那些年作文【實(shí)用】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的那些年作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
那些年作文1
那些年，我們追逐過(guò)的夢(mèng)想，歡笑與淚水會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心，永不褪色。
回首過(guò)去的三年，準(zhǔn)確地說(shuō)應(yīng)該是兩年才對(duì)，在這段簡(jiǎn)單而美好的日子里也收獲了很多，有無(wú)時(shí)無(wú)刻的笑容，相依相偎的陪伴還有分每秒的陪伴，都將隨著一個(gè)時(shí)代的中介而被銘記。
不會(huì)忘記的是那條路，那一路上有匆匆前去食堂“搶飯”的身影，有姐妹情深間悄悄的話語(yǔ)，還有人群深處那一抹淡淡的凝望，都編織成一幅動(dòng)人的畫，經(jīng)年之后，甜蜜依舊。
不會(huì)忘記的是那群姐妹，在這之間或許有過(guò)爭(zhēng)吵，有過(guò)矛盾，但最終都能言歸于好，最享受的是“冷兔”的笑話，她的冷笑話總能在任何時(shí)候引得我們開(kāi)會(huì)大笑，最不能忘記還是那一群“吃貨們”，哪里有好吃的，什么好吃，一直是津津樂(lè)道的話題，仿佛無(wú)論走到哪里，都有歡聲笑語(yǔ)相伴左右。
不會(huì)忘記的還有那一件件瘋狂的小事，某個(gè)時(shí)間，每個(gè)人的手中多了一本書，青春，懸疑，偵探……應(yīng)有盡有，每晚在老師的催促下不情愿地爬進(jìn)被窩，當(dāng)老師一離開(kāi)，我們開(kāi)始了作戰(zhàn)，窸窸窣窣的書本聲回蕩在每個(gè)人的耳邊，直到第二天清晨，互相看著對(duì)方的黑眼圈而傻笑，當(dāng)時(shí)的我們多天真偶爾談笑間，看到了那抹背影，在達(dá)成意識(shí)后開(kāi)始跟蹤，仿佛偵探小說(shuō)中的橋段，一路上，我們小心翼翼、忐忑不安，只為跟隨著他的腳步，不經(jīng)意間被發(fā)現(xiàn)，爽朗的笑聲回蕩在整條路上，我們放聲的`大笑不管旁人眼中的那一抹詫異，當(dāng)年的我們，可以不顧一切�，F(xiàn)在回想起來(lái)，當(dāng)年的我們比現(xiàn)在勇敢不羈，多年后，這些回憶將會(huì)是最美好的。
時(shí)光匆匆，多年后，回首，定會(huì)是溫暖如春，陽(yáng)光依舊。
即將分別，那些年，我們一同走過(guò)的路，一同聽(tīng)過(guò)的故事，一同分享的秘密……都會(huì)被刻在青石碑上，永垂不朽。
那些年作文2
小時(shí)候我對(duì)媽媽的鋼筆很感興趣，因?yàn)槟鞘菋寢尩摹靶母螌氊悺保蚁雱?dòng)一下都動(dòng)不得，不過(guò)，這更增加了我的好奇心。
一天我趁著媽媽不在家，偷偷的把媽媽的鋼筆拿了出來(lái)，然后把筆套扭開(kāi)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)透明的小管子里裝著紅色的水，心想：難不成媽媽用紅色飲料寫字？于是我往嘴里滴了幾滴，感覺(jué)味道怪怪的，結(jié)果照鏡子一看，呀！滿嘴都是紅通通，連牙齒都染成了紅色。
正在我手足無(wú)措的時(shí)候，聽(tīng)到一陣陣腳步聲，我明白那是媽媽回來(lái)了，管不了那么多了，我手忙腳亂地把鋼筆放到桌子上，乖乖地站在桌前。一開(kāi)門，媽媽看我這副模樣，再看看桌上的寶貝鋼筆，她頓時(shí)明白了……我乖乖的等著媽媽的拷問(wèn)，誰(shuí)知她哭笑不得地說(shuō)：“哎喲，我是不是生了一個(gè)小吸血鬼啊？”我羞得滿臉通紅。媽媽把我?guī)У较词g，花了好大的精力，才把我的嘴巴恢復(fù)成正常顏色。
不過(guò)，我并沒(méi)有接受教訓(xùn)，居然異想天開(kāi)，想為自己做一杯五彩水。我把赤橙黃綠青藍(lán)紫的水彩顏料倒進(jìn)水杯里，攪一攪，哇，怪怪的.“五彩水”做好了，一點(diǎn)也沒(méi)有我想象中的漂亮，我正在猶豫要不要給爸爸媽媽的杯子里倒上一點(diǎn)兒，就聽(tīng)見(jiàn)爸爸的腳步聲，情急之下，我只好一口喝掉，結(jié)果搞得滿嘴都是顏料，可把爸爸嚇壞了，因?yàn)榘职謸?dān)心這些顏料水有毒，他一把抱起我，開(kāi)車就往媽媽醫(yī)院去，后來(lái)做了一大堆檢查，確定我沒(méi)事爸爸媽媽才放心……
這就是我童年一些趣事，現(xiàn)在回想起來(lái)太有意思了，我希望時(shí)光能慢些，再有些好玩的事情在我的身上出現(xiàn)……
那些年作文3
