雨中遐想作文

[集合]雨中遐想作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的雨中遐想作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

雨中遐想作文1

　　今天是暑假結(jié)束后開學(xué)的第二天，太陽用最強烈的光烤著大地，大地被烤得好似在不斷地往外冒熱氣，真熱！坐在教室里的我們不住地在冒汗，好不容易才熬到放學(xué)。

　　我背著書包，發(fā)現(xiàn)天有些變陰了，接著，飄下了零零落落卻大點大點的雨滴，我想，大事不妙，要趕快跑到公交車站等車，不然，雨下大了，就來不及了。

　　果然，我剛跑到站牌，衣服還不是很濕，雨就越下越大了，天地間已是一片朦朧，路上的行人因為這場突如其來的大雨而顯得有些慌亂，大都急急的跑著，想早一點跑到避雨的地方，車流就時不時地被行人打亂，馬路的秩序也被打亂了。這時，我的'同學(xué)陳苑也跑了過來，“哇！整一只落湯雞”，我不禁大叫起來。

　　車來了，我們陸續(xù)上了車，只見外面，已是一片模糊，豆大的雨點不停敲打著車窗，發(fā)出“嗒嗒嗒嗒”的聲音，好像一個個小朋友在游樂園興高采烈地玩耍，不一會兒，雨變小了，也變細了。我猜想下去：一定是媽媽叫這群調(diào)皮的雨娃娃回去吃飯了！

　　回家后，又聽見了幾聲雷，看見了幾道閃電，我又開始發(fā)揮想象：淘氣的小雨點還不回家，閃電媽媽和雷公爸爸生氣了，這下小雨點應(yīng)該回家了吧！幾分鐘后，小雨點終于乖乖回家，太陽又露出臉來。

　　這場雨多美啊！雖然短暫，但充滿了夏天的味道。

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雨中遐想作文2

　　今天一場大雨打破了夜的寧靜，也打亂了我的思緒，我茫然地望著這猙獰的夜色。我想了許多許多……

　　那是天在流淚，那也是天在低訴，一切似乎都在哀思，一切似乎都在傾訴著內(nèi)心的想法……雨就這樣"滴滴嗒嗒"的落著，像一道珠鏈掛在天空，煞是凄美。讓人有一種纏綿的情思縈繞心頭！凄凄的，涼涼的。屋外的樹也在低頭沉思，枝頭的鳥也在棲息，嘰嘰地叫著，雨打在屋頂上，濺起一陣雨煙，有一種江南三月的韻味暗藏其中，這又是那樣的和諧，那樣的詩意……

　　雖有凄美之意，但也不乏有活力，有朝氣！瞧那片綠意，那些生命正努力地吸收著那充滿希望的雨露，吸收著那充滿生機的甘霖。這讓我看到了希望，不只是綠的希望，更是祖國的希望！這代表著祖國的綠色希望！祖國的綠色前程。讓他們成長吧！讓他們在祖國的繁榮昌盛中成長！在祖國的'呵護下成長！他們的成長難到不需要像這樣雨露滋潤嗎？他們要！一定要！這是成長中的一個必不可少的歷程，也是一次必要的磨練，這將是他們邁向成功的第一次考驗！

　　人的一生需要經(jīng)歷許許多多的形形色色的考驗，而這只是一次，在以后的人生路上。還有許多挫折等待著他們的挑戰(zhàn)，邁出自己的第一步吧！向著理想出發(fā)！向著目標行進！努力創(chuàng)造屬于自己的一片天！

雨中遐想作文3

　　細雨霏霏的日子里，最喜歡一個人在雨中漫步，不必撐傘，就這樣慢慢地走著、聽著、看著、想著，任連綿不斷的細雨把我密密的包圍。細細的雨水像飛絮、像雪花，悄悄的飄下來，落在了我的頭發(fā)上、臉上和衣服上，像一粒粒小水鉆綴滿了我的全身。一股發(fā)自內(nèi)心的喜悅自心底慢慢升起逐漸的充滿了我的全身，我覺得自己變成了一個雨世界里的精靈，想放聲的歌唱，想歡快的舞蹈。

　　雨中的世界和平時截然的不同，周圍的一切都變得霧蒙蒙的，沒有了往日的清晰，卻多了幾分神秘和可愛。遠處的山，云遮霧鎖，好像一幅精心制作的水墨山水畫；近處的樹，渾身沾滿水珠，仿佛純凈秀美的姑娘；馬路和樓房也洗去了滿面的'灰塵變得整潔而干凈。雨中的空氣格外的清新，使人徜徉其中，留連往返。

