(lái)一片迷茫，夢(mèng)見(jiàn)自己熟悉的人變成了自己不熟悉的樣子，夢(mèng)見(jiàn)自己規(guī)劃好了的一切都變得雜亂無(wú)章……夢(mèng)見(jiàn)的東西太多，失眠的也太厲害，有時(shí)候自我調(diào)侃說(shuō)自己是未老先衰，笑笑之后以為一切都已經(jīng)過(guò)去了，卻不知一切都還在原地，自己依然還是那個(gè)自己，生活依舊還是那個(gè)生活，毫無(wú)變化。曾有人問(wèn)我：“你想過(guò)自己以后干什么嗎？”年輕的自己為自己構(gòu)筑了太多的不切實(shí)際的夢(mèng)，編織成最華麗的夢(mèng)想，最后才發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)想之所以叫做夢(mèng)想皆是因?yàn)闆](méi)有實(shí)現(xiàn)，在這個(gè)浮夸的年代，我忘記了自己生活的目的，失去了自己生活的方向，而今寫(xiě)字臺(tái)上奮筆疾書(shū)的我，皆是因?yàn)橄胍�，想要出路，想要方向，卻不知所有的一切都在冥冥之中早有安排。生活的方向不過(guò)就是這般而已，沒(méi)有人能夠獨(dú)自跨越這一切，我曾試圖去尋找，但都迷失在了這個(gè)紛繁復(fù)雜的社會(huì)之中了。
不禁想起了西游記主題曲的一句歌詞：“敢問(wèn)路在何方，路在腳下”是的，生活就像是這路，就在你的`腳下，只要你耐心的行走，那就是方向，我不知道歷史上的偉人們是如何界定生活的方向的，我知道對(duì)我而言，路就是生活的方向，生活的方向就是路，要找好生活的方向只需走好前方的路。
心的方向作文 20
成功、逆、方向。失敗乃成功之?huà)寢�。這句話對(duì)嗎？看似正確，然，我們認(rèn)真觀察一下：這句話的意思就是成功就是失敗的媽媽，所以就是說(shuō)：沒(méi)有母親“失敗”就沒(méi)有兒子“成功”所以人們還開(kāi)玩笑的說(shuō)：鄭成功的媽媽是鄭失��；還有很多名人在成功之前是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的，所以成功不一定是失敗的媽媽。
叛逆的……所謂叛逆就是不按照一般的常識(shí)去做事情并且攜帶一定的故意意識(shí)的。而不按照一般常識(shí)做事的人才有可能激發(fā)創(chuàng)新的思維。這樣好嗎？首先從生活反面來(lái)講是好的，當(dāng)一個(gè)人有一定的.叛逆行為那么他的生活才有意義，才跟精彩；從學(xué)習(xí)方面來(lái)講更是好的，當(dāng)一個(gè)人沒(méi)有一點(diǎn)叛逆心理的時(shí)候大多數(shù)情況下不管學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)越與否，都將變得貧瘠——思維上的貧瘠；從工作上來(lái)講是激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)的。
方向。指引到達(dá)目的地的東西。
那么為什么叛逆與方向的結(jié)果會(huì)是成功的呢？
首先，我們知道逆是激發(fā)創(chuàng)新的，就像是動(dòng)力，而，我們又知道逆的結(jié)果是雙面的有好的一面也有壞的一面，那么怎么決定逆的好壞呢？方向！當(dāng)我們擁有動(dòng)力的時(shí)候還需要有方向，才不至于讓我們駕駛這種動(dòng)力駛向歧途。所以這種動(dòng)力并不是Bad，而是very good的。只是在于我們使用時(shí)的情感的動(dòng)力的方向。
心的方向作文 21
前兩天，我從愛(ài)眼媒體報(bào)道中心，看到現(xiàn)在近視率的同學(xué)比原來(lái)提高了許多，因此，我寫(xiě)下了這篇作文。首先我調(diào)查了一下我們班近視的同學(xué)，有的是長(zhǎng)期玩兒手機(jī)導(dǎo)致的;有的是在被窩里看書(shū)導(dǎo)致的;有的是不吃蔬菜導(dǎo)致的;還有的是看書(shū)的時(shí)候眼睛只離書(shū)不足十厘米導(dǎo)致的。
還記得一年級(jí)的時(shí)候近視的人是寥寥無(wú)幾，而現(xiàn)在呢，少一半兒人都是近視眼。
在我們班李明就是一個(gè)典型的例子。他每天沉迷于網(wǎng)絡(luò)，作業(yè)也不做，家長(zhǎng)把他的手機(jī)藏起來(lái)說(shuō)只要他寫(xiě)作業(yè)，就獎(jiǎng)勵(lì)他玩15分鐘的手機(jī)，長(zhǎng)此以往，他的眼睛越來(lái)越近視了。