光陰似箭，日月如梭，初中三年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，一眼萬(wàn)年．在這寒暖相隨，悲喜相伴的崢嶸歲月里，我在不經(jīng)意間品味著友誼．讀它的真摯，讀它的深厚，讀它的永恒．
真誠(chéng)的友誼是世間最美好的東西．友誼的心總是越來(lái)越平；友誼的手總是越來(lái)越緊；友誼之花總是越開(kāi)越旺；友誼之樹(shù)總是越長(zhǎng)越壯．友誼仿佛一杯香茗，氣色清香，清醇鮮涼；友誼恰似一壇陳釀，辛辣沁脾，快曲飄香；友誼像大海明珠，光輝燦爛，；友誼如深山寶礦，光彩奪目．友誼價(jià)值永恒．
深厚的友誼是人生最寶貴的財(cái)富．當(dāng)你被人誤解時(shí)，友誼會(huì)給你帶來(lái)安慰；當(dāng)你受到委屈時(shí)，友誼會(huì)使你心境安寧；當(dāng)你感到孤單時(shí)，友誼會(huì)在第一時(shí)間送出關(guān)懷；當(dāng)你取得成功時(shí)；友誼會(huì)在第一時(shí)間捎遞祝福．是友誼使我們懂得什么是真誠(chéng)；是友誼令我們明白什么是感動(dòng)；是友誼讓我們感悟什么是快樂(lè)．友誼樂(lè)趣無(wú)窮．
因?yàn)橛颜x，我們不再傷心難過(guò)；因?yàn)橛颜x，我們不再失落迷茫．
因?yàn)橛颜x，我們的慢慢走向成熟的殿堂；因?yàn)橛颜x，我們漸漸邁向成功的境界．
因?yàn)橛颜x，我們的生活變得更加絢麗多彩；因?yàn)橛颜x，我們的人生變得更加精彩紛呈．
品讀友誼，品出的'是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰“的辛酸共勉；讀到的是“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴“的難舍難分．
品讀友誼，品出的是“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處“的留戀不忘；讀到的是“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)“的寂寞惆悵．
品讀友誼，品出的是“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君“的無(wú)限感慨；讀到的是“夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州“的深深思念．
那些年作文4
六年時(shí)光似流水般匆匆逝去，我們即將面臨分離。
再見(jiàn)了，裝載了我六年酸甜苦辣的校園。這里彩蝶紛紛，樹(shù)木參天，色彩斑斕的花朵盡情地綻放；這里書聲朗朗，歡歌笑語(yǔ)，洋溢著青春氣息。曾經(jīng)，這里有一個(gè)小小人兒在歡快地奔跑；曾經(jīng)，這里有一個(gè)小小人兒拿著試卷暗自神傷。母校，養(yǎng)育了我六年的母校，再見(jiàn)了。
再見(jiàn)了，孜孜不倦教育我六年的老師。一年級(jí)的時(shí)候，是你的大手牽著我的小手，帶著我走進(jìn)了一年級(jí)四班這個(gè)大家庭。是你給予我知識(shí)，帶領(lǐng)我成長(zhǎng)。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我成了四年級(jí)的學(xué)生。在一次課上，我的同桌傳著紙條，被您發(fā)現(xiàn)了。您就當(dāng)著全班人的面訓(xùn)斥我，說(shuō)我肯定不能考取好成績(jī)。那時(shí)的我年少氣盛，聽(tīng)您這么說(shuō)就很不服氣，下定決心好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好成績(jī)給您看看。期末考試后，我拿到成績(jī)單，看見(jiàn)你在評(píng)語(yǔ)上面寫著：“宛吟，你的進(jìn)步很大，我很欣慰。雖然我之前用激將法傷了你的自尊心，但是我也希望你能繼續(xù)好好學(xué)習(xí)�！蔽乙汇叮劬t紅的，鼻子酸酸的，原來(lái)當(dāng)初的批評(píng)蘊(yùn)含著你的用心良苦啊。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您永遠(yuǎn)是我心中最好的啟蒙老師。
