沖刺期末作文

沖刺期末作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的沖刺期末作文，歡迎閱讀與收藏。

沖刺期末作文1

　　期末考試的腳步漸漸來臨。在這段有限的時(shí)間里，我要加緊復(fù)習(xí)，迎接期末考試的到來。

　　語文方面，我要多在閱讀上下工夫，要多做一些有關(guān)閱讀的'試卷，這樣我的閱讀水平才會(huì)有所提高。另外，我對生字的掌握還不是特別好，這段時(shí)間，我要讓媽媽每天對我進(jìn)行聽寫。另外我還要多讀書，讀好書,這樣生字的積累和詞匯量的掌握才會(huì)越來越豐富！

　　數(shù)學(xué)方面，我目前最大的問題就是不細(xì)心。所以，我要改掉粗心大意的毛病，并加強(qiáng)對概念和公式的理解運(yùn)用。

　　英語方面，我對單詞的掌握還是不夠。要想學(xué)好英語，就必須要多讀、多記、多寫、多背、多說。今后，我要把我掌握的學(xué)習(xí)英語的技巧熟練地運(yùn)用到學(xué)習(xí)當(dāng)中，那么我的英語成績一定會(huì)越來越高。

　　希望這次期末考試我能取得優(yōu)異的成績。

沖刺期末作文2

　　在這放假里的三天，我必須好好復(fù)習(xí)一下，沖刺期末。

　　有人問我：“你是覺得玩三天好，還是玩兩個(gè)月好？”“當(dāng)然是玩兩個(gè)月啦！”說完我馬上回到家，抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，我一回到家，想到一個(gè)好辦法，那就是輪流復(fù)習(xí)，我先復(fù)習(xí)語文，復(fù)習(xí)到一半的時(shí)候再去復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)完了之后又去復(fù)習(xí)英語，英語復(fù)習(xí)完了又去復(fù)習(xí)剩下一半的語文，“好！就這么辦！”復(fù)習(xí)完了之后，我就自己出題給自己做，最好出一些我不大會(huì)的`題目，做完之后效果果然有大大的提高，輪流復(fù)習(xí)可真管用！結(jié)果我不會(huì)做的題都會(huì)做了，我對這一次的期末考試很有信心，到期末考試的時(shí)候，一定要有信心的對自己說：“加油！相信自己，取得一個(gè)好成績，成為一個(gè)優(yōu)秀的人”只要有一顆堅(jiān)持不懈、永不放棄的心，就很有可能成功，高爾基曾說：“書是人類進(jìn)步的階梯”所以我們要為自己讀書，要多看書，才會(huì)取得勝利，人生的道路很短，不能錯(cuò)過每一個(gè)考試，每一個(gè)考試都很重要，沖刺期末吧！取得一個(gè)好成績。

　　每一個(gè)期末，我們都要認(rèn)真對待。

沖刺期末作文3

　　悠閑地時(shí)光過得真快啊，馬上就要期末考了，我們不得不被迫“自愿”接受老師嚴(yán)格的考查，并進(jìn)行緊張的期末沖刺。

　　下課了，老師清了清嗓子繼續(xù)講，絲毫沒有要下課的意思，我也習(xí)慣了，只要是這緊張的階段，老師是不會(huì)讓我們下課休息的。臨近上課了，老師“毫不留情”地布置了一大堆作業(yè)，其中，就有一張卷子。我雖然成績不錯(cuò)，但也不是很好的，不禁暗暗叫苦。語文老師前腳剛出，數(shù)學(xué)老師就從后門進(jìn)來了，開始了他令人昏昏欲睡的“催眠曲”……數(shù)學(xué)老師的作業(yè)可謂不少，雖然沒有語文老師來的這么猛，但那“柔柔”的也讓人非�！巴纯唷卑　�

　　下午第一節(jié)課是體育，我們本以為可以放松下了，興沖沖地往門口奔，誰知，就在門口給英語老師堵住了。我們只好乖乖的坐回位置上，跟著老師念單詞。由于英語我們還是初學(xué)的`，所以就沒什么寫的作業(yè)，大部分都是背書。我記憶力好，自然不怕，但是竟然要被Rearand那什么，我暈。

　　一下課，好多同學(xué)就圍成一堆，在埋怨作業(yè)之多，聽說他們還評出了“最狠老師獎(jiǎng)”等。我呢？沒辦法，面對這么多作業(yè)我只好拼了小命去做，誰叫我在家有一個(gè)魔鬼媽媽在管我的學(xué)習(xí)呢？

沖刺期末作文4

　　在書桌前，揮舞著手中的筆，為著后天的期末考而做著最后的沖刺。由于這是升入初中后的第一次大型考試，我和父母都很看重這次考試，媽媽更是買回了一大疊試卷，讓我訓(xùn)練。由于期末考，學(xué)校便放了4天，讓我們自己復(fù)習(xí)，然而，這四天，就是我備戰(zhàn)的最后四天。

　　我興沖沖的回到家中，便開始了一天的奮斗，媽媽一見我回家，便立即拿出了試卷，我一看試卷，立即心領(lǐng)神會(huì)地拿過試卷，開始了一天的奮斗。我?guī)ьI(lǐng)著鉛筆戰(zhàn)士和橡皮同志走上了戰(zhàn)場，我先來到詞海，糟糕，我軍的戰(zhàn)士們和敵軍的錯(cuò)字高混在了一起，怎么辦？我靈機(jī)一動(dòng)，我可以讓水筆戰(zhàn)士把錯(cuò)誤的字給圈起來啊。就這樣，我順利的過了第一關(guān)。

　　第二關(guān)是多項(xiàng)式的計(jì)算。我不禁有些害怕，多項(xiàng)式可是最難算一步了啊。我周圍的橡皮戰(zhàn)士們連忙鼓勵(lì)我：“你看我們都闖過了第一關(guān)，這關(guān)算什么�！蔽翌D時(shí)有了信心，我三下五除二立馬戰(zhàn)勝了第二關(guān)。

　　第三關(guān)就是辨別正確的拼音。我揮舞著手中的.長矛小將（水筆），“刷刷刷”順利過了其余的幾關(guān)。我終于做完了測試。我放下筆，躺在床上，想著后天的期末考。我一定要加油，為后天的期末考而做準(zhǔn)備。

　　我希望后天的期末考能夠發(fā)揮出我的能力，盡我所能。

沖刺期末作文5

　　時(shí)間已經(jīng)過半，期末考也如期而至。

　　一樣的人物，一樣的地點(diǎn)，然而，這兒的氣氛卻早已是全然不同：

　　大家都在為這次的期末考做準(zhǔn)備�，槵樀淖x書聲與那溫柔卻又富有代表性的雜亂的寫字聲夾雜著、交織著，漸漸地融為一體，互相配合著，漸漸地，漸漸地，變成了一個(gè)個(gè)無形的音符，演繹著我們的青春。它用響亮的聲音告訴我們：“奮斗吧，少年，去為了你們的將來，努力吧......”

　　少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；少年志，則國志......

　　我們是國家的希望，是民族的未來。腳踏實(shí)地，做好現(xiàn)在的`每一步......這才是真理。

　　你瞧，同學(xué)們都在努力，甚至連那最不喜歡學(xué)習(xí)的幾個(gè)都認(rèn)真學(xué)習(xí)了！看他們的那股認(rèn)真勁，讓人不禁打起精神提高"警惕”不甘落后的我們太過瘋狂:奮力的"狂吼”震耳欲聾；極速的書寫眼花繚亂；嘩啦啦的翻頁聲綿延不絕......這一切的一切，無不體現(xiàn)了我們的不屈不撓。

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