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背起行囊作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的背起行囊作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
背起行囊作文1
手捧劉肖老師的《青春絕唱》，我一口氣兒地看了個(gè)夠，除了羨慕還是羨慕——青春有這么優(yōu)秀的標(biāo)志，青春有這么厚重的記憶！想想自己，青春的足跡是什么呢？遺憾羞愧中。不過，我決定把這本書介紹給同學(xué)們，讓他們的青春努力有方向，以后不會(huì)再遺憾。
今天晚上，我節(jié)選了書中的一部分內(nèi)容讀給了同學(xué)們聽，有中學(xué)時(shí)的詩歌，也有劉肖老師青春成長的過程，同學(xué)們聽得很認(rèn)真。再想想，這段時(shí)間同學(xué)們的浮躁情況，我又給同學(xué)們發(fā)表了一段演講——《背起青春的行囊》。
青春，一個(gè)美好的字眼，給人以朝氣蓬勃、魅力四射的華美想象。青春是快樂的，青春是我行我素的，青春更是令人羨慕的�？少R的是，如今你們也跨入了青春的門檻，背起了行囊，悄悄走在了譜寫自己青春的道路上。劉肖老師用他真摯的筆刻下了自己的青春足跡，如今不惑的他的回首青春，碩果累累，青春無悔。如今背起行囊的你準(zhǔn)備往里裝些什么呢？作為你的.老師、朋友，我想告訴你：
要裝入智慧。擁有書本不一定擁有知識(shí)，但有了知識(shí)一定就有智慧。知識(shí)從哪里來？從書本上來，從生活實(shí)踐中來。如今正處在黃金學(xué)習(xí)期的你，一定要努力學(xué)好各科知識(shí)，能舉一反三，加上實(shí)際運(yùn)用，你就能敲開智識(shí)大門，慢慢步入進(jìn)去，輝煌的知識(shí)殿堂會(huì)讓你渾身發(fā)光，成為智慧的使者。
也要裝入真情。用心去生活，每個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)令你感動(dòng)。真情待人，會(huì)給別人留下美好的回憶。對(duì)世間萬物，我們要用真情，對(duì)待身邊的每個(gè)人，我們更要以情相待。同學(xué)之間，你們可以關(guān)系不太好，但一定不可以傷害他，一般的交往禮儀還是一定要做到的。同樣，你們也可以關(guān)系很親密，但不可以因此而踐踏學(xué)校紀(jì)律，損害自己的尊嚴(yán)，看來，真情待人，也是要有一定的法度。
更要裝入責(zé)任。走在青春的道路上，你的行囊會(huì)漸漸加重，有親情、有友情、有知識(shí)，更有沉甸甸的責(zé)任：努力學(xué)習(xí)是你的責(zé)任、孝敬父母是你的責(zé)任，完美自己是你的責(zé)任……面對(duì)這么多的責(zé)任，你不必害怕，更不能逃避，相信自己，只要一點(diǎn)點(diǎn)地做，一次次地努力，這責(zé)任你就會(huì)在不知不覺中擔(dān)了起來。
種下汗水，收獲豐碩，種下享樂，收獲的會(huì)是苦澀。為了讓日后的自己回憶青春有內(nèi)涵，現(xiàn)在要努力讓自己的生活充實(shí)起來。用知識(shí)、用真情、用責(zé)任來裝備自己青春的行囊。
青春可以張揚(yáng)，但一定要分清是非；
青春可以放縱，但一定不能違背道德底線。