再見(jiàn)了，同班六年的同學(xué)。一年級(jí)，對(duì)學(xué)校充滿憧憬的我們相遇了。曾經(jīng)天真爛漫的我們一臉迷茫地看著對(duì)方。六年下來(lái)，我們熟知對(duì)方的脾氣，知曉了對(duì)方的`愛(ài)好，每個(gè)課間都可以看見(jiàn)我們形影不離的身影。那年運(yùn)動(dòng)會(huì)，你們還記得嗎？剛跑完100米的我虛脫地癱倒在地上，你們嚇壞了，急急忙忙把我扶起來(lái)，小聲地詢問(wèn)我：“宛吟，你沒(méi)事吧？”“要不要我?guī)湍惆匆幌�？”“要不要水？我去拿一瓶給你。”關(guān)切的詢問(wèn)一聲接著一聲，一群人拿水的拿水，按摩的按摩。我望著你們一張張緊張的小臉，內(nèi)心是多么的感動(dòng)。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。我希望無(wú)論何時(shí)何地我們都不要忘了對(duì)方。
六年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼消逝，希望我的伙伴們不要忘了有個(gè)女孩跟你們一起度過(guò)六年的時(shí)光，請(qǐng)不要忘記這個(gè)美好的六年。
那些年作文5
在我人生的最初十年中，我得到許許多多的母愛(ài)，但是，值得我最難忘的是那一夜。
在一個(gè)深深的夜晚，我的肚子突然痛了起來(lái)，疼得我在床上從床頭滾到床尾，從床尾滾到床頭。媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的痛苦聲，迅速的從床上爬了起來(lái)，衣服都沒(méi)來(lái)得及穿，就十萬(wàn)火急向我房間狂奔而來(lái)，問(wèn)我“哪里不舒服，是肚子還是哪兒”，“是肚子痛”，我?guī)е纯嗟偷偷卣f(shuō)。話音還沒(méi)落，媽媽就去找藥了，一會(huì)兒，媽媽緊張地拿著藥像離弦的箭沖來(lái)，然后，又用半瓶冷水，半瓶熱水給我泡了起來(lái)，我喝藥的時(shí)候，媽媽急切的問(wèn)“不燙吧，不冰吧”，生怕我會(huì)涼著或燙著。看著我全部喝完藥，幫我把被子蓋得緊緊的才回去睡覺(jué)。還不到一分多鐘，媽媽又跑來(lái)我的房間問(wèn)我“好了嗎？有何感受？”。
記得還有一次晚上，我的額頭突然像燒開(kāi)的水一樣燙，而且滿臉通紅。我把被子踢下了床，母親聽(tīng)見(jiàn)了，看見(jiàn)我面如火紅就知道我一定發(fā)燒了。這時(shí)，已經(jīng)是凌晨3點(diǎn)半了，已經(jīng)沒(méi)車可坐了，父親又出差了，母親只好背著我上醫(yī)院了。走到半路，我迷迷糊糊地看著母親熱的汗流浹背，累的氣喘吁吁。我說(shuō)“媽媽，讓我下來(lái)走走吧”�？蓩寢寛�(jiān)持要背我。我心想，媽媽你真的.很偉大！到了醫(yī)院，媽媽急得到極限了，還沒(méi)掛號(hào)，就急匆匆背著我奔向急診室，醫(yī)生看了后說(shuō)“只要打兩針就沒(méi)事了”，媽媽這時(shí)的心才安穩(wěn)下來(lái)。
經(jīng)過(guò)這兩個(gè)晚上以后，我深深地體會(huì)到：母親的愛(ài)是偉大的，是用金錢買不來(lái)的，母親的愛(ài)無(wú)處不在。
父母的評(píng)價(jià)：希望小孩從小從內(nèi)心深處理解知道父母對(duì)他的愛(ài)，對(duì)他的付出都是無(wú)私，真心的，也希望小孩從小就知道感恩，有一顆感恩的心，不僅是對(duì)父母，對(duì)家人，對(duì)長(zhǎng)輩，老師，社會(huì)都有一顆感恩的心，現(xiàn)在最好的感恩就是好好學(xué)習(xí)。
那些年作文6
認(rèn)識(shí)P是在我剛上高中的時(shí)候，在9月6號(hào)前我就注意到他了，因?yàn)樗俏覀儼嗟膍onitor.后來(lái)6號(hào)那天我們班調(diào)位，他坐在我同桌的后面。從那天以后，我們3個(gè)有說(shuō)有笑。我總是很開(kāi)心的微笑，因?yàn)樵诔踔袕膩?lái)沒(méi)有男孩會(huì)主動(dòng)和我聊天，甚至根本沒(méi)和男孩說(shuō)話。那時(shí)的'我很膽小，我不會(huì)主動(dòng)交朋友。所以初中3年是黑色的，我沒(méi)有開(kāi)心過(guò)。高中，因?yàn)樗某霈F(xiàn)讓我學(xué)會(huì)了微笑。后來(lái)我的同桌調(diào)走了，來(lái)一個(gè)新的同桌。她剛調(diào)過(guò)來(lái)時(shí)跟我說(shuō)了些p過(guò)去的事還有他的家事。我聽(tīng)的很認(rèn)真。
后來(lái)上課時(shí)，她在紙上寫了句“你是不是LIKE他啊？”
我說(shuō)沒(méi)有。
她回了句“有人臉紅了！”
我當(dāng)時(shí)忍不住一直在笑。
“ 看你們把作文本對(duì)調(diào)看那副幸福的樣子。”
從那以后我才發(fā)現(xiàn)自己好象真的喜歡他了。
國(guó)慶后，她傳紙條給他說(shuō)班上有一女生喜歡她。剛開(kāi)始猜錯(cuò)了，她寫道“他猜成XXX了，爆笑。”后來(lái)她又告訴我他猜到是我Like。從那天開(kāi)始我很不安。