王浩他雖然愛(ài)學(xué)習(xí)，但太過(guò)度了。他在被窩里躺著、睡著、趴著看書(shū)，一看就看到了，三更半夜還不愿休息。終于有一次被他的爸爸看見(jiàn)了，他爸爸一把就把他抓過(guò)來(lái)說(shuō):“你雖然愛(ài)學(xué)習(xí)，但不能這樣看，會(huì)壞眼睛的�！彼�(tīng)了覺(jué)得很有道理，就改變了這種壞習(xí)慣。他很慶幸聽(tīng)了爸爸的`話，沒(méi)有導(dǎo)致眼睛越來(lái)越壞。
張帥也是由于營(yíng)養(yǎng)不均衡。他只吃肉不吃蔬菜。還有愛(ài)吃的使勁吃，不愛(ài)吃的，寧愿餓著也不吃一口�，F(xiàn)在他的眼鏡片厚度絕對(duì)抵得上啤酒瓶底部的厚度了，我們現(xiàn)在都叫他“眼鏡先生”了。
所以，眼睛是心靈的窗戶，為我們展現(xiàn)一個(gè)五彩繽紛的大千世界。讓我們攜手來(lái)愛(ài)護(hù)自己的眼睛吧。讓這個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的世界，永遠(yuǎn)能隨心所欲地映入眼簾。
心的方向作文 22
每個(gè)人都有自己的理想，也有自己所定義的“目標(biāo)”與“成功”。我以為，人生就是不斷設(shè)定目標(biāo)，然后努力實(shí)現(xiàn)的過(guò)程與經(jīng)歷。
上周一件讓我終身難忘的事，讓我真正體驗(yàn)到“堅(jiān)定”實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的內(nèi)心力量。
“洛霆，你覺(jué)得這次數(shù)學(xué)競(jìng)賽會(huì)怎么樣？”一班的何同學(xué)問(wèn)我。我挑了挑眉頭，自信地點(diǎn)頭道：“一等獎(jiǎng)應(yīng)該有希望！”。正在我得意時(shí)，那位何同學(xué)撇了撇嘴說(shuō)：“光數(shù)學(xué)厲害有什么用？其他成績(jī)那么差……！一個(gè)七班的`，卻坐在六號(hào)考場(chǎng)，你不自卑嗎？”此時(shí)氣氛一下降到冰點(diǎn)。我突然感覺(jué)到心跳加速，面紅耳赤，額頭上滲出幾滴汗水，頭腦中嗡嗡作響，我默默地走開(kāi)了。
晚上，我安靜地坐在宿舍里。心里不斷地重復(fù)說(shuō)：“我不會(huì)再考這么差了！……”。但是，我真的能夠做到嗎？我向來(lái)是不把話說(shuō)得很絕對(duì)的人，我猶豫了！“上一次你也說(shuō)了這句話，到頭來(lái)還不是沒(méi)有進(jìn)步！你就是坐六號(hào)考場(chǎng)的料……”那為何同學(xué)的恥笑聲，回蕩在我的腦海中。確實(shí)，期中考試前，我說(shuō)過(guò)類似的話。但最終，我還是原地踏步。
“我要在期末考試沖擊年級(jí)50強(qiáng)！”我內(nèi)心吶喊著！這是我不愿再看到自尊心被踐踏的心靈呼喊！
在番禺執(zhí)行的第一個(gè)學(xué)期，我頭一次感受到自己內(nèi)心的前進(jìn)方向。我要在這種信念的推動(dòng)下成長(zhǎng)。迎戰(zhàn)初中的第一次期末考試！來(lái)吧！證明自己！
心的方向作文 23
每個(gè)人的思維都有自己的方向，有的人更加擅長(zhǎng)發(fā)散性思維，也有人更擅長(zhǎng)歸納總結(jié)和推理，這就是每個(gè)人想法的不同點(diǎn)，同時(shí)對(duì)待一個(gè)問(wèn)題能夠從哪些角度去思考，也是思維方式的重要構(gòu)成部分。
例如在同樣面對(duì)一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，有的人會(huì)努力從自己的知識(shí)儲(chǔ)備中尋找答案，再找不到答案的時(shí)候，甚至去創(chuàng)造一個(gè)答案。
也有人就覺(jué)得沒(méi)有現(xiàn)成的想法，也找不到相關(guān)的資料，于是就放棄了，這就是思維方式上的差異之處。
因?yàn)槲覀冊(cè)谏钪杏龅搅撕芏鄾](méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的'問(wèn)題，這個(gè)時(shí)候我們就需要發(fā)揮自己的思維靈活性發(fā)散性，這樣才能夠做出首創(chuàng)性的答案，拋磚引玉。
即使這個(gè)答案可能不夠全面，但是在回答的過(guò)程中也是能夠?yàn)樗颂峁﹨⒖嫉摹?/p>