　　漫步在這細雨彌漫的世界里，暫時忘掉身邊的一切，不去想學(xué)習(xí)中的煩惱，也不去想生活的瑣碎，只沉浸在細雨帶給我的一片神思之中，那種感覺真好。

　　我喜歡這漫無邊際的江南細雨，它沒有暴雨的冷漠無情、也不象雷雨那么喜怒無常、更不似臺風(fēng)雨的肆虐殘暴。它更像一個溫柔可愛的天使。

　　細雨四處飛揚著，路上的行人們有的撐著傘、有的穿著雨衣，他們急匆匆地趕著路，想要盡快躲開這飄飄灑灑的細雨。沒人注意細雨的多情和眷戀，也沒人去感覺細雨的牽掛和思念。我的心中不由得有了一絲絲的遺憾：為什么沒人能品位這雨呢

　　我愛細雨，我更愛江南的細雨。如雨、如霧、如詩、如畫，讓人留戀、讓人浮想聯(lián)翩。

雨中遐想作文4

　　窗外下著雨，我獨自在雨中徘徊……

　　南風(fēng)又輕輕地吹送，這相聚的光陰匆匆。如果我能，愿將心底的一切祝福都揉進今日的分別。也許歲月將往事腿色，也許空間將彼此隔，但值得珍藏的依然是我們深厚的友情。

　　往日的歲月已不復(fù)返，卻留下我們夢似童年的回憶。下吧，下吧，盡情的下吧！就讓雨水沖走我們同窗的歲月，留下我們最真、最純的友誼。柳下，我們喃喃私語，同學(xué)錄在手中傳來傳去，同窗數(shù)載，少年情長，如今卻只能在同學(xué)錄里留上幾筆。哎！讓我們的友情化作為奮進的力量吧！

　　友情是一輩子的事，不管歲月流逝多久多遠，我依然記得，那份曾經(jīng)共有的情誼，祝福你，我永遠的朋友，就要分別了，請你把花的形象和花的芬芳留下來，我在同學(xué)錄上寫到。

　　緣是無聲的語言，牽引著倆人相遇、相知、相識，而我們能在同一片藍天下學(xué)習(xí)就是緣，可天下沒有不散的宴席，無奈��！沒有分別，哪來的'相聚，正所謂：“有緣千里來相會，無緣對面不相逢。

　　雨點滴答滴答的落在窗上，是那么清脆悅耳，就好象美麗的曲調(diào)。操場上，同學(xué)們擁抱在一起，唱起了大家最熟悉的那首歌，千里難尋找是朋友，認識新朋友不忘老朋友…頓時，雨聲、歌聲響成一片，充滿了整個校園。

　　仰望天空，出現(xiàn)了一道彩虹，五顏六色的，漂亮極了。被雨水洗過后，一切都喚然一新。只有同學(xué)們的心仍舊如此，揮一揮手，卻又難以說再見。

　　不知是誰在我肩上拍了一下，我回過神來，喲！下課了……。

雨中遐想作文5

　　今天，天氣轉(zhuǎn)涼了，忽一陣龍卷風(fēng)襲來。

　　手心的沉默。

　　天，漸漸烏云密布，云婆婆生氣了，就“皺著”眉頭，遮掩了太陽公公的光芒。雷公雷母大吵，在天上弄得天翻地覆，晴天霹靂，形成了一道雷光——閃電。觀音菩薩見事不妙，就取仙瓶之水，風(fēng)呼呼地吹刮著，地上，下著小點小點的小水滴。這種小水滴被稱之為“雨”，這就是所謂的“天降甘霖”。

　　傳說中有一國家，成年遇旱災(zāi)，莊稼根本無法存活。后來因天降甘霖，使他們的生活更加美好。原來雨也可以成為人們的救星啊。

　　但是，畢竟人們的看法不同，這也難怪！比如：有的人今天要出去玩，不希望下雨；有的人今天要除草，希望天降點甘霖來滋潤小草。但事情沒有想象的那么簡單，希望也許只能成為一種寄托，如果不去實踐，越是希望就越失望。

　　下雨，帶給你的有好處，也有壞處。天氣熱的時候，忽然刮了一陣風(fēng)，下了場大雨，天氣暢爽。下雨了使得一些在外面擺攤的人，做不成生意，損失了許多。那些無家可歸、學(xué)習(xí)、工作回來的.人，淋了一身雨，成了可憐的“落湯雞”。

　　我抬頭望著天，一片模糊不清，黑白相連。來到公園，似乎聽到了花兒在哭泣，樹伯伯仿佛在嘆息：“哎！都這么大把年紀了……”草地是濕濕的，軟軟的感覺，欲飄飄然了。路上，來來往往的行人、穿梭不斷的車輛，匆匆忙忙地趕回家。

　　我坐在窗前，不免生起一絲憂愁，打開窗戶，只聽見雨露一滴滴，“滴答”“滴答”往下落，水花四濺。地上的雨露落得好深，好深，形成了波紋蕩漾在雨中。突然，有種想淋雨的沖動，像夏天，淋雨總比曬太陽好。

　　想著想著，竟有一滴雨露落在我的手心，冰冰涼涼的，真爽！不知怎的，我火熱的心一下子冷卻了，偶有一陣冷冽的風(fēng)吹過……

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