我發(fā)現(xiàn)自從他知道我喜歡他之后就很少和我聊了。我也開(kāi)始遺失了微笑，我再也開(kāi)心不起來(lái)了。
每次看到他我總是把頭低著，我不想看到他的眼神。我覺(jué)得喜歡他就是被他那眼神給騙了。我開(kāi)始逃避了！
他也總是和班上的女孩打鬧。以前大家碰了面還打招呼，現(xiàn)在他不理我了。
一次她對(duì)我說(shuō)，“他跟我說(shuō)，只認(rèn)你做妹妹”我的心第三次因他而流血。
那天我的心情糟糕透了。上音樂(lè)課，我不敢看前面的他，我一直把頭低著。我的心情很復(fù)雜，很復(fù)雜。因?yàn)樗芙^了我。
我知道自己錯(cuò)了，我不該把喜歡他的事告訴她。她是在幫我，我很感激！可是我寧愿他永遠(yuǎn)不知道我喜歡他。那樣我們就還能像朋友那樣一起聊天，一起玩了�，F(xiàn)在好想大家都在躲著對(duì)方。那種滋味好難受！
我決得壓力好大啊！我該怎么面對(duì)這一切。好想好想哭��！~
那些年作文7
時(shí)光流過(guò)指尖，回憶駐守心間，那些過(guò)往，終究被風(fēng)吹散，席卷一地的思念。
——題記
歲月的長(zhǎng)風(fēng)拂過(guò)，那些相遇、相聚與別離，那些歡樂(lè)、苦澀與悲傷，都一一隱去，仿佛細(xì)細(xì)的流沙，從指縫間悄悄溜走，只余下指尖的微涼。然而，年少的那些過(guò)往，卻一直埋在心房，成了我揉不碎的記憶。
那些年，我們上學(xué)、放學(xué)，同行相伴；那些年，我們承諾著幼稚又天真的誓言；那些年，我們無(wú)憂無(wú)慮，看花開(kāi)花落、云舒云卷；那些年，我們看流星劃過(guò)，一起許下美好心愿。
如今，回憶那么近，現(xiàn)實(shí)那么遠(yuǎn)。我在青春的.地平線上，張開(kāi)雙手，捕捉太陽(yáng)光給我的溫暖。我開(kāi)始想念，那些年，每一個(gè)路過(guò)的夏天，想念那些陽(yáng)光、雨水以及暖暖的風(fēng)，很多的故事攥在手心里，輕輕一握，便可握出滿把的水分。我開(kāi)始懷念，那些年，漫長(zhǎng)的路，有人陪伴；冰涼的指，有人溫暖；漫天風(fēng)雪，有人遮掩。我多想回到那些年，看花開(kāi)花落，任韶光流轉(zhuǎn)，與你攜手相牽，歲歲年年。
年少的模樣，像春暖花開(kāi)，眉清目秀。多年后，你是否會(huì)想起，那些開(kāi)得燦爛又妖嬈的月季？多年后，你是否會(huì)記起，我們不約而同梳一樣的頭發(fā)，戴一樣的發(fā)卡，彼此眼眸中閃爍的那一抹驚喜？多年后，你是否會(huì)憶起，我眼中映出的開(kāi)心大笑的你，是多么可愛(ài)，多么美麗！
而今，你流浪在遠(yuǎn)方，勾勒你的夢(mèng)想，打造屬于你的天堂，那是我無(wú)法企及的遠(yuǎn)方。時(shí)光太瘦，細(xì)碎流走，青春的上游，白云飄飛，蒼狗與海鷗或許多年后，我們會(huì)老去，但你依然是可人的紅顏，是距離再遠(yuǎn)也扯不斷的思念，是我眼中獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景線。歲月承載著我如海的思念，如斷了線的風(fēng)箏，飛到你身邊，回到那些年，停在你我相遇的瞬間，湮沒(méi)分別的遺憾。
那些年，有你陪伴，有你心安。你給的溫暖，是我揉不碎的記憶，是我無(wú)法掙脫的眷戀。
那些年作文8
記得那些年，我們?cè)?jīng)在一起玩耍，在一起狂奔，開(kāi)心，傷心，都經(jīng)歷過(guò)，我們?cè)谝黄鸾?jīng)歷過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨。最終，卻還是要互相說(shuō)告別，盡管大家都還是一副戀戀不舍的表情，也還是要分別。說(shuō)得容易，做起來(lái)難。分別了之后，又不知什么時(shí)候才能再見(jiàn)面。
記得那些年，我們?cè)谝黄鸾?jīng)歷過(guò)很多事，大家一起，度過(guò)開(kāi)心的六一，黃壇之行。一切的一切，都是那樣的美好，可到如今，�？菔癄�，大家相聚在一起，一晃眼，六年的小學(xué)生活就這樣匆匆的過(guò)去了，不知是時(shí)間過(guò)得太快，還是時(shí)間很短暫，在即將分別的那一年，腦海里又會(huì)浮現(xiàn)出以往的種種。