在一本研究智慧、智力與創(chuàng)造力的書(shū)中，就提到我們亞洲國(guó)家更加強(qiáng)調(diào)認(rèn)知和記憶能力在智商中的重要組成部分，但是對(duì)于創(chuàng)造力的評(píng)估則不足，這也就造成了應(yīng)試教育可以培養(yǎng)出很多考試機(jī)器，但是卻很難培養(yǎng)出有創(chuàng)造力的大人物。
當(dāng)我們思考一個(gè)問(wèn)題找不到答案的時(shí)候，我們不妨給思維換一個(gè)方向，如果沒(méi)有現(xiàn)成的資料，我們就用自己的經(jīng)驗(yàn)看看能否開(kāi)創(chuàng)出一個(gè)答案，這也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇要記得，學(xué)會(huì)給思維換個(gè)方向，生活中更多的問(wèn)題才能得到解決。
心的方向作文 24
有那么一首歌，唱?jiǎng)哟笄澜纾河心敲匆粋�(gè)人，家喻戶曉；有那么一種精神；穿越時(shí)空；有那么一個(gè)夢(mèng)，需要實(shí)現(xiàn)；有那么一個(gè)國(guó)家，一夜崛起。“每個(gè)人都有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)。每個(gè)夢(mèng)都考驗(yàn)我們的執(zhí)著和勇敢、當(dāng)夢(mèng)想看似如此遙不可及、她其實(shí)就源自今天你我的改變�！币皇住睹總�(gè)人都有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)》唱出了每個(gè)人的心靈，唱出了對(duì)中國(guó)未來(lái)的憧憬！中國(guó)夢(mèng)，是最樸素的.夢(mèng)想，是億億萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人改變國(guó)家命運(yùn)、自身命運(yùn)的奮斗的夢(mèng)如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你有那么一首歌，唱?jiǎng)哟笄澜纾河心敲匆粋�(gè)人，家喻戶曉；有那么一種精神；穿越時(shí)空；有那么一個(gè)夢(mèng)，需要實(shí)現(xiàn)；有那么一個(gè)國(guó)家，一夜崛起。
“每個(gè)人都有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)。每個(gè)夢(mèng)都考驗(yàn)我們的執(zhí)著和勇敢、當(dāng)夢(mèng)想看似如此遙不可及、她其實(shí)就源自今天你我的改變�！币皇住睹總�(gè)人都有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)》唱出了每個(gè)人的心靈，唱出了對(duì)中國(guó)未來(lái)的憧憬！
中國(guó)夢(mèng)，是最樸素的夢(mèng)想，是億億萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人改變國(guó)家命運(yùn)、自身命運(yùn)的奮斗的夢(mèng)
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位……
心的方向作文 25
小時(shí)候住在內(nèi)蒙古的一個(gè)村莊，那時(shí)候狼比較多，就是白天里，狼也在村邊出沒(méi)。家禽家畜被狼叼走的事件屢屢發(fā)生，人們談狼色變。一個(gè)夏天的上午，一個(gè)男孩在村邊割草時(shí)被兩只狼圍困住了。兩狼一前一后，虎視眈眈。男孩很害怕，他想求救，但他知道，此時(shí)求救是徒勞的，因?yàn)榇謇锏那鄩涯信枷碌教锢锔苫钊チ�，只剩下一些老人和孩子。如果喊“狼�?lái)了”，喊破喉嚨他們也不敢出來(lái)。孩子危急中開(kāi)始大聲喊道：“耍猴了、耍猴了”。那時(shí)候農(nóng)村沒(méi)有什么娛樂(lè)活動(dòng)，耍猴是非常盛行的，頗受村民們喜愛(ài)。結(jié)果，聽(tīng)到喊耍猴，村子里的老人和孩子都向村子邊跑過(guò)來(lái)。兩只狼一看這陣勢(shì)，馬上夾著尾巴落荒而逃。那個(gè)男孩是我哥哥，他現(xiàn)在和我提到這件事時(shí)還心有余悸：如果當(dāng)時(shí)喊“狼來(lái)了”，他肯定就成了狼的'午餐。但聰明的他讓思維拐了個(gè)彎，就成功化解了自己面臨的危機(jī)。