不是每一個(gè)人都能成為劉肖老師那樣的詩人，也不是每個(gè)人都能取得他那樣驕人的成績，但面對(duì)自己的青春，走在青春之路上，每個(gè)人都能、也有義務(wù)讓自己的青春充實(shí)快樂起來，等到你而立、不惑之年，抖抖自己青春的行囊，能燦然一笑，曰：我無悔！
背起行囊作文2
浪人在北，書藏行囊。背著沉重的行囊，在嵐煙冥蒙處，追尋一現(xiàn)曇花的蹤跡。期待它再次開放，為你，寫下千年的夢(mèng)。 ——題記
人生宛若一條延綿不絕的溪流，一直通向我們所期望的地方;夢(mèng)想好似一輪皎潔明亮的圓月，永遠(yuǎn)牽引著我們走向遠(yuǎn)方。我們都是這條溪流中的水珠，帶著夢(mèng)想，帶著執(zhí)著。
記不清有多少個(gè)人對(duì)著我說，你的作文寫的真差。也記不清有多少個(gè)人勸過我，不要做無謂的掙扎。我絕耳不聽。我有我自己的堅(jiān)持，也有我自己的執(zhí)著，更會(huì)為我的夢(mèng)想拼搏。
我固執(zhí)的寫下那些不被認(rèn)可的句子，長長短短，零零碎碎。他們好像一顆水晶，折射出太陽的'光芒。我抬頭仰望天空，那些零碎的文字，張著華麗的翅膀，從空中飛過，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，流光溢彩。
我看著云卷云舒，聽著潮起潮落，伴隨著那些文字，仿佛這樣一瞬間就能走到天荒地老。
不知從何時(shí)起，我的行囊里，裝進(jìn)了“堅(jiān)持”。
青蔥歲月，開始有了玩伴，和朋友手拉著手，在廣場上，你踩著我的影子，我踩著你的影子。歡快的笑聲，在廣場的上空蕩漾，一張張明媚得笑臉，在飛燕的眼中映照。
傷心時(shí)，有朋友的安慰，失意時(shí)，有朋友的鼓勵(lì)……琴鍵上，不知名的聲音久久盤旋，是你我友情的見證;綠葉旁，兩個(gè)追逐的影子纏綿，是你我友情的見證;大樹下，朗朗的讀書聲回蕩，是你我友情的見證……
那最美的友情，就像那夜的星空。雖然浩瀚無垠，但在未來還有更多的風(fēng)景。一個(gè)手勢，我懂，一個(gè)眼神，你知，足夠。
青蔥歲月里，我的行囊里多了友情的調(diào)劑。
豆蔻年華，我已走入學(xué)習(xí)的殿堂，我會(huì)為了那些不滿意的阿拉伯?dāng)?shù)字哭泣，也會(huì)為了老師的誤解而委屈，更會(huì)因?yàn)榕笥训睦渎涠鋈粋瘛蝗�，我明白了，要想學(xué)習(xí)好，就得努力。勤奮，是成功的唯一捷徑。于是，我開始買練習(xí)來做。雖然，我知道，我很不愿意去做。但是看著那一堆堆書放在那里，動(dòng)也不動(dòng)，覺得很浪費(fèi)，便想，與其放在那里發(fā)霉，不如去做，都是父母的心意，怎可浪費(fèi)?
自那以后，我會(huì)逼著自己去做練習(xí)題。成績的提升，雖說不大，卻也足夠。我知道，因?yàn)閼卸瑁义e(cuò)過的太多，只能一步一個(gè)腳印的補(bǔ)起來。
豆蔻年華，我的行囊里多了勤奮的汗水。
我的行囊，裝載了這些年來太多太多的東西，雖然不起眼，但對(duì)我來說，很珍貴。雖然不值錢，但對(duì)我來說，很有用。雖然不華麗，但受益良多。雖然……
背起行囊作文3
今年青島的夏天與往年相比酷熱，所以我們一家來到了夢(mèng)寐以求的東北避暑，第一站是哈爾濱。飛機(jī)經(jīng)過大連后，我們看到了松花江上片片小船，連綿起伏的群山，郁郁蔥蔥的森林，黑土地的肥沃養(yǎng)育了一望無際的莊稼，讓我領(lǐng)略到了東北大地的富饒廣闊！