記得那些年，我們?cè)谧约喊嗬锏牟说厣峡磩趧?dòng)成果，看著成果，心里滿是收獲的喜悅，體育課時(shí)，烈日炎炎，我們?cè)谔?yáng)下跑步，在學(xué)校，大家之間的互相幫助……太多太多，那些年的回憶。那些年，好想回到那些年的時(shí)光，我們還不是畢業(yè)生的日子，回到牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步的時(shí)代，讓大家重新遇見(jiàn)，重新了解對(duì)方，重新開(kāi)始小學(xué)的讀書生活。那些年，那些事，我永遠(yuǎn)忘不了，忘不了老師們的潺潺教誨，同學(xué)們的`一瞥一笑，陪伴我多年的母校。在分別的那一年，我們各有心事，每每下課，總是把握好時(shí)間。就怕畢業(yè)了，沒(méi)有時(shí)間跟同學(xué)相處。敬愛(ài)的母校，我在您的懷抱里，變得勇敢，堅(jiān)強(qiáng)。敬愛(ài)的老師，在您的潺潺教誨下，學(xué)會(huì)了怎樣做人，學(xué)會(huì)了寫字，讀書。
親愛(ài)的同學(xué)們，在我們朝夕相處的日子里，我體會(huì)到了我們之間濃濃的友情，這是你們唯一送給我的，最好的禮物，這份友情，我會(huì)好好珍惜。
那些年作文9
說(shuō)實(shí)話我是個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的人，留下的記憶，或多或少會(huì)被我忘記。但是這次的離別，我真的不想忘記，那些年，很難忘。
我們學(xué)校到五年級(jí)有個(gè)分流，一批到四初一，一批讀六年級(jí)。聽(tīng)起來(lái)沒(méi)什么大礙，但殘酷的，是分離，這場(chǎng)考試，拆散的是一個(gè)班級(jí)。
五年級(jí)五班這個(gè)聽(tīng)來(lái)像“我年級(jí)我班”的大家庭，今年就面臨的這樣的危險(xiǎn)。四初一和六年級(jí)的天橋隔開(kāi)了我們之間的友誼，多少話想和朋友們傾訴，還沒(méi)來(lái)得及，也許，就再也見(jiàn)不到了。
那些年真的很難忘。還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我參加了50米短跑，站在起跑線上，我先的好矮小。其他選手個(gè)子又高，腿又長(zhǎng)，而我在其中顯得弱不禁風(fēng)。當(dāng)槍響隨著同學(xué)們的歡呼和加油聲直沖天空，我盡力的向前方?jīng)_去。
還好，我速度不錯(cuò)，排在了第二位。眼看就要抵達(dá)終點(diǎn)，我的腳卻扭傷了，我恨我自己，關(guān)鍵時(shí)候在眾人面前摔了一大跤，后面的人超過(guò)我了，一個(gè)，兩個(gè)……我絕望地告訴自己站起來(lái)，站起來(lái)！當(dāng)身體不聽(tīng)控制時(shí)，學(xué)校的廣播響了，那是很多人一起說(shuō)的那句話：“��！冷靜！你能行！”聽(tīng)了這句話就足夠了，腦袋里什么都沒(méi)想，就站起來(lái)向前沖去！第二名，是第二名！可惜的是腳扭得太過(guò)猛，無(wú)法進(jìn)入決賽，班主任還開(kāi)玩笑的說(shuō)：“早知道你會(huì)扭到腳，就換人去呢！”
還記得一次科技節(jié)，不，是每次科技節(jié)。我都是全校獎(jiǎng)狀最多的學(xué)生，站在主席臺(tái)的`滋味的確讓嫉妒，因?yàn)槲規(guī)缀趺恳粋�(gè)比賽都是一等獎(jiǎng)，還有幾個(gè)國(guó)家級(jí)的獎(jiǎng)狀。先開(kāi)始我十分的得意，但是，到后來(lái)，這并不是什么榮譽(yù)，這只是個(gè)人，我高興的是因?yàn)槲彝瑢W(xué)們才獲得了‘全�？萍脊�(jié)最佳班級(jí)——第一名’。集體的榮譽(yù)，才是最棒的！
那些年有好多事，那些年，很難忘。
那些年作文10
最近抖音上流行特別火的一首歌，正確的歌詞是，此時(shí)已鶯飛草長(zhǎng)，愛(ài)的人正在路上！當(dāng)然，對(duì)于一些，特殊聽(tīng)歌能力的人來(lái)說(shuō)，唱出來(lái)的歌詞并不是這樣的，就比如我家小臭，對(duì)這首歌的歌詞是這樣唱的，可是明天早上，愛(ài)的人正在路上。聽(tīng)小家伙一遍又一遍的唱起來(lái)，自己感到又好笑，又不由得想起自己曾經(jīng)有些過(guò)往。
記得小的時(shí)候自己聽(tīng)歌也是經(jīng)常聽(tīng)差的，記憶最深的那首纖夫的愛(ài)，多年以后，自己無(wú)意間在圖書館翻起一本歌詞說(shuō)，才真正的知道，原來(lái)那首歌唱的不是，妹妹你坐磚頭，哥哥你岸上走。還有手里為什么拿著沒(méi)有變的氣球？然后也終于明白，原來(lái)妹妹并不是坐在硬邦邦的磚頭上，而是坐在船頭！心里想的是沒(méi)有別的乞求，而不是手里捧著沒(méi)有變的氣球。
現(xiàn)在想一下那些過(guò)往，真的`是天真無(wú)邪的年少時(shí)光，再也回不去的搞笑時(shí)光，像極了小臭現(xiàn)在唱歌時(shí)候的樣子。