人生處世如行路，常有山水阻身前。行不通時(shí)，有些人就開(kāi)山架橋，最后蠻力耗盡，也逃不出“出師未捷身先死”的結(jié)局。而有些人只是轉(zhuǎn)了個(gè)彎，輕松繞過(guò)障礙，就成功到達(dá)了終點(diǎn)。世事洞明皆學(xué)問(wèn)，我們很多時(shí)候需要轉(zhuǎn)彎的思維。讓思維轉(zhuǎn)彎，是一種大智慧，四兩可以撥動(dòng)千斤，弱小可以戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大，付出最小的代價(jià)收獲最大的成功。
心的方向作文 26
四月的微風(fēng)，吹著一根狗尾草輕盈的身體，編織著她往昔的記憶……
我是一根狗尾草，曾有一夢(mèng)醒來(lái)之際，落在了鶴頂山的山頂。睜開(kāi)惺松的雙眼，一派人間的四月天！遠(yuǎn)方的群山，都已在我的腳下，或淡或濃的云霧在山谷間翻滾，追逐、嬉戲。爾后，云霧又與我玩起了捉迷藏，風(fēng)兒在耳邊呼嘯，是它的歡聲笑語(yǔ)。黛綠的山巒是那春姑娘的杰作，一抹嫩綠，一抹深綠的油畫(huà)之作�！昂疬稀蔽液艉爸�。聲音在山谷間回蕩。
身后，是一個(gè)個(gè)純白色的.大風(fēng)車。風(fēng)車隨風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng)，應(yīng)和著鼓點(diǎn)的催動(dòng)，奏響了心靈的舞曲。陽(yáng)光灑下點(diǎn)點(diǎn)金光，照著潔白的風(fēng)車，照著我的心，斑駁的日影點(diǎn)綴著山澗。
風(fēng)兒挽起我，送我到了一片空曠的草地。眼望四周，一簇一簇的狗尾草朝我招手。毛茸茸的腦袋，細(xì)長(zhǎng)的身體。它們笑彎了腰，不禁帶我跳上了一段圓舞曲。一株株狗尾草身著嫩黃色的衣裳，手牽著手，在風(fēng)兒的律動(dòng)下翩翩起舞，鳥(niǎo)兒為我們歌唱，蟋蟀為我們奏樂(lè)。不一會(huì)兒，下起了蒙蒙細(xì)雨。如蠶娘吐出的銀絲，在浩渺的空中織起了一面輕紗，籠罩著人間。雨水浸濕了我的發(fā)梢，順著臉頰流入嘴中，嘗嘗這不正是童年糖果的甜？
雨，住了。夕陽(yáng)出了。太陽(yáng)如同一個(gè)打翻了的顏料盒，染紅了西天。遠(yuǎn)處的山巒披上了晚霞的彩衣，不一會(huì)兒，夕陽(yáng)又如一個(gè)含羞的姑娘，投入了大地的懷抱。
向著大風(fēng)的方向，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，糖果的甜飄入夢(mèng)中……
心的方向作文 27
青松伸開(kāi)自己的臂膀，在山巔擁抱藍(lán)天；雄鷹張開(kāi)翅膀，拍打著陽(yáng)光隨風(fēng)翱翔；我們踏著青春的節(jié)拍，揮灑著個(gè)性的風(fēng)采。我們都有自己的方向。
“嘩嘩……”陰暗低沉的.天空，蒙蒙細(xì)雨，飄飄灑灑，水中一圈又一圈的漣漪緩緩蕩開(kāi)。我輕輕嘆了口氣，悲傷地望著天空，周圍一下子變成了黑灰色，花朵不再微笑，小鳥(niǎo)停止歌唱，本來(lái)很短的一條路，現(xiàn)在卻如此漫長(zhǎng)。
夜靜悄悄的，遠(yuǎn)處燈火朦朧，亦幻亦真，如同試卷上的血紅分?jǐn)?shù)變得不再真實(shí)。我漫無(wú)目的地走著，“唰”一抹綠色在我眼前閃過(guò)。我抬起頭，原來(lái)是一枝淘氣的爬山虎。可周圍都被鐵柵欄圍著，那嫩嫩的小芽穿過(guò)鐵柵欄，似伸出一雙雙小手，長(zhǎng)成這茂密的景象。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，更想不到它的生命如此頑強(qiáng)。我被深深震撼著。在這冬天來(lái)臨之際，它頂著北風(fēng)的呼嘯，忍受著風(fēng)吹雨打，忍受著孤獨(dú)寂寞。它雖生長(zhǎng)在角落，無(wú)人關(guān)注，也無(wú)人知曉，可它毫不在意，倔強(qiáng)地與風(fēng)雨對(duì)抗，仿佛對(duì)我驕傲地說(shuō)：“就算浪比天高，我依舊保留那份堅(jiān)強(qiáng)，完成我的那份夢(mèng)想。”
我恍然大悟，原來(lái)爬山虎也有自己的方向。原來(lái)，方向就是心中的夢(mèng)想與遠(yuǎn)方。
爬山虎尚能如此堅(jiān)強(qiáng)，更何況我自己呢？我要向過(guò)去的自己揮手再見(jiàn)，朝著美好的明天前行。爬山虎與我，都有屬于自己的方向。