第三天，我們來到了長白山。漫步長白山，清新的空氣撲面而來，令我們神清氣爽。走著走著，森林越發(fā)茂盛起來，陽光透過樹林，灑下一粒粒金豆豆。時(shí)常有小松鼠穿越樹林，真是可愛極了！我們來到了有長白山第一美景譽(yù)的---冰水泉，泉水透心涼，大家挽起褲腿，跑到泉眼忙著接水喝，旁邊還有賣冰鎮(zhèn)水果的，然后來到父親泉、母親泉、格格泉，我用格格泉的水狠狠的洗了幾把臉。因?yàn)榕谱由厦娼榻B，用格格泉洗臉會(huì)變漂亮，過了幾天回家后，爺爺奶奶還真說我長漂亮了呢！耶！
我們乘車來到天池腳下，上了環(huán)保車，天池海撥2000多米，司機(jī)用他那嫻熟的開車技術(shù)，左拐右轉(zhuǎn)快速駛向山頂。我們?cè)谲嚿弦贿吙粗鴥蛇叺拿谰埃贿呍谒緳C(jī)的360度大轉(zhuǎn)彎時(shí)“啊——啊——”地尖叫著，歡笑著，從山腰往下看時(shí)，群嶺連綿起伏與山間的綠樹紅花互相輝映。一會(huì)兒又進(jìn)了一段有霧的山路，看遠(yuǎn)處的青山又像小姑娘一般的羞澀，山間云霧繚繞，給人一種奇幻的感覺。過了十幾分鐘，車子開到了山頂，哇！那湛藍(lán)的天空竟然萬里無云，讓人心曠神怡，感覺一伸手就能碰到天一樣。一路飛奔終于跑到了天池邊。
只見天池的水面靜靜的'，山環(huán)抱著那美麗的天池，天池依戀著高大的山峰。天池的左面是青綠色的，右面是天藍(lán)色的，但中間還有銀白水線穿過。一會(huì)兒，青綠色的水面顏色變深擴(kuò)散，白色的銀線也在擴(kuò)大，像一條綢帶緩緩向南飄去。我仿佛置身于夢(mèng)幻的世界。后來天氣由晴轉(zhuǎn)陰，天池水的顏色又開始變化了，由墨綠變?yōu)樯钏{(lán)，顏色逐漸加深，霧氣也漸漸地飄了上來，我們依依不舍的上車離開了，不時(shí)地回頭望一眼這神奇壯觀的天池，我還會(huì)再回來的！
在返回的車上天突然下起了大雨，兩分鐘后到景區(qū)大門時(shí)，雨漸漸停了，一道美麗的彩虹掛在我們前方，令我們驚喜萬分！
回來的路上，伴著夕陽，茂密的樹林像一道道綠色的屏障挺立在路旁，聽司機(jī)師傅說，路邊的帳篷里的都是留戀不回的游者，真羨慕他們�。∥乙采岵坏秒x開，看著這些帳篷，不由想起古時(shí)有不少文人雅士甘愿隱居山林，莫非是在這山清水秀之中尋得一份恬靜？
背起行囊作文4
人生宛若一條延綿不絕的溪流，始終通往我們所冀望的地方。理想猶如一輪皎潔晶瑩的圓月，永遠(yuǎn)牽引著我們走向遠(yuǎn)方。讓我們背起行囊走向夢(mèng)的遠(yuǎn)方。
裝備一
老師抱著一疊試卷進(jìn)來了，從老師的表情跟言行獲悉這次考試的成績是不空想的。試卷逐個(gè)發(fā)下來，終于到我了，“66”分，這個(gè)成績令我大吃一驚，“怎么，66分�！蔽颐Ｈ弧？粗稚系脑嚲�，我的心開始緩緩的抽動(dòng)，我越看越煩。巴不得把試卷撕了。
生活好像很殘暴，在把我推向掃興的深淵。在我的眼中，不了光彩，父母總是念叨著分?jǐn)?shù)，難道分?jǐn)?shù)決定所有嗎?我心灰意冷。
午飯過后，我沉沉地走進(jìn)教室，打開書，突然發(fā)現(xiàn)了一張紙條：友人，分?jǐn)?shù)不是萬能的，忘記所有的不快活就是快樂，拋棄悲哀就是喜悅;擺脫成就的陰影，前面一定是一片殘酷晴空!
讀了這段話，我如夢(mèng)初醒。為了前行，咱們唯有用自信給它始終的充電，這樣咱們的人生才會(huì)永遠(yuǎn)破于不敗之地化悲痛為力量，勇往直前!
