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家的搖籃作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家整理的家的搖籃作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
家的搖籃作文1
如果說母愛是一片汪洋大海,那我就是一只小小的魚兒,在大海中無憂無慮地暢游;如果說母愛是一棵參天大樹,那我就是一株嫩綠的小草,在樹蔭下茁壯成長(zhǎng)。母愛更是一盞明燈,照亮我成長(zhǎng)的道路。
記得那是在我七歲的時(shí)候,夏日的一天,我背著書包正準(zhǔn)備出門!暗鹊龋 眿寢尩穆曇魝髁诉^來,我回頭一看,只見媽媽舉著雨傘,對(duì)我說:“樂樂,我昨晚看天氣預(yù)報(bào),上面說今天有雨,拿著傘吧!”我朝窗外望去,只見陽光明媚,天氣晴朗,說:“媽,你看外面這么好的天,哪會(huì)下雨呀?”說完我便一溜煙地跑了。
下午放學(xué)時(shí),媽媽的話竟然應(yīng)驗(yàn)了。“轟隆隆——轟隆隆……”一陣聲音傳來,我抬頭一看,不知何時(shí),外面已經(jīng)電閃雷鳴,豆大的雨點(diǎn)從天上落了下來,“啪啪啪……”與雷公合奏起了“夏日交響曲”。我看見有些拿了傘的同學(xué)在風(fēng)雨中搖擺,像汪洋中的螞蟻,那舉著的.傘便相救命稻草。即使是這樣他們身上也淋了不少雨,更何況我還沒帶傘!同學(xué)們有的被家長(zhǎng)接走了,有的舉著傘或者披著雨衣走了。在環(huán)視教室時(shí)我發(fā)現(xiàn),教室里除了我已空無一人。我把書包收拾好,做好舉著書包沖著去的準(zhǔn)備。可就在這時(shí),我看見了一個(gè)熟悉的身影,再一看,是媽媽!她極為狼狽,手上舉著雨傘,頭發(fā)被雨點(diǎn)打濕了、打亂了,褲子上濺上了泥點(diǎn),鞋子也早已濕透,分明是急匆匆趕來的。而媽媽似乎卻不以為然,那張被雨水打濕的臉上露出了一抹慈祥的笑,說:“孩子,走!我們回家吧!”我的淚不由自主地落了下來,用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭;氐郊遥瑡寢尣煌5卮驀娞,緣來她冒雨來接我,自己卻感冒了。
這件事雖然不是什么轟轟烈烈的大事?卻足以令我難以忘懷
家的搖籃作文2
小時(shí)候,我家陽臺(tái)上有一個(gè)秋千搖籃,我常常躺在上面進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。后來,我們搬了家,我就再也體會(huì)不到那種美好的感覺了。
上個(gè)周四的下午,放學(xué)后一到家,媽媽就帶著一臉神秘的微笑拉開了通往小房間的推拉門。我疑惑地看去:呀!我的小床不見了,換成了一個(gè)大大的秋千搖籃。這個(gè)搖籃潔白如玉,上面放置著一個(gè)精美綿軟的墊子,看起來就像是一個(gè)美輪美奐的海貝殼。我往上面一坐,頓時(shí)感覺整個(gè)人都陷了進(jìn)去。
“媽媽,這個(gè)搖籃比原來的那個(gè)還要舒服!”我坐上去晃呀晃,仿佛又回到了兒時(shí)的時(shí)光。媽媽抱著我坐在搖籃上,輕聲地吟誦著唐詩,小小的我似懂非懂地跟著念,稚嫩的聲音咿咿呀呀地回蕩在搖籃上方。那是多么美好安寧的時(shí)光啊……媽媽輕輕地拍了拍我的肩,我才從回憶中醒了過來。
“在想什么呢?”媽媽問我。
“想起了兒時(shí)的時(shí)光……”我一時(shí)恍惚。媽媽微笑著坐在了我的身旁,輕輕地?fù)ё×宋艺f:“那今天我們就重溫你兒時(shí)的記憶吧!”我慢慢地倚靠在媽媽懷里,點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“你現(xiàn)在都能熟背唐詩三百首了,大部分可都是在搖籃里背出來的.哦。我現(xiàn)在要考考你!先背一首《風(fēng)》吧!眿寢屛⑿χf。
“好啊,聽我背!饴淙锶~,能開二月花,過江千尺浪,入竹萬竿斜。’”我得意揚(yáng)揚(yáng)地看著老媽說,“哈哈!這可難不倒我。”
“相見時(shí)難——”老媽猛地發(fā)動(dòng)了“進(jìn)攻”?上,這一首我也脫口而出!啊嘁姇r(shí)難別亦難,東風(fēng)無力百花殘。’沒背錯(cuò)吧?嘻嘻!
我們的笑聲隨著搖籃的晃動(dòng)傳蕩開來,一抹初冬的陽光灑在身上,暖暖的。不知不覺,我和媽媽的心靠得更近了……在這個(gè)旋轉(zhuǎn)的“海貝殼”里,我的心中漾起一種暖暖的,叫作幸福的感覺……
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