大概那些從年少時(shí)光走過(guò)來(lái)的人，曾經(jīng)都聽(tīng)過(guò)一些聽(tīng)岔路的歌吧！那個(gè)時(shí)候一些想不明白的道理，后來(lái)也一定都想明白了吧？可是等我們真正想明白的時(shí)候，一定是我們認(rèn)識(shí)字的時(shí)候，一定是我們長(zhǎng)大的時(shí)候！
現(xiàn)在自己始終想不起來(lái)的事，當(dāng)初的自己有沒(méi)有其他人來(lái)提醒自己是唱錯(cuò)歌詞。而自己卻像現(xiàn)在的小臭一樣，執(zhí)著的認(rèn)為自己唱的是對(duì)的！
記得曾經(jīng)在一個(gè)文筆論壇上面，發(fā)過(guò)這樣的帖子，帖子名字就是那些年我們聽(tīng)錯(cuò)的歌詞，只不過(guò)遺憾的是，現(xiàn)在那個(gè)狀態(tài)的頁(yè)面都打不開(kāi)了，不然的話，那里一定藏著我們快樂(lè)的童年！
現(xiàn)在想一想，還是小時(shí)候的那些經(jīng)歷比較有趣，無(wú)論是我們聽(tīng)岔路的歌曲，還是我們辦的一些出格的事情，成年以后的事，絕對(duì)想起來(lái)，真的是特別美好的回憶。
希望小家伙以后能夠回想起來(lái)自己這段經(jīng)歷，也能夠成為他美好的回憶！
那些年作文11
往此多年，記憶給我?guī)?lái)了許多歡樂(lè)和不堪。盡管生活如此的破敗，表達(dá)如此的蒼白，但生活還是要一如既往的向上。
那些年，那些事，那些永不能忘的深情。
十二歲時(shí)，鄉(xiāng)下冬天的天空是白色的。清晨太陽(yáng)逾越過(guò)樹(shù)梢照進(jìn)小院里，陽(yáng)光下的院子里充滿了孩童的嬉笑聲，還有一些細(xì)碎的對(duì)話。一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，這些對(duì)話散落到我的耳邊。我側(cè)目看了看。姥姥安詳?shù)淖谟刑?yáng)的.墻角處。媽媽為她梳著那花白的頭發(fā)。姥姥含糊的說(shuō)了幾句話�；蛟S，是冬天的冷風(fēng)比較凜冽，也或許是姥姥的聲音早已失去往日的清晰感。我模糊的聽(tīng)見(jiàn)姥姥小喊了一聲：“影梅……”深冬季節(jié)這個(gè)名字異常厚重，仿佛碾壓了這一地的沉寂。媽媽應(yīng)了聲：“嗯”。隨即停下手中的動(dòng)作說(shuō)：“媽，當(dāng)年您也是這樣給我梳頭，那時(shí)您總問(wèn)我，等您老了之后會(huì)不會(huì)給您梳頭？那時(shí)我只是樂(lè)呵呵的傻笑，而現(xiàn)在我早已明白：情到至深處，花已璨然開(kāi)�！眿寢尫隽朔鲅坨R，慢步移開(kāi)到廚房。
我開(kāi)始想起自己，那時(shí)媽媽問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我也沒(méi)有張口就回答。雖不知怎么表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài)，即使終在心底留下了一顆美好的種子。以后我也像媽媽給我梳頭一樣，每天清晨為媽媽梳頭。
那些年，那些事，那些早已不能忘懷的俗語(yǔ)，那些早已埋下的深情，如今卻無(wú)處安放。
那些年，那些事，那些永遠(yuǎn)回不去的童年。
十歲時(shí)，村子里的小路還不是水泥鋼筋的構(gòu)造。小路還是原始的泥巴，因?yàn)橥恋貨](méi)有被水泥覆蓋，所以摔倒了也不會(huì)受傷，自己還可以重新站起來(lái)。屋后有一棵百年槐樹(shù)。夏天一到，許許多多的孩子便會(huì)乘著槐樹(shù)的蔭涼玩耍，而大人們則會(huì)搬出自家的凳子在槐樹(shù)下閑聊……
現(xiàn)在，記憶中的沙包變了形狀，穿行在樹(shù)蔭下打玻璃珠的人兒換了模樣……時(shí)光幾度輪回，早已驚艷歲月的年輪，而我們卻再也回不去。
那些年，那些事，那些早已流逝的時(shí)光，那些早已深種的情愫，而如今卻無(wú)處尋覓！
那些年作文12
時(shí)光雕刻著回憶，歲月沉淀了感動(dòng)，因?yàn)樵?jīng)擁有，所以難以忘懷。
——題記
時(shí)光一滴滴靜靜的流淌，像沙漏一樣永不停息，但停止的那一天也終會(huì)來(lái)臨，當(dāng)自己站在青春的路口回頭望去，原來(lái)自己也即將離開(kāi)，我們終于還是來(lái)到了這天……