從那時(shí)起我的行囊中多了些鼓勵(lì)，激勵(lì)著我。
裝備二
我獨(dú)自一人漫步在鋪天蓋地的山花中，一種賞心悅目標(biāo)覺得油然而生。穿過層層樹林，展當(dāng)初我眼前的是一條清澈見底的的碧流……“丁冬，丁冬，冬……”泉水與石相親吻，奏出一首清脆的山水小調(diào)。山姑娘對(duì)著水鏡子梳妝，瞧，山姑娘多美啊!一件綠色的外衣上鑲著點(diǎn)點(diǎn)金邊，婀娜多姿，嫵媚動(dòng)人……
綠水圍繞著青山綠水，久久不肯離去，好象對(duì)青山流連忘返;青山也伸出它宏大的雙臂，緊緊擁抱著綠水，滴下晶瑩的淚珠，軟軟的浸入綠水的心田。
不知從何起我的行囊多了些留戀，陪伴著我。
設(shè)備三
回望歷史。在宋金兩國交戰(zhàn)的'戰(zhàn)場上，金戈鐵馬，刀劍相接�！榜R作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”岳飛奮勇殺敵，帶著“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的信念，你將敵人連連擊退。然而，岳飛的勇敢卻被十二道金牌連連擋回，一個(gè)“莫須有”的罪名使你名喪黃泉。他不是為自己而去世，而是為百姓少承受苦難。
他有滿腔的報(bào)國志，一顆愛國心啊。他將永遠(yuǎn)勉勵(lì)著一代又一代的華夏子孫。
傾刻間我的行囊中多了些愛國情，引領(lǐng)著我。
我的行囊，是一個(gè)百寶箱。我丟下了吃不完的零食，談話不完的故事，裝進(jìn)了鼓勵(lì)、迷戀跟愛國情……向著妄圖前行。
背起行囊作文5
很喜歡陳綺貞的一首歌，叫《旅行的意義》，淡淡不摻華麗辭藻的女聲，總是能觸動(dòng)心中的某一根弦。旅行的意義，對(duì)不同的人來說，有著不同的定義，許是為了尋找一份喧囂之外的隨性與自由自在，又或許是為了忘記過去，忘記悲傷，在不同的風(fēng)景中重新尋找到自己。每一個(gè)人的骨子里，總會(huì)有一種拋卻所擁有的一切，真真切切地背起行囊，踏上一段真正屬于自己的旅程的沖動(dòng)。
上網(wǎng)沖浪時(shí)，不經(jīng)意間點(diǎn)開了一個(gè)交換生的空間，稍許瀏覽，頓時(shí)很是羨慕他的生活，可以到那么遙遠(yuǎn)的地方，感受這世界不同的風(fēng)景。半工半讀加旅行，雖累了點(diǎn)，但也正如他自己所說的，這是一種全新的生活方式，一種人生歷練的增長，一種眼界的開拓。空間里還有他自撰的一篇留學(xué)體驗(yàn)，在其中也展示了國外學(xué)生不同的學(xué)習(xí)生活方式，著實(shí)令人大吃一驚。在大學(xué)或高中時(shí)期，假使厭倦了兩點(diǎn)一線的枯燥學(xué)習(xí)生活，便會(huì)休學(xué)出去旅行，環(huán)游世界；若結(jié)束了旅程后仍舊找不到學(xué)習(xí)的熱情，便找一份工作，安安靜靜的過自己的生活，沉淀自己；而后的某一天，忽然想學(xué)習(xí)了，想充電了，便回到那曾昔的校園，在久違的心情中尋找一份別樣的激情。也許時(shí)光已逝，但心卻有了追逐的方向。
而我，對(duì)于作為一個(gè)學(xué)生的概念，卻根深蒂固地止在以學(xué)業(yè)為主，玩樂為次的思想上。從沒有想過在自己對(duì)周遭的這一切有了些許的審美疲勞時(shí)，通過旅行尋找那個(gè)真正的自己。青春不應(yīng)當(dāng)是朝氣蓬勃的嗎？不應(yīng)該是享受美好生活的時(shí)刻的嗎？獲取知識(shí)的途徑或許是源于課堂，但獲取人生歷練的經(jīng)歷卻是始于生活，一份充斥著朝氣與熱情的生活。背起行囊，踏上旅程，攜上幾本自己愛的書，聽著自己喜歡的音樂，漫步于被美好晨光照亮的異地小徑，感受陌生城市的溫暖氣息，用單反相機(jī)記錄下每一個(gè)定格的瞬間，證明那些美好都曾來過我的心中。