“同學(xué)們，最后兩個(gè)多月的時(shí)間，你們一定要更加努力，讓自己初中三年不留遺憾，所以為了激勵(lì)你們，每個(gè)人以小組為單位上交一份誓言，我會(huì)把它打印在橫幅上，貼在墻上面”班會(huì)上，班主任說(shuō)著各種激勵(lì)我們的話語(yǔ)，而我也認(rèn)識(shí)到，自己也即將成為老師們口中那神秘的上一屆學(xué)生，心中不免有些傷感，記得自己在初二時(shí)曾見(jiàn)過(guò)上一屆初三的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們?cè)诮虒W(xué)樓前認(rèn)真宣誓的模樣，那時(shí)的自己還滿懷期待的看著，盼望著自己那一天的.到來(lái)，而如今，自己已不再期盼，有的只是害怕而已。
在開(kāi)完班會(huì)的第二天下午，班主任拿著打印完的橫幅，讓我們?cè)谏厦婧炆厦帜弥鴻M幅拍照留念，當(dāng)自己簽下名字的那一刻我嘗到了苦澀的味道，聽(tīng)見(jiàn)了眼淚落下的聲音，無(wú)意間望見(jiàn)初一的學(xué)妹學(xué)弟們正用一種滿懷期待的眼光看著我們，我心里想到“唉，或許當(dāng)他們到了這一天時(shí)就知道有多傷感”然而忘了自己也曾向他們一樣先過(guò)……
腦海中依稀記得三年前自己初到這里時(shí)的模樣，那時(shí)的自己還對(duì)這里的一切都沒(méi)有感情，還沉浸在小學(xué)離別的感傷中而如今的自己早已對(duì)這里的一切產(chǎn)生了感情，習(xí)慣了每天看見(jiàn)的是熟悉的面孔，熟悉的一切，但卻不得不對(duì)這里的一切說(shuō)聲再見(jiàn)。
我會(huì)記得那些年自己在這里拼搏過(guò)，奮斗過(guò)，哭過(guò)也笑過(guò)，但人總要成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)自己面對(duì)一切，我會(huì)記得在這里的一切，記得你們帶給我的感動(dòng)與驚喜，記得老師們的教誨，記得我最初的夢(mèng)想，如今自己要飛往更高的地方，但永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這里才是那個(gè)最溫暖的地方，因?yàn)檫@里承載了太多的回憶與信仰。
那些年作文13
“謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家，總是竭盡所有，把最好的給我。感謝一路有你�！庇致�(tīng)到我最喜歡的歌，又想起了父親的那些年。
大概是上小學(xué)一，二年級(jí)的時(shí)候吧！父母便離婚了，從此便生活在單親家庭中，也懂得了那些單親家族的孩子為何墮落了。
那時(shí)，母親只是略做些飯，就匆匆離去了，我也沒(méi)多問(wèn)什么，也沒(méi)敢間，只是發(fā)現(xiàn)父母之間話少了很多。同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)父親消瘦了許多，看著叫人怪心疼的。
果然，正如我所怕的——他們離婚了，雖怕，但并不為此感到震驚，只是躺在床上，四周一片空寂，靜的'有些不尋常，望著那一片空白的，光禿禿的樓頂，怕他會(huì)塌了下來(lái)，因?yàn)槲遗录依锏捻斄褐鶗?huì)承受不了，真的很擔(dān)心。
也經(jīng)常在偌大的屋子里，一個(gè)人呆坐在窗邊，靜靜地看著外面，連自己都不知道自己在沉思什么，也沒(méi)努力去思考這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)檩呀?jīng)習(xí)慣了這種生活。
常�？吹礁赣H拿著那個(gè)女人的照片，皺著眉在沉思，那時(shí)，我真想告訴他：“那個(gè)女人，她值得你去這樣思念嗎？”但不知出于什么原因，一直沒(méi)說(shuō)，也就這樣過(guò)去了�，F(xiàn)在想想：父親那時(shí)一定比我更糟，更需要安慰的應(yīng)是他。
一次午飯時(shí)，父親低著頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)的講道?“你媽，她結(jié)婚了，你想她嗎？”我沒(méi)有回答，只是在回想著那個(gè)女人的容貌，畢竟也過(guò)了十幾年，實(shí)在記不起了，由于太努力，竟把她的形象扭曲成了一個(gè)魔鬼，于是不禁笑出聲來(lái)。只見(jiàn)父親白了我一眼。從那眼神中，我看出了，他還是放不下那個(gè)女人。
“那些年”一切都還多么美好，但從那一年起，一切的一切都只剩下了骷髏般的回憶了，所以，父親的“那些年”就一直在陰影中孤軍奮斗。父親的“那些年”，我至今還無(wú)法忘卻。
那些年作文14
我記不清有幾次午夜夢(mèng)回，我記不清有多少次黯然心傷。那些年華在身后流逝，蕩漾在午后的秋千中，陽(yáng)光傾瀉，眼睛卻泛著酸痛。原來(lái)，所有關(guān)于記憶的遺忘都是騙人的。我知道，那些年華里的記錄都泣血著刻在心底。
走在所有關(guān)于陽(yáng)光的燦爛的午后，全身都暖洋洋的，唯有指尖是泛著冰涼。