或許，我們所處的環(huán)境并不允許不羈的心如此生活，但生活快不快樂，很多時(shí)候，都取決于自己的主觀意念。把每一天的早晨當(dāng)做一個(gè)新的開始，我們旅途的.起點(diǎn)，感受路途中的紛紅駭綠，看著行色匆匆的路人；感受一天結(jié)束后認(rèn)真生活的累，那種傾盡努力付出的累，是充實(shí)的。我們的人生，就是一場背著行囊的旅程，很多時(shí)候，幸�？鞓放c物質(zhì)無關(guān)，只是一種心路體驗(yàn)。走在這旅途中，認(rèn)真地，跟著心走，那或許便是旅行的意義所在了。
也許，在某個(gè)夜深人靜的夜晚，你也可以捧起一本書，如書中所描繪的情節(jié)，隨此一同遨游。感受北海道風(fēng)光，穿越到門多薩，去到比巴黎更溫情的魁北克城，到午夜的巴塞羅那感受西班牙的浪漫，享受赫爾辛基之夏。旅行方式千千萬萬種，何止腳下的路，背起行囊，而后生活便會(huì)以一種不同以往的光彩展現(xiàn)給你它存在的意義。
背起行囊作文6
十月三日，我參加了壹城小區(qū)的皖南自駕游。當(dāng)天早上五點(diǎn)三十分的時(shí)候，爸爸就讓我起床，到東區(qū)大門口集中，大家先議論路線，接著合影照相;最后，在大門口放爆竹。然后就上了車。 我最先是在“包子”車上的，就因?yàn)椤鞍印避嚿先悄腥�，我只好上了全是女人的車子，后來到了蕪湖，爸爸碰到了菲�?小名)和左衛(wèi)軍叔叔，就上了他們的車。
到了月亮灣，一群人到這里出售水槍、拖鞋、盒等打水仗的工具，菲菲看到水槍，大喊：”艾伊，過來“。我的名字被菲菲喊成艾伊了。菲菲對(duì)我說：“LOOK!水槍一元一個(gè)，拖鞋5元一雙，一共6元，還買啊?”，我不是不想買，是心疼那十二個(gè)小布丁，結(jié)果，我爸爸還是給我買了一個(gè)水槍和拖鞋。
漂流是最有趣的，我想和菲菲一個(gè)船，可船只能上4人，菲菲他們有三個(gè)大人一個(gè)小孩，我就和絕愛(網(wǎng)名)他們上了一條船。那里的水特別清，不說游魚水草看的清楚，就是小沙子也是看的很清楚。
周圍青山環(huán)抱，綠樹蔥籠，樹上的鳥兒歡快的鳴叫。過了第一個(gè)急流點(diǎn)，打起了激烈的水仗。那一些男的，有的攻擊，有的幫忙準(zhǔn)備，別的在那有瓢劃船。還有更厲害的.，跳到水里推船，到別人船前打水仗。非常有趣。我們那船全是女的，可那些男的也往我們身上澆水，我們?nèi)矶紳窳耍晌覀儧]法反擊，幸好我們的撐船師傅望我們撐船撐的好，我們就成”落湯雞“了。
過了一半的路，那些男的看到了新娘子，就往她身上澆水，她的老公有一個(gè)大盆，嗚呼，那些男的就完蛋了。
晚上，我們到了賓館，爸爸讓我和菲菲一起睡，我們特別開心，可好景不長，洗澡時(shí)，一只大蜘蛛出現(xiàn)了，幸好菲菲爸爸用水沖死了它。我們睡了，第二天的游記要開始了。。
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。今天，我來到了美麗的桃花潭。
一進(jìn)桃花潭旁邊的小鎮(zhèn)，玩具以把我的目光吸引了，菲菲也是如此，我一眼看中了一個(gè)穿和服的紫色木娃娃，娃娃有大大的、閃閃發(fā)光的、迷人的、可愛的大眼睛，小小的櫻桃嘴，漂亮的衣服，可她要8元，我又開始心痛小布丁了。爸爸見我喜歡，就幫我買了下來。我看菲菲和他爸，菲菲喜歡彈弓，她爸爸就買了下來，我問她：“菲菲女俠(以前的小名)，昨天有蜘蛛，你可是第一個(gè)喊的”。菲菲不理我，自己玩起彈弓了。我爸爸喜歡雙節(jié)棍，豪不猶豫的買了下來。
桃花潭沒我想的美，和玄武湖差不多。坐船到對(duì)岸，有個(gè)小村子，里頭沒什么，就是蟲子多。一進(jìn)門，先看到一只毛毛蟲，接著是臭蟲，嚇?biāo)牢伊恕?/p>
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