至少，我知道飛旋在天空中的風(fēng)箏曾經(jīng)是我的追逐，那里記錄了童年里某個(gè)午后的快樂(lè)，是哥哥純凈的笑臉，也是我揚(yáng)起頭的堅(jiān)定。我曾經(jīng)很努力地守護(hù)所有人的微笑，可是牢牢抓住的只有冰冷的空氣和一團(tuán)斑斕的回憶。
光禿禿的土地上曾經(jīng)是一片只屬于我的樂(lè)土，那里有我們所有的歡樂(lè)以及我最愛(ài)的秋千。流年依舊搖擺，而記憶卻不再。年歲的更改是所有時(shí)間的歸屬，我在后頭緊緊地追逐，然而還是抵不過(guò)時(shí)間的飛快。人怎么能跑的快過(guò)時(shí)間呢？所有的`頹敗證明了我最大的失敗。沒(méi)有了石榴樹(shù)在屋后搖擺，沒(méi)有秋千在樹(shù)下蕩漾，也沒(méi)有在萬(wàn)物初醒時(shí)能夠聽(tīng)得到最美的天籟之音，所有的一切歸于塵土。
忙忙碌碌地悠轉(zhuǎn)在在時(shí)間的不歸路，錯(cuò)過(guò)了無(wú)數(shù)的風(fēng)景，我看不到午后歸巢的絢麗笑臉，也看不到輕易滿足的歡樂(lè)，所有的一切在我還沒(méi)來(lái)得及看見(jiàn)就隨風(fēng)而逝。天空里變換多姿，我在陽(yáng)光下努力追尋，在無(wú)數(shù)的光影里貪婪地將所有的記憶收于腦海，卻在事后怎么也記不起來(lái)。
我記得那一片樹(shù)林曾經(jīng)是一個(gè)很大的湖，那里水波蕩漾，陽(yáng)光破碎地撒在湖面像碎碎的金子。魚(yú)兒跳躍在陽(yáng)光的絢爛當(dāng)中，一群孩子掛著最純潔的微笑在水里嬉戲，光滑的身子向一只只泥鰍。樹(shù)葉的翠綠在水上梳妝，而鳥(niǎo)兒卻跳躍在樹(shù)上歌唱，歌頌著于春天有關(guān)的日子。
然而所有的歡笑歸于塵土，所有的記憶歸于塵土，那一湖的歡笑在大人們的利益中慘淡收?qǐng)�，凄涼落幕�?/p>
所有的孩子終歸長(zhǎng)大，所有的記憶埋在腦海，沒(méi)有人會(huì)去搜尋出來(lái)，再然后不斷悲哀。
我只能在午夜夢(mèng)回里不斷心傷，用徒勞的努力抓住所有的記憶。然而，只能是曾經(jīng)的舊夢(mèng)，爾后，傷神。
那些年作文15
縱使是尖銳的石子，也總有一天會(huì)被磨成光滑的原石�！ ∧菚r(shí)候，因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)異，導(dǎo)致了我的不可一世，卻忽略了自身最致命的缺點(diǎn)。 那時(shí)的我，受到老師的庇護(hù)，有著老師作為后盾的我，學(xué)會(huì)了欺負(fù)同學(xué)。記得那時(shí)的班中有個(gè)學(xué)習(xí)很差的學(xué)生，家境貧寒，有時(shí)連本都沒(méi)有，別人想借給他，他卻擺出一副厭惡的神情，以此為借口不寫作業(yè)，以至于他成了班中最令人討厭也是地位最低的人�！ ∷诎嘀袀涫芷哿瑁揖褪瞧渲械牡湫痛�，當(dāng)他因作業(yè)沒(méi)寫而被老師批評(píng)時(shí)，我也不忘再添一把火：說(shuō)他上課搗亂。在我夜以繼日的欺凌中，他終于爆發(fā)了。放學(xué)后的約戰(zhàn)如期而至，赤手空拳的一番打斗之后，最終在老師的辦公室中不了了之，我沒(méi)有受到太多的指責(zé)，而他卻要停課一周。(原創(chuàng)作文 ) 一周后，你踏著朝霞?xì)w來(lái)，在我充滿嘲笑的起哄中結(jié)束了他這一周的反思。從那時(shí)起，他對(duì)我的欺凌默不作聲，漸漸地，我也失去了興趣。多年后的現(xiàn)在，我才明白，其實(shí)害一個(gè)人很簡(jiǎn)單，就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地放縱他�！ 赡旰�，他轉(zhuǎn)入他校，而我也為當(dāng)年的欺凌得到了遲來(lái)的審判。 我的成績(jī)，不再像從前那樣居高不下，這樣的我，失去了老師的庇護(hù)，但我仍保持著從前的不講理。直至一天，有人忍受不了我的脾氣，向我發(fā)起了進(jìn)攻。就像那時(shí)一樣，也是在一個(gè)被星光所照耀的'燈火通明的夜晚，只是不同的人，不同的位置。至于結(jié)局，我雖沒(méi)被停課，但卻遍體鱗傷，在同學(xué)們的惡語(yǔ)和老師異樣的眼神中掙扎著，我體會(huì)到了當(dāng)年他的感受�！ ∫荒甑臅r(shí)間，我學(xué)會(huì)了隱忍，不再像從前那樣不可一世，學(xué)會(huì)了豁達(dá)，只留下心中的一絲傲氣。 河南省沁陽(yáng)市第二中學(xué)初二張壁鑫
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